实用精美李《贾芸谋差》课件

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九年级语文上册11.贾芸谋差 (共38张PPT)精编课件

你在阅读中遇到了哪些问题？小组内探讨解决，不能解决的请提出来，全班交流。
1.请大家思考贾芸给你的第一印象是怎样的？容长脸儿，长挑身材，年纪只有十八九岁，甚实斯文清秀。
2.研读贾芸与贾琏、宝玉的对话，试分析贾芸的性格特点。
贾芸听宝玉说自己“像他的儿子”，便赶忙抓住这个难得的机会，顺水推舟，和宝玉攀上了关系，拉近了距离，他巧妙的引用俗语来奉承宝玉，讨宝玉欢心，为以后在贾府谋差办事提供了便利的条件。当贾芸从贾琏处探问差事未果后，半晌对贾琏说道：“既这么着，我就等着罢。叔叔也不必先在婶娘跟前提我今儿来打听的话，到跟前再说也不迟。”从这句话看，他从贾琏的答复中明白了走贾琏的门路行不通，不如直接讨好王熙凤。因此不想让王熙凤知道自己来打听过了，避免以后去求人时太尴尬。
你能说出下列图片中与《红楼梦》人物相关的故事名称吗？
文题背景
课文节选的第二十四回原题为 “醉金刚轻财尚义侠，痴女儿遗帕惹相思”，这里的“醉金刚” 是倪二，“痴女儿” 是小红。
整体朗读用简洁的语言概括课文内容，梳理故事情节。
温馨提示： 1.贾芸在谋差过程中遇到了哪些人？做了哪些事？最后的结果如何？
贾芸谋差
曹雪芹
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பைடு நூலகம்
1.播放《枉凝眉》。 2.这首优美而又略带忧伤的乐曲，是哪部电视剧里的插曲？向我们诉说了什么故事？ 3.这是根据曹雪芹的《红楼梦》改编的电视剧《红楼梦》中的插曲。听着这首歌，我们仿佛听到了宝玉和黛玉的爱情故事。《红楼梦》被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，凭这部作品构成了一门学术性的独立研究学科— —红学，这在文学史上是极为罕见的。今天我们就来学习选自《红楼梦》的一篇课文——《贾芸谋差》。

曹雪芹《贾芸谋差》课件

1、凤姐已有心给他派活，也可以痛快答应他，却说了一大通话，其动机是什么？技巧在哪里？
2、贾芸说香料是朋友送的有什么好处？哪些谎言最能显示他伶俐乖巧的品性？
凤姐的动机：
不要让他看轻了；显示她大权在握；让人感恩于她；满足虚荣心。
技巧：
1、先打后拉； 2、拖延战术，使其越发感恩； 3、话中带骨，借批评为名，行炫耀权力之实：
《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。
《红楼梦》中，宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙千红一窟茶名叫，品的美酒万艳同杯名叫，听的歌曲名《红楼梦》叫。
谐音：千红一哭万艳同悲
打探消息（1-4）贾芸在贾琏处打探消息，为后文谋差做准备。筹钱买礼（5-10）在舅舅家受训、受辱。偶遇倪二，受资助。送礼奉承（11-17）给王熙凤送礼，为谋差铺路。得差遂愿(18)贾芸得到了园中种花的差事，达到了自己的目的。
探究
在本文中，作者主要刻画了哪些人物？他们都有怎样的个性或性格？请联系具体的人物对话进行评论。
贾芸：伶俐乖巧、善于逢迎、孝顺。
倪二：
为人豪爽、热心直率、重情义。
合作探究
品读课文,分析人物说话的技巧
朗读第5---7段,思考: 1、卜世仁说话的动机是什么? 技巧又在哪里? 2、二人的对话为什么听起来不像口舌交锋？
说话动机：
1、让贾芸死心，不光为此次赊借绝了念头，以后也不要再来打搅。 2、表明不是不情愿借，实乃无法借，不该借。
[枉凝眉]一个是阆苑仙
葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！

