学生干部作风建设81682
浅谈共青团干部作风建设
浅谈共青团干部作风建设胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上发表重要讲话，深刻阐述了加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，强调要全面加强新形势下的领导干部作风建设，在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。
这一重要讲话，是对马克思主义党建理论的丰富和发展，是新形势下全面加强领导干部作风建设的纲领性文件，对于推动全党进一步落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，进一步提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
共青团是党的助手和后备军，与党有着共同的政治信仰和社会理想，加强党的执政能力建设，共青团具有义不容辞的历史责任。
在新形势下，团干部的作风建设作为党的领导干部作风建设的重要组成部分，必须按照“三个代表”和“八个方面”良好风气的要求，针对团干部中存在的突出问题，全面加强团干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设，以优良的作风，良好的形象，赢得广大团员青年的信赖和支持，创造性地开创团的工作新局面。
一、改进团干部的思想作风，要做到开拓创新。
解放思想、实事求是我们党的思想路线和思想作风，是关系到党和国家事业继往开来、兴旺发达的重大问题。
江泽民同志说过：“自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
”这三个“解放出来”是推进思想解放和加强思想作风建设的关键。
当前，随着社会经济成份、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，共青团组织的工作对象的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，这对团的工作提出了新的更高的要求，单靠过去传统的工作方式远远不能适应青年的需求。
面对这些情况和变化，瞻前顾后，患得患失就会坐失良机；安于现状，墨守陈规就会停滞不前；萎靡不振，害怕困难就会没有勇气。
唯有解放思想，开拓创新才能寻找出路。
解放思想，就是要克服思想僵化，摆脱框框束缚。
学生会干部纪律作风整顿实施方案【最新版】
学生会干部纪律作风整顿实施方案为提高学生会各成员的工作热情，提高工作效率，整改学生会成员工作、生活作风，打造成为一支高效率、高素质的学生干部。
现结合我系团总支、学生会实际情况，特制定如下实施方案:一、成立领导机构:(一)为了加强领导，确保本次整顿的实效，成立领导小组:指导员:成员:六个助辅，书记，主席团监督组:六个助辅，书记，主席团(二)加强对此项工作的落实，特设立七个督导组:第一督导组:秘书部部长，贺庆，负责秘书部纪律作风整顿工作;第二督导组:学习部部长，唐滔，负责学习部纪律作风整顿工作;第三督导组:纪检部部长，马骏，负责宣传部纪律作风整顿工作;第四督导组:文体部部长，罗乾铭，负责文体部纪律作风整顿工作;第五督导组:生活部部长，张泓强，负责生活部纪律作风整顿工作;第六督导组:外联部部长，王能登，负责外联部纪律作风整顿工作;第七督导组:女生部部长，汪世凤，负责女生部纪律作风整顿工作;(同时包括团总支所有部门)二、目标要求:通过开展纪律作风整顿，着力解决个别成员存在的精神不振、作风不实、效率不高、纪律观念不强等突出问题，切实增强大局意识、责任意识、服务意识、自律意识，努力打造纪律严明、作风过硬、廉洁高效的学生会干部队伍，树立新方法、新理念的工作目标，形成务实重行、想事干事、高效运转、规范有序的学生会工作氛围，为全面完成各项工作任务安排提供有力的保障。
