小学三年级《卫生与保健》学科考查方案
三年级上册卫生与保健计划、教案
三年级上册卫生与保健计划、教案教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性，学会保持个人卫生的基本方法。
3. 让学生了解环境卫生的重要性，学会保护环境。
教学内容：第一章：个人卫生1.1 教学目标：让学生了解个人卫生的重要性，学会保持个人卫生的基本方法。
1.2 教学内容：1.2.1 个人卫生的定义和重要性1.2.2 保持个人卫生的基本方法（如勤洗手、剪指甲、梳理头发等）第二章：饮食卫生2.2 教学内容：2.2.1 饮食卫生的定义和重要性第三章：环境卫生3.1 教学目标：让学生了解环境卫生的重要性，学会保护环境。
3.2 教学内容：3.2.1 环境卫生的定义和重要性3.2.2 学会保护环境（如不随地乱扔垃圾、节约用水用电等）第四章：体育锻炼4.1 教学目标：让学生了解体育锻炼的重要性，学会科学锻炼身体。
4.2 教学内容：4.2.1 体育锻炼的定义和重要性4.2.2 学会科学锻炼身体（如合理安排运动时间、选择合适的运动项目等）第五章：心理健康5.2 教学内容：5.2.1 心理健康的定义和重要性教学评价：2. 定期进行卫生知识测试，了解学生对卫生知识的掌握程度。
3. 收集学生关于卫生与保健的计划和想法，评估学生的参与度和积极性。
第六章：预防疾病6.1 教学目标：让学生了解预防疾病的重要性，学会预防疾病的常用方法。
6.2 教学内容：6.2.1 预防疾病的定义和重要性第七章：急救知识7.1 教学目标：让学生了解急救知识，学会基本的急救技能。
7.2 教学内容：7.2.1 急救知识的定义和重要性7.2.2 学会基本的急救技能（如人工呼吸、止血、拨打急救电话等）第八章：健康生活方式8.1 教学目标：让学生了解健康生活方式的重要性，学会构建健康的生活方式。
8.2 教学内容：8.2.1 健康生活方式的定义和重要性第九章：网络安全与心理健康9.1 教学目标：让学生了解网络安全与心理健康的关系，学会保护自己的网络安全和心理健康。
卫生与保健三年级学习计划
卫生与保健三年级学习计划
目的
本计划旨在帮助学生们研究和掌握卫生与保健方面的基础知识，提高他们的卫生惯和健康水平。
课程内容
第一学期
1. 卫生与健康
* 健康的概念和重要性
* 个人卫生惯的培养
* 常见疾病的预防和治疗
2. 心理健康
* 心理健康的概念和重要性
* 焦虑和压力的管理
* 培养乐观积极的心态
3. 运动与健康
* 运动的好处
* 适合儿童的运动方式
* 预防运动损伤
4. 饮食与健康
* 合理膳食的重要性
* 食物营养成分的介绍
* 食品安全和卫生知识
第二学期
1. 常见疾病与预防
* 感冒、发烧的治疗方法
* 预防肺结核、肝炎等疾病
2. 学生常见伤病的处理
* 轻微烫伤、割伤等伤口的急救处理* 扭伤、骨折等伤病的处理
3. 安全教育
* 消防安全
* 道路交通安全
* 游泳、旅游等活动的安全知识
4. 性教育
* 性教育的重要性
* 男女生理和心理的发育变化
* 预防性侵害和艾滋病的知识
教学方法
1. 多媒体教学，包括图片、视频、PPT等。
2. 课堂讨论，引导学生思考和表达。
3. 观察与实践，例如对家庭饮食的观察和分析，组织户外运动活动等。
教学评估
1. 作业，考查学生对知识点的掌握情况。
2. 课堂参与度，考察学生的研究积极性和表达能力。
3. 考试，对学生进行综合测试。
总结
本计划可以帮助学生树立正确的健康观念，学习并掌握卫生与保健知识。
同时，通过各种教学方法的运用，可以提高学生的兴趣和参与度，达到更好的教学效果。
三年级下册卫生与保健教案
三年级下册卫生与保健教案第一章：个人卫生1.1 学习目的让学员了解个人卫生的重要性，学习正确的个人卫生习惯。
1.2 教学内容1.2.1 个人卫生的意义1.2.2 正确的洗手方法1.2.3 正确的刷牙方法1.2.4 日常生活中的卫生习惯1.3 教学活动1.3.1 观看个人卫生短片1.3.2 洗手比赛1.3.3 讨论日常生活中的卫生习惯1.4 作业1.4.1 绘制个人卫生海报1.4.2 制定个人卫生计划第二章：饮食习惯2.1 学习目的让学员了解饮食习惯对健康的影响，学习健康的饮食习惯。
2.2 教学内容2.2.1 饮食习惯与健康的关系2.2.2 均衡饮食的重要性2.2.3 不良饮食习惯的危害2.3 教学活动2.3.1 观看饮食习惯短片2.3.2 讨论均衡饮食的重要性2.3.3 角色扮演，模拟健康饮食2.4 作业2.4.1 制定一周的饮食计划2.4.2 调查家庭成员的饮食习惯，并提出改进建议第三章：运动与健康3.1 学习目的让学员了解运动对健康的重要性，学习正确的运动方法。
