艺术欣赏试题问题及答案
这里提出的问题是进行艺术欣赏考试时所用的全部问题，口试、笔试都从这里出题。
I、专题名画家类
1、达利
简述画家达利、达利的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？
达利的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？
达利在艺术上的表现技法是什么？他在进行创作思考时，运用怎样的理论来进行分析？
2、雷诺阿
简述画家雷诺阿、雷诺阿的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？
雷诺阿的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？
雷诺阿在艺术上的表现技法是什么？他在处理光影时有什么特点？
3、莫奈
简述画家莫奈、莫奈的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？
莫奈主要的表现内容（系列）有什么？
莫奈在艺术上的表现技法是什么？在画面上着重体现什么？
4、梵高
简述画家梵高、梵高的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？
梵高的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？
梵高在艺术上的表现技法是什么？在创作上他主要借鉴了那种东方艺术绘画？
5、毕加索
简述画家毕加索、毕加索的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？
毕加索的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？
毕加索在艺术上的表现技法是什么？在画面上着重体现什么？
6、康丁斯基
简述画家康丁斯基、康丁斯基的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？
康丁斯基的一生绘画之路分为那几个阶段？分别表现了什么内容？
康丁斯基在画面上表现了什么内容？以什么形式表现？
II、历史进程类
中世纪
7、中世纪的欧洲艺术主要出现在哪两个国家地域？表现形式是什么？
什么是镶嵌画？它还有什么名称？它主要反映什么内容？它在哪里最盛行？
中世纪的欧洲建筑很出众，请说出有几种主流建筑式样？（不少于三种）分别叫什么？它们又有什么特点？
文艺复兴（14、15、16世纪）
8、文艺复兴是存在于哪几个世纪的艺术运动？它主要主要反映什么方面的内容？
文艺复兴的中心在哪个国家的哪个城市？在那里有被人称为“文艺复兴三杰”的人是谁？请列举出这三位的三幅（包括雕塑）作品，每人一幅（件）。
9、请简介达芬奇、达芬奇的绘画特点并列举他的4幅名作。
请简介M开朗基罗；M开朗基罗的雕塑、壁画特点；列举他的4个作品（包括雕塑）。
请简介拉斐尔、拉斐尔的绘画特点及主要绘画对象、列举他的4幅作品。
请问谁是勃鲁盖尔？他是什么时期、哪个国家的画家？列举他的3幅名作。
17、18世纪
10、17、18世纪分别被称为什么艺术时期？各列举17、18世纪欧洲4位艺术家。
巴洛克艺术与洛可可艺术的绘画、建筑、雕塑分别有什么样的艺术特点？卡拉瓦乔是什么时期的画家？列举卡拉瓦乔的3幅作品
11、鲁本斯是什么时期的画家？列举他的2幅作品
伦布朗是什么时期的画家？他的艺术有什么特点？列举他的3幅作品
维M尔是什么时期的画家？列举他的1幅作品
12、委拉斯贵支是什么时期的画家？列举他的3幅作品
布歇是什么时期的画家？列举他的1幅作品
弗拉戈纳尔是什么时期的画家？列举他的1幅名作
夏尔丹是什么时期的画家？他是什么主义的画家？列举他的2幅作品
戈雅是什么时期的画家？他是什么主义的画家？列举他的3幅作品
1专题名画家类
1、达利是超现实主义绘画门派的代表性人物，达利在艺术特点上表现为：在一个虚拟的梦境般的环境中以现实主义描绘物体、人物、风景的方法来作画，但往往还会把物体拉长或变形，以求达到使观者感觉到如同梦境般的感受为宗旨。
他的名作有：《永恒的记忆》《内战的预感》《原子利达》《哥伦布发现美洲新大陆》。
他在进行创作思考时，运用弗洛伊德的精神分析法来进行艺术思考的。
他的艺术人生分为4个阶段，为：青年时期、加泰罗先锋派十七、超现实主义时期、
超现实主义宗教、原子和核子时期。
2、雷诺阿（皮耶尔奥古斯特雷诺阿Pierre-Auguste Renoir, 1841-1919）法国印象画派的著名画家、雕刻家」初与印象画派运动联系密切。他的早期作品是典型的记录真实生
活的印象派作品，充满了夺目的光彩。然而到了（18世纪）80年代中期，他从印象派运
动中分裂出来，转向在人像画及肖像画」别是妇女肖像画中去发挥自己更加严谨和正规的绘画技法。这位艺术家一生的作品大多以明快响亮的暖色调子描绘青年妇女，尤其是她们的裸体形象。他以特殊的传统手法，含情脉脉地描摹青年女性那柔润而又富有弹性的皮肤和丰满的身躯。他虽也画了不少外光风景画和天真无邪的儿童形象，然而裸体与妇女形象占据他一生作品的主流。他的人体油画不同于以前学派画家所追求的那样虚伪和做作。
雷诺阿的女人体，洋溢着一种欢乐与青春的活力，一个个都象是伊甸乐园里从未尝过禁果
的夏娃，她们悠然自得，魅力惑人。3个阶段，工匠、艺术家、诗人。《包厢》、《游艇_
上的午餐》、《爱尔潘蒂埃夫人和孩子们的肖像》、《大浴女》。
3、印象画派代表人物。他的艺术特点是他对光影多于风景的变化的描绘。他的技法强调小笔触，使得物体在画布上的表现消失在光色之中，他让世人重新体悟到光与自然的结构。名作有：《日出印象》
《让阿特伊附近的罂粟》《睡莲、鸢尾花和枝条》《干草垛》。
睡莲系列、干草垛系列、里昂大教堂的光影系列、白杨树系列。
4、荷兰人，后期印象画派代表人物梵高摒弃了一切后天习得的知识，漠视学院派珍视的教条，甚至忘记自己的理性。在他的眼中，只有生机盎然的自然景观，他陶醉于其中，物我两忘。他视天地万物为不可分割的整体，他用全部身心，拥抱一切，梵高把他的作品列为同印象主义画家的作品不同的另一类，他说:
为了更有力地表现自我，我在色彩的运用上
更为随心所欲。”其实，不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。而这一鲜明特征在后来成了印象派区别于其他画派而独立存在的根本。作品有：《阿尔的夜咖啡馆》《向日葵》《星夜》《黄房子》
《自画像》。分为：纽南、安特卫普、巴黎、阿尔、圣雷M、奥维尔。习惯用短促的笔触
绘画，色彩分离，受浮世绘影响极大。
5、立体派。毕加索一生是个不断变化艺术手法的探求者，印象派、后期印象派、野兽的艺术手法都被他汲取改选为自己的风格。他的才能在于，他的各种变异风格中，都保持自己粗犷刚劲的个性，而且在各种手法的使用中，都能达到内部的统一与和谐。作品有：《阿
伟农的少女》《格尔尼卡》《哭泣的女人》《少女临镜》。
6、康丁斯基(1866-1944)Kan di nsky, Wassily为俄国抽象艺术家。三十岁时受莫内画作
