A1--2006年上学期高一全期教学计划
高一上学期教学计划+
第一学期教学计划姓名科目任课班级每周课时一、学期教学目标高一第一学期教学要完成必修上册的教学，共八个单元。
每个单元有明确的价值观教学内容和知识性教学内容。
有三个新的单元形式：第五单元《乡土中国》整本书阅读，第四单元家乡文化生活调查与研究，第八单元词语和古诗诵读。
1.做好初高中基础知识衔接教学，加强口语表达训练，为阅读、理解、写作打下坚实基础。
2.初步掌握鉴赏诗歌、小说、散文的方法；能写典范的议论文。
3.进行整本书阅读，了解学术著作的一般读法，掌握《乡土中国》的基本内容。
4.加强书写训练，能写工整、美观的钢笔字。
二、教学内容分析统编教材强化立德树人教育，以人文主题为线索组织单元，以学习任务群为线索组织单元。
新教材课文的呈现以主题聚合、打破文体、以单篇加多篇的方式组合成单元教学资源，带有明显的整合性质，也更加接近真实的阅读生活。
所以在实施教学时，可有整体规划意识，根据不同单元学习要求，实施大单元教学。
三、学生情况分析1. 语文学习兴趣：从整体上看，学生的语文学习兴趣相对较高。
表现在课堂互动、课后作业等方面。
2. 阅读能力：部分学生在阅读理解方面表现得较好，能够较好地理解文章的主题和作者的意图。
也有一部分学生在阅读理解方面存在困难，他们需要加强阅读理解的训练和方法指导，以提高阅读能力。
3. 写作能力：部分学生的写作能力较强，他们的文章结构清晰、语言通顺、观点明确。
但是，也有一部分学生在写作方面存在问题，如内容空洞、逻辑不清、语言表达能力不足等。
这些学生需要加强写作训练，学习写作技巧，提高写作能力。
4. 基础知识：学生在语文基础知识方面表现尚可。
在诗词鉴赏、语法规则等方面仍有待提高，需要加强基础知识的学习和巩固。
5. 学习方法：部分学生在学习方法上表现得较为积极，也有一部分学生在学习方法上存在问题，如缺乏自主学习能力、依赖性较强、学习策略不当等。
总之，高一学生在语文学习方面表现出了较高的兴趣和积极性，但仍有一些方面需要加强。
高一上学期教学计划5篇
高一上学期教学计划5篇高一上学期教学计划篇1一、政治的作用政治是社会热门的话题，也与我们息息相关。
我国是人民民主专政国家，赋予人民很大的权利，所以政治对于我们来说更加的重要。
身为一名人民的政治教师，要做好课件，给学生一个正确的政治观。
二、提高教师教学水平的重要性首先要提高教师的道德教育，加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
三、教好政治的重要性作为科任教师，能认真制定计划，重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
高一上学期教学工作计划（精选5篇）
高一上学期教学工作计划（精选5篇）高一上学期教学工作计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写教学计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家整理的高一上学期教学工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一上学期教学工作计划1一、工作重点：以强化养成教育，庆祝建国xx周年爱国主义教育为德育工作重点；以高中学法传授与有效课堂研究为教学工作重点。
努力为学生三年发展打下坚实基础，努力为二中二次腾飞贡献力量。
二、工作形势：1、新课改实施已进入深化成熟期，在第一轮课改中吃亏的学校会引起警觉，教育竞争将更加激烈。
2、班额的增加，人数的骤增，生源质量与同类学校差距的增大，给年级管理带来新的挑战。
3、级部人员的年轻化，既彰显活力，又略显办事经验不足。
高一十几位新教师的加盟，同样使级部增添生机，但在熟悉级部工作环境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需时日去沟通强化。
4、现有学生因其成长环境的特殊性、优越性，绝大多数学生自理能力薄弱，集体观念淡漠，这给日常教育管理增加了难度。
三、工作策略：（一）、安全教育：责任重于泰山时值流感暴发期，加强预防和教育学生文明卫生的生活习惯成为入学教育的重中之重。
学生入学后，进行专门的安全知识讲座，或分期地落实在班会上。
加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的安全教育。
面对较多低龄学生做好心理指导。
具体措施：与学生签订安全协议书；年级部成立安全工作小组，派专人负责安全材料收发工作。
（二）、德育工作：管理贯穿始终新课改注重在教学过程中培养学生自主合作、探究创新的学习能力，将培养学生健康的人格作为教育目标，体现了人文关怀。
成才先成人，德育工作是教育工作的灵魂。
1、要求每周一的主题班会，各班主任需认真组织开展，要按照学校政教处的要求定主题、讲形式，力求生动实效。
2、年级部成立家长学校，就学生思想动态与家长定期沟通，各班召开家长会做到每学期不少于一次，或分别召开不同类学生家长会。
高一上学期教学计划优秀6篇
高一上学期教学计划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高一上学期教学计划优秀6篇写一份教学计划是一个优秀的教师必备的素质和能力，教学计划可以帮助我们认清自己的教学流程，实现教学的目标，下面是本店铺为您分享的高一上学期教学计划优秀6篇，感谢您的参阅。
学校2006学年第一学期教学工作计划-范文
学校 2006 学年第一学期教学工作计划-范文 学校教学工作计划----2006-2006 学年第一学期一、指导思想围绕**区 教委、**学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改 革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教 学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成 长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化； 使**小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人 个性化。
三、工作重点一实施校本培训，切实提升教师素质。
1． 采取多种形式， 强化教师自我学习、 自我提高的自觉性与主动性。
每学期教师听课不少于 10 节。
由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习时间待定。
组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；单周教研组使 用；双周学校使用。
组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流教 师的学习笔记、论文等——教师写学习笔记每月 2 篇。
落实教研组工作教研组长例会单周一下午 420，地点——教务处教研组工作组长直接负责；有计划、有活动记录时间、地点、参加人、活动内 容、有总结。
加强校本培训与教研，加快提升教师素质借助外援，适时聘请专家来 校传经送宝。
分学科进行两至三次教学专题研讨活动 2．加强骨干教师、青年教师 队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作 用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用市、区级学科带头人至少开放 一次；区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组 织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课保存资料每周每 个教研组推出一节研究课录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案新教 师教龄在五年以内，含五年全员参与说课比赛。
