2018年反面典型材料分析心得体会
2018年3月反面典型警示教育心得体会分享
2018年3月反面典型警示教育心得体会分享提起照镜子,人们往往会想到先进典型、模范人物、光辉形象等正面的镜子,并热衷于聆听他们的感人故事、学习他们的高尚人格、传扬他们的伟大精神,主动自觉地审视自己同他们的差距,可谓“见贤思齐焉”。
相比积极使用正面典型这面镜子,人们往往不太愿意使用反面典型这面镜子。
其实,反面典型也能给人带来强大的灵魂冲击,能让人产生巨大的内在警醒力量,所谓“见不贤而内省也”。
为发挥反面典型的警示教育作用,坚决纠正“四风”,日前,兵团纪委再次通报6 起违反央八项规定和兵团党委十项规定精神典型问题,要求兵团各级领导机关和领导干部令行禁止,克己奉公,引以为戒,警钟长鸣。
从携家人及亲友驾驶公车公款旅游,到违规发放节礼;从接受吃请,到办公室面积超标;从私设“小金库”,到用账外资金发奖金,这些发生在我们身边的桩桩件件,怎能不引起我们内心的警醒?怎能不使我们深省作风之弊、行为之垢?怎能不让我们切身感受到权力也是风险、红线不可逾越?现实的教训、身边的案例,可谓触及痛处、震撼灵魂。
剖析这些案例我们可以发现,“四风”之害的根源,在于有些党员领导干部的世界观、人生观、价值观这个“总开关”失灵了,在于有些党员领导干部的权力观、地位观、利益观错位了,在于有些党员领导干部的立党为公、执政为民的宗旨追求淡漠了,在于有些党员领导干部维稳戍边的使命担当意识淡化了。
有人说:不会从先进典型获得激励是可惜的,而不会从反面典型汲取教训更是可怕的。
在党的群众路线教育实践活动正在深入进行的时候,我们每一个党员领导干部都应该以反面典型为镜子,上上下下、里里外外、前前后后照一下自己,在思想上警醒起来,在行为上谨慎起来,在觉悟上提高起来。
同时要经常提醒自己,如果不思贪欲之害、不怀律己之心、不守立身之本,有一天就很可能成为别人眼的“反面典型”。
古人云:“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失。
”警心的反面典型,具有很强的针对性和震慑力,能够提醒党员领导干部以“千里之堤,毁于蚁穴”的忧患之心对待一思一念,以“如临深渊,如履薄冰”的谨慎之心对待一言一行,以“恪尽职守,夙夜在公”的公仆之心对待一职一责,真正把作风转好、把问题改好,真正做到严以修身、严以用权、严以律己,真正树立起为民、务实、清廉的形象。
2018年反面典型反思学习研讨心得体会-范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==反面典型反思学习研讨心得体会中共中央组织部发出通知，要求在“三严三实”专题教育学习研讨中，以xx、xx、xx、xx、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，组织县处级以上领导干部深刻总结反思，汲取教训、引以为戒，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。
人们常说“榜样的力量是无穷的”。
但是，现实中也有极少数人，抵制不住诱惑，经受不住考验，一圈谋私，我行我素，甚至腐化堕落，成为人民的罪人，从而成了“反面典型”。
“择其善者而从之，其不善者而改之。
”虽然我们期望多一些正面典型的好干部，但是也应善待“反面典型”，通过反面典型反观自身不足，从而主动地避免此类事件发生在自己身上。
当前，要借助“三严三实”专题教育开展契机，驰而不息地抓好作风建设，加强反腐倡廉教育，坚持正面引导和反面警示相结合，用好正反两方面的“活教材”，以焦裕禄、孔繁森等正面典型为镜，找到差距、见贤思齐，点亮理想之光。
以xx、xx等反面典型为戒，汲取教训、自警自醒，洗涤灵魂之浊。
适当运用身边的反面典型，告诫广大领导干部违规违纪将付出的惨重代价，更能警示干部牢记职业素养。
