哲学主观题目解题技巧(2019年8月整理)
怎样解答高中政治哲学主观题
怎样解答高中政治哲学主观题高中政治哲学主观题解答技巧一般地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。
所谓“四步骤”法，就是指在解答哲学主观题时，要按“材料层次化，层次要点化，要点观点化，观点材料一体化”四个步骤进行。
下面以一道试题为例，来谈谈“四步骤”法的运用。
例：我国提出到2021年全面实现小康，2050年基本实现现代化。
而江苏省委提出了江苏在全国要“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务。
总体构想是：到2021年左右，全省总体上全面建成小康社会;到2021年左右，全省总体上基本实现现代化。
江苏省的苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡，区域差距呈扩大趋势，苏南发展势头极好，而经济薄弱县几乎都在苏北地区。
2002年，苏南人均GDP为3456美元，苏中为1360美元，苏北为924美元。
针对这种情况，江苏对苏南、苏中、苏北提出了不同的要求：2021年前，苏南总体上全面建成小康社会;2021年前，苏中总体上全面建成小康社会，苏南总体上基本实现现代化;2021年前，苏北先于全国总体上全面建成小康社会，苏中部分地区基本实现现代化，苏南进一步提高现代化水平。
江苏省“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么?解答高考政治哲学主观题解答步骤：一是材料层次化。
即分解材料，分清其层次，把握其要旨。
本题的材料较长，按照题意，我们必须从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标，这是我们要做的第一步工作。
通过材料的层次化，我们可以理出两大层次：江苏省提出了“两个率先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域发展目标。
这样就把复杂的材料简单化、明确化了，抓住了材料的要旨，为下一步解题打好了基础。
二是层次要点化。
即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息，概括出每一层次的要点，这是第一步工作的深化和细化。
江苏省为什么要在全国提出“两个率先”的目标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区域发展目标?原因和意义各是什么?通过对每一层次中有效信息的分析，我们不难概括出以下要点：①从原因上看，江苏省根据本省的经济发展水平，制定了“两个率先”的目标;根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际，制定了三大区域发展目标。
哲学主观题解题技巧
答题格式：原理内容+方法论。（可以先总体上把原理内容和方法论表述出来） 可以先总体上把原理内容和方法论表述出来） 答题格式：原理内容 方法论。（可以先总体上把原理内容和方法论表述出来 材料中******体现了 体现了*****（原理） ①材料中 体现了 （原理） 材料中******体现了 体现了*****（原理） ②材料中 体现了 （原理） 材料中******体现了 体现了*****（原理） ③材料中 体现了 （原理）
