体育高考工作总结
体育高考志愿工作总结报告
一、前言随着我国体育事业的不断发展，体育高考逐渐成为众多学生实现体育梦想的重要途径。
为了更好地完成体育高考志愿工作，我们学校在2022年组织开展了体育高考志愿填报指导活动。
现将本次工作总结如下：二、工作目标1. 提高学生对体育高考的认识，明确自身兴趣和发展方向；2. 帮助学生了解体育高考政策、招生院校和专业信息；3. 指导学生合理填报志愿，提高录取率。
三、工作措施1. 组织开展体育高考政策讲座，邀请专家为学生解读政策、解答疑问；2. 收集整理招生院校和专业信息，制作宣传资料，方便学生查阅；3. 建立体育高考志愿填报咨询群，为学生提供实时咨询和指导；4. 开展模拟填报志愿活动，让学生在实践中掌握填报技巧；5. 加强与学生家长的沟通，共同关注学生的志愿填报情况。
四、工作成效1. 学生对体育高考的认识明显提高，对自身兴趣和发展方向有了更明确的认识；2. 学生对招生院校和专业信息了解充分，为填报志愿提供了有力保障；3. 通过模拟填报志愿活动，学生掌握了填报技巧，提高了志愿填报的准确率；4. 家长对学校的体育高考志愿填报工作给予了高度评价，认为学校为学生的未来发展提供了有力支持。
五、存在问题1. 部分学生对体育高考政策了解不足，填报志愿时存在盲目性；2. 部分学生和家长对体育高考录取规则和院校录取分数线掌握不全面；3. 学校在宣传体育高考政策、招生院校和专业信息方面存在一定不足。
六、改进措施1. 加强对学生的体育高考政策宣传，提高学生的政策知晓率；2. 完善招生院校和专业信息收集整理工作，确保信息的准确性和全面性；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的志愿填报情况，为学生提供全方位指导；4. 邀请更多专家开展讲座，提高学生对体育高考的认识和填报技巧。
七、结语通过本次体育高考志愿工作，我们取得了一定的成效，但同时也暴露出一些问题。
在今后的工作中，我们将不断改进工作方法，提高服务水平，为更多学生提供优质的体育高考志愿填报指导，助力他们实现体育梦想。
高三体育教学的工作总结(5篇)
高三体育教学的工作总结（汇总5篇）在我们没有时间的时候,时间已经很快的过去了,回首这一年的教学工作,你肯定有很多的阅历和收获吧,何不来一个总结,以供分析和参考。
以下是我为大家收集整理的高三体育教学的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
高三体育教学的工作总结第1篇一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三同学由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻同学压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让同学能尽情的发挥，以同学平常较为喜好的几个项目为重要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让同学在学中玩、玩中学，减轻同学平常学习生活的压力，制造轻松的氛围。
二、同学分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三同学身心进展趋成熟，已经具备了独立思考、判定、概括等本领，在身体磨练中也具备了较高的基本运动本领。
在教学过程中，给同学供给再认得所学学问、制造性应用所学动作的机会，从而加强同学效果。
三、教学目的要求针对高三班级同学面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进行一小时体育磨练，加强自我管理，能比较科学地指定和布置本身的磨练计划，并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。
明确并处理好学习、磨练与饮食营养的关系，并把体育与健康的自身的进展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。
四、完成教学任务和提高教学质量的实在措施本课采纳“探讨———对比———学习————制造————练习————互评———巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让同学充分领悟自动学习和制造性学习的方法。
在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，把握肯定的技术技能和保健本领。
高三体育教学的工作总结第2篇一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三同学由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻同学压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让同学能尽情的发挥，以同学平常较为喜好的几个项目为重要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让同学在学中玩、玩中学，减轻同学平常学习生活的压力，制造轻松的氛围。
