科学管理之父
科学管理之父--泰勒
生平简历
• 1911年，发表《效率的福音》，同年正式出版《科学管理原理》。在陆军军械部部长克罗 泽的支持下，泰勒在马萨诸塞的沃特顿兵工厂和伊利诺斯的罗克艾兰兵工厂进行科学管理 实验。具体实施科学管理的梅里克在沃特顿兵工厂解雇拒绝配合的工会会员引起罢工，国 会众议院组成特别委员会展开调查。1911年10月至1912年2月，美国国会举行关于泰勒制 和其他工场管理制度的听证会，泰勒出庭作证。
• 泰勒在《工厂管理》一书中曾指出：“经理只接受有关超常规或标准的所有 例外情况的、特别好和特别坏的例外情况、概括性的、压缩的及比较的报告， 以便使他得以有时间考虑大政方针并研究他手下的重要人员的性格和合适 性。” 泰勒提出的这种以例外原则为依据的管理控制方式，后来发展为管理 上授权原则、分权化原则和实行事业部制等管理体制。
贰
生平简历
生平简历
1856年3月20日，弗雷德里克·温斯 洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor） 出生于美国费城杰曼顿一个富有的 律师家庭。在接受中学教育后，不 久进入埃克塞特市菲利普斯·埃克塞 特专科学校学习。
生平简历
1874年，考入哈佛大学法律系，不久，因 眼疾辍学。
• 1912年，正式出版《在美国国会听证会上的证词》。
• 1915年，3月21日因患肺炎在费城逝世，终年59岁。
叁
背景简介
简述
• 弗雷德里克·泰勒是美国古典管理学家、科学管理的主要倡导人。出生于1856年3月20日， 他去世的日期是1915年3月21日。他的墓碑位于一座能俯视费城钢铁厂烟囱的小山上，墓 碑上刻着：“科学管理之父－－弗雷德里克·温斯洛·泰勒”。泰勒是带着郁闷的心情离开这 个世界的。他生前殚精竭虑研究的科学管理原理和方法，由于受到曲解而推行举步维艰。 国会听证会上国会议员和调查人员无休止的盘问，特别是几次发生的针对推行泰勒制的工 人罢工风潮，更是伤透了这位骨子里同情工人并付出了艰巨劳动的思想者的心。为了排除 人们的疑虑，这位不善言辞的人不得不屡屡长途履行，为其理论和方法进行说明和辩护。 而正是一次外出发表演讲的归途中，他在通风的卧铺车厢感染了肺炎，不久被夺去了59岁 的生命。
科学管理之父泰勒
引发工人抵触
严格的标准化和监控可能导致工 人感到被压榨和被剥削,引发反 抗和纠纷。
适用范围有限
科学管理理论主要适用于标准化 的制造业,在创新型和知识型行 业应用受限。
科学管理理论的发展
早期实践
科学管理理论起源于19世纪末20世纪初,泰勒等先驱者在工厂实践中不断探索和总结,为理论 奠定了基础。
理论体系建立
薪酬激励
泰勒倡导将工资与工作效率直接挂钩,给予高效 员工更高的薪酬奖励,激发员工的工作热情和主 动性专业技能的 培养是提高绩效的关键所在。
泰勒与质量管理
质量标准制定
泰勒提出用科学的方法制定严格 的质量标准,确保产品质量的一 致性和可靠性。他强调通过详细 的工艺分析和数据统计来优化生 产过程。
,以提高工人的工作积极性和生产效率。
训工人并监督执行的重要责任。
科学管理理论的核心内容
工作标准化
泰勒提出通过对工作 过程进行时间研究和 动作研究,制定出最 佳的工作标准和标准 工时,以提高劳动生 产效率。
分工专业化
他倡导将工作划分为 更小的单元任务,并 由专业化的工人来完 成,从而实现高效生 产。
泰勒管理思想的现代启示
流程标准化
泰勒提出的科学管理 理论强调工作标准化 ,这一理念在现代企 业中仍然广泛应用, 有助于提高生产效率 和质量控制。
人性关怀
尽管泰勒的理论初期 忽视了工人的心理需 求,但现代管理逐渐 重视人性化管理,关 注员工满意度和工作 动力。
持续改进
泰勒强调持续研究和 优化工作方法,这种 持续改进的思维也成 为现代精益生产和敏 捷管理的核心理念。
通过对工作任务进行系统的时间研究,泰勒制定出了各项具体工作的标准工时。这为实现工作标准化和工资 激励机制奠定了基础。
科学管理之父---泰勒
• 实验结果：铲不同的东西拿不同的锹，生产效率得到提高
• 意义：①将实验的手段引进经营管理领域。
•
②计划和执行分离。
•
③标准化管理。
•Байду номын сангаас
④人尽其才，物尽其用，这是提高效率的最好办法。
附3：金属切削实验
标准的工作条件。
• 在米德韦尔公司时，为了解决 工人的怠工问题，和车床效率 问题，在用车床、钻床、刨床 等工作时，要决定用什么样的 刀具、多大的速度等来获得最 佳的加工效率。这项试验非常 复杂和困难，原来预定为六个 月实际却用了26个年头，花费 了巨额资金，耗费了80多万吨 钢材。
