小学语文关联词强化训练(原创)

小学语文关联词强化训练（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词强化训练（二）能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。

①（）多读多练，作文（）会进步。

②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

④（）要努力读书，（）要关心政治。

⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。

⑥（）我俩住得很远，（）不常见面。

⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

⑧（）你答应去，（）该准时去叫他。

⑨（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。

⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

④你没有告诉我。

我知道了。

⑤我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。

（）②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。

（）③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。

（）④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。

（）⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。

（）⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。

（）⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。

（）4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。

人们会责备他。

②、伟大的父亲没有灰心。

他相信儿子一定活着。

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。

父亲没有气馁。

④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。

像婴儿断了奶。

⑤、你带路带得好。

我把这个小东西送给你。

⑥、我们是中国人。

我们爱自己的祖国。

⑦、我们没有见过面。

我们妈妈却接到过您的问候。

⑧、春天绿茵茵的草地。

有盛开的鲜花。

⑨、我家经济拮据。

我们生活很快乐。

5、综合运用①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（）美术组，（）航模组。

”他笑了笑说：“（）美术小组，（）航模小组。

”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。

（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。

”②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。

（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。

他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。

（）排斥诸葛亮，（）排斥黄忠。

（）不是刘备把他说服，关羽很可能（）生出二心。

③一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。

（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。

（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。

④“质疑”就是独立思考，敢与提问。

（）要追根问底，（）不要怕所谓的“教师权威”。

这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。

（）敢与“质疑”，（）学得更好。

（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，（）善于“疑”。

六年级语文试题——（上册）关联词练习题并列......又......又............一面......一面............有时......有时............一会儿......一会儿............既......又......承接......一......就............首先......然后............便............于是............才............接着......递进......不仅......而且............不但......还............不但不......反而............连......也............何况............甚至......选择......不是......就是............或是......或是............宁可......也不............还是............与其......不如......转折尽管......可是......虽然......但是............却............然而......假设如果......就......假使......便......要是......那么......条件只要......就......只有......才......无论......都......不管......总......因果因为......所以......由于......因此......既然......那么......之所以......是因为一、关联词填空：1、（）不努力学习，我们（）要落后。

2、我（）喜欢语文，（）喜欢数学。

3、关在“笼子”里的（）动物，（）游人。

4、（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。

5、王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。

6、同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。

7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。

8、（）社会主义，（）能救中国。

9、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

10、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。

11、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

二、选择填空：只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且......尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不......1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。

3．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

4．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。

5．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。

无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以......不但......而且...... 如果......就...... 一边......一边......1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。

2．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

3．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

4．（）下午刮大风，渡船（）不开了。

5．（）刮风下雨，我们（）要去植树。

6．在国外的留学生要（）学习，（）劳动。

因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是......虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如......1．（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

2．（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

3．（）小站很小，（）布置却十分精美。

4．（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

5．（）遇到什么困难，他（）不灰心。

只要......就...... 虽然......但是...... 因为......所以......1．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

2．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。

3．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

4．（）困难再大，他们（）要完成任务。

只要......就...... 无论......都......一边......一边...... 如果......就......1．（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。

不仅......还...... 虽然......但是...... 因为......所以......无论......都...... 不管......总...... ......因此......1．（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

2．小红（）学习好，（）爱帮助别人。

3．（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

4．最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。

5．（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。

6．（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。

是......还是...... 虽然......但是...... 只要......就......尽管......还是...... 即使......还...... 或者......或者......不但......而且......1．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

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小学语文关联词专项练习答案

关联词专项练习一、并列关系：各分句间的关系是平行并列的。

常用关联词：1.又……又…… 2.既……又…… 3.既……也……4.一边……一边……5.一会儿……一会儿……6.那么……那么……7.是……也是…… 8.不是……而是……并列关系练习：选择正确的关联词填入括号里。

