中班主题教案：我们的朋友
幼儿园中班教案《我的好朋友》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《我的好朋友》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班教案《我的好朋友》含反思一
幼儿园中班教案《我的妈妈》二
幼儿园中班教案《我的妈妈》含反思三
幼儿园中班教案《我的家》四
- 1 -
幼儿园中班教案《我的好朋友》含反
思一
中班教案《我的好朋友》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐，喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情，快来看看幼儿园中班《我的好朋友》含反思教案吧。
活动目标
1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。
2.知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐。
3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
重点难点
重点：引导幼儿观察自己好朋友的优点。
难点：通过讨论，激发幼儿对好朋友的情感。
活动准备
活动前进行谈话，请幼儿说说，自己有哪些好朋友？朋友都帮自己做了什么事？
活动过程
一、导入部分：
以‘‘我的好朋友’’为主题进行谈话活动，引出活动内容。
启发幼儿说出具体事例，如：我的好朋友故事讲得最好。
我的好朋友最爱笑。
重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。
二、展开部分：
2 / 2。
中班主题好朋友教案8篇
中班主题好朋友教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班主题好朋友教案8篇下面是本店铺整理的中班主题好朋友教案8篇，供大家赏析。
中班语言活动《我的好朋友》教案附反思
中班语言活动《我的好朋友》教案附反思一、活动目标1.知道好朋友之间的相互关心和帮助，体验朋友间纯真的友谊。
2.能用清晰、流畅的语言表达自己与好朋友之间的故事。
3.感受与好朋友一起游戏的快乐，增强集体荣誉感。
二、活动重难点1.重点：引导幼儿讲述自己与好朋友之间的故事。
2.难点：培养幼儿合作意识，学会相互关心和帮助。
三、活动准备1.物质准备：好朋友主题PPT、画纸、画笔、好朋友互动游戏道具。
2.经验准备：幼儿已具有与好朋友相处的经验。
四、活动过程1.导入教师出示好朋友主题PPT，引导幼儿观察画面，引发幼儿对好朋友的思考。
2.讲述好朋友的故事教师邀请幼儿分享自己与好朋友之间的故事，引导幼儿用语言表达自己的情感。
3.好朋友互动游戏教师组织幼儿进行好朋友互动游戏，让幼儿在游戏中体验合作与互助。
游戏结束后，教师引导幼儿谈谈在游戏中的感受，进一步强化好朋友之间的友谊。
4.绘画好朋友教师发放画纸和画笔，让幼儿自由发挥，画出自己的好朋友。
教师巡回指导，鼓励幼儿用语言描述画面，表达自己对好朋友的爱。
教师邀请幼儿谈谈本次活动中的收获，引导幼儿认识到好朋友之间的相互关心和帮助。
五、活动反思1.活动导入环节，通过好朋友主题PPT的展示，成功引发了幼儿对好朋友的思考，为的活动奠定了基础。
2.在讲述好朋友的故事环节，幼儿能够用清晰、流畅的语言表达自己与好朋友之间的故事，感受到了友谊的美好。
3.好朋友互动游戏环节，幼儿在游戏中体验了合作与互助，进一步强化了好朋友之间的友谊。
但部分幼儿在游戏中表现出较强的自我意识，需要在今后的活动中加以引导。
4.绘画好朋友环节，幼儿充分发挥想象力，用画笔表达自己对好朋友的爱。
但在描述画面时，部分幼儿语言表达能力仍有待提高，需要在今后的活动中加强培养。
1.在讲述好朋友的故事环节，引导幼儿更多地关注好朋友之间的相互关心和帮助，培养幼儿的观察力和表达能力。
