数据库实验报告

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《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 数据库定义

《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 数据库定义

《数据库系统原理及应用》实验报告实验一数据库定义数据库系统原理及应用实验一数据库定义在《数据库系统原理及应用》课程中,实验一是关于数据库定义的实验。

本次实验的主要目的是通过实践操作,掌握数据库的定义过程,了解数据库的基本概念和术语,并学习使用SQL语言创建数据库表格和定义表格的各项属性。

1. 数据库的定义意义数据库是指存储数据的集合,它是一个有组织的数据集合,可以提供查询、存储和管理数据的功能。

数据库的定义是建立数据库的结构和特性,包括数据表的定义、数据类型的定义以及数据表之间的关系定义。

数据库的定义可以规范化和统一数据存储结构,提高数据的存储效率和管理方便性。

2. 数据库的基本概念和术语在数据库的定义过程中,需要了解一些基本概念和术语:(1) 数据表:数据表是数据库的一个基本单位,它由多个数据行和数据列组成,用于存储和表示数据。

(2) 数据类型:数据类型定义了数据的存储格式和表达方式,常见的数据类型有整数、浮点数、字符型、布尔型等。

(3) 主键:主键是数据表中的一列或者一组列,其值用来唯一标识数据表中的每一行,主键的值不能重复。

(4) 外键:外键是数据表之间的关系表达,它是一个指向其他数据表主键的列,用于建立数据表之间的联系。

(5) 索引:索引是一种提高数据检索效率的数据结构,它可以加快数据的查询速度。

3. 使用SQL语言创建数据库表格在实验过程中,我们将使用SQL语言来创建数据库表格。

SQL(Structured Query Language)是结构化查询语言的缩写,是一种用于操作和管理数据库的标准语言。

SQL语言的创建表格语句包括以下几个关键字和语法:(1) CREATE TABLE:用于创建数据库表格。

(2) 表名:指定创建的表格的名称。

(3) 列名和数据类型:指定表格中的各列名称和数据类型。

(4) 主键:指定表格中的主键。

(5) 外键:指定表格中的外键。

4. 定义表格的各项属性在使用SQL语言创建数据库表格时,我们需要定义表格的各项属性,包括表格的名称、列名、数据类型、主键和外键。

数据库实验报告范本

数据库实验报告范本

数据库实验报告范本一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本操作和管理,掌握数据的存储、查询、更新和删除等功能,提高对数据库的实际应用能力和问题解决能力。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、数据库管理系统:MySQL 803、开发工具:Navicat Premium 12三、实验内容及步骤(一)数据库的创建1、打开 Navicat Premium 12 工具,连接到本地 MySQL 服务器。

2、在连接成功后,右键点击“连接”,选择“新建数据库”。

3、在弹出的“新建数据库”对话框中,输入数据库名称(例如:student_management),选择字符集和排序规则,点击“确定”按钮创建数据库。

(二)表的创建1、展开新建的数据库,右键点击“表”,选择“新建表”。

2、在“表设计器”中,依次添加表的字段,包括字段名、数据类型、长度、是否允许为空等属性。

以学生表(students)为例,字段包括:student_id(INT 主键,自增)、student_name(VARCHAR(50))、student_age(INT)、student_gender(VARCHAR(10))。

课程表(courses)字段:course_id(INT 主键,自增)、course_name(VARCHAR(50))、course_credit(INT)。

成绩表(scores)字段:score_id(INT 主键,自增)、student_id (INT 外键,关联 students 表的 student_id)、course_id(INT 外键,关联 courses 表的 course_id)、score(FLOAT)。

3、设置完字段属性后,点击“保存”按钮,输入表名(如 students、courses、scores)创建表。

(三)数据的插入1、打开创建好的表,点击“插入”按钮。

2、在弹出的“插入行”对话框中,按照字段顺序输入相应的数据。

数据库实验报告

数据库实验报告

数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践,深入了解数据库的基本概念、原理和技术,掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法,提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL,操作系统为 Windows 10。

实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。

三、实验内容与步骤(一)数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景,确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。

例如,对于一个学生管理系统,需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等,并且明确这些信息之间的关联,如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。

