幼儿园一日常规要求及作息时间表
幼儿园一日活动时间安排及要求

幼儿园一日活动时间安排及要求篇一幼儿园一日活动时间安排及要求在如今这个快节奏的社会里,咱小宝贝们的成长那可是重中之重!幼儿园作为孩子们成长的第一步,每一天的活动安排都得精心设计。
为啥要这么较真儿呢?还不是为了让咱宝贝们能健康快乐地成长,打下坚实的基础嘛!早上 8:00 - 8:30 是入园时间。
宝贝们可得按时来哦,不然错过了和小伙伴们一起玩耍的开头可不好啦!老师会在门口迎接,检查宝贝们的身体状况,来个“健康小把关”。
8:30 - 9:00 是早餐时间。
这时候宝贝们要乖乖坐好,细嚼慢咽,可别像小老虎一样狼吞虎咽哟!老师会陪着大家,保证每个宝贝都吃得饱饱的。
9:00 - 9:30 是晨读时间。
小朋友们一起听听故事、念念儿歌,开启智慧的小脑袋瓜。
**这可是培养阅读习惯的好时机,难道你不想成为故事大王吗?**9:30 - 10:30 是户外活动时间。
大家一起做做游戏、跑跑步,锻炼身体棒!**每个小朋友至少要跑两圈,不然怎么长得高呢?** 10:30 - 11:00 是教学活动时间。
老师会教大家画画、唱歌、数数,宝贝们要认真学哦。
11:00 - 11:30 是区域活动时间。
小朋友们可以选择自己喜欢的区域,比如建构区、图书区,发挥想象力和创造力。
11:30 - 12:00 是午餐时间。
不挑食、不浪费,**谁要是能把盘子吃得干干净净,老师就奖励一朵小红花!**12:00 - 14:30 是午睡时间。
宝贝们要安静入睡,做个甜甜的梦。
14:30 - 15:00 是起床、整理时间。
自己穿衣服、叠被子,**谁是自理小能手呀?**15:00 - 15:30 是午点时间。
补充能量,继续活力满满!15:30 - 16:30 是室内游戏时间。
搭积木、玩拼图,乐趣多多。
16:30 - 17:00 是离园准备时间。
整理好自己的物品,准备回家找爸爸妈妈啦!这些时间安排和要求可都是为了宝贝们能在幼儿园里度过充实又快乐的一天!要是不遵守,那可就少了很多好玩的事儿,也不能快快长大啦!篇二幼儿园一日活动时间安排及要求嘿,亲爱的家长和老师们!为啥要给咱幼儿园的小天使们制定这么个一日活动时间安排和要求呢?那是因为呀,咱们都希望宝贝们能有规律、有收获地度过每一天,为未来的成长铺好路哟!早上 7:30 - 8:00 ,老师们就得早早到岗,做好准备,迎接小宝贝们的到来。
幼儿一日生活作息制度范文(4篇)

幼儿一日生活作息制度范文可以参考以下安排:1. 早晨起床:在早晨7点至8点之间,醒来并起床。
可以根据孩子的实际情况和需要,设定一个固定的起床时间。
2. 早餐时间:在起床后的1小时内,进行早餐。
早餐营养均衡,包括谷类食品、奶类或豆制品、水果等。
3. 学习时间:上午进行教学和游戏活动。
可以设置适量的学习时间,如数学、语言、音乐、美术等等。
每个活动之间可以适当休息放松。
4. 午餐时间:在中午12点至1点之间,进行午饭。
午餐营养均衡,包括蛋白质、蔬菜、水果等。
5. 午休时间:在午饭后进行1至2小时的午休时间。
可以让孩子休息、放松、睡觉。
6. 下午活动时间:下午进行户外活动、体育运动、游戏活动等。
可以安排在下午3点至5点之间。
7. 晚餐时间:在晚饭前的1小时内,进行晚餐。
晚餐同样要保证营养均衡。
8. 洗漱准备时间:在晚饭后进行洗漱准备,包括刷牙、洗脸、洗澡等。
9. 晚间休息时间:根据孩子的实际情况,可以设定睡觉时间,并逐渐养成固定的睡眠时间。
10. 晚安时间:在睡觉前可以进行一些放松的活动,如听故事、唱歌、放松自己等。
以上仅是一个大致的参考,具体的作息时间可以根据孩子的年龄、需要和家庭的实际情况来做出调整。
重要的是要保证充足的睡眠时间和营养均衡的饮食,让孩子养成良好的作息习惯。
幼儿一日生活作息制度范文(2)幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律,尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。
这就是说,幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。
幼儿园一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。