2.在好朋友互动游戏环节，加强幼儿的合作意识，引导幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。
我们都是好朋友中班教案6篇
我们都是好朋友中班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我们都是好朋友中班教案6篇新学期开始前，为了做好充足的准备，教师需要制定一份完整的教案了，教案是教师在课前首先要准备好的文件，以下是本店铺精心为您推荐的我们都是好朋友中班教案6篇，供大家参考。
幼儿园中班主题教案《我的朋友》
幼儿园中班主题教案《我的朋友》一、教学目标：1. 培养幼儿团结友爱的品质，学会与他人分享和合作；2. 培养幼儿对友谊的理解和珍惜友谊的意识；3. 发展幼儿语言表达能力和社交技能；4. 培养幼儿观察、思考和表达的能力；5. 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
二、教学内容及重难点1. 故事《我的朋友》的讲述；2. 友谊的意义和好朋友的品质；3. 绘画：绘制自己和朋友的图片；4. 游戏：合作游戏、分享游戏；5. 歌曲：《小手拉大手》。
三、课程设置课时一：故事《我的朋友》1. 课前准备：将故事《我的朋友》制作成图书或使用PPT展示。
2. 教学过程：（1）自我介绍：老师向幼儿简单介绍自己，并提问幼儿是否有朋友，一起分享一下自己的朋友。
（2）观看故事：老师演讲故事《我的朋友》，让幼儿认真观看，并引导幼儿思考和回答问题：- 故事中主要讲了什么？- 汤姆和杰克是怎样成为朋友的？- 汤姆和杰克是怎样互相帮助的？- 汤姆和杰克是怎样分享玩具的？（3）交流讨论：引导幼儿交流观看故事的感受和故事中的道理，鼓励幼儿发表自己的意见。
课时二：友谊的意义和好朋友的品质1. 课前准备：准备友谊的图片和教具。
2. 教学过程：（1）观察图片：出示或分发一些友谊的图片，引导幼儿观察图片，提问：- 这些图片上的人是朋友吗？- 他们是怎样表达友谊的？（2）讨论Friendship的意义：通过幼儿的回答，引导幼儿理解友谊的重要性和意义。
例如：朋友可以一起玩耍、分享、互相帮助。
（3）朋友的品质：介绍一些好朋友的品质，例如：友好、乐于助人、善良等，引导幼儿思考并讨论好朋友应该具备的品质。
课时三：绘画活动1. 课前准备：准备彩纸、颜料、画笔、宣纸等绘画用具。
2. 教学过程：（1）示范绘制：老师示范绘制一幅自己和朋友的图片，引导幼儿观察并提问：- 你们想画一张自己和朋友的图片吗？（2）幼儿绘制：让幼儿按照自己想象的朋友的样子绘制一幅画，并鼓励幼儿在画中添加一些友谊的元素，例如手牵手、分享玩具等。
中班教案：我们都是好朋友15篇
中班教案：我们都是好朋友15篇中班教案：我们都是好伙伴1一：目标：1、幼儿有主动与人交往的意识，了解关怀伙伴，学习与人交往的正确方法。
2、能为好伙伴画正面半身像，尽量表现出好伙伴的基本形状特征及脸部特征。
一、考核内容：语言：《团结友爱亲又亲》、《会唱歌的生日蛋糕》要求：能流畅地表演儿歌，了解故事内容。
美术：《可爱的小蜗牛》、《大熊猫》要求：用绘画的方式表现这两种动物的形状特征。
能用各种图形或线条进行装饰。
数字：《看物印点子》、《实物连线》要求：能依据实物图的数量画相应数量的圆点，能依据实物的数量进行数量相等间的实物连线，认识数字4和5。
健康：《我会系鞋带》《会听声音的耳朵》要求：会打简约的结，了解耳朵的用处，知道几种爱护耳朵的`方法。
音乐：《认识你呀真兴奋》、《伙伴越多越欢乐》要求：能用欢乐的歌声表现歌曲，依据歌曲进行简约的动作综合：《奇妙的话》、《欢乐公寓》要求：同和伴相处会运用礼貌用语，，知道大家共同合作劳动会得到欢乐。
体育：《援助伙伴》、《合作真欢乐》要求：能协调地做两个人合作玩球，游戏中反应机敏，动作快速、协调、平衡。
时间安排：元月十一日前教学反思：上完这节课我想一节课我可能转变不了一个孩子的性格但至少在孩子的心灵播撒了一颗欢乐共享的种子，活动很满足。