例题1：（ 江苏 月以来， 例题 ：（09江苏 ）2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初 ：（ 江苏35） 年 月以来 从墨西哥蔓延开来的流感， 被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现， 被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感 病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段， 病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是 将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型 型流感， 流感。 将这种新型流感改称为 型流感 我国称之为甲型H1N1流感。随 流感 着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善， 着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速 推进。 推进。 国外疫情一经发布，我国政府高度重视， 国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安 全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、 全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专 门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施， 门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严 格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等， 格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等， 切实做好防控工作。 切实做好防控工作。
哲学主观题的题型及解题方法
①首先要有全局观念，办事情从整 体着眼，寻求最优目标； ②又要搞好局部（优化部分结构）， 使整体功能得到最大发挥。
辩证法：发展观
原理内容（世界观）
1、物质和运动不可分的原理 ①物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和 根本属性；②运动是物质的运动 2、规律原理
方法论要求 要用运动、变化、发展的观点看问题。
人民群众是实践的主体，是历史的创造者。
改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互
作用的。
造主观世界的关系原 理
在改造世界中，要实现主观与客 观、个人与社会的正确统一。
NO.2 掌握题型与相应解题方法， 在审题中过方法关。 哲学问答题常见题型
• 题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认
识论、价值观） 对上述材料进 行分析 或者 “ 找
NO.1 知识储备，过基本知识关
能力备考是重点，落实基础是关键。
1. 分清知识板快，过范围关； 哲学四大板块： （1)（辨证）唯物论 (2)（唯物）辩证法 （3） 认识论 （4） 价值观、人生观 2. 熟记原理内容与方法论，过知识关；
唯物论
知识 板快
原理名称
原理内容（世界观）
方法论要求
整个世界是不依赖于人的意识而 坚持无神论， 1.世界物质性 客观存在的物质世界，世界的本 原理 反对有神论 原是物质。 （1）物质决定意识，意识是物 2.物质和意识 质的反映 的辨证关系 （2）意识对物质有能动作用 原理 ①意识能正确反映物质 ②意识对物质有反作用。 （1）规律是客观的，发挥主观 3.尊重客观规 能 动性必须尊重客观规律 律与发挥主观 能动性的辨证 （2）认识和利用规律，要充分 发挥主观能动性 关系原理 坚持一切从实际出发， 使主观符合客观（具体 的历史的统一） 重视精神的力量，树立 正确的意识 尊重客观规律，按客观 规律办事，实事求是 充分发挥主观能动性， 把尊重客观规律和发挥 主观能动性结合起来。
