马工程西方经济学一般均衡和效率
第十六章一般均衡与经济效率
❖ 福利经济学要解决的三个问题是： ❖ 1、经济效率的含义 ❖ 2、判断经济效率的标准 ❖ 3、实现经济效率所要具备的条件
旧福利经济学的两个基本命题
❖ 庇古根据边际效用基数论提出两个基本的福 利命题：国民收入总量愈大，社会经济福利 就愈大；国民收入分配愈是均等化，社会经 济福利就愈大。
❖ 他认为，经济福利在相当大的程度上取决于 国民收入的数量和国民收入在社会成员之间 的分配情况。因此，要增加经济福利，在生 产方面必须增大国民收入总量，在分配方面 必须消除国民收入分配的不均等。
❖ 交换的帕累托最优条件
❖ 生产的帕累托最优条件
❖ 交换和生产的帕累托最优条件
交换的效率
❖ 假定詹姆斯和凯伦一共有10单位的食品和6单 位的服装。在初始状态下，詹姆斯有7单位食 品和1单位服装，而凯伦有3单位食品和5单位 服装。凯伦用服装换食品的边际替代率 （MRS）为3，詹姆斯用服装换食品的边际 替代率为0.5。
MRTSF LK MPL / MPK w/ r MRTSCLK
MRTS为等产量线的斜率； 竞争性均衡在生产契约曲线上； 竞争性均衡是有效率的。 均衡最终处在契约曲线上的哪一点取决于消费者对产品
的需求。
生产与交换的效率
❖ 假设：
两种投入：劳动和资本； 两种产品：衣服和食物； 众多的投入要素供给者，他们通过出售其拥有的投入品获得收入； 所获得的收入用于消费衣服和食物。
Price
$6.35 $6.00
一般均衡的例子：电影票与录像带
Price
S*M
SM
$3.50
$3.00
SV D’V
DM
Q’M
QM
Number of Movie Tickets
西方经济学(马工程第二版)上(微观经济)-教学大纲_2
《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息二、课程内容与学时分配表三、课程目标任务及基本要求1.课程目标任务根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求, 本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。
（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。
2.基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法, 以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维, 并能掌握基本的经济学分析方法。
（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法, 充分利用多媒体等现代化教学手段, 整体优化教学过程和教学内容, 调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则, 突出重点, 简化推导, 图文并貌, 重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则, 讲述中辅以一定量的习题讨论课, 给学生出一定量的思考题和习题, 并要求学生完成一定量的作业, 以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合, 宏观讲授与微观分析相结合, 对讲授内容及时总结, 对重点内容深入分析, 深入浅出, 循序渐进。
四、课程的重点和难点1.经济学研究的对象与方法, 微观经济学与宏观经济学的关系；2.供求理论与价格的决定, 政府价格政策及其应用；3.需求价格弹性的概念及运用, 其他需求弹性与供给弹性；4.边际效用分析法和无差异曲线分析法, 消费者剩余的概念, 消费者的其他决策；5.企业生产要素最优投入与规模经济, 两种生产要素的最优组合；6.短期成本概念与分类和利润最大化原则, 长期成本概念, 机会成本在企业决策中的作用;7.四种市场结构的特征, 完全竞争市场上的短期与长期均衡, 垄断市场上的歧视价格, 垄断竞争市场上的产品差别竞争, 寡头市场均衡的特点, 围绕垄断的争论；8.衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9.市场失灵的原因及相关微观经济政策。
西方经济学(马工程第二版)上(微观经济)-教学大纲
《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息三、课程目标任务及基本要求1. 课程目标任务^根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；！⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。
（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。
}2. 基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法，以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维，并能掌握基本的经济学分析方法。
（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则，突出重点，简化推导，图文并貌，重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的习题讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。
