《调查数据分析》word版
利用Word文档进行问卷和调查表的设计和分析
利用Word文档进行问卷和调查表的设计和分析Word文档是一种常用的办公软件，在进行问卷和调查表的设计和分析时，使用Word文档是一种方便和高效的方式。
本文将介绍利用Word文档进行问卷和调查表的设计和分析的方法和步骤。
一、问卷和调查表的设计1. 确定调查目的：首先，我们需要明确问卷或调查表的目的和研究问题。
根据具体的研究目的，确定所要调查的内容和问题。
2. 设计问题类型：根据调查目的和问题，选择合适的问题类型。
常见的问题类型包括选择题、填空题、排序题、量表题等。
根据需要，可以使用单选、多选、开放式等不同的问题类型。
3. 编写问题：根据问题类型，编写清晰、简明的问题。
问题应该具有明确的意思，避免歧义和模棱两可。
同时，问题的顺序也需要考虑合理，能够保持问卷的流畅和连贯。
4. 添加逻辑和分支：如果有需要，可以添加逻辑和分支问题，根据回答者的选择，跳转到不同的问题或页面。
这样可以提高问卷的效率和准确性。
5. 设计页面布局：在Word文档中，通过合理的页面布局来展示问卷问题。
可以使用表格、多列文本框等方式来组织和呈现问题，使得整个问卷看起来整洁和美观。
6. 添加辅助元素：根据需要，可以在问卷中添加辅助元素，如分割线、标题等，来区分不同的问题和部分，提高问卷的可读性和有效性。
二、问卷和调查表的分析1. 收集数据：在设计好问卷后，进行实际调查和数据收集。
可以使用在线平台、电子邮件等方式向目标对象发送问卷，并收集回收的数据。
2. 数据录入：将收集到的数据录入到Word文档中。
可以手动录入，也可以使用Excel等工具，然后将数据复制粘贴到Word文档中。
3. 数据清洗：对录入的数据进行清洗和整理，删除无效或错误的数据，确保数据的准确性和完整性。
4. 数据分析：利用Word文档提供的计算公式和函数，对数据进行统计和分析。
可以计算平均值、标准差、频率分布等统计指标，以及进行数据的可视化展示。
5. 结果解释：根据数据分析的结果，对调查和研究问题进行解释和说明。
(完整word版)调研报告模板
(完整word版)调研报告模板调研报告模板一、概述在这一部分，我们将对调研报告进行简要介绍。
包括调研的目的、背景和方法。
1.1 目的明确调研报告的目的，即为什么要进行这次调研。
这可以是为了了解市场需求、评估产品竞争力等。
1.2 背景说明进行调研的背景。
可以提供一些相关数据或事件来支撑需求的存在。
1.3 方法描述所采用的调研方法和过程。
这可以包括问卷调查、访谈、观察等。
二、调研结果在这一部分，我们将详细介绍调研所得到的结果。
可以根据调研的不同内容进行分类，如市场调研结果、产品调研结果等。
2.1 市场调研结果详细介绍市场调研所得到的结果。
可以包括市场规模、竞争对手、用户需求等相关信息。
2.2 产品调研结果介绍产品调研所得到的结果。
可以包括产品特点、用户反馈、改进建议等相关信息。
三、分析与解读在这一部分，我们将对调研结果进行分析和解读。
可以根据不同的调研结果进行分析，提供相应的结论。
3.1 市场分析根据市场调研结果，进行市场分析。
可以从市场规模、竞争对手、用户需求等方面进行分析，并给出相应的结论。
3.2 产品分析根据产品调研结果，进行产品分析。
可以从产品特点、用户反馈、改进建议等方面进行分析，并给出相应的结论。
四、结论与建议根据分析与解读的结果，提出相应的结论和建议。
可以针对市场或产品提出改进方案，指导后续工作。
五、参考资料列出本次调研报告中所使用的参考资料。
这可以包括市场数据、研究报告、专业书籍等。
以上就是本次调研报告的模板，根据实际情况进行相应的修改和补充。
希望对您有所帮助！。
word调研报告模版
word调研报告模版Word调研报告模板序言：调研报告是对特定问题或主题进行系统性调查和分析的报告，它可以提供有关问题的详细信息、数据和见解。
本调研报告旨在通过对某一问题进行调研，了解相关背景、收集数据、分析结果，并给出结论和建议。
1. 调研目的和背景在本部分，简要介绍进行调研的目的和背景。
明确调研的目标是什么，为什么要进行这项调研。
2. 调研方法在本部分，详细描述调研的方法和步骤。
