《养成好习惯-争做新时代好少年》主题班会ppt课件
勤洗刷，剪指甲，讲卫生，自小成。 个人事，应自理，衣和物，放整齐。 不旷课，不迟到，有情况，先报告。 • 作值日，保整洁，无乱吐，无纸屑。 • 过马路，走横道，不追逐，不打闹。 公共场，守秩序，不喧哗，不拥挤。 • 好习惯，很重要，严要求，定做到。
• 系列活动之二--------好习惯大家评
评选你心中的好习惯学习标兵， 并说说理由。
10—15个√，表现不错，但还需要继续努力，养 成更多好习惯
10个以下√，问题有点严重，请引起重视并及时 改正
“养成好习惯我能行”系列活动
• 系列活动之一---------好习惯大家定
请同学们思考哪些是好习惯，好习 惯又分为几类呢？
好习惯分类
• 一、良好的行为习惯：
讲卫生，衣着整洁；爱护环境卫生，不乱 扔垃圾；不随地吐痰；讲文明，有礼貌； 热爱班集体，爱护公物等。
• 系列活动之三-------寻找垃圾习惯
请欣赏小品 《发生在我们身边的事》
请同学们拿出一张纸，写下你 最想改掉的一个坏习惯，并且读一 读，然后装进垃圾习惯箱。
想一想，我们身边 还有哪些不 好的习惯呢？坏习惯又有哪些坏处 呢？请同桌交流讨论。
请欣赏快板《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退 直向下，思想落后表现差，表现差。
自我测试
1、学习时间固定，作息规律（ ） 2、课堂上注意力集中，积极举手回答问题（ ） 3、学习目标明确；（ ） 4、爱用工具书，认真对待学习；（ ） 5、不懂就问；（ ） 6、善于思考，能想出不同的方法解决问题；（ ） 7、下课铃响了，也能坚持认真学习（ ） 8、做作业前认真复习，做作业时独立思考，认真 完成（ ） 9、做完作业或试卷，能认真分析并检查（ ）
培养好习惯的口诀
“三七二十一”。 “三”指前三天一定要认真。 “七”指一个星期后才会产生兴趣。 “二十一”指培养一个习惯平均要用二十一天。
立下你的小目标
播种行为，收获习惯;
播种习惯，收获性格; 播种性格，收获命运。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚 情绪差，情绪差。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体 好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我 也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。系列活动之四---------宣誓承诺
我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰， 我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公 物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的 行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整 洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做 到。 当我们见到他人有困难时，一定要主 动
执教者：杨敏
“好习惯是一个人终身的财富。”
华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子——《与人交谈和相 处时必须遵循的文明礼 貌规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的总 统和一个伟大的总统。
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
二、良好的学习习惯： 写一写，贴一贴
课堂认真听讲，积极举手回答问题；按时完 成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，爱 思考等。
学习、生活好习惯《三字歌》
• 三字歌，请注意，同学们，必牢记。 家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。 见老师，要问好，多交流，遵教导。 尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。
• 要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。 • 不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。
