版秋季学期幼儿园大班班务计划
幼儿园大班秋季学期班务计划
幼儿园大班秋季学期班务计划幼儿园大班秋季学期班务计划（精选7篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园大班秋季学期班务计划（精选7篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班秋季学期班务计划120xx年秋季幼儿园大班重点工作：九月份月重点1、升入大班，让孩子之道自己明显长大了，探索自己的变化，理解新环境、新同学知道自己是大哥哥、大姐姐了。
2、开展“自我认识”的活动，让孩子了解包括自己周围的环境、自己的身体、自己的家人，让孩子对自己升入中班产生成长的自豪感。
3培养幼儿的自理能力，让孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
十月份月重点：1、培养幼儿良好的上课习惯，让幼儿积极的参与到教师的组织的活动中去。
2、让幼儿了解民族节日，感受节日的气氛。
3、练习听信号走跑交替，发展动作的灵敏性，培养幼儿在弹跳、追捉跑等发面的发展。
十一月份重点1、开展消防宣传工作，对幼儿进行一些安全常识和自救常识的教育。
2、随着季节的到来，让幼儿感受不同季节的变化事物，培养幼儿的观察力。
3、让幼儿多听故事、讲述故事，培养幼儿的语言发展能力，让幼儿感受故事带来的美。
十二月份重点1、能够积极愉快的参加到排节目当中，体验合作的乐趣。
2、迎接圣诞节的到来，让幼儿理解西方人的节日，感受节日的快乐。
3、在寒冷的冬天不怕寒冷，坚持早入园的好习惯。
幼儿园大班秋季学期班务计划2对于大班的孩子来说，这个学期是新入学的一学期，幼儿园大班的生活才刚刚开始，作为老师，我们应该充分利用这个时间，积极为入学打下基础，作为监护人应该根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，使孩子能够顺利入学。
只有在家庭良好的对话交流形式下，我们才能有效地开展教育，幼儿在各科学习和普通活动中进一步提高。
幼儿可以复述各种故事，背诵诗歌。
许多幼儿性格活泼开朗，积极与老师交流问题，提出自己的想法、意见，积极学习。
幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇）
幼儿园大班秋季班务工作计划幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编精心整理的幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班秋季班务工作计划1结合园里的安排及对本班情况进行了这一学期的工作归划，并在实施中不断修正自己、完善自己，提高自己。
自我要求：首先做好自己的本职工作，认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力去做好。
没事不请假，不迟到，不早退。
“用心工作”是我的工作目标，生活中处处留心，工作中处处用心。
在生活中尊重、理解每一个幼儿，用一颗平常心与每一位幼儿交流，让他们感受到在幼儿园的快乐。
紧扣我们幼儿园“乐享成长，体验幸福”的主题，也是我做好幼儿教育工作的前提。
保教工作：1、和本班老师团结协作，同心协力做好班级保教工作。
首先，新学期开始，新的老师，新的班级，新的同学，经过一个暑假，个别孩子可能不太适应刚开学的幼儿园生活，特别是新转学来的孩子，我会利用新班级的环境优势和我对孩子们的爱心，和本班老师一起努力，尽快消除个别和新来孩子的离别焦虑，使他们在最短的时间适应新的环境。
其次，对本班的孩子多开展穿脱衣服、整理床铺等自理能力方面的锻炼。
2、继续教孩子们使用礼貌用语，教育他们懂礼貌，懂得关心别人，学会感恩；继续在一日常规活动中，培养他们良好的学习生活习惯。
3、针对本班教材，为孩子创设良好的教育环境，把教育活动渗透到区域活动、各种游戏和日常生活中，让孩子们学得开心。
引导他们在快乐中学习，在游戏中探索，有不断的追求创新意识。
利用我们班级的特色教育方式和活动，使我班孩子受到最良好的教育。
家长工作：1、多与家长沟通，个别孩子要进行家访，和家长一起关注《指南》内容，互相交流学习一些好的育儿经验。
2、利用晨午间接待时间和班级宣传栏、微信群等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
2024年大班秋季教学计划样本（五篇）
2024年大班秋季教学计划样本一、教学目标（一）健康领域1. 引导幼儿积极参与幼儿园的各项活动，体验活动带来的快乐。
2. 培养幼儿规律的生活习惯和良好的卫生习惯，提升其自我生活管理能力。
3. 使幼儿了解身体主要器官的功能及安全保健知识，学会保护自身身体。
4. 鼓励幼儿积极参与体育活动，提高动作的灵活性和协调性。
5. 学习韵律操，注重动作协调与节奏准确。
6. 初步形成用眼卫生习惯，阅读绘画时保持正确姿势，控制用眼时间。
7. 初步了解并实践保护牙齿的方法。
8. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
9. 增强幼儿的自律能力。
（二）社会领域1. 主动参与幼儿园活动，树立集体观念，了解并遵守集体活动规则，享受活动乐趣。
2. 初步具备分辨是非的能力，学会关爱弱小及有困难的人，培养友爱、诚实、守信的品德。
3. 了解基本社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4. 增进对家乡、祖国的了解和热爱，激发爱国情怀。
5. 培养助人为乐的品质，关心他人，积极参与劳动。
6. 树立为集体服务的意识，理解个人与集体的关系，培养集体荣誉感。