从反面典型中汲取教训，知敬畏、明底线、受警醒，严守党的政治纪律和政治规矩。
以反面典型为镜，把自己摆进去，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题。
xx、xx、xx等严重违纪违法案件无疑是反面教材中的典型，中纪委已经及时进行了查处，并表示“将依纪依法进行处理并向社会公布结果”，这是贯彻落实“三严三实”专题教育的正确方法，也是以实际行动赢得人民群众信赖和支持的有效方法。
我们期待同类问题干部能够借“鲜活的典型”立行立改。
“反面典型”让干部和群众看到了中央“动真碰硬”的决心和力度，其警示意义远胜于单纯的理论学习和纪律说教，教育作用不亚于正面典型的树立和活动成绩的宣扬。
反面典型反思学习研讨心得体会
反面典型反思学习研讨心得体会在学习的过程中，我经历了许多成功和失败。
我意识到，失败并不可怕，它是我们成长的机会。
通过对自己的反思和学习，我意识到了一些常见的学习和研讨错误，并从中获得了宝贵的教训。
以下是我反面典型反思学习研讨心得体会：首先，我意识到自己在学习和研讨中往往对时间的管理不够好。
经常会出现拖延的情况，导致我无法充分利用时间来完成学习任务。
这样一来，我会在截止日期前匆忙完成任务，往往无法取得理想的结果。
为了解决这个问题，我开始使用时间管理工具来帮助我安排和追踪我的学习任务。
我会制定详细的学习计划，将任务分解为较小的子任务，并赋予它们截止日期。
这样一来，我可以更好地掌握时间，按时完成任务。
其次，我发现自己在研讨中往往缺乏主动性和积极性。
我往往只是被动地接受别人的观点和意见，而不积极参与到讨论和思考中。
这样一来，我的学习效果也受到了一定的影响。
为了改变这种 passivity ，我开始主动参与到研讨中，提出自己的观点和问题，并积极与他人交流和讨论。
我还会尝试与不同的人合作，以便从他们的不同经验和观点中学习。
此外，我也意识到自己在学习和研讨中往往太注重细节，而忽视了整体的把握。
我会过于纠结于事情的微小细节，导致我无法从宏观的角度来理解和解决问题。
为了解决这个问题，我开始注重从整体上去理解问题，并通过整体的思考来解决问题。
我会将细节视为整体的一部分，而不是问题的核心。
这样一来，我可以更好地理解和解决问题。
此外，我还意识到自己在学习和研讨中往往缺乏深入思考。
我会过于追求表面上的知识和信息，而忽视了对问题的深入思考和分析。
这样一来，我的学习效果也受到了一定的限制。
为了解决这个问题，我开始注重从根本上去理解和分析问题。
我会深入思考问题的原因和背景，找出其中的规律和逻辑。
这样一来，我可以更好地理解问题，并找到更有效的解决方法。
最后，我意识到自己在学习和研讨中往往缺乏自信心。
我会担心自己的观点和意见是否正确，导致我在研讨中表达自己的观点时显得犹豫和不自信。
反面典型案例学习心得体会（四篇）
反面典型案例学习心得体会在进行反面典型案例学习时，我深感这是一种非常有效的学习方法。
通过分析和研究典型的失败案例，我可以从中寻找问题的根源，总结经验教训，并对自己的工作和生活进行反思和改进。
以下是我在反面典型案例学习中得到的体会和心得。
首先，反面典型案例教会了我如何避免犯同样的错误。
通过研究典型的失败案例，我可以看到这些案例中存在的问题和错误。
例如，某个企业因为管理混乱而导致倒闭，我可以从中看到管理的重要性，并学习如何建立一个高效的管理体系。
通过对问题的深入挖掘和分析，我可以找到相应的解决方法，避免犯同样的错误。
其次，反面典型案例使我更加警醒和谨慎。
在工作中，我常常会面临各种各样的选择和决策。
而通过学习反面典型案例，我可以看到不同的选择和决策所带来的后果。
这让我明白了每个决策都需要经过谨慎的考虑和权衡。
在做决策时，我会更加警惕，尽量避免犯下错误。
第三，反面典型案例教会了我如何在困难和挫折面前保持积极的心态。
