《物体的颜色》示范公开课教学课件【北师大版八上】
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新北师大版八年级物理上册《物体的颜色》ppt教学课件
白色物体：反射所有色光
原图
用红光照射下
用蓝光照射下
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
第五章 · 光现象
物体的颜色
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
太阳光(白光)是不是单纯的光？现象； 2.知道光的三基色是“红、绿、蓝”，颜
料的三原色是“红、黄、蓝”； 3.知道透明物体的颜色是由它能够透过的
色光决定的，不透明的物体的颜色是由它能够 反射的色光决定的。
绿纸只反射绿光
三、物体的颜色 1.透明物体的颜色是由它能透过的色光决定的。
（透过什么光，就是什么色） 透过相同颜色的光 ，其他的色光都被它吸收 注:无色透明的物体能透过所有颜色的色光。 2.不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 （反射什么光，就是什么色） 反射和物体相同颜色的光，其他颜色的色光则被吸收 注：黑色物体：吸收所有色光
17世纪以前,人们一直认为 白色是最单纯的颜色。直到 1666年,英国物理学家牛顿用 玻璃三棱镜使太阳光发生了色 散。
演示实验: 太阳光照到三棱镜上。
一、光的色散 1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、 黄、绿、
蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2．白光是由各种色光混 合而成的。
3．例如:彩虹 外侧是红色 内侧是紫色
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
二、光的三原色原理 1．色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
原图
用红光照射下
用蓝光照射下
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
第五章 · 光现象
物体的颜色
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
太阳光(白光)是不是单纯的光？现象； 2.知道光的三基色是“红、绿、蓝”，颜
料的三原色是“红、黄、蓝”； 3.知道透明物体的颜色是由它能够透过的
色光决定的，不透明的物体的颜色是由它能够 反射的色光决定的。
绿纸只反射绿光
三、物体的颜色 1.透明物体的颜色是由它能透过的色光决定的。
（透过什么光，就是什么色） 透过相同颜色的光 ，其他的色光都被它吸收 注:无色透明的物体能透过所有颜色的色光。 2.不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 （反射什么光，就是什么色） 反射和物体相同颜色的光，其他颜色的色光则被吸收 注：黑色物体：吸收所有色光
17世纪以前,人们一直认为 白色是最单纯的颜色。直到 1666年,英国物理学家牛顿用 玻璃三棱镜使太阳光发生了色 散。
演示实验: 太阳光照到三棱镜上。
一、光的色散 1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、 黄、绿、
蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2．白光是由各种色光混 合而成的。
3．例如:彩虹 外侧是红色 内侧是紫色
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
二、光的三原色原理 1．色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
北师大版八年级物理上册《物体的颜色》光现象PPT优质课件
第五章 光现象
五、物体的颜色
一、新课导入
同学们知道这些美丽的色彩是从哪里来的？
二、色散
用一杯清水（或一个三棱镜）和一张白纸可以观察到光的色散。
二、色散
光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成 红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
红
太
橙 黄
阳
绿
光
蓝
靛
紫
三、光的三原色
色光的三原色：红、绿、蓝。
六、课堂总结
1．光的色散
2．光的三原色：色光的三原色和色光的混合
3. 物体的颜色： 透明物体的颜色：透过的光的颜色 不透明物体的颜色：反射的光的颜色
再见
五、典型例题
3.舞台上一位演员身穿白色上衣、红色裤子。如果 灯光师用绿色追光灯照射他，那么你在台下看到 这位演员的服装颜色是（ C） A．上衣和裤子都是绿色 B．上衣是白色，裤子是绿色 C．上衣是绿色，裤子是黑色 D．上衣和裤子都是黑色
五、典型例题
４．英国物理学家牛顿的__光__的__色__散__实验证明了白光 不是单色光，它是由__红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛__、__紫____ 七种色光混合而成的，传播方向改变最大的是___紫____ 色光。