四、整改措施:1、每天对各成员的工作进行考核(特别是早晚自习)，促使各项工作落到实处;2、平时对各干部自身素质与形象问题进行考核;3、加强领导、边整边改，强化监督、严肃追究;五、奖惩制度(一)惩1、每周例会各个部门成员无故旷会两次;2、早晚自习无故旷课者，第一次进行思想教育(递交一份深刻的检讨书)两次或两次以上者取消评优评先，情节严重者取消学生干部资格;3、学院(系)举行的各种大型会议无故旷会者，视情节严重给予处理;4、寝室内务评比处于倒数5名，初次，进行思想教育;多次评比处于倒数，视情节严重给予处理;5、干部个人形象素质需得体(男女交往、校园内酗酒、赌博等)，有辅导员作出处理;(二)奖学生干部经一学期考察后，未违反以上条例，表现积极，工作态度认真，团员推优、评优评先以及入党推优等给予优先考虑;五、几点要求:1、高度重视，精心组织。
浅析大学生干部培养与学风建设
口
摘 要 大学生干部是高校学风建设的主力军。优 秀 的 学生 干部 是 高校 学风 建设 的骨干 力量 。文 章以 十八 大精 神 和科 学发展 观 为指 导 ，深刻 分析 了当前学 生干 部存在与科学发展观不相适应的一些现 象、学生干部 的 角 色定 位 及发 展 的 阶段 性特 点 优 秀的 学生 干部 ， 应该 用 科 学发 展 观指 导 实践 、 推 动 工作 ， 牢牢抓 住 学风 建设 这 个 中心 ， 全 面落 实信念 坚定 、 学 习勤奋 、 工作 积
对 科 学 发 展 的认 识达 剑 党 的小 八 人所 要 求 的新 高度 。
一
（ 二） 大学生干部发展的阶段性特点。
从 入学开 始 ， 学 生＿ Ｔ部 的 发展基小 可 以分 为三 个阶段 ： 适戍
当前学生干部存在与科学发展观不相适应 的一 刘 ， 土 要是 人学 一年 级第 ’ 一 学划 ： 上升别， 上要 从 人学 一年 级 的 些 现 象 第 二学 则剑 人二 第一 学划 ： 成 熟则 ， 土要 是 人 二 年级 。 而
中 图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ８
文献 标识 码 ： Ａ
党 的 十八 人 报 告在 卜七 火 个面 述科 学 发展观 的基 础 Ｉ ： ， 对科 学 发展 观 的 实 践要 求 进 一 步 作 …精 辟 概 括 。深 入 学 习科
学发 展 观 ， 关键 是 要 进一 步 加深 对 科 学发 展观 的理解 ， 使 我们
一
１ 加强对 入学 生活 ｌ 上作 的认 识 理解 ， 要 会破 领导 ， 成 绩 逐渐 下降 ； 三 是彳 丁 的 生干 部存 活 动开 展 过程 “ 只 动嘴 ， 不 的过 程 叶 学 会做 ： 在“ 一 卜 升期” ， 土 要沌 币 能力 锻炼 与 创 新精 动于” ， 没有 做 剑 以 身示 范 ， 导 致许 多 ｌ 司 学 做 而远 之 ； 是有 的 学会 合 作 ，
浅谈共青团干部作风建设
时刻 关 注 青 年 。 青 年 的喜 怒 哀 乐 、 危 把 安 冷 暖 放 在 心 上 ，用 真 情 去 凝 聚 人 、 团结
人 。要 经 常 到 青 年 中去 ， 听青 年 呼声 ， 倾 了解 青 年 需求 ， 青 年 交朋 友 。 不 断 拓 和 要 宽 联 系 青 年 的 渠 道 ， 应 时 代 特 点 ， 力 适 大 加 强 综 合 性 的 青 少 年 信 息 化 ，服 务 平 台
二、 密切 联 系青 年 。 竭诚 服 务 青 年
脱 离 青 年 ， 寄 团 就 成 了 无 源 之水 、 共
无 本 之 木 。 干 部要 增 进 对 青 年 的 感情 ， 团
雀， 总结 经 验 ， 握 规 律 ， 导实 践 。 的 把 指 团 领导机关 干部凡 缺乏基层 工作经历 的 ， 都 要 采 取 离 岗 挂 职 的 方 式 ，有计 划地 到 基 层 接受 实践 锻 炼 。
一
年实际困难上下工夫 ． 既要 锦 上 添 花 ， 更 要 雪 中送 炭 ． 特别 关 注进 城 务工 青 年 、 贫