贾芸谋差 PPT课件3

以贾芸的行事为主线，整理小说的主要内容。哪些写得详细，哪些写得简略？为什么？ ①贾芸找贾琏，遇贾宝玉，认宝玉为父。（略） ②找贾琏谋事，被拒绝。（略） ③找舅舅卜世仁借钱买冰片、麝香被拒绝。（祥） ④巧遇泼皮倪二，倪二主动借钱给他。（略） ⑤回家不提去舅舅家借钱之事。（略） ⑥到香铺买冰麝。（略） ⑦携带买得的冰片、麝香找凤姐谋事，遭凤姐故意推拒。（祥） ⑧次日再找凤姐谋事。（详） ⑨贾芸谋得园中种花的差事。（略）
刘姥姥
《红楼梦》中刘姥姥没有什么文化，也没见过大世面，她在大观园里对一切感到新鲜，对所有珍贵的事物都很好奇。这些“土”的表现使其它的主仆嘲笑她，戏弄她。但她依然那么朴实，能干，并不理会。偶而也故意犯“土”逗大家笑，刘姥姥是个地地道道地农村百姓，有着农村的泥土气息，也带有农民的勤劳，朴素，朴实。和大观园里的小姐，夫人，老祖宗形成对比，也将两个阶层的人物进行了鲜明的对比，反映出当时社会贫富之间的差异。
作品简介
《红楼梦》又名《石头记》, 章回体长篇小说。是中国古典小说的最高峰。通行本共一百二十回。前八十回为清曹雪芹作，后四十回多认为由高鹗续成。小说中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种不调和的矛盾。据说《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”
《红楼梦》中对金陵四大家族贾、史、王、薛的描绘。
“贾不假，白玉为堂金作马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来请金陵王；丰年好大雪（薛），珍珠如土金如铁。”
生字注音
勾当害臊半晌兴邑赊欠麝香唠叨外甥 ɡòu sào shǎnɡ yì shē shè láo dɑo shēnɡ 趔趄拈线笤帚簇拥家眷攒积绮散斋 liè qie niān tiáo zhou cù juàn zǎn qǐ zhāi

贾芸谋差--课件

《红楼梦》简介：
《红楼梦》又名《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。有 “中国封建社会的百科全书” 之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。《红楼梦》是章回体长篇小说，共一百二十回。前八十回为曹雪芹作，后四十回为高鹗所续。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味据说《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，其开头的一首诗： “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” 描绘了他们由盛而衰的经过。
3．卜世仁彻底拒绝贾芸的技巧体现在哪里？
（1）釜底抽薪，让他绝望。（2）心理战术，教训、数落他，让他心理上难受，知难而退。（3）话里藏话，笑里藏刀。他根本上就是不愿借，但他一句不愿意的话都没说，句句都是冠冕堂皇的大话，示“无法借、不该借”之形，行“不愿借、拒绝借”之实。细说起来还可分为：以攻为守，明明自己不肯借，反说成他不该借；推卸责任，明明是主观上不情愿，反推到客观上无法借；假仁假义，明明是一点都不关心外甥，反而好像处处替他作想，不借给他是促他自立，还替他出谋献策，又说他赚了钱，“我看作也喜欢”，还说和他老婆天天都在念叨他的事，最后还要开张空头支票，做个顺水人情，说“吃了饭去罢”。（4）倚老卖老，居高临下。充分利用其母舅长辈的先机地位、有利条件，处处摆谱，迫对方处于被动应战的状态。（5）旁征博引，理由十足。
曹雪芹
读准下列红色字的字音。臊( sào ) 倪( ní ) 起更( ɡēnɡ ) 麝香( shè )
趔趄(liè qiè ) 簇拥( cù )

《贾芸谋差》课件(55张PPT)

借什么“风”上什么“云”
薛宝钗是反面人物还是正面人物？他在谁护封建利益的活动中，有没有个人的目的、动机、欲望？这是长期争论不体的问题。我们先看他的一首《柳絮词》“百玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蝶围蜂阵乱纷纷：几层随逝水？岂必委芳尘？万绿千丝终不改任他随聚随分。韵华休笑本无限：好风凭借力，送我上青云。”“诗言志。”薛宝钗在《红楼梦》七十回中，为柳絮翻案的这一首，《临江仙》的确是他的言志之作。“好风为何物？是林黛玉《葬花词》中，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”所谓“风刀”那就是贾府这个封建势力横行之地，就是封建礼教。“好风”和“风刀二人指的是一个东西，不过是感受截然滑、为
人孝顺。他在贾琏、凤姐之间穿插的游刃有余，从舅舅那里碰了一鼻子灰后“恐他母亲生气，便不说起卜世仁的事来”。脂砚斋评“芸哥亦善谈，井井有理”、“孝子可敬”。
拓展延伸
刘姥姥看了《红楼梦》中《刘姥姥进大观园》，感觉不错。刘姥姥没有什么文化，也没见过大世面，她在大观园里对一切感到新鲜，对所有珍贵的事物都很好奇。这些“土”的表现使其它的主仆嘲笑她，戏弄她。但她依然哪么朴实，能干，并不理会。偶而也故意犯 “土”逗大家笑，刘姥姥是个地地道道地农村百姓，有着农村的泥土气息，也带有农民的勤劳，朴素，朴实。和大观园里的小姐，夫人，老祖宗形成对比，也将两个阶层的人物进行了鲜明的对比，反映出当时社会贫富之间的差异。让人难过，留下深刻印象。
•全面地描写封建社会末世的人性世态及种种不调和的矛盾，揭示出封建社会必将灭亡的命运。《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说举世公认的中国古典小说的巅峰之作。有 “中国封建社会的百科全书”之称，传统文化的集大成者，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。据说《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”

