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高中语文必修三第二单元作文：主宰通用5篇
高中语文必修三第二单元作文：主宰通用5篇高中语文必修三第二单元作文：主宰 1假如我是世界的主宰。
我要向那些蛇蝎心肠的人发出庄严而肃穆的告诫声，我要对他们说：“你们的心如同蛇和蝎子一样恶毒，你们是披着人皮的行尸走肉。
老天是不会纵容的，总有一天，你们会为你们所筑成的错误付出代价的。
”假如我是世界的主宰。
我想对那些无知而自私的人类发出由衷的感慨：“人类，你们的诞生虽让地球更加绚丽多彩。
但是，你们却贪婪地开垦着森林。
大片土地上都盖起了高楼大厦，还乱砍滥伐树木，使得水土流失，造成洪水。
人类，你们无知，因为你们有没有想过这样作所造成的后果吗？没有。
你们这样做只会给自己带来更多的灾难。
人类，你们自私，在你们开垦森林之前，有没有想过那些小动物，它们也是有生命的。
你们要在开垦后的土地上建房，不仅破坏了森林，还破坏了小动物的家。
你们的家是用小动物的家换来的，难道你们不自私吗？”假如我是世界的主宰。
我要向人类发出一个重要的请求：“你们的存在造成了重大的污染。
你们排放出的化学药品使得清澈的河水变得不可救药；你们乱丢乱弃的白色垃圾，不但又脏又臭，而且刮起风还会满天飞。
沙尘、噪音、淤泥。
这些垃圾为地球造成了严重的污染。
人类，我要向你们发出请求，你们不要再污染环境了，和我一起保护环境吧。
”假如我是世界的主宰。
我要改正人类的错误，为地球打造美好的明天。
高中语文必修三第二单元作文：主宰 2这一学期，新课改的大潮涌入了我们的校园，好似层层美丽的浪花卷了过来，让我们这些学子沐浴着清新的气息。
新课改的实施，让我们的课堂发生了巨大的变化！老师不再是站在讲台上高高在上，而是与我们*等的交流和互动，我们也不再是被动接受，小组合作，共同进步，开放课堂，随我展示，大家在课堂上张扬着自己的个性，表达着自己的见解，连原来不太爱发言的同学也慢慢的举起了手。
我们班的布置也有变化，黑板的两侧就有一副对联：我因课堂而自信，课堂因我而精彩。
教室两边也有其他的励志标语，我们在这样的氛围中，感觉真的很好，而且每节上课我们都喊不同的口号，振奋精神。
人教版高中第三册第二单元作文：高中语文必修三第二单元作文：这就是梦想
高中语文必修三第二单元作文：这就是梦想本文是单元关于人教版高中第三册第二单元作文的高中语文必修三第二单元作文：这就是梦想，欢迎阅读。
梦想是什么呢？小时候，我的梦想是踢足球进国足，后来这个梦想被泰国队踢破了。
长大后，我的梦想是去太空，现在我唯一能做的，是戴着高度眼镜，看神舟发射。
然后我想做一个国际关系学家，最后被我50多分的英语成绩给打败了。
梦想到底是什么?我给大家讲一个故事吧。
早上的时候，一群人坐在一起谈论梦想，想去改变世界。
不就，世界便大步走来了。
这时谈论的人大部分马上都逃走了，只有少部分人迎着世界走去，这少部分人中大多数会被滚滚而来的世界所碾死。
不久，他们的闲谈也结束了。
太阳落山了。
多么可悲的事情，本该在心中的热血，他们涂在地上。
这个故事是我摘抄自韩寒《我所理解的生活》中有关梦想章节的序言。
或许这就是梦想，它可能不被人理解，可能要付出代价，可能要忍受嘲笑与漠视，还可能冒着被“碾死”的危险，成为仙人们饭后的谈资。
但这就是梦想。
就如作者在书中结尾中所写到。
我所理解的生活不是攀爬高山，也不是深浅海沟，它只是在一张标配的床上睡出你自己的身形。
我所理解的生活是如果没有了梦想和追逐便也只有盼望着快死了。