困学 生 、 困 下 岗失 业 青 年 等青 年群 体 ， 特 满 腔 热 忱 地 为 他 们 排 忧 解 难 。始 终 维 护 青 年 的 合 法 权 益 。 把 青 年 合 法 权 益 代 表 好 、 护 好 、 现好 ， 履 行 共 青 团基 本 维 实 是 职 能 的 内在 要 求 。 关 注 青 年 利益 ， 映 要 反 青 年 诉求 ．积 极做 好 青 少 年 矛 盾 调 处 工 作 。 坚 持 依 照 法 律 和 政 策 办 事 ， 不 妥 要 毫 协 地 同侵 犯 青 少年 合法 权 益 的行 为作 斗 争 ．努力 为青 少年 健 康 成 长 营造 良好 的 社会 环 境 。 三 、 强 学 习 实践 ， 高 综 合素 质 加 提 团干 部 不 抓 紧 学 习 ，就 会 落 后 乐见 的 活 动形 式 。开创 生 动 活泼 的
高校领导干部作风建设问题及对策
高校领导干部作风建设问题及对策前言随着高校的发展，领导干部在高校的作用越来越重要。
高校领导干部在其担任的职务中需要有正确的领导思想和作风，为高校的发展和学生教育做出贡献。
然而，近年来，一些高校领导干部作风出现了一些问题，这些问题直接影响了高校的发展和学生的教育。
因此，高校领导干部的作风建设问题需要被重视，并采取针对性的对策。
作风建设问题1. 在操作上出现违规现象当前，高校领导干部在日常工作中经常要执行各种操作。
但是，一些高校领导干部在操作上出现了不规范、不规定、甚至是违规的现象。
这给高校的正常运转带来了困难，对学生的学习和成长造成了不小的影响。
2. 个人利益不大于团体利益目前，一些高校领导干部个人利益凌驾于团体利益之上，这已经成为高校领导干部作风建设的一个突出问题。
高校领导干部应该以团体利益为重，不应该追求个人利益，以此来保证学校的正常运营和学生的教育。
3. 与下属员工相处不当高校领导干部与下属员工和学生相处不当，这也是当前高校领导干部作风建设的一个问题。
一些领导干部在与下属员工相处时，往往不采取友好、优良的沟通方式，这会造成对下属员工的不良影响，使得下属员工的工作效率和士气受到影响。
对策1. 提高领导干部的素质为了解决高校领导干部作风建设问题，提高领导干部的素质是必须的。
高校可以通过培训、学习等方式，让领导干部了解各种规章制度和运营模式，加强他们的职业道德和素质教育。
2. 强化领导干部的监管针对高校领导干部作风建设问题，必须强化监管。
学校需要制定严格的规章制度，对各种违规行为进行监督和惩罚，保证领导干部不违法违规。
3. 完善领导干部考核制度为了保证高校领导干部遵循正确的领导思想和作风，必须加强对他们的考核和监督。
对于不合格的领导干部，应该及时进行调整和处理，保证领导干部的质量和素质可以得到保障。
结论高校领导干部的作风建设问题虽然存在，但是只要采取适当的对策，这些问题是可以得到解决的。
通过完善领导干部考核制度、强化领导干部的监管和提高领导干部的素质，可以保证领导干部为学校做出更大的贡献，为学生的教育成长创造一个健康良好的校园环境。
谈高校学生干部队伍思想作风建设
谈高校学生干部队伍思想作风建设作者：袁雪花来源：《卷宗》2016年第10期摘要：随着时代的不断发展，对大学生的思想作风建设工作要求越来越高。
学生干部是高校学生的一个重要代表团体，加强学生干部队伍思想作风建设，有助于高校思想政治教育工作的顺利开展。
高等教育的目标是为祖国的社会主义事业培养接班人和建设者，加强高校学生干部队伍思想作风建设具有很重要的现实意义。
目前，高校学生干部队伍思想作风建设过程中存在着许多不足之处，需要对这些不足之处进行分析和研究，提出相应的解决措施，加快高校学生干部队伍思想作风建设的进程。
关键词：高校；学生干部队伍；思想作风建设高校的学生干部队伍在高等教育发展中有着至关重要的作用，学生干部是教师与学生之间进行沟通交流的桥梁，在学校的日常管理工作中发挥着重要的作用。
在高校的学生干部设置上，学生干部所占比重是在校学生总数的四分之一左右，占据很大的比例，加强学生干部队伍的思想作风建设工作显得非常重要，学生干部可以在学校的日常管理工作过程中，发挥着重要的作用，促进学校日常管理工作的顺利进行。