附2：铁砂和煤炭的挖掘实验（铁锹实验）
• 实验前:①干不同的活拿同样的锹：工人干活是自己带铲子。铲子的 大小也就各不相同，而且铲不同的原料时用的都是相同的工具。
•
②铲不同的东西每锹重量不一样：在铲煤沙时重量如果
合适的话，在铲铁砂时就过重了。
• 实验目的：提高效率，应当有一个效率最高的重量
• 实验发现：21磅时效率最高
• 这个人就是泰勒，管理思想发 展史中最重要，同时也是最富有争 议的人。
• 一、《科学管理原理》产生的实践基础
• 1.家庭富有，自己学霸，但大学未毕业：出生于美国费城一个富有的律师家庭， 中学毕业后考上哈佛大学法律系，但因眼疾而不得不辍学。
• 2.从最底层做起：1875年，他进入一家小机械厂当徒工（1776年7月4日美国 建国），
• 这项试验还获得了一个重要的 副产品——高速钢的发明并取 得了专利。
• 小结:
• 泰勒的科学管理理论是从多个 工厂实验中总结和升华出来的，对 现代企业有着重要的借鉴作用。虽 然有些实验对于现代企业来说已经 没有现实的意义，但是其精华的方 法部分是永远不会过时的。
管理学之父泰勒
弗雷德里克·温斯洛·泰勒（FrederickWinslowTaylor,1856—1915）一个在死后被尊称为“科学管理之父”的人；一个影响了流水线生产方式产生的人；一个被社会主义伟大导师列宁推崇备至的人；一个影响了人类工业化进程的人。
一个由于视力被迫辍学的人；一个被工人称为野兽般残忍的人；一个与工会水火不容，被迫在国会上作证的人；一个被现代管理学者不断批判的人。
这个人就是泰勒，管理思想发展史中最重要，同时也是最富有争议的人。
弗雷德里克·泰勒的生平简历1856年，3月20日,弗雷德里克·温斯洛·泰勒(FrederickWinslowTaylor)出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。
在接受中学教育后，进入埃克塞特市菲利普斯?埃克塞特专科学校学习。
1874年，考入哈佛大学法律系，不久，因眼疾辍学。
1875年，进入费城恩特普里斯水压工厂当模具工和机工学徒。
1878年，转入费城米德维尔钢铁公司(MidvalesteelWorks)工作。
从机械工人做起，历任车间管理员、小组长、工长、技师等职，他在该厂一直干到1897年。
1881年，泰勒开始在米德维尔钢铁厂进行劳动时间和工作方法的研究，为以后创建科学管理奠定了基础。
同年，在米德瓦尔开始进行著名的“金属切削试验”，经过两年初步试验之后，给工人制定了一套工作量标准米德瓦尔的试验是工时研究的开端。
1883年，通过业余学习，获得新泽西州霍肯博的史蒂文斯技术学院机械工程学位。
1884年，担任米德维尔钢铁公司的总工程师。
同年结婚。
1886年，加入美国机械工程师协会(TheAmericanSocietyofMechanicalEngineers)1890年，离开米德维尔，到费城一家造纸业投资公司任总经理。
1893年，辞去投资公司职务，独立从事工厂管理咨询工作。
此后，他在多家公司进行科学管理的实验。
在斯蒂尔公司，泰勒创立成本会计法。
管理学家
弗雷德里克·温斯洛·泰勒是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。
在米德维尔工厂，他从一名学徒工开始，先后被提拔为车间管理员，技师，小组长，工长，设计室主任和总工程师。
在这家工厂的经历使他了解工人们普遍怠工的原因，他感到缺乏有效的管理手段是提高生产率的严重障碍。
为此，泰勒开始探索科学的管理方法和理论。
泰勒从“车床前的工人”开始，重点研究是企业内部具体工作的效率。
在他的管理生涯中，他不断在工厂实地进行试验，系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间，逐渐形成其管理体系——科学管理。
泰勒在他的主要著作《科学管理原理》中所阐述了科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学。
泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。
亨利·法约尔(Henri Fayol，1841（辛丑年）—1925（乙丑年）)，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。