10、有自己学习的榜样，并主动向其学习（ ）
11、遇到好电视，或者玩伴找你一起玩时，能坚 持完成作业，再玩耍（ ） 12、欣赏别人的优点，并能真心赞美别人（ ）
13、主动捡起教室里的垃圾并放在垃圾桶
14、能够管理好自己的学习用具，随拿随放，不 遗失（ ） 15、学过的知识能及时复习（ ） 16、认真学习每门学科，不偏科（ ） 17、能管理好自己的情绪，不无故乱发脾气（ ） 15个以上√，恭喜你，你拥有良好的习惯
• 系列活动之二--------好习惯大家评
评选你心中的好习惯学习标兵， 并说说理由。
10—15个√，表现不错，但还需要继续努力，养 成更多好习惯
10个以下√，问题有点严重，请引起重视并及时 改正
“养成好习惯我能行”系列活动
• 系列活动之一---------好习惯大家定
请同学们思考哪些是好习惯，好习 惯又分为几类呢？
好习惯分类
• 一、良好的行为习惯：
讲卫生，衣着整洁；爱护环境卫生，不乱 扔垃圾；不随地吐痰；讲文明，有礼貌； 热爱班集体，爱护公物等。
• 系列活动之三-------寻找垃圾习惯
请欣赏小品 《发生在我们身边的事》
请同学们拿出一张纸，写下你 最想改掉的一个坏习惯，并且读一 读，然后装进垃圾习惯箱。
想一想，我们身边 还有哪些不 好的习惯呢？坏习惯又有哪些坏处 呢？请同桌交流讨论。
请欣赏快板《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退 直向下，思想落后表现差，表现差。
自我测试
1、学习时间固定，作息规律（ ） 2、课堂上注意力集中，积极举手回答问题（ ） 3、学习目标明确；（ ） 4、爱用工具书，认真对待学习；（ ） 5、不懂就问；（ ） 6、善于思考，能想出不同的方法解决问题；（ ） 7、下课铃响了，也能坚持认真学习（ ） 8、做作业前认真复习，做作业时独立思考，认真 完成（ ） 9、做完作业或试卷，能认真分析并检查（ ）
培养好习惯的口诀
“三七二十一”。 “三”指前三天一定要认真。 “七”指一个星期后才会产生兴趣。 “二十一”指培养一个习惯平均要用二十一天。
立下你的小目标
播种行为，收获习惯;
播种习惯，收获性格; 播种性格，收获命运。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚 情绪差，情绪差。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体 好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我 也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。系列活动之四---------宣誓承诺
我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰， 我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公 物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的 行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整 洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做 到。 当我们见到他人有困难时，一定要主 动
执教者：杨敏
“好习惯是一个人终身的财富。”
华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子——《与人交谈和相 处时必须遵循的文明礼 貌规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的总 统和一个伟大的总统。
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
二、良好的学习习惯： 写一写，贴一贴
课堂认真听讲，积极举手回答问题；按时完 成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，爱 思考等。
学习、生活好习惯《三字歌》
• 三字歌，请注意，同学们，必牢记。 家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。 见老师，要问好，多交流，遵教导。 尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。