山东省东明县陆圈镇第二初级中学北师大版九年级语文上册课件：贾芸谋差(共28张PPT)

。不殆家，玉包原。伟号字清（
1715-1764
朽尽族曹食衣是祖大芹梦代
之，权府，。汉籍的圃阮小
作在势被直他族辽现、，说
《贫和抄到从，阳实芹号家
红楼梦》
寒中写下
财产丧失
家之后，
雍正即位
小是锦衣
后为满洲
，其先祖
主义作家
溪，我国
雪芹，又
。名霑，
• 故事情节
•借助文章标题，你能否将本文的故事情节复述出来？
•试着划分文章层次。
• 默读全文，读准字音。 •借助课下注释及工具书了解词义。
生字词
• 害臊( ) 起更( )
• 麝香 ( ) 趔趄( )
• 笤帚（）家眷（）
• 勾当（）绮散斋（）
• 倪 ( )二簇拥(
) 半晌（）
• 赊欠（）造化（）
贾芸谋曹差
雪芹
学习目标
1、掌握《红楼梦》及曹雪芹的相关内容。 2.掌握生字词的读音及词义。 3.了解故事情节，分析人物形象，把握其性格。 4. 体会小说中人物语言的弦外之音，动机，技巧等。
走进《红楼梦》
知多少
《红楼梦》又名《石头记》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》，有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。长篇章回体小说，共一百二十回，前八十回由曹雪芹作，后四十回为高鹗所续。
生字词
• 害臊( sào) 起更(gēng) • 麝香 (shè) 趔趄(liè qie) • 笤帚（tiáo zhou）家眷（juàn） • 勾当（gòu）绮散斋（qǐ zhāi） • 倪 (ní)二簇拥(cù) 半晌（shǎng） • 赊欠（shē）造化（zào hua）

北师大版语文九上第11课《贾芸谋差》ppt课件2

初三语文课件
借什么“风”上什么“云”
• 在薛宝钗眼中，林黛玉的词太慈观了，所以薛的词几乎句句针对林作；薛认为：封建社会的制度正好可以让他乘此“好风”，直上“青云”。“青云”又是什么？古代中国历来用 “蔷云”来比喻地位极高，所谓“直上青云” 即为此物。薛之所以要怡守封建礼教，其实不过是获得利益的一种工具，他的理想就是要作 “宝二奶奶”，正符言他平日坚持的人生理想。在他最终凭着“好风”，做了“宝二奶奶”之后，他有在宝玉不知林黛玉已死时告诉他： “那二日你不知人事时，林妹妹已经亡故了” 露出了他的真面目；仅从这词中就可看出：薛宝钗根本不是后人评说的正面典型，而正好是相互对拉的，对于人为薛是正面人物的看法，其实相当片面。初三语文课件
贾芸谋差
《红楼梦》曹雪芹
初三语文课件
《红楼梦》
曹雪芹
初三语文课件
曹雪芹(1715?──1764?)名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。
初三语文课件
借什么“风”上什么“云”
薛宝钗是反面人物还是正面人物？他在谁护封建利益的活动中，有没有个人的目的、动机、欲望？这是长期争论不体的问题。我们先看他的一首《柳絮词》“百玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蝶围蜂阵乱纷纷：几层随逝水？岂必委芳尘？万绿千丝终不改任他随聚随分。韵华休笑本无限：好风凭借力，送我上青云。”“诗言志。”薛宝钗在《红楼梦》七十回中，为柳絮翻案的这一首，《临江仙》的确是他的言志之作。“好风为何物？是林黛玉《葬花词》中，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”所谓“风刀”那就是贾府这个封建势力横行之地，就是封建礼教。“好风”和“风刀二人指的是一个东西，不过是感受截然不同罢了。

精品公开课课件《贾芸谋差》课件(共47张PPT)