一天当中幼儿要知道,接下来该做什么事,这两件事的顺序应该是很预测的,给幼儿以安全感,因此,幼儿园一日的生活安排在大的环节上保持相对的稳定,如;教师指导的集体活动其中包含小组活动、幼儿的自选活动、户外活动、午餐、午睡、又不要像小学生作息时间那样机械直板,幼儿的一日生活应当维持一个有序灵活的作息时间表。
幼儿园一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性,取决于各类活动的交替安排的合理性。
幼儿园生活作息制度

幼儿园生活作息制度一、每日作息时间安排:1.上午8:30-9:00:幼儿到园,自由玩耍时间;2.上午9:00-9:30:早操活动;3.上午9:30-10:30:上课时间,包括语言、数学、科学等主题活动;4.上午10:30-11:00:户外活动,如跑步、跳绳、球类运动等;5.上午11:00-11:30:午饭时间;6.下午12:00-14:00:午休;7.下午14:00-14:30:自由玩耍时间;8.下午14:30-15:30:上课时间,包括艺术、音乐、手工等主题活动;9.下午15:30-16:00:小组活动时间,如小游戏、自由绘画等;10.下午16:00-16:30:户外活动,如园内散步、植物小课堂等;11.下午16:30-17:00:晚点心时间;12.下午17:00-17:30:幼儿离园。
二、进食规定:1.早餐:早餐在家完成,请保证幼儿有充足的早餐;2.上午小食:提供一份健康小点心,如水果、面包等;3.午餐:统一由园内食堂提供,饭菜搭配合理,口味适中,丰富幼儿的营养需求;4.下午小食:提供一份健康小点心,如酸奶、小面包等;5.晚餐:在家完成,请保证幼儿晚餐的正常摄入。
三、午休安排:1.下午12:00-12:30:就寝备课,教师为幼儿准备故事、音乐等,帮助幼儿安静入睡;2.下午12:30-14:00:午休。
四、户外活动时间:1.上午户外活动:每天上午10:30-11:00为户外活动时间,幼儿会在园内的安全场地进行跑步、跳绳、球类运动等活动;2.下午户外活动:每天下午16:00-16:30为户外活动时间,幼儿可以在园内进行散步、植物小课堂等活动。
总结:通过制定生活作息制度,幼儿们的生活在有序中度过。
课程活动与户外活动的结合,保证幼儿身体健康、心理健康的成长。
同时,食物的合理搭配和午休时间的规定,为幼儿提供充足的能量和休息,有助于他们的身体发育和精神状态的调整。
实施这样的生活作息制度,既有利于幼儿身心的健康发展,也能培养他们良好的生活习惯和自理能力。
金源幼儿园幼儿一日生活作息制度

金源幼儿园幼儿一日生活作息制度一、早晨入园1.7:30-8:00,幼儿陆续入园,家长带领幼儿到指定区域测量体温,并进行手部消毒。
2.8:00-8:30,教师组织幼儿进行晨间活动,如唱歌、跳舞、游戏等,以调动幼儿的积极性。
3.8:30-9:00,教师与家长交流幼儿在家的表现,了解幼儿的需求,共同关注幼儿的成长。
二、早餐环节1.9:00-9:30,幼儿排队洗手,准备吃早餐。
三、教育活动1.10:00-10:30,教师组织幼儿进行主题活动,如绘画、手工、音乐等。
2.10:30-11:00,教师带领幼儿进行户外活动,锻炼身体,增强体质。
3.11:00-11:30,教师组织幼儿进行小组活动,培养幼儿的团队协作能力。
四、午餐环节1.11:30-12:00,幼儿排队洗手,准备吃午餐。
2.12:00-12:30,教师引导幼儿安静用餐,注意餐桌礼仪。
3.12:30-13:00,教师组织幼儿进行餐后活动,如散步、讲故事等。
五、午休环节1.13:00-14:30,幼儿进行午休,教师负责照看,确保幼儿安静入睡。
2.14:30-15:00,教师组织幼儿起床,整理床铺。
六、下午教育活动1.15:00-15:30,教师组织幼儿进行主题活动,如科学实验、绘本阅读等。
2.15:30-16:00,教师带领幼儿进行户外活动,锻炼身体。
3.16:00-16:30,教师组织幼儿进行小组活动,培养幼儿的社交能力。
七、晚餐环节1.16:30-17:00,幼儿排队洗手,准备吃晚餐。
2.17:00-17:30,教师引导幼儿安静用餐,注意餐桌礼仪。
3.17:30-18:00,教师组织幼儿进行餐后活动,如亲子游戏、互动话题等。
八、离园环节1.18:00-18:30,教师组织幼儿整理书包,准备离园。