三、光的三原色
三、光的三原色
透明物体
四、物体的颜色
当白光照射到 透明物体上时，有 些颜色的光能穿过 透明物体，而其它 颜色的光体吸收了， 物体呈现出来的就 是穿过的光的颜色。
四、物体的颜色
不透明物体 当白光照射到不透
明的物体上时，有些颜 色的光会被反射，而其 他颜色的光则被吸收了， 物体呈现出来的是反射 的光的颜色。
五、典型例题
1.雨过天晴，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明 道理。
五、物体的颜色
一、新课导入
同学们知道这些美丽的色彩是从哪里来的？
二、色散
用一杯清水（或一个三棱镜）和一张白纸可以观察到光的色散。
二、色散
光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成 红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
红
太
橙 黄
阳
绿
光
蓝
靛
紫
三、光的三原色
色光的三原色：红、绿、蓝。
六、课堂总结
1．光的色散
2．光的三原色：色光的三原色和色光的混合
3. 物体的颜色： 透明物体的颜色：透过的光的颜色 不透明物体的颜色：反射的光的颜色
再见
五、典型例题
3.舞台上一位演员身穿白色上衣、红色裤子。如果 灯光师用绿色追光灯照射他，那么你在台下看到 这位演员的服装颜色是（ C） A．上衣和裤子都是绿色 B．上衣是白色，裤子是绿色 C．上衣是绿色，裤子是黑色 D．上衣和裤子都是黑色
五、典型例题
４．英国物理学家牛顿的__光__的__色__散__实验证明了白光 不是单色光，它是由__红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛__、__紫____ 七种色光混合而成的，传播方向改变最大的是___紫____ 色光。
三、光的三原色
三、光的三原色
透明物体
四、物体的颜色
当白光照射到 透明物体上时，有 些颜色的光能穿过 透明物体，而其它 颜色的光体吸收了， 物体呈现出来的就 是穿过的光的颜色。
四、物体的颜色
不透明物体 当白光照射到不透
明的物体上时，有些颜 色的光会被反射，而其 他颜色的光则被吸收了， 物体呈现出来的是反射 的光的颜色。
五、典型例题
1.雨过天晴，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明 道理。
北师大版八上《物体的颜色》课件
初中物理课件
光的 三原色 初中物理课件
初中物理课件
5、颜料的三原色：品红、黄、青
青 黄
初中物理课件
品红
初中物理课件
颜料的混合 与色光的混 合一样吗？
·方法· 寻找几个事物共同点 或不同点的研究方法 叫做对比
初中物理课件
色光的混合
红光 绿光
初中物理课件
初中物理课件
二、颜色之谜
想一想：自然界中的各种 物体为什么会有 不同的颜色？
物体的颜色与光有关系。
初中物理课件
反射
物
吸收
体
透过
光
光照射到 物体上时
初中物理课件
一部分被物体反射 一部分被物体吸收 若物体是透明的，则 一部分被物体透过
实验一
光
ห้องสมุดไป่ตู้
透明物体 颜色
初中物理课件
实验二
光
透明物体颜色
现象2: 人背对太阳，面对水雾时，就能看见 太阳光照射在水雾上形成的彩虹?
初中物理课件
猜想：
白色的太阳光是单纯的吗?
初中物理课件
二、分解太阳光
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
七色光带
单 色 光
初中物理课件
活动1 分解太阳光
初中物理课件
2、白光被分解成彩色带。包含着红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光的现象叫做光的色散。牛顿研究 3、结论：白光是由7种单色光组成的复色光 。
初中物理课件
一位演员上身穿白衬衫，下身穿 红裙子。演出时如果用绿色追光灯 照射她，我们将看到她穿的是什么 颜色的服装?
不透明物体的颜色是由反射的色光决定的，能反射 各种色光的物体颜色是白色，只能反射红光的物体 颜色是红色的。在绿色灯光照射下，“白色”衬衫由于 只有绿色光的反射，所以我们看到演员的衬衫是绿色 的；“红色”裙子只反射红光，不反射其它色光，所以 我们看到演员的裙子是黑色的。
光的 三原色 初中物理课件
初中物理课件
5、颜料的三原色：品红、黄、青
青 黄
初中物理课件
品红
初中物理课件
颜料的混合 与色光的混 合一样吗？
·方法· 寻找几个事物共同点 或不同点的研究方法 叫做对比
初中物理课件
色光的混合
红光 绿光
初中物理课件
初中物理课件
二、颜色之谜
想一想：自然界中的各种 物体为什么会有 不同的颜色？
物体的颜色与光有关系。
初中物理课件
反射
物
吸收
体
透过
光
光照射到 物体上时
初中物理课件
一部分被物体反射 一部分被物体吸收 若物体是透明的，则 一部分被物体透过
实验一
光
ห้องสมุดไป่ตู้
透明物体 颜色
初中物理课件
实验二
光
透明物体颜色
现象2: 人背对太阳，面对水雾时，就能看见 太阳光照射在水雾上形成的彩虹?
初中物理课件
猜想：
白色的太阳光是单纯的吗?