3.2 教学内容3.2.1 运动与健康的关系3.2.2 适合儿童的运动项目3.2.3 正确的运动方法3.3 教学活动3.3.1 观看运动与健康短片3.3.2 进行户外运动体验3.3.3 讨论正确的运动方法3.4 作业3.4.1 绘制运动与健康海报3.4.2 制定个人的运动计划第四章：心理健康4.1 学习目的让学员了解心理健康的重要性，学习基本的心理健康知识。
4.2 教学内容4.2.1 心理健康的重要性4.2.2 基本的心理健康知识4.2.3 应对压力的小方法4.3 教学活动4.3.1 观看心理健康短片4.3.2 分享自己的压力经历4.3.3 学习应对压力的小方法4.4 作业4.4.1 制定应对压力的小计划4.4.2 调查家庭成员的心理健康状况，并提出关心建议第五章：环境保护5.1 学习目的让学员了解环境保护的重要性，学习基本的环保知识。
三年级下册卫生与保健计划、教案
三年级下册卫生与保健计划、教案一、教学目标：2. 使学生掌握一些基本的保健知识，提高自我保健能力。
3. 培养学生关心他人，积极参与班级卫生与保健工作的意识。
二、教学内容：1. 第二单元我们的身体：让学生了解自己的身体结构，学会保护身体各个部位。
2. 第三单元吃出健康：教育学生科学饮食，养成合理的饮食习惯。
3. 第四单元动出活力：引导学生参加体育锻炼，增强体质。
4. 第五单元心理健康：帮助学生树立正确的心理观念，学会调节情绪。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：培养学生自我保健能力，关注心理健康。
四、教学方法：1. 采用讲解法、示范法、讨论法、实践法等，引导学生主动学习，培养学生的实际操作能力。
2. 结合图片、视频、案例等教学资源，提高学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，积极参与讨论、实践等活动。
2. 学生作业与练习：检查学生的作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
3. 学生综合素质：关注学生在课堂外的表现，如生活习惯、体育锻炼等。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，以便更好地指导学生。
六、教学计划安排：1. 第二单元我们的身体：第1-2周，共4课时。
2. 第三单元吃出健康：第3-4周，共4课时。
3. 第四单元动出活力：第5-6周，共4课时。
4. 第五单元心理健康：第7-8周，共4课时。
5. 第六单元生活习惯：第9-10周，共4课时。
七、教学资源准备：1. 教材、教参等相关资料。
2. 图片、视频、案例等教学资源。
3. 实践活动所需物品。
4. 学生作业、练习题等。
八、教学活动设计：1. 导入：通过问题、情景、游戏等方式引导学生进入新课程。
2. 课堂讲解：结合教材、教参，对学生进行卫生的基本知识教育。
3. 实践操作：指导学生进行实践活动，如洗手、正确刷牙等。
4. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
三年级下册卫生与保健计划、教案
三年级下册卫生与保健计划、教案第一章：健康饮食教学目标：1. 让学生了解健康饮食的重要性。
2. 让学生学会选择健康的食物。
教学内容：1. 健康饮食的重要性2. 选择健康的食物教学活动：1. 观看健康饮食的动画片。
2. 分组讨论如何选择健康的食物。
作业：1. 制定自己的健康饮食计划。
2. 观察家人是否有不良的饮食习惯，并提出改进建议。
第二章：个人卫生教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。
2. 让学生学会正确的个人卫生方法。
教学内容：1. 个人卫生的重要性2. 正确的个人卫生方法教学活动：1. 观看个人卫生的动画片。
2. 分组讨论如何正确进行个人卫生。
作业：1. 制定自己的个人卫生计划。
2. 观察家人是否有不良的个人卫生习惯，并提出改进建议。
第三章：预防疾病教学目标：1. 让学生了解预防疾病的重要性。
2. 让学生学会预防常见疾病的方法。
教学内容：1. 预防疾病的重要性2. 预防常见疾病的方法教学活动：1. 观看预防疾病的动画片。
2. 分组讨论如何预防常见疾病。
作业：1. 制定自己的预防疾病计划。
2. 观察家人是否有不良的预防疾病习惯，并提出改进建议。
第四章：安全知识教学目标：1. 让学生了解安全知识的重要性。
2. 让学生学会保护自己的方法。
教学内容：1. 安全知识的重要性2. 保护自己的方法教学活动：1. 观看安全知识的动画片。