• 要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。 • 不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。
10、有自己学习的榜样，并主动向其学习（ ）
11、遇到好电视，或者玩伴找你一起玩时，能坚 持完成作业，再玩耍（ ） 12、欣赏别人的优点，并能真心赞美别人（ ）
13、主动捡起教室里的垃圾并放在垃圾桶
14、能够管理好自己的学习用具，随拿随放，不 遗失（ ） 15、学过的知识能及时复习（ ） 16、认真学习每门学科，不偏科（ ） 17、能管理好自己的情绪，不无故乱发脾气（ ） 15个以上√，恭喜你，你拥有良好的习惯
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《养成好习惯》PPT班会课件
时间管理技巧和方法分享
时间规划
合理安排时间，设定时间限制， 避免时间浪费，提高工作和学习
效率。
时间记录
记录时间花费情况，分析时间利 用效率和时间浪费原因，为后续
时间规划提供依据。Fra bibliotek时间优化
根据时间记录和分析结果，优化 时间分配和任务安排，提高时间
利用效率。
自我激励和持续进步动力挖掘
自我奖励
设定奖励机制，当自己达到某个目标或完成某项任务时，给予自 己适当的奖励，激发自我动力。
家庭氛围的营造
和谐、民主、有爱的家庭 氛围有利于孩子良好习惯 的养成。
家校合作共育
家庭和学校应密切合作， 共同关注孩子的习惯养成， 形成教育合力。
03 学校教育在习惯 养成中作用
课堂教学渗透良好习惯培养
教师在课堂教学中，通过讲解、 示范、引导等方式，向学生传 授良好的行为习惯和道德规范。
结合学科特点，挖掘教材中的 德育因素，将习惯养成教育融 入课堂教学。
01
网络成瘾问题
青少年容易沉迷于网络游戏、社交媒体等，导致学业受损、人际关系疏
远。应对策略包括设定合理的上网时间、培养其他兴趣爱好等。
02
网络暴力与欺凌
网络环境中存在言语暴力、欺凌行为等，对青少年心理健康造成负面影
响。应对策略包括加强网络素养教育、建立网络道德规范等。
03
健康使用网络资源的建议
鼓励青少年利用网络资源进行学习、拓展视野，同时注意信息筛选和判
02 青少年阶段习惯 养成特点
青少年身心发展规律
身体发育迅速
青少年时期身体发育迅速，身高、 体重等生理指标快速增长，需要 充足的营养和适当的锻炼。
心理变化明显
《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
养成好习惯主题班会PPT课件
规划未来
学生们开始思考自己未来的发展方向和目标，并制定了一些具体的计划和措施，为自己的未来发展做 好准备。
对自己和他人的鼓励与支持
鼓励自己
学生们学会了自我激励，通过自我肯定 和鼓励，增强了自己的自信心和积极性 ，更有动力去追求自己的梦想。
VS
支持他人
学生们也学会了给予他人支持和鼓励，通 过帮助他人实现梦想，也让自己更加有成 就感和满足感。
互动游戏：习惯养成接力赛
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过互动游戏，学生们更加深入地理解了习惯养成的重要 性，并培养了团队合作精神。
在班会上，老师设计了一个名为“习惯养成接力赛”的互 动游戏。游戏规则是每个小组选派一名成员，按照规定的 路线进行接力比赛。每个队员在接力时必须完成一个与习 惯养成相关的任务，例如背诵诗歌、做健身动作等。通过 这个游戏，学生们更加认识到习惯养成需要长期的坚持和 努力，同时也培养了团队合作精神。
制定合理的学习计划
设定学习目标
明确短期和长期学习目标 ，使其具有可操作性和可 衡量性。
分解任务
将学习目标细分为具体的 任务，有助于逐步实现目 标。
安排时间表
制定每日、每周或每月的 学习时间表，确保有足够 的时间投入学习。
培养专注力
减少干扰
在学习期间，尽量避免干扰，如 关闭手机通知，避免与他人过多
助于提高学习成绩。
培养学习能力
良好的学习习惯能够培养学习能力 ，如主动思考、善于总结、积极提 问等习惯有助于培养创新思维和解 决问题的能力。
增强学习动力
良好的学习习惯能够增强学习动力 ，激发学习兴趣和热情，推动个人 不断进步。
习惯养成的基本方法
制定明确的目标
学生们开始思考自己未来的发展方向和目标，并制定了一些具体的计划和措施，为自己的未来发展做 好准备。
对自己和他人的鼓励与支持
鼓励自己
学生们学会了自我激励，通过自我肯定 和鼓励，增强了自己的自信心和积极性 ，更有动力去追求自己的梦想。
VS
支持他人
学生们也学会了给予他人支持和鼓励，通 过帮助他人实现梦想，也让自己更加有成 就感和满足感。