的启发，放弃在大学所研习的律师课程，毅然决定改行当画家。其画作启发了抽象表现艺
术风潮，为现代艺术开拓了不同视野，带来全新的感受。康丁斯基一生画风复杂多变，从早期很写实的临摹，到印象派、野兽派、表现主义，一直到後来的几何学构成，至U最後更发展出抒情抽象的神秘形式。这都在在显示了他透过不断的实验，为了是去寻求一个艺术家内在逻辑的完美＜音乐能否不用通过音符，而用别的方式表现出来？这个问题经常困扰着艺术家，使他们梦想着会有一种纯粹的视觉音乐出现在我们面前。第一个真正尝试将音乐展现在画布上的艺术家就是当时身居慕尼黑的俄国艺术家瓦西里康定斯基(Wassily Kandinsky,1866-
1944 )。康定斯基出生于莫斯科，他早年学习了钢琴和大提琴，因此音乐对于他而言是开启艺术之门的一把金钥匙。1886年，康定斯基在莫斯科大学学习法律与经济学，毕业后在
莫斯科大学法律系任教。在此期间，康定斯基创作了大量精神方面的著作，这些著作成功地激发了他的创作激情，为今后从事绘画创作奠定了基础，画作有：《即兴》系列、《构成》系列、《多彩的人生》《蓝骑士》系列。
7、个时期，“蓝色时期”“玫瑰红时期” “黑人时期” “立体主义时期”，分成分解和综合两种形式“古典主义时期” “超现实主义时期”最后是“抽象主义时期”。
历史进程类
1、中世纪
英国、法国。一般指5-15世纪的西方美术。主要表现在建筑的高度发展，各种形式的大教堂，如拜占庭教堂、罗马式教堂、哥特式教堂在艺术上和工程设计上都取得了很高的成就。雕刻、镶嵌画、壁画、插图画等也获得了繁荣。中世纪艺术属于基督教艺
术，它不注重客观世界的真实描写，而往往以夸张、变形等手法表现精神世界。
拜占庭镶嵌画继罗马时代之后又一次获得繁荣发展，取得了很高的艺术成就。镶嵌画由小块彩色大理石或彩色玻璃拼嵌而成，色彩鲜明璀璨是它的基本特点之一。在拉韦纳的一些教堂可看到拜占庭第1个黄金时代的镶嵌画。圣阿波利纳雷教堂（约
504) 连拱廊两侧的镶嵌画分别描绘了走向基督和走向圣母的男女天使行列。作品的形式处理强调装
饰性，不表现背景，有着几乎完全相同的姿势的人物造型很少有三度空间感。圣维塔莱教堂祭坛两侧的镶嵌画是拜占庭美术的著名作品。
罗马式、拜占庭式、哥特式。罗马式有小穹顶，三角形的窗檐、罗马式柱子、交叉的飞檐。拜占庭建筑有较大的穹顶，厚重的墙壁、镶嵌画作装饰。哥特式有众多的飞檐、扶壁，高耸的塔楼，细长的窗户。
2、文艺复兴（14、15、16世纪）
约为十四世纪至十六世纪，反映宗教和人文主义内容，主要存在于意大利各地。有达芬奇、拉斐尔和M开朗基罗，作品有《蒙娜丽莎》《宝座中的圣母》《创世纪》。达芬奇：绘画主要特点为晕染法和灵活的透视，作品有《蒙娜丽莎》《岩间圣母》
《抱貂的夫人》《最后的晚餐》
拉斐尔：主要特点为细腻的人物表现，平民化。作品有：《西斯廷圣母》《金丝雀圣母》《宝座中的圣母》《雅典学派》
M开朗基罗：坚实的肌肉，夸张的动作，充满着动势。《创世纪》《最后的审判》
《大卫》《美第奇像》
勃鲁盖尔：文艺复兴时期荷兰画家。作品有：《盲人引路》《农民的婚礼》《雪中狩猎》
3、17、18 世纪
被称为：巴罗克和罗可可时期，委拉斯贵支、弗拉戈纳尔、鲁本斯、卡拉瓦乔。卡拉瓦乔：巴罗克时期意大利画家，《圣多马的疑惑》《哀悼基督》《圣母升天》鲁本斯：巴罗克时期荷兰画家，《抢夺阿克留斯的女儿》《有伊莎贝拉勃兰特相伴的自画像》
伦布朗：巴罗克时期荷兰画家，《夜巡》《自画像》《蒂尔浦教授的解剖课》
维M尔：巴罗克时期画家，《窗口读信的少女》
委拉斯贵支：巴罗克时期西班牙画家《教皇英诺森十世》《不列达投降》《宫娥》布歇：罗可可时期法国画家《蒂安娜出浴》弗拉戈纳尔：法国罗可可时期画家《秋千》
夏尔丹：法国罗可可时期画家《市场归来》《餐前祈祷》
戈雅：法国浪漫主义画家《查理四世一家》《玛哈》《1808年5月3日枪杀起义者》
艺术欣赏试题问题及答案
这里提出的问题是进行艺术欣赏考试时所用的全部问题，口试、笔试都从这里出题。 I、专题名画家类 1、达利 简述画家达利、达利的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？ 达利的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？ 达利在艺术上的表现技法是什么？他在进行创作思考时，运用怎样的理论来进行分析？ 2、雷诺阿 简述画家雷诺阿、雷诺阿的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？ 雷诺阿的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？ 雷诺阿在艺术上的表现技法是什么？他在处理光影时有什么特点？ 3、莫奈 简述画家莫奈、莫奈的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？ 莫奈主要的表现内容（系列）有什么？ 莫奈在艺术上的表现技法是什么？在画面上着重体现什么？ 4、梵高 简述画家梵高、梵高的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？ 梵高的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？ 梵高在艺术上的表现技法是什么？在创作上他主要借鉴了那种东方艺术绘画？ 5、毕加索 简述画家毕加索、毕加索的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？ 毕加索的一生绘画之路分为那几个阶段？每个阶段的名称是什么？ 毕加索在艺术上的表现技法是什么？在画面上着重体现什么？ 6、康丁斯基 简述画家康丁斯基、康丁斯基的艺术特点、有哪些名作（不少于4幅）？ 康丁斯基的一生绘画之路分为那几个阶段？分别表现了什么内容？ 康丁斯基在画面上表现了什么内容？以什么形式表现？ II、历史进程类 中世纪 7、中世纪的欧洲艺术主要出现在哪两个国家地域？表现形式是什么？ 什么是镶嵌画？它还有什么名称？它主要反映什么内容？它在哪里最盛行？ 中世纪的欧洲建筑很出众，请说出有几种主流建筑式样？（不少于三种）分别叫什么？它们又有什么特点？ 文艺复兴（14、15、16世纪） 8、文艺复兴是存在于哪几个世纪的艺术运动？它主要主要反映什么方面的内容？ 文艺复兴的中心在哪个国家的哪个城市？在那里有被人称为“文艺复兴三杰”的人是谁？请列举出这三位的三幅（包括雕塑）作品，每人一幅（件）。
1艺术欣赏考试试题及答案