1 现阶段高校学生干部队伍思想作风建设中存在的问题（一）学生干部不能很好的处理好学业和工作之间的关系学习是学生的天职，作为学生干部更应该明白这一点，学生干部不仅要有很强的责任心、超强的工作能力，更需要良好的学习成绩。
但是在现阶段的高校学生干部队伍中，多数学生干部有满腔的工作热情，学习成绩却不尽如人意。
很多学生干部将工作摆在首位，学习退居其次，一旦工作与学习出现冲突，都是学习让位于工作，出现“逃课”行为。
（二）学生干部当领导干部的动机不纯有的学生干部打着为同学服务的口号，而实际上是看中了学生干部职位的价值，想利用职位来谋取私利，比如，在学校、班级的奖学金评优方面，学生干部有着明显的优势，而且有的学生干部单纯的只为获取利益，并没有将学生干部所应承担的职责肩负起来。
（三）学生干部不能对自己进行很好的定位有许多学生干部认为自己是管理学生的“官”，经常自以为是，摆出一副“官老爷”的姿态，不能为同学提供实在的服务，只是浮于表面，在日常的班级管理中，也不关注同学的根本利益，也不维护同学的合法利益，逐渐失去同学们的信任。
学生会干部作风建设的意见及规定
关于进一步加强学生干部作风建设的意见及规定按照《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》、和《高校共青团改革实施方案》的精神，在学院广大学生干部中深入开展“强三性、去四化”教育，努力培养一批政治素质强，理论水平高，工作作风实，品学兼优，德才兼备的学生干部，打造一支“学习型、务实型、创新型、自律型”学生干部队伍，集中精力抓落实，真正做到树形象、创业绩。
经学院团委会议研究，就加强学生干部作风建设提出四条意见，制定八条规定。
一、加强学生干部作风建设意见1、弘扬勤奋好学、学以致用的风气，做学习型学生干部举办专题学习会和培训班，学生干部每月集中学习不少于4课时。
在加强政治理论学习和业务能力提升的同时，每课时集中学习《青春作伴好读书》百篇经典美文一篇，学期集中学习20篇，在校期间学完100篇。
每学期要读“百本必读书籍”荐书4本，每个假期要读“百本必读书籍”荐书2本，在校期间读书不少于30本。
做好读书笔记，记好兰职日记。
坚持真学、真懂、真信、真用，坚持理论联系实际、学以致用，努力把学习成果转化为坚定信仰和为人处事的基本准则，转化为谋划工作、破解难题、优化服务、促进工作的实际本领。
对学习态度不认真、未经请假擅自逃课、沉迷于网络游戏等不良行为进行严格监督。
对于学生干部未达到目标的将取消其竞选下一届学生组织主要干部资格或者评选优秀资格。
2、弘扬真抓实干、善作善成的风气，做务实型学生干部切实克服重部署、轻落实和有始无终的不良作风，定下来的事要雷厉风行、持之以恒、一抓到底。
学生干部要少说空话、多干实事，不做表面文章、不敷衍了事、不弄虚作假。
坚决杜绝“庸、懒、散、慢”，克服工作不推不动、不催不办的现象，切实提高工作的贯彻执行力，把心思用在干实事上，把精力投入到求实效中，创造实实在在的工作业绩。
推行无纸化办公，提倡以电话、网络（PU口袋校园、志愿汇手机软件）等方式部署任务。
严肃会议纪律，未经批准不得无故缺席或派人代会，学生组织主席团会议、部长联席会须向会议主持人请假，一学年请假次数累计超四次或迟到八次（请假一次按迟到两次计算）者取消其评选优秀资格。
干部能力作风建设内容
干部能力作风建设内容干部能力作风建设内容一、能力建设•提高自身专业知识水平•夯实领导力素养•增强团队协作能力•培养决策能力和执行力•不断学习创新，适应新形势发展二、作风建设•树立正确的工作态度和价值观•加强廉洁自律，反对权钱交易•落实国家法律和组织纪律•严守规章制度，自觉接受监督•与群众保持良好关系，倾听群众呼声三、廉政建设•坚决抵制腐败行为，守住廉洁底线•提高廉洁意识，遵守党纪国法•强化监督检查，及时发现问题•落实干部选拔任用制度，防止任人唯亲•加强教育培训，提高廉政建设水平四、组织建设•建立健全干部选拔任用制度•推进干部流动和交流，打破“小圈子”•加强组织建设，提高组织执行力•完善考核评价机制，激发干部活力•创造良好的工作环境和团队氛围五、人文素养建设•加强人文教育，培养社会责任感•提倡良好的职业操守和道德品质•强化公民意识和法律意识•维护社会公平正义，促进社会和谐发展•增强干部情感智力，提升人际关系能力以上是针对干部能力作风建设的一些内容，通过加强能力建设、作风建设、廉政建设、组织建设和人文素养建设，能够提高干部的综合素质，更好地履行工作职责，为党和人民事业做出更大贡献。