互动游戏：习惯养成接力赛
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过互动游戏，学生们更加深入地理解了习惯养成的重要 性，并培养了团队合作精神。
在班会上，老师设计了一个名为“习惯养成接力赛”的互 动游戏。游戏规则是每个小组选派一名成员，按照规定的 路线进行接力比赛。每个队员在接力时必须完成一个与习 惯养成相关的任务，例如背诵诗歌、做健身动作等。通过 这个游戏，学生们更加认识到习惯养成需要长期的坚持和 努力，同时也培养了团队合作精神。
制定合理的学习计划
设定学习目标
明确短期和长期学习目标 ，使其具有可操作性和可 衡量性。
分解任务
将学习目标细分为具体的 任务，有助于逐步实现目 标。
安排时间表
制定每日、每周或每月的 学习时间表，确保有足够 的时间投入学习。
培养专注力
减少干扰
在学习期间，尽量避免干扰，如 关闭手机通知，避免与他人过多
助于提高学习成绩。
培养学习能力
良好的学习习惯能够培养学习能力 ，如主动思考、善于总结、积极提 问等习惯有助于培养创新思维和解 决问题的能力。
增强学习动力
良好的学习习惯能够增强学习动力 ，激发学习兴趣和热情，推动个人 不断进步。
习惯养成的基本方法
制定明确的目标
《争做时代好少年》班会课件
环保卫士的重要性
保护环境
环保卫士通过减少污染和垃圾产 生，保护自然环境和生态平衡。
健康生活
环保卫士倡导健康生活方式，促 进人们关注自身和他人健康。
可持续发展
环保卫士致力于实现可持续发展 目标，为后代创造更美好的未来
。
如何做到环保卫士
节约资源
减少用水、用电等资源浪费， 合理利用资源。
减少垃圾
分类投放垃圾，不乱扔废弃物 ，保持环境整洁。
03
争做勤奋学习的好少年
勤奋学习的意义
01
02
03
04
获取知识
通过学习，我们可以获取更多 的知识，提高自己的认知水平 。
提升能力
学习能够提升我们的能力，为 未来的发展打下基础。
培养兴趣
学习可以让我们发现自己的兴 趣所在，从而培养自己的特长 。
适应社会
学习能够让我们更好地适应社 会的发展，跟上时代的步伐。
感谢聆听
爱迪生
爱迪生是一位发明家，他 通过勤奋学习发明了许多 重要的发明，如电灯、留 声机等。
鲁迅
鲁迅是中国现代文学的奠 基人，他通过勤奋学习成 为了一名伟大的文学家和 思想家。
04
争做文明礼貌的好少年
文明礼貌的重要性
个人素质的体现
文明礼貌是展现个人素质的重要方面，能够体现一个人的道德品 质和修养。
社会和谐的基石
行为文明
举止得体，不随地乱扔垃圾，不随意破坏公共设 施，不践踏花草树木。
礼仪文明
注重礼仪礼节，遵守公共场所的秩序和规定，不 扰乱公共秩序。
文明礼貌的实例分享
孔融让梨
孔融四岁时，知道把最小的梨让 给哥哥吃，体现出了孔融的懂事 和谦让精神。
周总理的礼贤下士
《养成好习惯》主题班会ppt课件
学习交流习惯
如积极参与课堂讨论、与 同学互相学习等，有助于 提高学习效果和拓宽人际 关系。
对生活和社交有益的习惯
礼仪习惯
如尊重他人、礼貌待人、遵守公 共秩序等，有助于建立良好的人
际关系。
团队合作习惯
如分工合作、积极沟通、共同解决 问题等，有助于提高团队合作效率 和解决问题的能力。
社会参与习惯
如参与公益活动、关注社会热点问 题、积极为社会做出贡献等，有助 于培养社会责任感和公民意识。
《养成好习惯》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-14
目录
• 什么是好习惯？ • 养成好习惯的重要性 • 如何养成好习惯？ • 常见的好习惯举例 • 养成好习惯的挑战和困难 • 如何克服养成好习惯的困难？
01
什么是好习惯？
对个人有益的习惯
01
02
03
健康生活习惯
如规律作息、合理饮食、 适度运动等，有助于保持 身体健康。
与他们分享自己的目标和计划，获得他们的鼓励和支持。
加入学习小组或社群
与其他有相同目标的人一起学习、交流和分享经验，相互鼓 励和激励。
制定可行的计划和目标
02
养成好习惯的重要性
提高学习和工作效率
提高专注力和记忆力
好习惯有助于学生在学习时保持专注 ，提高记忆力和学习效果。
高效利用时间
减少拖延和焦虑
养成及时完成任务的好习惯，可以避 免拖延和焦虑，保持工作和学习的高 效状态。
良好的时间管理习惯可以帮助学生更 有效地利用时间，提高学习效率。
增强自信和自尊心
会的重要性。
自我效能感
通过成功经验来提高自我效能 感，相信自己具备取得成功的
条件和能力。
养成好习惯争做优秀学生》主题班会》ppt课件模板
事情的时候，这件事情就变成了生活中的 一个习惯了 。
老师建议： 养成好习惯用加法； 改掉坏习惯用减法。
演讲结束，谢谢大家支持