2、概念模型设计使用 ER 图(实体关系图)来描述数据库的概念模型。

确定实体(如学生、课程)、属性(如学生的学号、姓名,课程的课程号、课程名)以及实体之间的关系(如多对多、一对多等)。

3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型,确定数据表的结构,包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。

例如,学生表(学号、姓名、性别、出生日期),课程表(课程号、课程名、学分),选课表(学号、课程号、成绩)等。

(二)数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。

2、创建数据表,按照设计好的逻辑模型定义表结构。

(三)数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据,以模拟实际的业务数据。

2、进行数据的查询操作,使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。

3、进行数据的更新和删除操作,使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。

(四)数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用,为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。

2、分析查询语句的执行计划,通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。

(五)数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法,使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。

数据库实验报告

数据库实验报告

实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的:熟悉上机环境,创建数据库,在数据库上建立关系模式,插入数据,进行相应的查询操作。

实验内容:具体包括如下三部分。

一、熟悉上机环境。

客户/服务器结构,数据库服务器在一台NT服务器上,同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。

具体包括:1.了解SQL Server 环境。

鼠标点击开始,进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”,点击SQL Server组下的数据库服务器(服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)), 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色,说明客户端程序已与服务器连接成功。

点击服务器(NEUC-201S(Windows NT))下的数据库,可以看到服务器上已建立的数据库,你可访问你有权访问的数据库,并进行相应的操作功能。

因为,数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。

2.鼠标点击开始,进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”,输入用户名和口令,进入SQL查询分析器。

如:你登录的客户机为27号,那么请以用户名user27,口令为user27登录,登录后缺省连到数据库user27上,user27/user27是数据库user27的创建者,因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。

3.在SQL查询分析器环境下,你就可进行SQL命令语句操作了。

二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式,并插入相应的数据,实现有关查询。

1.描述学生、课程情况的E-R图如下,请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上(已插入一些数据)建立主键约束,参照约束和用户定义的约束(要求学生年龄不小于14岁,不大于35岁),如果约束不能建立,请分析原因,修改后建立上述约束。

数据库系统实验课实验报告

数据库系统实验课实验报告

数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程,旨在通过实际操作和实验,深入理解数据库系统的原理和应用,提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。

本次实验的具体目的包括:1、熟悉数据库管理系统(DBMS)的操作环境和基本命令。

2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。

3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。

4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。

5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,实验在 Windows 10 操作系统上进行。

使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。

三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库,用于存储学生管理相关的数据。

2、表的设计在“student_management”数据库中,设计了以下几张表:“students”表,包含学生的学号(student_id)、姓名(student_name)、性别(gender)、年龄(age)等字段。

“courses”表,包含课程的课程号(course_id)、课程名称(course_name)、学分(credit)等字段。

“enrolls”表,用于记录学生选课的信息,包含学号(student_id)、课程号(course_id)、成绩(grade)等字段。

在设计表时,为每个字段选择了合适的数据类型,并设置了主键和外键约束,以保证数据的完整性和一致性。

3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据,以便进行后续的查询和操作。

4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。

数据库常用对象实验报告

数据库常用对象实验报告

一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和常用对象。

2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。

3. 熟悉数据库中表、视图、索引、存储过程等对象的创建和使用。

4. 培养实际操作数据库的能力,提高数据库应用水平。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 数据库管理系统:MySQL 5.73. 开发工具:MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的基本操作2. 表的创建、修改和删除3. 视图的创建和使用4. 索引的创建和使用5. 存储过程的创建和使用四、实验步骤1. 数据库的基本操作(1)创建数据库打开MySQL Workbench,连接到本地MySQL服务器。

在“对象浏览器”中,右键点击“数据库”,选择“创建数据库”。

在弹出的对话框中,输入数据库名称(如:test_db),点击“创建”按钮。

(2)删除数据库在“对象浏览器”中,右键点击要删除的数据库,选择“删除数据库”。

在弹出的对话框中,点击“确定”按钮。

2. 表的创建、修改和删除(1)创建表在“对象浏览器”中,右键点击“表”,选择“创建表”。

在弹出的对话框中,输入表名(如:students),然后定义表中的列和类型。

例如:```id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50) NOT NULL,age INT NOT NULL,class VARCHAR(50) NOT NULL```点击“保存”按钮,创建成功。