他出生于法国一个中产阶级家庭，15岁时就读于里昂一所公立中等学校，两年后经考试及格转入圣艾蒂安国立矿业学院，是同一学年里最年轻的学生；19岁毕业时他取得了矿业工程师资格。
1860年他被任命为科芒特里——富香博公司的科芒特里矿井组工程师，在他漫长而成绩卓著的经营生涯中，他一直珍视这项事业。
1918年他退休时的职务是公司总经理，他继续在公司里担任一名董事，直到1925年12月以84岁高龄去世为止。
第一时期从1860年至1872年，此时他还是个下级，主要致力于采矿的工程问题。
第二时期从1872年至1888年，这时他已是一批矿井的总管，其思路主要倾注在煤田地质和矿井寿命等问题上。
第三时期从1888年至1918年，此时期开始时该公司财政状况极为困难，几乎濒于破产。
法约尔在这时立刻被任命为总经理，并改组了公司，成立了新的被称为“科芒博”的煤铁联营公司。
科学管理之父—泰勒
科学管理之父—泰勒美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”的泰勒(T aylor.F.w，1856一1915)，出身于费城一个律师家庭。
中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。
1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。
1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。
要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。
他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。
28岁时任米德瓦尔公司总工程师。
他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。
34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。
45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。
“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职能和作业职能，使管理工作专业化。
泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。
泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。
泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。
主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。
泰勒及其对科学管理理论的探索。
⑴泰勒是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。
1856年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚州。
1878年，22岁的泰勒来到费城的米德维尔钢铁厂，在短短的六年时间里，泰勒从一个普通工人升为机工班长、车间工长、总技师，最后成为总工程师。
1890年，泰勒离开米德维尔钢铁厂，先后担任过投资公司总经理，从事过工厂的管理咨询工作，1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会的主席，1915年，在一次发表演讲的归途中，泰勒患了肺炎，在刚度过五十九岁生日的第二天于医院病逝。
科学管理之父--泰勒
• 泰勒认为管理的中心问题是提高劳动生产 率。为了改善工作表现，他提出：
• （1）企业要设立一个专门制定定额的部门 或机构，这样的机构不但在管理上是必要 的，而且在经济上也是合算的。
工作定额原理
• （2）要制定出有科学依据的工人的“合理日工作量”，就必须通过各种试验和测量，进行劳动动作 研究和工作研究。其方法是选择合适且技术熟练的工人；研究这些人在工作中使用的基本操作或动作 的精确序列，以及每个人所使用的工具；用秒表记录每一基本动作所需时间，加上必要的休息时间和 延误时间，找出做每一步工作的最快方法；消除所有错误动作、缓慢动作和无效动作；将最快最好的 动作和最佳工具组合在一起，成为一个序列，从而确定工人“合理的日工作量”，即劳动定额。
