2019年中学创建节水型学校工作总结
创建节水型学校工作总结_度学校工作总结
创建节水型学校工作总结_度学校工作总结在当前水资源紧缺的情况下，建设节水型学校成为了学校管理的重要目标。
我校积极响应国家号召，开展了一系列节水型学校的建设工作。
经过一段时间的努力，学校节约用水、提高节水自觉性的工作取得了显著成效，具体总结如下。
一、节水设施建设学校完善了各类节水设施，取得了显著效果。
学校地面和墙面均铺设有自动喷淋的绿化系统，达到了减少浇水蒸发、保持植物生长的目的，大大缓解了学校徒步课期间的气候干燥现象。
学校新建楼房均设置有二次供水系统，将淋水、洗手等用水二次利用，有效降低了建筑用水量。
在其它方面，学校开展了停水、防漏检查等日常工作，及时排查出水管设施中的问题，并及时予以修缮。
二、节水宣传教育学校加强了水资源的宣传教育，培养了师生的节水意识。
学校通过设立宣传栏、张贴宣传海报、微博宣传等形式，宣传节约用水的理念和节约用水具体方法等。
学校在晚自习中开展了相关的宣传教育活动，并通过课程、讲座等形式进一步普及主题的意义和必要性。
这些宣传措施在学校内部产生了强烈的传播效应，提高了师生节水的意识和自觉性。
三、节水管理措施学校通过引进水管理专业人才、建立相关制度等措施，全面推行水资源的规范管理。
学校建立水费计量和后付费制度，强化用水监管，对浪费用水的行为进行处罚，有效遏制了水资源的浪费。
学校还配备了水表、水表箱等维护设施，对水表的读数和数据管理进行规范化和标准化。
这些管理措施为学校的节约用水提供了有效的管理和保障手段。
四、成效评价学校针对节约用水的成效进行了评价。
通过对学校节约用水的数据进行统计和分析，发现学校节约用水情况良好，节水效果显著。
学校开展的各项节水工作得到了广大师生的认可和支持，取得了较好的社会反响。
总之，在全体师生的共同努力下，学校的节水型学校建设取得了重要的成果。
未来，学校还将继续加大节水工作的力度，继续加强对师生节约用水的宣传教育和管理措施的严格落实，为节约用水做出新的贡献。
中小学创建节水型学校工作.doc
2019 年中学创建节水型学校工作总结我校对创建节水校园工作高度重视上至学校的领导、老师下至学生、家长全体动员积极行动切实开展多种形式的节水宣传教育活动加强学校用水管理提高水资源使用效率创建节水校园工作成效显着。
一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案1、认真贯彻 " 三个代表 "重要思想牢固树立和落实科学发展观以提高水资源利用效率和效益为目的转变用水观念建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系实现水资源的可持续利用为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
2、以坚持 "依法管水科学用水严格节水管理促进节约用水"原则动员全校师生参与节水活动大力营造节约用水氛围增强节水意识提升用水管理水平，为创建节水校园为工作目标。
3、根据学校实际和工作规范制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。
二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动(一 )加大宣传力度营造浓厚氛围让全体师生把"珍惜水节约水保护水" 变成每个人的自觉行动。
1、学校制定切实可行的"节约用水 " 制度全面启动创建节水型学校工作。
2、组织全体师生召开节水动员大会向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性初步形成" 节约用水从我做起"的观念 : 了解相关法律、法规增强节水意识调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性自觉养成节约资源的良好习惯。
3、成立了由校长任组长办公室、总务处、政教处、教务处主任年级部分管主任为成员的学校节约用水工作领导小组。
领导小组下设办公室由总务处负责人担任办公室主任负责具体操作。
4、加强了节水宣传阵地建设制作了节水宣传专栏登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
(二 )采取切实有效多种措施把节水工作落到实处1、开展丰富多彩的节水校园创建活动形成人人参与节水的新风尚。
创建节水型学校工作总结8篇
创建节水型学校工作总结8篇篇1一、背景与目标随着水资源日益紧张，节水已成为社会可持续发展的重要课题。
学校作为培养未来人才的重要场所，肩负着节水教育的重任。
本学期，我校积极响应节水号召，开展了节水型学校的创建工作。
通过实施一系列措施，旨在提高全体师生的节水意识，推广节水技术，降低水资源消耗，为构建节约型社会贡献力量。
二、主要措施1. 加强节水宣传教育通过校园网、公告栏、班会等多种渠道，广泛宣传节水知识，增强师生的节水意识。
定期举办节水主题讲座和活动，提高师生对节水重要性的认识。
2. 推广节水技术在学校各用水场所推广节水技术，如安装节水龙头、更换节能灯具等。
通过技术手段降低水资源消耗，提高用水效率。
3. 制定节水制度制定严格的节水管理制度，明确各部门的节水职责。
定期对用水情况进行检查和评估，确保各项节水措施落到实处。
4. 开展节水活动组织“节水小能手”比赛、节水创意大赛等活动，鼓励师生积极参与节水实践，形成良好的校园节水氛围。
三、实施效果1. 用水量明显减少通过实施节水措施，我校用水量相比去年同期减少了XX%，水资源消耗得到了有效控制。
2. 师生节水意识显著提高通过宣传教育和活动的开展，师生的节水意识明显提高，日常生活中更加注重节约用水。
3. 校园环境得到改善节水的实施不仅节约了水资源，还促进了校园环境的改善。
