部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元
第11课《故宫博物院》课后作业及答案
1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.矗．立（chù）
B.额枋．（fāng）
C.击磬．（qìng）
D.气氛．（fèn）
2.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
3.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧
．．．．的池馆水榭。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝
．．．．。
C.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．
然有序
．．．。
D.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃
．．．穆．的气氛。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）
（2）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）
5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）
②故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）
（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
（4）片段最后一句说明了故宫的建筑有、、
的风格特点，抒发了作者对故宫的之情。
参考答案
1.D
2.高耸坚定不可动摇直立傲立
3.D
4.（1）三四（2）一二
5.（1）总体布局
（2）①×②×
（3）列数字真实准确地说明紫禁城的建筑宏伟
（4）规模宏大建筑精美布局统一赞美
部编版小学六年级语文上册第三单元
第11课《故宫博物院》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
迥．（jiǒng guò）然琉．（liú liù）璃瓦矗．（zhí chù）立檀．（tán zhàn）香鳌．（áo biē）头金銮．（luàn luán）殿后妃．（jǐ f ēi）击磬．（qìng pán）
二、把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。
庄严肃（）烟雾（）绕乐声（）扬
层层楼（）严（）合缝错（）相连
1.这些词语中AABC式的词语是，请再写两个这样的词语、。
2.根据意思，选择相应的词语填入括号里。
（1）纵横交叉，形容头绪多、情况复杂的一些事物互相联系在一起。
（）
（2）庄重严肃而恭敬，形容气氛环境等庄重。
（）
（3）指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点漏洞。
（）
三、根据课文内容填空。
1.紫禁城的三大殿分别是、、，其中，
是举行重大典礼的地方。
2.如果你想带家人去故宫一日游，需要画一张故宫参观路线图，你应该仔细阅读材料和材料；如果你要为外国友人介绍
三大殿的情况，你应该认真阅读材料，如果你想给他们介
绍太和殿重修的事情，你应该认真阅读材料。
四、阅读课内文段，完成练习。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
1.请用恰当的四字词语概括你对金銮殿大殿的总体印象。
（写2-3个）
2.文段画“”的句子运用的说明方法是，这样写的
好处是。
3.该文段运用的说明顺序是顺序，请将文段中表示方位的
词写在下面的横线上。
五、抓住主要特征，按照一定的顺序与方法介绍一下自己的家乡或自
己的房间。
写一小段话。
参考答案
一、jiǒng liú chù tán áo luàn fēi qìng
二、穆缭悠阁丝综
1.层层楼阁示例：头头是道栩栩如生（答案不唯一）
2.（1）错综相连（2）庄严肃穆（3）严丝合缝
三、1.太和殿中和殿保和殿太和殿
2.三四一二
四、1.示例：金碧辉煌、雕梁画栋、绚丽多彩
2.举例子说明梁枋间彩画的绚丽多彩与大殿的富丽堂皇
3.空间正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围、下面
五、示例我的房间：穿过我家的客厅，来到一个挂了幅画的门前，这就是我的房间了。
推开门，左手边有一张大床。
大床是实木做的，长2米，宽1.8米。
大床的南面有张书桌。
书桌与书架连在一起，都是实木做的。
书桌上放着草稿纸和各科辅导书等。
书桌的右边有3个大抽屉，里面放着草稿本、钢笔、尺子等。
书架共有6层，有2层在桌面下面，有4层在桌面上面。
书桌西边有个衣柜。
衣柜有3个门，打开之后可以放衣物等。
衣柜最下面一层放着被子和褥子。
衣柜中间有3个抽屉，放着围巾、袜子等物品。
卧室北边有个大飘窗，窗台上摆放着各种鲜花。
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.矗．立（chù）B.额枋．（fāng）C.击磬．（qìng）D.气氛．（fèn）2.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
3.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。
C.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．然有序．．．。
D.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃．．．穆．的气氛。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）（2）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）②故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
部编版小学语文六年级上册第3单元：11.故宫博物院(课后练习)
基础练习
一
二主题探究一Fra bibliotek二提示：点击 进入讲评。
三
四
五
一、在加点字正确的读音下画横线。
金銮(luán lán)殿 •
鳌• (āo áo)头 额枋(fānɡ fǎnɡ)
• 钟磬• (qìn qìnɡ) 雍• (yōnɡ yīnɡ)正
矗• (chù zhù)立 琉• (liú liǔ)璃瓦 蟠(pān pán)龙 • 气氛• (fēn fèn)
二、读拼音，写词语。
ɡōnɡ diàn
宫殿
xuàn lì
绚丽
diǎn zhuì
点缀
màn yán
蔓延
pī yuè
批阅
fèi xū
废墟
三、把词语补充完整，并根据意思写词语。
( 井 )然有序
( 迥 )然不同
( 严 )丝合( 缝 ) 烟雾( 缭 )绕
鸣( 钟 )击磬
令人称( 奇 )
1. 形容差别很大，很明显不相同。( 迥然不同 )
五、按要求写句子。 1. 弯弯的金水河横贯东西。(改成比喻句)
_示__例__：__弯__弯__的__金__水__河__像__一__条__玉__带__横__贯__东__西__。________ 2. 城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。(缩句)
_四__角__有__角__楼_。___________________________________
一、绘平面示意图 结合材料一和材料四为家人设计一张 故宫平面示意图吧，把空缺 的部分 补充完整。 ①___午__门_____ ②___太__和__殿___ ③___中__和__殿___ ④___保_和__殿____ ⑤___乾__清__宫___ ⑥___交__泰__殿___
部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文材料一在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一-座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从*往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
部编版六(上)一课一练：第11课《故宫博物院》(附答案)
部编版六（上）一课一练：第11课《故宫博物院》一、下列加粗字的读音不正确的是( )A. 矗立（chù） B．额枋(fāng)C．击磬(qìng) D．气氛(fèn)二、按要求完成词语练习“矗立”一词指______地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容________。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“________”，高傲地站着叫“________”。
三、下面的加粗词使用不恰当的一项是( )A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
B．雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝。
C．他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。
D．班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。
四、课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填(1)制订故宫游览计划并画出路线图。
材料( )、材料( )(2)参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料( )、材料( )五、阅读课内片段，完成练习①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(1)第②段主要介绍了故宫的_________和建筑风格。
