幼儿园安全教育之我见
幼儿园安全教育学习心得体会（三篇）
幼儿园安全教育学习心得体会在幼儿园的安全教育学习中，我深刻体会到了安全意识的重要性，也学到了一些有效的安全知识和技能。
下面是我在幼儿园安全教育学习中的心得体会。
首先，幼儿园的安全教育让我认识到了安全意识的重要性。
幼儿园是一个充满各种潜在危险的地方，如果我们没有正确的安全意识，就会陷入危险之中。
通过幼儿园的安全教育，我明白了危害的存在和造成危险的原因，学会了如何预防和应对危险。
比如，我知道了不能在室外玩水，因为容易滑倒和溺水；不能乱跑，因为有可能被车撞到；不能拿陌生人给的东西吃，因为可能会中毒等等。
这些知识和技能让我能够更好地保护自己，避免危险的发生。
其次，幼儿园的安全教育让我养成了良好的安全习惯。
幼儿园教育我每天上学要按时到校，不要迟到；要按时放学，不要超时等等。
这些习惯不仅让我遵守学校的规定，也能让我避免危险和意外的发生。
在幼儿园学习和生活的过程中，老师还教会了我如何正确地穿鞋、穿衣服、洗手等。
这些看似简单的习惯其实却能在很多时候起到保护自己身体安全的作用。
通过不断的练习和模仿，我已经逐渐养成了这些良好的安全习惯，让我感觉到自己变得更加懂事和独立了。
再次，幼儿园的安全教育让我懂得了如何正确地与他人沟通和求救。
在生活中，我们难免会遇到一些突发事件，此时我们需要及时向他人求助。
在幼儿园的安全教育中，老师教会了我如何用简单明了的语言向他人传递求助信息，如“叔叔，我迷路了，请帮帮我”、“阿姨，妈妈病了，我不知道怎么办”等等。
同时，老师还教会了我如何正确地拨打紧急电话，如报警电话、急救电话等。
这些对于我来说都是非常重要的技能，我能够通过这些技能及时有效地得到帮助。
最后，幼儿园的安全教育还教会了我如何正确地应对火灾和地震等自然灾害。
在幼儿园的日常训练中，老师模拟了火灾和地震等紧急情况，教会了我们如何快速撤离和躲避危险区域。
在火灾中，我们要保持冷静，迅速地用湿毛巾捂住口鼻，然后躲到地板上。
在地震中，我们要迅速躲到桌子下面或者固定的避难角落，保护好头部。
幼儿园安全教育心得体会（通用6篇）
幼儿园安全教育心得体会从某件事情上得到收获以后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的幼儿园安全教育心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园安全教育心得体会1在日常带班过程中，我总是将幼儿的安全放在第一位，时刻不敢掉以轻心。
现简单小结我的一些做法。
首先，应让孩子们知道一些简单、基础的安全常识，具有一定的安全意识。
教会孩子们一些基本的自我保护方法。
我会通过故事、诗歌、安全教育视频等，帮助孩子们理解并获得一定的安全知识。
其次，培养幼儿良好的班级常规。
无规矩不成方圆，游戏有游戏规则，上下楼梯也有规则，散步、走路有规则，吃饭、喝水、上卫生间都有规则等等，时时刻刻将这些规则细致化、生活化，让幼儿自觉遵守，养成习惯。
再次，发动全班小朋友相互提醒、相互监督，不做危险的动作，不做危险的事情。
如班级里的“小班长”，他的主要任务就是协助老师维持班级日常秩序，保证班级活动的正常进行。
这在一定程度上促进了良好秩序的形成。
另外，教师组织活动时，特别是生活活动和户外活动时，更应注意参加活动的人数不要太多，可以采取分组分批进行，避免因空间有限而人数又很多的情况下，发生拥挤碰撞的现象。
除了要保护幼儿的人身安全，作为教师还应关注幼儿的心理安全。
给幼儿营造一种轻松、自由、愉快的氛围，让幼儿身心放松的生活在幼儿园，快乐的游戏，健康的成长。
总之，幼儿的安全是个永恒的话题，作为教师应该时刻保持高度警惕，细心观察周围环境，排除一切有可能对幼儿安全造成威胁的安全隐患，时时刻刻以幼儿安全为前提，只要有幼儿的地方，我们这根紧绷的`弦就不能放松。
为了孩子们的安全，我们所付出的一切都是值得的!幼儿园安全教育心得体会2广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
幼儿园安全教育心得体会（7篇）
幼儿园安全教育心得体会（7篇）幼儿园安全教育心得体会（精选7篇）幼儿园安全教育心得体会（精选篇1）孩子的安全备受关注，因此，家长、幼儿园教职工都要有意识地对孩子进行安全教育，以增强他们的自我保护潜力。
那么，幼儿安全行为习惯培养的策略是怎样的?1、在愉快的游戏中有意识地学习。
游戏是孩子学习的最佳方式，将安全教育的资料融入各种游戏之中，这样不仅仅能让孩子从中获得各方面的安全教育知识，也可满足孩子玩游戏的愿望。