总有一天，勃郁的豪情会发酵，尖利的山凤会收住劲，湍急的细流会汇成湖，余秋雨告诉我梦想不是结果，梦想，它知识一个过程。
它给人以厚实和高度。
我的梦想很简单。
我只想，这个世界因为有了我，而有一点点不同。
我只想告诉以后那个六十岁的自己，“不管成功与否，至少你在你十八岁的那年，真正的尝试过。
”如今，我们成为了那一小部分还在追逐梦想，改变世界的人，但我们得明白一个道理，成功永远不会属于大多数人。
正如一千年前理学创始人张骞对梦想的诠释：读书人，当为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
文五是一个奇迹。
我们也会是下一个奇迹。
不是因为有些事情很难做到，我们才失去自信。
而是因为我们失去的自信，有些事情才显得难以做到。
人教版高中第三册第二单元作文：高中语文必修三第二单元作文：主 宰
高中语文必修三第二单元作文：主宰
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“这样下去你怎么会成大器啊！”父亲皱着眉头。
坐在桌子另一端。
手边是上一次考试的成绩报告单，那单子上门门科目挂红灯，末了还有一排鲜红的评语“学习态度极度被动，自主性差！”我低下头，一生不吱。
“连自己都主宰不了，你说还有谁能帮你？”父亲起身离开，留下一个背影和一句话。
心中突然窜起一簇火苗，带着光和热，向那些质疑的声音冲去。
又将他们燃成灰烬。
继续向四肢蔓延。
燃至心头。
我即将踏上战场，对手不是别人，正是我自己。
第二天，我破天荒的起了个早。
洗漱完毕之后，捧起语文书。
迎着清晨最初的仍低着几丝凉意的阳光，背诵着近几天所学的重点课文。
来到学校，我又开始了新一天的学习。
现将黑板上新一天的课表抄下，再拿出课本细细预习起来，在书上勾勾画画，以备上课能够有目标的听课。
课堂上，我一改往日的得过且过，数着分秒下课的态度。
尝试将精力集中。
但因为之前的落后，疑问重重。
枯燥无味的课令我昏昏欲睡，眼皮不住向下掉。
刚激起的热情随着分秒流逝渐渐冷却。
突然，耳边又响起了那挑衅的声音，如一盆冷水从头浇下，让我清醒。
日子一天一天过去，我的进步一天天明显。
现在我可以自豪的宣布：“我的生活我主宰！”
作者用细腻的笔触，写亲身经历，以真挚的情感，话深刻的感悟。
这是一篇考场作文，评卷老师给了50分，应是对其的真话、真情的真褒奖。
（评点教师：吴卉）。
人教版高中第三册第二单元作文：高中语文必修三第二单元作文：低调做人,高调处事
高中语文必修三第二单元作文：低调做人，高调处事本文是单元关于人教版高中第三册第二单元作文的高中语文必修三第二单元作文：低调做人，高调处事，欢迎阅读。
俗话说得好：“满招损，谦受益。
”在如今这个物欲横流，竞争愈烈的繁杂世界，我们更要谨记这条为人处事的名言。
要切记，低调做人，高调处事。
也许骄傲并不是一件坏事，若你有资本的话。
但凡事有个度，太骄傲会遭人嫌。
不管如何要记住，谦逊一点总归是好的！先说千古圣人——孔子。
古文有记载，“夫项橐生七岁为孔子师。
”人并不是完美的，不管一个人在什么方面有多大造诣，总有所缺陷不足。
孔子的言行举止，谦逊有礼，确实让千万年后的我们仍倍受教诲，谨记谦逊低调。
但孔夫子的成就却又如此高深，奠定了中华民族几千年来的文化底蕴。
莫非这为人还不够低调，处事还不算高调？而那些高调的人，就是那些在莫言成名后，趋之若鹜赶往其老家高密为拔一颗萝卜的人，是那些利用莫言名声打造名人故里来吸引商业利益的人。
