初二读后感800字【三篇】
初二学生800字读后感3篇
初二学生800字读后感3篇导读：本文初二学生800字读后感3篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】唱响自己——读《小黄鹂鸟》有感夜晚。
寂静。
时针已悄悄走向“10”的位置。
我手中依旧捧着许友彬的《小黄鹂鸟》。
看着看着，非但没有一丝倦意，反而感觉一丝惭愧。
5岁女孩白雪和姐姐百合参加唱歌比赛，决赛时，白雪被淘汰了，但她没有气馁，反而更加努力学习唱歌。
她说：“我喜欢唱歌就像老鼠爱大米。
唱歌好像一块洁白的布，让人感觉好舒服。
”白雪每时每刻都在练歌，甚至每天学一首歌，这样一天一天过去了，她的歌声越来越动听。
白雪告诉我：靠自己唱亮歌喉！喜欢就不应该放弃记得寒假时，我参加历奇英语大赛并入围决赛，得知消息我十分高兴。
可看了决赛规则，第一个环节就是自我介绍。
我心里直犯嘀咕：“还要发言？那多可怕呀！在考官面前说不出话可怎么办？”妈妈瞧见我的表情，便说：“宝贝，自我介绍内容自己先写一写，在家里试着说一说。
”“自己写！试着说一说！”我一听，感觉要崩溃了。
“这么麻烦还不如放弃算了。
”可我又想起了白雪，记得她说过：“不就是唱歌嘛！”“是啊，不就是自我介绍嘛！”忽然间我觉得世界上所有的事都变得十分轻松。
于是，我行动起来。
我一边写稿子，一边对着镜子一次又一次地练习，再反复修改。
妈妈在旁边说：“不用那么累，你已经很棒了！”“要做就要做得更好！”我十分坚定地说。
终于背熟稿子，准备比赛了。
考场外等候的我，十分紧张，心怦怦跳个不停，像是装了一只小兔子：不知道自己写的发言，会不会得到别人的肯定；自己能不能像练习时那么镇定、流利。
终于轮到我了，我深吸一口气，自如地介绍：“Hello，mynameisFangQinYu.I’maquitegirlwithabigsmile……”我听见考官轻声说：“verygood!”我既高兴又兴奋，想象着自己要拿大奖了。
几天后，妈妈接到一个电话，隐约听到：成绩出来了……我怀着一颗忐忑的心走近妈妈：“妈妈，怎么了？”妈妈脸上露出了微笑，说：“历奇英语大赛，你得了优秀奖！”我的眼圈一下子红了，放声大哭出来。
八年级学生读后感800字【三篇】
八年级学生读后感800字【三篇】导读：本文八年级学生读后感800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】近日，我读了一本令我百感齐发的小说，它令我思绪万千，不禁深思，自责……瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人胖子地主门下作小工。
瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。
不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。
曾记得，瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主，使劲用烂泥往树上砸！就这，还解决不了他的心头之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。
瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……瘦小，是小主人公的名字。
他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！瘦小就是在他的压迫下成长的啊！但是，瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。
瘦小拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！除了他，谁能忍受胖子地主的恶毒呢？我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！另外，他从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，难道瘦小不是是好样的、伟大的吗？当然是。
其实，这还不够，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。