四、课程的重点和难点1. 经济学研究的对象与方法，微观经济学与宏观经济学的关系；|2. 供求理论与价格的决定，政府价格政策及其应用；3. 需求价格弹性的概念及运用，其他需求弹性与供给弹性；4. 边际效用分析法和无差异曲线分析法，消费者剩余的概念，消费者的其他决策；5. 企业生产要素最优投入与规模经济，两种生产要素的最优组合；6. 短期成本概念与分类和利润最大化原则，长期成本概念，机会成本在企业决策中的作用;7. 四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，寡头市场均衡的特点，围绕垄断的争论；8. 衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9. 市场失灵的原因及相关微观经济政策。
马工程-西方经济学-第7章-一般均衡和效率
（一）瓦尔拉斯一般均衡模型的基本假定
①经济中有H个家庭。家庭是产品的需求者和要素的供给 者。家庭的收入全部来自要素供给，并将收入全部用于 消费。而且每个家庭的偏好保持不变。
②经济中有K个企业。企业是产品的供给者和要素的需求 者。每个企业的生产函数为既定的，没有中间品，没有 投资。
③经济中有r个产品和n-r种要素。
一、局部均衡和一般均衡
（二）一般均衡的基本概念
瓦尔拉斯最早提出一般均衡的概念，指整个市场体系的一 切市场同时实现的均衡。
强调市场体系的所有市场是相互联系的价格和供求关系的变动。
当整个市场体系实现均衡的时候便决定了构成该市场体系 个个市场的均衡价格和数量。
Qi , Pi , i 1,2,, r 分别表示产品的数量和价格； Qi , Pi ,i r 1, r 2,, n 分别表示要素的数量和价格。 所有产品市场和要素市场都是完全竞争市场。
（二）家庭和企业的行为: 产品需求和供给与要素需求和供给
家庭的行为：产品需求和要素供给
以Qih（i =1,…,r）和 Qjh（j =r+1,…,n）分别表示家庭h对 第i种产品的需求量和对第j种要素的供给量。
影票价格上涨到6.35 美元, 电影票销售量从QM 下降到 QM* 。 一般均衡分析: 对电影票征税对影碟出租市场的影响; 是 否存在来自影碟出租市场对电影票市场的。
两相互联系的市场: 电影与录像
价格
假定政府对每张 门票征税1美圆.
价格
$6.35 $6.00
S*M
SM
$3.50
$3.00
一般均衡分析: 电影票价格的上升提高 了人们对录像的需求.
式中，Qsj
H
Qjh
马工程-西方经济学-第7章-一般均衡和效率
S*M
$6.82 $6.75 $6.35
SM
$3.58 $3.50 $3.00
SV
D*V
D’V
$6.00
D*M D’M DM
Q’M Q”M Q*M QM
DV
QV Q’V Q*V
录象数量
电影票数量
两相互联系的市场: 电影与录像
一般均衡与局部均衡
局部均衡分析
给定其他商品市场条件不变，考虑单个市场均衡价格的决定。
一般均衡分析(1874年瓦尔拉斯首先提出)
分析经济中多个市场如何相互影响，并且决定多种商品的均衡 价格. 困难在于:产品无法加总，每个人的效用无法比较，“社会总效 用”——社会福利无法衡量.
前言：福利经济学概述
福利：经济福利——消费者的满足水平，生产与分配 ； 社会福利——社会政治组织方式，社会决策民主化程度。 福利经济学——属于规范经济学：是在一定的社会价值判 断条件下，研究整个经济的资源配置与个人福利的关系， 以及相关的政策问题。要素在不同厂商间的最优分配；产
s PQ PQ i i i i 1 d i i 1 n n
（7.18）
（7.18）式对任意价格都成立。这个恒等式被称为瓦尔 拉斯定律。可将瓦尔拉斯定律展开如下：
..., P Q1d Q1d ( P 1, n) ......
d d ..., P Qn Qn (P 1, n)
（7.13）
或
Qid Qid (P (i 1,, n) 1 , , P n)
（7.14）
2.市场的供给方面
整个经济有n种商品（r种产品，n-r种要素），n个商品价格。
西方经济学第7章-马工程教材答案
第七章1．试比较局部均衡分析和一般均衡分析。
局部均衡又被称作“孤立市场”的分析方法。
马歇尔认为，在市场经济中各种经济现象非常复杂，影响市场运作的因素很多，为使分析简化，应该采取“其他情况不变”的假设，孤立分析某种产品的市场价格和供求关系的变动，待到所有的商品价格和供求问题分析完之后，再进行综合分析，便能够得出关于市场均衡的正确结论。
在局部均衡分析中，某一市场上商品的需求和供给仅仅被看做是它本身价格的函数，其他商品的价格则假定不变，这些不变的价格仅仅影响所研究商品的供求曲线的位置。
其结论是，该市场的供求曲线的交点决定均衡价格与均衡数量。
但是，局部均衡分析虽然可以揭示商品均衡价格和数量决定的一般关系，却也显得过于简单化，它不能说明市场经济体系中均衡价格和数量决定的较为复杂的情形。
在市场体系中，各种商品的供给、需求及价格是相互影响的。
一种商品的均衡价格和均衡数量的决定，不仅取决于它本身的供求状况，而且也要受到其他与之有关的其他商品的供求状况及价格的影响。
所以，根据局部均衡分析不能解决市场经济体系中各种市场同时实现均衡的均衡价格和数量的决定问题。
于是，在西方经济学中又出现了一般均衡分析方法。
2．应用埃奇沃斯盒式图解释某一点如何表示两个消费者购买的市场产品组合。
在埃奇沃斯盒式图中，每一点都代表两个消费者的市场产品的组合。
从原点O1沿底部横轴向右和沿左面纵轴向上（如箭头所示）为甲所持有的产品；从原点O2沿上面横轴向左和沿右面纵轴向下（如箭头所示）为乙所持有的产品。
例如，A点表示食品和布的初始分配。
沿底部横轴从左向右，可以看到甲有7单位食品，沿左面纵轴向上看，又看到他有1单位布。
