科学管理之父--泰勒
科学管理之父
科学管理之父—费雷德里克·泰勒在听了老师的第一节课后，对管理学家费雷德里克·泰勒有了简单的认识，并对其产生了兴趣，在课余时间搜集了以下一些关于他的资料。
费雷德里克·泰勒（1856～1915）是美国著名发明家和古典管理学家，科学管理的创始人，被尊称为“科学管理之父”。
1856年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州杰曼顿的一个富有的律师家庭。
泰勒在法国和德国的学校念过书，后来考上哈佛大学法律系。
但由于他十分刻苦，视力和听力受到了损害，所以，最后不得不辍学。
离开哈佛大学后，他进入费城恩特普赖斯水压工厂的金工车间当模型工及机工学徒。
于1878年进入费城米德维尔钢铁厂当一名普通工人。
由于工作努力，泰勒升为职员，后又被提拔为机工班长、车间工长、厂总技师，这中间只经过了六年时间。
工作中，他参加了新泽西州的斯蒂文斯技术学院业余学习班学习，于1883年获得新泽西州斯蒂文斯理工学院的机械工程学学士学位，1884年升任米德维尔钢铁厂的总工程师。
到米德维尔工厂当工人的时候，泰勒已经真正开始观察有关管理方面的问题了。
他发现许多工人在干活时都有磨洋工、工作效率低下的现象，这种现象引起了他的强烈关注。
为了改进管理，他在米德维尔钢铁厂进行各种试验，对工人“磨洋工”造成产量不高的原因进行了研究和分析。
后来他开始进行工时研究的工作，希望为建立工作标准提供可靠的科学依据。
同时，泰勒提出了“差别计件工资制”。
泰勒于1890年担任一家机械制造投资公司的总经理。
1893年，他辞去这家公司的工作，开始独立创业，并亲自从事管理咨询顾问的工作。
1898～1901年期间，他受雇于宾夕法尼亚的贝瑟利恩钢铁公司从事管理咨询方面的工作。
在大量试验的基础上，逐渐形成了他的科学管理的思想。
从贝瑟利恩钢铁公司退休后，泰勒开始通过撰写文章和发表演讲来宣传他的科学管理制度。
从1903年开始，他每周都去哈佛大学讲课。
1915年，泰勒去世，时年59岁。
泰勒的管理思想
泰勒管理思想探析一、泰勒简介弗雷德里克·W·泰勒是美国发明家、工程师、科学管理理论的代表人物，被誉为“科学管理之父”。
他首创的科学管理制度对管理思想的发展有重大的影响.他第一次系统地把科学方法引入管理实践，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。
二、泰勒的管理思想泰勒一生致力于科学管理，他的管理思想随着研究的深入而不断演进。
主要经过如下几个阶段：(一）、前期管理思想泰勒的管理思想依据其生活和工作的经历在不断的变动。
从1875年至1901年,泰勒主要从事实际的操作和管理工作，正是在这个时期，奠定了泰勒科学管理思想的基础,并且使得他的思想有了可以实践的场所。
1895年,泰勒出版了他的第一本专著《计件工资制》。
这一时期，泰勒可以说是一个效率中心主义者。
泰勒认为，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
当时的情况是,一方面美国经济发展快速,企业规模迅速扩大；另一方面，企业中又存在着管理落后、生产混乱、劳资双方管理紧张等问题，工人在工作中存在着大量的磨洋工现象.这些都导致了企业的生产效率低下。
为解决这些问题，泰勒深入实践进行了探索。
他认为这些问题的所有症结所在是因为工人缺少合理的科学的工作定额,并且工人缺少科学的工具和操作方法。
泰勒认为，如果把科学知识和科学研究应用于管理,应用于挑选和培训工人,应用于研究工人的生产过程和环境,并据此制定出严格的规章制度和合理的工作量并贯彻执行，即用科学知识来代替个人的见解或个人的经验知识,那么，企业的效率必然大幅度提高.泰勒所说的管理最初实际上是一种规范化、标准化、制度化的管理。
“最佳的管理是一门实在的科学,基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上”。
要用培训教导工人完成工作任务的技能，用科学研究制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，用奖惩激励机制保证任务的完成，这样就可以大幅度的提高企业效率。
可以说，在早期，泰勒的管理思想主要是为了解决工作效率和工资问题,而其它一些问题，如舒适的盥洗室、食堂、讲演厅等所谓的福利事业和外在良好的工作生活条件，泰勒认为虽然这些有助于使得工人的生活更加美好，但是,“这些显然是次要的" ，“这些福利应该引入一切企业里，但是只有在工作和工资的大问题得到永久性解决并在双方都感到满意之后，才能引入”.泰勒早期管理思想呈现出一种明显的实用主义。