（三）科学领域1. 激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，培养其发现问题、提出问题的能力。
2. 鼓励幼儿运用多种感官进行有序感知，培养探究兴趣。
3. 促进幼儿与同伴的合作，学习有效表达和交流探索过程及结果。
4. 在生活和游戏中理解数量、空间、时间等概念，掌握简单的比较、分类、排序、测量等方法。
5. 培养幼儿亲近自然、关心环境、爱护动植物的情感，树立初步的环保意识。
（四）艺术领域1. 欣赏各种音乐，感受不同音乐的魅力。
2. 培养幼儿独立、有表情的歌唱能力。
3. 提高幼儿随歌曲演奏乐器的协调性，激发其对音乐的浓厚兴趣。
4. 根据音乐节奏准确做出动作，提升音乐表现力。
5. 鼓励幼儿合作绘画、制作，用绘画表达愿望，合理布置画面。
6. 利用废旧材料与自然物创作玩具及装饰品，培养创造力和动手能力。
7. 引导幼儿欣赏和评价自己及同伴的作品，提升审美能力。
幼儿园大班班级工作计划秋季(优秀8篇)
幼儿园大班班级工作计划秋季(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋季幼儿园大班教学计划（通用5篇）
秋季幼儿园大班教学计划（通用5篇）秋季幼儿园大班教学计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编整理的秋季幼儿园大班教学计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
秋季幼儿园大班教学计划1在温暖中我们迎来了春意盎然的新学年，面对新入学的幼儿，我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深入的要求中使幼儿开始幼儿园的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。
这些能力需要通过各种各样形式去培养，并在此过程中感悟到思想教育。
为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的发展，特定如下计划：一、教学目标及任务：1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整；2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯；3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力；4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力；5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。
6、渗透思想教育。
7、学会20个简单的字。
二、教材分析本册教材共有32篇课文其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》；背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》；需要写会的有20个简单的生字。
三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。
启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力；2、启发幼儿自己提出问题，解决问题；3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动；4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象；5、重视德育培养。
大班秋季学期班务计划
大班秋季学期班务计划大班秋季学期班务计划6篇日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
相信许多人会觉得计划很难写？以下是店铺为大家整理的大班秋季学期班务计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班秋季学期班务计划1一、班级具体情况分析繁忙的新学期又开始了，在这学期中我们有添来了4 位新小朋友，现在班级总人数为43 人，其中男生24人，女生有19人。
一开学，全班幼儿的情绪都比较稳定，基本的常规能正常进行，但回顾上学期的工作，也有许多不尽如意的地方，因此，在这学期中应注意以下几个方面：1、继续加强幼儿的一日常规经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了许多，但总有几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较调皮，总把玩具乱扔、乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床，听到那小床塌下的声，吓得我们老师的心七上八下，总忐忑不安，因此，本学期内实行“今天我进步了”的活动，让幼儿互相监督，提醒。
使我们小朋友有所改观。
2、创设幼儿喜爱的区域活动角，增强幼儿的探索能力区域活动是幼儿十分喜欢的活动区，又是发展小朋友智力、观察力、语言表达能力等的关键所在，我们不但要创设有利于幼儿语言能力发展的语言角外，还应创设其他幼儿喜爱的活动，如：手工区，科学角，让幼儿通过自己的一次又一次动手操作，使幼儿在一次又一次的探究中不断学习，不断取得经验，而且更重要的是小朋友课间的行为习惯，个性的发展也会得到良好的培养、。
3、生活习惯的培养由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了一定的难度。