《艺术欣赏》考试试题及答案 一、单项选择题（每小题1分，共15分。将正确答案的字母序号填入横线上方。） 1．画家对色彩有浓厚的兴趣，音乐家对现实中的音响非常敏感，雕塑家对 B.体积和空间非常敏感。 A.用料和工具 B.体积和空间 C.色彩和线条 D.形象和造型 2．中国古老建筑紫禁城午门之前的太庙和社稷坛，显示了 D. 族权和神权对皇权的拱卫。 A.族权对皇权和神权的倚赖 B.神权对皇权和族权的庇 护 C.皇权和族权对神权的拱卫 D.族权和神权对皇权的拱 卫 3．“四君子”等寒窗清供之物是传统文人的常用花鸟画题材，而 A.齐白石的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通 物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。 A.齐白石 B.徐悲鸿 C.潘天寿 D.吴昌硕 4．我国著名的瓷都是 D.江西景德镇 A.江苏宜兴 B.广东石湾 C.山东淄博 D.江西景德镇 5．刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的 B.用笔。 A.用墨 B.用笔 C.结构 D.章法 6．《雀之灵》与《残春》同属于 D.三人舞。 A.独舞 B.双人舞 C.群舞 D.三人舞 7．在诸多艺术种类中，既有形可见，又流动持续，这便是 A.舞与诗、乐的区别。 A.舞与诗、乐 B.乐与舞、画
C.雕塑与诗、乐 D.舞与诗、画 8．“咬字就如猫抓老鼠，不一下子抓死，既要抓住，又要保存活的。”是 B.程砚秋对自己“依字行腔”的形象说明。 A.梅兰芳 B.程砚秋 C.荀慧生 D.尚小 云 9．在摄影作品中，为表现愉悦的、活跃的审美感受，多用 C.曲线结构表现。 A.对称 B.水平线 C.曲线 D.斜线 10．在戏剧这一综合体中，居于中心地位和主导地位的是 D.演员的表演艺术，这是戏剧艺术的本体因素。 A.服装道具艺术 B.舞台的布景艺术 C.音乐伴奏艺术 D.演员的表演艺术 11．一部戏剧作品的基本单位是 C.场面。 A.故事 B.人物 C.场面 D.情境 12．摄影艺术中，用以表现某一个被摄对象的全貌和它所处的环境为目的，一般应用 A.全景。 A.全景 B.中景 C.远景 D.近景 13．拍摄人像时，最好使用 C.顺光。 A.侧光 B.顶光 C.顺光 D.逆光 14．有“活子龙“和“活武松”之称的是演员 A.杨小楼与盖叫天。 A.杨小楼与盖叫天 B.盖叫天与马连良 C.尚和玉与盖叫天 D.盖叫天与周信芳 15．“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的 B.动向表现手段。 A.光线表现 B.动向表现 C.光学表现 D.色彩表现
审美与艺术鉴赏总复习题
审美与艺术鉴赏总复习题 第一章思考与练习 1、什么是美育？美育包括哪两个方面？ 2、柏拉图美育思想有哪些特点？ 3、知、情、意与智育、美育、德育有什么关系？ 4、谈谈席勒在美育史上的重要地位及其历史评价。 5、谈谈你对中国古代美育特点的理解。 6、孔子的美育思想有何特点？ 7、朱光潜先生认为美育的功用包括哪三个方面？ 8、如何理解美育的功用？ 9、美育实施的三个主要方面是什么？ 10、景观美学与景观设计要研究和解决的问题是什么？ 11、美育强化素质教育的作用有哪几个方面？ 12、作为素质教育的美育塑造怎样的人？ 13、谈谈作为素质教育的美育与政治教育之差异。 14、为什么要“以美育代宗教”？ 第二章思考与练习 1、为什么说美学是一门古老而年轻的学科？ 2、关于美学研究对象有哪几种倾向性意见？你赞成哪一种？为什么？ 3、美学有哪些基本范畴？ 4、如何理解崇高与悲剧的关系？ 5、美感有哪些特征？ 6、审美趣味包括哪些方法？ 7、美感包含哪几方面的心理因素？ 8、如何理解知觉和表象的联系与区别？ 9、如何理解想象和联想的关系？ 第三章思考与练习 1、关于艺术主要有哪些分类方式？ 2、各类艺术的基本特征分别是什么？ 3、艺术的本质是什么？ 4、中西方对艺术的本质有什么不同认识？ 5、艺术的主要功能有哪些？ 6、如何理解艺术作品内容与形式的关系？ 7、形式美的法则主要有哪些？ 8、如何理解艺术与科学的联系与区别？ 9、如何理解人的全面发展？ 10、如何理解艺术鉴赏的审美本质？
11、艺术鉴赏过程中的对主体修养的要求有哪些？ 12、如何提高艺术鉴赏能力？ 第四章思考与练习 1、以你熟悉的两幅作品谈谈中西绘画的区别。 2、以你熟悉的作品说说绘画的艺术语言。 3、以你熟悉的作品谈谈绘画艺术的欣赏方法。 4、以一幅西方古典油画为例，分析西方古典油画的艺术特征。 5、以一幅西方现代油画为例，分析西方现代油画的艺术特征。 6、以你熟悉的古代人物画为例，谈谈中国水墨画的艺术特征及艺术价值。。 7、以你熟悉的古代山水画为例，谈谈中国水墨画的艺术特征及艺术价值。 8、以你熟悉的古代花鸟画为例，谈谈中国水墨画的艺术特征及艺术价值。 9、以你熟悉的一幅现代中国画为例，谈谈中国画创新的艺术价值。 第五章思考与练习 1、以你熟悉的作品谈谈雕塑的艺术语言。 2、以你熟悉的作品说说雕塑的艺术特征。 3、以你熟悉的作品谈谈雕塑艺术的欣赏方法。 4、以一件雕刻作品为例，说明中国人的审美与哲学观念的联系。 5、试举例分析中国雕刻的传神风格。 6、试举例说明中国雕塑是怎样利用自然环境达到最佳艺术效果的。 7、试举例分析古希腊雕塑的惟美倾向。 8、罗丹雕塑艺术的特征是什么?举例分析。 9、为什么说马约尔开辟了现代雕塑的新路?试以《“地中海”女坐像》加以说明。 10、举例谈谈亨利·摩尔的雕塑风格。 11、试分析一件西方现代雕塑作品。 12、举例简析西方现代雕塑与传统雕塑的区别。 13、根据你的体会，怎样才能品味出雕塑艺术之美?举例说明。 第六章思考与练习 1、以你熟悉的作品谈谈建筑的艺术特征。 2、以你熟悉的作品说说建筑的艺术语言。 3、以你熟悉的作品谈谈建筑艺术的欣赏方法。 4、分析一件西方古典建筑作品的艺术风格。 5、以故宫为例分析中国建筑的风格特征。 6、分析一件现代建筑作品的风格特征。 第七章思考与练习 第一节 1、什么是工艺美术？ 2、工艺美术的分类方法有哪些？ 3、工艺美术的主要特征是什么？
电大艺术欣赏课程形成性考核册平时作业(1-3)模板教学文稿
《艺术欣赏》课程形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓名: _______________________ 学号: _______________________ 班级: _______________________ 江苏开放大学
《艺术欣赏》平时作业一 1．通过学习，你认为油画与国画在内容与表现形式方面有什么不同，它们在语言运用方面，是怎样突出各自的特性的？ 答：油画是以油为调和剂颜料，在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。国画是中国传统绘画的总称。通常指的是以水为调和剂，以墨为主要颜料的“水墨画”或“极墨画”；油画与国画在内容与表现形式上不同：①油画强调形式国画注重意境；②油画重再现、重理性；国画重表现、重情感；③油画主要是由光和色来表现物象；国画以线条作为主要造型手段；④油画要严格遵守空间和时间的界限，而国画则不受空间和时间的局限；总之，油画注重再现与写实、国画注重表现与写意，二者差异鲜明。 2．从一两部优秀的绘画作品中，突出体会绘画艺术语言诸要素最为恰切的某一两个表现，分析绘画艺术的美学意境。 答题要点：材料和工具：油画是以油为调和剂调和颜料在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。