科学管理之父泰勒对生产作业方法的标准化
科学管理之父泰勒对生产作业方法的标准化科学管理之父弗雷德里克·泰勒是管理学的先驱之一，他的管理理论对现代生产作业方法的标准化产生了巨大影响。
泰勒的科学管理理论的核心原则在于通过系统的科学方法来提高生产效率，以最大限度地利用资源并减少浪费。
以下是关于生产作业方法的标准化方面的泰勒提出的一些相关参考内容。
1. 标准化工作方法：泰勒认为，生产作业应该通过制定标准化的工作方法来提高效率。
这意味着每个工序都应该有明确的步骤和操作规程，工人必须按照这些规程进行操作，以确保作业的质量和效率。
2. 专业化：泰勒主张将工人的工作分解成各个简单的任务，每个工人只负责其中的一部分，从而实现专门化和分工，提高效率和生产能力。
工人可以通过重复性的操作来快速提高技能和效率。
3. 时间与动作的测定：泰勒提出了时间研究法，即通过对每个动作的时间进行测定来确定工序的标准时间。
这样可以确保员工进行合理的时间安排，并避免浪费时间。
泰勒通过时间测定提高了生产效率。
4. 固定工时制度：泰勒主张实行固定工时制度，即规定每天工作时间为固定的八小时，以提高生产效率和员工的工作积极性。
5. 标准化工具和设备：泰勒强调使用标准化的工具和设备，以确保工作的一致性和高效率。
标准化的工具和设备可以提高生产效率，减少操作错误和浪费。
6. 培训与监督：泰勒认为，为了使生产作业方法达到标准化，必须进行员工的培训和监督。
培训可以确保员工掌握正确的工作方法和操作规程，而监督可以确保员工按照标准化的方法进行工作。
7. 科学管理方法的推广：泰勒主张将科学管理方法推广到各个生产企业，以提高整个行业的竞争力和效率水平。
他提倡通过科学研究和实践，不断改进生产作业方法，提高生产效率和质量。
总之，泰勒对生产作业方法的标准化提出了一系列具体的参考内容，包括标准化工作方法、专业化、时间与动作测定、固定工时制度、标准化工具和设备、培训与监督，以及推广科学管理方法等。
这些参考内容为企业实现高效率、高质量的生产作业方法提供了重要的理论支持。
科学管理之父---泰勒
• 实验结果：铲不同的东西拿不同的锹，生产效率得到提高
• 意义：①将实验的手段引进经营管理领域。
•
②计划和执行分离。
•
③标准化管理。
•Байду номын сангаас
④人尽其才，物尽其用，这是提高效率的最好办法。
附3：金属切削实验
标准的工作条件。
• 在米德韦尔公司时，为了解决 工人的怠工问题，和车床效率 问题，在用车床、钻床、刨床 等工作时，要决定用什么样的 刀具、多大的速度等来获得最 佳的加工效率。这项试验非常 复杂和困难，原来预定为六个 月实际却用了26个年头，花费 了巨额资金，耗费了80多万吨 钢材。
附2：铁砂和煤炭的挖掘实验（铁锹实验）
• 实验前:①干不同的活拿同样的锹：工人干活是自己带铲子。铲子的 大小也就各不相同，而且铲不同的原料时用的都是相同的工具。
•
②铲不同的东西每锹重量不一样：在铲煤沙时重量如果
合适的话，在铲铁砂时就过重了。
• 实验目的：提高效率，应当有一个效率最高的重量
• 实验发现：21磅时效率最高
• 这个人就是泰勒，管理思想发 展史中最重要，同时也是最富有争 议的人。
• 一、《科学管理原理》产生的实践基础
• 1.家庭富有，自己学霸，但大学未毕业：出生于美国费城一个富有的律师家庭， 中学毕业后考上哈佛大学法律系，但因眼疾而不得不辍学。
• 2.从最底层做起：1875年，他进入一家小机械厂当徒工（1776年7月4日美国 建国），
• 这项试验还获得了一个重要的 副产品——高速钢的发明并取 得了专利。
• 小结:
• 泰勒的科学管理理论是从多个 工厂实验中总结和升华出来的，对 现代企业有着重要的借鉴作用。虽 然有些实验对于现代企业来说已经 没有现实的意义，但是其精华的方 法部分是永远不会过时的。
管理学之父泰勒
弗雷德里克·温斯洛·泰勒（FrederickWinslowTaylor,1856—1915）一个在死后被尊称为“科学管理之父”的人；一个影响了流水线生产方式产生的人；一个被社会主义伟大导师列宁推崇备至的人；一个影响了人类工业化进程的人。
一个由于视力被迫辍学的人；一个被工人称为野兽般残忍的人；一个与工会水火不容，被迫在国会上作证的人；一个被现代管理学者不断批判的人。
这个人就是泰勒，管理思想发展史中最重要，同时也是最富有争议的人。
弗雷德里克·泰勒的生平简历1856年，3月20日,弗雷德里克·温斯洛·泰勒(FrederickWinslowTaylor)出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。
