初中学校年度工作计划
初中学校年度工作计划模板（3篇）
初中学校年度工作计划模板一、指导思想新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以____为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推进素质教育。
坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。
落实中心中学“突出工作重点，狠抓教育教学”会议精神，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。
二、工作的基本思路1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。
以初三为重点，团结一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。
4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。
5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。
6、积极改善办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。
三、本学期的主要工作和措施1、认真落实德育工作的首要位置①进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。
②认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。
③继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。
④深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。
2、全面实施素质教育①认真____市政府《____中小学实施全面素质教育的规定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，坚持“素质教育进课堂”，每一个教师都要自觉实施素质教育。
2024年初中学校年度教学的工作计划(3篇)
2024年初中学校年度教学的工作计划一、总体目标在2023年度教学工作中，我校的总体目标是提高教育教学质量，培养学生的综合素质和创新能力，促进学生全面发展。
二、基本原则1.贯彻以人为本的教育理念，关注学生的个性差异，注重发展学生的个性特长，培养学生的自主学习能力。
2.坚持全面素质教育，注重培养学生的道德品质、科学素养、人文关怀和社会责任感。
3.积极创新教育教学模式，注重培养学生的综合运用能力、批判性思维能力和创新精神。
4.建立健全学习评价体系，综合评价学生的各项能力和素质，促进学生全面发展。
三、工作重点在2023年度教学工作中，我校的工作重点主要包括以下几个方面：1.优化课程设置，完善教学内容。
根据学生的学科需求和个性特长，进一步优化课程设置，拓宽学科范围，引入新课程，增加选修课程，提升课程的研究性与实践性。
2.提升教师教育教学水平。
通过专业培训、学术交流等方式，提升教师的教育教学水平和专业素养，促进教师教育教学能力的提升，培养高素质的教师队伍。
3.推进信息技术在教育教学中的应用。
积极推进信息技术在教育教学中的应用，建设数字化教室，提供多种多媒体教学资源，优化教学手段，提高教学效果。
4.开展多样化的课外活动。
开展各类兴趣小组、学科竞赛、科技创新活动等，丰富学生的课外生活，培养学生的创新能力、实践能力和团队协作能力。
5.加强家校合作，提升教育教学质量。
加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学业、身心健康和心理发展，共同促进学生全面发展。
四、具体措施1.优化课程设置，完善教学内容。
- 科学评估课程设置，根据学生需求进行合理调整。
- 引进新课程，提升教学内容的科研性和实用性。
- 加强选修课程的开设，满足学生的个性发展需求。
2.提升教师教育教学水平。
- 组织教师参加专业培训，提升教师的专业素质和教育教学能力。
- 加强教师之间的学术交流，促进教师的教育教学研究。
- 鼓励教师参与学科教学改革与创新，提升教学效果。
2024年初中学校年度教学的工作计划范文(5篇)
2024年初中学校年度教学的工作计划范文一、教学目标1. 建立全面发展、德智体美劳全面培养的教育思想，培养学生的综合素质和创新能力。