幼儿在某些环节方面专门没干好自己的事就跑去角落玩，有时排队等维持所造成等待时间较长。
因此在这方面也应加强。
二、教育教学目标（一）总目标实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；培养幼儿初步的审美和表现没的情趣和能力。
幼儿园大班秋季班务工作计划(4篇)
幼儿园大班秋季班务工作计划一、班况分析：本班幼儿____名，个个孩子聪明淘气、活泼开朗，挺讨人喜欢的。
他们在本园度过了两三年，也学到了很多本领，但个别差异很大，性格特点各不同。
大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特别是在回答问题的时候，能使用完整句。
在美术方面大有进步，孩子也很喜欢绘画，但是在社会方面，一些日常生活中的做事能力方面还欠缺一点。
本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。
常规、纪律方面也需加强。
二、培养目标健康方面：1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活能力。
3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。
语言方面：1、在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用普通话进行与同伴交流，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。
2、讲述方面，能有重点地讲述事物图片和情景，突出讲述的中心内容讲述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。
3、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察能力。
科学方面：1、情感培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，对自然环境中的科技产品的广泛兴趣，能自己发现问题，提出问题，寻求答案。
使幼儿主动参与科学探索和制作活动。
2、使幼儿能主动运用多种感官、发展观察力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论，交流和分享，会进行制作活动。
3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。
向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动，引导幼儿探索自然现象。
社会方面：1、在活动中，学习评价自己和同伴。
2、理解并遵守集体生活的各向规则，增强规则意识。
3、初步了解小学生活，产生入学愿望。
艺术方面：1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜欢欣赏艺术作品。
2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用各种材料。
工具，方法进行制作和拼装。
4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
2023年年幼儿园秋季大班班级工作计划(精选9篇)
2023年年幼儿园秋季大班班级工作计划（精选9篇）幼儿园秋季大班班级工作安排篇1一、班级状况分析本班现有幼儿43名，男孩22名，女孩21名。
我班大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活卫生习惯已养成，生活自理实力及有肯定的平安爱护意识。
我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话主动与人沟通，能大胆地表现自己。
也对身边常见事物和现象的改变规律很感爱好，会运用多种感官方式进行探究活动。
但是，孩子的倾听的习惯还须要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。
二、主要工作重点（一）班级工作管理目标1、平安：知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。
2、教学：（1）健康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理实力。
（2）语言：培育幼儿良好的倾听习惯，能用一般话在集风光前大胆讲解并描述。
（3）社会：情愿与人交往，学习解决一些同伴间冲突的方法。
（4）科学：对四周事物的改变敏感，对大自然的现象有爱好。
（5）艺术：喜爱参与艺术活动，并能大胆表现。
（二）加强常规训练，激励幼儿自律，形成优良班风。
但在自律方面还表现得不够志向。
在开学时，总有一小部分男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说：某某小挚友打人了。
为了消退这一现象，我们共同商议对策实行了以下做法：首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。
通过组织幼儿探讨：假如没有常规限制会怎样？让幼儿在自己的自由发言中发觉常规的重要性。
其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。
最终，每天对班内的一些优良表现刚好表扬，激励幼儿自觉形成自律。
（三）主动开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。