这样，对于甲来说，A点代表他持有的7单位食品（7F）和1单位布（1C），其余的3单位食品（3F）和5单位布（5C）则为乙所持有。
从图上查看乙持有产品的情况，则是沿上面的横轴向左看和沿右面的纵轴向下看，同样可以发现在A点乙持有3单位食品和5单位布。
西方经济学(马工程第二版)上(微观经济)-教学大纲
《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息三、课程目标任务及基本要求1. 课程目标任务根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。
（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。
2. 基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法，以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维，并能掌握基本的经济学分析方法。
（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则，突出重点，简化推导，图文并貌，重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的习题讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。
四、课程的重点和难点1. 经济学研究的对象与方法，微观经济学与宏观经济学的关系；2. 供求理论与价格的决定，政府价格政策及其应用；3. 需求价格弹性的概念及运用，其他需求弹性与供给弹性；4. 边际效用分析法和无差异曲线分析法，消费者剩余的概念，消费者的其他决策；5. 企业生产要素最优投入与规模经济，两种生产要素的最优组合；6. 短期成本概念与分类和利润最大化原则，长期成本概念，机会成本在企业决策中的作用;7. 四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，寡头市场均衡的特点，围绕垄断的争论；8. 衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9. 市场失灵的原因及相关微观经济政策。
微观经济学(马工程)目录
第一章导论1.什么是西方经济学2.西方经济学的由来和演变3.西方经济学的研究方向4.西方经济的研究方法5.怎样学习西方经济学6.有关学习西方经济学的几点建议第二章需求、供给和均衡价格1.需求2.供给3.市场均衡4.弹性5.供求分析的应用事例6.本章评析第三章消费者选择1.效用理论概述2.无差异曲线3．预算约束线4.消费者均衡5.价格变动的替代效应和收入效应6.不确定和风险7.本章评析第四章企业的生产和成本1.企业2.生产函数3.短期生产函数4.长期生产函数5.短期成本函数6.长期成本函数7.本章评析第五章完全竞争市场1.企业收益、市场结构和利润最大化2.完全竞争企业面临的需求曲线和收益曲线3.完全竞争企业的短期均衡4.完全竞争企业和市场长期均衡5.本章评析第六章不完全竞争市场1.龚断2.垄断竞争3.寡头4.博弈论和策略行为5.不同市场的比较6.本章评析第七章生产要素市场和收入分配1.完全竞争和要素需求2.要素供给的一般理论3.劳动和工资4.土地和地租5.资本和利息6.垄断条件下要还素使用和价格的决定7.本章评析第八章一般均衡和效率1.一般均衡2.竞争性均衡与经济效率3.公平与效率4.本章评析第九章市场失灵和微观经济政策1.垄断2.外部性3.公共物品和公共资源4.信息不完全和不对称5.收入分配中的不平等6本章评析。
第八章一般均衡和效率
收入的最优分配
当富人与穷人货币收入的边际效用相等时， 即全体社会成员的货币收入的效用相等时，社 会福利总量达到最大。
公平与效率的关系
1.所谓效率，指的是资源的有效配置。 2.所谓公平，一种意思是指社会成员的收入 均等，另一种意思是指社会成员的机会均等。 3.不少经济学家认为：公平和效率不可兼得， 但可以在某一点达第八到章一较般均为衡和理效率想的状态。
MU i 1 MU i 2 MU im
P1
P 第2 八章一般均衡和效率
Pm
生产的均衡方程式：
f k x k 1 , x k 2 , x k 3 x km 0
m
k
P j X kj
j1
MP k 1 MP k 2
P1
P2
市场均衡方程式：
MP k 2 Pm
第八章一般均衡和效率
福利经济学的形成
福利经济学理论体系的创始人是英国“新剑桥 学派”的主要代表人物之一庇古。
他在1912年和1920年分别出版了《财富与福 利》和《福利经济学》两部书，从而建立起较完 整的社会经济福利学的理论和政策体系，使福利 经济学形成一门分支科学。
第八章一般均衡和效率
❖庇古的福利经济学思想
s
n
x kj
x ij
x
` ij
k 1
i1
第八章一般均衡和效率
经济体系的一般均衡：
MU i 1 MU i 2 MU im
P1
P2
Pm
m
Pj
x ij
x
1 ij
0
j1
MP k 1 MP k 2 MP k 2
P1
P2
Pm
f k x k 1 , x k 2 , x k 3 x km 0
一般均衡与经济效率
第16章 一般均衡与经济效率
22
交换的效率
含义: 废除美国进口汽车的配额时，帕 累托有效的政策含义 : 1) 废除配额
消费者获益
一些工人失业
2) 对工人的补贴小于消费者获益
第16章 一般均衡与经济效率
23
交换的效率
竞争性市场中的消费者均衡
两人交换的结果，取决于双方的议价能
力。
竞争性市场有许多买者和卖者， 因此如 果人们不喜欢交换的条件, 他们可转向另 一个提出较好条件的卖者.