在接受中学教育后，进入埃克塞特市菲利普斯?埃克塞特专科学校学习。
1874年，考入哈佛大学法律系，不久，因眼疾辍学。
1875年，进入费城恩特普里斯水压工厂当模具工和机工学徒。
1878年，转入费城米德维尔钢铁公司(MidvalesteelWorks)工作。
从机械工人做起，历任车间管理员、小组长、工长、技师等职，他在该厂一直干到1897年。
1881年，泰勒开始在米德维尔钢铁厂进行劳动时间和工作方法的研究，为以后创建科学管理奠定了基础。
同年，在米德瓦尔开始进行著名的“金属切削试验”，经过两年初步试验之后，给工人制定了一套工作量标准米德瓦尔的试验是工时研究的开端。
1883年，通过业余学习，获得新泽西州霍肯博的史蒂文斯技术学院机械工程学位。
1884年，担任米德维尔钢铁公司的总工程师。
同年结婚。
1886年，加入美国机械工程师协会(TheAmericanSocietyofMechanicalEngineers)1890年，离开米德维尔，到费城一家造纸业投资公司任总经理。
1893年，辞去投资公司职务，独立从事工厂管理咨询工作。
此后，他在多家公司进行科学管理的实验。
在斯蒂尔公司，泰勒创立成本会计法。
科学管理之父—泰勒
科学管理之父—泰勒美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”的泰勒(T aylor.F.w，1856一1915)，出身于费城一个律师家庭。
中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。
1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。
1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。
要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。
他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。
28岁时任米德瓦尔公司总工程师。
他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。
34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。
45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。
“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职能和作业职能，使管理工作专业化。
泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。
泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。
泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。
主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。
泰勒及其对科学管理理论的探索。
⑴泰勒是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。
1856年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚州。
1878年，22岁的泰勒来到费城的米德维尔钢铁厂，在短短的六年时间里，泰勒从一个普通工人升为机工班长、车间工长、总技师，最后成为总工程师。
1890年，泰勒离开米德维尔钢铁厂，先后担任过投资公司总经理，从事过工厂的管理咨询工作，1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会的主席，1915年，在一次发表演讲的归途中，泰勒患了肺炎，在刚度过五十九岁生日的第二天于医院病逝。
各管理学派的主要代表人物及其贡献
各管理学派的主要代表人物及其贡献一科学管理理论代表人物弗雷德里克 .W.泰勒<1>人物简介泰勒被称为科学管理之父，他从工人做起，经过不停地努力，最终成为一名优异的工程师。
在他的管理生涯中，他不停地在工厂进行实地试验，系统研究和剖析工人的操作方法和作业所花销的时间，将这些试验逐渐改良发展，成为系统的管理制度，即“泰勒制”。