他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱！在生活中，也会有这样的人。
八年级读后感范文800字5篇作文
八年级读后感范文800字5篇作文读四书五经，增文化底蕴，品四大名著，强历史文化，看杂文传记，添丰富知识，阅科学文摘，长全面经验，世界读书日，好好读书，天天向上，愿你欢乐读书，心境爽爽!今天小编为大家精心挑选了八年级读后感范文，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!八年级读后感范文1老师推荐我们去买高尔基的《童年》来看，我被主人公阿廖沙凄惨的童年生活深深刺痛了：高尔基笔下的阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打，幸亏善良、慈祥的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅。
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都会用自己胳膊为阿廖沙挡鞭子，尽管每一次会被抽得红肿，他也不后悔。
最后这个善良的，强壮的人，却被活活的压死了，看到这里我情不自禁地流下了眼泪。
我觉得阿廖沙的童年是令人窒息的，那时候的人没有亲情可言，他们贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……如果不是有一个勤劳、坚强、善良的外祖母的支持和爱护，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受着父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，还有老师慈母般的温暖，欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。
我问过许多同学，“挨打”是是什么滋味?他们都说不知道，因为我们的父母从来不会真正的毒打孩子，我们自然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
但是我从书上的描述中可以知道那一定是一种无法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我们生活在一个和谐温馨的大家庭里，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有暴力，更没有层出不穷的暴行和丑事。
这里的人是善良、纯洁、乐观，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润，在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长，因而我们的童年是充满幸福和快乐的。
天哪，不比不知道，这样一比较，终于明白了“天壤之别”这个成语的意思了。
初二学生读后感800字三篇
初二学生读后感800字三篇【篇一】每一次读欧亨利的小说，都会被结尾的“反转”所折服。
他的小说所反应的人生百态，都是社会真实反应的问题。
他的每一篇都为我们展现了一个小小的世界，悲欢离合，人心的荒原与沃土，一常常精彩的戏，在他的小说中开演。
小说的整个背景社会贫富分化明显，为数不过的富豪掌握着城市的经济命脉。
他们在社会的上层，享受着生活的乐趣。
贫穷的苏比，却只能通过时自己入狱，来保全性命。
他去混吃混喝，损坏橱窗，调戏妇女，甚至扰乱社会治安。
他干这情节轻微的罪行。
开篇欧亨利把苏比，塑造成一个完完全全的坏人形象。
他没有雄心，朋友，爱情，更没有亲情，活下去是他的目的。
主人公苏比的行为看似荒诞却折射出社会的畸形和人心的荒凉。
因为没有钱，求生的欲望使苏比想出一个个荒诞的法子。
当他听到教堂的赞美诗时，他发现一切还有未满的余地。
当他心境从容，想要重新开始自己的生活时，警察却将他逮捕。
没有任何理由，无人听他的辩解，更无法洗刷他的罪过，更不知如何提出自己的*。
苏比就这样达到了自己荒唐的目的在狱中度过了三个月。
这样的结局留给读者无限的遗憾。
但这样的结局，何尝不是苏比自己造成的呢？欧亨利把书比塑造成一个不能把握住机会的人。
当皮货进口商提出让苏比去赶车时他拒绝了。
他明明有机会进到就进站里去，但他却没有这样做。
一次又一次的机会，就被苏比这样放过。