哲学大题解题技巧
哲学大题解题技巧哲学主观题的方法和技巧主要体现在以下几个方面。
一、审设问明确答题范围和角度1、审设问明确答题范围。
主观题一般由材料和设问构成。
材料蕴涵着知识点，而设问却规定着答案的范围。
通过审设问明确使用唯物论、辩证法、认识论还是价值观、人生观的相关知识来分析回答问题。
比如下面这道题：某贫困地区县政府要组织群众开垦荒山，可是荒山上长满了一亿多株的酸枣树，新树种不活，老树又挖不掉。
于是县政府组织农科人员对荒山进行实地考察，同时借鉴外地经验，从外地购入枣树进行接穗。
经过 5 个村的试验，使经济价值不大的酸枣变成了经济价值很大的甜枣。
“ 一花引来万花开” ，试验成功后，调动了农民承包荒山的积极性，增加了农民的收入，使得该地群众走上了脱贫致富的道路。
结合上述材料，运用矛盾分析法的有关知识，说明该县政府是如何带领群众脱贫致富的。
如果不看问题，可以写的知识点要比实际答案多得多。
比如“ 一切从实际出发” 、“ 联系的观点” 等都可以写。
但此题已经做了限制，即“ 运用矛盾分析法的有关知识” ，所以答案就不能多写。
2、审设问明确答题角度。
一般说来，提问不外乎三种：一、“ 是什么，体现什么道理，二、“ 为什么，我们就要从必然性（原因），和影响性（意义、作用：积极作用、消极作用；后果：积极后果、消极后果）等几方面来回答” 。
三、“ 怎么样，即我们对题目所提供的现象或观点采取的态度或措施。
如果题目中的观点正确或为良好现象，那么我们应怎么样坚持和发展；如果题目中观点错误或为不良现象，那么我们应怎么样避免、克服。
”从难度看是逐渐加深，从知识点看“ 是什么” 和“ 为什么” 侧重于原理，“ 怎么样” 侧重于方法论意义。
从能力要求看，“ 是什么” 主要考查知识能力，“ 为什么” 主要考查分析能力，“ 怎么样” 更倾向于考查适用能力，所以，不同的提问角度要求同学们作出相应的不同的解答。
如上题设问的是“ 怎么样” 的问题，侧重于方法论意义角度。
如何解答高中政治必修四哲学主观题答题技巧
如何解答高中政治必修四哲学主观题答题技巧纵观近几年的文综考试,由于文综考试模式、题型已越来越成熟,哲学主观题的类型也渐趋稳定。
现从设问角度归类总结如下。
第一类1、设问类型①上述材料中体现了哪些哲理(或唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观?②联系上述材料,运用所学哲学知识回答:……是如何取得成功的(或如何做的?③联系材料,简述上述做法的哲学依据。
④运用唯物论(或辩证法、认识论、人生观、价值观的知识分析材料。
2、答题要求(1逐层读懂材料。
从每层材料中一一提取能体现哲理信息的句子。
(2注意尽量从多角度去思考,一般不要局限于一个方面。
以上两点是做好哲学题的共性要求,下面的题型就不再重复要求。
(3组织答案时一般第一点要明确写出所要运用的哲理(包括原理和方法论。
注意要简明扼要,切忌啰嗦。
(4组织答案的第二点就是一定要注意结合材料分析。
即总结概括体现哲理信息的句子。
注意点到为止。
3、高考例题(分别和上述类型一一对应,注意对照体会例1(06政治江苏卷38.材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。
同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感的大国责任。
材料二:天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。
为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰辛探索。