绿植得以更好生长，校园生态更加和谐。
四、存在的问题与建议1. 部分师生节水意识仍需加强虽然大部分师生能够认识到节水的重要性，但仍有少数人缺乏节水意识。
建议学校继续加强节水宣传教育，提高全体师生的节水意识。
2. 节水技术推广仍需深入目前，学校的节水技术推广主要集中在一些关键区域，尚未全面覆盖所有用水场所。
建议学校进一步加大投入，推广更多更先进的节水技术。
3. 建立长效管理机制虽然我校在本次活动中取得了显著成效，但仍然需要建立长效管理机制，确保节水工作能够持续有效地进行下去。
建议学校将节水工作纳入日常管理范畴，定期进行检查和评估，及时发现问题并解决。
创建节水型学校工作总结6篇
创建节水型学校工作总结6篇篇1一、背景与目标随着我国水资源日益紧缺，节约用水已成为全社会的共同责任。
学校作为培养人才的重要场所，更应肩负起节水教育的重任。
本学期，我校根据教育部门关于创建节水型学校的工作要求，制定了一系列措施，积极开展节水工作，取得了显著成效。
主要目标是通过宣传教育、制度建设和实践活动，提高学生的节水意识，形成节约用水的良好氛围。
二、工作内容1. 宣传教育（1）组织主题班会，通过PPT、视频等多种形式向学生普及节水知识，讲述水资源紧缺的严峻形势。
（2）利用校园广播、横幅、标语等方式，营造浓厚的节水宣传氛围。
（3）开展节水知识竞赛，激发学生参与节水的积极性。
2. 制度建设（1）制定《学校节约用水管理规定》，明确各部门职责，建立用水统计制度。
（2）实行用水计划管理，合理安排用水时间和用量。
（3）建立用水监管机制，定期检查和维修用水设备，杜绝跑冒滴漏现象。
3. 实践活动（1）组织学生参加校园绿化区域的喷灌系统设计，实践节水措施。
（2）开展“我为节水献一策”活动，征集学生的节水建议和方案。
（3）建立节水志愿者队伍，参与校园节水监督工作。
三、工作成效1. 提高了学生的节水意识通过宣传教育和实践活动的开展，学生们深刻认识到水资源的宝贵和节约用水的重要性，节水意识普遍提高。
2. 形成了节约用水的良好氛围通过制度建设和实践活动的推动，全校师生共同参与节水工作，形成了节约用水的良好氛围。
3. 取得了显著的节水成效本学期，我校用水量较上学期下降了XX%，节水工作取得了显著成效。
四、问题与建议1. 问题（1）部分老旧管网存在漏水现象，需及时更新改造。
（2）个别实验室用水设备存在浪费现象，需加强监管。
2. 建议（1）加大投入，更新改造老旧管网，减少漏水现象。
（2）加强实验室用水设备的监管，确保合理使用。
（3）继续开展丰富多彩的节水活动，激发学生参与节水的热情。
五、总结本学期，我校在创建节水型学校的工作中取得了显著成效，师生的节水意识普遍提高，用水量明显下降。
建设节水型学校工作总结
建设节水型学校工作总结随着水资源日益紧缺和环境保护意识增强，节约水资源已经成为全社会的共识。
作为学校，为了培养学生的环保意识和节约水资源的习惯，我们积极开展了节水型学校的建设工作。
下面对我们开展的工作进行总结。
首先，我们开展了宣传教育工作。
在每个班级和教室都设立了宣传横幅，宣传节约用水的重要性和方法。
我们还利用每周班会时间，组织学生观看相关的宣传片和讲座，并引导学生写感想、开展讨论，增强学生的环保意识。
此外，我们还通过校报、校园电视台等媒体宣传，让更多的人了解到我们的节水工作，并号召大家加入到这个环保行动中来。
其次，我们进行了水资源管理和监测工作。
为了节约用水，我们对学校各个楼栋的自来水管道进行了检查和维修，及时修复漏水点。
并设置了专门的水表监测系统，对学校用水进行了精确监控和分析。
通过监测系统的数据统计，我们能够了解学校用水的情况，及时发现用水异常情况并进行处理。
此外，我们还改善了学校的水资源利用设施。
为了更好地提高学校的节水效率，我们安装了节水器，对学校的洗手间、水龙头等进行改造。
同时，我们还开展了浴室节水设备安装计划，将节水花洒、节水拖把等设施安装在宿舍和学生公寓，促使学生在日常生活中养成节约用水的习惯。
另外，我们鼓励学生参与到节水行动中来。
我们组织了各类节水活动，例如比赛、讲座、小组讨论等，让学生们亲身参与其中，理解节约用水的重要性。
我们还利用每月一次的班级活动时间，组织学生开展节水科普知识竞赛和水资源实验等活动，提高学生的环保意识，并培养他们节约用水的好习惯。
最后，我们与社会各界合作，开展了水资源宣传和教育工作。
通过与当地水务部门、社区等单位的合作，我们组织了水资源利用和保护的宣传活动，并举办了节水知识普及讲座。
我们还与家长会合作，向家长们推广节约用水的方法，并鼓励家长和孩子们一起参与到节水行动中来。
通过我们的不断努力，学校的节水工作已经取得了一定的成效。
学生们的节约用水意识和环保意识得到了明显提高，用水量也得到了有效控制。
节水校园创建工作总结范文（2篇）
节水校园创建工作总结范文创建节水型校园根据统计数据显示，学校在学生宿舍、公共浴室、绿地浇洒这三个方面的用水量大约占到学校总用水量的____%，是高校节约用水管理的重点，如果能在这____个方面通过行政管理、技术改造、宣传教育等手段加强节水用水管理，调整用水结构，改进用水工艺，实行计划用水，减少和杜绝用水浪费，运用先进的科学技术建立科学的用水体系，实现对水资源的高效利用，构建绿色可持续的生态校园。
(一)采取必要技术措施，减少水的无形浪费1、在全校范围内____使用节水器具配水装置和卫生器具是用水终端，____使用节水器具是实现节水最直接的途径。
水龙头、马桶是学校内部尤其是宿舍内部数量最多、应用范围最广的两种用水器具，其性能对实际节水效果影响很大。
节水措施及节水潜力：(1)____使用节水型水龙头；陶瓷阀芯节水龙头和充气水龙头；延时自闭式和光电控制式水龙头。