他一生活的专利 100 多种， 1902 年获“埃利奥特 .克雷森奖章”。
1906 年，他曾任美国机械工程师协会主席，并获取宾夕法尼亚大学和霍巴特学院的荣誉博士学位。
<2>主要贡献A科学管理原则1对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提升效率2在薪资制度上推行差异计件制3对工人进行科学的选择，培训和提升4拟订科学的工艺规程，并用文件形式固定下来以利推行5使管理和劳动分别，把管理工作称为计划职能、工人的劳动称为履行职能B精神革命科学管理不单是将科学化、标准化引入管理，更重要的泰勒所倡议的精神革命是实行科学管理的中心问题，很多人以为雇主和雇员的根本利益是对峙的，而泰勒所提的科学管理却恰好相反，它相信双方的利益是一致的。
对于雇主而言，追求的不单是收益，更重要的是事业的发展。
而正是这事业使雇主和雇员相联系在一同，事业的发展不单会给雇员带来较丰厚的薪资，并且更意味着充足发挥其个人潜质，知足自我实现的需要。
只有雇主和雇员双方相互协作，才会达到较高的绩效水平，这类合作看法是特别重要的。
即“将蛋糕做大，而后大家都能多分一点” 。
科学管理是一场重要的精神革命，每一个人都要对工作对同事成立起责任看法；每一个人都要有很强的敬业心和事业心。
<3>限制性泰勒纯真从经济人假定出发，以为公司家的目的不过为了获取最大限度的收益，工人不过为了获取最大限度的薪资收入。
这就忽视了人的动机的多面性。
他一机械的模式对待员工，他们把员工当作进行必定生产作业生产工具——活的机器。
科学管理不是全能的，但没有科学管理倒是千万不可以的。
对泰勒的科学管理理论的再认识
对泰勒的科学管理理论的再认识弗雷德里克·温斯洛·泰勒(1856—1915)是美国著名的工程师和管理学家，科学管理理论的创始人。
他第一次系统地把科学方法引入管理实践，集前人管理思想和实践经验之大成，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。
泰勒因此被称为“科学管理之父”而受到世人的尊敬。
本文在对“科学管理”主要内容回顾的基础上, 对“科学管理”做了简要的评析, 希望对我国管理理论和实践的发展提供借鉴。
一、泰勒的科学管理理论的形成（一）泰勒的生平简述1856年，泰勒出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。
青年时代的他因眼疾中途退学，进入一个小机械厂当模具工和机工学徒。
1881年，25岁的泰勒开始在米德维尔钢铁厂进行劳动时间和工作方法的研究。
同年，在米德维尔开始进行著名的“金属切削试验”。
1898-1901年受雇于宾夕法尼亚某钢铁厂进行咨询工作，主要完成了著名的“搬运生铁块实验”和“铁铲实验”，这为科学管理理论的创立提供了坚实的实践基础。
1901年他退休，开始从事无偿地咨询和演讲活动，宣传他的科学管理理论。
泰勒的代表著作有《计件工资制》（1895）、《工厂管理》（1903）、《科学管理原理》（1911）等。
（二）泰勒科学管理理论产生的时代背景泰勒的科学管理思想形成于l9世纪末2O世纪初，其根本内容是提高企业效率。
当时，美国资本主义经济发展较快，企业规模迅速扩大。
但由于管理落后，生产混乱，劳资关系紧张，工人怠工现象大量存在，企业效率低下。
为了改变这种状况, 通过一系列的实践研究,泰勒提出了一套行之有效的管理理论和方法, 即“科学管理”（也被人称作泰勒制）,“科学管理”极大的提高了当时企业的生产效率。
泰勒认为，企业效率低的主要原因是管理部门缺乏合理的工作定额，工人缺乏科学指导。
因此，必须把科学知识和科学研究系统运用于管理实践，科学地挑选和培训工人，科学地研究工人的生产过程和工作环境，并据此制定出严格的规章制度和合理日工作量，采用差别计件工资调动工人的积极性，实行管理的“例外原则”。
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生平简历
• 1911年，发表《效率的福音》，同年正式出版《科学管理原理》。在陆军军械部部长克罗 泽的支持下，泰勒在马萨诸塞的沃特顿兵工厂和伊利诺斯的罗克艾兰兵工厂进行科学管理 实验。具体实施科学管理的梅里克在沃特顿兵工厂解雇拒绝配合的工会会员引起罢工，国 会众议院组成特别委员会展开调查。1911年10月至1912年2月，美国国会举行关于泰勒制 和其他工场管理制度的听证会，泰勒出庭作证。
• 泰勒在《工厂管理》一书中曾指出：“经理只接受有关超常规或标准的所有 例外情况的、特别好和特别坏的例外情况、概括性的、压缩的及比较的报告， 以便使他得以有时间考虑大政方针并研究他手下的重要人员的性格和合适 性。” 泰勒提出的这种以例外原则为依据的管理控制方式，后来发展为管理 上授权原则、分权化原则和实行事业部制等管理体制。