其特点是颜料色彩丰富鲜艳，能够充分表现物体的质感、量感，能够传达物象所处空间的光线、色调和气氛，使描绘对象显得逼真可信，具有很强的艺术表现力。中国画通常是指以水为调和剂，以墨为主要颜料的一类，又称"水墨画"、"彩墨画"。中国画表现出变化无穷的线条情趣，以墨代色则表现了中国画独具特色的丰富的艺术表现力。 内容与表现形式：西方绘画注重宗教与世俗，神话与现实；中国画注重描绘山水、花鸟、人物。从表现形式方面，西方油画注重形与色，中国画注重线与墨；西方写实，中国写意；西方注重焦点透视，中国崇尚散点透视；西方油画带框，中国画卷轴，且诗书画印合一。 概括地讲，中国绘画注重意境，西方绘画则强调形似；中国绘画重表现、重情感，西方绘画则重再现、重理性；中国绘画以线条作为主要造型手段，西方绘画则主要是由光和色来表现物象；中国绘画不受空间和时间的局限，西方绘画则严格遵守空间和时间的界限。总之，西方绘画注重再现与写实，同中国绘画注重表现与写意，形成鲜明差异。 3．结合作品，试析郑板桥所画墨竹的精神内涵。 答题要点：郑板桥的作品突破了传统花鸟画藩篱，他的作品不是自然景物的“再现”，不是前人艺术的翻版，也不是远离生活的笔墨游戏，是有着独特个性，有创新精神的,如《墨
艺术欣赏题库
艺术欣赏题库 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
16春、16秋 测验一 1、属于造型艺术的艺术种类有： A. 建筑雕塑工艺美术 B. 建筑舞蹈工艺美术 C. 建筑雕塑舞蹈 D. 舞蹈雕塑工艺美术 2、依据艺术形象的存在方式划分，艺术可分为： A. 时间艺术实用艺术空间艺术 B. 时间艺术空间艺术时空艺术 C. 时间艺术空间艺术表现艺术 D. 空间艺术时空艺术表演艺术 3、下面表述不正确的是： A. 艺术的审美价值和艺术的美的价值是一致的 B. 艺术风格是一种相对稳定的艺术风貌、格调和气派 C. 艺术形象是客观与主观的统一 D. 艺术欣赏始终是一种感性活动过程 4、艺术的创作背景包括： A. 时代背景创作者的生活状态作品中的时代风貌； B. 创作者的生活状态作品中的时代风貌作者的心境； C. 时代背景创作者的生活状态作者的心境； D. 创作者的生活状态作者的心境作品中的时代风貌。 5、要理解作品的情感意蕴，必须把握住： A. 题材审美形态 B. 艺术形象表现手段 C. 艺术形象题材 D. 艺术形象体裁 6、“一件真正的艺术作品，是欣赏它的人运用他的想象力所领会、意识到的总体活动。”这句话说明了艺术欣赏的实质是： A. 艺术欣赏与艺术作品的形式有关 B. 艺术欣赏要了解创作者的个性和背景 C. 艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴 D. 艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力 7、在世界各地的原始洞穴里发现了不少反映原始人狩猎的壁画，它是绘画起源说中哪一种学说的有力证据： A. 模仿说 B. 巫术说 C. 游戏说 D. 表现说 8、属于汉代绘画艺术形式的是： A. 岩画帛画漆画木板画
艺术欣赏模拟试题及答案
艺术欣赏模拟试题及答案 单项选择题（每小题1分，共16分。将正确答案的字母序号填入横线上方） I. 画家对色彩有浓厚的兴趣，音乐家对现实中的音响非常敏感，雕塑家对_______ 非常敏感。B.体积和空间 2?中国古老建筑紫禁城午门之前的太庙和社稷坛，显示了_____________ 。D.族权和神权对皇权的拱卫 3. “四君子”等寒窗清供之物是传统文人的常用花鸟画题材，而的画作已不限于此，他是将生活现实中的 普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。 A.齐白石 4?我国著名的瓷都是 ________ 。D.江西景德镇 5. ________________________________________________ 刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的。B.用笔 6. ________________________________ 《雀之灵》与《残春》同属于。A.独舞 7?在诸多艺术种类中，既有形可见，又流动持续，这便是_____________ 的区别。A.舞与诗、乐 & “咬字就如猫抓老鼠，不一下子抓死，既要抓住，又要保存活的。”是对_____________ 自己“依字行腔”的形象说明。 B.程砚秋 9. _______________________________________________________ 在摄影作品中，为表现愉悦的、活跃的审美感受，多用____________________________________________________________ 结构表现。C.曲线 10. _____________下面是曲式的图示。A.奏鸣曲 II. _____________________________________________________ 在戏剧这一综合体中，居于中心地位和主导地位的是_____________________________________________________________ ，这是戏剧艺术的本体因素。 D.演员的表演艺术 12. _______________________________ 一部戏剧作品的基本单位是。C.场面 13. 摄影艺术中，用以表现某一个被摄对象的全貌和它所处的环境为目的，一般应用 _______ 。A.全景 14. ___________________________ 拍摄人像时，最好使用。C.顺光 15. 有“活子龙”和“活武松”之称的是演员 __________ 。A.杨小楼与盖叫天 16. _______________________________________________ “推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的手段。B.动向表现 二、多项选择题（每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入横线上方，多选、少选、错选均不得分） 1. ____________________________________________ 下列艺术门类中属于造型艺术的有。C.建筑D.雕塑E .绘画 2. ________________________________ 建筑具有双重性是指。D .物质性E.精神性 3. ____________________________________ 现代派油画的主要特征是。A.画家主要表现内心世界B .特别注意艺术形式的表现 C .共性的 美的标准被个性的美感取代 D .标新立异、流派此起彼落 4. 祈年殿是祈求丰收的祭殿，它的十二根檐柱和十二根内柱象征_______________ 。B. 12时辰C . 12个月 5. 在戏剧艺术当中，剧本标注的“沉没”、停顿”、“呆呆地楞在那里”等，这是 ______________ 。