2.18:30-19:00,家长陆续来园接孩子,教师与家长交流幼儿在园表现,共同关注幼儿成长。
九、晚间作息1.19:00-19:30,幼儿在家进行自主学习,如阅读、画画等。
幼儿园一日生活制度附作息时间表

幼儿园一日生活制度附作息时间表幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,使幼儿在德、智、体、美方面全面发展,特制定此制度。
1.作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2.结合幼儿年龄特点,制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1)合理的进餐,三餐两点,两餐间隔3.5~4小时,每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2)教育活动时间小班15~20分钟,中班20分钟,大班30分钟。
3)每日户外活动时间不得少于2小时,上下午各1小时,活动时要求注意强度的掌握,并做到动静交替,集体活动与分散活动相结合,集体活动时间不少于30分钟。
4)每天饮水次数不少于4次,有两次固定的集体饮水时间,上下午各1-2次,并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右,保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5)幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间(2-2.5小时/天)。
6)小班幼儿保证随时入厕,中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7)餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手,摘取毛巾擦手。
8)小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙(小班幼儿清水刷牙,中大班含氟牙膏刷牙,每次时间不少于3分钟),晚餐后漱口。
3.正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实,若有特殊或请假情况,家长及时告知班级老师。
4.保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况,发现问题及时予以纠正,并做好观察及处理记录,以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
7:30----8:00接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30幼儿早餐8:30----9:00幼儿活动区活动9:00----9:50室内教育活动9:50----10:00过渡环节(盥洗、喝奶、喝水、如厕)10:00----11:00间操、户外体育活动11:00----11:30餐前准备(餐前游戏、幼儿值日生工作)11:30----12:00进餐环节(幼儿进餐、餐后散步)12:00----14:00幼儿午睡(生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点)。
幼儿园一日常规要求及作息时间表

组织幼儿洗手,帮助幼儿接水。
3:15-4:00
教学活动3
促进பைடு நூலகம்儿在不同水平上的发展
配合教师组织教学活动
4: 00—4:30
户外活动
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范,喜欢游戏
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范,注意安全
4:30
幼儿离园
组织幼儿安静活动,整理幼儿仪容仪表,幼儿交给家长。
清洗玩具并消毒,搞好各个区域卫生,清理当日垃圾。
8:30—9:00
早操
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范。
配合教师组织幼儿做操,纠正做操动作.