高考体育训练总结
高考体育训练总结高考体育训练总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的高考体育训练总结，希望对大家有所帮助。
高考体育训练总结1搞好高考体育特长生的训练工作，教练的思想认识态度和科学的训练手段是关键，在高考激烈竞争的大背景下，面对高考的压力，体育特长的田径专项训练，既枯躁乏味，又非常辛苦，可以说是我们带队老师最头疼的事情，更不用说要取得好的成绩。
就我今年的训练，共带4人参加考试，四人全上体育本科线，1人双上本科线的成绩，总结以下几点感受：一、“持之以恒”的训练，要多鼓励、肯定。
要想在高考中出成绩，关键是要“持之以恒”坚持长时间的训练，要让学生在长时间的训练过程中，逐步理解和掌握运动技术。
体育训练工作是一个循序渐进的过程，没有半点捷径可走，正如学生的成长需要激励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
著名教育学家第斯多惠说：“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤起和鼓舞。
”让学生体验到成功的喜悦，当学生取得成功后，因成功而产生的自信心，就是新目标、新成绩的新动力，随着新成绩的取得，心理因素再次得到优化，从而形成发展进步的良性循环。
积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验。
成功体育的教育，收获的必是体育训练的成功。
另外教练员在训练中一定要严格要求，秉着对学生负责任的态度，做到“严中有爱、严中有信”。
二、采用科学合理的训练方法。
首先要防止重身体素质，轻运动技术的学习和掌握，学生运动技术的学习和掌握需要有一个过程。
首先必须是要适应，不能急于求成，要让他们在长时间的训练中一步一步适应并提高。
其次要采用合适的大强度训练，实践证明只有经过反复多次的大强度重复练习，才会提高练习的效果，真正提高运动成绩，要运用超量恢复的理论来指导训练。
从“我要练”到“我必练”，要“练到位”。
体育高考工作总结
体育高考工作总结近年来，体育高考在我国教育体制中占据着重要的地位，它不仅是选拔优秀体育人才的重要途径，更是促进学生全面发展的重要手段。
在过去的一年中，体育高考工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和挑战。
下面就对体育高考工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
首先，体育高考工作在选拔和培养优秀体育人才方面取得了一定的成绩。
通过高考选拔，一大批优秀的体育人才得以进入体育院校接受专业培训，为我国体育事业的发展注入了新鲜血液。
同时，体育高考也为学生提供了一个展示自己体育特长的舞台，激发了更多学生对体育运动的热爱和热情。
其次，体育高考工作中存在一些问题和挑战。
一是选拔标准不够科学和合理，导致一些优秀的体育人才无法被发现和选拔。
二是体育高考的培训和教育体系有待完善，一些学校和地区的体育教育资源不足，导致学生在体育特长的培养上存在瓶颈。
三是体育高考的宣传和推广工作还不够到位，一些学生和家长对体育高考的了解不够，缺乏必要的支持和参与。
针对以上问题和挑战，我们需要采取一系列的改进措施。
一是完善体育高考的选拔标准，建立科学、公平、公正的选拔机制，确保优秀的体育人才能够得到应有的机会。
二是加强体育高考的培训和教育体系建设，优化资源配置，提高教育质量，为学生提供更好的体育特长培养环境。
三是加强体育高考的宣传和推广工作，提高社会对体育高考的认知度和支持度，吸引更多优秀的体育人才参与其中。
总之，体育高考工作是我国体育事业发展的重要一环，需要我们不断改进和完善。
相信在各方的共同努力下，体育高考工作一定能够取得更大的成就，为我国体育事业的繁荣和发展做出更大的贡献。
体育高考总结800字
体育高考总结在中国的教育体系中，体育高考作为检验学生体育技能和体能的重要标准，具有举足轻重的地位。
回顾过去一年，我有幸参与了这一重要的教育环节，深感其对于学生全面发展的重要性。
体育高考不仅是对学生身体素质的检验，更是对他们意志品质和团队合作精神的锻炼。
考试过程中，学生们展现出了顽强拼搏的精神，不论遇到多大的困难，都坚持到底。
特别是在耐力跑项目中，很多学生虽然一度落后，但他们凭借着不屈不挠的毅力，最终完成了全程。
技能方面，学生们在各个项目中的表现也让人印象深刻。
篮球、足球、排球等团队项目上，学生们展现出了极高的协作能力；在田径、游泳等个人项目中，他们则充分展示了平时训练的成果。
特别是在跳远项目中，一名学生凭借出色的起跳和空中姿态，刷新了考场纪录。
然而，体育高考并非一帆风顺。