在学习反面典型案例时，我会看到很多努力不足、过度自信、缺乏创新等问题导致失败的案例。
这使我明白了在面对困难和挫折时，保持积极的心态和持续努力是非常重要的。
我会意识到，只有不断学习和进步，才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
第四，反面典型案例还让我认识到了团队合作的重要性。
在实际工作中，一个人的力量是有限的，而一个强大的团队可以共同克服各种困难和挑战。
通过学习反面典型案例，我可以看到一些失败案例中团队合作出现的问题，比如沟通不畅、协作不力等。
这使我明白只有建立一个有良好协作能力的团队，才能更好地实现共同的目标，并取得更大的成功。
第五，反面典型案例教会了我如何从失败中总结经验教训。
在学习反面典型案例时，我会看到失败的原因和不足之处。
通过对这些案例的分析，我可以总结出其中的经验教训，并将其应用于自己的工作和生活中。
例如，某个项目因为缺乏市场调研而失败，我可以总结出市场调研的重要性，并在自己的工作中加强市场调研的力度。
学习反面典型心得体会范文（三篇）
学习反面典型心得体会范文在我们生活和学习的过程中，我们会遇到各种各样的人和事，有些人会给我们留下深刻的印象，而有些人却会成为我们的反面典型。
在接触这些反面典型的过程中，我深感反思和总结的重要性。
下面是我在学习过程中接触到的一些反面典型的心得体会。
首先，我接触到的一个反面典型是李同学。
李同学是我在大学期间的同学，他在学习上总是缺乏自律和毅力。
他经常旷课、逃课，作业也是拖到最后一分钟才开始做。
这种行为给他的学习带来了很大的困扰，不仅成绩不理想，还影响了他的学习兴趣和自信心。
通过和他的接触，我深刻体会到了自律的重要性。
只有养成自律的习惯，才能提高学习效率，克服困难，不断向前。
其次，我还接触到了一个反面典型——张老师。
张老师是我们学校一位年轻的教师，他缺乏教学经验，对学生也缺乏耐心和关心。
他的课堂上常常安静无声，学生们没有积极参与的欲望。
他的教学方法也是单一的，缺乏创新，让学生们感到乏味。
这样的教学风格无法激发学生的学习兴趣，也无法激发学生的思考能力和创造力。
通过和张老师的接触，我明白了作为一名教育工作者，要更加关心学生，注重与学生的沟通和交流，不断提高教学水平，使学生真正受益。
接下来，我还遇到一个反面典型——王同学。
王同学是我在社团中的一位同伴，他总是懒散散漫，对于社团的活动也不积极参与。
他总是找借口逃避工作，以致于我们的工作进展很慢，效率很低。
通过和王同学的接触，我意识到了团队合作的重要性。
一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能充分发挥每个人的优势，实现共同的目标。
最后，我还遇到了一个反面典型——成绩极好但人际关系差的同学。
这位同学在学习上非常优秀，成绩一直名列前茅，但是他对待他人却总是冷漠，甚至傲慢。
他从来不主动帮助别人，总是把自己看得比别人高一等。
这样的态度让他与他人的关系非常紧张，也导致他在学校中缺乏好友。
通过和他接触，我明白了人际关系的重要性。
学习好只是一个方面，要成为一个全面发展的人，还需要良好的人际关系和团队合作能力，才能在社会中更好地生存和发展。
身边的反面典型警示教育心得体会
身边的反面典型警示教育心得体会身边的反面典型警示教育心得体会篇1经过参加集团组织的廉政文化学习，深刻认识到做为一名党员干部，廉洁警钟必须时时敲，不能有丝毫的松懈，我个人结合当前的实际又进行了深入的思考，异常是经过对部分党员干部腐败行为的认真学习分析，我认为产生腐败现象的主要原因有以下几个方面:一是特权思想重。
在职务犯罪的干部中，大部分拥有必须的权力，但由于对权力的认识不到位，甚至错误地把党和人民赋予的权力当作为自我谋利益的筹码，以管人者的身份自居，淡薄了群众意识，颠倒了主仆关系，忘记了党员干部要为人民服务的本色。
更有严重者，思想扭曲，观念错位。