2. 分组讨论如何保护自己。
作业：1. 制定自己的安全计划。
2. 观察家人是否有不良的安全习惯，并提出改进建议。
第五章：锻炼身体教学目标：1. 让学生了解锻炼身体的重要性。
2. 让学生学会正确的锻炼方法。
教学内容：1. 锻炼身体的重要性2. 正确的锻炼方法教学活动：1. 观看锻炼身体的动画片。
2. 分组讨论如何正确进行锻炼。
作业：1. 制定自己的锻炼计划。
2. 观察家人是否有不良的锻炼习惯，并提出改进建议。
第六章：心理健康教学目标：1. 让学生了解心理健康的重要性。
2. 让学生学会保持心理健康的方法。
三年级下册卫生与保健计划、教案
三年级下册卫生与保健计划、教案一、教学目标：2. 让学生掌握一些基本的保健知识和方法，提高自我保健能力。
3. 培养学生关爱他人，关心集体卫生的意识。
二、教学内容：1. 第二课：我们的身体教学目标：让学生了解自己身体的基本结构，知道保持身体清洁的方法。
教学重点：认识身体各部位，学会保持身体清洁的方法。
教学难点：培养学生保持身体清洁的良好习惯。
2. 第三课：营养与健康教学目标：让学生了解营养对健康的重要性，知道如何合理膳食。
教学重点：认识各种营养物质，学会合理膳食的方法。
教学难点：培养学生合理膳食的良好习惯。
3. 第四课：锻炼身体，增强体质教学目标：让学生了解锻炼身体的重要性，知道如何进行科学锻炼。
教学重点：认识各种锻炼方法，学会科学锻炼的方法。
教学难点：培养学生科学锻炼的良好习惯。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解基本卫生与保健知识。
2. 采用示范法，让学生学会正确的卫生与保健方法。
3. 采用案例分析法，让学生了解不良卫生与保健习惯的危害。
4. 采用小组讨论法，让学生学会互相交流、分享卫生与保健经验。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度，了解学生对卫生与保健知识的理解程度。
2. 学生作业完成情况，了解学生对卫生与保健方法的掌握程度。
3. 学生课后实践情况，了解学生对卫生与保健习惯的养成程度。
五、教学时间：1. 第二课：我们的身体——2课时2. 第三课：营养与健康——2课时3. 第四课：锻炼身体，增强体质——2课时5. 课后实践：每人完成一篇关于个人卫生与保健的实践报告，时长1周。
六、第六课：保护视力，从小做起教学目标：让学生了解眼睛的基本结构，知道保护视力的重要性，学会正确的用眼方法。
教学重点：认识眼睛各部位，学会保护视力的方法。
教学难点：培养学生正确的用眼习惯。
七、第七课：心理健康，快乐成长教学重点：认识心理健康，学会保持良好心理状态的方法。
教学难点：培养学生保持良好心理状态的良好习惯。
八、第八课：安全预防为主教学目标：让学生了解安全的重要性，知道如何保护自己。
三年级下册卫生与保健计划、教案
三年级下册卫生与保健计划、教案教学目标：2. 使学生掌握基本的保健知识，提高自我保健能力。
3. 培养学生的团队协作精神，共同营造一个整洁、健康的学习环境。
教学内容：第一章：个人卫生1.1 教学目标：了解个人卫生的重要性，学会正确的洗漱、饮食、睡眠等卫生习惯。
1.2 教学内容：1.2.1 个人卫生的定义与重要性1.2.2 正确的洗漱方法1.2.3 健康饮食习惯第二章：环境卫生2.1 教学目标：了解环境卫生的重要性，学会保持环境整洁的方法。
2.2 教学内容：2.2.1 环境卫生的重要性2.2.2 垃圾分类与处理2.2.3 保持教室整洁的方法2.2.4 环保意识培养第三章：疾病预防3.1 教学目标：了解常见疾病的预防方法，提高自我防护能力。
3.2 教学内容：3.2.1 常见疾病的预防3.2.2 手卫生与疾病预防3.2.3 呼吸道疾病的预防3.2.4 健康体检的重要性第四章：体育锻炼4.1 教学目标：了解体育锻炼的重要性，学会科学的锻炼方法。
4.2 教学内容：4.2.1 体育锻炼的重要性4.2.2 科学的锻炼方法4.2.3 运动损伤的预防与处理4.2.4 集体运动项目介绍第五章：心理保健5.1 教学目标：了解心理保健的重要性，学会调整心态的方法。
5.2 教学内容：5.2.1 心理保健的重要性5.2.2 调整心态的方法5.2.3 与人沟通的技巧5.2.4 缓解压力的方法教学评价：2. 检查学生对环境卫生知识的掌握程度，以及是否能够自觉维护环境卫生。
3. 了解学生对疾病预防知识的掌握，以及自我防护能力的提高。
4. 观察学生在体育锻炼中的参与程度，以及运动技能的提升。
5. 评估学生在心理保健方面的进步，以及与人沟通能力的提高。