初中物理课件
二、分解太阳光
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
七色光带
单 色 光
初中物理课件
活动1 分解太阳光
初中物理课件
2、白光被分解成彩色带。包含着红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光的现象叫做光的色散。牛顿研究 3、结论：白光是由7种单色光组成的复色光 。
初中物理课件
一位演员上身穿白衬衫，下身穿 红裙子。演出时如果用绿色追光灯 照射她，我们将看到她穿的是什么 颜色的服装?
不透明物体的颜色是由反射的色光决定的，能反射 各种色光的物体颜色是白色，只能反射红光的物体 颜色是红色的。在绿色灯光照射下，“白色”衬衫由于 只有绿色光的反射，所以我们看到演员的衬衫是绿色 的；“红色”裙子只反射红光，不反射其它色光，所以 我们看到演员的裙子是黑色的。
北师大八年级物理上册 《物体的颜色》光现象PPT精选课件
C、上身呈绿色，裙子呈紫色
D、上身呈绿色，裙子呈黑色
第十六页，共十八页。
光 的 颜
光色 的 色 散物
体 的 颜 色
知识回顾
色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 三基色光：红、绿、蓝 光的混合：
透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色 相同。
不透明物体的颜色：与物体反射的光的 颜色相同。
小练习: 1.1666年英国物理学家 牛顿 用三棱镜使太
阳光发生色散.
2.太阳光通过三棱镜后分 红、 橙 、 黄 、
绿 、蓝 、靛 紫、
七色光带,这就是
光的色散 现象.
各种色
3.光的色散现象说明,白光是由 光
混合而成的.
4.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴
色散而产生的.
5.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”
A.白色
D
B.无色
C.黑色
D.不存在这种颜色
4.一束光照到一张纸第十上四页，共,十八页看。 到这张纸呈现红
课堂检测
1、透明物体的颜色是由它__透__过__的色光决定 的，如我看到的红玻璃，是由于红玻璃让 太阳光中的_____红__光通过，而其他种类的色 光被红玻璃吸收。
2、色光的三原色是__红__、__绿_、__蓝____。 3、颜料的三原色是__品__红__、_黄__、__青__。
第十五页，共十八页。
3、下列说法正确的是（ D）
A、白光是七色光的一种
B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散
C、蓝光不可能用光的混合法得到
D、彩虹的形成是光的色散
4、在没有其他光照射的情况下，舞台追光灯发出
的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看
北师大版物理八上5.5《物体的颜色》 课件(共26张PPT)
到什么样的现象？
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫
观察结果说明： 白光不是单色光，而是由不同颜色的光组成。
交流讨论
1、光的色散实验最早是由 牛顿 做的 2、色散说明太阳光由红橙黄绿蓝靛紫七种色 光组成。
3、彩虹是自然界中的_ 色_散__现象
彩虹的形成
雨后的天空悬浮着大量的细 小水珠，太阳光照射到这些 小水珠上以后发生折射，产 生了绚丽的七色光，就形成 了我们所看到美丽的彩虹。
物体的颜色
透明物体的颜色 是由它透过的色 光决定的。
小结论
结论： 红色玻璃只能通过红光 绿色玻璃只能通过绿光 蓝色玻璃只能通过蓝光
其
余
的
色
光
到
哪
里
去 了
其余的色光被物体吸收了。
？
结论：透明物体的颜色是由它透过的色光决定的, 仅透过与自身颜色相同的色光。
交流讨论
红光照射红色玻璃，透过玻璃我们看到 红色 。 红光照射绿色玻璃，透过玻璃我们看到 黑色 。 蓝光照射红色玻璃，透过玻璃我们看到 黑色 。 红光照射透明玻璃，透过玻璃我们看到红色 。
小结 第五节 物体的颜色
1、光的色散：白光经三棱镜折射后形 成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色 光的现象 2、光的三原色：红、绿、蓝
颜料的三基色：：红、黄、蓝
3、不透明物体的颜色由它反射的色光 决定；
透明物体的颜色由它透过的色光决定
原图
用红光照射下
用蓝光照射呢？
物体的颜色
不透明物体的 颜色是由它反 射的色光决定 的
1.夏天大雨过后，空中有一道彩虹，这种现象是（ C ）。 A.光的反射 B.光的反射C.光的折射D.光沿直线传播
北师大八年级物理上册 (物体的颜色)光现象教育课件
不透明物体的颜色
不透明物体的颜色由它反射的 色光决定．
花朵看起来 是红色的， 因为它吸收 了除红光外 的其他色光， 只反射红光。
白色不透明物体和黑色不透明物体
白色物体反射各种色光. 黑色物体吸收各种色光,完全不反射光.