贰
生平简历
生平简历
1856年3月20日，弗雷德里克·温斯 洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor） 出生于美国费城杰曼顿一个富有的 律师家庭。在接受中学教育后，不 久进入埃克塞特市菲利普斯·埃克塞 特专科学校学习。
生平简历
1874年，考入哈佛大学法律系，不久，因 眼疾辍学。
• 1912年，正式出版《在美国国会听证会上的证词》。
• 1915年，3月21日因患肺炎在费城逝世，终年59岁。
叁
背景简介
简述
• 弗雷德里克·泰勒是美国古典管理学家、科学管理的主要倡导人。出生于1856年3月20日， 他去世的日期是1915年3月21日。他的墓碑位于一座能俯视费城钢铁厂烟囱的小山上，墓 碑上刻着：“科学管理之父－－弗雷德里克·温斯洛·泰勒”。泰勒是带着郁闷的心情离开这 个世界的。他生前殚精竭虑研究的科学管理原理和方法，由于受到曲解而推行举步维艰。 国会听证会上国会议员和调查人员无休止的盘问，特别是几次发生的针对推行泰勒制的工 人罢工风潮，更是伤透了这位骨子里同情工人并付出了艰巨劳动的思想者的心。为了排除 人们的疑虑，这位不善言辞的人不得不屡屡长途履行，为其理论和方法进行说明和辩护。 而正是一次外出发表演讲的归途中，他在通风的卧铺车厢感染了肺炎，不久被夺去了59岁 的生命。
人物简介
这个人就是泰勒，管理思想发展史中最重要，同时也是最富有 争议的人。 他的著作包括《计件工资制》(1895年)、《车间管 理》(1903年)、《科学管理原理》(其中包括在国会上的证词， 1912年)。但泰勒的做法和主张并非一开始就被人们所接受，相 反还受到包括工会组织在内的人们的抗议。
。例如一位名叫辛克莱的年轻的社会主义者写信给《美国杂志》主
编，指责泰勒“把工资提高了61%，而工作量却提高了362%”。 泰勒也遇到了来自管理部门以及伯利恒公民的反对。美国国会于
1912年举行对泰勒制和其他工场管理制的听证会。在那里，泰勒面 对多半怀有敌意的国会议员们，不得不捍卫自己的观点。
• 泰勒在众议院的委员会作的精彩的证词，向公众宣传了科学管理的原理及其 具体的方法、技术，成为他对其科学管理原理所做的最好说明，引起了很大 的轰动。 泰勒认为，规模较大的企业不能只依据职能原则来组织和管理， 而必须应用例外原则。所谓例外原则，是指企业的高级管理人员把一般的日 常事务授权给下级管理人员去负责处理，而自己只保留对例外事项、重要事 项的决策和监督权，如重大的企业战略问题和重要的人员更替问题等。
贰
一个在死后被尊称为“科学管理学之父”的人；一个 影响了流水线生产方式产生的人；一个被社会主义伟 大导师列宁推崇备至的人；一个影响了人类工业化进 程的人。
人物简介
一个由于视力被迫辍学的人；一个被工 人称为野兽般残忍的人；一个与工会水 火不容，被迫在国会上作证的人；一个 被现代管理学者不断批判的人。
• 于是，随着标准的不断提高，工人的进取 心就永不会停止，生产效率必然也跟着提 高；以人为本原则体现为这个理论是适用 于每个人的，它不是空泛的教条，是实实 在在的，是以工人在实际工作中的较高水 平为衡量标准的，因此既可使工人不断进 取，又不会让他们认为标准太高或太低。 以人为本是科学发展的一个趋势，呆板或 愚昧最终会被淘汰。
挑选头等工人
为了提高劳动生产率，必须为工作挑选头等工人，既是泰勒在《科学管理原理》中提出的一 个重要思想，也是他为企业的人事管理提出的一条重要原则。
泰勒指出，健全的人事管理的基本原则是使工人的能力同工作相适应，企业管理当局的责任 在于为雇员找到最合适的工作，培训他们成为第一流的工人，激励他们尽最大的力量来工作。 为了挖掘人的最大潜力，还必须做到人尽其才。因为每个人都具有不同的才能，不是每个人 都适合于做任何一项工作的，这和人的性格特点、个人特长有着密切的关系。为了最大限度 地提高生产率，对某一项工作，必须找出最适宜干这项工作的人，同时还要最大限度地挖掘 最适宜于这项工作的人的最大潜力，才有可能达到最高效率。因此对任何一项工作必须要挑 选出“第一流的工人”即头等工人。然后再对第一流的人利用作业原理和时间原理进行动作 优化，以使其达到最高效率。
• （3）根据定额完成情况，实行差别计件工资制，使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。