(2)修改表在“对象浏览器”中,右键点击要修改的表,选择“修改表”。

在弹出的对话框中,可以对表中的列进行添加、删除、修改等操作。

(3)删除表在“对象浏览器”中,右键点击要删除的表,选择“删除表”。

在弹出的对话框中,点击“确定”按钮。

3. 视图的创建和使用(1)创建视图在“对象浏览器”中,右键点击“视图”,选择“创建视图”。

在弹出的对话框中,输入视图名称(如:view_students),然后编写SQL查询语句。

(完整版)数据库实验报告

数据库实验报告姓名学号目录一.实验标题:2二.实验目的:2三.实验内容:2四.上机软件:3五.实验步骤:3(一)SQL Server 2016简介3(二)创建数据库 4(三)创建数据库表 7(四)添加数据17六.分析与讨论: 19一.实验标题:创建数据库和数据表二.实验目的:1.理解数据库、数据表、约束等相关概念;2.掌握创建数据库的T-SQL命令;3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令;4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法;5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三.实验内容:1.打开“我的电脑”或“资源管理器”,在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹;2.在SQL Server Management Studio中,使用create database命令建立“学生-选课”数据库,数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下,数据库文件名称自由定义;3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表,其结构及约束条件如表所示,要求为属性选择合适的数据长度;4.添加具体数据;四.上机软件:SQL Server 2016五.实验步骤:(一)SQL Server 2016简介1.SQL Server 2016的界面2.启动和退出SQL Server 20161)双击图标,即出现SQL Server2016的初始界2)选择“文件”菜单中的“退出”命令,或单击控制按钮中的“×”即可注意事项:1.在退出SQL Server 2016之前,应先将已经打开的数据库进行保存,2.如果没有执行保存命令,系统会自动出现保存提示框,根据需要选择相应的操作(二)创建数据库方法一:1.点击“新建查询”,出现如下对话框2.在空白区域输入创建数据库“学生选课”的代码命令,点击“执行”3.消息框中出现“命令已成功完成”即表示数据库创建成功,在“对象资源管理器”中,右击“数据库”,打开快捷菜单,选择“刷新”命令,在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”方法二:1.右击数据库,在弹出的快捷菜单中选择“新建”2.在弹出的对话框中输入“学生选课”3. 在“对象资源管理器”中,右击“数据库”,打开快捷菜单,选择“刷新”命令,在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”注意事项:数据库名称在服务器中必须唯一,并且符合标识符的规则(三)创建数据库表1.左键点击“学生选课”数据库,再点击“新建查询”,在出现的空白对话框中输入如图代码后点击“执行”,消息框中出现“命令已成功执行”即成功建立好学生、课程、选课三张表2.建立成功后的表格如图所示注意事项:1.T-SQL中创建数据库表的指令格式为:Create table 表名(字段名1 数据类型{identify | not null | null},字段名2 数据类型{identify | not null | null},……)null表示该字段的值可以为控制,空值意味着没有任何存储数据,这是默认参数,当所定义的字段允许空值时,参数null可以忽略not null表示该字段的值不能为空值identify称为计数器,表示该字段的值是一组递增的证书数据。

数据库视图实验报告

数据库视图实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解数据库视图的概念、特点和用途,并通过实际操作掌握如何创建、修改和使用视图来优化数据库的查询和管理。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为 MySQL 80,操作系统为Windows 10。