____个关不紧的水龙头____个月能够流掉____ml水，若将螺旋式普通水龙头全部换为节水型陶瓷片密封水龙头，可以有效提高使用寿命，减少故障漏损，提高节水性能。
(2)____使用节水型便器冲洗设备；小容量水箱和两档冲洗水箱大便器；延时自闭式冲洗阀；延时自闭冲洗阀式小便器和光电控制小便器。
若将两档冲洗大便器(3l和6l两档)替换原有的整体水箱马桶(9l)。
按照每宿舍____人计算，每人每天____次大便____次小便计算，使用原有9l马桶每月用水____ml，如果改用3l和6l两档马桶，每月用水只有____ml，节省____ml，节水率____%。
____红外线节水控制器，节水能力在____%-____%之间。
2、超压出流的控制。
相关研究表明，卫生器具的最佳使用水压宜为____mpa，当配水点处静水压力大于____mpa时，水龙头流出水量明显上升，超压出流将增加水量的无效消耗。
节水措施及节水潜力。
健雄职业技术学院由于地势高差、建筑高度，集中用水等原因设有集中二次加压系统，供水区域内较低卫生器具配水点处常处于超压状态。
中学创建省节水型学校工作总结3篇
中学创建省节水型学校工作总结3篇日前，江苏省水利厅、江苏省教育厅联合发文，公布了20xx年度“江苏省节水型学校”，我校荣列其中。
“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是我们履行社会责任的需要。
一、加强节水意识宣传。
学校通过悬挂宣传横幅，播放流动字幕，发放节水宣传手册等多种方式开展宣传，增强师生节约水资源，保护水环境的强烈意识，同时，各年级都举行了“节约用水，从我做起”节水倡议活动，广泛宣传和灌输节约水资源的意义、节约用水相关知识等.校节水办公室制作并在公共场所张贴宣传标语，用水设施和器具旁张贴节水宣传标志，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水，浓厚的节水宣传氛围，通过开展多层面、声势浩大的宣传活动，使节水的观念深入师生的头脑。
在全校师生员工中形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚，同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下了坚实的基础。
二、建立节水管理网络。
我校除成立创建领导组外，还专门成立工作组，具体负责日常创建工作。
学校制定了节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。
建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。
坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水等浪费水的现象发生。
全校共划分成6个用水管理区域，实行分区分级管理，责任落实到人，在学校后勤人员编制中，设置专职管水人员岗位，负责对学校宿舍、食堂、浴室、公厕日常用水管理、监督。
在学校宿舍区、教学区等公共场所用水，分别以班级、宿舍为单元，选聘优秀学生为兼职用水管理员，对所属包干区、宿舍用水进行监督管理，学校定期开展督查，并通报节水管理情况，对优秀节水学生给予公开奖励和表彰，全校上下形成惜水、节水、保护水的良好风尚。
三、重视硬件设施建设。
创建节水型学校工作情况总结(4篇)
创建节水型学校工作情况总结一、指导思想为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二、组织领导学校成立节约用水工作领导小组负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动内容及安排节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：1、学校将于____月____日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。
2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。
各班级要在____月____日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。
少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。
四、工作目标深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。
创建节水型学校工作情况总结（二）一、提高认识，加强领导接到通知后，我校立即对各班进行了布置，要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。
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2019年中学创建节水型学校工作总结
我校对创建节水校园工作高度重视上至学校的领导、老师下至学生、家长全体动员积极行动切实开展多种形式的节水宣传教育活动加强学校用水管理提高水资源使用效率创建节水校园工作成效显着。
一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案
1、认真贯彻"三个代表"重要思想牢固树立和落实科学发展观以提高水资源利用效率和效益为目的转变用水观念建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系实现水资源的可持续利用为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
2、以坚持"依法管水科学用水严格节水管理促进节约用水"原则动员全校师生参与节水活动大力营造节约用水氛围增强节水意识提升用水管理水平，为创建节水校园为工作目标。