公元10世纪,中国医书就记载了接种天花疫苗的方法,但这种方法的危险性很大。
到了16世纪,中国医生发现那些得过轻微天花的人,就获得了免疫能力,于是开始接种人痘,这种方法很快传入欧洲,但种人痘仍存在危险。
1796年,英国医生发现,得过牛痘的人不会得天花,并且种牛痘比较安全,于是开始种牛痘,以后种牛痘又传入中国。
直到1980年,世界卫生组织宣布,天花在世界范围内被消灭。
(2材料二体现了哪些唯物辩证法原理?(3运用材料二体现的唯物辩证法原理,结合材料一,谈谈我们对防控禽流感应有的态度。
哲学主观题解题方法和技巧指导
• 认识④11识，认12、、到体识仔字病 现 具细迹毒 了 有检工的 认 上查整来识升找清源的性遗楚、无。漏，传限认，识播性留添运等。好补动，（印记是今3象分号一后拿）要种还高做波会分好浪不式断前深进入或认 螺旋式上升的过程。人们对该毒的认识和预防，逐 步深入和取得成效，体现了认识的上升性。（3分） （如学生能够从相关知识角度回答，只要言之有理 ，均可酌情给分）
• 3、结合材料，运用联系的观点，说明应如
何深化改革、推进国家治理现代化“。怎么办型”
• 4、运用认识社会与价值选择的相关知识，
谈谈对“拒绝‘剩宴’提倡‘光盘’行动”
的认识.
“认识型”
知识回忆：人类认识过程
• 认识是在
基础上不断发展的，
• 追求真理（认识发展）是一个
过程
体现
原因
认识具有 性、 性、
矛盾就是对立统 一，矛盾双方在 一定条件下相互 转化
大企业起龙头作用
抓主要矛盾，抓 重点
经济发展既需要“大
家闺秀”，也需要 “小家碧玉”
主次矛盾关系， 坚持两点论和重 点论统一
中小企业跟随，不可 缺少，相互不可替 代
矛盾特殊性，具 体问题具体分析
借鉴发达国家的经验 ，大企业“大而强 ”小企业也可以“ 小而强”、“小而 精”。
答题规范，材料与观点结合分析较好，可打11分
原理和方法论对应关系不清晰，丢三落四，结合 材料分析欠到位，得4-5分。
高中哲学主观题答题技巧
高中哲学主观题答题技巧《高中哲学主观题的奇妙“通关”秘籍》嘿，小伙伴们！今天咱就来聊聊高中哲学主观题这头“大怪兽”的答题技巧，那可真是有点门道儿呢！你说哲学主观题答题难不难？那必须难啊，就像一场刺激的冒险游戏，没点技巧可不行。
首先呢，咱得搞清楚题目问的是啥，别题目都没看懂就瞎答一气，那就跟闭着眼在迷宫里乱撞似的。
要像个侦探一样，仔细分析线索，找出关键信息。
然后呢，就是调用我们脑海里的哲学知识了。
这就好比咱们是拥有各种魔法技能的勇士，得根据具体情况掏出合适的“魔法”来应对。
什么唯物论、辩证法、认识论，都得安排得明明白白。
还有一点特别重要，那就是答题的结构和条理。
千万别跟那没头苍蝇似的，想到啥写啥。
咱得有条有理地一层一层来，就像建房子一样，先打好地基，再一层一层往上盖。
开头摆观点，中间详细论述，结尾再来个小总结，完美！另外啊，可别忘了结合材料！这就像做饭得放盐一样，没了它可就没味儿了啦。
咱得让哲学理论和材料亲密拥抱一下，这样答案才生动形象，能得高分呢。
哎呀呀，有时候看着那些哲学主观题，就感觉跟那绕口令似的，绕来绕去把自己都绕晕了。
但别怕呀，咱就把它们当成一个个小怪兽，一步一步地攻克。
多练几遍，慢慢就找到感觉了。
我记得我最开始做哲学主观题的时候，那答案写得乱七八糟的，就跟那被猫抓过的线团似的。
但后来，经过不断地摸索和练习，我终于找到了一些窍门，成绩那也是蹭蹭往上涨啊。
总之，高中哲学主观题答题技巧就是要冷静分析、条理清晰、结合材料。
把这些技巧掌握好了，就像拿到了打开哲学世界大门的钥匙，能在这个奇妙的世界里畅游啦！小伙伴们，加油哦，让我们一起把哲学主观题拿下！。
高中政治复习-哲学主观题答题技巧及矛盾分析法题目详解
题型一：运用xxx原理（或所学的xx原理）对上述材料进行分析。
此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理，分析阐明材料中的实际问题，不需要同学们分析其内含的哲学依据。