(2)结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
( )②故宫有四座城门：南边神武门，北边午门，东西两边分别是东华门、西华门。
部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项：（）。
A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是（）。
A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。
4.选出恰当的词语。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。
5.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6.说明方法判断有误的项（）。
A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.额枋．（fāng）B.矗．立（chù）C.气氛．（fèn）D.击磬．（qìng）2.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。
B.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。
C.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃．．．穆．的气氛。
D.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．然有序．．．。
3.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）（2）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）②故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
部编本六年级语文上册三单元第11课《故宫博物院》教案+课后习题附答案(2020年)
课后作业
基础积累大巩固
一、指出下列各句所用的说明方法。
4. 请大家阅读《材料二》，这也是一段与太和殿有关的材 的信息中筛选自己想
料，阅读后，提取相关信息补充到解说材料中去。
要的材料。
5. 你知道该按照怎样的顺序，从哪些方面来介绍太和殿
2020年-2021年最新
呢？（学生自由说，可以从台基——外观、内部——位置 和功用的顺序，也可以是其他顺序。） 五、合作探究，课堂小结。 （一）分组合作，探究以下问题。汇报，评价，指导。 1. 本文说明的对象是什么 ? （故宫博物院） 2. 作者抓住故宫博物院的哪些特征来写 ?请迅速从课文中 找出有关语句证明。 A. 规模宏大壮丽：
2. 时间安排上应更有条理， 本节课前面在文本内容的理解上花费时间较多， 以致后面 的讨论题目没有充分展开，前松后紧。
我会在今后的教学中注意克服以上的缺点，多和老师们交流，更充分地备课，使授课 内容更利于学生学习能力和成绩的提高；同时，通过学习和总结，提高自己的教学水平。
备课素材 【教材分析】
《故宫博物院》是六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文是说明文，学习重点是根 据不同的写作目的，选用恰当的阅读方法。《故宫博物院》是一篇以空间顺序进行说明的文
和功用 重建）
到此环节处时，让学生
3. 作者为什么要把太和殿作为解说的重点 ?
阅读《材料二》 ，使学
太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封 生懂得要介绍某一处
部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文及教案
部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文及教案【篇一】部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读下面的材料？◆为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
◆选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
材料一在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一-座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从*往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
部编版六年级上册第12课 故宫博物院同步练习(含答案)
部编版六年级上册第11课故宫博物院同步练习一、基础题1．照样子写词语。
例：多态多姿（ABAC）2．照样子写词语。
例：鸣磬击缶（含近义词）3．给加点字选择正确的读音。
额枋（fāng fáng）蟠龙（pán fān）气氛（fēn fèn）废墟（xǖ xū）金銮殿（luán lán）攒在一起（zǎn cuán）4．把下列词语补充完整并选择填空。
（）珑奇巧横贯（）西双龙（）珠鸣钟（）磬迥（）不同井然（）序（1）济南至青岛高速公路改扩建工程是山东省的公路大动脉。
（2）对于这件事，我和爸爸的处理方式。
二、按要求，写句子．5．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（仿写句子）6．太和殿是举行重大典礼的地方。
（缩句）7．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）8．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）9．人们注视着动静。
（扩句）10．小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）三、阅读题11．课内阅读紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）这一段主要介绍故宫的。
（2）文段中多处运用了的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明。
（3）“玲珑”的意思是。
“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑。
（4）从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是。
（5）文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的，抒发了作者对故宫的之情。
12．课外阅读①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。
②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。
人教部编版六年级语文上册课后作业第11课《故宫博物院》(含答案)
部编版六年级上册语文11.故宫博物院课后作业一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是()。
A．鳌．头(áo)迥．然(huí)B．矗．立(zhí)额枋．(fánɡ)C．蟠．龙(pán)朝贺．(hè)D．轮廓．(ɡuō)金銮．殿(luán)2．对本文的写作特色，说法不正确的是（）A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
3．下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（）“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。
卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。
A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时B．“嫦娥一号”卫星来到近月点C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道4．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）。
（1）她捧着儿子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处（），远处的景色很美，我看得人了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（）着窗外。
A．端详凝视瞻仰眺望B．端详眺望瞻仰凝视C．瞻仰凝视眺望端详D．凝视端详瞻仰眺望下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来5．羊圈．( )A．圆圈B．棚圈C．圈地D．圈套6．负．约( )A．负债B．胜负C．负罪D．负义7．题．写( )A．题诗B．主题C．题目D．问题8．环顾．( )A．顾客B．顾全C．顾盼D．兼顾二、填空题9．为下面加点字注音。
矗．立（_______）湛．蓝（_______）蟠．龙（_______）金銮．殿（_______）檀．香（_______）鳌．头（_______）鎏．金（_______）矫．健（_______）10．下列词语的反义词崭新（______）开始（______）漂亮（______）喧闹（______）容易（______）凋谢（_____）匆匆（______）认识（______）疏远（______）聪明（______）长处（______）依赖（______）11．读拼音写词语:zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū（_______）（______）（______）（______）（______）12．把词语补充完整。