2. 推进能力型、质量型教育，提高学生的学习能力和综合素质。
3. 健全教育评价体系，促进学生个性发展，提升教育质量。
二、教学内容1. 课程目标：a. 严格按照课程标准，做好各学科的教学计划，确保课堂教学质量。
b. 强调素质教育，在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力。
c. 加强核心素养的培养，提高学生的文化素质和综合能力。
2. 课程设置：a. 优化课程结构，合理安排每个学科的教学内容。
b. 强化科技与信息技术教育，提高学生的科学素养和信息素养。
c. 加强道德与法治教育，培养学生正确的价值观和法律意识。
d. 加强体育与艺术教育，培养学生健康的体魄和广泛的兴趣爱好。
三、教学组织与管理1. 教学组织：a. 制定详细的教学计划，确保教学进度和教学质量。
b. 组织各科教师定期交流，共同研究教学方法和教学资源。
c. 加强师生互动，提高学生学习的积极性和主动性。
2. 教学评价：a. 建立科学、全面的教学评价体系，注重学生的过程评价和终期评价。
b. 引导学生进行自我评价和互相评价，培养学生的批判思维和自主学习能力。
c. 督促教师按照评价的结果进行教学反思和教学改进。
四、教育环境与设施1. 创造良好的教育环境：a. 美化校园环境，提供舒适的教学场所。
b. 加强学校文化建设，培养学生的爱校情感和集体观念。
c. 加强家校合作，营造良好的家庭教育氛围。
2. 改进教育设施：a. 更新教学设备，提供先进的教学工具和资源。
b. 增加图书馆和实验室的资源，满足学生的学习需求。
c. 搭建在线教育平台，推动远程教育和辅助教学。
五、师资力量建设1. 强化教师培训：a. 组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业素质和教学能力。
b. 鼓励教师参与教育研究和课题研究，提升教师的研究能力。
2. 加强教师队伍建设：a. 加强教师评价和激励，提高教师的教育教学成果。
2024年初中学校工作计划模版（五篇）
2024年初中学校工作计划模版一、致力于提升办学条件：1. 充分挖掘学校现有资源潜力，逐步优化不足之处，强化功能教室的运用与管理。
2. 扩大教室电子白板配置，将讲台改造成操作台，以支持教师的多媒体教学需求。
3. 重新设计学校监控系统布局，全面升级为高清监控设备，构建全方位的校园安全网络。
4. 推进学校立体绿化工程，扩展绿化空间至墙壁及校园空地，营造宜人的学习环境。
5. 改善教师办公条件，增设四个高级教师办公室，总面积达____平方米。
6. 优化教室环境，铺设教室窗台以下区域的瓷砖，安装空调设备，重新规划电气线路。
7. 对现有厕所设施进行改造升级。
二、强化师资队伍建设，构建高质量的敬业教师团队：1. 深化教师聘用机制，对教学能力不足的教师调整其工作职责；对缺乏敬业精神或师德问题的人员不予聘用或调离本校。
2. 完善激励与考核制度，激发教师的工作积极性和创新力。
3. 强化毕业班教学管理，特别是初中各年级知识的连贯性，确保培训内容有效落地，稳步提升中考成绩。
三、持续重视安全工作：学校将加大安全人员配置，增强安全防护力量，创建安全稳定的教学环境。
四、确保体育课程质量：建立严格的体育教学管理制度，确保课程质量，有效提升学生的身体素质。
五、深化学校闲暇教育体系：通过实施闲暇教育项目，引导学生自主管理时间，积极参与各类社团活动、研究性学习小组和课外阅读，以提升自主学习能力，促进学生的全面发展。
2024年初中学校工作计划模版（二）我们拥有一支教师团队，他们致力于“苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的崇高理念。
四、强化安全稳定工作管理：我们需进一步深化对安全稳定工作重要性的认识，全面贯彻执行一岗双责制度。
安全工作应成为日常教育的常态，每日、每周、每月均需开展专题教育与警示教育。
在食品安全方面，需严格把控，预防食物中毒事件的发生。
同时，加强交通安全与消防安全教育，积极防控流行性疾病。
住校生管理与学生活动管理需严格执行相关制度，确保安全报送制度的落实。
初中学校年度工作计划
初中学校年度工作计划一、教育教学工作1. 教学目标设立明确的教学目标，制定贴合学生实际的学习任务，并结合学生兴趣和特长，提高学生学习积极性和主动性。
2. 优化课程设置根据学科特点、学生需求和社会发展需求，优化课程设置，提高教学质量。
注重培养学生的综合素质，加强实践环节和综合实践活动。
3. 加强师资队伍建设组织教师培训，提升教师教学能力和教育教学理论水平。
建立教师交流平台，促进教师间的互相学习和共同进步。