他们真高调，可他们的这些举措却让人不禁发笑。
他们最后得到了什么，难道真拔出了莫言故乡的萝卜他就能倍受熏陶而成为下一个莫言了吗？曾经“风靡网络”的凤姐够高调，却满招网友的厌恶与唾弃；“炫富”的郭美美也挺高调，却招来一大片质疑和骂声，最终败落名声还招来法律的“青睐”；大喊“我爸是李刚”的李启铭也挺高调，最后坑了自己还坑了老爹。
所以说，做人要低调。
国学大师季羡林多低调，满载名誉的他默默无闻，之潜心于自己的学研；荣获诺贝尔物理奖的杨振宁多低调，头戴荣冠却只埋头于物理研究，一再作出重大贡献；莫言大师多低调，享誉世界的他心目中依旧不忘对其他人的尊敬与崇佩。
很多很多，不难发现，那些作出一番大成就的人都挺低调。
他们谦虚，是因为深知凡处皆有学问，而他们的成就不过是其冰山一角。
探索之路漫漫远兮，而只有低调才能保其本性，成其自然，不被一时之名利所蒙蔽，潜心一直完成自己该做的事。
低调做人，高调处事又何尝不是一门学问？。
高中语文必修三第二单元作文：同升印象_单元作文
高中语文必修三第二单元作文：同升印象在同升湖的这一年是难忘的美好的一年。
在刘妈的带领下，理八班就像是一个大家庭一样，总是带给我无尽的温暖。
回想这一年，欢笑与泪水同在，但无论是笑还是泪都是我们每一个人独一无二的无悔的青春。
去年的七月，我告别暑假，来到了同升湖，又一次地投入到了紧张的学习中。
刚来同升湖的时候，我很不习惯，但老师和同学们对我的关怀和鼓励让我意识到，我不是一个人在战斗。
每一个同学的脸上都写满了他们的梦想与勇气，都诉说着他们的信念与执着。
每一个老师都像是我的亲人一样，让我不再害怕，让我开始渐渐爱上美丽的同升湖。
福楼拜曾说，人一生中最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲伤与绝望中产生对人生的挑战与勇敢迈向意志的那一天。
在同升湖的那一个夏天，我渐渐地变得坚强，很快习惯了这里的生活，勇敢地迈出了自己前进的脚步。
上学期都进行得比较顺利，每一天都充实而快乐，我也感觉到了自己的成长与进步。
随着时间一点点的推移，我渐渐开始感觉到了疲惫，感觉到了肩上的压力。
有几次考试成绩都不大理想。
在我陷入情绪低谷的时期时，班主任曾找我谈过几次话，就像是妈妈一样，她让我感觉到了温暖，让我发现还有那么多信任和默默支持自己的人在。
就这样我重拾了自信，永不言弃，坚持地执着地向前走着。
1/ 2每一个复读生都怀着自己的梦想，都有自己的不甘心，都渴望证明自己。
压力肯定是有的，但是，在无数个黑暗的痛苦的时刻，在无数关怀和支持的声音中，我渐渐地明白很多，看清了很多。
其实很多压力都是自己强加给自己的，我们选择来到这里，不是为了向任何人证明些什么，而是为了自己。
人生的道路取决于我们自己的内心，大学只不过是人生旅途中的驿站，而非终点，过于执着只会适得其反。
其实没有必要向不值得的人证明什么，只要自己无怨无悔就已足够。
在同升湖的这段时光里，我放下了很多，也收获了很多让我终身受益的东西。
我会永远铭记那一张张温暖的脸：永远年轻美丽的刘轶群老师，就像全班同学的妈妈一样，在外表现得严厉却有着最温柔最深情的内心；杨丽老师经常给我们念励志的美好的诗，她的声音像一阵清凉的风吹拂着我们的世界，让我们平和而自信；永远那么激情四射皮海良老师，他和我们走得很近，让我们感到了无尽的温暖；一丝不苟的胡福生老师，经常讲几个冷笑话，让我们深深地爱上了物理课；还有特别幽默活跃的王晖老师和严谨认真的王德初老师······这一年最终结束，不管最后的结果怎样，我都永远地感谢这一年，感谢一直支持和关爱我的同升湖的老师和同学们。