一、作家

作品
曹雪芹，中国清代小说家，字梦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳，生于1715年，卒于 1763年。其先世原是汉族，后为满洲正曹雪芹白旗包衣（家奴）。曹雪芹的曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈的曹颙和曹頫相继担任江宁织造达 60余年之久，颇受康熙帝宠信，祖父曹寅当过康熙的“侍读”，曾祖母又是康熙的乳母，曹家与皇室关系紧密。曹雪芹在富贵荣华中长大。雍正初年，由于封建统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫被革职入狱，家产抄没，举家迁回北京，家道从此日渐衰微。这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清醒地认识了封建社会制度的实质。
三、理清小说的结构层次。

第一部分：打探消息（1-4）贾芸在贾链处打探消息，为后文谋差做准备。第二部分：筹钱买礼（5-10）贾芸在舅舅家受训、受辱。遇倪二，受资助。第三部分：送礼奉承（10-17）给王熙凤送礼，为谋差铺路。第四部分：得差遂愿(18) 贾芸得到了园中种花的差事，达到目的。
他生活一贫如洗，他能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红楼梦》的写作和修订，披阅10载，增删5次，写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著。《红楼梦》以其丰富的内容，曲折的情节，深刻的思想认识，精湛的艺术手法成为中国古典小说中伟大的现实主义作品。乾隆二十七年（1762），幼子夭亡，曹雪芹陷于过度忧伤和悲痛，到这一年的除夕（1762年2 月1日），因贫病无医而逝世（关于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十八年和二十九年两种说法），入葬费用由好友资助。

贾芸，贾家远房小弟，与贾蓉等是同辈，只知他是后廊五嫂子的儿子。贾芸这个人物在小说中被描写成一个亦正亦邪的人物，他贿赂王熙凤，为了自己的利益认宝玉为父，谄媚之事多不胜数，在贾府中不断发展自己的事业，但是最后贾芸在贾家败落之后，仍为营救宝玉出了不少力气。贾芸在《红楼梦》中被描写得很人性化，开始的几十回中此人的种种行为实际上是为了在复杂的贾府中求得生存，同时他也希望能使自己的地位得到提升，而且其本质不坏，无害人之心，关键时刻还能营救别人。这个人物体现出人的复杂性、对立性，是真实的人性写照。

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（故弄玄虚）办事精明，（自我标榜）独揽大权，争强好胜，性格泼辣贾芸：早知这样，我竟一起头求婶子，这

4. 本文主要刻画了凤姐和贾芸这两个人在我的跟前弄鬼。早告诉我一声儿，有什么不成的，多大点子事，耽误到这会子。
会子也早完了。如今婶子既知道了，我倒要把叔叔丢下，少不得求婶子好歹疼我一点儿。
当堂检测
3、请体会下列句子所体现的人物性格。（3分）
⑴……听宝玉说“像他的儿子”，便笑道：“俗语说的，‘摇车里的爷爷，拄拐的孙孙’。虽然岁数大，‘山高高不过太阳’。……”
点明贾芸伶俐乖巧的性格特征。
⑵“侄儿不怕雷劈，就敢在长辈前撒谎？昨儿晚上还提起婶娘来，说‘婶娘身子单弱，事情又多，亏婶子好精神，竟料理的周周全全；要是差一点儿的，早累的不知怎么样了。 ’” 贾芸能够抓住对方的特点，有针对性进
自主学习
1. 2. 3.

卜世仁是怎样拒绝贾芸赊账的？ “店里的一个伙计，赊了几两银子的货，至今总没还。立了合同，再不许替亲友赊欠。”——指桑骂槐 “如今这个货也短，只好倒扁儿去。”——釜底抽薪 “你哪里有正经事？不过赊了，又去胡闹。你小人儿家很不知好歹！”——数落唠叨面对舅舅的“三板斧”，贾芸如何回敬他？ “舅舅说的有理。亏了舅舅替我们出主意料理的丧事。 ”——欲抑先扬，绵里藏针 “还有一亩地，两间房，在我手里花了不成？‘巧媳妇做不出无米的饭来’，叫我怎么样呢？”——抖露短处 “要是别人，死皮赖脸的三日儿两头儿来缠舅舅，舅舅也就没法儿呢。”——佯装赖皮
行奉承，从而博得凤姐的欢心。
⑶凤姐笑道：“你倒会拉长线儿。罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。我不过吃了饭就过来，你到午错的时候来领银子，后日就进去种花儿。”
冷言冷语充分体现了凤姐大权独揽的神态
布置作业
知识创新
《红楼梦》一书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，这也是《红楼梦》的艺术之一。前人的批文指明了部分的隐意。甄士隐——真事隐甄英莲——真应怜霍启——祸起冯渊——逢冤请说说下面这些名字的隐意。詹光——（）秦可卿——（）卜世仁——（）元春、迎春、探春、惜春——（）

