二小学语文三年级下册第单元小试身手
小学语文三年级下册第一单元小试身手
小学语文三年级下册第一单元小试身手班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿一、看拼音写汉字lǒnɡ zhào liáo kuò chuànɡ zào bǎo kù（）（）（）（）pù bù dǎo yŭ pŭ xiĕqūzhé（）（）（）（）liú lián wànɡ fǎn xīnɡluóqí bù（）（）二、用“——”画出加点字不正确的读音繁衍．（xínɡ yǎn）曾．（cénɡzènɡ）一簇簇．（zúcù）似．（shìsì）一缕．（lǚlǒu）难以计数．（shŭshù）三、辨字组词资（）璧（）漂（）幕（）密（）姿（）碧（）飘（）墓（）秘（）四、给加点字选择正确的意思，用横线画出来。
1、漫．（满没有限制）步山道，常常会有一种腾云驾雾的感觉。
2、可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜．（超过优美的）地。
3、一个奇异．（不同的特别的）的景象出现在我的面前。
4、飘飘欲．（想要将要）仙五、把词语补充完整，并完成练习。
连（）起伏难以（）数水天相（）变（）无常一（）千里腾云（）雾千（）百态云遮雾（）1、表示壮观、有气势的词语：_________、_________、_________2、选词填空：ɑ.站在（）的庐山中，我终于体会到“不识庐山真面目”的意境。
b.山顶的白色绒帽，半山的玉带……庐山的云雾真是（）。
3、写出画线词语的近义词_________六、连线题（把合适的搭配用线连接起来）豫云南增添山谷桂山西弥漫山峰晋贵州遮挡魅力滇广西充满奇迹黔河南创造色彩七、选词填空（在正确的词语下面画横线）1、汽车在（辽阔宽阔）的公路上奔驰。
2、中国伟大的劳动人民用自己的血汗和智慧（创造创新）悠久的历史文化3、人生是短暂的，时间是宝贵的，因此，我们必须（珍贵珍惜）时间。
三年级下册初试身手第二题150字
三年级下册初试身手第二题150字三年级下册初试身手第二题题目:选择一个开头，展开想象，大家一起编故事瞌睡虫例文：1.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
瞌睡虫们在洞里的时间终于熬过去了，在这个季节，他们的族长们要教他们捕猎，教它们躲避危险，教它们什么能吃什么不能吃。
瞌睡虫们飞出洞口，兴奋得找不到北了。
它们兴奋过后都去找自己的朋友了，那是一群蜂蜜、萤火虫、小蚊子、小瓢虫。
瞌睡虫兴奋的飞过草丛,花园如果有人路过，一定不会发现它们，因为它们能像变色龙一样变色。
最前面的瞌睡虫们开始停下，后面的接着一个一个的围成一团。
它们兴奋地“叮叮”地叫着，隔着老远都能听到。
这时它们的朋友们会为它们准备一个欢迎会，地点就是蜜蜂的家。
因为蜜蜂家住在大森林里，建得很大很大，但是还是被瞌睡虫们围的水泄不通。
瞌睡虫的朋友们并没有被吓到，因为他们已经习惯了瞌睡虫们的吵闹。
欢迎会结束后，瞌睡虫们干什么去呢?当然是跟它们的长辈们学习本领了。
2.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
，它们来到了一座花园，花园里百花盛开,争奇斗艳，成群的蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
瞌睡虫们想和它们做朋友，可是蝴蝶还要在花上跳舞，蜜蜂还要忙着采蜜，没时间玩耍。
于是，它们飞到一座新翻的泥土边，看见了蚯蚓，可蚯蚓忙着翻地，也没时间和它们玩耍。
后来，它们飞到了小镇上。
那里住着一对老夫妻，因为年纪太大，睡眠不好，他们已经很久没有好好睡觉了。
由于瞌睡虫们的到来，老夫妻俩睡了一个安安稳稳的觉。
最终瞌睡虫们留了下来，每日陪伴这对老夫妻。
他们成了要好的朋友。