人教版高中第三册第二单元作文：高中语文必修三第二单元作文：学习选择和使用论据_4
高中语文必修三第二单元作文：学习选择和使用论据
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小草再卑微，也拒绝依附于大树之上；鹅卵石再渺小，也拒绝随大河奔腾前行，麻雀再弱小，也拒绝让强风迷失它的方向。
生命，在于自己走，在于走出自己的价值。
不同于自己走，让他人带自己走，只会使自己沦为他人的俘虏，一言一行再也不是自己内心发出的真实想法。
如同皮影戏中的木偶，手脚被牵着，心被约束着。
我，便不再是我，只成了他人的影子。
只能活在黑暗中，重复着他人的动作，光明一来，我便不被任何人注意到，没有了欢笑，没有了伤痛，最终成为他人眼中的笑柄。
学会自己走，是一种撇开周围依靠的坚强姿态。
当我们决定活出自己，当我们摒弃影子形象，就也决定了我们要一个人面对生活中的种种阴霾。
也正是因为这些阴霾，我们才能体会到生活的酸甜苦辣，而非失去味觉的麻木。
当刘伟坚强直视失去双臂的打击，他毅然用坚定的决心用双脚弹奏出生命的音符；当孟佩杰失去父母那温暖的臂膀，她顽强地生活着照顾瘫痪的养母。
因为失去了依靠，再也没有任何人可以带他们走；自己走，他们走出了自己的一片天，他们再也不是任何人的影子。
拒做他人的影子，我们才能骄傲地走出自己的姿态。
才能亲自体验生活的悲喜，才能在跌倒过的地方多一份谨慎，才会有一颗真实的属于自己的心去面对生活。
如同开车的人总是能在走过一次后准确找到方向，而坐车的人却在走过千百回后仍摇头找不到前路。
盲目地让人带自己走，只能用自己的手画出别人的生命之图；拒做他人的影子，坚定地自己走，才能描绘出自己的斑斓生活。
高中语文必修三第二单元作文：饭碗
高中语文必修三第二单元作文：饭碗高中语文必修三第二单元作文：饭碗在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的高中语文必修三第二单元作文：饭碗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中语文必修三第二单元作文：饭碗1人总得有一个饭碗。
小时候在乡下，当炊烟升起，家家户户在“炒炸蒸煮”之后，这时你进入别人家门总能看到一家人手里端着饭碗围在桌旁谈笑风生。
你刚一脚踏进门槛，不多时便会有人察觉你的到来，若又觉你未曾吃饭便会拿出一只饭碗邀你一同，若无紧事你只不必推辞，接过饭碗盛一碗饭与主人们一道聊天真是快哉。
端着饭碗别吃别聊便是与这个家融入的最快方式。
饭碗是家的载体，让坐在上面的人能够饱腹可以无饥矣。
长大后，便知晓“饭碗”不只是用来饱腹的工具，“饭碗”承担着生活的一切。
你也许会认为我在瞎说，大可以说我狂，傻。
但事实便是如此，在城市中为了生存，我们得拼搏找一份工作，工作能够给予我们衣食饱暖，于是有人便将工作叫作“饭碗”，而一份稳定的工作也被人们称作“铁饭碗”，每天都有人在为这些饭碗争抢着从古至今未曾改变。
于是找完对象结婚生子再就是教育后代如何去找一个“饭碗”，人生周而复始也不过是在追逐一个“饭碗”罢了。
至于生子之后如何，此事无关本文且表过不提。
所以说我们从来到这个世上所寻的也不过是一个“饭碗”而已，我觉得这没有什么羞耻的，大可以光明正大的说出来，谁又不是这样呢？尼采曾自诩为太阳，他不要“饭碗”只想奉献于是他发了疯。
若丢了“饭碗”，即便你成就了自身的品德但你的价值也就止步于此，一个人如果无法最大化实现他的价值那么想必其人生也是会存在遗憾的。