1、我喜欢（一边）看书，（一边）听音乐。

2、这件物品（既）美观，（又）实惠。

3、鸟儿们（一会儿）飞起来，（一会儿）又落在树枝上。

4、今晚的月亮是（那么）圆，（那么）亮。

5、这本书（不是）我的，（而是）小明的。

6、下雨了，我（既）没有带雨伞，（也）没有带雨衣。

7、孩子（是）父母的希望，（也是）祖国的希望。

8、今天的阳光（那么）明媚，（那么）温暖。

二、因果关系：分句之间是原因和结果的关系。

常用关联词：1. 因为……所以…… 2.既然……就……3.之所以……是因为……因果关系练习：选择正确的关联词填入括号里。

1、（既然）你们都知道了，我（就）不再重复了。

2、我（之所以）不再重复了，（是因为）你们都知道了。

3、（因为）有了同学们的热情帮助，（所以）小明的学习进步很快。

三、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

常用关联词：1.只要……就…… 2.只有……才…… 3.无论……都……4.不管……也……条件关系练习：选择正确的关联词填入括号里。

1、（只要）有机会，我（就）练习说英语。

2、（不管）你有没道理，你（也）不应该骂人。

3、（无论）我怎样解释，她（都）不相信。

4、（只有）亲眼看见，我（才）会相信。

四、转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

常用关联词：1.虽然……但是…… 2.尽管……还是……3. 不但……而且……4. ……却……5. ……然而……转折关系练习：选择正确的关联词填入括号里。

1、老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的生活。

2、（虽然）天色已晚，（但是）老师仍在工作。

3、（尽管）考了九十多分，他（还是）不开心。

小学语文关联词专项练习

小学语文关联词专项练习1、把下面两句话用关联词合为一句话。

奶奶那么大年纪了。

奶奶整天忙个不停。

松松注意了学习的方法。

松松学习成绩提高很快。

人类从动物身上获得很多启示。

人类从植物身上获得很多启示。

2、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。

我们上课时要专心听讲。

我们上课时要积极开动脑筋。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

王伟坚持锻炼身体。

王伟长得很健壮。

3、选择恰当的关联词语填空，再选一个造句。

虽然…但…即使…也…不论…也…因为…所以…如果…就…既…也…（1）（）大王的病已经深入骨髓，（）我不再请求给他医治！（2）（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。

（3）普罗米修斯（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

蔡桓公的病（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。

造句：4、按要求写句子。

“新冠”是一种传染性很强的疾病。

我们有信心有能力战胜它。

（用关联词合并句子）一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。

（缩句）渔人在船舷上悠然地吸着烟。

（改变词序使意思不变）小明请求妈妈原谅自己。

（改成含有第一人称的句子）我们要尽量节约开支和浪费。

（修改病句）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。

5、关联词填空。

（1）（）从那时起，我知道人类的一切工作，（）值得去做，（）要做得好，（）应该全神贯注。

（2）他（）是个聋哑人，（）学习画画却特别刻苦。

（3）他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

6、在下面括号里填上合适的关联词。

我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。

这歌声，（）是听惯了鸟叫的人（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

雨来（）被敌人痛打，（）不说李大叔的下落。

（4）（）我痛恨战争，（）我呼唤和平。

7、我会选词填空。

盼望渴望期望愿望（1）我们不应该辜负老师和父母的（）。

（2）我的（）是“和平之花”永远开放。

（3）在等待与（）中，春天终于来了。

无论…都…只要…就…即使…也…（5）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，（）能安全飞行。

统编版小学语文六年级上册关联词语技巧专项训练( 有答案) (共25张 )

（）还对他摇着大尾巴，一会儿又把自己的脚放到牧羊人的膝盖上。 ⑦ 这件奇怪的事惊动了国王，国王问清了前因后果后非常感动。于是决定释放牧羊人和狮子。 ⑧ 牧羊人欢天喜地地带着狮子回到了山林里。
问题
请仔细阅读全文，选用图式中恰当的关联词语，填在第2、第5和第6自然段的括号内。
参考答案
不过牧羊人知道（虽然）狮子霸气十足，气势汹汹，（但是）也懂得知恩图报。又过了许多天，那位牧羊人（因为）一点小事得罪了国王手下的人，（所以）法官宣判：“把他扔给狮子吃掉！” 狮子（不但）没有吃牧羊人，（而且）还对他摇着大尾巴，一会儿又把自己的脚放到牧羊人的膝盖上。
关联词语
教
学
目
学习四种关联词语；学会使用关联词；
标
：
知识点睛
知识点睛
在语句中起关联作用的词语，我们把它们称作关联词。用关联词语的句子，一般由两个以上的分句组成。例如：妈妈一边看电视，一边织毛衣。关联词主要有以下几种关系：转折、并列、因果、递进、假设、条件、选择和承接等。
转折关系
转折关系指前后句的意思由一个方向转向另一方向，关联词主要有：虽然……但是…… 虽然……却…… 尽管……还是…… ……然而……
问题
雪花是美丽的、奇异的，更是宝贵的。选用图式中恰当的关联词语，填写在第2、第3和第4自然段的括号里，就更能理解作者描写雪花的三个特点。
实战演练
实战演练1
鸟中的胖子 ① 企鹅是生活在南极的海鸟，（）它善于游泳和潜水，（）却不能飞翔。（）它常在海岸直
立行走，昂首企望，（）被人们称作“企鹅”。 ② 企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身
递进关系指前后句的意思依次层层推进，关联词主要有：不但…… 而且…… 不仅……还……