3.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
有一只叫球球的瞌睡虫也想去交朋友。
球球使劲扇动翅膀，飞到了田野上，看见了一个瘦瘦的农夫。
不过它的目光又转移到了农作物上，它突然想道:还是办正事要紧。
球球擦了擦口水，飞到农夫跟前，慢慢地跳起了催眠舞，可农夫没看球球一眼，还是埋头苦干。
部编版三年级下册交流平台 初试身手
本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造出了现实中不 存在的事物和景象，读这样的文 章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
宇宙的另一边雪在夏天下， 太阳从西边升起……看来，在想 象的世界里没有什么是做不到的。 大胆想象可以实现美好的愿望， 拥有奇异的经历。
尽情展开想象，来描绘兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变 成了一位小女 孩，来我家做 客。怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把 它画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁 开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞 爪地伸向天空……
小学生三年级作文 小试身手
小学生三年级作文小试身手“哎呀呀，这可咋办呀？”我站在厨房里，看着眼前那一堆“惨不忍睹”的食材，心里那叫一个愁啊！事情是这样的，周末的时候，爸爸妈妈出去办事了，留我一个人在家。
我心想，平日里总是看爸爸妈妈在厨房里忙前忙后，做出一道道美味佳肴，今天我也要小试身手，给他们一个大大的惊喜！说干就干，我打开冰箱，一股凉气扑面而来。
我左瞅瞅右看看，目光最终锁定在了几个西红柿和几个鸡蛋上。
嘿嘿，就来个西红柿炒鸡蛋吧，这可是我最爱吃的菜之一呢！我小心翼翼地把西红柿从冰箱里拿出来，放在水池里冲洗。
那水“哗哗”地流着，冰凉冰凉的，冲在手上还真有点舒服。
我一边洗一边哼着小曲儿，心里别提多美了。
洗好西红柿，接下来就是切了。
我拿起菜刀，心里突然有点紧张。
这菜刀看着锋利得很，要是不小心切到手可就糟糕了。
我深吸一口气，给自己打气：“别怕别怕，小心点就行！”我把西红柿放在菜板上，一刀下去，哎呀，切得太厚了！这可不行，我又重新切了几刀，结果有的薄有的厚，简直是参差不齐。
好不容易把西红柿切好了，该打鸡蛋了。
我轻轻拿起一个鸡蛋，在碗边一磕，“啪”的一声，鸡蛋裂开了一个小口。
我赶紧把鸡蛋壳掰开，让蛋液流进碗里。
可是，不知怎么回事，蛋壳也跟着掉进了碗里。
我只好用筷子把蛋壳一点一点地挑出来，弄得我手忙脚乱。
接下来就是炒菜啦！我打开煤气灶，蓝色的火苗“呼呼”地蹿了起来。
我往锅里倒了一点油，不一会儿，油就热了，“噼里啪啦”地响个不停，吓得我赶紧往后退了几步。
等油热得差不多了，我把鸡蛋液倒进锅里。
只听“滋啦”一声，鸡蛋液迅速膨胀起来，变成了一块大大的蛋饼。
我用铲子赶紧把鸡蛋翻了个面，继续翻炒。
炒得差不多了，我把鸡蛋盛出来备用。
锅里再倒一点油，把西红柿倒进去。
这时候，锅里的油好像更调皮了，不停地往外溅，有几滴还溅到了我的手上，烫得我“哎哟哎哟”直叫。
我顾不上疼，赶紧用铲子翻炒西红柿。
炒了一会儿，我把鸡蛋倒进去，又加了一点盐和糖，继续翻炒。
终于，西红柿炒鸡蛋出锅啦！我迫不及待地尝了一口，“嗯……”味道好像有点怪怪的，盐好像放多了，有点咸。
三年级下册第五单元作文初试身手
三年级下册第五单元作文初试身手阳光明媚，微风习习，蔚蓝色的天空中飘着一片片淡谈的云朵。
真是个适舍钓鱼的好天气啊!于是，妈妈带着我，和一些朋友到郊区的小鱼塘里钓鱼。