三、实验原理1、视图的定义视图是一种虚拟表,它是从一个或多个基本表(或视图)导出的表。

视图本身并不包含数据,而是根据定义从基本表中动态获取数据。

2、视图的优点提供数据的逻辑独立性:当基本表的结构发生变化时,只要视图的定义不变,用户通过视图所得到的数据仍然是一致的。

简化数据查询和操作:可以将复杂的查询定义为视图,使用户能够更方便地获取所需的数据。

增强数据安全性:可以通过视图限制用户对敏感数据的访问,只展示用户有权查看的部分数据。

四、实验内容与步骤1、创建视图使用以下语句创建一个名为`student_info_view` 的视图,该视图包含学生表`students` 中的学号、姓名、年龄和专业信息:```sqlCREATE VIEW student_info_view ASSELECT student_id, student_name, age, majorFROM students;```2、查询视图通过以下语句查询创建的视图:```sqlSELECT FROM student_info_view;```3、修改视图修改视图的定义,增加一个成绩列`grade` ,语句如下:```sqlALTER VIEW student_info_view ASSELECT student_id, student_name, age, major, gradeFROM students;```4、删除视图使用以下语句删除视图:```sqlDROP VIEW student_info_view;```五、实验结果与分析1、创建视图成功后,通过查询视图能够获取到预期的学生信息,证明视图的定义和数据提取是正确的。

数据库实验报告全

数据库实验报告全实验⼀实验⽬的1.熟悉SQL Server Management Studio(SSMS)的⼯作环境2.掌握使⽤和命令建⽴数据库的⽅法3.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句创建、修改和删除表。

4.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句插⼊、修改和删除表数据。

实验内容1.采⽤SQL Server Management Studio 、T-SQL语句两种⽅式创建产品销售数据库,要求:1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak,数据⽂件初始⼤⼩为5MB,最⼤⼤⼩50MB,按5MB增长;⽇志⽂件初始为2MB,最⼤可增长到10MB,按2MB增长;其余参数取默认值。

2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS,数据⽂件的增长⽅式改为增长⽅式按10%⽐例增长,其余与CPXS_bak。

3)⽤T-SQL语句删除数据库CPXS_bak。

2.CPXS数据库包含如下三个表:1)产品(产品编号,产品名称,价格,库存量)2)客户(客户编号,客户名称,地区,负责⼈,电话)3)销售(产品编号,客户编号,销售⽇期,数量,销售额)三个表结构如资料中图3.1~图3.3所⽰,请写出创建以上三个表的T-SQL语句并在查询分析器中运⾏。

3.在SSMS中输⼊如资料中图3.4~图3.6的商品表、客户表和销售表的样本数据。

6.将CP表中每种商品的价格打8折。

7.将CP表中价格打9折后⼩于1500的商品删除。

⼆.实验步骤与结果(说明:要写出相关步骤和SQL语句,实验结果可以是运⾏画⾯的抓屏,抓屏图⽚要尽可能的⼩。

)1.1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak效果图为2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS:CREATE DATABASE CPXSON PRIMARY(NAME='CPXS_DATA',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_DATA.MDF', SIZE=5MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME='CPXS_LOG',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_LOG.LDF', SIZE=2MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=2MB)3) DROP DATABASE CPXS_bak刷新数据库会看到CPXS_bak不存在2.1) USE CPXSGOCREATE TABLE产品(产品编号char(6)PRIMARY KEY,产品名称char(30)NOT NULL,价格float(8),库存量int,)2) USE CPXSGOCREATE TABLE客户(客户编号char(6)PRIMARY KEY,客户名称char(30)NOT NULL,地区char(10),负责⼈char(8),电话char(12))3)USE CPXSGOCREATE TABLE销售(产品编号char(6),客户编号char(6),销售⽇期datetime,数量int NOT NULL,销售额float(8)NOT NULL,CONSTRAINT pk_js PRIMARY KEY(产品编号,客户编号,销售⽇期))/*pk_js为约束名*/ 执⾏完上⾯的操作就能看见表已经添加进数据库中,如图所⽰:3. 打开表:在其中添加数据:4.1)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200001','柜式空调','3000','200')2)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200002','微波炉','1000','100')3)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200003','抽油烟机','1200','50')可以看见图中的产品表增加了如下内容:5.USE CPXSALTER TABLE产品Add产品简列varchar(50)6. USE CPXSUPDATE产品set价格=价格*0.87. USE CPXSDELETE产品WHERE价格*0.9<1500三.实验中的问题及⼼得(说明:此处应写明此次实验遇到的问题有哪些,如何解决的,不能够空。

数据库原理综合实验报告

实验六数据库原理综合实验1实验目的(1)运用所学的数据库设计技术,针对一个具体的应用系统,完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。