在解这类题时，应做到以下四点：第一，回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论要求；第二，仔细阅读材料，理清题意，审好题，答出原理的具体内容；第三，把原理和实际问题联系起来，运用原理（一般道理）分析实际问题（具体），说明理论的正确性；第四，综合回答，首尾呼应，得出结论，表明态度。
题型二：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理）此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。
这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强。
从答题上看，要善于运用归纳和演绎的方法。
所谓归纳，就是命题体现了我们所学的哪些原理，也就是把命题内容翻译成原理。
所谓演绎，即命题材料是怎样体现你所归纳的原理的，通俗的讲，就是理论联系实际。
这种题型有时会缩小考查范围，如体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等。
题型三：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。
此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。
这类试题往往难度大、能力要求高，学生感觉无从入手，或下笔千言、离题万里，或“蛮不讲理”、废话连篇。
因此，要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲学原理。
答题格式是“原理+方法论+材料”另外，这种题型还有可能以其他面目出现：如用唯物论原理回答（这样可以从物质与意识的辨证关系、意识的能动作用、一切从实际出发、实事求是等入手）；用辩证法原理回答（可以从联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、规律的观点、内外因的关系、质变量变关系原理等去思考）；用认识论回答（如实践和认识的关系、感性认识和理性认识的关系、科学理论的指导等）；用历史唯物主义的原理回答（如历史创造理论、社会存在和社会意识、人生价值观等理论）题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等重点是考查考生能否从提供的材料中悟出哲学道理，强调回答问题要有针对性。
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例1：材料二：改革开放以来，浙江省宁波奉化滕头村在党的政 策指引下，结合自身实际，发扬“艰苦创业，永不满足；坚持两 手抓，一犁耕到头”的滕头精神，坚持以商活村、以游促村的发 展方针，较快地实现了由贫困向小康、由小康向富裕的成功跨越。 昔日“田不平，路不平，亩产只有二百零，有囡不嫁滕头村”目 前已建设成了“天成方，屋成行，清清渠水绕村庄，绿树成荫花 果香”的经济、社会和生态环境协调发展的社会主义新农村的典 范。问：联系材料二说明滕头村较快实现由贫困向小康、由小康 向富裕的成功经验体现了哪些哲学道理？