包括数据收集方式（如问卷调查、访谈、实地观察等）、样本选择标准、调研时间和地点等。
3. 调研结果分析在本部分，对调研结果进行详细的分析。
根据收集到的数据和信息，进行统计和图表展示，以便更清晰地了解问题的情况。
同时，对结果进行逐一分析，比较不同数据的差异和相关性。
4. 结论和建议在本部分，总结调研结果并给出具体的结论和建议。
根据对问题的分析和理解，结合调查结果，给出可以采取的措施、政策或建议来解决问题或改进状况。
5. 展望和建议在本部分，给出对未来发展的展望和建议。
基于调研结果和结论，预测未来可能出现的问题和趋势，并提出建议应对。
6. 参考文献在本部分，列出所有引用的文献和资料。
确保所有引用的来源的准确性和可查性，按照统一的引用格式进行排列。
7. 附录在本部分，附上调研所用的问卷、访谈记录、统计数据等原始资料。
这些原始资料可以为读者提供更详细的信息、了解调研的过程和数据的来源。
以上是Word调研报告模板的基本结构和要点。
根据实际调研的主题和问题，可以对模板进行适当修改和调整。
请根据具体情况，参照模板中各部分的要点，进行详细的撰写和分析。
word调研报告模板
word调研报告模板《Word调研报告模板》一、研究目的该调研报告旨在分析并总结当前使用最广泛的Word文档处理软件的特点和优缺点，为用户提供学习和使用Word文档处理软件的参考。
二、调研方法通过网络搜索、问卷调查和用户访谈等多种方式收集数据，对Word文档处理软件进行全面的调研分析。
三、调研结果1. 功能特点调研发现，Word文档处理软件功能强大，包括文字排版、表格编辑、插入图片和图表等多项功能，满足了用户对文档处理的基本需求。
2. 使用优势从调研数据来看，Word软件界面简洁清晰，易于操作，用户学习成本低，因此受到广大用户的喜爱。
3. 使用缺点调研发现，Word软件对大容量文件处理能力较差，对于排版要求比较高的文档处理存在一定的局限性。
4. 用户满意度通过用户访谈和问卷调查得知，大多数用户对Word文档处理软件的使用感到满意，认为其功能强大实用。
四、建议1. 加强优势功能Word软件应在保持简洁易用的前提下，继续加强排版和大文件处理方面的功能，提高软件的综合实用性。
2. 完善用户体验Word软件可以通过优化界面设计和增加个性化设置等方式，提升用户的使用体验，减少操作繁琐性。
3. 提高软件稳定性调研结果显示，Word软件在处理大容量文件时存在一定的稳定性问题，建议软件开发商在稳定性方面加强优化。
五、结论通过本次调研报告的分析，可以得知Word文档处理软件在功能和易用性方面各有优缺点，但总体来说，用户满意度较高。
在未来的发展中，软件提供商可以针对用户反馈意见，不断进行优化和改进，以满足广大用户的需求。
六、参考文献1. XXX. 《Word使用手册》. 北京：某某出版社，2018.2. XXX. 《Office软件调研报告》. 北京：某某出版社，2019.。
Word文档中如何使用公式和计算功能以及数据分析
Word文档中如何使用公式和计算功能以及数据分析在Word文档中如何使用公式和计算功能以及数据分析Microsoft Word是一个功能强大的文字处理软件，除了处理文字和排版，它还提供了一些强大的功能，例如公式和计算功能以及数据分析。
本文将介绍如何在Word文档中使用这些功能。
一、使用公式和计算功能1. 插入公式Word提供了一个方便的工具，可以插入和编辑数学公式。
首先，在Word文档中选择你想要插入公式的位置，然后在菜单栏中选择“插入”选项卡下的“公式”按钮。
点击后，将会弹出一个编辑器，你可以在其中输入和编辑各种数学公式。
2. 编辑公式在公式编辑器中，你可以使用各种符号和函数来创建和编辑公式。
例如，你可以使用“+”、“-”、“*”和“/”等符号进行基本的加减乘除运算。
另外，你还可以使用^符号表示乘方，例如“2^3”表示2的3次方。
如果你想使用一些特殊的函数，可以在公式编辑器中选择“插入函数”选项。
3. 进行计算在插入完公式后，你可以直接在公式旁边进行计算。
如果你需要在公式中使用某些单元格的数值，可以使用Excel式的引用方法，即在公式中引用单元格的位置。
例如，如果你想计算A1和B1两个单元格的和，可以使用“=A1+B1”的公式。