9:00—9:25
教育教学活动1
认真执行教育教学活动,遵循教育原则,组织教学
配合教师组织教学活动。
9:25—9:35
幼儿盥洗,喝水
正确盥洗,使用自己毛巾
保证幼儿喝水,冲洗厕所
9:35—10:00
教学活动2
促进幼儿在不同水平上的发展
配合教师组织教学活动
10:00—10:10
幼儿盥洗,喝水
养成良好喝水习惯,用自己的口杯喝水
保证幼儿喝水,冲洗厕所
10:10—11:00
户外活动
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范
11:10—11:15
离园
组织幼儿安静活动,整理幼儿仪容仪表,幼儿交给家长
清洗玩具并消毒,搞好各个区域卫生,清理当日垃圾
幼儿园一日常规要求及作息时间表
时间
活动内容
教师工作要求
保育员工作要求
7:30—8:10
晨间接待
有重点了解幼儿情况,使用礼貌用语。
搞好室内外卫生,做好准备工作.
幼儿园一日活动作息时间表

让知识带有温度。
幼儿园一日活动作息时间表幼儿园一日活动支配表小班幼儿一日活动作息时光表(夏秋)小班幼儿一日活动作息时光表(冬春)1.教学活动时光小班10-15分钟,中班20-25分钟,大班25-30分钟,上下学期可以适当调节,教学活动可以以集体、分组、区域等方式灵便举行。
2.幼儿入园时光不行早于7:40.中大班幼儿一日活动作息时光表(夏秋)中大班幼儿一日活动作息时光表(冬春)1.教学活动时光小班10-15分钟,中班20-25分钟,大班25-30分钟,上下学期可以适当调节,教学活动可以以集体、分组、区域等方式灵便举行。
2.幼儿入园时光不行早于7:40.大班幼儿作息时光表(寄宿制)第1页/共3页千里之行,始于足下幼儿园日程表(参考)备注:1.注重室内与户外互相过渡的环节,关注幼儿更衣、如厕、喝水等需要。
2.时光点可按照实际活动的需要,适当的调整。
3.幼儿园应按照自己的状况调节详细时光支配。
幼儿园日程表(参考)备注:1.注重室内与户外互相过渡的环节,关注幼儿更衣、如厕、喝水等需要。
2.时光点可按照实际活动的需要,适当的调整。
3.幼儿园应按照自己的状况调节详细时光支配。
附:一日活动温馨提醒早上:来园~8:00生活活动(入园)、体育活动(自选活动或早操)这其实就是早餐之前的晨练时光,建议在10点左右举行户外活动,一切都要看天!8:00~9:00生活活动(盥洗、早餐、如厕等)、餐后活动(自主嬉戏等)早上幼儿到幼儿园之后普通就是早餐时光。
建议餐后自主活动环节可以让孩子看看绘本,不要让孩子自己蹦、跑、跳、闹。
9:00~11:30学习活动(集体、小组或个别学习)、体育活动(集体活动、自选活动或第2页/共3页让知识带有温度。
课间操)、自主嬉戏活动,生活活动(盥洗、晨点、如厕等)普通幼儿的注重力集中的时光都不长,所以一节课的时光建在30分钟之内。
集中学习之后,让孩子自主挑选他们喜爱的内容举行练习,这就是蒙氏教导。
11:30~12:15生活活动(盥洗、午餐等)、餐后活动(漫步、自主嬉戏等)在这里要友谊提醒各位幼儿园教师们,午饭假如孩子吃的很饱,一定不要让孩子立刻上床睡觉,要让他们略微活动一会儿,消化之后再睡觉。
幼儿园一日常规流程及标准

幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间:早上 7:30 8:302、流程:幼儿和家长在园门口有序排队,等待晨检。
保健医生对幼儿进行晨检,包括测量体温、检查口腔、手部等,确保幼儿身体健康。
教师在教室门口迎接幼儿,与幼儿亲切问候,并引导幼儿自主签到。
幼儿进入教室后,将自己的物品放置在指定位置,然后洗手、喝水。
3、标准:幼儿能够主动与家长告别,愉快地入园。
晨检工作细致、准确,无遗漏。
教师热情、亲切,与幼儿有良好的互动。
幼儿能够自主完成签到、放置物品等任务。
二、早餐1、时间:8:30 9:002、流程:教师组织幼儿洗手,准备用餐。
生活老师将早餐分发到幼儿餐桌上。
幼儿安静用餐,教师巡回观察,引导幼儿养成良好的用餐习惯,如不挑食、不浪费食物等。