4. 创新教学方法探索和应用新型教学方法，如项目制学习、合作学习、翻转课堂等，提高学生学习效果和兴趣。
5. 加强教育评价制定科学合理的评价体系，定期开展教育评价活动，全面了解学生学习情况，及时调整教学策略，提高教育教学质量。
二、班级管理工作1. 班级规章制度制定班级规章制度，明确班级纪律和规范，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
2. 学生个性发展关注学生个体差异，提供个性化的学习和发展服务，促进每个学生全面发展。
3. 学生安全教育加强学生安全意识培养，组织安全教育讲座，开展安全防范演练，确保学生的生命安全和身心健康。
4. 家校沟通加强与家长的沟通交流，定期组织家长会和家校合作活动，共同关注学生的发展和成长，形成家庭和学校的良好合作氛围。
三、德育工作1. 价值观教育强化学生的社会责任感和道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 心理健康教育加强对学生心理健康的关注，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，促进他们健康成长。
3. 校园文化建设建设积极向上、和谐互助的校园文化氛围，丰富学生的课余文化生活，培养学生良好的学习和生活习惯。
四、实践活动1. 社会实践活动组织学生参与社区服务、志愿者活动、创新创业活动等社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 才艺展示活动开展各类才艺展示活动，如音乐朗诵比赛、美术作品展览、科技创新大赛等，展示学生的才艺和创造力。
3. 体育运动和健康教育加强体育运动和健康教育，组织各类体育比赛和健康知识讲座，培养学生的体质和健康意识。
初中学校2024年教学工作计划（三篇）
初中学校2024年教学工作计划一、指导思想：以____为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。
二、目标与措施：（一）强化两支队伍建设，优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化;2、在实现规范化的基础上，注重科学性。
将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识;4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围;5、关心教师生活，努力为教师办好事、办实事。
维护教师的合法权益。
利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。
（二）加强制度建设，推进科学管理1、牢固树立科学的管理理念。
根据当今优秀学校的发展态势，我们深刻认识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。
我们将树立成人与成才并举的理念。
学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感。
把表扬比批评更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中。
爱是所有行为的源泉。
让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要。
我们努力实践陶行知“爱满天下”的教诲，不断追求教育的和谐。
2、强化制度文化。
本学年我们将制定并实施《淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案》、《淮海中学名师培养计划》、《班主任与备课组长考核条例》、《淮海中学师德规范》，完善和优化《绩效考核方案》、《先进集体与个人的评比条例》、《教育教学事故界定与处理办法》，推进聘用制度，建立班主任和备课组档案。
管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。
初中学校2024年度工作计划
初中学校2024年度工作计划1.初中学校2024年度工作计划篇一一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探索"生本理念"的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校"电子白板"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的"老带新"活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。