附PPT常用图标，方便大家提高工作效 率
生活
图标元素
医疗
图标元素
——学习习惯检测
绽放好习惯之花
预习
上课注意 力集中
复习
自觉 学习
多问多答
按时
参加
完成作业 讨论
爱惜学 习用品
不懂就问 姿势端正， 作业本整洁。
是画
1. 学过的功课，进行复习。（ ）
不是画
2. 预习要学的功课。（ ）
3. 上课的时候，注意力集中。（ ）
学
4. 喜欢回答老师的问题。（ ） 5. 上自习课的时候是否自觉。（ ）
习
6. 不懂的功课，愿意向别人请教。（ ） 习
7. 按时完成作业。（ ）
惯
8. 喜欢参加讨论。（ ）
测
9. 爱惜自己的学习用品。（ ）
验
10.写字姿势端正，作业本整洁。（ ）
温馨提示
——甩掉坏朋友
小品表演 演演 看看 说说
坏习惯大声说
告别坏习惯 甩掉坏朋友
习惯是怎样养成的？
• 根据科学的统计，一个习惯的养成需要21 天，也就是说当一个人重复21天做同样的
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
读一读
• 铃铃铃闹钟叫， • 起床、叠被、 • 穿衣动作快， • 刷牙、洗脸、 • 吃饭不拖拉。
• 戴上红领巾， • 按时上学校， • 注意安全不停留， • 上学自觉人人夸。
• 7点50我到校， • 交作业，拿书本。 • 早上记忆真好， • 珍惜时间快读书。 • 一字一句用心读， • 每字每句我记牢。
老师建议： 养成好习惯用加法； 改掉坏习惯用减法。
演讲结束，谢谢大家支持
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生活
图标元素
医疗
图标元素
——学习习惯检测
绽放好习惯之花
预习
上课注意 力集中
复习
自觉 学习
多问多答
按时
参加
完成作业 讨论
爱惜学 习用品
不懂就问 姿势端正， 作业本整洁。
是画
1. 学过的功课，进行复习。（ ）
不是画
2. 预习要学的功课。（ ）
3. 上课的时候，注意力集中。（ ）
学
4. 喜欢回答老师的问题。（ ） 5. 上自习课的时候是否自觉。（ ）
习
6. 不懂的功课，愿意向别人请教。（ ） 习
7. 按时完成作业。（ ）
惯
8. 喜欢参加讨论。（ ）
测
9. 爱惜自己的学习用品。（ ）
验
10.写字姿势端正，作业本整洁。（ ）
温馨提示
——甩掉坏朋友
小品表演 演演 看看 说说
坏习惯大声说
告别坏习惯 甩掉坏朋友
习惯是怎样养成的？
• 根据科学的统计，一个习惯的养成需要21 天，也就是说当一个人重复21天做同样的
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
读一读
• 铃铃铃闹钟叫， • 起床、叠被、 • 穿衣动作快， • 刷牙、洗脸、 • 吃饭不拖拉。
• 戴上红领巾， • 按时上学校， • 注意安全不停留， • 上学自觉人人夸。
• 7点50我到校， • 交作业，拿书本。 • 早上记忆真好， • 珍惜时间快读书。 • 一字一句用心读， • 每字每句我记牢。
《养成好习惯-争做新时代好少年》主题班会ppt课件
• 系列活动之三-------寻找垃圾习惯
请欣赏小品 《发生在我们身边的事》
请同学们拿出一张纸，写下你 最想改掉的一个坏习惯，并且读一 读，然后装进垃圾习惯箱。
想一想，我们身边 还有哪些不 好的习惯呢？坏习惯又有哪些坏处 呢？请同桌交流讨论。
请欣赏快板《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退 直向下，思想落后表现差，表现差。
10、有自己学习的榜样，并主动向其学习（ ）
11、遇到好电视，或者玩伴找你一起玩时，能坚 持完成作业，再玩耍（ ） 12、欣赏别人的优点，并能真心赞美别人（ ）
13、主动捡起教室里的垃圾并放在垃圾桶
14、能够管理好自己的学习用具，随拿随放，不 遗失（ ） 15、学过的知识能及时复习（ ） 16、认真学习每门学科，不偏科（ ） 17、能管理好自己的情绪，不无故乱发脾气（ ） 15个以上√，恭喜你，你拥有良好的习惯
二、良好的学习习惯： 写一写，贴一贴
课堂认真听讲，积极举手回答问题；按时完 成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，爱 思考等。
学习、生活好习惯《三字歌》
• 三字歌，请注意，同学们，必牢记。 家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。 见老师，要问好，多交流，遵教导。 尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。
