电子实验报告提交系统的设计与开发—以《现代教育技术》实验课程为例【毕业作品】
现代教育技术实验六实验报告
图7-18幻灯片母版
图7-19标题母版
步：插入图片和动画。
封面中的图片包括“作者简介”、“作品介绍”、“曲式辨别”、“全曲欣赏”等六个图片按钮和一个“音乐欣赏课件”标题图片。
还有一个《卡门》序曲的标题动画。
/“图片”/“来自文件”，在出现的文件选取对话框中，选择准备
动画插入方法是：单击“插入”/“影片和声音”
时出现的对话框中，选择自动播放，这时在课件封面上出现小喇叭，右击小喇叭，在快捷菜单
，在出现的声音选项对话框中，选中播放选项和显示选项，让声音循环播
图7-20课件封面图7-21作者简介页面
此页面只包括“作者简介”图片按钮和“作者图像”两个图片，插入方法，同封面制作中的第
第2步：插入文本。
插入文本的方法是：在主菜单中选择“插入”/“文本框”/“水平”
现文本框后，或打字或复制将文字输入。
根据讲课顺序，对每个文本框进行自定义动画设置。
个音乐片段的结束时间点，用于计时中的延时设置。
具体动画设置如表7-4所示。
曲式辨别动画设置后的效果图如图7-22所示，播放后的效果如图7-23所示。
表7-4 曲式辨别界面中动画设置
序号对象名称音乐片段
时长（秒）动画设置
图7-22曲式辨别制作界面图7-23曲式辨别播放界面。
电子技术实训报告五篇范文
电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。
同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。
老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。
第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。
这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。
由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。
电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。
《现代教育技术》实验报告范本
学院闽江学院系：电子系专业：物本年级：09姓名：张三学号：_ 12009050xxxx 报告退发：（订正、重做）实验日期：201 年月日交报告日期：201 年月日指导教师签字：成绩：实验一图像图形处理一、实验目的1、掌握影像处理的基本方法2、熟悉各种工具、命令、对话框和调色板的使用3、掌握精确选取复杂选区的方式、方法和技巧4、掌握利用photoshop进行图像合成以及利用图层样式进行素材制作的方法。
二、实验内容1、对现有的图形图像进行各种调整操作（如对比度，调色，调整亮岸程度等），并保存输出成jpeg格式。
2、将两张以上的素材进行合成，制作出一新的素材。
3、利用图层样式制作一按钮或利用各种工具制作一主题封面图。
三、实验器材1、计算机2、photoshop等软件四、实验步骤内容1：图像素材的调整1、打开原图素材如下图1，创建曲线调整图层，把全图稍微调亮一点，参数设置如图1，输出：140/输入：105。
图12、创建可选颜色调整图层，对红，黄，中性，白色进行调整，参数设置如图2 - 5。
图2 图3图4 图53、创建色相/饱和度调整图层，对全图，红色，黄色进行调整，参数设置如图6 - 8。
图6 图7图84、创建亮度/对比度调整图层，参数设置如图9。
图95、创建色彩平衡调整图层，参数设置如图10。
图106、创建可选颜色调整图层，对红，黄进行调整，参数设置如图11，12，确定完成最终效果如图13。
图11 图12图13内容2：图像的合成1、2、3、4、五、实验心得与体会1、2、3、。
《现代教育技术》公共课实验报告
《现代教育技术》公共课实验报告
实验编号：1020005006011实验名称：多媒体教室与交互式电子白板系统的使用
问题1．如果需要投影出DVD 中的视频和音频信号，需要的操作是：先按下集中控制系统控制面板的“视频”，再按下多媒体投影机面板或遥控器上的“source ”键，使多媒体投影机的输入源信号为“视频”。
问题2．如果将视频展台的内容投影到屏幕上，需要的操作是 ： 先按下集中控制系统控制面板的“展台” ，再按下多媒体投影机面板或遥控器上的“source ”键 。
问题3．现在屏幕上展示的是台式机的内容，如果需要展示笔记本电脑中的内容，需要的操作是：将笔记本电脑通过数据线插入控制台，然后再按下集中控制系统控制面板上的“笔记本电脑”，再按下多媒体投影机面板或遥控器上的“source ”键
任务二 电子白板的使用
1. 画出交互式电子白板的系统构成与信号传输原理图
交互式电子白板 电子笔
计算机
USB 连接
信息存储
投影仪
影像
信号输入。
现代教育技术实验报告
⑦图像播放结束后，按信号的流向反方向依次关机，最后切断总电源。
实验小结（体会）
（一）在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？
1、多媒体教室综合演示平台的原理、功能、作用特点。
2、多媒体教室综合演示平台的基本使用操作方法。
《现代教育技术》公共课实验报告
实验名称
多媒体教室综合演示平台的使用
姓名
学号
班级实验地点第一实验 Nhomakorabea西105
实验日期
2013年5月17日
成绩
实验目的
1、了解多媒体教室综合演示平台的基本工作原理
2、了解多媒体教室综合演示平台设备之间的连接和信号流程
3、了解多媒体教室综合演示平台的使用操作方法
实验设备
多媒体中央控制器、投影系统、图像播放系统、音频系统、视频展台、计算机及电缆线等
1、投影仪开机时，待机键闪烁时，切勿再按待机键。
2、在操作同屏对比功能时不是很清楚其作用,但是在老师的精心指导和耐心讲解下我最终知道了同屏对比功能在教学应用中的实际意义。
3、多媒体教室综合演示平台使用中应该注意的事项。