这是我第一次钓鱼。
妈妈的同事王大叔是个钓鱼的老手了，他边用手比划边教我:先把蚯蚓拍晕，穿在鱼钩上，然后把鱼线甩进湖里，耐心地等待，看到浮标下沉的时候，就表示鱼正在咬钩。
这时候一定要沉得住气。
等到浮标往上送的时候，才可以提起鱼竿。
我按照王大叔教我的方法，一步一步的做，既欣喜又担心。
我双手紧紧的握着鱼竿，静悄悄地等了很久，也没有丝毫动静。
常常是我提起鱼竿，鱼钩上不光没有鱼，连蚯蚓也不见了。
我握着鱼竿的两只手越来越使不上力气，两只胳膊不由自主地向下耷拉着。
我抬头看了看周围，妈妈和王大叔他们已经钓上来不少条鱼了。
我又累又失落，总是钓不上来鱼，真没意思!离鱼塘不远的地方，小羊正在圈里静静地吃着草，真可爱。
母鸡“咯咯一咯咯咯一”地叫着是不是下蛋了呢?我多想去看啊!就在我不停地往周围张望的时候，妈妈突然说:"你给我进个故事好不好?就讲《小猫钓鱼》的故事吧。
”我早就不想这样傻傻的坐着了，所以一听到妈妈的话，我立刻就提起了精神，开始有滋有味地讲起了故事。
讲着讲着，我竟发现自己和故事中的小猫一模一样:小猫看到蝴蝶就去捉蝴蝶，看到蜻蜓就去捉蜻蜓，一点儿也不专心。
我不也像小猫一样吗?这样，可不会有收获的。
我继续坐在湖边，聚精会神地盯着湖面。
过了一会儿，我发觉浮标轻轻地动了一下，下沉了一会儿后又漂了上来。
鱼咬钩了!我兴奋得大叫出来，我赶紧提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼出现在我的眼前。
这次的钩鱼之旅，让我明白了:一是做任何事都要专心致志:二是千万不要以为一时没有收获就放弃了，一定要有耐心。
小学生三年级作文 小试身手
小学生三年级作文小试身手“哎呀呀，这可咋办呀？”我站在厨房，看着眼前那一堆“惨不忍睹”的食材，欲哭无泪。
事情是这样的，周末的时候，爸爸妈妈一大早就出门办事去了，留我一个人在家。
我写完作业，肚子就开始“咕噜咕噜”地叫个不停。
我摸着瘪瘪的肚子，心想：“我都三年级啦，总不能一直等着爸爸妈妈回来做饭吧，我要自己动手，丰衣足食！”说干就干，我打开冰箱，里面有西红柿、鸡蛋、青菜，还有一块肉。
我决定做一个西红柿炒蛋和青菜炒肉。
我把食材一股脑儿地搬到了厨房的台子上，挽起袖子，准备大显身手。
首先，我要把西红柿洗干净。
我拿起西红柿，打开水龙头，水“哗哗”地流了出来。
我把西红柿放在水下冲了冲，哎呀，水溅得我满脸都是，衣服也湿了一大片。
我赶紧把水关小了一点，然后开始认真地搓洗西红柿。
西红柿的表面滑溜溜的，就像一个调皮的小孩子，总是想从我手里溜走。
我费了好大的劲，才把它洗干净。
接下来，我要打鸡蛋了。
我从碗柜里拿出一个碗，轻轻地敲了一下鸡蛋。
“哎呀，力气太小了，鸡蛋没破。
”我又加大了力气敲了一下，“啪”的一声，鸡蛋破了，但是蛋壳也跟着掉进了碗里。
我只好用手把蛋壳一点一点地捡出来。
好不容易把蛋壳捡干净了，我拿起筷子，开始搅拌鸡蛋。
我搅啊搅，搅得手都酸了，鸡蛋才终于被我搅均匀了。
然后，我要切西红柿了。
我小心翼翼地拿起菜刀，把西红柿放在菜板上。
“咔嚓”一声，我切下去，西红柿汁一下子就溅了出来，喷到了我的脸上。
“哎呀，好脏啊！”我赶紧用手擦了擦脸，继续切。
可是，这西红柿好像故意和我作对似的，我切得大大小小，形状各异。
切完西红柿，我就开始炒菜了。
我往锅里倒了一点油，等油热了，我就把鸡蛋液倒进了锅里。
“噼里啪啦”，油花四溅，吓得我连忙往后退。
等鸡蛋凝固了，我就用铲子把它翻了个面。
不一会儿，鸡蛋就炒好了，我把它盛到了盘子里。
接着，我又往锅里倒了一点油，把西红柿倒进了锅里。
“哎呀，油又溅出来了！”我一边尖叫，一边拿着铲子翻炒。
炒了一会儿，我就把鸡蛋也倒了进去，然后放了一点盐和糖，继续翻炒。
三年级下册语文书语文第四初试身手作文
三年级下册语文书语文第四初试身手作文今天，我翻阅了语文书的第一页，注意到了第四单元的作文题目——“初试身手”。