六、信息化建设•掌握信息化技术和工具的基本应用•加强对互联网、大数据等新技术的学习与应用•推动工作过程的信息化、数字化、智能化•提高信息共享和协同工作的能力•利用信息化手段提升工作效率和服务质量七、创新能力建设•培养创新意识和创新思维•鼓励勇于尝试和创新实践•加强研究学习，跟踪新发展动向•推动工作方法、流程的创新改进•激励团队成员积极参与创新活动八、沟通协调能力建设•提升沟通技巧，加强人际交往能力•建立良好的沟通渠道和平台•注重团队合作，加强协调与协同能力•学会倾听和理解他人观点和需求•处理和化解工作中的矛盾和冲突九、项目管理能力建设•掌握项目管理的基本理念和方法•提高项目策划、执行和监控能力•加强风险管理和问题解决能力•熟悉项目评估和绩效考核机制•培养团队成员的项目管理意识十、学习与成长机制建设•建立有效的学习与成长激励机制•鼓励干部参加培训和学习交流活动•提供学习资源和学习平台支持•建立学习记录和成果分享机制•激发干部的学习热情和成长动力以上是干部能力作风建设的一些具体内容，通过多方面的能力建设和作风建设，可以提高干部的综合素质和能力水平，更好地适应和应对新形势下的工作需求。
高校学生干部作风建设问题研究——以甘肃农业大学为例
学术论坛/ A c a d e m i c F o r u m高校学生干部作风建设问题研究----以甘肃农业大学为例邵志博，王洁，张鹏新，韩兴政(甘肃农业大学财经学院，甘肃兰州730070)摘要：党的十八大以来，中共中央总书记习近平推出了制定和落实中央八项规定、惩治“四风”、开展“三严 三实”专题教育等干部作风建设的部署。
学生干部是学生中的领头羊，学生干部的思想、认识、行为表现极大 地影响着普通同学。
为了不让刚刚步入社会的大学生带上不良的作风，为了将不良的作风扼杀在萌芽状态，解 决高校学生干部作风建设的问题刻不容缓。
文章运用问卷调查法、访谈调查法、文献调查法等，对甘肃农业大 学学生干部工作作风情况进行了调查，通过调查分析存在的各种问题以及数据，提出了现加强和改进高校学生 干部作风建设的建议和解决方案。
关键词：高校；学生干部；工作作风建设1研究设计1.1问卷设计本次调查问卷设计共分为4个部分。
第一部分主要涉及年级、学生干部分布密度、是否担任学生干部、担任时间长短等4个变量。
以此来收集甘肃农业大学学生的基本信息和学生干部的相关原始数据。
第二部分从普通学生对学生干部的期望角度展开调查，主要 从对学生干部的应具有的整体形象、基本素质、应担 任的角色、应具有的工作态度等4个方面说明，以此 来反映甘肃农业大学学生心目中学生干部应具有的品质。
第三部分是学生干部工作作风中存在的问题展开调查与分析，从学习、生活各个方面来阐述学生干部存在的问题，以此来说明当前学生干部在工作、生活 等方面缺乏的意识和所产生的不良影响。
第四部分为改进学生干部工作作风的建议与措施。
1.2调査方法本次调研采用问卷调査法、文献研究法、资料收集法，采用随机抽样的方法进行问卷的发放和回收，调研过程运用问卷调查、E x c e l分析软件进行数据分析。
1.3调査对象调研对象为甘肃农业大学在校本科生，涉及财经学院、动物科学技术学院、资源与环境技术学院、食 品科学技术学院、机电工程学院、水利水电工程学院、管理学院、农学院、林学院、人文学院、信息科学技术学院等11个学院，参与人数共308人。
谈高校学生干部队伍思想作风建设
谈高校学生干部队伍思想作风建设作者：任大新李井明来源：《合作经济与科技》2011年第16期提要针对学生干部队伍思想建设存在的问题，采用理论结合实践的研究方法，分析高校学生干部的思想和作风问题，提出如何加强学生干部队伍建设。