3、加大课堂教学改革力度，做到"有效教学"。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把小组合作与润泽课堂的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。
2024年度初中学校工作计划(三篇)
2024年度初中学校工作计划通过十年来的办学积累，我校各项工作已取得了一定的成绩。
为了进一步提高教育教学质量，切实做好教书育人工作，确保各项工作正常有序的开展，现根据上级相关文件精神，结合学校具体实际，拟定本学期工作计划如下：一、基本情况：1、学生情况：本期有教学班____个，学生____人。
其中：女生____人，校内寄宿学生有____人，校外寄宿生____人，留守儿童____人。
留守儿童是我们面临的教育困难群体，对留守儿童要重视心理疏导。
部分学生体质欠佳，因此要实施好营养改善计划，加强体育锻炼。
2、教职工情况：有教职员工____人（其中教师____人，门卫____人、宿管员____人、食堂工人____人）。
通过三年工作量化考核和绩效工资实施，多数教职工与学校能达成共同愿景。
学校拟通过进一步修订完善近三年来的各类制度方案，不断激发教职工工作的激情，推动学校进一步的发展。
3、设施情况：有教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍、食堂各____幢;普通教室____间，专用教室____间，多媒体教室____间，计算机网络室____间，教师资源室____间，行政办公室____间，普通办公室____间;有图书室、阅览室各____间，实验室保管室各____间，存有图书____余册，实验仪器药品达国家二类标准。
上学期教育局用薄改资金为我校增配理化生实验室设施设备各一套（学校搬迁后再安装使用），图书____余册（学校搬迁后再上架使用），部分音体美卫器材，学校已建设较为规范的音、美教室各____个。
有较为规范的活动场地、升旗台，校园封闭，厕所蹲位够用。
由于地质原因，学校将面临整体搬迁，按教育局的目标责任是在下学期新校区交付使用。
本学期拟再建多媒体教室____间。
4、过去的工作：____年中考，考出了我校十年办学的辉煌。
我校____分以上的同学有____人，有____人进入了全县前____名。
其中代云同学以____分的骄人成绩名列全县第三名。
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初中学校年度工作计划2020初中学校年度工作计划范文（精选3篇）初中学校年度工作计划1xxxx世纪城学校成立刚刚一年半，学生3845人，72个教学班，9个年级同时开办，学生来自全国各地，基础较薄弱。
教师166人，绝大多数为招考入编的新教师，干劲很大，但经验不足。
学校苦于应付不断涌入的学生，管理团队和各项制度还没有建立健全。
针对目前状况，我校提出以“质量立校、科研兴校、管理强校”办学理念，以管理队伍和绩效考核制度建设为突破口，以教师专业成长和学生养成教育为抓手，以打造“xxxx拔尖、合肥知名”的优质学校为目标，不断提高学校竞争力，为我们xxxx建设教育强县、经济强县做出不懈努力。
主要做法和打算是：1.建立管理团队。
近期，我们配备了中层班子，配齐了行政管理辅助人员，进行细致的人事分工，初步形成责任到人，分工协作的管理团队。
同时，挑选较有经验、有责任心的老师担任教研组长、备课组长。
下一步重点就是对他们进行教育、锻炼、培养。
2.健全绩效考核制度。
学校正在按照“多劳多得、优绩优酬”的原则，修订完善教师奖励性绩效考核办法，重点是出勤考核制度、师德考核制度、工作量考核制度、教育教学过程管理考核制度、教育教学成果考核制度、班主任工作考核制度，由各职能部门分头进行检查考核，做到一月一统计、一月一评比、一月一公示，真正发挥奖励性绩效工资考核评价激励的作用。
3.提高教师业务水平。
建立健全校本培训机制，以信息技术应用能力为手段，以课堂教学方法和艺术为重点，抓好全员培训。
组织开展青年教师跟进课、微课、白板、翻转课堂等教学研讨，邀请教学专家对青年教师进行备课、上课指导。
加强与42中本部、42中中铁校区的教研互动，不断提升教研水平。
邀请本部多位“省级教坛新星”到xxxx校区开示范课、带动教学研讨;中学部与中铁校区进行同步月考，通过成绩对比来寻找差距;将毕业班教师送到市内，参与省、市教研员的教学指导等。