当所有的机会都溜走时，他也实现自己荒诞的目标进入到了监狱里。
在我看来，苏比好像不想过正常人的生活，却又不得不为生活所困。
当他以为春天来临时够，想着心里的蓝图时，却让警察抓住。
苏比的结局既可笑又悲凉。
但我相信，三个月后他最终会迎来自己的春天。
正如欧亨利在《麦琪的礼物》中写的那样“人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。
”苏比和我们的人生就是这样。
世界的人来去匆匆，事物躁动不安，如时间一般不可捉摸。
现实生活中也不乏像苏比这样的人，他们坚持着自己心中的“真理”。
用一个个荒诞的行为来实现自己的目标。
八年级读后感范文5篇800字
八年级读后感范文5篇800字读好书才能充实头脑，读好书才能充盈心灵，读好书才能感知世界，读好书才能体会美妙;读好书明白金钱皆身外之物，读好书忘却人世间苍桑纷纭。
今天小编为大家精心挑选了八年级读后感范文，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!八年级读后感范文1我们每一个人都会有童年，而且都会有不同的“精彩”，可能是快乐的，可能是悲伤的，可能是富裕的，可能是贫穷的……就连高尔基也拥有着一段令他难忘的童年，之所以难忘，还要归功于《童年》这本书吧，仔细地翻阅着本书，静静地走进阿廖沙(高尔基的乳名)的童年……这本书的个个角落都体现出了阿廖沙家境的贫寒，不过，他的外祖父是开染房的，但随着家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁，像个爆竹一样，一点就着，还动不动就打阿廖沙。
当然了这种环境未必能让阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家，之所以，让她这样功成名就，那得归功于他的外祖母，以及小茨冈(伊凡)等一些心地善良的人，就是在他们的鼓舞下，造就了一个充满爱心的高尔基。
在有一段时间中，外祖母与阿廖沙相依为命，每每读到“外祖母拿着阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”，我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样，留下了眼泪。
书中还有几个比较受我关注的两个人物，其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。
她的凶恶残暴已经是出了名的。
她其实也有个性么，例如：唯利是图，薄情寡义等等，我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧，她，就是一个这样的人。
她呢，在整本书中与阿廖沙成了对比，也是市井小市民的典型形象罢了。
那另一位呢，便是伊凡诺夫娜了，也比较有名，不过，她可是俄国文学最鲜明最富有诗意的形象。
她也比较勤劳、善良、乐观，有时也比较聪明，而且还十分刚强果敢嘞。
这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏，曲折动人，描写方法上也是值得一提的。
《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。
一方面，从儿童视角光差描写生活，让童年更加生动活泼，活活鲜鲜展现在我们的眼前。
八年级读后感800字3篇
【导语】书是美景，读书是饱览美景。
⾜不出户，你可以遍游于千⼭万⽔，徜详于长江黄河之间，看⼀道残阳铺⽔中，半江瑟瑟半江红的春江胜景，感忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开的雪景，更有那鱼⽔之乐游鱼细⽯，直视⽆碍。
欢迎阅读为⼤家精⼼整理的“⼋年级读后感800字3篇”！更多相关讯息请关注！【篇⼀】 【篇⼀】 这是⼀个奇妙的故事，同时也是⼀个讲述勇敢与友情、爱与成长的故事，它让我从⼼底⾥感到温暖。
萧龙星球总统的⼥⼉出⽣不久肩膀上出现茉莉花胎记，这是吸灵者的特征。
总统夫⼈不得不将她送往地球。
⼗三年后，萝铃回到萧龙星球，学会了魔法，也认识了她的朋友与亲⼈。
她在他们的帮助下，踏上了寻找真相、解开奥秘的漫漫征程。
毫⽆疑问，萝铃是不幸的，她的⽗母已不在⼈世，她从来都不曾真正见过他们；可她⼜是幸运的，她的⾝边有那么多⼈在关⼼着她，⽀持着她，给予她⼒量。