关键词：高等学校；学生干部；作风建设中图分类号：G64文献标识码：A引言高校学生干部在大学教育中有着非常重要的作用，其不仅是老师和同学之间沟通的桥梁而且也是自我教育、自我管理、自我服务的组织者和实施者。
因在各高校中各类学生干部的比例很大，据不完前统计，占学生总数的百分比约为25%，所以搞好这部分学生的教育和管理工作就显得尤为重要。
使学生干部充分发挥其应有的作用，是搞好学生工作的前提条件，也具有重要意义。
一、学生干部思想和作风存在的问题及原因（一）主要表现形式。
随着改革进程的加快，学生干部应该具有很强的工作能力、高度的责任心、饱满的工作热情、良好的人际关系、高尚的道德品质和人格魅力等。
但是，在对高校学生干部思想作风考察时也发现了一些问题。
主要表现在：1、重视工作，忽视学业。
“学习是学生的第一天职”，优秀的学生干部应该是做好学生干部工作的同时，学习成绩也很优异。
可现行的学生干部队伍中，涌现出了很多工作热情饱满，学习成绩不如意的学生干部。
他们把工作放在首位，把大部分的精力放在工作中，甚至为了工作逃课。
考证困难，经常挂科现象的出现也就不足为奇。
2、当干部的动机不纯。
在学生干部的队伍中，一些人打着为同学服务的旗号，实质上看中的是自身获得利益的多少，如评优、评奖等，却把学生干部的责任撇在一旁。
3、对自我定位不明确。
学生干部不是学生的官，官的观念是要不得的。
一些学生干部自以为是，摆出一副官老爷的架势，工作表面化，不以服务广大同学为奋斗目标，不关心同学也不维护同学的合法权益。
因此失去了同学的信任，也就没有了群众基础。
4、思想工作能力差。
在遇到同学有思想情绪、同学之间存在矛盾、学风建设等问题时，有些学生干部的表现不尽如人意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生干部队伍作风建设一、作风1、干部作风：指领导和干部在工作中表现出来的比较稳固的思想品德、精神面貌、知识素养、经验风格、和行为方式的总和。
2、包括：思想作风、工作作风、生活作风。
3、地主阶级：为官至上、阿谀奉承、欺上压下的官僚衙门作风。
资产阶级：惟利是图、争权夺利的政客作风。
党的作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。
4、干部作风是干部世界观的表现；是思想品德、文化素养的反映。
辨证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观。
5、干部作风有鲜明的特征：阶级性、统一性、继承性、能动性。
统一性反映在干部在工作、学习、生活等活动中表现出来的一贯态度和行为。
二、社会及对大学生的要求社会转型期：计划经济转向市场经济。
地方经济向区域经济、世界经济转轨。
思想转轨期。
社会发展：农耕时代、手工业时代、机器工业时代、电子工业时代、信息时代、知识经济时代。
教育发展：人文教育时代、科学教育时代、素质能力教育时代。
1、在以科技和人才为支点的知识经济时代,大学生的素质,代表着劳动者的素质。
是未来生产力中的决定因素,他们的专业素质,一定程度上决定着生产力发展水平。
2、政治素质,决定着生产力水平的发挥。
他们是未来社会上层建筑的建筑师,知识经济时代和创新体系的主创者,精神文明的传播者和建设者。
3、当代大学生能否承担起时代赋予的历史责任,最终取决于我们培养的人的综合素质。
其中,思想素质决定着健康成长所需的精神动力和成才的方向。
联合国教科文组织提交21世纪教育报告强调,21世纪的教育,不仅要使学生有知识、会做事,更要会做人。
美国品德教育联合会主席麦克唐纳先生说:“光有品行没有知识是脆弱的,但没有品行光有知识是危险的,是对社会的潜在威胁。
”足见西方教育家也是把思想品德放在首位。
江泽民在庆祝北大建校一百周年的讲话中号召青年学生要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,他指出:“没有好的思想道德,也不可能把学到的知识奉献给祖国和人民,也就难以大有所作为。