二加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
高一第一学期教学教学计划
高一第一学期教学教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、合同协议、心得体会、发言致辞、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高一第一学期教学教学计划高一第一学期教学教学计划7篇大家可以将善于总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的认识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是本店铺整理的高一第一学期教学教学计划7篇(高一第一学期教学工作总结)，供大家参阅。
高一上学期教学教学计划7篇
高一上学期教学教学计划7篇高一上学期教学教学计划篇1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)根据高中体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，促进学生的身心发展为出发点，在教学中充分体现学生的主体性，培养学生的创造性思维和终身体育意识。
逐步形成良好的身体姿态，健美的形体和高雅的气质，并提供了学生互相学习，交流，研讨和挑战的空间，从而可提高学生的群体意识，交往能力和创新探究能力。
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)在本阶段的学习过程中要强调基本步伐的节奏、规格、以及学生的表现力。
高中生的心肺机能不断提高，承受运动负荷能力增强，因此，可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。
三、教学目的要求理论与实践相结合，培养学生自我创编的能力，大力发展学生的创新、进取的意识。
促进学生身心全面发展，塑造健美形体，培养端庄体态；发展身体素质，提高艺术素养；焕发精神面貌，陶冶高雅情操；培养学生机智、果断、热爱集体等优良品质。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1.手势提示法:手势是身体语言的一种，它是在健美操教学中，教师运用各种手势指导学生完成练习的方法。
其特点是直观、简单、明了，有利于学生连贯完成动作。
手势提示法主要运用于成套操和一段操的复习及巩固阶段。
运用手势提示法时应注意以下几点：(1)手势的运用要果断，有明确的目的性。
(2)运用手势时，要注意时机和效果。
(3)掌握学生完成动作的情况，在易出现问题的地方，提前向学生发出准确信号，以引起学生注意，然后给予手势提示。
2.示范讲解法示范讲解法包括只示范，不讲解；只讲解，不示范或先讲解后示范；先示范，后讲解和一边慢动作示范，一边讲解此四种方法。
运用示范讲解法时应注意以下几点：(1)运用只示范不讲解的教学方法时，应采用背面示范，以使学生清楚动作的路线、方向等，并且动作的速度应比正常的速度稍慢些。
(2)运用示范讲解法时，教师讲解的语言应简明、扼要，语言肯定，表达生动，比喻形象。
高一年级上学期教育教学计划
高一年级上学期教育教学计划一、教学目标- 帮助学生适应高一年级的研究和生活环境- 培养学生的研究兴趣和主动研究能力- 促进学生的整体发展，包括智力、情感、道德等方面二、教学内容安排1. 学科课程- 汉语语文- 数学- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 体育2. 课外活动- 学校组织的社团活动- 课外辅导班的参与- 实地参观和考察活动- 学校举办的文化艺术活动三、教学方法- 组织讲授：对基础知识的传授和讲解- 互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动- 实践操作：通过实验和实际操作加深对知识的理解- 辅导指导：进行个别辅导，帮助学生解决研究难题四、评估方式- 书面考试：对学科知识的掌握情况进行考察- 口头表达：评估学生的语言表达能力和思维逻辑能力- 课堂表现：观察学生在课堂上的积极程度和参与度- 作业完成情况：评价学生在课外研究的自觉性和时间管理能力五、教学规划- 每周根据教务安排制定具体的每日教学计划- 根据学科特点和学生实际情况合理安排教学内容和时间- 针对学生的研究差异，进行个别化辅导和教学六、师生互动- 营造良好的师生关系，建立互信和尊重的教育环境- 积极倾听学生的意见和建议，并及时进行反馈和回应- 打造多元化的教学形式，激发学生的研究热情和积极性七、家校合作- 与家长保持及时沟通，了解学生的研究和生活情况- 合理利用家庭教育资源，促进学生全面发展- 开展家庭作业和研究活动，加强家校互动和配合八、教学评估与调整- 定期对教学效果进行评估和反思，总结经验和不足- 根据评估结果进行教学调整，优化教学方式和内容- 及时关注学生的研究进展和问题，进行个别化辅导- 积极参加教研活动，与其他老师交流经验和教学方法以上为高一年级上学期教育教学计划的基本内容安排，具体实施时应根据实际情况和学校要求进行调整和补充。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2005～2006学年度下学期教学计划
东升高中数学科高一备课组
一、指导思想：
使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。
具体目标如下。
1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点：
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：
1．“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。
2．“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3．“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。
4．“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。
三、教法分析：
1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
四、学情分析：
1、基本情况：12班共人，男生人，女生人；本班相对而言，数学尖子约人，中上等生约人，中等生约人，中下生约人，后进生约人。
14班共人，男生人，女生人；本班相对而言，数学尖子约人，中上等生约人，中等生约人，中下生约人，后进生约人。
2、两个班均属普高班，学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。
班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。
同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。
因此时间上可能仍然吃紧。
同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。
五、教学措施：
1、激发学生的学习兴趣。
由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
六、教学进度安排
2006年2月13日。