小学语文六年级下册《鲁滨逊漂流记(节选)》课时练习题 附加答案
鲁滨逊漂流记（节选）课时练
第一课时
一、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。
（）（妻凄）凉（）（宰寄）杀
（）（叛判）乱（）（荒芜）岛
二、在下面的括号里填上合适的量词。
一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾
一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴
一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁
三、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）
2．忐忑不安荒无人烟账子（）
3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）
4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）
四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。
1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。
3．最近，我（）看了几场足球赛。
4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。
第二课时
一、把下列词语补充完整。
闻所( )( ) 聊( )( )慰与世( )( )
知( )( )乐郑重( )( ) 用( )( )尽
( )晒( )淋 ( )( )万分
二、按照课文填空。
这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。
所以我差不多费了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。
那些木桩都很重，很不（）搬动，我费了很长的（），才在树林里把它们砍好削好。
（）把它们搬回来，那就更费（）了。
因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。
三、阅读并回答下列问题。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了他把它们撒在地上，没想到不久长出了嫩芽，后来结出了穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（1）
（2）
（3）
（4）
2．鲁滨逊做的这些事，解决了问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊。
4．文中“畜养”一词的意思是（）
A．饲养 B．指家养的兽类
参考答案
第一课时
一、凄凉宰杀叛乱荒岛
二、一（顶）帐篷一（艘）轮船一（阵）海风一（条）围巾一（只）山羊
一（座）荒岛一（张）破帆一（盒）火柴一（颗）星星一（束）火光一（双）拖鞋一（面）墙壁
三、1．涯 2.帐 3.绞 4.作
四、1．陆续 2.持续 3.连续 4.继续
第二课时
一、未闻以自隔绝足常其事之不日雨恐惧
二、缺乏一整年木栅栏容易时间至于时间木桩
三、1．（1）打猎
（2）捕鱼
（3）畜养山羊
（4）种粮食
2．吃喝
3．是一个有坚强意志，聪明能干的人
4．A
类文阅读-5 鲁滨逊漂流记（节选）
鲁滨逊漂流记（节选）
【英】丹尼尔•笛福
我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来。
根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有不少在晒干后一搬动就碎裂了。
一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。
结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。
最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。
我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。
在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。
现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。
我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。
这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。
过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。
这一发现使我惊喜万分。
我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。
（选自《鲁滨逊漂流记》译林出版社）
1.从文中找出下列词语的反义词。
美丽——（）柔软——（）聪明——（）
2.联系上下文，解释词语。
奇形怪状：
3.鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的？（）
A.在野外发现的。
B.在火堆里发现的。
C.在书里看到的。
4.鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么？
5.通过不懈的努力，鲁滨逊终于成功了，这件事对你有什么启示呢？
【参考答案】
1.丑陋坚硬笨拙
2.指不同一般的，奇奇怪怪的形状。
3.B
4.鲁滨逊制造陶器的最终目的是做出用来装流质可以放在火上烧的容器。
5.示例：即使在恶劣的条件下，也要保持积极乐观的心态，要相
信凭借自己的不懈努力，一定可以找到解决问题的办法。
老人与海（节选）
【美】海明威
老人已经航行了两个小时，他一直在休息，时不时从大鱼身上撕下一块肉放进嘴里咀嚼（jiáo jué）。
他在为即将到来的恶战做着准备。
当那两条鲨鱼中的第一条出现时，他叫了声。
那叫声不免带着一些惊慌和愤恨。
那是两条铲鼻鲨——他叫它们“加拉诺鲨”。
这两条鲨鱼闻到血的气味，正在兴奋地向小船冲来。
铲鼻鲨和灰鲭鲨不同，它们对吃的东西来者不拒，哪怕是腐烂的死鱼，又或者是身上并没有血（xuè xiě）腥味的人。
现在一条铲鼻鲨狡猾地在小船下面钻来钻去，趁机用嘴撕扯大鱼的肉。
另一条则在水面上径直向大鱼发起了攻击。
老人举起绑了刀子的桨，朝水面上那条鲨鱼戳去。
他先是把刀扎（zhā zhá）进鲨鱼的头部，接着是黄色的眼睛。
鲨鱼因为突如其来的死亡而松开咬住大鱼的嘴，滑入海里。
那条船底下的鲨鱼把小船弄得摇摇晃晃。
老人把脚从帆脚索上挪
开，小船转过来，这样他就能看见那条鲨鱼了。
他拿桨去戳它，但只在鱼皮上刺了一个口子。
鲨鱼浮上海面，老人迅速地用桨上的刀扎了它两下。
这两下又准又狠，可鲨鱼却死死咬住鱼。
老人再次把刀刺进它的左眼和脑子，连头上的软骨都扎断了。