中班教案：我们都是好伙伴2活动目标：1.学习6内的数数，知道5添上1是6.2.认识数字6，了解6的实际意义。
活动预备：1.幼儿活动材料《数学》第一页《大家一起玩》，水彩笔。
2.自制数字卡片5、6各一张，背面是相应数量的点子。
活动过程：一、来来来，再来1个好伙伴1．〔出示点子卡5〕今日老师想邀请小伙伴做游戏，请你看看，我会亚青几个小伙伴呢？2.请5个小伙伴上来，相互拥抱，然后站成一排，引导幼儿点数。
3.老师还想邀请一个小伙伴，现在有几个小伙伴？4.原来有5位小伙伴，又添上一位，现在有6位小伙伴了，6位小伙伴一起抱一抱。
5.5位小伙伴添上一位一共是几位小伙伴？可以用数字几表示？6.出示卡片6 ，看俺6像什么？教室里哪些可以用数字6表示？二、好伙伴合影1.好伙伴在一起真快乐，我们一起来合影吧！2.出示数字5，请幼儿根据卡片上的数字找到相同数量的伙伴抱在一起，摆好造型，一次检查每组幼儿的数量是否是五个。
幼儿园中班教案《我的好朋友》(精选12篇)
幼儿园中班教案《我的好朋友》（精选12篇）幼儿园中班教案《我的好朋友》篇1设计意图《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中，对幼儿园语言领域活动目标的规定有“幼儿乐于与人交谈，讲话礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日常用语，并能清楚地说出自己想说的事，并能听懂和会说普通话”。
同时，《纲要》中要求“教师发展幼儿语言的关键是创设一个他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境”。
《我可爱的好朋友》语言谈话活动通过引导幼儿用连贯的语言描述自己好朋友的特征来实现这一目标。
同时，中班是幼儿语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿对自己的好朋友比较熟悉，选择描述自己的好朋友的特征作为主题，既符合幼儿具体形象思维和认知特点，又具有发展幼儿社会交往的意义，所以我设计了这个活动。
活动目标情感目标：乐意与同伴交流，在游戏中体验与同伴交流的快乐。
认知目标：知道耐心倾听他人讲话，有积极表述的愿望。
技能目标：能用基本完整的语句讲述好朋友的外貌和爱好。
重点难点重点：愿意并学会清楚的表达自己的愿望。
难点：能基本完整地讲述自己好朋友的特征。
活动准备经验准备：幼儿对自己的好朋友有简单的了解，有学习过序数的经验。
物质准备：小猪佩奇的音频，PPT，小猪佩奇的视频，小羊苏西图片，音频《找朋友》，小红旗。
活动过程一、创设谈话情景，引出谈话话题1.提问问题，听音频猜猜这个好朋友是谁。
教师：小朋友们大家好！今天，老师带来一位可爱的好朋友，大家想不想知道这位好朋友是谁呀？(播放小猪佩奇的声音)小朋友们真棒大家都猜出来了，这个声音是可爱的小猪佩奇。
那大家知道小猪佩奇的好朋友是谁吗？(幼儿表达)小朋友们说了很多小猪佩奇的好朋友。
现在老师给小朋友们播放一个视频，大家仔细看一下视频中小猪佩奇的好朋友是谁呢？2.观看小猪佩奇视频，提问问题（播放《小猪佩奇》视频)小朋友们，视频中小猪佩奇好朋友是谁啊？(幼儿表达)(出示小羊苏西图片)小猪佩奇的好朋友是小羊苏西，小羊苏西长什么样子啊？喜欢和小猪佩奇玩什么？谁能给老师描述一下？(幼儿表达)小结：小羊苏西有着大大的眼睛，穿着红色的.裙子，喜欢和小猪佩奇玩滚泥坑。
幼儿园中班主题教案《我们都是好朋友》
幼儿园中班主题教案《我们都是好朋友》教案名称：《我们都是好朋友》一、设计意图本节课的设计思路是通过一系列的互动活动，让幼儿体验到友谊的美好，培养他们的合作意识，提高社交能力。
活动以“我们都是好朋友”为主题，目的在于让幼儿理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解友谊的概念，知道好朋友之间的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的合作意识，提高他们的社交能力。