我有点儿狂喜，也有点儿紧张。
兴奋的是，我又可以自己写一篇完整的作文啦！紧张的是，不知道该写些什么呢？
老师说，我们可以写自己最喜欢的动物，也可以写一件让自己难忘的经历，还可以写自己未来的梦想。
我的脑海里立马浮现出很多画面：小猫在客厅里四处疯跑，我开心地和她一起游戏；我和爸爸去公园里看春天放风筝，天空中五颜六色的风筝自由飞翔；我长大了以后想要成为一名宇航员，站在宇宙飞船上去探索太空……
我拿起笔，开始写。
我先写了小猫毛茸茸的身子，还有她明亮的眼眸和可爱的尾巴。
接着，我又写了我和爸爸玩风筝的快乐时光，以及天空中五彩缤纷的风筝。
最后，我写下了我成为宇航员的梦想，还有我想要深入太空的决心。
写完后，我读了一遍，总觉得还差点什么。
毕竟语句可能还不够完美流畅，但我的心里流露出喜悦，毕竟我完成了人生中第一篇完整的作文！我急不可耐地想要分享我的作品，让老师也看看我的进步。
明天，我要把我的作文交给老师，期待着老师的评价。
我相信，我一定能写出更多更好的作文，因为我已经“初试身手”了！。
三年级下册语文书语文第四初试身手作文
三年级下册语文书语文第四初试身手作文风儿轻轻的拂过窗台，带着兴奋一丝甜甜的香气，那是书页的味道。
打开语文书，第四单元的题目映入眼帘：“初试身手”。
我的心狂跳，看上去像一只小鹿在胸膛里乱冲乱撞。
三年级下册的语文，我也学了不少知识，但这回要“初试身手”，应该有些害怕。
我记得第一次学写作文，老师说要写“我的朋友”。
我搜肠刮肚，却怎摸也写不出朋友的样子，后来只能写了一篇很大多数的文章。
这一次，我要争取写得好些！我拿起笔，认真思索着老师讲的写作技巧。
我要用最凝练的语言，描绘出出最鲜活的画面，让我的文字充满生命力。
我彷佛看见了了阳光洒在草坪上，听得了鸟儿在枝头清唱，能够感觉到春风徐徐着我的脸颊。
我写了了关於春天的故事，关於友谊的感悟，关与梦想的追求。
没写完作文，我深深地地吸了一口气，彷佛卸下了沉重的的包袱。
我把窗户打开，让清新的空气灌满房间，让阳光照耀我的身心。
我也许，我一定能描写杰出的作文，让我的“初试身手”充满自信和希望！。
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小学语文三年级下册第二单元小试身手
姓名
一、看拼音，写汉字
hútu huáng kǒng yùliào dūdu liáo kuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zàng bāo bùzhīsuǒcuòjiān nán xiǎn zǔ
( ) ( ) ( )
二、写出同音字
Liáo zǔ luó háo
( )阔小（）巡（）文（）
治（）（）止（）列丝（）三、辨字组词
折（）联（）虚（）箱（）译（）诉（）连（）虑（）霜（）泽（）四、用“”画出加点字正确的读音
少．（shào shǎo）年王勃凝．（níng yí）望着江面，明媚．(méi mèi)的霞光洒落在江面，似．(shì sì)绚烂的玉璧，一只野鸭在天边缓缓地飞翔．(xiáng yáng)。
五、把词语补充完整，并完成练习
千．（．）．百态
．．有（）有底（）有成竹为之一（）
热（）朝天（）思如泉有志（）成流连忘
．．．（．）．一（）千里拍案叫（）笔下生（）拈弓（）箭
1、根据画线词语仿写：
2、表现人有才华的词语：
3、根据意思写词语：
* 热情高涨，干劲十足。
（）
* 写文章之前已经有了自己的想法。
（）
4、用加点词说一句话
5、找出下列词意思相近的词语
形态各异（）倾泻而下（）
六、连线题（把合适的搭配用直线连起来）
晋山西金灿灿的草甸子
豫河南黑乎乎的田野
鄂湖北绿油油的夜空
皖安徽红艳艳的太阳
琼海南白茫茫的月季
七、选词填空（在恰当的词语下面画横线）
1、英国著名作家萧伯纳（拜访访问）莫斯科。