3、根据学校实际和工作规范制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。
二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动
(一)加大宣传力度营造浓厚氛围让全体师生把"珍惜水节约水保护水"变成每个人的自觉行动。
1、学校制定切实可行的"节约用水"制度全面启动创建节水型学校工作。
2、组织全体师生召开节水动员大会向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性初步形成"节约用水从我做起"的观念:了解相关法律、法规增强节水意识调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性自觉养成节约资源的良好习惯。
3、成立了由校长任组长办公室、总务处、政教处、教务处主任年级部分管主任为成员的学校节约用水工作领导小组。
领导小组下设办公室由总务处负责人担任办公室主任负责具体操作。
4、加强了节水宣传阵地建设制作了节水宣传专栏登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
(二)采取切实有效多种措施把节水工作落到实处
1、开展丰富多彩的节水校园创建活动形成人人参与节水的新风尚。
（1）利用教育网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等大力宣传节约用水工作的重要意义。
（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”积极推进节水宣传工作的深入发展。
（3）学科渗透，要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。
（4）开展节水知识竞赛。
（5）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动收效显着。
①开展“爱水节水，从我做起”主题班会活动。
②开展“我的节水小窍门”的征文比赛学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献
自己的一份力量。
③学生编辑制作“节水知识手抄报”同学们相互交流合作完成，创造了良好的
节水宣传氛围和环境。
丰富多彩创建节水校园文化活动让学生在活动中受到教育
增强节水观念已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。
充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。
2、学校结合实际采取有力措施确保节水工作取得成效.
(1)制定节约用水制度明确工作目标和重点建立节水责任制。
(2)要求全体师生树立节水意识养成节水习惯严格控制用水量要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。
(3)由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查保证师生的正常用水对发现的问题及时采取措施解决严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。
(4)制定用水计划建立科学合理的节水指标体系提高计划用水率确保无计划外用水。
(5)按节水型生活用水器具标准更换不符合节水标准的用水器具改用节水型洁具和阀门。
3、制作节水标牌贴在用水之处。
4、学校供水系统由总务处统一管理并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度定时、定点进行巡查将用水量较大的地方作为重点巡查对象彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。
5、教育师生树立主人翁意识爱护用水设施节约用水，对违反规定破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。
6、开展节水工作自查自纠对发现的问题及时进行了整改。
三、制定和逐步落实了创建节水校园的相关保障措施
(一)加强组织领导。
学校加强对节水工作的组织领导建立健全责任制切实做到
了领导有力目标明确措施得当务求实效建立了节水工作的长效机制。
(二)加大投入。
学校在经费紧张的情况下，动脑筋，想办法，共计投入五万元
用于对学校用水管网等的改造有效防止管跑、滴、漏现象的发生。
(三)加强检查力度对违规违纪人员严肃处理。
通过这次创建节水型校区的活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约
型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行社会责任的需要。
使广大
的师生员工深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学
习中去；通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，
为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了
各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面；通过了这次活动，使我们对节电等其他各项节能工作有了全新的认识，确立了很多节能管理的新标准、新要求，我们在推进节水型校园建设上任重道远，今后我们将更加努力工作
找出差距总结经验向先进单位学习用科学的理论指导一切工作严格规范制度、措
施圆满完成各项节水工作保障教育、教学的顺利进行。