课外阅读《红楼梦》。

1. 曹雪芹：中国清代小说家，号雪芹，他从小富贵荣华锦衣玉食，直到雍正即位之后，曹府被抄家，家境一落千丈，在贫寒中写下了不朽之作《红楼梦》。又名《石头记》, 章回体长篇小说。共一百二十回。后四十回多认为由高鹗续成。小说中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种不调和的矛盾。
【学习目标】 1. 了解曹雪芹及《红楼梦》相关内容。 2. 通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。
【导入】 “贾不假，白玉为床金作马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来找金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。” 这几句顺口溜，是《红楼梦》中对金陵四大家族：贾、史、王、薛的描绘，作者以自己的笔，描绘了他们由盛而衰的经过。我们今天就来阅读其中的一小部分《贾芸谋差》。
伶俐乖巧，很有心计，善于逢迎
5. 文中写了四个人物，请选其中一人，分析其性格。如：王熙凤贾芸卜世仁倪二
王熙凤：语言甜蜜，办事精明，独揽大权，虚荣心强，性格泼辣。

贾芸：伶俐乖巧，很有心计，善于逢迎。（能说会道、为人孝顺）卜世仁：富有心机，冷漠吝啬，刻薄虚伪倪二：粗犷豪爽、率直热心、重情义。
————【讲解】 1. 你能给文章划分一下层次吗？第一部分：打探消息（1-4）贾芸在贾链处打探消息，为后文谋差做准备。第二部分：筹钱买礼（5-10）贾芸在舅舅家受训、受辱。偶遇倪二，受资助。第三部分：送礼奉承（10-17）给王熙凤送礼，为谋差铺路。第四部分：得差遂愿(18)贾芸得到了园中种花的差事，达到了自己的目的。

合作探究
卜世仁与娘子的对话，有什么含义答：表面上看是想留外甥吃饭，实际是在赶走他。从中可以看出他们的冷漠无情。卜世仁回绝贾芸的请求，然后怪外甥不干正经事，从中可以看出卜世仁什么性格？富有心机，冷漠吝啬，刻薄虚伪

合作探究
贾芸去走王熙凤的门子，连续撒谎，说的王熙凤心花怒放。找出贾芸原话，分析其言外之意。 1、替母亲打圆场——消除戒心 2、借母亲唱赞歌——增进感情 3、编朋友开香料铺——强化诚意 4、抬出贵妃贾元春——提高品位王熙凤收了贾芸的礼，夸他“知好歹，有见识”，为什么还不派差事给他？小说那几处语句表现了王熙凤心计和权术？ 1、“一字不提，随口说了几句淡话” ——城府极深，避实就虚 2、“你们要拣远道儿走么！早告诉我一声，多大点子事！” ——连嗔带怪，独揽大权 3、“罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。” ——办事精明，李代桃僵
字词积累
害臊( sào) 起更(gēng) 麝香 (shè) 趔趄(lièqiè) 倪 (ní ) 簇拥(cù)

【阅读文章】
1. 初读文章，识别字音词意。 2.再读文章：将自己认为有意思的段落读出来，让同学欣赏评论、对自己在阅读中遇到的问题进行提问，全班探讨解决。
说一说
课堂小结
在这场对话中，凤姐的戒备心理，被贾芸一连串的几个甜蜜的谎言消解了；凤姐的自豪感被贾芸一系列的谎言激发出来，最后二人进入推心置腹的层次。当然，贾芸的谋差自然以喜剧告终。
当堂检测
1、常识填写。 ⑴本文选自—— ，作者——。 ⑵课文节选的这一回原题为“醉金刚轻财尚义侠，痴女儿遗帕惹相思”，这里的“醉金刚”是——，“痴女儿”是—— 。 2、下列各组中有错别字的一项是（） A、贾芸听他唠叨的不堪，便起身告辞。 B、倪二听见是熟人的语音，将醉眼睁开看时，见是贾芸，忙把手松了，列趄着笑道…… C、那天已是掌灯时候，贾芸吃了饭收拾安歇，一宿无话。 D、看着你这样知好知歹，怪不得你叔叔常提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。