• 在制定工作定额时，泰勒是以“第一流的工人在不损害其健康的情况下，维护较长年限的速度”为标 准，这种速度不是以突击活动或持续紧张为基础，而是以工人能长期维持的正常速度为基础。通过对 个人作业的详细检查，在确定做某件事的每一步操作和行动之后，泰勒能够确定出完成某项工作的最 佳时间。有了这种信息，管理者就可以判断出工人是否干得很出色。
折叠理论核心
工作定额原理
在当时美国的企业中，由于普遍实行经验管 理，由此造成一个突出的矛盾，就是资本家 不知道工人一天到底能干多少活，但总嫌工 人干活少，拿工资多，于是就往往通过延长 劳动时间、增加劳动强度来加重对工人的剥 削。而工人，也不确切知道自己一天到底能 干多少活，但总认为自己干活多，拿工资少。 当资本家加重对工人的剥削，工人就用“磨洋 工”消极对抗，这样企业的劳动生产率当然不 会高。
后 创 建 科 学
铁 厂 进 行 劳
生平简历
院泽
机西
械州年
工霍，
程肯通
学 位 。
博 的 史
过 业 余
蒂 文 斯 技 术 学
学 习 ， 获 得 新
1884年，担任米德维尔钢铁公司的总工程师。 同年结婚。
1886年，加入美国机械工程师协会(The American Society of Mechanical Engineers)
• 1912年举行对泰勒制和其他工场管理制的 听证会。在那里，泰勒面对多半怀有敌意 的国会议员们，不得不捍卫自己的观点。 泰勒在众议院的委员会作的精彩的证词， 向公众宣传了科学管理的原理及其具体的 方法、技术，成为他对其科学管理原理所 做的最好说明，引起了很大的轰动。
肆
管理理论
管理理论
主要著作 泰勒在他的主要著作《科学管理原理》（1911年）中提出了科学管理理 论。20世纪以来，科学管理在美国和欧洲大受欢迎。100多年来，科学 管理思想仍然发挥着巨大的作用。
社会反响
• 他的著作包括《计件工资制》（1895年）、 《车间管理》（1903年）、《科学管理原理》 （其中包括在国会上的证词， 1912年）。但泰 勒的做法和主张并非一开始就被人们所接受， 相反还受到包括工会组织在内的人们的抗议。 例如一位名叫辛克莱的年轻的社会主义者写信 给《美国杂志》主编，指责泰勒“把工资提高了 61%，而工作量却提高了362%”。泰勒也遇到 了来自管理部门以及伯利恒公民的反对。美国 国会于
爱
父
科 学
--
金 秀
泰 勒
管 理 之
科学管理之父--泰勒
Frederick Winslow Taylor
目
壹 贰叁肆
录
Байду номын сангаас
人
生
背
管
物
平
景
理
简
简
简
理
介
历
介
论
目
伍陆柒
录
实
理
成
践
论
功
应
内
案
用
容
例
壹
人物简介
壹
弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor,1856—1915）
• 泰勒认为管理的中心问题是提高劳动生产 率。为了改善工作表现，他提出：
• （1）企业要设立一个专门制定定额的部门 或机构，这样的机构不但在管理上是必要 的，而且在经济上也是合算的。
工作定额原理
• （2）要制定出有科学依据的工人的“合理日工作量”，就必须通过各种试验和测量，进行劳动动作 研究和工作研究。其方法是选择合适且技术熟练的工人；研究这些人在工作中使用的基本操作或动作 的精确序列，以及每个人所使用的工具；用秒表记录每一基本动作所需时间，加上必要的休息时间和 延误时间，找出做每一步工作的最快方法；消除所有错误动作、缓慢动作和无效动作；将最快最好的 动作和最佳工具组合在一起，成为一个序列，从而确定工人“合理的日工作量”，即劳动定额。
德试行管动
瓦验著理时
尔 的
之 后
名 的
奠 定
间 和
年 ，
试 验 是
， 给 工
“ 金 属
了 基 础
工 作 方
泰 勒 开
工 时 研 究 的
人 制 定 了 一
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。 同 年 ， 在
法 的 研 究 ，
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米 德
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作 量 标 准 米
过 两 年 初 步
瓦 尔 开 始 进
生平简历
• 1906年，正式出版《论金属切削技术》。 同年，当选美国机械工程师协会主席，获 得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。
• 1910年，洲际贸易委员会举行东部铁路公 司运费听证会，科学管理开始广为传播。