不少学生在考试过程中出现失误，如跑错道、投掷时犯规等。
这些失误并非技术问题，而是心态问题。
面对紧张的氛围和压力，一些学生出现了过度紧张的情况。
为了帮助学生克服这一问题，我们不仅加强了日常的心理辅导工作，还组织了模拟考试，让学生逐渐适应考试的节奏和氛围。
经过这次体育高考的实践，我深刻认识到体育教育的重要性。
它不仅关乎学生的身体健康，更关乎他们的心理健康和社会适应能力。
未来，我们应该更加重视体育教育，为学生提供更多元化的发展空间。
对于学生来说，体育高考是一次宝贵的经历。
它不仅锻炼了他们的身体，更磨练了他们的意志。
通过这次考试，学生们学会了如何在压力下调整心态、如何在团队中发挥自己的优势。
这些经验对于他们未来的学习和生活都是一笔宝贵的财富。
展望未来，我希望能够进一步优化体育高考的制度设计，使之更加科学、合理。
同时，我也希望学生们能够从这次经历中汲取力量，不断挑战自我、超越自我，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，体育高考作为检验学生综合素质的重要环节，其意义远超过考试本身。
通过这次考试，学生们不仅提高了自己的体能和技能，更学会了如何面对挑战、如何团队合作。
高三体育工作总结7篇
高三体育工作总结7篇高三体育工作总结篇1一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上的考生xx名，普通类高考本科达线人数xxx 名，超额完成市教育局下达的高考预测目标xx名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线xx 人。
在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。
1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。
本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。
于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。
通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。
学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。
在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。
每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。
蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。
由于目标明确，措施到位，20xx 年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。
3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。
教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。
体育班高考总结范文
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们体育班的高考征程已经落下帷幕。
回首这段充满汗水与泪水的日子，我们收获了成长，收获了友谊，更收获了梦想。
在此，我谨以这篇高考总结，回顾我们的奋斗历程，展望未来的美好明天。
一、汗水铸就辉煌高中三年，是我们体育班同学拼搏的三年。
我们每天早晨迎着朝阳，踏着整齐的步伐，进行早操训练；每天下午，我们在操场上挥洒汗水，奋力拼搏。
无论是炎炎夏日，还是寒冷冬日，我们都坚守在训练场上，为了心中的梦想而努力。
在体育训练中，我们学会了坚持，学会了团队协作。
每一次的汗水，都凝聚着我们对胜利的渴望；每一次的伤痛，都磨砺着我们的意志。
正是在这样的磨砺中，我们逐渐成长为一名合格的体育生。
二、团结互助，共创辉煌体育班是一个团结互助的大家庭。
在这里，我们互相关心，互相鼓励。
每当有同学在训练中受伤，其他同学都会主动上前关心、照顾。
在备战高考的日子里，我们更是齐心协力，共同为实现梦想而努力。
在高考备考阶段，我们积极调整心态，克服种种困难。
面对压力，我们相互鼓励，共同进步。
正是在这种团结互助的氛围中，我们取得了优异的成绩。
三、展望未来，砥砺前行如今，高考已经结束，我们即将步入大学，开启人生的新篇章。
回首过去，我们感慨万分；展望未来，我们充满信心。
在未来的日子里，我们将继续发扬体育精神，砥砺前行。
我们将把在体育训练中培养的拼搏精神、团队协作精神带入大学，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
同时，我们也将珍惜在体育班的美好时光，将这份深厚的友谊延续到人生的每一个阶段。