詹姆斯
7F, 1C
-1F, +1C
6F, 2C
凯伦
3F, 5C
+1F, -1C
4F, 4C
凯伦的MRS（服装换食品）是3.詹姆斯的MRS（服装换食品）是1/2. 两人都希望交易: 凯伦用1C换1F. 当MRS 不相等时,就有贸易的好处. 当 MRS相等时，便实现了经济的有效率配置.
第16章 一般均衡与经济效率
OJ
OK
詹姆斯的效用
第16章 一般均衡与经济效率
47
公平与效率
福利经济学第二定理
如果个人的偏好是凸的, 则每种有效配置 （契约曲线上的每一点）对于某些商品 的初始配置来说都是竞争性均衡.
第16章 一般均衡与经济效率
48
公平与效率
福利经济学第二定理
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一、局部均衡和一般均衡
（一）局部均衡
局部均衡是马歇尔提出来的一种关于市场均衡的分析方法， 又被称作孤立市场的分析方法。
在局部均衡分析中，某一市场商品的需求和供给仅仅被看 作是它本身价格的函数，其他商品价格则假定不变。这 些不变的价格仅仅影响所研究商品的供求曲线的位置。
结论是市场供求曲线的交点决定其均衡价格和均衡数量。 弱点是不能说明市场经济体系中各种市场同时实现均衡 的均衡价格和均衡数量的决定问题。
前言：一般均衡概述
一般均衡与局部均衡
局部均衡分析
给定其他商品市场条件不变，考虑单个市场均衡价格的决定。
一般均衡分析(1874年瓦尔拉斯首先提出)
分析经济中多个市场如何相互影响，并且决定多种商品的均衡 价格. 困难在于:产品无法加总，每个人的效用无法比较，“社会总效 用”——社会福利无法衡量.
前言：福利经济学概述
一、局部均衡和一般均衡
（二）一般均衡的基本概念
瓦尔拉斯最早提出一般均衡的概念，指整个市场体系的一 切市场同时实现的均衡。
强调市场体系的所有市场是相互联系的整体，一个市场的 价格和供求关系的变动，势必影响构成整个市场体系的 所有市场的价格和供求关系的变动。
当整个市场体系实现均衡的时候便决定了构成该市场体系 个个市场的均衡价格和数量。
家庭h效用函数决定于它所消费的各种产品的数量和它所
能提供的要素的数量：
Uh U (Q1h, ,Qrh;Q(r1)h, ,Qnh )
（7.1）
Pi(i= 1,…,r) 、Pj( j=r+1,…,n)分别表示各种产品和要素的
（一）瓦尔拉斯一般均衡模型的基本假定
①经济中有H个家庭。家庭是产品的需求者和要素的供给 者。家庭的收入全部来自要素供给，并将收入全部用于 消费。而且每个家庭的偏好保持不变。
②经济中有K个企业。企业是产品的供给者和要素的需求 者。每个企业的生产函数为既定的，没有中间品，没有 投资。
③经济中有r个产品和n-r种要素。
SV
DHale Waihona Puke VDMQ’MQM
电影票数量
QV Q’V
DV
录象的数量
两相互联系的市场: 电影与录像
价格
录像价格的提高会反过来提高 对电影的需求.