”“青年时期注重思想修养,陶冶情操,努力树立正确的世界观、人生观、价值观,对自己一生的奋斗和成就会产生长远而巨大的作用。
”三、大学生干部1、学生干部是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织者和实施者,是联系广大教师、干部和学生的桥梁和纽带。
2、高校各级各类学生干部约占学生总数的四分之一左右。
3、学生干部的思想和作风对普通学生起着潜移默化的影响和重要的示范作用。
4、学生干部是大学生优秀分子，是党的事业接班人。
学生干部既有大学生群体的共性,又有其相应的特殊性。
学生干部工作是大学生走向社会前的角色演练,是对其思想方法、为人处事的重要检验。
思想决定行为,作风是思想的外在表现形式,思想和作风相互联系、相互影响。
好的思想带来的是好的作风,好的作风促进思想的升华。
因此,加强学生干部队伍的思想和作风建设对于推进全体学生的思想品德建设具有重要意义。
四、学生干部思想和作风问题的表现形式随着改革进程的加快和深化,大学生的思想和观念出现了多元化，正接受新的考验,高校学生干部的思想和作风也表现出了一些自身的特点。
1.学生干部对学生自身成才的重要性估计不足，与社会的发展、时代的要求相差很大。
2、相当数量的学生干部对学生干部工作缺乏应有的热情,工作积极性不高,动力明显不足,这同过去争当各级学生干部的情况形成了较强的反差。
3、一些学生干部责任意识淡化,进取精神不强,团结协作意识不够，不能开展行之有效的工作,工作缺乏新意，无创造性，平平庸庸,碌碌无为。
4、.功利取向明显。
一些学生干部参与干部工作,就是为获得老师和同学的好感,评优、评奖、评先进而能够在毕业就业时得到学校相应的照顾。
5、作风不扎实。
一些学生干部言行不一,阴阳两面,出言不逊,脱离学生,甚者俨然像个学生贵族。
还有的工作浮在表面,喜欢轰轰烈烈,不愿扎扎实实,默默无闻地为同学服务。
大事做不来,小事又不做,眼高手低、空喊口号。
6、还有的学生干部小集体观念浓重,在开展的各种校园文化活动中弄虚作假,深谙世故,办事缺乏应有的公平和公正,因而往往失去同学的信任。
7、对自己的学习要求不严、标准不高，知识文化修养不能满足工作的要求，对工作不学习、不研究、不总结、不思考。
一些学生干部平时对专业学习抓得不紧,得过且过,心存虚荣和侥幸,考试谋求好成绩,个别人甚至出现考试作弊。
8、思想工作能力差。
一些学生干部不能开展积极有效的思想工作,尤其是不能正确引导同学的思想情绪,在化解矛盾、凝聚人心、建设良好学风方面乏力;也不能进行积极、健康的批评和自我批评;9、理论学习不够，理论联系实际脱节，政治素质不高，政治分辨力不强,少数学生干部甚至组织和参与宗教、西方节日活动等。
10、宗旨意识不强，脱离学生，对学生了解、帮助、关心、交流、团结不够，整天围绕领导和老师办事工作。
11、不能按照党员和干部的标准一贯地严格要求自己，成为“多性人”，领导面前一个样，学生面前一个样，会上一个样，平常一个样，在工作生活中不注意小节。
五、错误的思想和作风形成的主要原因1、近年来学生政治热情理性化,使得部分学生对担任学生干部缺乏工作热情。
2、市场经济条件下产生的功利思想、极端个人主义思想的滋生和蔓延是影响学生干部思想作风建设的根本原因。
学生干部工作是一种奉献,需要热心和热情,勤勤恳恳,为同学服务,为同学的健康成长提供可能的帮助。
3、思想意识多元化，相当一部分大学生重视个人理想轻社会理想,重视自我价值轻社会价值,重追求金钱轻事业追求,社会责任意识淡漠。
他们强调办事我行我素,只顾自己,不顾他人,只图索取,不求奉献,缺少与人为善、团结协作的精神。
4、经济发展、市场需求、就业压力带来学生干部工作面临许多困难。
5、学生人数急剧增加，教育教学改革，学生干部面临大量的工作，同学们在疲劳中工作，忙于应付。
6、同学们的政治学习不够，认为不重要，只关心、谈论一些热点新闻，缺乏研究；政治理论缺乏，科学的世界观、人生观、价值观没有形成，更不能用理论指导行动。