以巩固理论课程上所学的知识,更好地掌握数据库设计技术方法。

(2)对前面章节所学的知识加以综合应用。

2实验内容给定一个应用环境,如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。

(同学们课从上述选定一个题目,也可以选取一个自己较熟悉的应用环境)。

完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计(1)进行需求分析。

-对系统的语义进行描述(包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法)(2)识别系统中的实体及实体的属性,分析实体之间的联系。

(3)设计数据库概念模型,画出E-R图。

2.2 数据库逻辑模型设计(1)根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。

-将E-R模型转化到逻辑模型(2)根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。

2.3 数据库物理模型设计(1)针对某种DBMS,设计数据库物理模型,包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。

(2)优化物理模型(3)生成某种DBMS的SQL语句,创建数据库及其表。

2.4 装载数据(1)收集真实数据或者生成模拟数据。

(2)批量加载数据到数据库中。

(3)设计一系列SQL语句,尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句,以测试数据库性能。

3实验要求(1)可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计,也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。

(2)选择的数据库应用系统应该规模适中,不宜太大太复杂,可能做不完;也不宜太小太简单,甚至仅有三两个表组成。

(3)要设计良好的数据库完整性约束。

(4)思考题:数据库设计通常由哪些辅助工具?各有哪些优缺点?4实验步骤4.1 数据库概念模型设计(1)进行需求分析。

学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。

选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息(2)设计数据库概念模型,画出E-R图。

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课程设计报告题目:数据库实验上机实验报告专业班级:计算机科学与技术1210班学号: U9姓名:候宝峰指导教师:报告日期: 2015-06-04计算机科学与技术学院目录一、基本SQL操作(部分选做)............. 错误!未定义书签。

1)数据定义........................... 错误!未定义书签。

2)数据更新........................... 错误!未定义书签。

3)用SQL语句完成下述查询需求:....... 错误!未定义书签。

二、DBMS综合运用(部分选做)............. 错误!未定义书签。

1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。

......... 错误!未定义书签。

2)学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。

3)了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。

三、实验总结............................. 错误!未定义书签。

1)实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。

2)实验心得........................... 错误!未定义书签。

一、基本SQL操作(部分选做)1)数据定义参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据创建三个关系:商品表【商品名称、商品类型】GOODS【GNAME char(20),GTYPE char(10)】主关键字为(商品名称)。

商品类型为(电器、文具、服装。

)商场【商场名称,所在地区】PLAZA【PNAME char(20),PAREA char(20)】主关键字为商场名称。

所在地区为(洪山、汉口、汉阳、武昌。

)销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】SALE【GNAME char(20),PNAME char(20),PRICE FLOAT,ATYPE char(10)】主关键字为(商品名称、商场名称)。

举办活动类型为(送券、打折),也可为空值,表示当前未举办任何活动。

表中记录如(‘哈森皮靴’,‘亚贸广场’,200,‘打折’),同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。

create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10));create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20));create table sale(gname char(20),pname char(20),price FLOAT,atype char(10)check (atype in('送券','打折','')),primary key(gname,pname),foreign key(gname)references goods(gname),foreign key(pname)references plaza(pname));图1 goods表图2 plaza表图3 sale表2)数据更新(1)向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作;增加记录: insert into goods(gname,gtype) values(’anta’,’服装’);删除记录:delete from goods where gname=’南孚’and gtype=’电池’;更新记录:update goods set gtype=’电器’ where gname=’飞科’;(2)编写一个触发器,并测试该触发器;当插入一个“anta”货物时不能把它售价低于350 ,如果低于350 就修改成350create trigger [dbo].[Chang_Update_sale] on [dbo].[sale]after insert asif(select count(*)from sale,inserted where='anta'and<350)=1beginupdate sale set=350where='anta'and='家乐福'end图4 触发器执行图如图,将原有的记录删掉后插入一条新纪录,应该是俩行受影响,由于触发器修改最小值,则会显示三行受影响,查表知,是触发器有效执行了。