一旦大权在握就櫂武扬威，认为自我的权力高于一切，甚至视法律约束为无物，在贪污和腐败的泥潭中越陷越深。
二是政治素养低。
个别领导干部没有过硬的政治思想基础，平时又不注重自身学习，不注重对自身人生观、价值观、世界观的改造，在市场经济发展的大潮中，受拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想的影响和腐蚀，受不任何经济利益的怂动和诱惑，把一些向钱看的腐败思想带入到工作领域中，以至于世界观、价值观错位，丢掉了全心全意为人民服务的思想宗旨，走上犯罪的道路，成为党和人民的罪人。
三是自制本事差。
在无止境的欲望面前，极个别领导干部没能很好的控制私欲的不断膨胀，随着职务的升高、权力的扩大，对金钱、权力的追求欲望也越来越强烈，贪欲滋长，特权享乐，在纸醉金迷的诱惑面前表现的软弱、妥协，放任自我私欲的增长，从好烟美酒、山珍海味的口腹之乐，到声色犬马、依红偎翠的精神之乐，再到人性变异、疯狂施虐的完全堕落，思想逐步庸俗化，最终身败名裂。
经过学习，我决定在工作中，要牢筑反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自我敲响警钟，作为新时期的党员领导干部，我们要带头贯彻好党的方针、政策，坚持警钟长鸣，时刻用党员干部的标准严格要求自我，严格遵守党的纪律，正确看待手中身边的反面典型警示教育心得体会篇2在国有商业银行的改革和发展取得显著成绩的同时，基层机构案件濒发的问题却始终没有得到有效的控制。
反面典型学习心得（实用5篇）
反面典型学习心得（实用5篇）篇1：反面典型学习心得体会反面典型学习心得体会最近我认真观看了关于体罚学生的反面典型警示教育案例，看后真的感觉触目惊心，教师队伍里怎么能有这样的人呢？让我感觉真是不可思议。
反面典型警示教育案例中对学生的体罚花样颇多，可能老师是当时被学生气的控制不了自己的情绪了。
可是我认为要想教好学，教师必须要做到以下几点：一、教师要了解自己的教育对象的心理作为教师首先要了解自己的教育对象，要了解他们的想法和做法。
针对问题来解决问题，要做到让孩子喜欢你，这样他才能听你的话，才会认同你的观点。
现在的孩子知识面比较广，接受新事物的能力是比较强的。
如果教师还是用以前的教育方式来教育孩子的话，根本不可能成功。
这就要求我们教师必须要紧跟时代的潮流，平时多和自己的教育对象谈心、聊天。
拉近和他们的距离，让自己的教育对象把自己看作是朋友，这样的话，我们的教育工作就会开展的比较顺利成功。
二、教师要有过硬的教学基本功作为一个优秀的孩子们喜欢的老师，必须要有过硬的教学基本功。
要做到所有的.学生都喜欢上你的课，都喜欢听你的话。
在你的课堂上，孩子们不但能轻松地得到知识，而且能在你的课堂上得到快乐。
这样的话，孩子们会不喜欢你吗？还会不听你的话吗？记得我读初中的时候，有一位教语文的冯老师就是在课堂上特别风趣幽默，他还经常在课堂上给我们讲笑话，我和同学们都非常喜欢这位老师，没有学生在他的课堂上闹事，也没有学生不听他的话，而且我们班的学习成绩还非常好。
三、教师要经常和学生沟通交流人和人之间的沟通交流确实是很重要的，教师要和自己的教育对象做朋友，要真心对待他们，孩子们是很容易感受到的。
如果老师对他们好，他们肯定会特别听这个老师的话，怎么可能出现不完成作业的情况呢？在课堂上还怎么可能发生违反纪律的事情呢？四、作为班主任老师一定要多和家长进行联系为了自己教育对象的健康成长，也为了自己能顺利地完成教学任务，作为班主任，一定要多和家长进行沟通交流，尤其是班中比较调皮的孩子，更应该及时地和家长沟通交流，及时把孩子在校的表现反映给家长，教师也要及时地了解孩子在家中各方面的表现。
2018年反面典型警示教育心得体会-word范文模板 (2页)