2、《滕王阁序》让王勃（流芳百世千古传诵）。
3、李广是（唐代西汉）时期一位镇守边境的将领。
4、桑兰用微笑承受着一切，她的坚强（感触感动）了海内外人士。
5、清晨，我来到海边看日出，天亮了，（红彤彤亮晶晶）的太阳跃出海面。
6、王勃笔下生花，完美地完成庆贺文章，参加宴会的人都在想：真是（风华正茂后生可畏）。
八、选择（把正确答案的序号填在括号里）
1、下列诗句不是写秋景的（）
A、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”
B、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”
C、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”
2、你想买一只足球，你与妈妈商量（）
A、妈妈，你今天一定要把足球买回来。
B、妈妈，学校要开展足球运动，我也想踢足球，请你买一只球，好吗？
C、妈妈，你不买足球，我就不吃饭！
3、贴对联是（）的习俗。
A、清明
B、中秋
C、春节
4、“蓝天信使”是指（）
A、月季花
B、娜塔莎
C、信鸽
5、下列人物不能被称为文豪的是（）
A、王勃
B、萧伯纳
C、朱德
6、“她是我的老师。
”从这句话中可以看出萧伯纳（）
A、谦虚
B、自夸
C、知错能改
7、“那变幻无常的云雾，更是给庐山增添了几分神秘的色彩。
”其中“色彩”的意思是（）
A、颜色
B、脸色
C、某种情调、气氛
8、下列说法不正确的是（）
A、朱德率领的红军急藏民所急、想藏民所想，所以受到藏民的信任和爱戴，藏民称他们为“菩萨兵”。
B、桑兰之所以受到海内外人士的敬佩，是因为她能用微笑承受着一切。
C、“桃园荡漾着孩子们的笑声”中“荡漾”的意思是水波一起一伏的样子。
九、根据课文内容填空
1、王勃凝望着江面天连着水，水连着天，水天一色。
写下这样一句诗：“”
2、“，将军夜引弓。
，没在石棱中。
”这首诗中的“将军”是指“”李广，“没”的意思是，请你用四字词语赞美李广：、。
3、我为雪儿！你看它那双翅膀被春风高高，在蓝天中划出一道。
这段文字写出了“我”的心情，“我”认为蓝天才是雪儿。
4、的庐山，真令人流连忘返，是因为庐山的云雾不仅，还。
5、南沙是祖国巨大的。
因为那里有，有，有
6、中华民族的祖先创造了的万里长城、的京杭大运河等奇迹。
你知道的奇迹还有、。
十、阅读短文，完成练习
（一）
时间
像一条小河
永不停息地流淌。
流过每个人的身边，
一直流到很远很远的地方。
勤劳的人
从“小河”里捞起无穷的宝藏，
懒惰的人
只能捞起后悔和失望。
1、文中的“小河”是指。
2、找出文中的一对意思相反的词语
（）——（）
3、这首小诗告诉我们要，请你用一句名言表达这个意思：
（二）
秋之绪
秋天的午后，你应该出门走走。
随意走在长堤上，迎着午后半斜的暖阳，身旁是随风起舞的垂柳。
在秋天干燥的凉风下，在一块块棉絮般的云朵下，见到草木未凋，是件多么振奋人心的事啊！何况还有洒下橙黄光芒的太阳呢！
天蓝蓝的，像是刚被洗过一样，很高很高。
河水缓缓流淌。
微风拂过，涟漪泛起，如上好的绸缎，叫人忍不住想上前抚摸一下。
恰巧此时，一片半赤的叶子从枝头飘落，打着旋儿飘然而下，在涟漪中颤颤地动，漾起一圈水晕。
若是能找到一处可以躺下来、并不陡的草坡就更好了。
不只是阳光酥酥的感觉，甚至还有草儿的颤动、虫儿的细语……躺下身，
闭上眼，迎着暖阳，微微有点醉意。
待太阳落山，站起身来的你，千万别拍去身上的泥土，因为那是大自然送给你的礼物！
接下来，准备伴着月光，去寻找更有趣味的事吧……
1、仿写词语
橘黄
一块块
2、填空
* “那是大自然送给你的礼物！”是指。
* 你读了文章后，感悟到文中表达的情绪是。
3、用“”画出文中打比方的句子。
4、“接下来，准备伴着月光，去寻找更有趣味的事吧……”请你写出一两个。