2、在未雨绸缪的演习中实践。
幼儿园要组织相应的安全教育演练，因为模拟演习活动能使孩子掌握在突发状况下有序逃生的方法，当灾难发生时，能冷静、正确的保护自己。
经过多次的模拟演练，孩子自救、自护的意识增强了，自救动作更迅速。
3、在家庭生活中巩固。
幼儿园教职工要指导家长在家庭生活中开展安全教育。
父母应从孩子幼年时就加强对其安全行为的训练，培养和提高孩子的自我保护潜力。
比如，家长平常带孩子外出时，能够让孩子观察马路上的交通标志，教导他要遵守交通规则，安全出行;指导孩子在走失时怎样办，让他牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系电话等。
幼儿园安全教育心得体会（精选篇2）孩子是最易受到伤害的弱势群体，因此家长应主动配合幼儿园对孩子进行安全常识教育，以提高和增强他们的自护、自救潜力。
那么，家长需知的幼儿园教育常识有哪些呢?1、晨检。
家长带孩子上幼儿园前，应先给他做做晨检，这样能够防止孩子将传染病以及危险物品带到幼儿园。
晨检资料包括：询问孩子在家饮食、睡眠状况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
2、严格的接送制度。
在大多数幼儿园里，家长接孩子时务必持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园;当家长委托他人接送时，需要事先通知园方，以免造成误会。
3、定期体检。
孩子在入园前，务必进行全身体格检查，合格后方能入园。
幼儿园安全教育工作感悟(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我深知幼儿园安全教育的重要性。
幼儿是祖国的未来，是民族的希望，他们的健康成长离不开安全。
在日常工作中，我始终将安全教育放在首位，努力提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在此过程中，我收获了许多感悟，以下是我对幼儿园安全教育工作的一些思考和体会。
一、安全意识的重要性安全意识是幼儿园安全教育工作的基础。
在幼儿园，教师、家长和幼儿都要树立安全意识，认识到安全的重要性。
首先，教师要具备较强的安全意识，时刻关注幼儿的安全，将安全教育工作贯穿于教育教学的各个环节。
其次，家长要积极配合幼儿园的安全教育工作，关注孩子的日常生活，共同为孩子营造一个安全、健康的生活环境。
最后，幼儿自身也要树立安全意识，学会自我保护，避免安全事故的发生。
二、安全教育的方法1. 游戏化教学幼儿年龄小，注意力容易分散，因此，在安全教育教学中，我们可以采用游戏化的教学方法。
通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识。
例如，可以设计“交通安全”、“消防安全”等主题游戏，让幼儿在游戏中了解交通规则、火灾逃生等安全知识。
2. 生活化教学幼儿的安全教育要贴近生活，将安全知识融入日常生活中。
在幼儿园教育中，教师可以将安全知识融入课程，如在教学活动中，引导幼儿认识各种安全隐患，提高他们的安全防范意识。
同时，教师还要关注幼儿在园内的日常生活，如饮食、午睡、户外活动等，确保幼儿的人身安全。
3. 案例分析法通过分析真实的安全事故案例，让幼儿了解安全事故的危害，提高他们的安全意识。
教师可以选择一些典型的安全事故案例，如溺水、火灾、交通事故等，向幼儿讲解事故发生的原因和预防措施，使他们在心灵深处感受到安全的重要性。
4. 家园共育幼儿园安全教育需要家庭的支持与配合。
教师可以通过家长会、家园联系册、微信群等方式，向家长宣传安全知识，让家长了解幼儿园的安全教育工作，共同关注幼儿的安全。
三、安全教育工作的挑战1. 幼儿安全意识薄弱由于年龄原因，幼儿的安全意识相对薄弱，容易受到外界环境的影响。
安全教育幼儿园感悟心得(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我深知安全教育在孩子们成长过程中的重要性。
在幼儿园这个特殊的阶段，孩子们对世界的认知还处于萌芽阶段，他们缺乏自我保护意识，容易受到伤害。
因此，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
在从事幼儿教育工作的这段时间里，我深刻体会到了安全教育的重要性，以下是我对幼儿园安全教育的感悟心得。
一、安全教育是幼儿成长的基础幼儿园是孩子们开始接触社会、学习生活技能的地方。
在这个阶段，孩子们的好奇心旺盛，对新事物充满好奇。