现在正在谋划与庐阳区品牌小学、上海名校结对，将安排领导、班主任、教师与名家直接密切联系和对话，力争实现等高对接。
上周六我们就组织了全体班主任参加了庐阳区高端培训。
4.强化教学过程管理。
严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等五个“关口”，精细教学常规管理。
领导深入课堂教学一线，了解教师教学真实情况，重视过程性评价和发展性评价。
落实教学常规检查，结合推门听课、检查教案、作业批改、试卷考评等多种形式考核教师的教学质量，通报教学中出现的不规范行为。
将班级、学科参加统考、会考、中考的学业成绩升降情况纳入绩效考核。
由于学校食堂正式启用，有不少学生在食堂就餐，一方面是从安全和纪律考虑，另一方面是有效利用午间时间，义务安排教师进班，低年级进行阅读和游戏;高年级在学生自愿的情况下，进行补缺补差和适当午休，回家午餐的学生也欢迎参加。
5.促进学生学习习惯的养成。
在学生中开展养成教育，特别是学习习惯的养成。
要求学生入校即进班，进班即学习;要求每个学生都制定学习目标;对学习进步较大的学生，学校给予表彰奖励。
我校六年级、九年级毕业班全部是中途转学生，成绩好的学生极少，基础差的却很多。
我们提出“恶补基础、全员提高”备考策略，进行文化课复习;组织九年级学生利用午间时间进行理科实验操作与指导、利用上午两个大课间进行长跑和专项训练。
力争本学期末能交上一份满意的答卷。
学校还处于学步阶段，我们将向兄弟学习，苦练内功，争取早日迎头赶上。
初中学校年度工作计划220xx年学校将进一步深化教育局工作部署，围绕“大安全、高质量”的办学宗旨，加强教师队伍、教研队伍的建设，加快课堂改革的步伐，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、立足现实，努力改善办学条件。
1.充分利用学校已有的设备、设施，逐步完善薄弱环节，加强功能教室的使用、管理。
2.增加教室电子白板的数量，将教室讲台更换为操作台，为教师多媒体教学提供便利条件。
3.重新规划学校监控设施，全部更新高清探头，打造校园全覆盖监控系统。
4.打造学校垂直绿化新格局，把学校绿化面积向学校墙壁、空间延伸。
5.改善教师办公条件，新增加四个高标准的教师办公室，面积120平方米。
6.改善教室条件，将教室窗台以下铺装瓷砖，安装空调，重新布置电路。
7.改建厕所。
二、加强教师队伍建设，打造高素质敬业奉献的教师队。
1、深化教师聘任制度，将不能胜任教学工作的教师调整出教学岗位;不敬业、师德低下的不予聘任或调整出本校。
2、进一步完善奖惩制度，提高教师工作的积极性。
3、加强毕业班工作，特别是初一初二与初三知识点的衔接工作，培训人员、培训内容要落实到实处，中考成绩稳步提高。
三、安全工作常抓不懈。
学校将增加保安和安全保卫教师的数量，打造安全的教学环境。
四、加强体育课教学。
制定严格制度，保障体育课的质量，使学生的体质得到有效改善。
五、进一步强化学校的闲暇教育。
通过开展闲暇教育，让学生学会自主支配时间，积极参加各种社团，研究性课题小组，阅读课外读物等，提高学生自主学习能力，促进学生全面发展。
初中学校年度工作计划3一、指导思想以党的十八大精神为指导，践行社会主义核心价值观，紧紧围绕白云区教育局20xx年8月工作会议精神和要点，以“抓发展，抓管理，抓质量”为目标，以开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反战争胜利xx周年主题教育活动”为切入口，大力进行爱国主义教育，逐步完善目标管理体系，坚持安全立校，质量强校、科研兴校，特色荣校，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，努力打造平安、和谐的校园环境，努力创办人民满意的教育。
二、工作目标1．加强师德建设，增强教职员工的爱校情怀，增强全体教职员工的责任意识，使全体教职员工都能以勤奋负责、乐于奉献的精神状态，投入到学校的各项工作中去，出色完成自己的本职工作。
2．坚持“育人为本，德育为先”的观念。
开展纪念中国人民抗日战争暨世界反战争胜利xx周年主题教育活动，深入践行社会主义核心价值观，增强德育工作的针对性和实效性。
努力探索班级自主管理模式，努力做到重大安全事故和违法犯罪率为零。
3．深化课堂教学改革，遵循教学规律，走轻负担、高质量的路子，加大力度促进科组、教研组和备课组的建设，会考科目期末考试平均分和合格率在区的排名逐步上升，力争维持C组初中的第一梯队行列，三个年级区的排名都要进入区的前20名。