2018年反面典型警示教育心得体会-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==反面典型警示教育心得体会日前，中组部发出通知，要求在“三严三实”专题教育学习研讨中，以xx、xx、xx、xx、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材，组织县处级以上领导干部深刻总结反思，汲取教训、引以为戒。
可以看出，充分发挥反面典型的警示教育作用，是作风建设中强化问题导向的要求，是我们党自我净化、自我革新、自我完善的鲜明立场。
我们要以反面典型为戒，以反面典型警心警权警行，切实在思想上警醒起来，在用权上谨慎起来，在行动上提高起来，始终坚守好共产党人的精神纯度、作风高度和品德量度。
以反面典型“警心”，自觉恪守忠心对党的刚度。
忠诚于党是党员干部最基本的政治要求。
习总书记强调：“党员干部要始终做到心中有党，不能在政治方向上跑偏”。
纵观xx、xx、xx、xx等严重违纪违法的反面典型，无不是因为党性修养出现了问题，权力观地位观产生了变异，放松了忠诚于党这根长弦，淡定了党的宗旨，最终才自毁长城、沦为玷污党的形象的老虎蛀虫。
“反面典型”是最好的“警示样本”，我们要以前车为鉴，深入查找执行政治纪律、政治规矩、组织纪律等方面存在的问题，坚持以信念为魂，以党章为绳，自觉加强党性修养，强化党性要求，始终坚定热爱党、跟党走的政治信仰，始终把对党忠诚摆在心中最高位，始终从大局角度对党的事业高度负责，自觉做到思想不偏移、立场不动摇、心中有红线，切实坚守对党忠诚的政治刚度。
以反面典型“警权”，深入锤炼公心履职的热度。
权力是一把双刃剑，具有十足的双重性。
权力可以是社会治理的助力良器，也可能会成为社会发展的梗阻毒瘤，可能是最善良的帮手，也可能是最凶猛的毒药。
一些丑相败露、摆弄国法的各类腐败分子，他们身居高位，手握权炳，却把权力当成自家私器，游走于法度底线而不自警、不思量，最终在钢规铁纪面前身陷囹圄，沦为历史。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年反面典型材料分析心得体会
今年以来，市纪委监委严肃查处了多名干部的违规违纪问题，在认真观看了警示教育影片和相关剖析材料后，感觉对自己还是有很大的警示和教育意义，让自己在快节奏的工作中冷静下来，自省、自察。
反面典型材料中披露的违规、违法干部本应在干事创业的道路上比学习、比忠诚、比担当、比律己，却理想信念动摇、组织观念弱化、宗旨意识淡漠，最终破纪违法受到处理。
作为领导干部一定要从中吸取深刻教训，切实加强党性修养、筑牢信仰之基，加强政德修养、打牢从政之基，严守纪律规矩、夯实廉政之基。
领导干部应深刻认识“做人追求什么”“当干部为什么”“在岗位干什么”，志存高远、脚踏实地，肩负起时代赋予的重任。
在认真分析了相关案例后，我认为领导干部要真正做到“出成绩不出问题”，主要要做到以下几个方面：
一是领导干部必须树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好成长进步的“第一粒扣子”。
“三观”问题是事关领导干部健康成长的第一位问题。
只有牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，才能确立正确的人生志向、树立远大的奋斗目标、修养高尚的道德情操。
尤其是年轻领导干部人生阅历疏浅，受党的教育时间较短，缺少艰苦环境锻炼和复杂形势
考验，思想上和政治上不够成熟，就更要把学习马克思主义理论作为终身必修课，做到信仰虔诚而执着、至信而深厚，不断改造世界观、人生观和价值观，坚守共产党人精神追求。
反面典型材料中披露的许多违规、违法干部，出现问题的根本原因在于其忽视了对世界观、人生观和价值观改造，对理论学习不重视、不深入，对个人剖析浮皮潦草、敷衍了事，导致理想信念逐渐动摇，当看到社会上的老板出手阔绰时，产生心理失衡，不仅自己甘于被“围猎"，而且主动帮助“围猎”他人，肆意践踏党纪国法，最终彻底腐化变质。