然而，由于缺乏生活经验，他们在探索世界的过程中容易发生意外。
因此，幼儿园的安全教育是孩子们成长的基础。
1. 提高幼儿的安全意识通过安全教育，孩子们可以了解生活中可能存在的安全隐患，提高他们的安全意识。
例如，教育孩子们在上下楼梯时要靠右行走，不追逐打闹；在户外活动中要注意交通安全，遵守交通规则等。
2. 培养幼儿的自我保护能力安全教育可以帮助孩子们掌握一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人时不要跟走，遇到火灾时要及时报警等。
这些技能对于孩子们来说至关重要，有助于他们在面对危险时做出正确的判断和应对。
3. 增强家园合作幼儿园的安全教育需要家长的积极参与。
通过安全教育，家长可以了解孩子在园内的生活状况，与幼儿园共同关注孩子的安全成长。
二、幼儿园安全教育的实施策略1. 制定完善的安全教育制度幼儿园应建立健全安全管理制度，明确各岗位职责，确保安全教育工作的顺利进行。
2. 开展丰富多彩的安全教育活动（1）生活安全教育：通过日常生活，如吃饭、睡觉、如厕等环节，教育孩子们养成良好的生活习惯，提高安全意识。
（2）户外安全教育：在户外活动中，教育孩子们遵守规则，注意交通安全，防范意外事故。
（3）消防安全教育：定期组织消防安全演练，教育孩子们掌握火灾逃生技巧。
（4）交通安全教育：结合实际情况，开展交通安全教育，提高孩子们的交通安全意识。
3. 加强师资培训幼儿园教师是安全教育的主力军。
通过加强师资培训，提高教师的安全教育水平，有助于提高幼儿园安全教育的质量。
幼儿园安全教育学习感想(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我一直认为安全教育是幼儿园教育中非常重要的一部分。
近年来，我国幼儿园安全事故频发，让我们深刻认识到安全教育的重要性。
在参加幼儿园安全教育学习的过程中，我对安全教育的认识有了更深刻的理解，以下是我的一些感想。
一、安全教育的重要性1. 保护幼儿的生命安全幼儿园是幼儿成长的重要阶段，他们的生命安全至关重要。
安全教育可以帮助幼儿树立安全意识，提高自我保护能力，从而减少安全事故的发生。
2. 培养幼儿的良好习惯安全教育不仅是传授安全知识，更是培养幼儿良好习惯的过程。
通过安全教育，可以让幼儿养成良好的生活习惯，如不随意触摸电源、不跟陌生人走等，为幼儿一生的健康成长奠定基础。
3. 促进幼儿园教育教学的顺利进行幼儿园教育教学活动离不开安全环境的保障。
通过安全教育，可以提高幼儿园师生的安全意识，确保教育教学活动的顺利进行。
二、幼儿园安全教育的内容1. 交通安全教育交通安全教育是幼儿园安全教育的重要组成部分。
教师要教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯、不随意穿越马路，乘坐交通工具时要系好安全带等。
2. 消防安全教育消防安全教育是幼儿园安全教育的重要内容。
教师要教育幼儿了解火灾的危害，掌握灭火器材的使用方法，提高火灾逃生技能。
3. 防溺水安全教育防溺水安全教育是幼儿园安全教育的一项重要任务。
教师要教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳，不在危险水域玩耍等。
4. 防触电安全教育防触电安全教育是幼儿园安全教育的一项重要内容。
教师要教育幼儿不触摸电源插座、不玩电线等，提高幼儿的自我保护能力。
5. 防拐骗安全教育防拐骗安全教育是幼儿园安全教育的一项重要任务。
教师要教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物，提高幼儿的防拐骗意识。
6. 防疫安全教育随着新冠疫情的爆发，防疫安全教育成为幼儿园安全教育的重要内容。
教师要教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，提高幼儿的防疫意识。
三、幼儿园安全教育的方法1. 情景模拟法通过模拟各种安全事故场景，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高自我保护能力。
幼儿安全教育心得体会7篇范文
幼儿安全教育心得体会7篇范文幼儿安全教育心得体会7篇范文做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，那么今天小编在这里给大家整理一下幼儿安全教育心得体会，我们一起看看吧!幼儿安全教育心得体会7篇篇1通过学习我学到了全面的安全知识，对校园安全工作的开展有了更深的认识。