4、尝试将“唤醒教育”锻造成启明中学特色项目，努力将“让教育公平不再是梦”的办学理念在启明中学落地、生根、发牙、成长。
5、全力以赴做好“标准化学校”迎评工作。
6、增强老师的工作和生活幸福感，尽最大努力关怀教师，努力提高老师的福利待遇，搞好中秋节、教师节、国庆节、元旦节和春节等传统节日的庆祝活动。
三、工作措施(一)队伍建设1、认真开展学习实践《中小学教师职业道德规范》活动，坚持正面引导为主，开展师德建设讨论、工作纪律检查，通过师德建设成果展示等形式，进一步强化教师职业道德教育。
宣传先进个人和优秀师德典型。
全面推动名师、名班主任工程建设。
2、加强领导班子建设。
扎实推进工作作风建设，认真实施工作责任制，努力建成一支“用良心做教育，用责任心做行政，用爱心呵护学生”的行政领导班子，充分发挥领导班子的领导效能。
(二)德育工作结合20xx年开展纪念中国人民抗日战争暨世界反战争胜利xx周年活动主题，加强爱国主义教育。
重点以培养学生良好的行为习惯，开展适合学生年龄特点的系列教育活动，强化班风、级风、校风的建设，提高德育工作的实效性。
1、树立育人为本的思想，德育的前提要正确认识学生的差异，要关注呵护学生的心灵，要用一分为二的眼光去认识学生，让不同层次的学生都能在校园内得到提高。
只要教师心中多一把尺子，我们就会多一批好学生。
德育工作要人性化、生活化，要将德育工作落实到日常的学习生活中去，以此提高德育教育的实效性。
2、加强德育常规工作的检查落实，加强学生良好行为习惯的培养。
进一步加强学生行为规范的管理，塑造健康向上的良好形象。
整个学校德育成功的关键在于抓好班级管理。
、进一步强化对德育工作的领导，完善教育网络，加强与学校法制副校长、挂钩民警、关工委、学校家长委员会和家长的沟通，完善家长学校的功能，构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络体系。
争取家长主动、科学教育孩子，从而达到更好的教育效果。
4、进一步落实各项德育常规检查制度，坚持年级班主任例会、主题班会制度、纪律卫生检查制度、学生德育考核制度等等，确保德育各项工作有序开展。
各科教师要结合学校的工作计划，在学科教学中渗透德育，将学校有关信息及时通过校讯通告知家长。
5、建设富有特色的班级文化，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
制定富有特色的班级布置、口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
6、安全、高效、快乐地做好本年度的校运会各项工作。
7、加强共青团工作。
认真选拔和培训学生干部，培养学生自主管理的能力，充分发挥学生干部的管理作用；开展形式多样的活动，培养学生在学习、生活等方面的自理和自我管理的能力。
8、创建和谐安全校园，开展系列安全演练及活动，制定突发事件报告制度和相关预案，使其成为安全教育常规化和制度化。
9、通过开展纪念中国人民抗日战争暨世界反战争胜利xx周年主题教育系列活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，教育广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，引导学生不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(三)教育教学工作教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，全校教职员工必须牢固确立以教学为中心的观念，把课堂教学作为提高教学质量的主战场和突破口，增强质量意识，把学生的全面发展作为学校衡量教学质量的一个重要指标。
努力探索因材施教的教学新模式，加强小组合作学习模式的推进。
1．落实教学常规管理规定，通过多种形式检查教师的备课、听课、批改作业、辅导学生等情况。
不拖堂，不自行调课，杜绝布置质量不高的作业和用作业来控制学生学习本学科的错误做法，我们一定要引导学生学会学习。
每一位教师都要本着高度负责的态度，精益求精的精神来做好每一天的教学工作。
加强课堂教学的安全管理，杜绝发生安全事故。
2．讲究教育教学规律，走轻负担，高质量的路子。
有这样一句经典：能将“复杂问题简单化”的老师是最好的老师，加强教研组和备课组活动，认真组织上好研讨课，继续进行随堂听课制度，注重教研组和备课组活动的实效性。
科组长必须对本学科教学质量负责，备课组长和教研组长要对本年级本学科的质量负责，科任教师要对自己所任教班的学科教学质量负责。
3．强化质量意识，努力抓好各年级的教学管理工作。