领导干部要以案为警、深刻反思，经常对标对表，端正“三观”，真正做到信念如磐、意志如铁，把个人事业发展进步与党和人民的事业紧密相连，做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
二是领导干部必须加强党性锻炼，始终把讲政治、守忠诚作为从政立身之本。
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，他不会随着党龄增加、职务升迁而自然提升，必须在严格的党内政治生活锻炼中不断增强。
领导干部尤其是青年领导干部大多受过高等教育、思维活跃，但往往缺乏严格的党内政治生活锻炼，党性修养相对不足，容易在讲政治、守忠诚上出现问题。
三是党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，坚定不移听党话、跟党走。
领导干部必须自觉抵制不良风气
侵蚀，坚决反对拉帮结派钻圈子。
圈子文化、好人主义、码头文化是政治生态的顽疾。
领导干部尤其是年轻领导干部中，有一些同志社会阅历尚浅，如果年轻气盛、急功近利、投机取巧，妄图在从政的道路上走捷径、“开快车”，就会热衷于搞自我设计，搞拉帮结派、钻小圈子，政治上相互依靠，经济上相互利用。
反面典型案例中提到的一些违规、违法干部将主管领域当作“自留地”，收受一些商人的贿赂，帮助承揽工程、获取国家补贴，结成“只亲不清”的“政商圈”；收受同学购车款、购房款，为他们承揽项目出面“打招呼”，结成“亲如一家”的“同学圈”；指使分管领域多名下属套公款、收受贿赂甚至主动索贿，结成共同违纪的“下属圈”；向自认为有发展前途的“潜力股”干部赠送钱款，结“心照不宣”的“同事圈”。
领导干部要深刻认识不良风气侵蚀的严重危害，坚持当老实人、说老实话、做老实事，不入圈子，不搞人身依附，倡导和践行清清爽爽同志关系、规规矩矩上下级关系，共同营造风清气正的政治生态。
四是领导干部必须密切联系群众，始终把人民利益改在心中最高位置。
我们党面临的最大危险就是脱离人民群众。
领导干部走上领导岗位后与基层群众面对面打交道的机会不多，容易导致群众观念和群众感情淡薄。
一些违规、违法干部把本应该惠及广大百姓的政策，只让其心里装着的整日簇拥在身边的老板们享受，背弃了“权为民所用、情为民所
系、利为民所谋”的权力观，把惠民专项补贴资金变成个别老板的“专属资源”。
严重侵犯了广大农民切身利益，影响了党的惠民利民政策在基层落地生根。
各级领导干部特别是年轻领导干部要从中吸取教训、深刻剖析反思，弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，始终与人民群众保持血肉联系，防止掉进“官本位”陷阱，养成“衙门作风”。
要坚持全心全意为人民服务，扎根于人民群众，真正在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，带着深厚感情为群众尽心工作，切实维护好、巩固好、发展好最广大人民的根本利益。
五是领导干部必须心存敬畏，始终保持廉洁从政、尚俭戒奢的警醒。
心有敬畏，行有所止。
领导干部面对各种“糖衣炮弹”的诱惑腐蚀、形形色色的拉拢“围猎”，容易丧失定力、突破底线，必须心怀对党纪国法的敬畏，做到慎独慎初慎微慎欲，才能经受住权力、金钱、美色等考验，筑牢拒腐防变的思想防线。
领导干部特别是年轻领导干部要强化自我修炼，“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，持之以恒地锤炼道德品行，培养健康的生活情趣，讲操守、重品行，保持共产党人的政治本色和高尚情操；要深入学习党章党规党纪，始终坚持把纪律规矩挺在前面，作为自己的硬约束、硬要求，守住做人、处世、用权、交友的底线。