①注意安全，严格执行操作程序，绝不能在带电和开机状态下搬动设备。
②避免盲目插接各信号连线。
③液晶投影仪开机时，投影光源亮度逐渐增加，几十秒后才会达到预定亮度。关闭投影仪时，先关闭投影仪的投影电源，等待几分钟后，才可以关闭主机电源。
（二）在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些较难解决的问题？你是如何解决的？
实验内容与实验记录
（一）实验内容：1、多媒体教室综合演示平台的连接
现代教育技术的实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。
现代教育技术作为推动教育改革的重要力量，越来越受到重视。
为了更好地适应新时代的教育需求，提高自身教育技术水平，我们组织了一次现代教育技术的实训活动。
二、实训目的1. 熟悉现代教育技术的基本概念和发展趋势。
2. 掌握现代教育技术的基本应用方法和技巧。
3. 提高教学设计、教学实施和教学评价的能力。
4. 培养创新思维和团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要围绕以下几个方面展开：1. 现代教育技术概述：介绍了现代教育技术的概念、发展历程、主要特征及其在教育领域的应用价值。
2. 多媒体教学设计：学习了多媒体教学设计的理论基础、设计原则和常用工具，并进行了实际操作练习。
3. 网络教学平台应用：了解了网络教学平台的基本功能和使用方法，掌握了在线教学、在线互动和在线评价等技能。
4. 教学资源开发与利用：学习了教学资源的分类、获取和评价方法，以及如何有效地开发和利用教学资源。
5. 教育技术评估：掌握了教育技术评估的理论和方法，能够对教学过程和教学效果进行科学、客观的评价。
四、实训过程1. 理论学习：通过查阅资料、观看视频、参加讲座等方式，对现代教育技术的基本理论进行了深入学习。
2. 实践操作：在教师的指导下，利用多媒体设备、网络教学平台等工具，进行了教学设计、教学实施和教学评价的实践操作。
3. 团队协作：分组进行教学设计、教学实施和教学评价的实践活动，培养团队协作精神和沟通能力。
五、实训成果1. 理论知识掌握：通过本次实训，我们对现代教育技术的基本理论有了更深入的理解，为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。
2. 实践技能提升：通过实际操作，我们掌握了多媒体教学设计、网络教学平台应用、教学资源开发和教育技术评估等技能，提高了教育教学能力。
3. 团队协作能力增强：在团队协作的实践中，我们学会了沟通、协调和合作，为今后的教育教学工作积累了宝贵经验。
六、实训反思1. 加强理论学习：现代教育技术发展迅速，我们需要不断学习新的理论知识，以适应教育改革的需求。
《现代教育技术》实验报告格式模板
4．保存处理后的音频文件为mp3格式。
实
验
内
容
与
步
骤
（主要用到的技术及关键的实现步骤）
过
程
及
实
验
结
果
（详细记录在调试过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图）
总
结
（对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见）
班级
姓名
实
验
内
容
与
步
骤
（主要用到的技术及关键的实现步骤）
1.制作一段一段校园风光片，保存为.wmv格式。主要步骤是：拍摄或者从校园网上选取几张校园风景图片作为图像素材，选择一段音乐作为背景音乐；打开会声会影，选择一套视频模板，导入图像素材，设置背景音乐，修改标题字幕和结尾字幕，分享输出成wmv格式。
2.结合自己的专业，选择一个教学主题，在光线充足的环境下，用手机或相机拍摄教学过程，不超过3分钟。
过
程
及
实
验
结
果
（详细记录在制作过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图）
总
结
（对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见）
班级
姓名
学号
实验日期
实验地点
实验成绩
实验名称
实验2：数字音频资源的获取与处理
实
验
目
的
及
要
求
1.了解数字音频资源的常用格式；
2.学会数字音频资源获取的一般方法；
湖北第二师范学院
《现代教育技术》课程实验报告
班级
姓名
《现代教育技术》实验报告
实
验
内
容
(1)认识多媒体投影机上镜头、主电源开关、按钮(Power按钮、LensSni旋钮、Menu按钮等)，了解它们各自可实现哪些控制功能；认识各种输入接口，掌握连接的方法。
(2)对照说明书，熟悉电子白板上电源开关、壁灯、底等开关，控制面板按钮(如手动调焦、自动调焦、放大缩小按钮、信号切换按钮、彩色黑白调节按钮、正负像调节按钮等，了解它们各自可实现哪些功能；熟悉各种输，A/输拙接口，掌握连接的方法。
《现代教育技术》课程实验报告
班级
小学教育
姓名
XXX
学号
XXX
实验日期
2014.3.10
实验地点
文三区209、实验成绩Fra bibliotek实验名称
多媒体计算机教学系统的使用
实
验
目
标
•认识多媒体投影机的各种功能，掌握其基本操作方法；
•懂得视频展示台的各种功能，掌握其基本操作方法；
•学会多媒体计算机组合教学系统设备的基本配置和连接方法；
(5)开启VCD，将投影机输入信号选择为视频输入端，将视频展示台输出信号选择为AVI端，播放教学录像带或光盘等视音频材料。
(6)训练完毕，先用遥控器关闭投影机灯泡开关(或按投影机上Power开关按钮)，再关闭计算机等其他设备，五分钟后关投影机主电源，关闭总电源)。
实
验
分
析
和
结
论
分析：在短暂的两节实验课中，感觉自己还是认识了不少多媒体设备这两节课我学会了一些基本的东西；