部编版小学语文关联词专练(含答案)

部编版小学语文关联词专练（含答案）一、选择恰当的关联词填空。

1. 海滨小城()美丽，()整洁。

2. ()我们稍加留意，()会发现事物是变化着的。

3. 坐在一棵树下，()可以听到唧哩哩唧哩哩的虫鸣，()可以听到蝈蝈的歌唱。

4. ()想要看到鸟儿最快活的样子，()要早起去森林。

5. 我()你们的客人，()一名八路军战士。

6. 现在你们()想知道，我()讲讲吧！7. ()小蜘蛛的故事一直没讲完，()老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

8. 船队()靠岸，海滩上()喧闹起来。

二、在句子中填上恰当的关联词。

1. 小兴安岭()是一座美丽的大花园，()是一座巨大的宝库。

2. 她()普通话说得很好，()声音十分动听。

3. ()明天天气晴朗，我们()去秋游。

4. ()胡萝卜先生长着浓密的胡子，()他必须每天刮。

5. ()工作量多大，总理()那样一丝不苟。

6. ()下起了大雨，()他们始终坚持工作。

7. ()尊重别人，()会得到别人的尊重。

8. ()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。

三、选择。

1. 下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()海底世界______景色奇异，______物产丰富。

A. 因为……所以……B. 不但……而且……C. 一边……一边……D. 如果……就……2. 下列句子中关联词语使用错误的一项是()A. 小红成绩不好，不是．．因为她不够努．．因为她不够聪明，而是力。

B. 奶奶虽然．．行动十分利落。

．．年纪大了，但是C. 如果．．明天下雨，体育课就．在体操房里上。

D. 因为．．这次试验没有成功。

．．我做了充分的准备，所以参考答案一、1. 既又2. 只要就3. 不仅还4. 如果就5. 不是而是6. 既然就7. 因为所以8. 一就二、1. 既又(或：不仅还)2. 不仅而且3. 如果就4. 因为所以5. 无论都6. 虽然但是7. 只有才8. 如果就三、1. B 2. D。

小学六年级语文上册关联词语专项强化训练

小学六年级语文上册关联词语专项强化训练1. 在横线上选择恰当的关联词语。

无论……都……虽……也……即使……也……①山上开满了映山红，______花朵和叶子，______比盆栽的杜鹃显得有精神。

②______说是空隙，可______容得下一只小船进出。

③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，______不比作什么，______很值得观赏。

2. 选择恰当的关联词填在下面句中的括号里只有……才……只要……就……虽然……还……要是……就……不管……都……①______我做错了事，您______结结实实地打我一顿好了。

②______我收集了这么多东西，我所缺少的东西______很多。

③我当时也______它们有用无用，______把它们收拾在一起。

④______齐心协力，______能把事情办好。

3. 用划线的关联词语造句。

①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

②乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

4. 给下面句子加上关联词语。

①______太阳离地球太远了，______我们看上去只有一个盘子那么大。

②太阳______离我们很远很远，______它和我们的关系非常密切。

③______没有太阳，地球上______到处是黑暗，到处是寒冷。

5. 在句中填入恰当的关联词语。

①______能捐出70元钱，______能帮他们挖一口井。

②______如此，______瑞恩并没有放弃。

③______有一台钻井机，凿井的速度______快多了。

6. 填上适合的关联词。

______我们是为人民服务的，______我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

7. 在下面的横线填上恰当的关联词语。

①花______多，______没有奇花异草。

②老师说：“不要让自己的脑子睡大觉，______发现问题，______应该立刻指出来。

”③______这座山有多高，我们______要征服它。

④小孩子们买各种花炮燃放，______不跑到街上去淘气，在家中照样______能有声有光地玩耍。

小学语文关联词专项练习(含答案)