壹索、利夏、莫名、莫元、纪伦、⾦格、⼤冬、⽕柴棍……不管遇到什么事，他们都会毫不犹豫地站在她的⾝边，⽤⾏动告诉萝铃：我们在⼀起！在所有⼈中，最令我感动的就是晓晓了。
她是萝铃的朋友，但因为⽴场不同，她还是成了墨夷家族的⼀员。
虽然如此，但她和萝铃的友情却没有改变，她们仍是的朋友。
那真诚的⼼绝不会因不同的⽴场⽽破碎，相反，却会因考验⽽更加坚强，永不改变。
同样，萝铃的亲⼈为萝铃所做的⼀切也让我感动。
他们不在乎⽤什么⽅式，只希望能保护她，能让她健康地成长。
更何况，他们中的⼀些⼈与萝铃根本就没有⾎缘关系，可还是义⽆反顾地踏上了保护她的道路。
我在阅读的同时，也在随萝铃⼀起成长。
家是什么？家⼈是什么？⾯对家⼈善意的谎⾔，以前，我肯定会和萝铃⼀样⼤声地责问：“为什么不告诉我？你们不是我的家⼈吗？”可是现在，我明⽩了：家就是认可与接纳，是归属与安全，容不得⼀点点伤害。
我读到这⾥，⼼中洋溢着庆幸和感动，有家真好！ 成长是美好的，也是艰难的，也正是因为有友情与爱的⽀持下才⾛下去的。
在这期间，要勇敢起来，因为在成长过程中，有可能跌倒，也有可能迷失⽅向，⽽成长本⾝也是残酷的。
初二作文读后感800字5篇
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初中二年级读后感八百字范文三篇
初中二年级读后感八百字范文三篇导读：本文初中二年级读后感八百字范文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】选择《人面桃花》，是因为它让我想起了“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的诗句，这诗句让我生出一种物是人非之感，这本书中应该藏着一个凄婉的爱情故事吧？我这样揣测。
内容确实与爱情有关。
一个情窦初开的叫秀米的大家闺秀，爱上了表哥张季元，懵懂的爱情让她不知所措；张季元也爱上了这个灵秀的女孩子，但是同时爱上张季元的还有秀米的母亲梅芸和秀米父亲的小妾翠莲。
复杂的人物情感使秀米的爱情出于猜忌、迷茫、不安和嫉妒之中，以致没有表白心迹的机会。
最终，革命党人张季元被沉石，落入土匪手中的秀米只能从张季元的日记中了解他的爱情。
“人面不知何处去”，这该是秀米无数次内心的哀叹声吧。
更关乎内容的却是“桃花”二字！这个桃花不是为了映衬美人面容的“桃花”，这“桃花”实在是“中国历史传统中的一个个梦幻”。
作者在自序中说：“你可以将这种梦幻命名为老子的小国寡民、陶渊明的桃源仙境、康有为的大同、宗教的彼岸、现实的乌托邦等等。
但我所关心的是，这些梦幻和我们习以为常的经验世界究竟构成了怎样的隐喻关系。
”于是，在书中，那些被裹挟在动荡年代革命浪潮中的人，生命的卑微感持久存在、被遮蔽的自我意识脆弱而转瞬即逝。
陆侃，秀米的父亲，想建一个像《桃源图》一样的桃源仙境，最后发疯出走；张季元，秀米的表哥，准备发动起义攻打梅城，建立一个不一样的世界，最后革命失败，他也被杀；王观澄，营造了一个与世隔绝的连蜜蜂都会迷路的花家舍，花家舍等于是陆侃理想的现实化，是最接近桃花源的现实存在，最终却毁于土匪们的争权夺利之中；因为父亲的启蒙张季元的日记王观澄的现实努力，秀米，一直在努力看清这个世界，也在努力看清这个桃源梦境，所以她成为蜩蛄会头目、远渡日本、成立地方自治会、开设普济学堂——其实也是在追寻着一个“桃花”之梦。
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初二读后感800字【三篇】
【篇一】
测量体温在今天是一件再简单不过的事情了，但是在400多年前
的古代，准确测量体温几乎是不可能的，究竟是谁发明了温度计？今
天就让我来告诉你。
想必有很多同学对伽利略了解很少，不久以前我也是如此，直到
几天前看了《伽利略发明温度计》这篇文章，随后又查阅了他的一些
相关资料：伽利略是欧洲文艺复兴时期意大利伟大的数学家、物理学家、天文学家。
在数学、物理、天文等方面做出了杰出的贡献，有力
地促动了科学的发展。
在伽利略读大学期间，一次偶遇看到一个小男
孩在玩游戏：在“U”形玻璃管中装了一半的水，然后将管的一端密封，接着用火烧“U”形玻璃管的密封端。
烧了一会以后，另一端的水柱逐
步升高，将火移开后水柱又逐步下落，最后两边一样高。
看到此情景，伽利略脑中灵光乍现：这不正是自己为做测量体温的仪器而百思不得