(3)将SALE表中的打折记录插入到新表SALE_CHEAP中,并基于SALE_CHEAP表创建一个统计每个商场各自打折商品平均价格的视图。

create view SALE_CHEAP asselect ,,from sale where atype='打折';select pname,avg(price) avgfrom SALE_CHEAPgroup by(pname)图5 视图3)用SQL语句完成下述查询需求:(1)查询所有以“打折”方式销售的商品的当前销售情况,并按照价格的降序排列;select GNAME,PNAME,PRICEfrom salewhere ATYPE='打折'order by price desc;图6 查询12)查询所有没有任何活动的商品及其所在的商场,结果按照商品排序;select GNAME,PNAMEfrom salewhere ATYPE is nullorder by gname;图7 查询23)查询价格在200~500元之间的商品名称、所在的商场名称、价格,结果按照商场名称排序;select GNAME,PNAME,pricefrom salewhere price between 200 and 500order by pname;图8 查询34)查询每种商品的最低价格、商品名称;select GNAME,min(price) min_pricefrom salegroup by gname;图9 查询45)查询以“送券”方式销售的商品总数超过30种的商场名称;select distinct pNAMEfrom salewhere atype='送券' and gname in(select gNAMEfrom salegroup by gnamehaving count(*)>30 );图10 查询56)查询以“送券”方式销售的商品总数超过30种的商场所在地区;select pname, PAREAfrom plazawhere pname in(select distinct pNAMEfrom salewhere atype='送券' and gname in(select gNAMEfrom salegroup by gnamehaving count(*)>30 ));图11 查询67)查询价格为下列取值之一的商品名称、所在商场名称、目前举办活动的类型,(88、188、288、388、488、588、888);select gname,pname,atypefrom salewhere price in(88,188,288,388,488,588,888);图12 查询78)查询以“老”字开头的所有商品的名称;select * from goodswhere gname like '老%'图13 查询89)查询同时销售“剃须刀”和“电池”的商场名称;select pnamefrom salewhere gname='南孚'and pname in(select pnamefrom salewhere gname=’飞科');图14 查询910)查询不举办任何活动的商场;select distinct ,PAREAfrom sale,plazawhere atype is null and =;图15 查询1011)查询所销售的商品包含了“校园超市”所销售的所有商品的商场名称。

select distinct pnamefrom salewhere gname in(select gnamefrom salewhere pname='家乐福');图16 查询11二、DBMS综合运用(部分选做)1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。

利用企业管理器:选择工具下的备份数据库:还以利用企业管理器设置自动备份计划等;直接拷贝数据文件。

把数据库的数据文件(*.mdf)和日志文件(*.ldf)都拷贝到目的服务器,在SQL Server Query Analyzer中用语句进行恢复:RESTORE DATABASE {数据库名 | @数据库名变量 }[ FROM <备份设备> [ ,...n ] ][ WITH [ RESTRICTED_USER ][ [ , ] { NORECOVERY | RECOVERY | STANDBY = undo_file_name } ]]RESTORE LOG {数据库名| @数据库名变量 }[ FROM <备份设备> [ ,...n ] ][ WITH[ RESTRICTED_USER ][ [ , ] { NORECOVERY | RECOVERY | STANDBY = undo_file_name } ]]使得数据库恢复到备份状态。

2)学习系统的身份、权限配置操作图17 sql server安全性决策当 SQL Server 2014 在 Windows 上运行时,sysadmin 固定服务器角色成员可以指定下面两种身份验证模式之一:Windows 身份验证模式只进行 Windows 身份验证。

用户不能指定 SQL Server 2014 登录 ID。

这是 SQL Server 2014 的默认身份验证模式。

不能为在 Windows 98 上运行的 SQL Server 实例指定 Windows 身份验证模式,因为此操作系统不支持 Windows 身份验证。

当用户通过 Windows NT 或 Windows用户帐户进行连接时,SQL Server 通过回叫Windows NT 或 Windows以获得信息,重新验证帐户名和密码。

SQL Server 通过使用网络用户的安全特性控制登录访问,以实现与 Windows NT 或Windows的登录安全集成。

用户的网络安全特性在网络登录时建立,并通过 Windows 域控制器进行验证。

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