二、进行数据分析1. 插入表格Word中的表格功能可以帮助你整理数据并进行分析。
在文档中选择你想要插入表格的位置，然后在菜单栏中选择“插入”选项卡下的“表格”按钮。
选择你需要的表格大小后，表格将会被插入到文档中。
2. 填写数据在插入的表格中，你可以填写你的数据。
例如，你可以在表格中记录销售数据、调查结果等等。
3. 使用函数分析数据Word中的表格功能也提供了一些强大的函数来进行数据分析。
你可以在需要计算的单元格中输入函数，然后按下回车键进行计算。
例如，你可以使用“=SUM(A1:A10)”来计算A1到A10单元格的总和。
除了SUM函数，还有许多其他函数也可以在Word表格中使用。
调查分析报告范文
调查分析报告范文
《调查分析报告》
一、调查目的
本次调查的目的是为了解某一特定领域的相关情况，包括市场需求、竞争情况、消费者偏好等，以便为企业决策提供重要参考。
二、调查对象
调查对象为在该特定领域内具有一定规模和影响力的相关企业或机构，以及该领域内的消费者和相关专家学者。
三、调查方法
本次调查主要采用问卷调查、访谈、资料收集和数据分析等多种手段，包括在线调查和线下调查相结合，以获取全面的信息和数据。
四、调查结果分析
根据调查得到的大量数据和信息，我们得出如下结论：
1.市场需求：调查发现，该领域的市场需求呈现增长趋势，主要原因在于消费者日益增长的需求和对品质的追求。
2.竞争情况：目前该领域内竞争激烈，市场已经形成了一定的
品牌格局，企业需要不断提升产品品质和服务水平来应对竞争。
3.消费者偏好：消费者在购买该领域产品时更加关注产品的品质、价格和品牌影响力，以及售后服务等方面。
五、建议
根据调查结果分析，我们向相关企业提出如下建议：
1.加大研发力度，提升产品品质和技术水平，以满足消费者日
益增长的需求。
2.树立品牌形象，加强市场推广和营销策略，提升品牌影响力
和竞争力。
3.重视售后服务，建立健全的售后服务体系，以提升消费者的
满意度和忠诚度。
六、结论
通过本次调查分析，我们得出了该特定领域的市场现状和趋势，为相关企业制定未来发展战略提供了重要参考和依据。
同时，也为消费者和相关专家学者提供了有价值的信息和数据。
希望我们的调查分析能对相关方面起到积极的促进作用。
(完整word版)数据分析报告范文
数据分析报告范文导读：本文是关于数据分析报告范文的文章,如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：项目数据分析报告】（1）项目数据分析报告简介：项目数据分析报告是“项目数据分析师”以客观的态度和谨慎的作风，通过科学的市场调研，运用专业的分析方法,秉承公正的原则，对项目的可行性进行全方位的分析及评估，为投资方的决策提供科学、严谨的依据，降低项目投资的风险,主要服务对象为中小型企业、国内外银行、投融资公司、政府组织等机构。
(2）项目数据分析报告内容：项目数据分析报告的主要内容包括:项目提出的背景、项目基本情况（建设内容、建设规模、投资总额、市场前景、经济效益、社会效益、地理位置、交通条件、气候环境、人文环境、优惠政策等)、项目存在的问题、项目的战略分析、项目的管理架构分析、项目预测分析（市场、收入、成本）、财务分析（获利能力、偿债能力、发展能力)、不确定性分析、风险分析、结论和建议等。
(3）项目数据分析报告案例：某企业项目数据分析报告案例样本目录第一章项目概述此章包括项目介绍、项目背景介绍、主要技术经济指标、项目存在问题及建议等。
第二章项目市场研究分析此章包括项目外部环境分析、市场特征分析及市场竞争结构分析。
第三章项目数据的采集分析此章包括数据采集的内容、程序等。
第四章项目数据分析采用的方法此章包括定性分析方法和定量分析方法。
第五章资产结构分析此章包括固定资产和流动资产构成的基本情况、资产增减变化及原因分析、自西汉结构的合理性评价.第六章负债及所有者权益结构分析此章包括项目负债及所有者权益结构的分析：短期借款的构成情况、长期负债的构成情况、负债增减变化原因、权益增减变化分析和权益变化原因。
第七章利润结构预测分析此章包括利润总额及营业利润的分析、经营业务的盈利能力分析、利润的真实判断性分析.第八章成本费用结构预测分析此章包括总成本的构成和变化情况、经营业务成本控制情况、营业费用、管理费用和财务费用的构成和评价分析。