鲨鱼还是没有松开那条鱼。
老人用力撬开它的嘴，鲨鱼的嘴张开了，身体溜进海里。
“去吧，你这条加拉诺鲨，”老人说道，“去海里找你的那位朋友吧。
”
（选自《老人与海》接力出版社）
1.给文中的多音字选择正确的读音画“√”。
2.“突如其来”的意思是。
它的近义词是，反义词是。
3.选文主要描写了的情景，表现了老人_________________________的精神。
4.读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。
对此你是怎么看的呢？
5.在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句名言补充完整。
一个人并不是生来要被打败的，。
【参考答案】
1.jué xuè zhā
2.突然发生意料不到的事情示例：从天而降不出所料
3.老人和两条鲨鱼搏斗积极奋起，永不言败
4.示例：我觉得老人不是不爱惜动物，而是在灾难面前，他首先是自保，否则就会有丧命的危险。
我们对不同的情况应该区别对待。
5.你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
部编版六年级语文下册《5鲁滨逊漂流记(节选) 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册5.鲁滨逊漂流记(节选)一、看拼音,写词语。
jùpà() kùn fá()qīliáng() jìmò()yàn huì() shūjí()zhà lan( ) wúliáo()二、在下面的括号里填上合适的量词。
一( ) 帐篷一( )轮船一( )海风一( )围巾一( )山羊一( )荒岛三、用“续”组成词语,填入下列句子中。
1.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。
2.阴雨连绵的坏天气( )了半个月,叫人实在难受。
3.最近,我( )看了几场足球赛。
4.我们虽然在市运动会上夺得了冠军,但是还要( )努力,争取在省赛中冲入前三名。
四、课内阅读。
很多年过去了。
有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。
他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。
他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。
他给救下的野人取名“星期五”。
“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
1.短文选自小说《》,作者是国的,小说是用人称按顺序来叙述的。
2.短文中,鲁滨逊遇到了什么困难?他是如何解决的?他给你留下了什么印象?3.从杀野人,救“星期五”的行为中,你看到了怎样的鲁滨逊?4.为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会”?5.鲁滨逊漂流记(节选)一、惧怕困乏凄凉寂寞宴会书籍栅栏无聊二、顶艘阵条只座三、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续四、1.《鲁滨逊漂流记》英笛福第一时间 2.鲁滨逊遇到了安全问题,恐惧野人,怕野人吃掉他。
部编语文六下鲁宾逊漂流记课后练习(含答案)2
部编语文鲁宾逊漂流记课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．鲁滨逊在岛上最危险的是（）A．断粮B．遇上野兽C．落入吃生人番手里2．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A．手枪B．指南针C．英镑D．面粉3．鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A．一个山洞B．一座小木屋C．一顶帐篷4．（）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近B．临近C．靠近5．“华山自古一条道”是说（）。
A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法6．下列与蒙古族有关的是（）。
A．泼水节B．那达慕大会C．竹筒饭7．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（）了。
A．溶化B．融化C．熔化8．下列词语书写正确的一项是（）A．荒岛潮水水源B．优郁仪器境地C．隔绝妨御手段D．贷款控制书藉9．下列句子没有语病的一项是（）A．关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。
B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。
D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。
10．哪里有死．的东西会自己走动？（）A．丧失生命，与“生”“活”相对B．不活动，固定C．极，甚D．无知觉11．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”与这句话意思相反的一项是（）A．在困境中，我们不得不把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
B．在困境中，难道我们不能把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？C．在困境中，难道我们要把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？12．下列词语书写完全正确的一组是（）A．闻所未闻郑重奇事聊以自慰B．无济于是聚精会神得意扬扬C．头晕目眩欣喜若狂雄壮有力13．下列加点字读音相同的一组是（）A．咽．喉咽．下狼吞虎咽．B．藤蔓．瓜蔓．蔓．延C．畜．养畜．产畜．牧业14．没有工具，干什么都困难重重．（）。
统编版人教版六年级下册语文练习题-5鲁滨孙漂流记（节选）｜（含答案）
统编版人教版六年级下册语文练习题-5鲁滨孙漂流记（节选）｜（含答案）《鲁滨孙漂流记（节选）》练习题：（一）填空题：1、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家_______ _ 。
2、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。
在岛上生活28 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫 _______ _这部作品叫《________ 》。
3、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80 字左右）。
4、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
小说中的描写__________________________是全书的精华。