• 要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。 • 不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。
自我测试
1、学习时间固定，作息规律（ ） 2、课堂上注意力集中，积极举手回答问题（ ） 3、学习目标明确；（ ） 4、爱用工具书，认真对待学习；（ ） 5、不懂就问；（ ） 6、善于思考，能想出不同的方法解决问题；（ ） 7、下课铃响了，也能坚持认真学习（ ） 8、做作业前认真复习，做作业时独立思考，认真 完成（ ） 9、做完作业或试卷，能认真分析并检查（ ）
争做新时代好少年主题班会ppt (1)
如何做新时代新时代好 少年？ 01
如何做新时代新时代好少年
1.争当热爱祖国，理想远大的好少 年。
要求我们要树立报效祖国、服务人 民，成为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国栋梁的远大志向。
2.争当勤奋学习，0追1求上进的好少年。
争当勤奋学习，追求上进的好少年；要 求我们要热爱学习、学会学习、主动学 习、积极进取。
3.争当品德优良，团0结1友爱的好少年。
传承优秀传统文化的“小才女”：舒文静
她坚持练习书法十余年，书写技艺日益进步，擅长多种书体，在多 个书画比赛中获奖。舒文静不仅自己学，还带动身边的人一起学， 被老师和同学称为“传播中华优秀传统文化的小使者”。在学校， 她主动做老师的小助手，是大家公认的“书法小老师”。回到家， 她积极参加社区的志愿服务，开设“舒老师小课堂”，为小朋友讲 历史典故、圣贤故事、书画知识。每年春节，她都为社区居民义务 撰写“福”字和春联，有时一天能写近1000张“福”字。
文敏从小被收养，养父患有严重的冠心病，养母双耳失聪且有 时精神失常。文敏非常懂事，从小就帮着做家务，减轻父母的 负担。12岁时，养父患病去世，留下了一个生活不能自理的 养母和一个贫困的家。她对养母始终不离不弃，用坚强的毅力 和稚嫩的双手操持着家里的一切，为养母固守了一个温暖的家。 每天，天还没亮文敏就起床，为养母穿衣、洗漱、准备早饭。 一放学，文敏就匆匆往家赶，下地干活，做饭做家务，照顾养 母。虽然生活艰难，但文敏依然勤奋努力、认真学习，受到老 师和同学们一致称赞。
争当品德优良，团结友爱的好少年；要 求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、 遵守法纪。
4.争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
01
争当体魄强健，活泼开朗的好少年；要求我 们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服 困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。
《养成好习惯争做新时代好少年》主题班会ppt课件
养成好习惯争做新时代好 少年
亲爱的同学们，今天我们来分享如何养成好习惯，争当新时代的好少年。好 习惯是我们成长路上必不可少的法宝。让我们开始吧！
新时代好少年的特点
树立积极正面的人生观， 价值观
积极面对生活，充满干劲， 热爱祖国，珍爱生命 ; 树立 正确的道德观、知识观、健 康观和消费观。
自主、自立
具有独立思考、自我管理意 识和自我教育能力，自主解 决问题，自立自强。
社会责任心强
热心帮助别人；讲诚信、守 规则、知荣辱、懂感恩，有 民族优越感和社会参与意识， 有批判精神、创新意识和创 业能力。
好习惯的重要性
更好的身体
健康的身体才能顺利成长。
更优的知识
通过好习惯，更好地学习和积累 知识。
更好的形象
3 影响形象
不良习惯关系到人的修养，影响人的起居、穿着、谈吐等方面。
培养好习惯的意义
提升自律意识
养成良好习惯的过程是自我要求和管束的过程， 可以提升自律意识。
塑造美好形象Biblioteka 良好的习惯是塑造形象的前提，是美好形象的 基础。
赢得他人信任
有良好习惯的人，享有良好信誉，值得他人信 任。
提升综合实力
良好的习惯是成功的基础之一，可帮助提升综 合实力和竞争力。
结尾和总结
总结
养成好习惯非常重要，从身体、学习和形象等方面 都会带来好处，培养好习惯是展示自我的重要方式。
反思
我们还有哪些不良习惯需要克服呢？
养成整洁、得体的穿衣习惯，塑 造自己良好的形象。
养成好习惯的方法
1
制定适合自己的计划表
2
合理利用时间，规划学习生活。
3
创造良好的学习环境
保持室内卫生整洁，学习、生活区分明 确，良好的学习氛围。
亲爱的同学们，今天我们来分享如何养成好习惯，争当新时代的好少年。好 习惯是我们成长路上必不可少的法宝。让我们开始吧！