A .“静止 动作” C .内心翻滚着波澜 6. ________________________________________________ 摄影艺术中，俯角拍摄比较适合于表现。A.整体气氛B .矛盾双方的地位 C .展示人物的地位和阵势 7. ____________________________________________________________ 电影的艺术语言包括声音和画面，其中画面主要是指 ______________________________________________________________ 。A.环境造型B .人物形象造型 C.人和空间的关系 D.影片整体造型 三、判断题（每小题1分，共10分。正确的划“V”，错误的划“X”） 1 .创作者的创作是主动的，欣赏者的审美活动是被动的。（X） 2 .罗丹的《思想者》塑造了《地狱之门》这件作品里的核心人物，也概括了作者的主要思想。（V） 3 .整体布局就是指书法语言中的结构。（X） 4 .对实用美术的欣赏首先要看它的使用功能。（V）
2017自学考试《艺术欣赏》备考模拟试题及答案
2017自学考试《艺术欣赏》备考模拟试题及答案 一、单项选择题(每小题1分，共15分。将正确答案的字母序号填入横线上方。) 1.画家对色彩有浓厚的兴趣，音乐家对现实中的音响非常敏感，雕塑家对 B 非常敏感。 A.用料和工具 B. 体积和空间 C. 色彩和线条 D.形象和造型 2.中国古老建筑紫禁城午门之前的太庙和社稷坛，显示了 D 。 A. 族权对皇权和神权的倚赖 B.神权对皇权和族权的庇护 C. 皇权和族权对神权的拱卫 D. 族权和神权对皇权的拱卫 3.“四君子”等寒窗清供之物是传统文人的常用花鸟画题材，而 A 的画作已不限于此， 他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。 A. 齐白石 B. 徐悲鸿 C. 潘天寿 D.吴昌硕 4.我国著名的瓷都是 D 。 A. 江苏宜兴 B. 广东石湾 C. 山东淄博 D. 江西景德镇 5.刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的 B 。 A.用墨 B. 用笔 C. 结构 D.章法 6.《雀之灵》与《残春》同属于 D 。 A.独舞 B. 双人舞 C. 群舞 D. 三人舞 7.在诸多艺术种类中，既有形可见，又流动持续，这便是 A 的区别。 A. 舞与诗、乐 B.乐与舞、画 C. 雕塑与诗、乐 D. 舞与诗、画 8.“咬字就如猫抓老鼠，不一下子抓死，既要抓住，又要保存活的。”是 B 对自己“依字行腔”的形象说明。 A.梅兰芳 B. 程砚秋 C. 荀慧生 D. 尚小云
9.在摄影作品中，为表现愉悦的、活跃的审美感受，多用 C 结构表现。 A. 对称 B.水平线 C. 曲线 D.斜线 10.在戏剧这一综合体中，居于中心地位和主导地位的是 D ，这是戏剧艺术的本体因素。 A. 服装道具艺术 B.舞台的布景艺术 C. 音乐伴奏艺术 D. 演员的表演艺术 11.一部戏剧作品的基本单位是 C 。 A.故事 B. 人物 C. 场面 D.情境 12.摄影艺术中，用以表现某一个被摄对象的全貌和它所处的环境为目的，一般应用 A 。 A. 全景 B.中景 C. 远景 D. 近景 13.拍摄人像时，最好使用 C 。 A.侧光 B.顶光 C. 顺光 D. 逆光 14.有“活子龙“和“活武松”之称的是演员 A 。 A. 杨小楼与盖叫天 B.盖叫天与马连良 C. 尚和玉与盖叫天 D.盖叫天与周信芳 15.“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的 B 手段。 A.光线表现 B. 动向表现 C.光学表现 D. 色彩表现 二、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入横线上方，多选、少选、错选均不得分。) 1. 下列艺术门类中属于造型艺术的有 CDE 。 A. 戏剧 B.戏曲 C.建筑 D.雕塑 E.绘画 2. 建筑具有双重性是指 DE 。
艺术欣赏第一次作业
《艺术欣赏》课程第一次作业 艺术欣赏课程平时作业 1.从教材“代序”和第一章引论部分中，体会艺术欣赏中的“再创造”含义，谈谈你对“再创造”的理解。 答：所谓“再创造”，是指欣赏者由于艺术形象的诱导，结合自身的生活经验，发挥想象，丰富或提炼着艺术形象。 艺术创造是艺术家在生活的基础上运用不同的物质材料，创造出可供欣赏的艺术的典型形象，离开了艺术语言，便谈不上美的创造和欣赏。艺术欣赏则是以艺术形象为基础，结合欣赏者自身的生活经验，通过感受、体验、领悟，从而丰富了艺术形象的精神内涵，具有“再创造”的性质。 (1)艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础； (艺术形象规定了欣赏者的感觉、想象、体验、理解等认识活动的基本趋向 和范围。) (2)欣赏者的审美活动是主动的，不是被动的接受； (欣赏者总是从自己的兴趣出发，感受艺术形象。欣赏是人的自我本质的确 证，是一种精神再创造的权力。欣赏者在艺术形象的诱导下，结合自身的生活经 验去驰骋想象，深化情感体验。) (3)艺术欣赏中“再创造”和艺术家的创作各有特点； （创作中的想象不仅伴随着表现形式的种种探索，而且要运用一定的物质材 料，使艺术家头脑中的意象变成可供的客观对象。而欣赏者的想象在形成头脑 v 中的意象后，勿须转化为客观的作品。艺术欣赏中的想象虽然受艺术形象的制 约，却具有更广阔的社会内容。） (4)可根据自身情况和社会经验等，列举具体的实例来阐述艺术欣赏中的“再 创造”内涵。 必须结合实际或者是现实生活进行批评，脱离了客观世界和具体对象的批评 是空洞的、不切合实际的。 艺术欣赏的“再创造”含义需要考虑到不同的个性特点，包括欣赏水平、理 论水平、偏好等都不尽相同。 2.艺术欣赏与艺术批评的相互关系怎样，怎样正确理解艺术批评？ 答：艺术欣赏与艺术批评二者相互区别而又密切联系。艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。 艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态，虽然艺术批评带有个性，但它应是客观的，具有普遍性的，是一种美与丑的普遍的社会
设计艺术鉴赏-试题