我们相信，在未来的日子里，我们体育班的同学一定会取得更加辉煌的成就。
最后，让我们共同祝愿体育班的每一位同学在未来的道路上，勇往直前，砥砺前行，为实现自己的梦想而努力拼搏！（完）。
高三体育教学工作总结个人(摘选10篇)
高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）【#工作总结# #高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）#】教学工作总结可以帮助教师培养教育科研能力。
通过对教学工作的总结和分析，教师可以发现教学中的问题和不足，提出改进措施和方案，进而开展教育科研项目的研究。
以下是由我为您带来的《高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）》，供您参考。
1.高三体育教学工作总结个人篇一本学年的高三体育教学工作已经结束，在这段时间里我深刻体会到了体育教师的艰辛和快乐。
一年多来，我努力完成各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我对本学年的工作做如下总结：坚持以德立身，不断提高自己的道德思想觉悟。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，身为一名人民教师，时时刻刻以一名优秀教师的要求来约束自己。
我积极参加学校及学院组织的各项政治学习活动，认真学习教师职业道德规范，我还通过报纸、电脑关注国内外新闻，使自己的政治思想觉悟有了很大的提高。
我知道作为一名教师必须以身作则，也明白自己肩负着培养德、智、体、美全面发展接班人的重任。
努力学习，不断提高自己的专业知识和教学水平。
在今年九月份，我参加了省级教师继续教育培训班，认真听讲每一节课程，做好笔记。
通过学习，我感觉到自己在教学方法和手段上有了很大的提高，同时也深刻的认识到肩负的重任，作为一名专业课教师，要不断提高自己的技能水平，从而更好的服务于学生。
为了上好每一堂课，在上课前我总是查阅大量的资料，博采众家之长，为提高教学质量水平奠定了坚实的基础。
履行职责，完成学校布置的各项工作。
首先，在今年的四月份，学校举行了春季运动会。
我和其他老师共同组织学生参加了学校的各项比赛。
在比赛过程中，我认真记录每一项比赛的成绩，并及时做好统计汇总。
同时，我还积极指导学生进行比赛前的准备活动，避免学生在比赛中出现意外伤害。
通过大家的共同努力，我们的学生在比赛中取得了较好的成绩。
这让我深刻认识到作为一名体育教师，我要不断努力提高自己的专业技能和工作能力。
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2013体育高考质量分析报告
2013年高考已经过去，认真总结反思过去一年的高中体育教学和高考复习工作，理性分析得失，明确优势所在，查摆问题，找准原因，扬长而补短，高考备考工作具有十分重要的意义
一、回顾工作，认真分析高考成绩稳步提升的做法
教育是最能体现“一份耕耘，一份收获”的领域，只要我们付出真诚的努力，就一定会取得成效。
回顾过去，我们奋力拼搏了一年，克服了重重困难，解决了无数问题，高考成绩揭晓了，令人欣喜的是，高考成绩比较理想，高中新课改经受住了高考的检验。
高分群体相对缺失。
第一，精心研究，科学备考
为应对好新课改背景下的第一次高考，我们积极主动地探索高中教学和高考复习的新途径，组织广大教师认真研究高考新模式、考试大纲、考试说明和题型示例，较好地提高了学生的应考能力和综合素质。
为及时搜集高考信息，我们与知名的考研中心、教研网站建立了联系，及时获取高质量的模拟试题，为广大师生高效复习提供了优质的服务。
开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，加强复习课、讲评课探索，切实改进了课堂，提高了教学效益；狠抓集体备课，发挥团体智慧，做到了优势互补、经验共享，提高了课堂教学的针对性和实效性；严格落实教学反思，使改进课堂、创新教学、完善实践成为广大教师的一种追求。
同时，还加强学生防失误训练，通过专题讨论、学法交流、用好错题集和做“满分卷”等措施，使学生掌握了一定的学习方法和答题技巧。
第二，精细管理，严格奖惩
一年来，我们加强精细化体育训练，狠抓工作措施落实，促进了学生观念转变。
校领导干部率先垂范，以身作则，深入学生、课堂、教研组，深入食堂、宿舍，努力把各项工作抓狠、抓细、抓好，把高考备考工作落到了实处。
加强班级文化建设，对学生进行人生理想和信心教育，激发了学生积极进取、奋发向上的强烈愿望，形成了比、学、赶、超的浓厚氛围。
当然，除了这些措施之外，市委、市政府的关心、支持和帮助，教体局领导科学务实、决策正确、措施得力，是高考再创佳绩的前提；各高中认真贯彻落实局党委有关高中教学、高考备考的决策，开展有效教学，构建高效课堂，实行精细管理，加强高考研究，是提升教育质量
的关键所在；在教学一线的领导干部和高三教师精诚协作、奋勇争先、无私奉献、积极进取，这是我们高考取得理想成绩的根本原因。