新时代好少年的特点
树立积极正面的人生观， 价值观
积极面对生活，充满干劲， 热爱祖国，珍爱生命 ; 树立 正确的道德观、知识观、健 康观和消费观。
自主、自立
具有独立思考、自我管理意 识和自我教育能力，自主解 决问题，自立自强。
社会责任心强
热心帮助别人；讲诚信、守 规则、知荣辱、懂感恩，有 民族优越感和社会参与意识， 有批判精神、创新意识和创 业能力。
好习惯的重要性
更好的身体
健康的身体才能顺利成长。
更优的知识
通过好习惯，更好地学习和积累 知识。
更好的形象
3 影响形象
不良习惯关系到人的修养，影响人的起居、穿着、谈吐等方面。
培养好习惯的意义
提升自律意识
养成良好习惯的过程是自我要求和管束的过程， 可以提升自律意识。
塑造美好形象Biblioteka 良好的习惯是塑造形象的前提，是美好形象的 基础。
赢得他人信任
有良好习惯的人，享有良好信誉，值得他人信 任。
提升综合实力
良好的习惯是成功的基础之一，可帮助提升综 合实力和竞争力。
结尾和总结
总结
养成好习惯非常重要，从身体、学习和形象等方面 都会带来好处，培养好习惯是展示自我的重要方式。
反思
我们还有哪些不良习惯需要克服呢？
养成整洁、得体的穿衣习惯，塑 造自己良好的形象。
养成好习惯的方法
1
制定适合自己的计划表
2
合理利用时间，规划学习生活。
3
创造良好的学习环境
保持室内卫生整洁，学习、生活区分明 确，良好的学习氛围。
《养成好习惯》主题班会ppt课件
三、良好的健康习惯： 按时作息，生活有规律，精 力充沛；讲究卫生，衣着整洁； 坚持锻炼身体，上好体育课；爱 护环境卫生，不乱扔垃圾，不随 地吐痰等。
四、良好的劳动习惯： 在家里能够承担一些力所能 及的家务；在学校里能认真完成 集体交给的任务；积极参加学校 组织的各项劳动；喜欢参加社会 实践活动等。
• 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从 培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人 人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的 学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我 们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼 正在形成／血液正在生成／心智正在发育 ／对学生我们不能说明天／他的名字是今 天！” • 那么，让我们从今天做起，从现在做起， 从小事情做起，在生活和学习中培养自己 一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终 身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯！
3 、课堂笔记“十记”
重点要理清；难点不放过；疑 点做标记。 （1）记纲要，掌握知识结构。 （2）记疑难，有待扫清障碍。 （3）记补充，有利知识扩展。 （4）记教师讲课的重点、难点。 （5）记老师的板书。
(6) 记老师所画的图表，它往往是
带有规律性的东西。
(7) 记老师提出的观点和推导过程。 (8) 记老师讲课的思路和思维方法。
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他 们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热 衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽 的巨著；美国著名作家马克· 吐温坚持每天清晨默 读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作 品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》 时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能 力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会， 为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由 此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功 的人生。 那么，不良的行为习惯又会给我们 的生活带来哪些危害呢？