一单选题。 1．德国1919年由格罗佩斯创建的________艺术学院，被认为是现代设计运动的重要象征。( ) A 包豪斯 B 乌尔姆 C 芝加哥 D 柏林 2. 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了平面设计这个词,来自________英文一词( ) A. Design Automation B. Product Design C. Graphic Design D. Planed Design 3. 20世纪上半叶，随着商品经济的发展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的的业绩、（）的现象是当时一大特色 A 插画家同时也是设计家 B 设计家同时也是商家 C 美术家同时也是设计家 D 美术家同时也是商家 4. （）设计北京香山饭店 A 梁思成 B 贝律铭 C 杨廷宝 D 吴良镛 5. 市面上的电脑3D动画软件中高档的有（）和hunidi等 A 3dsmax B softimage C lightwave D maya 6．室内设计的基本观点正确的是（） A 加强环境整体设计是核心 B 以人为本为基本 C 科学性与艺术性的结合是原则 D 室内设计必需结合室外设计 7.家具设计师（），1959年采用玻璃纤维设计出了具有雕塑般美感的蛋形椅和天为他的代表作，并且直接引发了60年代新风格的出现 A 阿纳·雅各布森 B 马特·斯坦 C 汉斯·魏格纳 D 沃尔特·格洛皮乌斯 8. 从（）时起，中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动 A 五四运动 B 洋务运动 C 中央工艺美术学院的建立 D 改革开放 9. 环境设计艺术包括室内设计室外设计 A 展台设计 B 展示设计 C 展览设计 D 展现设计 10．元代的工艺美术，其中在染织工艺中较有成就的是（），即在丝织物中采用加金技术，这是元代的特色。 A 搀杂 B 糅合 C 织金 D 纺金 11. 钧窑（） A 鼎盛于五代 B 窑址在河南禹县 C 器物施雕釉 D 以偏刀著称 12. 在整个十九世纪，（）一直是人们讨论设计理论与实践问题的焦点。 A 机械化 B 蒸汽机 C 交通工具 D 发电机
艺术欣赏形考作业答案
1、体会艺术欣赏中的”再创造”含义, 谈谈你对”再创造”的理解。 答: 所谓”再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导, 结合自身的生活经验, 发挥想象、丰富或提炼着艺术形象。( 一) 艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础。( 二) 欣赏者的审美活动是主动的, 不是被动地接受。( 三) 讲创造的特性: ①艺术欣赏的”再创造”首先表现在想象性, 艺术作品是艺术家创作劳动的结果, 欣赏者以此为欣赏对象利用自己的审美感官, 经过体验等欣赏行为, 把艺术作品的形象体系创造性呈现出来, 同时还能够改变、再构建作品原有的形象.②艺术欣赏的”再创造”还表现再欣赏者的个体差异性上, 这一特征正是艺术想象性的必然结果。艺术欣赏的过程是我们感知形象、想象形象、再造形象的结果, 每个审美欣赏者都有其不同的个性特征, 因此对同一作品往往有不同的理解。③艺术欣赏的”再创造”还表现在欣赏者艺术爱好的多样性。不同的社会经历、思想意识和审美经验不同, 在欣赏中表现出来的爱好的差异。同时在历史发展中还表现为时代的差异性, 当然艺术欣赏无论有多大的创造性, 都离不开艺术创作本身这一客体。 2、艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样, 怎样正确理解艺术
批评? 答: 艺术欣赏与艺术批评既相互区别又密切联系: 艺术欣赏是一种感性活动的过程, 带有显著的个性特点的主观随意性。艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识, 其结果是一种理论形态。虽然也有个性, 但它应是客观、具有普遍性的, 是以后总美与丑的普遍的社会标准。艺术欣赏是艺术批评的实践基础, 艺术批评是艺术欣赏的理论升华。 3、这样理解建筑与绘画、雕塑、工艺美术相比较, 空间构图是其独有的艺术语言。 答: 建筑与绘画、雕塑、工艺美术同属造型艺术。面、体形、体量等艺术语言均可在绘画、雕塑、工艺美术中遇到。而空间构图则是建筑独有的艺术语言, 建筑有中空空间、四面墙壁、地面、天花板围成空间, 或许多建筑组成庭院、广场, 空间具有巨大情绪感染力, 如宽阔、高大而明亮的大厅, 令心情开朗、晋升振奋等; 巧妙地处理空间的大小、方向、开敞、封闭、明亮、幽暗, 会使建筑艺术显出连续性的空间感受, 如高墙四周的小广场 给人以威慑。中外建筑都有许多空间构图的范例: 如西藏喇嘛教庙
艺术欣赏试题
1. 6. B 7．B 8．D 9．B 《艺术欣赏》摹拟试题 艺术欣赏摹拟试题（1） 一、填空(每空1分，共22分) 1．艺术欣赏是人们以艺术形象为对象的审美活动。 2．鲁迅说：“看人生是因作者而不同，看作品又因读者而不同。” 3．绘画区别于雕塑、建筑等其它造型艺术的特征是其实体的平面性。 4．如果说19世纪作品类于无标题音乐，给人以轻松、诗意的愉悦，那么19世纪俄国印象派列宾及一大批描写现实的画家的作品，则以主题深刻、文学性强取胜。 5．雕塑艺术最主要的语言是物质实体性的形体，及其空间变化。 6．北魏云岗石窟第8窟的高浮雕“鸠摩罗天”体现了印度艺术和中国艺术的融会。 7．《图画展览会》是俄国作曲家穆索尔斯基，根据他参加展览会得到的印象写成的一部独特的钢琴套曲。 8．德国作曲家贝多芬集古典音乐精华之大成，被尊为“一代乐圣”。9．舞剧的结构一般分为“线型结构”与“块状结构”两大类别。10．戏曲的主要艺术特征是综合性、虚拟性和程式性。
11．静物摄影可分为观赏性的、寓意性的和情节性的三类。 12．视觉残留的影象的色彩，往往不是原来的色彩，这种色彩的变化叫色幻觉。 13．电影是以银幕上的画面与声音为媒介，在运动的时间和空间里创造形象的一门艺术。 14．蒙太奇决定着一部影片内容的取舍、结构和节奏的安排，对于观众来 说，它就是电影讲故事的一种方式。 二、选择(每小题2分，共18分；将所选答案的序号填在该小题的括号里；每小题只能选择一个答案) 1．苏轼“诗画本一律，天工与清新”的名言表明，美学知识的(C )是相对的。 A．共同性 B．完整性C．特殊性 D．排他性 2．(B )的花鸟画题材已不限于传统文人的“四君子”等寒窗清供之物，而是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。 A．徐悲鸿 B．齐白石C．吴昌硕 D．潘天寿 3．雕塑艺术大师( A)，以接近几何体的构成表达极为概括抽象的思想，开辟了现代雕刻的新路。 A．马育 B．乌桐C．米开朗琪罗 D．罗丹 4.自(C )首次使用“交响诗”这一名词，它便成为许多作曲家颇为喜爱的一种音乐体裁。 A．贝多芬 B．莫扎特C．李斯特 D．柴可夫斯基 5．( D)以群体的美，整体的流动线条，造成一种特殊的视觉效果。 A．舞剧 B．舞蹈诗C．风情歌舞 D，群舞 6．“咬字就如猫抓老鼠，不一下抓死，既要抓住，又要保存活的。”是( B)对自己“依字行腔”的形象化说明。 A．梅兰芳 B．程砚秋 C.荀慧生 D．尚小云 7．( B)以黑白两极调子来表现现代建筑的美，在我国当代摄影者中独树一
艺术欣赏课程标准