领悟校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。
自身对校园安全思想认识得到进一步提高。
对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。
我深刻理解到认真做好幼儿园安全工作的重要性、迫切性。
学校安全，无小事；安全责任，重泰山。
通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的安全教育。
而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易。
这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。
作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的`不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。
而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时，作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。
这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。
胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位。
其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。
幼儿安全教育初探之我见范文3篇
幼儿安全教育初探之我见范文篇一一、通过活动课加强幼儿的安全意识在课堂下的时候，有的幼儿为了寻找乐趣，就独自一人去攀登幼儿园的“爬梯”。
我们都知道，幼儿不知道自我保护，又加上“爬梯”自身又没有相关的保护措施，因此如果幼儿一不小心将会酿成大祸，因此老师在这个时候就一定要有所作为。
但是，我们不能使用简单粗暴的方式让幼儿从“爬梯”上下来，这样只是在表面上制止了他们行为，却不能起到实际的作用。
因此，老师除了要立刻制止以外，还要对其进行一番教育，应该通过简单的道理来让他们明白安全的重要性。
我们可以举一个比较形象的例子，比如说我们可以举一些生活中常见的事物。
我们可以这样问幼儿“：鸡蛋如果被妈妈从高处摔下来，鸡蛋就会变成什么呢?”幼儿会说：“鸡蛋就会被摔坏的。
”然后，我们就把幼儿从鸡蛋摔破的事情中转移到“爬梯”的事件。
老师应该接着问道“:那么，你以后还会单独一个人来爬梯吗?”幼儿这时就回想到刚才鸡蛋的事情，于是他就会在心里产生一些恐惧的心理，这时我们应该联想到其他的同样对幼儿是非常危险的事物。
老师应该及时向幼儿说清楚，老师应该说再列举一下学校其他的对于幼儿来说相对危险的事物，这样就会在无形中加深他们对攀爬的印象，从而对于一些危险的事物形成一些自我保护的意识。
二、通过身边的真人真事向幼儿介绍安全的重要性根据我们身边所知道的溺水事例，我们一定要做好幼儿的安全教育。
但是，我们在对于幼儿进行教育的时候，为了加深他们的印象，老师就可以让幼儿认识救生圈。
正当他们对救生圈感到好奇的时候，老师就可以告诉幼儿不要到河边去玩。
让他们注意，不要听信大孩子的话，去河里游泳，因为这是很危险的。
我们都知道，幼儿做与游泳有关的动作也是非常危险的，因此老师就要告诉他们不能那样做的原因。
老师可以这样告诉幼儿，说等到他们长大了，并且有了力量，就可以去游泳了。
幼儿一听就会非常高兴，于是就会纷纷表示自己还小，等到长大了再去。
这样就起到了让他们避开危险的目的，但是让他们保留以后长大去游泳的憧憬。
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幼儿园安全教育之我见
〔摘要〕《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”幼儿是社会成员中最脆弱的群体，他们的自我保护能力差，安全防范意识薄弱，因而，他们容易受到各种外来因素的伤害，如：误食、磕破、铁伤的事件时有发生。
为了保证孩子的身心健康和安全，应对幼儿积极的教育和保护，培养幼儿自我保护能力和安全防范意识，使幼儿尽可能的避免伤害，健康成长。
〔关键词〕安全教育自我保护能力家园同步教育
一、对幼儿进行良好行为习惯的培养