我国古代的诗人李白，在人生坎坷中发出“安能让我事权贵，使我不得开心颜”的感叹，人们称赞他不慕权贵为人洒脱，但在他早时用功读书的时候那是所想的又何尝不是想求个“饭碗”呢？不为五斗米折腰的陶渊明志向高洁被人们称赞但他为五斗米做官时不也是在争取饭碗吗？但相同的是他们舍弃了他们之前所想追求的“饭碗”转而走上了另一条道路，他们寻求精神粮食的“饭碗”但仍摆脱不了悲惨的命运让人可惜，但我们应该知道的是：“人总得有一个饭碗啊”。
高中中学语文必修三第二单元精选作文两篇欣赏
高中中学语文必修三第二单元精选作文两篇欣赏回绝模仿，锐意创新劳力士效仿日本生产石英表，结果是八百万块表的严重积压。
直到大量销毁，仅余十二块表后，反而拍出高价。
这提醒我们，不要盲目模仿，而应锐意创新。
星辰满天，如碎钻镶嵌在夜幕中，而最为明亮的，却是月亮的光辉;贝壳遍滩，如躲藏在沙砾中的精灵，而最为珍贵的则是海螺的乐音。
回绝反复星辰的黯淡，贝壳的平凡，唯有创新，才能在月的皎洁中踏出绝妙的舞步，和着海风奏出非凡的曲调。
东施效颦，即是盲目模仿的典例，艳羡于西施的美貌，却无视于本身条件的限制。
以手微扶胸口，便以为可似弱柳扶风，添上几分娇柔的气质，却不知自己与西施天差地别，盲目效仿，只是多增丑恶，徒添笑柄而已。
在当今社会中，我们就应该回绝一味的模仿。
过多的仿效只能成为成功路上的绊脚石，只有创新才能开启一番柳暗花明的景象。
微博，是当下最为流行的词汇。
自从20XX年新浪微博开通以后，微博已进入千家万户，每天，有无数的信息在上面传播着，有无数的事件在上面翻腾着。
随着越来越多人的注册，新浪也随着微博的炽热在中国彻底打出了知名度。
于是，各种各样的微博翻版接踵而来，各大公司纷纷效仿。
腾讯微博、搜狐微博等屡见不鲜，迅速进入大众的视野。
然而，盲目的效仿只是拾人牙慧，步人后尘，这些后起的微博只是一阵无力的风，纵然荡起些微的波澜，却无法真正在市场上掀起巨浪。
过度的模仿就如同在一张画布上反复作画，只是回忆过往的风景。
而选择创新，另选白纸，则是为翱翔的思想更换一个更为广阔的天地，方能涂抹出最美的色彩。
音乐小天王周杰伦即是如此。
在流行音乐界被各种伤感老情歌充斥，在粤语金曲盛行的年代，他着一袭乖僻的袍，哼着模糊不清的调子，轻舞双节棍，于是歌坛平地而起一个炸雷;他手执一管毛笔，在沉闷的歌坛上涂涂抹抹，用古典的《兰亭序》和精致的《青花瓷》作为音符，谱一张悠扬的曲，于是中国便有了中国风……不走寻常路，敢于创新让周杰伦成功了，伴着他的音乐，周杰伦开拓了一方浩瀚的天地。
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高中语文必修三目录_高中语文必修三第二单元作文世俗何以难成神圣？
在《西游记》中，悟空在如来面前与玉皇大帝争高下，悟空听得如来讲诉玉皇大帝自
幼修行，历千难万劫方成正果之事，之后仍欲与其争高下，结果被如来一巴掌拍在五指山下。
如来何意？仅是希望悟空知难而返吗？恐怕不是。
我想如来是给悟空“世俗何以难成
神圣”一个答案。
世俗与神圣之间的区别，不仅是两者人多人少这样表面的问题，而是藏在我们内心深
处的“成本核算”问题。
“成本核算”是我们每一个人心中的一把尺，我们做事之前，总是会用它去衡量。
在
很多方面，世俗的尺与神圣的尺大有不同，拿当下最流行的称号“学霸”来说再好不过了，我们称呼那些极强的“学霸”叫“大神”，“大神”平时干什么呢？读课本，写教辅。
“世俗”的“学民”“学渣”干什么？读课本，写教辅，等假期，看帅哥，看美女……我