经过大家的共同努力，我们实现了向新高考的平稳过渡，教学质量也经受住了新高考的检验。
一是管理执行不够严格。
教学管理措施很多，但落实不到位。
集体训练、练后反思、精选训练项目。
二是课堂训练效率偏低。
有效课堂、高效课堂构建行动慢、成效不大。
相当一部分教师不能给学生足够的自学、反思时间，以考代练、以练代学、向没有完全扭转。
有的教师缺少对学生训练情况进行足够的具体情况具体分析，不能因材施教、分类指导。
三是文理发展很不均衡。
本科上线数文科4人，理科生文化课0人。
反思我们的工作，产生上述问题的主要原因有以下几个方面：
第三、强化措施，认真做好新一年的学生训练工作
下年度高中教学工作的总体思路是：坚持以科学发展观统领全局，以开展深度研究、构建高效课堂、实行精细管理为重点，不断完善研究、教学、管理“三位一体”的高考应考运行机制，切实把教学工作抓狠、抓细、抓到实处，提高备考工作的针对性、科学性和实效性，确保我市下一界高考再创佳绩。
新学年的主要工作可以用三个关键词来概括，那就是深度研究、高效课堂、精细管理。
（一）开展深度研究，正确指导教学，切实提高教学工作的科学性
从13年高考来看，体育考试基本上体现了体育改革的要求，在考查学生能力特别是运动能力、实践能力和基本素养方面作了努力的探索，表现出不同于以往高考体育考试的特点。
其一，基础素质的难度同往年比呈现出大起大落的特点。
文、抽样平均分数较往年有较大提高；这就给我们的教学和研究提出了较高的要求。
在加强高考研究的同时，要抓好教学研究与指导。
教研员要静下心来研究高考应对策略，形成明确的学科教学指导意见，继续深入学校、课堂、教研组，和一线教师共同研究解决教学中的实际问题，正确指导教师开展教学活动、做好高考备考工作。
各高中要积极开展校本研究，充分发挥级班主任、教研组长的职能作用，组织形式多样的课堂教学研究活动，就教学中的具体问题进行深入研究探讨，改进教学方式、优化教学过程、提高课堂效益。
要加强质量分析工作，一切从实际
出发，及时总结经验，查找问题，分析原因，研讨出进一步提高体育训练质量的好方法、好措施。
第三，对学生的体育学习和教育要进行深度研究。
要以优生培养和边际生转化为重点，积极研究学生的个性特点、潜能开发、思想变化、心态状况，对学生进行人生规划教育，使他们明确高考目标、树立自信心，全身心地投入到学习中。
提倡精讲精练，给尖子生足够的自主时间，让他们自己去学、去想、去悟、去探究、去体验，使他们会学、善思、学习高效。
（二）实行精细管理，狠抓措施落实，切实提高教学工作的实效性
随着社会的快速发展，精细化管理时代已经到来。
精细管理是一种理念，也是一种境界，其要义在于落实、落实、再落实。
海尔总裁张瑞敏说，什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。
由此想起栟茶中学，该校在教学和管理中几乎没有什么“人无我有”的独特做法，他们的做法也几乎是每一所学校都向教师提倡或要求过，也都或多或少地做过的，所以有人说“栟茶无秘密”，问题的关键是他们能把平凡的事情做到极致。
而我们在管理措施落实上还有较大的差距。
第一，要完善规章制度，规范教学行为。
学校的管理和发展需要有制度作支撑。
在教学方面，我们已经建立起了集体备课、教学反思、质量分析等若干制度。
对这些教学制度，我们要狠抓落实，坚持常调度、常检查、常反馈，使备、讲、练、批、辅、考等各个教学环节更加规范科学；要认真落实教研室关于复习工作的指导意见，切实加强基础知识和基本能力的教学，真正做到有计划、有进度、有配当、有实效；要根据学校实际和教学需要，修改教学工作评价办法，落实捆绑式考核，引导广大教师精诚协作、整体创优。
要严格执行国家课程方案，开齐、开好课程，强化基本体育能力训练，切实提高学生的训练能力和应试能力。
第二，在体育训练中，要坚持以人为本，创建和谐校园。
随着教育形势的发展，学校管理越来越强调人性化。
我们要倡导教师用心做事、科学施教，做人高尚，做事认真扎实，对学生负起为师的责任，对工作讲求职业良心。
作为领导干部要学会换位思考，对教师要尊重他们的人格、尊重他们的劳动、尊重他们的需要，想教师之所想、急教师之所急，切实解决教师的后顾之忧；要了解教师的身体、思想、工作、生活等各方面的状态，理解他们工作的辛苦，化解他们的工作
压力，让教师形成积极心态，在和谐友爱、合作共进的氛围中愉快地工作，进而提升教师的职业幸福感。
高中教学工作是全社会对教育关注的焦点，它关系到教育形象的好坏，关系到广大老百姓的切身利益，更关系到学生的前途与未来。
作为高中教育工作者，我们的使命很神圣，提供优质教育是我们的职责；我们的任务很艰巨，把学生送进高等院校是我们责无旁贷的事情；我们的劳动很辛苦，争创优异的体育高考成绩是我们的理想与追求。
在新的学年，只要我们发扬追求卓越、争创一流的精神，满怀挑战极限、超越自我的豪情，细化管理，科学备考，把简单的事天天做好，把平凡的事做到极致，就一定能在明年高考中再创佳绩，向全市人民交上一份满意的答卷！
二○一三年十月十二日。