第六章：饮食与营养6.1 教学目标：让学生了解营养均衡的重要性，学会合理搭配食物。
6.2 教学内容：6.2.1 营养基础知识6.2.2 平衡膳食宝塔6.2.3 食物中的营养成分6.2.4 不良饮食习惯的纠正第七章：安全教育7.1 教学目标：提高学生的安全意识，学会自我保护。
小学卫生专项检查_方案
一、背景为了保障学生的身心健康，提高学校卫生管理水平，预防和控制传染病的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本小学卫生专项检查方案。
二、检查目的1. 全面了解我校卫生工作现状，查找卫生管理中的薄弱环节。
2. 加强对学校卫生工作的监督，提高卫生管理水平。
3. 预防和控制传染病的发生，保障学生的身体健康。
三、检查时间本次卫生专项检查定于2023年X月X日至X月X日进行。
四、检查范围1. 校园环境卫生：校园绿化、卫生设施、垃圾处理等。
2. 教学楼卫生：教室、办公室、功能室等场所的卫生状况。
3. 食堂卫生：食堂环境卫生、食品加工、餐具消毒等。
4. 住宿卫生：宿舍环境卫生、床铺整理、公共卫生设施等。
5. 传染病防控：传染病防控知识普及、预防措施落实等。
五、检查内容1. 校园环境卫生- 校园绿化是否达标，有无杂草、枯枝等。
- 卫生设施是否完好，有无损坏、缺失。
- 垃圾处理是否规范，有无乱扔垃圾现象。
2. 教学楼卫生- 教室、办公室、功能室等场所的地面、墙壁、门窗是否清洁。
- 教学设备、图书、资料等是否整齐摆放。
- 卫生工具是否齐全，使用是否规范。
3. 食堂卫生- 食堂环境卫生是否达标，有无油污、异味。
- 食品加工过程是否符合卫生要求。
- 餐具消毒是否彻底，有无残留物。
4. 住宿卫生- 宿舍环境卫生是否达标，有无蚊虫、鼠害。
- 床铺整理是否规范，个人物品是否摆放整齐。
- 公共卫生设施是否完好，使用是否方便。
5. 传染病防控- 传染病防控知识普及情况。
- 预防措施落实情况，如晨检、因病缺勤登记、消毒措施等。
六、检查方法1. 查阅资料：查阅学校卫生工作计划、总结、记录等相关资料。
2. 实地检查：对校园、教学楼、食堂、宿舍等场所进行实地检查。
3. 问卷调查：对学生、教师、家长进行问卷调查，了解学校卫生工作满意度。
4. 沟通交流：与学校卫生管理人员、教师、学生等进行沟通交流，了解卫生工作情况。
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小学三年级《卫生与保健》学科考查方案
学校教育要树立“健康第一”的思想。
新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的卫生健康教育，培养学生健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的卫生与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想
学校卫生与保健教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、学校卫生与保健教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5、改善学生对待个人公共卫生的态度；
6、培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入
学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、三年级卫生与保健考查的内容：平时成绩（30分），和期末成绩（70分），平时成绩+期末成绩=综合成绩
（一）、平时成绩（30分）注：男女一样
根据学生的平时表现，进行打分。
表现优秀：25---30分表现良好：20---25分表现一般：15---20分（二）、期末成绩（70％分）根据学生卷面考试，进行打分期末成绩=卷面成绩×0.7
五、综合成绩计算。
（满分100）
综合成绩=平时成绩+期末成绩六、说明：
1、学生平时学习表现按自评、互评、师评进行评价。
2、进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。
3、期末成绩的比例占70%，平时学习表现占30%。
最后二项加起来除以100得出学生综合成绩（总分），并按得分分为优秀（90分及以上）、良好（80—89分）、（70—79）、及格（60—69分）、尚需努力（60分以下）五个等级。
总之，加强学生的卫生健康
教育，培养学生健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。