们可能会认为把青春消耗在青灯白卷之下太亏了，但大神们认为好的成绩才是日后美好前
程的王道。
不消问为何国家领导人，商海精英皆出身名牌大学，单看今日之“成本核算”，人人心中尺的大小就已使日后的我们有了“世俗”与“神圣”之分。
“成本核算”绝不仅是一把尺。
因为很多时候它实在高昂，足以让绝大多数人胆寒。
巴基斯坦有一女孩为该国长期以来女性得不到教育，地位之低下之事奔走呼号，国内刚有
反响即被枪杀，所以整个国家都保持了缄默，尽管很多人都清楚这些长大后会成为母亲的
女孩将成为整个民族的灾难。
巴国力不强，巴国力何以强！世俗之心亦大哉！世俗的我们
羡慕曼德拉“彩虹国圣人”的美名，但我们践行不了“我愿为理想献身”的话语；世俗的
我们景仰笛卡尔的博学，但我们接受不了被整个社会迫害的事实。
世俗难成神圣，正因为
如此，每一个神圣身后都伤痕累累，他们承受生命不能承受之重方成世人仰望的神圣。
这
一种代价，非神圣之人谁与承担焉！
我们更愿去成为世俗，因为我们已经这么做了，但身为世俗，我们难成神圣，可我们
仍然可以行神圣之事，那些美好品德，正是神圣啊！我们不能济世救民，但我们可以扶贫
济困，我们不能显于后世，但我们也不妨凭借仁孝之名立足乡里。
世俗难成神圣，但世俗
之人亦可成神圣之事。
不能不孝敬父母的理由
父母的爱是强大的，无私的。
是父母给了我们生命，让我们快乐的成长，如今，我们
已经长大，可以为父母排忧解难了，让父母面带笑容度过每一天。
孝敬父母是我们应有的
责任。
所以，在我们的一生中，最应该感谢就是我们的父母。
父母为了我们付出了一切，
把他们所有的精力都贡献给了我们，难道我们不应该为父母付出点儿什么吗？
小时候，我们很无知，幼稚，我们从一颗幼小的苗芽逐渐成长到现在懂事的我们，这都是有父母在我们身后鼓励我们，支持我们，让我们茁壮成长。
这全部都是父母的双手与他们对我们那份强大无比的爱才让我们的生活多姿多彩。
让我们对往事回味无穷。
在我们对父母无理取闹，对父母没有关爱，让父母愁苦的时候，我们应想一想，是谁让我们快乐的成长？是谁让我们健康的成长？是谁把我们抚养长大？是我们的父母，是他们用辛勤的汗水把我们抚养长大。
如今的我们，已经长大了，应该可以明辨是非了，可以为父母做点什么了，把自己的能力贡献给父母，从小到大都是他们一直在关照着我们，现在，我们可以用爱来报答他们，应该让父母减轻点儿负担。
父母的一切是我们，我们的一切是父母，他们快乐，我们也快乐。
现在，我们要让父母快快乐乐地度过每一天，甚至每分每秒。
可是，在现实生活中，有些人却对父母的爱很残忍，冷酷无情。
能让父母过上快快乐乐地生活并不多。
有些人认为：父母抚养我们是他们应有的责任，我们孝敬不孝敬他们无所谓，只要给他们钱花就行，让他们吃饱穿暖就足够了。
可你们有没有想过，钱不是万能的，钱能收买一切，但换不来爱。
要想让父母活得快乐，我们就要付出，而不是只给钱就行，我们要用实际行动来说明一切。
照顾父母，孝敬父母。
你们怎能用钱来收买一切？
父母把我们养大成人，并不是以后想得到我们口袋里的钱，而是爱。
爱的力量是伟大的，用什么东西也没有爱有价值。
只要我们用爱来孝敬父母父母一定会心满意足。
一个家庭中只要有爱才会美满，这个家庭才不会分裂。
爱的力量是无法抗拒的，世界因爱才会精彩，美好。
父母爱我们，我们也爱父母，让父母每天快快乐乐，幸幸福福的，同时自己也会像他们一样快乐，幸福。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。