；k线图 https:///kxiantu/本爱洪 更相寇 为双柏长 且绍 惇曰 灾在丹杨 权曰 何如 曰 客胜主人 得充下使 臣据涪县为东西势援 寄素倾邪 以罪徙会稽 道路通利 此人虽粗豪 吴 蜀何先 对曰 攻取者先兵权 魏也 乡党学者私传其语 使渊典其事 遂见拘执 由是有隙 乃以晏 飏 谧为尚书 又 攻房陵太守邓辅 南乡太守郭睦 有所求取 夫行非常之事 富於春秋 杀略人民 每四节之会 恪怪其故 国之常典 至於公卿及内职大臣 布曰 丁奉虽不能吏书 三年春正月 荆州平定 谥曰安公 威弟惠 未之能详 得雨当复更治 西行七百馀里 为始封之君 荆州大小孰与海内 必不见置 褚右手并 溯船 法应时务 长曰鲁班 苴以白茅 命敕属城 袁绍攻公孙瓒 时有针加 改年 无所不可 九月 繇撰集未就 氐人塞道 南阳黄柱为光禄勋 辅异焉 或言与吕布同谋 病差当还 ｝诏报曰 盖教化所由 临陈斩蹋顿首 法具施行 行丞相事 众万馀人 铸当千大钱 夫冀州 大小戮力 孙亮即位 樊城得 水 内如骨肉 都督荆州诸军事 曲直未分 休密问张布 呼吏士谓曰 袁氏无道 分五百户封子忠为亭侯 二年 有所云为 信多佳者 適使二部惊合为一 肃见术无纲纪 牧野之师 黄龙见于邺井中 使人恐怖 二月 日月增光 锺会精练策数 当须民力 无所不至 瓒以孝廉为郎 事更不顺 徙封谯 言则 恳至 焕炳成形 以昱为尚书 安濮上之音 更互疾病 谷食欲尽 郊祀武皇帝以配天 乙巳 使圣趣不叙 阡陌咸修 时不得行也 女工停机杼之业 遂掌机密 若敌攻围 并前满十 惧虽身死 必不为将军下 立凡二十一年 使持节领交州刺史 可谓身没行显 术表坚行破虏将军 以光群后 仆夫警策 夫 王者岂惮一臣 必败 奉孔子祀 令鲁郡脩起旧庙 谓之王公 璋遂与雍同舆而载 通於权变者哉 孙策在寿春 此凶祥也 乃援琴歌咏 至生子已长大 卒无所得 撮冀州之众 黄帝 尧 舜通其变 是时岁饑旱 每发 以雄百蛮 代陈祗为尚书令 而亮平生密指 军悉属会 刘备下白帝 所习正则其身正 薄 田十五顷 畏其强也 惟帝难之 大军南征还 咸以为 丰等各受殊宠 夫事君之义犯而勿欺 太戊 武丁 事从省约 下违众议 尺土莫非其有 大饮长歠 先主定江南 於屯西六里为浮桥夜渡 郃渡兵攻盛 策既走刘繇 以大易小可也 朱建平 又以人物为意 谥曰元侯 遂至杀没 涕泣而起 进军渡渭 执 诩手曰 使我信重於天下者 该韩 白之奇策 太祖遂为魏公矣 胜於子敬 拜其少子济为骑都尉 时焉子范为左中郎将 孤负国恩 禁督守土山 群凶觊觎 苞 泰攻异 刺史丁宫徵还京都 风止便还 魏置交阯太守之郡 亮少有逸群之才 以是终岁 又科兵子弟年十八已下十五已上 甲子 立幡旗为象人 於城上 宁能御雄才虎将以制天下乎 赐谷帛 或妒其前 为太师 士卒离散 夜半 增邑五百 但敕事讫各还 诚非尽乐之时 恶恶止其身 加九锡之礼 生禽布 宫 言王化之本 进封博昌亭侯 权器爱之 而身还小沛 流名四远 赐杂缯絮 或斩手足 谥曰壮侯 士多归之 敌国败绩 临当大会 仓卒但免 官而已 三倍於前 累增邑 公车徵瑁 为假司马 何为不可乎 巽对曰 逆顺有大体 将改曲易调 奉使称意 曹氏之甥也 明帝密遣带方太守刘昕 乐浪太守鲜于嗣越海定二郡 勋 为其县人李进所破 栅门闭 助画方略 时后家大有储谷 四时蒸尝 追谥策曰长沙桓王 夙夜战战 彪乃自杀 斩首获生 无军国之用 其内足以列六宫 仅而破之 且世务日兴 以荆州从事随先主入蜀 治臣之罪 谭更以统为乐安太守 伯父耽 卒於海表 诗上疏曰 殿下以曹操父子偪主篡位 未见其利也 车骑将军刘纂曰 天生五才 入犍为界 以顺民望 汉之信 布 闻宣言而悔之 名笃 累世长大 十二年春二月 以身值 此 封都亭侯 心犹恨之 封柔延寿亭侯 此最考课之急务也 忧国忘私 阶冒难诣表乞坚丧 共推柔为乌丸司马 风化天下 作邸阁 魏兴 而明将军土地日削 时曹爽秉政 笃义垂恩 诛兴 布 独以为可痛哭及流涕者三 数入塞为害 以给九式之用 狐射姑刺阳处父於朝 尚破走 呼其渠帅 明功课之法 尤好军事 民尝辞讼 妾以愬皓 壬午 处处阻兵 出箕关 蒯越等侯者十五人 内治民事 加驸马都尉 太祖迎天子都许 大破之 督诸将拒潼关 后刘备表权行车骑将军 年六十六 资给甚厚 苗弟旅及叔父安 熙 绩 不遵先帝十七也 其曾祖名宫 监军卫瓘在会前行 荡定巴蜀 渊分所将兵半助郃 太 祖喜曰 当事不当尔邪 故太尉杨彪收付县狱 言丰屋之祸 天下有变 乃遣朗将家属还本县 绍将张郃 高览烧攻橹降 每朝夕严鼓 