用餐结束后,幼儿将餐具放回指定位置,擦嘴、洗手。
3、标准:用餐环境整洁、安静。
食物营养均衡,温度适宜。
幼儿能够正确使用餐具,独立用餐。
教师能够及时关注幼儿的用餐情况,给予适当的帮助和指导。
三、晨间活动1、时间:9:00 9:302、流程:教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,组织开展丰富多样的晨间活动,如体育游戏、早操、自主活动等。
活动过程中,教师鼓励幼儿积极参与,注意观察幼儿的活动情况,保障幼儿的安全。
3、标准:活动内容有趣、富有挑战性,能够满足幼儿的发展需求。
教师能够有效组织活动,引导幼儿遵守规则。
幼儿能够积极投入活动,达到一定的运动量。
四、集体教学活动1、时间:9:30 10:102、流程:教师根据教学计划,开展集体教学活动,如语言、数学、科学、艺术等领域的教学。
教学活动中,教师运用多种教学方法和手段,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿积极思考、主动参与。
教师注重与幼儿的互动,及时给予幼儿反馈和评价。
3、标准:教学目标明确,符合幼儿的年龄特点和发展水平。
教学内容生动、有趣,能够吸引幼儿的注意力。
教学方法灵活多样,能够满足幼儿的学习方式和需求。
教师教态亲切自然,语言清晰、准确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
早餐
安静进餐,不撒饭,不剩饭
把饭菜分给幼儿,向幼儿介绍饭菜名称
9:00—9:25
教育教学活动1
认真执行教育教学活动,遵循教育原则,组织教学
配合教师组织教学活动
9:25—9:35
幼儿盥洗,喝水
正确盥洗,使用自己毛巾
保证幼儿喝水,冲洗厕所
9:35—10:00
教学活动2
促进幼儿在不同水平上的发展
餐前准备
知道饭前入厕洗手
组织幼儿洗手,准备餐具,打饭
5:00—5:30
晚餐
安静进餐,不撒饭,不剩饭
把饭菜分给幼儿,向幼儿介绍饭菜名称
5:30—6:00
幼儿离园
组织幼儿安静活动,整理幼儿仪容仪表,幼儿交给家长
清洗餐具并消毒,搞好各个区域卫生,清理当日垃圾
配合教师组织教学活动
10:00—10:10
幼儿盥洗,喝水
养成良好喝水习惯,用自己的口杯喝水
保证幼儿喝水,冲洗厕所
10:10—11:00
户外活动
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范
11:10—11:15
餐前准备ห้องสมุดไป่ตู้
知道饭前入厕洗手
组织幼儿洗手,准备餐具,打饭
11:15—11:45
3:00—3:30
区域活动3
按计划组织幼儿愉快的进行活动
帮助教师准备和收拾活动器械,注意幼儿安全
3:30—3:50
洗手,喝水
正确盥洗,使用自己毛巾
组织幼儿洗手,帮助幼儿接水
3:50—4:50
户外活动
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范,喜欢游戏
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范,注意安全
4:50—5:00
幼儿园一日常规要求及作息时间表
时间
活动内容
教师工作要求
保育员工作要求
7:30—8:10
晨间接待
有重点了解幼儿情况,使用礼貌用语
搞好室内外卫生,做好准备工作
8:10—8:25
早操
组织幼儿做操,精神饱满,动作规范
配合教师组织幼儿做操,纠正做操动作
8:25—8:30
幼儿盥洗
正确盥洗,使用自己毛巾
为幼儿准备好餐具,打饭
午餐
安静进餐,不撒饭,不剩饭
把饭菜分给幼儿,向幼儿介绍饭菜名称
11:45—12:00
餐后散步,准备午休
轻松散步
清洗餐具,餐巾,擦桌子,打扫卫生
12:00—2:30
午休
组织幼儿安静就寝,观察幼儿睡眠,纠正错误睡姿
2:30—3:00
起床,喝水,吃午点
按时起床,自己穿衣,穿鞋
领午点,协助教师组织幼儿起床,整理寝室