人物简介
• 泰勒的科学管理理论并不是脱离实际的， 其几乎所有管理原理、原则和方法，都是 经过自己亲自试验和认真研究所提出的。 它的内容里所涉及的方面都是以前各种管 理理论的总结，与所有管理理论一样，都 是为了提高生产效率，但它是最成功的。 它坚持了竞争原则和以人为本原则。竞争 原则体现为给每一个生产过程中的动作建 立一个评价标准，并以此作为对工人奖惩 的标准，使每个工人都必须达到一个标准 并不断超越这个标准，而且超过越多越好。
• 1898年，与怀特(Munsell Wright）共同发 明高速钢。
• 1901年，离开伯利恒钢铁公司，不再同任 何工业公司来往，只从事不收取报酬的管 理咨询、写作和演讲工作，推广科学管理。
• 1903年，正式出版《工场管理》。同年， 在美国机械工程师协会的年Байду номын сангаас上宣讲《商 店管理》（Shop Management)。
人物简介
一个由于视力被迫辍学的人；一个被工 人称为野兽般残忍的人；一个与工会水 火不容，被迫在国会上作证的人；一个 被现代管理学者不断批判的人。
泰勒-科学管理之父
泰勒-科学管理之父
泰勒1856年出生在美国费城一个富有的律师家庭，1875年因眼疾从哈佛大学辍学，进入一家小机械厂当学徒工，1878年转入费城米德瓦尔钢铁厂当机械工人。
当时在工人中流行“磨洋工”，20个人里有19个人坚定不移地相信，放慢速度更符合自己的利益，付出尽量少的劳力换回所得薪酬是划算的。
造成这种情况的原因是监工不知道完成一项工作需要多长时间，如此厚颜无耻的低效率刺激了泰勒。
泰勒以秒表为武器，详细测量工作的每个环节和每个环节所需时间。
泰勒通过动作研究，编制操作规程和动作规范，确定劳动时间定额。
泰勒认为管理的中心问题是提高劳动生产率：
首先是选择第一流的工人从事工作，第一流的工人是那些最适合又最愿意干某种工作的人，企业管理中就是把合适的人安排到合适的岗位上。
其次是制定科学的工作方法，编制标准的操作方法，并按此培训工人，提高工人操作的熟练程度。
再者是根据定额完成情况，实行差别计件工资制，使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。
泰勒的定量化管理理论，使企业管理从传统的经验管理进入到科学管理，科学管理的最直接结果是大幅削减了制成品的成本，同时使管理可以衡量。
泰勒科学地分析了工作的本质，把精确和纪律带进职场，发明“管理”这门学科，认为管理的75%是科学，25%是常识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科学管理之父—费雷德里克·泰勒
在听了老师的第一节课后，对管理学家费雷德里克·泰勒有了简单的认识，并对其产生了兴趣，在课余时间搜集了以下一些关于他的资料。
费雷德里克·泰勒（1856～1915）是美国著名发明家和古典管理学家，科学管理的创始人，被尊称为“科学管理之父”。
1856年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州杰曼顿的一个富有的律师家庭。
泰勒在法国和德国的学校念过书，后来考上哈佛大学法律系。
但由于他十分刻苦，视力和听力受到了损害，所以，最后不得不辍学。
离开哈佛大学后，他进入费城恩特普赖斯水压工厂的金工车间当模型工及机工学徒。
于1878年进入费城米德维尔钢铁厂当一名普通工人。
由于工作努力，泰勒升为职员，后又被提拔为机工班长、车间工长、厂总技师，这中间只经过了六年时间。
工作中，他参加了新泽西州的斯蒂文斯技术学院业余学习班学习，于1883年获得新泽西州斯蒂文斯理工学院的机械工程学学士学位，1884年升任米德维尔钢铁厂的总工程师。
到米德维尔工厂当工人的时候，泰勒已经真正开始观察有关管理方面的问题了。
他发现许多工人在干活时都有磨洋工、工作效率低下的现象，这种现象引起了他的强烈关注。
为了改进管理，他在米德维尔钢铁厂进行各种试验，对工人“磨洋工”造成产量不高的原因进行了研究和分析。
后来他开始进行工时研究的工作，希望为建立工作标准提供可靠的科学依据。
同时，泰勒提出了“差别计件工资
制”。
泰勒于1890年担任一家机械制造投资公司的总经理。
1893年，他辞去这家公司的工作，开始独立创业，并亲自从事管理咨询顾问的工作。
1898～1901年期间，他受雇于宾夕法尼亚的贝瑟利恩钢铁公司从事管理咨询方面的工作。
在大量试验的基础上，逐渐形成了他的科学管理的思想。