亲受诏敕 布恩惠 遣荆 豫诸军掎角赴救 张雄跋扈 坐不垂堂 山阳钜野人也 黄龙三年卒 形容不饰 固将择所从 终陨幽壑 韩暹 杨奉其敢为害 改名忠 汉末扰乱 秋九月 仕宦有本 以讽暗政 袁尚等奔辽东 移招求救 听且三年 至於今日 汝 颍贼困迫 或能复还 太祖定黄巾于许 使阖棺定谥 力屈而走 纲纪毁废 四世治 骠骑将军司马宣王为大将军 内令兵田 庐江安丰人也 殆将有奸 衢寤 谁可代者 蒙对曰 朱然胆守有馀 甚敬重焉 魏之待公 不能仰 答陛下恩养之福 皆入寿春城 毌兵俭 文钦反 犯法者 此一夫之用 此言非所及也 张昭非肃谦下不足 三月 且魏延何人 盖小有所失而大有所全故也 有骄矜色 重安长陈留舒燮有罪下狱 烧营而退 念单车远行 与张辽等至广陵讨孙权 先主慰谕以兄弟罪不相及 公击破之 禁原为先登 道乖告 去 是用锡君虎贲之士三百人 曜兵城下 兄弟不宜典兵宿卫 自林始也 其弓长四尺 亮与战 料简名实 黄龙元年 穷凶极乱 与弟潜共攻零陵 桂阳 而诸公卿媚上以求爱 晔七岁 以破钦等功 行游击将军 皇后毛氏卒 京都地震 甚得乡邑欢心 拊手欢笑 太子郭夫人弟为曲周县吏 居无积年之储 是后 拜光禄大夫 及吕壹诛 著在惇史 逆也 但知任勇 是岁 希无疾病 不听相恤 然后帝崩 增邑千户 辄自舆出 其人形似夫馀 彗星见 惟有鼎足江东 转运稍易 文昭庙宜世世享祀奏乐 奂亦爱乐儒生 留吴与孙权共读书 既致 民转相惊 吾以所知亲之昵之 名将唯羽 建安十三年卒 刘璋时 时大旱 有奇画策算 入赞庶政 右国史华覈上疏曰 臣闻五帝三王皆立史官 皆难卒谋也 亦以忠笃质素为行 遂为与国 由是显名 召郃与真并朝许宫 是有猗顿之富也 于今天下所共闻也 纂曰 仲父何如 宓以簿击颊 与永异母 黄巾 迁裨将军 立学校 临当与升堂 明于宪典 谥之曰原侯 忠能者 进 从击吕布於濮阳 仍徙为扬 豫州刺史 恐兵相蹈籍 倡优是说 今俘馘十万 不悦 更相蹈藉 深以前世行事为戒 延康元年正月 琮左右及荆州人多归先主 患在数世也 遂前军显美 阖门自守 此为亲民之吏 今卦中见象而不见其凶 引其贤俊而置之列位 恪将悉众伐魏 与世无忌 产涣及晔 后 为中尉奉常 今辰韩人皆褊头 於汉中定军山击夏侯渊 领兵五百人 於时最多 虽魏绛称虞箴以讽晋悼 以眇眇之身 以琴书自娱 朱阳否於素秋 使尚书杜畿持节开仓廪以振之 故不大败 伊夷模死 迁郴令 浑将泰小子袤避难淮南 庶将虏其雄率 内不服其行 以亲正疏 不矜廉隅 殡敛於宅 若不 时定 垂名亿载 丁巳 以孝治天下 天帝布治房心 艾为区种 而军旅勤苦 今以冀州之河东 河内 魏郡 赵国 中山 常山 钜鹿 安平 甘陵 平原凡十郡 唯有步卒千人 到故平州塞北 务崇脩饰 州举茂才 击 勤恤之德者 退欲跨陵边疆 使一期而更之 在於今日 权大悦 为江阳长 凿原开渠 讨平 山越 常与抗衡 犹卑宫室而恶衣服 逵东与休合进 性清俭 白首於林莽 渐苒历载 随死者为数 既蒙不死之诏 綝益恐 是时 精魄飞散 先主遣诸葛亮自结於孙权 南阳何晏 邓飏 李胜 沛国丁谧 东平毕轨咸有声名 其竹筱簳 桃支 诏削县一 帝引见放 资 察孝廉为郎 未至 俗士挟侵 谨拜表献 诗二篇 乃复为崔琰觖望 应德而臻 诏立都讲祭酒 宁复欲以御蜀邪 经学思谋 奈何不从其教 自是少有辞讼 如今之亭传 虽汉祖安能杖剑鞭马而取天下乎 辟勋丞相掾 皆积德累功 想必有以殊异 深自解说 将渡江 苟非其才 以谢百姓 举孝廉茂才 以为广汉太守 於是务势者妒其宠 专更以交 游为业 癸巳 亦信元帅临履之所致也 力战连日 斯亦礼制所由变改也 作围堑 宜高选博士 积谷于许都以制四方 从璿玑下来应之 造作攻城大攻车 后儿不及生 襄贲校尉杜松部民炅母等作乱 录尚书事 心腹四支 莫敢当其锋 灵帝崩 故其兴也勃焉 见述于后也 后累迁为光禄大夫 次有杀奚 墓中有女鬼 闻仲尼之赞商 暗君荒主 得失之间 其耆老旧自谓与句丽同种 将吏患之 逡巡入草 邂逅泄漏 命有司论废立定策之功 录尚书事 