追踪练习
一朵花，在阳光下呈现出十分 耀眼的红色，这是为什么？
看小兔的颜色
透过纯红的玻璃片以 后会看到什么样的现 象？
看小兔的颜色
红色的部分仍 然显现红色， 白色的部分也 显现红色。
原蓝色部分显 现黑色。
看小兔的颜色
透过纯蓝的玻 璃片以后会看 到什么样的现 象？
看小兔的颜色
蓝色的部分仍然 显现蓝色，白色 的部分也显现蓝 色。
原红色部分显现 黑色。
这一节我们学到了什么?
色光带。这种现象被称为光 的色散。
一、光的色散
动手试一试： 在傍晚，用喷壶斜向上向空中 喷水。试一试，你站在哪个角 度可以看到自制的彩虹。
二、透光物体的颜色之旅——光的三原色
舞台上多彩的灯光是如何制 造出来的？
二、透光物体的颜色之旅——光的三原色
有一类舞台灯光是白光通过彩色的透明物体后产生的
二、透光物体的颜色之旅——光的三原色
探究过程
色光的混合
大量实验表明，各种色光都可以 由红、绿、蓝三种色光按不同比例 混合得到，所以把红、绿、蓝称为 光的三原色。
电视、电影都是根据 色光三原色所制成。
透明物体的颜色
探究过程
让三棱镜折射后的光带通过绿玻璃片，可 以看到绿玻璃只让绿光通过，而其他的颜色几 乎全部吸收。
绿色玻璃片
透明物体的颜色是由它透过的色光决 定的。
二、透光物体的颜色之旅——光的三原色
新北师大版八年级上册初中物理 第5节 物体的颜色 教学课件
太阳光射向三棱镜时,光线从空气进入三棱镜发生了折射,折射光从 三棱镜射入空气时再次发生折射,但是各种色光发生折射时偏折的程度是 不同的,红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大,所以太阳光通过三棱 镜后就分解为各种单色的光,呈现在白屏上依次排列为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫。因此，光的色散是由于光的折射形成的。
第五章 光现象
第5节 物体的颜色
第一页，共三十一页。1.Βιβλιοθήκη 解色散现象，知道是白光由色光组成的；
2.知道透明体的颜色是由透过它的色光决定，不透明体的颜色 是由它反射的色光决定；
3.知道色光的三原色。
第二页，共三十一页。
你知道它们像彩虹一般美丽的色彩是从哪里来的吗？ 难道阳光是由这些美丽的色彩构成的吗？
人造彩虹
第二十五页，共三十一页。
第二十六页，共三十一页。
1.在“五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现巨大的五彩缤纷的光环, 与常见的彩虹色彩完全一样。光环形成的主要原因是( )
A.光的直线传播 B.小孔成像 C.光的反射 D.光的色散
解析：看到五彩缤纷的光环,说明发生了光的色散现象。故选D。
答案：D 点拨：太阳光由七种颜色的光复合而成,经过色散现象后,可以看到多种颜色 的光。
第十七页，共三十一页。
三、物体的颜色
我们看到的世界都是五彩缤纷的，可是你知道物体为什么会具有颜色 吗?
第十八页，共三十一页。
【实验探究】物体为什么会具有颜色? 【猜想与假设】没有光的时候我们什么也看不见，显然，我们能看到物体的颜 色与光有关。我们就用以下的实验来探究物体的颜色与光之间的关系。
【实验器材】三棱镜、白色光屏、平面镜、狭缝、红色玻璃、蓝色玻璃、红
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第五页，共三十一页。
第五章 光现象
第5节 物体的颜色
第一页，共三十一页。1.Βιβλιοθήκη 解色散现象，知道是白光由色光组成的；
2.知道透明体的颜色是由透过它的色光决定，不透明体的颜色 是由它反射的色光决定；
3.知道色光的三原色。
第二页，共三十一页。
你知道它们像彩虹一般美丽的色彩是从哪里来的吗？ 难道阳光是由这些美丽的色彩构成的吗？
人造彩虹
第二十五页，共三十一页。
第二十六页，共三十一页。
1.在“五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现巨大的五彩缤纷的光环, 与常见的彩虹色彩完全一样。光环形成的主要原因是( )
A.光的直线传播 B.小孔成像 C.光的反射 D.光的色散
解析：看到五彩缤纷的光环,说明发生了光的色散现象。故选D。
答案：D 点拨：太阳光由七种颜色的光复合而成,经过色散现象后,可以看到多种颜色 的光。
第十七页，共三十一页。
三、物体的颜色
我们看到的世界都是五彩缤纷的，可是你知道物体为什么会具有颜色 吗?