的方法吗？受此启发，伽利略很快就做出了测量温度的仪器。
这篇文
章给我最初的感觉是伽利略的运气实在是太好了，看到别人做游戏就
能够做出发明。
其实不然，伽利略之所以能够发明温度计，首先得益
于他具有强烈的求知欲望和探索精神。
在此之前，经过观察，他发现
病人的体温与病情息息相关。
所以他试图做出能够测量病人体温的仪器，这样能够更好地协助治疗。
虽经多次试验，但是一直未能获得成功。
而看到小男孩所做的游戏，仅仅帮他找到了打开秘境大门的钥匙。
如果伽利略没有迫切解除病人痛苦的愿望，没有强烈的责任心与使命感，即使在看到小男孩做游戏也会漠不关心。
就如同人人看到重物从
空中落到地面认为是天经地义的，而伟大的科学家牛顿却能从中发现
万有引力定律。
其次，伽利略在发明温度计的过程中做了很多次试验，开始都以失败而告终。
但是面对失败，他没有放弃、没有灰心，而试
着用别的不同的方法继续做试验。
正是凭着这种坚强的毅力与恒心，
促使他最终取得了成功。
做为一名三年级的小学生，在21世纪的今天，处在科学知识爆
炸式发展的时代。
要想学好科学知识早日成才，也应该有伽利略一样
的学习态度，看到不懂的事情多问几个“为什么”，并且应通过自己
的努力去解开“谜团”。
在学习中不但做到勤动脑，还要做到勤动手。
持续地积累知识、充实自己。
使自己的知识和水平像我们的个子一样
持续的长高。
【篇二】
我们生活在“三分陆地，七分海洋”的地球上，五千年的古老文明，五千年的古老人类，生活在这个呈扁球体状的陆地上，用了五千年，代代传承，也没有把人类所居住的环境内外部搞清楚。
旧的未解决，新的又来了。
达.芬奇创作的《蒙娜丽莎》，至今还有被人们感兴
趣的地方：画中人物的笑容，画中模特儿的真实身份，画中人物后的
背景......也许人们仅仅懂得一些惊奇事物的表面现象的解释，更何
况我，一个年仅13岁的初二学生。
人的知识面有时也很浅薄。
还好我有一本名叫《开启探索发现之门》的书。
这使急于渴求知识的我找到了汲取知识快捷途径。
这本书
既没有大字典般深奥难懂的结论，也没有口袋书般浅显易懂的连环画。
看完一页后，能够选择继续看或做自己手头要紧的事情。
一页纸，标题，人物问答，两幅与主题相关的图片，再加入文字。
看上去并没有
长篇大论的繁琐，也没有短篇小说的简单。
读完这个本，并不代表就
能够永远不看这本书。
因为在不同阶段，对知识的看法也不相同。
所
以我认为这本书直到成年，仍然能够品读。
当然也能够利用它去获得
对自己有益的好处。
所以说“知识就是带不走、用不尽的巨大财富”。
这本书的内容就跟它的书名《开启探索发现之门》一样。
看到标
题的内容自己知道，但看到下面的文字就深刻感受到了自身知识的贫乏。
有时读一遍还不能完全了解，读上五、六遍，才勉强知道。
有时
甚至不懂，直到好些时候在学校学习或自己看到、想到这个现象时，
才幡然悔悟。
作为一个中国人，我竟然不知道慈禧太后的棺材里有哪些物品，
这本书里的“知识快车”寥寥数笔就让我初步了解了慈禧死后住地的
财物。
再比如说“测谎仪”有时在电视剧内会看到这个仪器，从字面意
思上看，它是检测人有没有撒谎（言语）。
但实际上它检测的是人的
生理参量，即脉搏、血压、呼吸、脑电波、声音、瞳孔的变化。
通过
度析判断测试者心理的变化，判断其是否说谎。
生活中有很多我们熟识甚至习惯的物品。
但很少有人会去注重它们，如果它们被放入“科学”的花盆内，就一定会繁殖出不可思议的
植物，可能连人也没有想到。
生活处处接语文，生活处处皆物理，生活同时也处处皆实验。
让
我们去开启那通向探索发现的大门吧。
【篇三】
走进全新的世界
——读《美国国家地理少儿版百科》有感
暑假里，妈妈买来了一本书——《美国国家地理少儿版百科》。
当我看到那厚约两厘米，大约有300多页的书放在书柜里时，确实倒
吸了一口冷气；可当我翻开那图片精美、内容丰富的书页时，才真正
意识到，妈妈买回它是准确的，因为它带领我走进了一个全新的世界。
《美国国家地理少儿版百科》不是一本普通的百科，这本书共分
为“我们的世界”、“探险天地”、“动物世界”、“地理趣谈”、“自然之谜”和“超级科学”等9个部分，每一部分又包含有很多小
故事，一个迷你课堂和一些“你一定不知道的事实”，为我们烹制了
一份古今中外、天文地理无所不包的丰盛知识大餐。
最令我惊讶的是“探险天地”里的一篇《我从鲨鱼口中死里逃生》，讲述了14岁的冲浪手贝瑟妮的惊险故事。
她爬在冲浪板上，等。