结论：实验时间很短，让我觉得好多东西都没得深入了解，如各种内部线路还不知道哪根线应该接到哪个地方，设备出现故障了应该怎么解决。我很想学这些技术性的东西，因为一直觉得自己的动手能力太差了，想通过操作来锻炼自己的动手能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.5学习内容分析3
2 数据系统数据库设计3
2.1概要设计3
2.2 系统的功能模块设计3
2.3 系统开发的关键技术4
2.3.1 开发平台4
2.3.2 Access数据库5
2.4 数据表设计5
2.4.1 用户信息表设计5
2.4.2 实验信息表设计6
3 数据系统前台各个模块结构的实现6
(1)现代网络技术在更多虚拟环境中应用
(2)在很大程度上减轻教师的工作量，提高教师的工作效率
(3)激发学生学习者的兴趣，提高学习质量
关键词：电子版实验报告；实时提交；在线批改
The Design and Development of the Submit System of
the Electronic Experimental Report
Abstract:The traditional way of the performance evaluationofexperiment isthatthe students fill in the paper according to the requirementsafter the experimentandturnover to the teacher.The teacherrecord resultsafter correcting the experimental report ; The process is very trivial as well as efficiency is very low. This paper is designed to develop an electronic experiment report data submission system with the help of computer database technology and network technology;so as to improve the efficiency of experiments, submit lab reports in real-time. Experiment report submission system is developed by author is based on the modern educational technology public experiment,the system including three modules as follows:the administrators manages user information module, teacher corrects experiment report online module, students fill out the test report and submit module. The software used by the system development mainly included Microsoft Office Access and Microsoft Visual Studio; Microsoft Office Access is responsible for the construction of the database system, microsoft Visual Studio is responsible for system development and design of each plate of the front desk.
Keywords:electronic experimental report ; network system;correcting online
目 次
1数据系统需求分析1
1.1本课题研究的意义1
1.2本课题的研究现状和可行性分析1
1.2.1 研究现状1
1.2.2 可行性分析1
1.3传统实验报告存在的问题2
BIYESHEJI
电子实验报告提交系统的设计与开发—以《现代教育技术》实验课程为例
学院
专业
教育技术学
姓名
学号
摘 要：传统的实验绩效评价方式是实验结束后，学生按要求填写纸质实验报告后上交教师，教师批改誊抄成绩；其过程繁琐，效率低。本文运用计算机数据库技术、网络技术等设计开发提高实验效率。笔者开发的基于《现代教育技术公共实验》课程的实验报告提交系统主要包括管理员管理用户信息模块、教师在线批改实验报告模块、学生在线填写实验报告并提交模块；该系统开发所运用的软件主要有Microsoft Office Access和Microsoft Visual Studio；Microsoft Office Access负责该系统后台数据库的构建，Microsoft Visual Studio 负责系统前台各个板块的开发设计。
3.1 用户注册及登录6
3.2 学生在线填写实验报告并提交8
3.3 教师在线批改实验报告10
3.4 学生进入系统查看成绩11
3.5管理员管理后台数据库12
4 系统测试、评价、总结、展望13
4.1系统测试与评价13
4.2总结与展望13
参考文献14
致 谢15
1数据系统需求分析
1.1本课题研究的意义
随着科学技术的迅猛发展，其中信息技术、计算机辅助教学、远程网络化教学更对传统教学模式有很大的影响。电子实验报告数据提交系统这一应用应时而生，它借助于互联网和多媒体手段，利用现有的技术，实现学生实验报告的网上提交，批阅和管理，在很大程度上能够提高学生的学习效率和教师的工作效率。该系统对学生的学习效果和老师对实验报告的成果都能及时的反映，提高教师教学水平，锻炼学生动手操作能力和思维能力。学习者在学习的过程中可以简化一些无关紧要的学习内容，教师也可以更加轻松的掌握学习者学习的情况，并能够及时的把个人的意见或建议反馈给学习者。本系统旨在加强教师和学生之间的交流，是一个特别好的网络平台。这种协作系统可以有助于：