为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，主动参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小挚友宠爱的活动，促进了幼儿的思维发展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。
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参考范本
最新版秋季学期幼儿园大班班务计划
新的学期又来临了,对于大班的孩子来说, 在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。
作为老师,我们应充分利用这段时间, 为幼儿创设多元的学习环境,为上小学打好基础, 以便孩子能较顺利地进入小学学习。
本学期我们的班级工作,幼儿园的工作计划, 结合班级的实际, 以丰富多彩的活动为载体, 结合幼儿的年龄特点,营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境, 让孩子健康快乐成长,为幼儿入学打下良好的基础。
一、班况分析：
本班现有幼儿49名, 我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活, 喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。
幼儿喜欢参加集体教学活动,对接受新知识有较浓厚的兴趣, 部分孩子在上课时思维活跃,会积极举手发言,多数幼儿喜欢阅读图书, 听故事, 喜欢一些操作的活动。
幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调, 已经具有一定的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力, 会保持公共场所的清洁卫生。
多数幼儿已养成了良好的午睡习惯, 入睡快, 睡眠时间保持在两小时左右。
但是班里也存在一些问题：
1、常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,自控能力较差,学习生活习惯不够良好。
2、个别幼儿饮食习惯差, 进餐速度缓慢有待加强。
3、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差, 不敢大胆的表达。
二、工作重点：
1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。
定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。
做好秋季的传染病和冬
季保暖、卫生的保健工作, 为幼儿提供安全舒适的环境。
做好班级的物品整理摆放工作, 努力创设整洁的活动环境。
配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。
尤其是季节性流行病的预防。
帮助幼儿学会
个人卫生仪表整洁、大方。
进一步做到文明进餐, 能自觉地进行餐后整理。
学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。
2、教学工作：认真开展好幼儿园课程建设的每个活动, 培养习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣, 有学习新知识的要求和愿望, 能从学习中得到满足和愉快, 产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书, 培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话,不插嘴, 坚持说普通话,社会方面培养幼儿积极参加集体活动, 在活动中愿意与人合作,形成初步的合作意识。
科学方面培养幼儿主动观察感知动植物, 在操作活动中,学习把整体分成若干部分, 体会相等和不等。
艺术方面主要培养幼儿能大方,有表情的演唱歌曲, 主动选择各种美术活动,根据主题组织形象, 构成简单的画面情节。
3、家长工作：
本学期,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用, 积极与
家长沟通,以实现家园共育, 为幼儿的发展创设一个良好的环境。
同时, 深入挖掘家长教育资源, 使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,
使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童, 更好提高教育质量,发长幼儿的社会交往能力。
（1）利用接送机会与家长多联系, 交换情况, 加强家园联系、沟通, 家园联系与家长交流。
（2）撰写成长手册,反映幼儿成长发展的一些情况,家园一致, 并配合好幼儿园,做好一些活动的准备工作,通过家长园地,增进家长、孩子和教师三者的情感。
（3）召开家长会, 听取家长意见和建议, 进一步完善教育教学工作。
使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
向家长进行开放半日活动, 让家长了解幼儿在园情况。
三、月工作安排：
九月：
1、儿童早操完成情况检查。
2、召开各个年龄班家长会。
十月：
1、国庆庆祝活动。
2、协助成立家长委员会。
3、儿童秋季游园活动。
4、对家长进行半日活动开放。
十一月：
1、优质课评比
2、召开家长委员会。
十二月：
1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。
2、儿童迎新年活动。
谢谢阅读！。