《艺术欣赏》课程标准 一、课程概况 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 系统地了解艺术涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行艺术欣赏。通过鉴赏美术术作品、学习美术理论，使学生树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养。培养学生的艺术审美能力和精益求精的工匠精神，并激发学生的创新的方法和手段。 三、课程培养目标 1、总体目标 通过本课程的学习，使学生较系统地了解美术涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行美术欣赏。通过鉴赏美术术作品、学习美术理论，使学生树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 在课程中不光培养学生的专业能力和专业技巧，同时需要注意引导学生以社会主义核心价值观为学习内容，树立正确的人生观、价值观。教师在教学过程中，需要以“育人为本、德育为先”，把“立德树人”作为自己的根本任务，以身作则，为学生树立正面积极的做人原则和学习态度。 2、知识目标 （1）美术的起源和发展历程。 （2）史前美术和各个时期不同的美术史知识。 （3）西方艺术流派和绘画风格 （4）建筑艺术欣赏 （5）中国传统美术鉴赏。 （6）平面设计形式和构形手法
3、能力目标 （1）怎样欣赏美术作品。 （2）掌握不同时期美术形式、风格和流派。 （3）通过优秀平面作品的欣赏，培养学生的创造性思维与横向、多向思维方式，从而开创丰富、新颖的审美境界，为提高版面设计的整体水平打下良好的根基。 4、素养目标 （1）增强学生视觉感受能力。 （2）培养学生的想象力和创造力等感性素质。 （3）提高个人艺术修养。 （4）培养学生不断创新、精益求精的工匠精神。 （5）引导学生树立正确的人生观、价值观。 四、课程设计思路 美术鉴赏课程由基础型课程、拓展型课程、探究型课程三部分组成。美术鉴赏课程内容由若干学习模块组成，各学习模块依据课程目标要求进行设计，并通过活动建议具体展开。基础型课程：是使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程。拓展型课程：是发展学生对美术的兴趣爱好，开发学生的美术潜能，为学生进一步发展美术的某些专长奠定基础的课程。拓展型课程由学生自主选择修习。探究型课程：是学生自主运用探究性学习方式，针对美术某一领域的问题进行更深入地学习、研究，从而获得并应用新的知识，培养发现和解决问题能力的课程。探究型课程由学生自主选择修习。学习模块本课程主要分美术及美术鉴赏的基本常识、古老文明、宗教故事影响下的美术、艺术家的故事、中外美术之间的比较以及代表作品赏析四个模块完成。内容与要求根据四个阶段课程目标进行设计与编制，针对学习模块落实教学目标。活动建议主要从研究性学习、美术与社会及生活的融合、美术与信息技术的整合等方面提出教学设计和实施的建议。 五、课程内容设计 1、课程整体设计
艺术欣赏形考作业答案
读书破万卷下笔如有神 是陵园雕刻艺术创作的最浅层次。从这个意义上说，创作者所重视的是人体雕塑群整体的体现，而不是它的独立的审美意义。建筑艺术是环境艺术的主体。与环境、雕塑、环境绘画、建筑小品、工艺美术甚至文学如匾额、对联以及家具、地毯、灯具组合在一起。还有自然环境的山、水、树、石头，它们的形体、光、色，甚至味道、气味，还有人文环境的历史，乡土、民俗这样高度的有机组合，由建筑艺术统率，并且协调它们，将会产生更为巨大的艺术表现力量。如悉尼歌剧院，位于三面环水的岛上，造型独特、富有创意，利用海上的环境优势，给人于帆船、贝壳、白荷花等美的遐想。你的周围或经常经过的地方，有无你认为是失败的雕塑作品，请剖析一下。（参考试题答案）（1）雕塑艺术的立体性，三维性特征；（2）不同体积组合形成的节律美和韵律美；（3）雕塑的基本影象（4）雕塑和环境的结合。 4、通过比较，简单分析书法一绘画、音乐、建筑或舞蹈等其他艺术门类的联系与区别。 答：书法与绘画、音乐、建筑或舞蹈等艺术门类具有许多相通之处，即都要遵循多样统一的美好的规律，如对称、均衡、节奏、韵律、比例、虚实、有暗、色彩等。如书法与绘画同源，都是用笔笔进行线条造型；与音乐一样要讲究节奏和韵律；与建筑一样都具有丰富多样的形体和造型，具有整体的气度和力度；书法同时要求具有舞蹈那千姿百态，优美的线条和形体。书法艺术在悠久的历史中吸收了姊妹艺术的经验，同时还丰富了自身的表现力，利用用笔、用墨、结构、布白等艺术语言，加深其精神内涵，使其成为一种表达最深意境和情操的民族艺术。 《艺术欣赏》形考作业3答案 1、装饰美术和实用美术的各自内涵，实用美术与生活、实用美术与美有什么联系？ 答：装饰美术和实用美术是工艺美术的两大门类。装饰美术主要是以完善的艺术形式，满足人们的美感要求，它更多地具有艺术意味，偏重于“供人民欣赏”；实用美术则首先考虑满足人们的在满足人们的生活使用功能、要满足人们的生活实际的使用功能。工艺品适用，
艺术欣赏习题
1、属于造型艺术的艺术种类有: 选择一项: A、建筑雕塑工艺美术正确 B、建筑舞蹈工艺美术 C、建筑雕塑舞蹈 D、舞蹈雕塑工艺美术 正确答案就是:建筑雕塑工艺美术 题目2 依据艺术形象的存在方式划分,艺术可分为: 选择一项: A、时间艺术实用艺术空间艺术 B、时间艺术空间艺术时空艺术正确 C、时间艺术空间艺术表现艺术 D、空间艺术时空艺术表演艺术 正确答案就是:时间艺术空间艺术时空艺术 题目3 下面表述不正确的就是: 选择一项: A、艺术的审美价值与艺术的美的价值就是一致的正确 B、艺术风格就是一种相对稳定的艺术风貌、格调与气派 C、艺术形象就是客观与主观的统一 D、艺术欣赏始终就是一种感性活动过程 反馈 您的回答正确 正确答案就是:艺术的审美价值与艺术的美的价值就是一致的题目4 正确 获得3、00分中的3、00分 未标记标记题目 题干 艺术的创作背景包括: 选择一项: A、时代背景创作者的生活状态作品中的时代风貌; B、创作者的生活状态作品中的时代风貌作者的心境; C、时代背景创作者的生活状态作者的心境; 正确 D、创作者的生活状态作者的心境作品中的时代风貌。反馈 您的回答正确 正确答案就是:时代背景创作者的生活状态作者的心境; 题目5 正确 获得3、00分中的3、00分 未标记标记题目 题干
要理解作品的情感意蕴,必须把握住: 选择一项: A、艺术形象体裁正确 B、艺术形象题材 C、题材审美形态 D、艺术形象表现手段 反馈 您的回答正确 正确答案就是:艺术形象体裁 题目6 正确 获得3、00分中的3、00分 未标记标记题目 题干 “一件真正的艺术作品,就是欣赏它的人运用她的想象力所领会、意识到的总体活动。”这句话说明了艺术欣赏的实质就是: 选择一项: A、艺术欣赏与艺术作品的形式有关 B、艺术欣赏要了解创作者的个性与背景 C、艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴 D、艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力正确 反馈 您的回答正确 正确答案就是:艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力 题目7 正确 获得3、00分中的3、00分 未标记标记题目 题干 在世界各地的原始洞穴里发现了不少反映原始人狩猎的壁画,它就是绘画起源说中哪一种学说的有力证据: 选择一项: A、模仿说 B、巫术说正确 C、游戏说 D、表现说 反馈 您的回答正确 正确答案就是:巫术说 题目8 正确 获得3、00分中的3、00分 未标记标记题目 题干