六、加强学生干部队伍作风建设的几点思考市场经济体制的建立和知识经济时代的到来,并不能解决学生如何成才和怎样成才的问题。
高校学生干部应从培养21世纪的社会主义事业的建设者和接班人的战略高度,深刻认识加强高校学生干部队伍思想和作风建设的必要性,将思想作风建设放在首位,做到认识到位、措施得力,把工作作风建设作为重点、把生活作风建设纳入干部教育管理的重要内容。
1、密切联系实际,引导学生干部深入学习邓小平理论,把如何培养学生干部对中国特色社会主义的坚定信念、科学的人生观和价值观作为思想建设的首要任务。
在当前新形势下大学生的思想受到形形色色的冲击。
学生干部一般都具有较好的理论素养和思维能力。
引导大学生从历史发展的全过程中,把握中国社会转型时期错综复杂的问题,充分认识改造客观世界的长期性、艰巨性。
从而掌握唯物辩证法,增强用邓小平理论武装头脑的自觉性。
牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。
为促进早日成才、成为社会主义事业的建设者和接班人奠定坚实的思想政治基础。
2.加强学生干部的思想道德修养,解决如何做人的问题。
要教育学生干部面对五彩缤纷的大千世界,做到热爱祖国和社会主义,热爱生活,对未来充满信心;品德高尚,注意识别真、善、美与假、丑、恶;敢于坚持真理,勇于修正错误,自醒自警;注意树立民主法制、公平竞争、惜时守信、经济效益等适应社会主义市场经济发展的现代化观念意识。
教育和培养学生干部的科学、开拓创新、百折不挠的坚强品格;团结、勤勉精神,互助合作,善于研究,扎实细致、雷厉风行的工作作风;防止揽功推过,假、大、空的不良习性;增强责任意识,立足本职,勤勤恳恳为同学服务。
3.加强学风建设,促进学生干部的全面发展。
学生干部毕竟是学生的一部分,必须坚持以学为主,刻苦学习,掌握现代科学文化知识。
要学有专长,同时努力拓宽知识面,用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和发展自己。
对学生干部的专业学习要求要严、标准要高,常抓不懈。
只有做到思想过硬,专业过硬,德才兼备,才能在同学中具有较高的威信,工作起来才能得心应手。
4.建立健全管理和教育学生干部的制约和监督机制。
要进一步加强学生民主制度的建设。
探索新的学生工作方法和模式，校系两级宜建立学代会制度,保证学生代表对校系两级学生干部的监督。
健全学生干部民主生活会制度,开展认真的批评和自我批评。
实行学生干部适度轮流制、日常工作目标管理制、干部轮训制、建立学生接待日制度等。
要把学生干部的思想建设,同在大学生中加强党团组织建设结合起来,相互促进,确保对学生干部教育工作的实效性。
把好学生干部任用时的思想素质关,思想素质比较差或平平的人,即使能力强也应暂缓使用;把好工作中的思想教育关,发现偏差及时纠正;把好离任时的思想总结关,使学生干部在任期间思想素质有明显提高,知识和能力素质有明显进步,干有所得,满怀信心,迎接新的挑战。
5.增强实践锻炼,促进思想认识的升华。
学生干部的成长经历从校门到校门,对社会的认识尚为肤浅,加上年龄小,经验欠缺。
要帮助学生干部投身于广阔的社会实践和丰富多彩的校园文化活动中,积极锻炼思想素质,组织应变能力。
开阔视野,增强才干,自我教育,提高自身素质,练就过硬的思想作风。
由于学生干部大多都是各类校园文化活动的组织者和参加者,因而面临提高专业水平与做好干部工作、组织好校园文化活动的矛盾。
校园文化活动要注意提高档次和品位,提高活动质量,适当减少活动内容,减轻学生干部的思想和工作压力,使校园文化真正成为学生锻炼思想和能力素质的有效载体。
6.强化师德建设,分管学生工作的老师要作学生干部学习和工作的良师益友。
当打开门窗迎接清晨阳光的时候，我想，今天为同学做些什么？当沐浴晨露送别子夜钟声的时刻，我想，今天为同学做了什么？【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】。