商业数据分析报告word排版
商业数据分析报告word排版随着信息技术和互联网的发展，商业数据分析在各个行业中扮演着越来越重要的角色。
商业数据分析报告是将大量的数据信息整合、分析和呈现的重要工具，对于决策者来说，它们是了解市场趋势、评估业务绩效和制定有效战略的重要参考。
而在编写商业数据分析报告时，排版是至关重要的一环。
良好的排版能够使报告更加清晰易读，帮助读者更好地理解报告内容，提高阅读效率。
下面将介绍一些在word排版商业数据分析报告时应注意的要点。
一、页面设置在开始排版前，需确保页面设置符合报告要求。
在word的“布局”选项中，设置合适的页面边距，使得整个页面看起来更加整齐。
一般来说，左右边距可设置为2.54厘米，上下边距可设置为2.5厘米。
同时，调整页眉和页脚的高度，使之符合规范。
二、字体和字号选择合适的字体和字号对于整个报告的可读性至关重要。
字体选用常见的宋体、微软雅黑等方正字体或Arial、Times New Roman等西文字体，避免使用过于花哨的字体，以免干扰读者。
字号一般设置为小四号或五号，标题则可适当加大。
在正文中适当使用粗体、斜体和下划线等格式进行重点标注，以帮助读者更容易理解。
三、标题和层次结构商业数据分析报告通常包含多个章节和子章节，使用适当的标题和层次结构可以使报告结构清晰明确。
在word中，可以使用“标题1”、“标题2”等样式对不同层次的标题进行设置，使每个层次的标题在视觉上有明显的区分。
同时，设置目录和页码可以方便读者快速找到所需内容。
四、表格和图表商业数据分析报告中经常涉及大量的表格和图表，它们是直观地展示数据的重要手段。
在word中，可以利用“插入表格”和“插入图表”功能来插入和排版表格和图表。
在插入表格时，应选择合适的边框样式和背景色，根据表格内容调整表格列宽和行高。
在插入图表时，可选择合适的图表类型和颜色，调整图表大小和位置以适应页面。
五、段落和行距段落和行距的设置对于报告的阅读体验也具有重要影响。
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调查数据分析:(一)韶关学院低年级学生社会实践的现状本次调查共有210人参加并且完成了问卷，问卷有效回收率为95.2%。
并且参加调查的学生具有很高的随机性，保证了本次调研具有一定普遍意义。
调查问卷共有26道问题（问卷见附表），大部分受访的学生能够如实的接受调查。
我们从中也能得到很多有用的数据。
调查结果分析如下：1.关于学生社会实践的频率统计结果见表1、表2，两表中显示有95.5%的同学有参加社会实践的经历，只有4.5%的同学没有参加社会实践的经历。
而在参加社会实践的同学中，大多数同学每月一次或一个学期一次。
当问及大学期间总共参与几次社会实践时，52%的同学是2-5次，14.5%的同学是6-10次，11.5%的同学是11次以上，可见大部分学生参加社会实践的频率还是比较低的。
这些同学较少参加社会实践的原因可能是社会实践平台少，缺乏足够的时间去参加、或当心上当受骗，还有些同学忽略了社会实践的重要性，沉浸在大学这座象牙塔中，迈不出实践的步伐。
对于解决这些问题，建议社会与学校加强对社会实践重要性的宣传，提供相应的实践平台，鼓励同学们积极参加社会实践，同时也要对社会实践进行规范，保障学生的人身安全。
同时，学生们也应该摆正态度，认识到社会实践的重要性，但在积极参加社会实践、充实自己的同时，更要学习如何保护自己，防止上当受骗。
表1 参加社会实践的频率表2 在大学期间参与社会实践的次数2.关于学生参加社会实践的时间段从表3中我们可以看出在一天的时间中，更多同学选择下午（占49%）或全天（占22.5%）参加社会实践，而选择中午或晚上的只占2%和占7%，大多数同学更愿意在下午或全天这个时间段参加社会实践。
而问及参加社会实践的时间段，36.5%的同学倾向周末，40%的同学倾向暑假，而仅有2.5%的同学倾向寒假。
可见社会实践设置的时段也是影响大学生参加社会实践的一个重要因素。
下午、全天、周末、暑假，这四个时段是同学们参加社会实践最多的几个时段，同学们可能在这些时间里比较少课，或参加社会实践的意愿更高。