小学语文关联词专项练习在（）里填上合适的关联词：1、我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

2、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

4、（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。

5、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

6、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

7、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

8、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

9、（）困难有多大，我们（）能克服。

10、（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

11、（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

12、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

13、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

14、（）你去，（）他去，总得有一个人去。

15、他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

16、同学们（）走着，（）谈论着。

17、（）是什么人，谁向我们指出（）行。

18、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

19、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

20、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

21、（）多读多练，（）会提高作文水平。

22、我们的教室（）宽敞（）明亮。

23、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

24、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

25、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

26、（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

27、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

28、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

29、邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

30、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

参考答案：1、与其不如2、只有才3、不仅还4、尽管还是5、因为所以6、虽然但是7、如果就 8、只要就9、无论都 10、因为所以11、如果就 12、宁可也不13、虽然但是14、要么要么15、宁可也不 16、一边一边17、不管都 18、之所以是因为19、不管都 20、不但而且21、只要就22、不但而且23、虽然但是 24、如果就25、虽然但是 26、只要就27、不管都 28、宁可也不29、宁可也不30、即使也。

小学语文关联词专项练习题(含答案)

小学语文·关联词专项训练一、单选题(8 分)1．(2 分)下面语段中，依次填入关联词最恰当的一组是（）字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”和“动态”两种状态，书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。

A.由于但是因此B.由于所以因此C.虽然但是但是D.因为所以但是2．(2 分)下列句子中关联词使用有误的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

B.即使我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍也一定会兴旺起来。

C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。

D.虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

3．(2 分)下面句子中，关联词语使用正确的一项是（）A.我问小刚：“你（是）参加美术小组，（还是）参加航模小组？”B.小刚让我猜一猜，我说：“（是）美术组，（不是）航模组。

”C.他笑了笑说：“（不是）美术小组，（是）航模小组。

”D.他认真地说：“（之所以）我以前都参加美术小组，（是因为）这一次我要参加航模小组。

（因为）这样，（所以）让我各方面的素质都得到提高。

4．(2 分)填入下列句子中的关联词语恰当的一项是（）①他们知道欺骗我说外祖母睡着了，还对我说实话。

②明天还会有新的太阳，永远不会有今天的太阳了。

③奶奶一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，攥得快，饺子圆鼓鼓的。

A.与其……不如……因为……所以……不但……而且……B.如果……就……虽然……但是……不是……而是……C.与其……不如……虽然……但是……不但……而且……D.既然……就……尽管……却……不是……而是……二、填空题(65 分)5．(4 分)填上恰当的关联词。

(1)店家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。

”(2)店家（）说（）摇著头，走进店里去了。

(3)（）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。

假设关系——中小学必备关联词语及强化训练

)你只想不劳而获，不去付出努力，
（）是不会成功的。
二、根据要求完成练习。
3 即使没人提醒，你也应该时刻严格要求自己。
(用加点的关联词造句)
4.如果说秋天的雨是五颜六色的调色板，那么就是它把不同的植物染成了不同的颜色。
(用加点的关联词造句)
5 下列句子中,加点的关联词使用有误的一项是( )。
中小学生必备关联词语
假设关系
什么是假设关系
假设：假如的意思，表示一件事情还没有发生，仅在脑子里做设想。
假设关系：一个提出假设的情况，另一个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。
什么是假设关系
判断小技巧:
看两个分句之间，是不是有一个是假设的事情，或当下还没有发生的事情、或者与现在相反的事情。
A.既然老师让我们帮助你,我们就会负责到底。 B. 即使春风一吹,河里的冰还是会慢慢融化。 C. 如果没有春天的播种,就没有秋天的收获。 D. 你倘若不相信我说的,就亲自去看看吧。
3 （即使）你本次绘画比赛取得第一名，（也）不能骄傲。
什么是假设关系
常见的假设关联词有:
如果（假如、假设、倘若、如若、要是）.……就（那、那么）..... 即使（就是、就算、纵然、哪怕）……也（仍然、还是）……
一、从上面的方框里选择恰当的关联词填空。
1(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
2(
什么是假设关系
常见的假设关联词有:
如果（假如、假设、倘若、如若、要是）.……就（那、那么）..... 即使（就是、就算、纵然、哪怕）……也（仍然、还是）……
方法引领
1: (如果)没有小宇同学最后一棒的奋力冲刺，我们班(就)不会取得接力比赛4 X 100的年级第一名。

【小学语文】超全的关联词用法及专项练习(附答案)

【小学语文】超全的关联词用法及专项练习（附答案）01小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

02小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

03分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

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