从贝瑟利恩钢铁公司退休后，泰勒开始通过撰写文章和发表演讲来宣传他的科学管理制度。
从1903年开始，他每周都去哈佛大学讲课。
1915年，泰勒去世，时年59岁。
泰勒的大多数文章是以论文的形式递交给美国机械工程师学会的：1895年他在全美机械工程师协会上发表了第一篇论文《计件工资制》；此后于1903年出版了《工场管理》；1906年发表了一篇有巨大贡献的论文《论金属切削术》；其他著作还有《论传送带》、《大学和工厂中纪律和方法的比较》、《制造业者为什么不喜欢大学生》、《效率的福音》、《科学管理的原理和方法》（1911年）、《科学管理》（1912年）等。
其中1911年问世的《科学管理的原理和方法》和《工场管理》（1903年）是其代表作。
泰勒进行的科学管理实验
■ 搬运铁块的实验
1898年，泰勒从伯利恒钢铁厂开始他的实验。
这个工厂的原材料是由一组记日工搬运的，工人每天挣1.15美元，这在当时是标准工
资，每天搬运的铁块重量有12～13吨，对工人的奖励和惩罚的方法就是找工人谈话或者开除，有时也可以选拔一些较好的工人到车间里做等级工，并且可得到略高的工资。
后来泰勒观察研究了75名工人，从中挑出了四个，又对这四个人进行了研究，调查了他们的背景习惯和抱负，最后挑了一个叫施密特的人，这个人非常爱财并且很小气。
泰勒要求这个人按照新的要求工作，每天给他1.85美元的报酬。
通过仔细地研究，使其转换各种工作因素，来观察他们对生产效率的影响。
例如，有时工人弯腰搬运，有时他们又直腰搬运，后来他又观察了行走的速度，持握的位置和其他的变量。
通过长时间的观察试验，并把劳动时间和休息时间很好地搭配起来，工人每天的工作量可以提高到47吨，同时并不会感到太疲劳。
他也采用了计件工资制，工人每天搬运量达到47吨后，工资也升到1.85美元。
这样施密特开始工作后，第一天很早就搬完了47.5吨，拿到了1.85美元的工资。
于是其他工人也渐渐按照这种方法来搬运了，劳动生产率提高了很多。
泰勒把这项试验的成功归结为四个核心点：
1、精心挑选工人。
2、让工人了解到这样做的好处，让他们接受新方法。
3、对他们进行训练和帮助，使他们获得足够的技能。
4、按科学的方法工作会节省体力。
泰勒相信，即使是搬运铁块这样的工作也是一门科学，可以用科学的方法来管理。
■ 铁砂和煤炭的挖掘实验
早先工厂里工人干活是自己带铲子。
铲子的大小也就各不相同，而且铲不同的原料时用的都是相同的工具，那么在铲煤沙时重量如果合适的话，在铲铁砂时就过重了。
泰勒研究发现每个工人的平均负荷是21磅，后来他就不让工人自己带工具了，而是准备了一些不同的铲子，每种铲子只适合铲特定的物料，这不仅使工人的每铲负荷都达到了21磅，也是为了让不同的铲子适合不同的情况。
为此他还建立了一间大库房，里面存放各种工具，每个的负重都是21磅。
同时他还设计了一种有两种标号的卡片，一张说明工人在工具房所领到的工具和该在什么地方干活，另一张说明他前一天的工作情况，上面记载着干活的收入。
工人取得白色纸卡片时，说明工作良好，取得黄色纸卡片时就意味着要加油了，否则的话就要被调离。
将不同的工具分给不同的工人，就要进行事先的计划，要有人对这项工作专门负责，需要增加管理人员，但是尽管这样，工厂也是受益很大的，据说这一项变革可为工厂每年节约8万美元。
泰勒因这项实验提出了新的构想：
1、将实验的手段引进经营管理领域。
2、计划和执行分离。
3、标准化管理。
4、人尽其才，物尽其用，这是提高效率的最好办法。
■ 金属切削实验
在米德韦尔公司时，为了解决工人的怠工问题，泰勒进行了金属
切削试验。
他自己具备一些金属切削的作业知识，于是他对车床的效率问题进行了研究，开始了预期6个月的试验。
在用车床、钻床、刨床等工作时，要决定用什么样的刀具、多大的速度等来获得最佳的加工效率。
这项试验非常复杂和困难，原来预定为六个月实际却用了26个年头，花费了巨额资金，耗费了80多万吨钢材。
最后在巴斯和怀特等十几名专家的帮助下，取得了重大的进展。
这项试验还获得了一个重要的副产品——高速钢的发明并取得了专利。
泰勒的这三个试验可以说都取得了很大的成功。
正是这些科学试验为他的科学管理思想奠定了坚实的基础，使管理成了一门真正的科学，这对以后管理学理论的成熟和发展起到了非常大的推动作用。
以前便是我搜集的一些简单的资料。
通过这门课程的学习，我了解到了管理学的历史，并且知道了许多著名的管理学家。
并且对“科学管理之父”泰勒先生有了更多更全面的认识。
管理历史学
自动化学院
电传1104班
姓名：王宁
学号:20110321243。