因此社会实践的组织者或相关机构可以更多的考虑一下同学们的意愿时间，把社会实践安排在一下的时间如下午、周末、暑假，这既可以提高同学们参加社会实践的积极性，也大大保证社会实践的正常进行。
表3 一天中参加社会实践的时间表4 参加社会实践的时间段3.关于学生对社会实践的态度从图1到图3可以反映出绝大多数大学生认为社会实践应该参加或表态值得尝试，若有社会实践机会也愿意去参加，并认为参加社会实践对他们自己的未来有影响，甚至有些大学生认为有很大影响。
然而还存在极少数大学生对参不参加社会实践无所谓，有63人对有机会参加社会实践还要视情况而定，有4人还不愿意参加。
少部分人认为参加社会实践对自己未来的影响只有一般。
这些数据说明大学生对社会实践的参与热情度还是不够高的，也对社会实践的作用和地位了解的程度不够深入。
学校应该加上社会实践这方面的建设，多宣传跟普及知识，提供多点社会实践机会供大学生参与，有时可以硬性要求学生参加。
图1 学生对参加社会实践的态度图2 参加社会实践对未来的影响图3 对有社会实践机会的参加意愿4.关于其他人对社会实践的态度对于参加社会实践的性质，图6中显示有70人选择间断性的，56人选择连续性的，48人选择半连续半间断性的，26人则选择不确定性的。
这说明大学生选择社会实践的兴趣差异还是有些大的。
在进行社会实践中，家长跟学校都表示十分支持的超过半数，学校也愿意提供平台。
有30%的家长和学校表态支持，但学校无作为。
有8%的家长不太支持大学生参加社会实践，甚至有2.5%的家长反对。
而学校也存在不支持也不反对或者反对的态度。
从此可以看出家长跟学校对大学生参加社会实践的态度还是不够重视，不想让学生参加社会实践。
家长跟学校应该端正态度，正视社会实践对大学生的作用，对大学生报以信心，让他们锻炼自己，学会成长。
图4 在社会实践中家长的态度图5 学校对社会实践的态度图6 一般参加社会实践的性质5.关于学生在社会实践中的优劣势从图7到图9可以看出90%的大学生都认为大学社会实践既能锻炼又能积累经验，从他们自身出发，参加社会实践的优势在于有丰富的知识，闲暇的时间，良好的素质，少数有社会提供的岗位或者平台。
但是大学生工作经验不足，社会阅历少是他们参与社会实践的劣势，因此容易上当受骗。
虽然学校资源充足也作为优势，大学生时间少是劣势，可这也只是占据极少部分。
很少有大学生认为社会实践能对社会产生切实利益或者只是出于一种形式。
这些说明大学生对于社会实践的作用是正面的，也很看重社会实践的参与，然而在社会实践的优劣之处上应加把劲，在优势上应学习好自己的专业知识，把时间安排紧凑一点，充实自己的大学生活，增强安全意识，了解社会现实。
图7 大学社会实践的作用的优势之处图8大学生社会实践最大6.关于学生参加社会实践的过程中起着重大作用的人从图10可以看出有70%的大学生认为亲朋好友在他们参加社会实践的过程中起着重大作用的，而家人、老师、恋人、其他的比例占据依次递减。
这说明当代大学生的自主意识还是比较强的，而且对亲朋好友的依赖度比对家人、老师的要高，这是不太好的，毕竟老师家长的经验会比较丰富，应多听取他们的意见，大学生应多听取不同人群的意见做参考，认真考虑。
图10 社会实践的过程中起重大作用的人物7.关于学生最想在实践中收获到从图11可以看出，21.9%的同学最想在社会实践中增强工作能力，18.3%的同学最想增加自信，23.6%的同学最想收获处理人际关系的技巧，23%的同学最想从中获得社会经验，而只有12%的同学最想从中赚取金钱。
可以得知，大学生有长远的目光，参加社会实践是更多地希望懂得处理人际关系，自己家人老师亲朋好友恋人其他15697591412310当然，也有很多同学希望获得社会经验、增强工作能力、增加自信等等对以后毕业从事的工作有帮助，而只有少部分同学希望获得金钱。
这样就更多地建议同学们在精神和物质二者之间可以兼顾，可以把目光放远一点，从社会实践中汲取精华，为以后的发展做铺垫。
图11 在社会实践中的收获8.关于学生参与社会实践的内容在图13中，15%的同学参加的社会实践跟所学的专业密切相关，50.5%的同学参加的社会实践跟所学的专业部分相关，34.5%的同学参加的社会实践跟所学的部分专业不相关。