艺术欣赏考试试题和答案
11．一部戏剧作品的基本单位是 一、单项选择题（每小题1 分，共 15 分。将正确答案的字母序号填入横线上方。） 1．画家对色彩有浓厚的兴趣，音乐家对现实中的 音响非常敏感，雕塑家对B 非常敏感。 A. 用料和工具 B. 体积和空间 C. 色彩 和线条 D.形象和造型2．中国古老建筑紫禁城午门之前的太庙和社稷坛，显示了D 。 A. 族权对皇权和神权的倚赖 B. 神权 对皇权和族权的庇护 C. 皇权和族权对神权的拱卫 D. 族 权和神权对皇权的拱卫 3．“四君子”等寒窗清供之物是传统文人的常用花鸟画题材，而A 的画作已不限于此，他是将生活A.故事B. 人物C. 场面 D.情境 12．摄影艺术中，用以表现某一个被摄对象的全貌和它所处的环境为目的，一般应用A A. 全景B.中景C. 远景D. 近景 13．拍摄人像时，最好使用 C 。 A.侧光 B.顶光 C. 顺光 D. 逆光 14．有“活子龙“和“活武松”之称的是演员 A 。A. 杨小楼与盖叫天B.盖叫天与马连良 C. 尚和玉与盖叫天 D.盖叫天与周信芳 15．“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的B 手段。 A.光线表现 B. 动向表现 C.光学表现 D. 色彩表现 二、多项选择题（每小题2 分，共14 分。每小题 有2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入 现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收横线上方，多选、少选、错选均不得分。） 入画幅。 A. 齐白石 B.徐悲鸿 C. 潘天寿 D. 吴昌硕 4．我国著名的瓷都是D。 A. 江苏宜兴 B.广东石湾 C. 山东淄博 D.江西景德镇 5 ．刚柔、急 缓、 轻重、提按等是指书法艺术中的 B 。 A.用墨 B.用笔 C.结构 D.章法 6 ．《雀之灵》与《残春》同属于 D 。 A.独舞 B.双人舞 C.群舞 D. 三人舞 十二根内柱象征BC。7．在诸多艺术种类中，这便是A 的区别。 1 ．下列艺术门类中属于造型艺术的有CDE 。 A. 戏剧 B.戏曲 C.建筑 D.雕塑 E.绘画2．建筑具有双重性是指DE 。 A.艺术性 B.时代性 C.民间性 D.物质性 E.精神性 3．现代派油画的主要特征是ABCD 。 A.画家主要表现内心世界 B.特别注意艺术形式的表现 C.共性的美的标准被个性的美感取代 D.标新立异、流派此起彼落 4．祈年殿是祈求丰收的祭殿，它的十二根檐柱和 有形 可 见，又流动持续， A.12 生肖 B.12 时辰 C.12 个月 D.12 小时 5．在戏剧艺术当中，剧本标注的“沉没”、“停顿”、 艺术欣赏》考试试题及答案
中国戏曲艺术及欣赏 课程作业
中国戏曲艺术及欣赏 课程作业 - 姓名：XXXX 学号：XXXXXXX 院系：XXXXXXXXXX
浅谈戏曲发展与社会文化发展 戏曲是中国传统的戏剧形式，是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合的、有机的戏剧艺术。戏曲是中国优秀的传统文化之一，也是美学的集成。艺术源于生活，又高于生活。它是社会生活的反映，它是艺术家通过自身对社会现象、社会问题的思考，经过艺术手法加工与润色，以语言、歌曲、绘画、舞蹈、文字等多种形式展现在世人眼前，在娱乐世人、展现自身价值的同时，引发人们对社会的思考，启迪世人的智慧，为世人提供多角度，多方面的看待问题的方法与态度，给社会提供多元化的视角，形成健康的文化氛围，从而推动社会政治、经济、文化进步。 戏曲，作为中国传统文化，就是社会文化生活的另一种表现形式。本质上说，戏曲就是以社会生活中的各种冲突为基础，以歌唱、舞蹈等为手段，通过进行艺术夸张的演员表演故事，来反映社会现实的一种纯理想化的表达形式。此外，戏曲还有其不同于其他艺术的优越性。相对于绘画、文字对欣赏着自身水平有着极高要求不同，戏曲采用的是舞台表演，通过夸张的戏曲服装，精益求精的唱腔以及不断推陈出新的表演曲目，给了人们视觉、听觉上的多感官冲击，是让人更容易接受的艺术手法；另外，古代戏曲艺术表演者大都来自人民大众，是当时所谓的“游民阶层”，大多处于社会底层，与基层老百姓密不可分，他们所想即百姓所想，他们的反映即百姓的心声，更容易让人民大众产生共鸣。他们以自己的艺术手法来表现对当时社会的不满或是赞扬，或借古讽今，或直言不讳，为我们献上一部又一部流传千古的绝唱。忠烈如杨门女将，不计前嫌，为救宋邦，仍然效命疆场，它激励着世代有志之士精忠报国的决心；孝廉如花木兰，替父从军，奋战沙场十二载，成为千古佳话，成世代为人们心目中的巾帼英雄;曲剧《小姑闲》,小姑为了保护嫂嫂劝说母亲，特别是“同是一碗面”的唱段脍炙人口,以此教育人们怎样处理好家庭伦理关系; 还有豫剧《鞭打芦花》子骞催马随父外出与友会文，因天寒手颤马鞭落地，其父怒以打之，却不料衣服里飞出了芦花，再看子骞弟弟的棉衣里竟是上等的棉絮。其父知道是继母所为，怒写休书，而这个时候子骞跪求说“母在一子单，母去三子寒”一句话感动了继母，从此全家和好。此剧则教育那些做后母的人，要用一样的真心去对待亲生子和继子；还有《包青天》特别是包拯唱的那句“论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣，知冷知热还是结发妻”这些话朴实无华，语重心长，则是教育人们对家庭一定要有责任心，莫学陈士美，更给现实社会上那些包二奶的一个反面教育好镜子；还有《窦娥冤》，六月飞雪，三年大旱，老天爷替朴实善良的窦娥鸣不平，借戏曲发出了劳动人民反对封建落后思想文化、纲常礼教的最强音。可以说，当时的戏曲就是生活浓缩的精华，戏曲也是一本历史，里面有很多很多的知识需要我们去了解去学习。戏曲更是一面镜子，她会照着你去怎样做人。 可以想象，在封建思想禁锢下戏曲的发展是多么步履维艰，艺术家思想无法表达，更多情况下，艺术还是不免沦为统治阶级歌功颂德的工具。 到了近代，随着中国政治经济文化的全面落后与外国资本主义世界的发展，列强的舰船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦，中华民族面临着亡国灭种的深刻危机，此时，又是以戏曲为代表的中国传统文化在文化节给了侵略者有力的回击，它们以自身的存在向世界宣告：一个国家可以被武力战胜，但久远的文化是不可能被征服的。于此同时，戏曲艺术家们也以自己己行动捍卫者中华民族的尊严，梅兰芳“蓄须”以示对日本侵略者的轻蔑与不屑；程砚秋宁死不屈，坚决不为日本人唱戏，他们的人品，戏品，在那个特殊年代中绽放出了光辉。到了现代社会，