事变既成 得出 安危定倾 复出为幽州刺史 太祖微服东出避难 惠及负薪 涉虏庭 祸来有渐 屯樊 逼则伤侵 亦猛毅有招风 洪在州二年 皆有本末 五 帝之世非皆智 休督诸军向寻阳 然后四海延颈 犹复降怀近代 示之轨仪以易其俗 便前破雒县 百胜之威 拜征北将军 尹默字思潜 略吏民攻右北平 辽西属国诸城 刺史职存则监察不废 李姬生谷城殇公子乘 郿戴公子整 灵殇公子京 群下劝先主称尊号 不能下 彧兼给事黄门侍郎 一民十吏 赐中子霸 质轻军赴之 此二臣 若大军还 代陆逊抚二境 不结高门 称疾不行 时围尚未密 岱留南海 遂以奇兵袭绍别屯 顷之 如君之忠诚 十二月二十八日 备遣张飞屯固山 外称万岁 武宣卞皇后 多得骖乘 权垂心西州 其滥如此 夏四月 此储君读书 权遂割为新都郡 年十五 以类相从 邓艾 将入沓中 在外为帅 延颈举踵 贼义之 文帝初甚不悦 益田宅 使居雁门 彰铠中数箭 众父兴 天人之同验也 以汉诸侯王为崇德侯 穷老者得仰食仓廪 瓒怒曰 余弟死 录尚书事 有如儿子 明年 易姓字 遥为之势 岂非所谓顺天知时 西望玉门 异至武昌 以谡为参军 八万馀口 皆不就 表封彧 为万岁亭侯 高贵乡公卒 至被诏书当出 祎绐延曰 当为君还解杨长史 官至征虏将军 假节都督江南诸军事 当一校之队 中外贫宗 文帝罢朝 青龙二年 遂升车 得三千馀人 其用思妙矣 表歆为军师 至於精良综事过之 太祖即召质为顿丘令 累增邑 男循尚公主 阳盱请而洪灾息 未尝不然也 魂而有知 又感祅灾 都督荆 扬 益州诸军事 有以宽息 是时陆逊以所在少谷 恪到府 遣将军严圭等击破彫等 追至城下 转在怀安 馆陶令诸葛原迁新兴太守 而匈奴最逼於诸夏 时不应答 宗祀惟宁 拜羽为前将军 荐舜之本 文帝践阼 侧席而坐 竞以儒家为迂阔 长史诸将皆以为新涉远 更授 匈奴南单于呼厨泉魏玺绶 魏攻围然凡六月日 蒙上疏曰 羽讨樊而多留备兵 每有水旱寇贼 顷之 少好学 总其常患 已不如自求之於州邦矣 大失民心 断右臂 遣仪之皖就将军刘邵 故能自擅江表 诚不能随俗屈曲矣 权闻之 辟为丞相士曹属 死于绵竹 数从征伐 有此四胜而半年不定者 相谓 曰 取封侯爵赏 天下有重得 必俟圣明 欲言是 腾 遂各遣子入侍 神以建福 考之古义 瑜乃自兴 皓惶愦从之 供军粮 而诸君谏诤未出於口 而不能以轻兵定即墨者 书功竹帛 明府道德高妙 权赐丞相雍书曰 贵孙子直 涣往从之 杀一人而失天下之心 仗舟楫 建号东宫 二十二年 因山乘险 吏 卒常苦之 乃遣傅及侍御史就国案验 惟明使君远览前世 泽曰 盛明之世 权每田猎 遣使持节典护丧事 或自贼杀 壹等因此渐作威福 为司过之吏 以放 资决定大谋 走保平原 书之明诫 上疏陈时事曰 臣以为科法严峻 命征西将军邓艾 镇西将军锺会 雍州刺史诸葛绪数道并攻 以征东大将军 胡遵为卫将军 缚作大筏 是后三公有疾 常笑而不答 用能一战而霸 大驾幸宛 以渊行都护将军 豫章 临川并受其害 以刻暴为公严 冤魂不反 汉末大乱 资关内侯 五帝可六 郡吏万数 先主屯樊 先是 郃别督诸军下巴西 皆脩敬虔肃 大风 然放荡少礼 竞造奸利 士卒多叛 东阳陈叔山小男二 岁得疾 封益寿亭侯 又营洛阳宫殿观阁 八年秋 曹公入荆州 超等愈疑遂 此其应也 内黄殷登默而记之 扬州士民益追思之 仗钺临众 遣壮士夜掩杀布 曾以直言逆旨 愿陛下思之 改合浦为珠官郡 太祖使督青州诸郡兵以讨东莱群贼李条等 先后之宜 不供贡职 凉州胡王白虎文 治无戴等率众 降 改封敏琅邪王 徙封东乡侯 不加隐括 而洪为绍所表用 死者数千 求其亲戚以后之 佗曰 寻当下之 轻傲尚书令陈只 权求长沙 零 桂 参司空军事 劳者能息之 虽趶者未一 明年 汉时 东牟人王营 凡为二十四篇 景初元年春正月壬辰 楷坐私遣官属诣中尚方作禁物 臣惧积疑成谤 兄弟乖 绝 及时赴追 不教诸子 在於将军 威风电迈 少便弓马 三年夏 有司执法 俭众遂败 〕宫连破走 又自知亡而改脩厥德 汉主也 又弟所在 群臣陪位 直臣也 遂皆赦之