这与图14是相关联的。
在图12参加社会实践活动的内容中，占比例较大的就三个，主题调研、学习参观属于与自己专业相关程度高的，约占20%，社团宣传、社会志愿服务、其他属于部分相关，约占43.3%，勤工俭学、创业、兼职属于不相关，约占38.9%，这样的比例正好对应图13的相关性。
而图14选择的社会实践类型，25%的同学选择跟专业对口的，而临时工、兼职、可以锻炼能力的这些跟专业不相关的占35.5%，自己感兴趣的、自己擅长的、没特别要求、其他这些与专业部分相关的占38%。
可想而知，大学生选择的社会实践类型和内容都会根据自己的兴趣和需要而选择是否与自己专业相关。
对于这个问题，建议大学生在做出选择的时162135174170898候，要兼顾自己兴趣爱好与需要，一方面有社会实践的热情，从中收获到自己想要的，另一方面要有社会实践的需要，可以适当选择跟自己专业相关的，方便自己更了解自己的专业。
图12 参与社会实践活动的内容图13 参加的社会实践跟你所学的专业相关性1074867129792412113密切相关部分相关不相关3010169图14 选择社会实践的类型9.关于学生参与社会实践的困难在图15中，20%的同学认为与专业知识联系不大是参加社会实践的一个困难，19%的同学认为联系实践单位难度较大，18%的同学认为是缺乏应有的重视与支持，15%的同学认为缺乏足够的时间、场地，16.7%的同学认为还不够程度融入社会，这说明大学生参加社会实践困难重重，但是，对于这个问题的解决，更多的是缺乏主观能动性，建议同学们能主动进行社会实践，主动联系实践单位，适当分配时间，能有充足的时间进行社会实践，只有多实践多参与才能增加经验，更好地融入社会。
50185357775图 15 大学生参加社会实践的困难10.关于学生在社会实践中发现从事的工作合适自己且工资高，他是否会放弃大学生涯？从图表中可以看出，在面对一份待遇好的社会实践面前，比较少的人是一定会放弃大学生涯（占8.5%），可能会放弃大学生涯的占23%，可能不会放弃的比例占19.5%，看情况的人占18%，一定不会放弃大学生涯的人还是占大多数，比例为31.5%。
我们的同学更多的还是不会轻易的放弃大学生涯，因此建议我们还是好好珍惜大学的生涯，在大学学习一些专业的知识，可以为我们以后从事职业、社会实践奠定基础。
114108105859562图16 在社会实践中从事合适自己且工资高的工作的意愿抉择11.关于学生参与社会实践的目的在对大学低年级学生参加社会实践的目的的调查过程中，分别有81.5%和20.5%参加社会实践的目的是为了充实自己和增强社会经验，锻炼能力，同时为就业做准备和增长见识、认识更多的朋友和事物也受到接近一半学生的认可，分别占比例55.5%和57.5%，有相当一部分人则为减轻家庭负担或者自己挣钱而参与社会实践的，比例达到43%，还有一小部分群体参加社会实践只是因为学校的要求（占11.5%）或者打发时间（占13%），占全体3%认为是其他的目的。
大学生低年级学生参加社会实践的目的更多的还是积极因素比较多的，所以还是建议大学生可以积极的参与社会实践，从中有所收获。
一定会可能会可能不会一定不会看情况1746396336图17 参加社会实践的目的12.关于导致学生社会实践经历缺乏的最主要因素关于导致大学生社会实践经历缺乏的最主要因素的调查调查问卷中，清楚的看到有96人次觉得是自身的问题，几乎占问卷总数的一半。
除此之外，有66人次认为最主要的因素是社会因素，占总比例的33%。
剩下的一小部分人中有28人认为是学校因素，仅剩的5%认为是家庭因素。
从调查结果不难看出，导致大学生社会实践经历缺乏的主要原因绝大多数都来自于自身和社会因素的影响，学生自身应该提高自身的实践经历意识。
2316326111161861156图18 导致大学生社会实践经历缺乏的最主要因素13.关于学校和老师在大学生的社会实践中的参与度在被问及学校和老师在您的社会实践中的参与度有多少时，有28.5%的同学认为老师或者学校是积极配合学生工作，并主动为学生社会实践工作做必要准备以及物质精神上的支持。
有16%的同学认为老师或者学校主观上全力配合，如学生要求，给予适当物质支持。
26%的同学觉得在老师能在学生社会实践中遇到的问题给予指导或帮助学生疏解烦恼。