3. 情感目标：让幼儿体验到友谊的美好，学会珍惜和维护友谊。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解友谊的概念，知道好朋友之间的特点。
难点：培养幼儿的合作意识，提高他们的社交能力。
四、教具与学具准备教具：图片、卡片、玩具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、活动过程1. 热身活动（5分钟）通过游戏“抓手指”来调动幼儿的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中参与到活动中。
2. 主题活动（10分钟）（1）图片展示：展示一组好朋友在一起的照片，让幼儿观察并说出他们之间的特点。
（2）卡片游戏：分发卡片，每张卡片上有一个好朋友的特点，让幼儿找到对应的好朋友，并组成小组。
3. 实践环节（10分钟）（1）玩具分享：让幼儿拿上自己的玩具，与其他小朋友分享，体验友谊的快乐。
（2）合作绘画：分发画纸和彩笔，让幼儿合作绘制一幅关于好朋友的画，展示他们之间的友谊。
六、活动重难点重点：让幼儿理解友谊的概念，知道好朋友之间的特点。
难点：培养幼儿的合作意识，提高他们的社交能力。
七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，我发现幼儿对友谊有了更深入的理解，他们在实践环节中积极分享、合作，体验到了友谊的美好。
但在活动中，部分幼儿表现出较强的自我意识，需要在今后的教学中加强引导，培养他们的合作意识。
拓展延伸：可以让幼儿在课后与家长分享本次活动，让家长了解孩子在园的表现，同时鼓励幼儿在家庭中与兄弟姐妹、邻居小朋友多交流、合作，进一步提高他们的社交能力。
重点和难点解析在本次活动的设计中，有几个重要的细节是我需要重点关注的：一、图片展示环节在主题活动中的图片展示环节，我选择了多组好朋友在一起的照片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班主题教案：我们的朋友
活动一
参观野生动物园
活动目标：
1、了解野生动物们的生活状态，知道大自然才是它们真正的家园。
2、通过感受自然景观和野生动物，初步萌生保护自然，爱护动物的情感。
活动准备：出发前物质准备和安全教育活动流程：出发前的要求——上海野生动物园参观——参观后的讨论“动物们生活的快乐吗？为什么？为什么要建造野生动物园？
活动二”语言活动
小熊砍树活动目标：
1、在积极参与情景表演的基础上理解儿歌内容，乐意用自己的语言表达出大树与小动物之间的亲密关系。
2、体验朋友之间友好相处的快乐。
活动准备：
1、活动室布置成森林场景：几棵立体的大树、小草小花、幼儿坐在小树桩上。
2、胸饰：小鸟、小松鼠若干。
3、老师佩带松树妈妈的胸饰，配班老师扮成小熊，手持斧子。
活动过程：
1、师带幼儿在音乐声中进入场景。
教师扮松鼠妈妈，幼儿扮小松鼠和小鸟。
2、利用情景表演帮助幼儿理解儿歌内容和儿歌的教育意义。
3、学习儿歌。
4、创遍表演儿歌
活动三
环保活动“丹顶鹤”设计意图：动物是人类的朋友，地球是动物和人类共同的家园。
这句一直被我们当做口号的口号，这些话听起来相信很多人心里都别有一番滋味。
因为发生在我们身边的事实——猎杀动物、残害动物、珍稀动物濒临灭绝的事例屡见不鲜！在我们为那些不会说话的动物落泪、心碎的同时，更提醒了我们该为动物们做些什么？我们都知道孩子与动物有着与生俱来的亲密感，他们喜欢亲近动物，乐于了解动物。
作为幼教工作者，我们则应广泛地收集有关动物与环境、动物与人类相关内容的资料并深入研究，把其中思想感情的成份挖掘出来，结合幼儿实际，有针对性地确定教学目标，适时适度地通过情感教育，帮助幼儿懂得人与环境、与动物、植物和大地间的可持续发展的关系与情感。
出于这种思考，我设计了关于“丹顶鹤”的教育活动，以情感为主线在使幼儿在获得有关丹顶鹤的知识的同时，更重要的是帮助孩子通过听觉、视觉等感官对动物产生一种认识和感受，达到幼儿与动物建立情感的目的。
并为激发环境保护意识奠定基础！。