因为习惯与安全教育是紧密结合、相辅相成的，但如今的孩子大多是独生子女，家长过分的溺爱，导致孩子缺乏一定的生活自理能力。
因此，在平时要时时提醒幼儿，如：上下楼梯要靠右走，不推、不拉、不拥挤；喝水、喝汤前先摸一摸，吹一吹；吃饭时不说话，以免异物入气管等等，反复强调，持之以恒，让幼儿明确这样做的好处，从而形成良好的习惯。
二、对幼儿进行思想方面的安全教育
1.让幼儿从虚拟的童话世界中走出来。
记得曾有新闻
报道说一名小男孩因为模范动画片中会飞的奥特曼，从四楼窗户上跳下来，结果酿成了惨剧。
因此，教师平时在用童话故事教育孩子时，应当适时适当的引导幼儿去考虑一些现实生活中的问题：例如我们该怎样帮助有困难的小伙伴，看到小朋友落水了该怎么救等等，让幼儿不断积累一些保护自己和同伴的经验办法，在实践中增长才干，不干傻事。
我们要告诉幼儿奥特曼、孙悟空这些可爱的会飞的宝贝是假的，是作者虚构出来的，是童话世界里的，我们现实生活中根本不存在，引导幼儿正确区分童话与现实生活的不同。
三、告诉幼儿社会很复杂，社会中有很多好人，但也有许多坏人，我们要提高警惕
平时教师可以利用现实生活中的案例告诉孩子，我们生活的周围除好人外还有坏人，如小偷、骗子等，教育幼儿不跟陌生走，不随便吃陌生人给的东西，增强幼儿的自我防范和自我保护意识。
使他们有敏锐的鉴别能力，在社会的每个角落都能机智地判断出什么是对的，什么是错的，从源头上真正杜绝安全事故的发生，使暴徒们无计可施。
（一）组织开展形式多样的教育活动，提高幼儿自我保护能力。
1.以教育活动的形式进行。
单纯的教育活动不太容易引起幼儿的兴趣与重视。
因此，我们可以结合幼儿园的语言、科学、音乐、美术等教育活动，采用幼儿喜欢的形式，由浅
入深的对幼儿进行自我保护能力教育，如游泳安全、放风筝、燃放烟花爆竹等，有针对性的设计出相关的教育活动，用活动的形式向幼儿讲解，幼儿通过观察图片、集体讨论等，了解了自己感兴趣的安全自护知识，同时也学会了一些安全自救的技能。
2.以游戏活动的形式进行。
游戏是幼儿最喜欢的活动形式，通过游戏《坏人闯进幼儿园了》，让幼儿知道有坏人闯进幼儿园时小朋友要先找个安全的地方躲起来，保护好自己，然后再去告诉老师，小朋友自己不能去抓坏人。
通过此类游戏激发幼儿脱险自救的情绪，幼儿能主动参与游戏，积极获取这类安全自护知识。
3.以专题活动的形式进行。
演练是幼儿亲身经历的，也是他们最能接受知识的一种形式。
对于消防安全知识、120急救知识、交通安全等以专题的形式进行，如“消防安全专题”就以火灾演练的形式开始，孩子们在没有准备的情况下发现有浓烟，就一下引起了他们的紧张，随后在老师的带领下有序地拿上小毛巾捂住口鼻，迅速弯下腰由消防安全通道顺利逃生。
这一活动真实的让孩子们感受到了发生火灾时应保持镇静和快速逃生的重要性，并让幼儿知道火警119在什么情况下拨打。
四、家园携手，共同教育
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应
本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与”。
对幼儿的安全教育，离不开家长的配合和支持。
只有家园同步，才能更有效的促进幼儿安全能力的发展。
1.家长对孩子的安全教育有利于提高孩子的安全意识。
因为有相当一部分安全教育存在于家庭教育之中，如教育孩子不随便给陌生人开门，不玩火、玩电、玩水等危险物品，会用电话拨打110、119、120等特殊号码，强化幼儿的安全意识。
2.幼儿园定期召开家长会，与家长沟通交流。
在“安全教育周活动中，请家长共同参与，以故事、表演、游戏等幼儿喜闻乐见的形式开展安全教育，进一步提高幼儿安全意识，同时积极听取家长意见，互相沟通，以达到家园一致性。
3.利用“家园联系栏”向家长介绍安全教育知识，并通过谈话、家访等形式了解幼儿家中的安全隐患，并寻求解决方法；同时也让家长了解孩子在园情况，告知家长在孩子来园时注意检查孩子的口袋，不在口袋中放玩具、硬币等，在家中发现孩子有那些不安全行为时应及时对其进行教育，共同促进孩子安全能力的发展。
幼儿的安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力，我们要及时对幼儿进行安全教育，牢固树立“安全第一”的思想。
幼儿的安全事关千家万户的切身利益，不仅牵涉到教学的稳定，还关系到社会的稳定，受到社会的广泛关注。
所
以，幼儿园应扎扎实实地把安全融入孩子真实的学习生活中，充分抓住每一个细节，将安全教育工作做充分，让幼儿真正懂得自护，从而有效保护自我，达到安全教育的目的，为幼儿身体的全面健康发展提供基础保障。