价格
$6.82 $6.75 $6.35
$6.00
S*M
SM
$3.58 $3.50
$3.00
D*M D’M
DM
Q’M Q”M Q*M QM
电影票数量
反馈效应回继续...
（1）资源的有效分配——效率问题； （2）进行效用的人际比较—公平问题（价值判断）。
第七章 一般均衡和效率
第一节 第二节 第三节 第四节
一般均衡 经济效益和帕累托最优标准 完全竞争和帕累托最优 本章评析
第七章 一般均衡和效率
第一节 一般均衡
一、局部均衡和一般均衡 二、瓦尔拉斯一般均衡模型 三、一般均衡理论的发展
第七章 一般均衡和效率
本章导读
一般均衡理论是对前面各章所述微观经济学 分析的继续和深化，是对关于消费者和生产者均 衡、单个市场均衡的综合阐述。这种综合的着眼 点是，各种不同的市场之间存在着内在的联系。 像一张看不见的网一样，所有影响各种市场上供 求关系的因素都被连接在一个相互依存的系统之 中。经济学家把这个系统的均衡称之为一般均衡。
本章导读
福利经济学属于规范经济学的范畴：福利经 济学从微观经济主体的行为及其相互联系的角度 出发，考察一个社会全体成员的经济福利问题， 具体说，从生产资源有效率的配置和国民收入在 社会成员之间的分配这两个方面来研究一个国家 实现最大社会经济福利所需具备的条件和国家为 了增进社会福利应有的政策措施。
反馈效应 一个市场的价格调整是由 于其他相关市场的变化而引起的.
一、局部均衡和一般均衡
（三）市场间的相互依存
考察电影票和影碟出租这两个竞争市场的相互影响关系, 说 明两个市场价格决定和供求关系变动的相关性或依存性。
假定政府对每售出一张电影票征税1 美元。 局部均衡分析：税收的影响使SM移动到SM*,征税引起电
影票价格上涨到6.35 美元, 电影票销售量从QM 下降到 QM* 。 一般均衡分析: 对电影票征税对影碟出租市场的影响; 是 否存在来自影碟出租市场对电影票市场的。
两相互联系的市场: 电影与录像
价格
假定政府对每张 门票征税1美圆.
价格
$6.35 $6.00
S*M
SM
$3.50
$3.00
一般均衡分析: 电影票价格的上升提高 了人们对录像的需求.
福利：经济福利——消费者的满足水平，生产与分配 ； 社会福利——社会政治组织方式，社会决策民主化程度。
福利经济学——属于规范经济学：是在一定的社会价值判 断条件下，研究整个经济的资源配置与个人福利的关系， 以及相关的政策问题。要素在不同厂商间的最优分配；产 品在不同家庭之间的最优分配。 经济学家有两种选择：
SV
D*V D’V
QV Q’V Q*V
DV
录象数量
两相互联系的市场: 电影与录像
• 观察结果
– 在一般均衡分析中,如果不考虑反馈效应, 税收 的效果会被低估
– 这是政策制定者必须考虑的重要的方面.
图形说明：4个市场的相互关系
图形解释
◆正向影响：
替代
(a)原油市场：S↓ → P↑，Q↓ (b)煤市场： D↑ → P↑，Q ↑
(c)汽油市场： S↓ → P↑，Q↓ 互补 (d)汽车市场：D↓→ P ↓，Q ↓
◆反馈影响:
P汽油↑→D原油↑
Q汽油 ↓→D原油 ↓
D原油↑↓
P汽车
Q 汽车 P煤 Q煤
D原油↓ D原油↑
D
16
二、瓦尔拉斯一般均衡模型
法国经济学家里昂·瓦尔拉斯在经济学说史上最 先认识到一般均衡问题的重要性。第一个提出了 一般均衡的数学模型并试图解决一般均衡的存在 性问题。 瓦尔拉斯一般均衡理论所要证明的问题是：是否 存在一组均衡价格，在该价格体系上，所有商品 的供求均相等。
Qi , Pi , i 1,2,, r 分别表示产品的数量和价格； Qi , Pi ,i r 1, r 2,, n 分别表示要素的数量和价格。
所有产品市场和要素市场都是完全竞争市场。
（二）家庭和企业的行为: 产品需求和供给与要素需求和供给
家庭的行为：产品需求和要素供给
以Qih（i =1,…,r）和 Qjh（j =r+1,…,n）分别表示家庭h对 第i种产品的需求量和对第j种要素的供给量。