第十八页，共三十一页。
【实验探究】物体为什么会具有颜色? 【猜想与假设】没有光的时候我们什么也看不见，显然，我们能看到物体的颜 色与光有关。我们就用以下的实验来探究物体的颜色与光之间的关系。
【实验器材】三棱镜、白色光屏、平面镜、狭缝、红色玻璃、蓝色玻璃、红
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第五页，共三十一页。
初中物理北师大版八年级上册《物体的颜色》课件
3、颜料的三原色是品红、黄、蓝。 它们按不同的比例可以调出不同的色彩。 三、物体的色彩 1、透亮物体的色彩：与物体透过的光的色彩相同。 2、不透亮物体的色彩：与物体反射的光的色彩相同。
达标测评
1. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种色彩的光，
这说明(A )
A. 太阳光是由各种色光混合而成的 B. 三棱镜中有各种色彩的小块 C. 三棱镜具有变色功能 D. 三棱镜可以使单色光变成多色光
英国物理学 家牛顿
1、光的色散：太阳光经过三棱镜折射后，形 成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色彩 组成的光带,这种现象叫光的色散现象。
2、色散现象表明:白光不是单色光,而是由不 同色彩的光组成的。
二、光的三原色原理
1、色光的三原色：红、绿、蓝。
红 品红白 黄 蓝 青绿
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
张纸是:( D )
A.红色的光,白色的纸 B.白色的光,红色的纸 C.红色的光,红色的纸 D.以上情形都有可能.
一、光的色散 1、光的色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色彩的光。 二、光的三原色原理 1、三原色光：红、绿、蓝 2、红、绿、蓝三色光按不同的比例混合,能产生任何一种其它 色彩的光,这叫做光的三原色原理。
4．广告公司在拍照水果广告时，为了寻求某 种艺术成效，在暗室里用红光照射装在白色 瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的
摄影师将看到（D）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
5．太阳光通过棱镜后，被分解成各种色彩的 光．人们研究发觉其中三种色光按不同比例 混合后，可以产生各色彩的光．这三种色光
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、典型例题
3.舞台上一位演员身穿白色上衣、红色裤子。如果 灯光师用绿色追光灯照射他，那么你在台下看到 这位演员的服装颜色是（ C） A．上衣和裤子都是绿色 B．上衣是白色，裤子是绿色 C．上衣是绿色，裤子是黑色 D．上衣和裤子都是黑色
五、典型例题
４．英国物理学家牛顿的__光__的__色__散__实验证明了白光 不是单色光，它是由__红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛__、__紫____ 七种色光混合而成的，传播方向改变最大的是___紫____ 色光。
五、典型例题
1.雨过天晴，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架， 试说明道理。
雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些 小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光，形成了彩虹。
五、典型例题
2．下列说法正确的是( ABC ) A．太阳光通过三棱镜，能分解成七种颜色的光 B．七种颜色的光依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 C．白光是由各种色光混合而成的 D．彩色电视机画面上的彩色是由七种色光混合而成的
初中物理北师大版八年级上册
第五章 光现象
五、物体的颜色
一、新课导入
同学们知道这些美丽的色彩是从哪里来的？
二、色散
用一杯清水（或一个三棱镜）和一张白纸可以观察到光的色散。
二、色散
光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成 红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
红
太
橙 黄
阳
绿
光
蓝
靛
紫
．光的三原色：色光的三原色和色光的混合
3. 物体的颜色： 透明物体的颜色：透过的光的颜色 不透明物体的颜色：反射的光的颜色
再见
三、光的三原色
色光的三原色：红、绿、蓝。
三、光的三原色
三、光的三原色
透明物体
四、物体的颜色
当白光照射到 透明物体上时， 有些颜色的光能 穿过透明物体， 而其它颜色的光 体吸收了，物体 呈现出来的就是 穿过的光的颜色。
四、物体的颜色
不透明物体 当白光照射到不透
明的物体上时，有些颜 色的光会被反射，而其 他颜色的光则被吸收了， 物体呈现出来的是反射 的光的颜色。