5、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的________ _小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
6、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
7、有这么一个真实故事：1704 年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。
其中一位叫___________ 的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。
8、《鲁滨逊漂流记》这部小说的主要人物是，还有土著人。
小说通过鲁滨逊在荒岛上生活_______年的故事，告诉人们：的道理。
9、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名____________。
在岛上生活______年后，因___________________________，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫鲁宾逊，这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。
10 、鲁滨孙在荒无人烟的孤岛上靠自己________________ 、____________________ 、_____________________、______________________，在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》同步课时练习共4套(含答案)
部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记（节选）课时练一、填空题1．用“续”字组成恰当的词补充句子。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
（2）阴雨连绵的天气( )半个月了，真让人受不了。
（3）我会( )努力，争取在下次的比赛中再夺冠军。
（4）妈妈( )三年被评为“劳动模范”。
2．把下列词语补充完整，再完成练习①亡( )补( ) ①( )人( )目①揠( )助( )①锦( )添( ) ①( )发( )强①与( )隔( )（1）上面的词语中，出自寓言故事的有______________。
（填序号）（2）选词填空：广场上飘动的气球，特别____________。
（填序号）3．课文回放。
（1）课文《鲁滨孙漂流记》按照________的顺序写的。
写了________、________、________、________、________这五件事。
（2）鲁滨孙身上有________、________、________、________可贵的品质。
4．读句子，根据拼音写字词。
鲁滨逊面对困难毫不畏jù( )，在qī( )凉、jì mò( )中寻找快乐和安慰。
时间久了，鲁滨逊逐渐kòng( )制住失望的心情，记下每天的经历，liáo( )以自慰。
二、连线题5．读句子时重音的不同所表达的意思也会不同，请将不同重音的句子与其表示的意思用线连起来。
a.别人可能去A．明天我不去电影院．．．B．明天我不去．．电影院 b.明天不去，可能其他时间去C．明天我．不去电影院 c.明天绝对不去D．明天．．我不去电影院 d.可能去其他地方三、语言表达6．在下面的横线处填上适当的语句，组成与前面的句子呼应的排比句。
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；_______________；_____________________________________ 。
六年级语文下册鲁滨逊漂流记课后练习及答案
六年级语文下册鲁滨逊漂流记课后练习及答案一、看拼音，写词语。
jīn chán hòu zhuìyōu jìnɡshān yádù héɡān zào shā mòcí chǎnɡpáo xiào sǎnɡ zi二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shěshè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）三、我会辨字组词。
聊（_________）控（_________）贷（_________）剔（_________）柳（_________）空（_________）袋（_________）踢（_________）四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
①全神（____）（____）②一视（____）（____）③千门（____）（____）④骄阳（____）（____）⑤热泪（____）（____）⑥念念（____）（____）1．含有比喻义的词语是_______，像这样的词语还有：________、________。
2．与“不偏不倚”意思相近的词语是_______，与“心神不定”意思相反的词语是________。
3．在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
1.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_________。
2.太阳他有脚啊，_________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
五、选词填空。
僻静偏僻1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。
2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。
汇集汇合3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。
4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。
部编版六年级语文下册第5课《鲁宾逊漂流记》课时练习题(含答案)
部编版六年级语文下册第5课《鲁宾逊漂流记》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语pāo qìfáng yùqīn xíqīng fùkuān wèishēn zhòng kùn jìng yān zhīfēi fú2．“这种生活在世界上是前所未闻的”中“闻”的意思是（）A．听到B．出名，有名望C．名声D．用鼻子嗅气味3．鲁滨逊在荒岛上生活了（）年左右。
他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
A．二十八B．十C．八D．二十一4．鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植（）A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子5．对下列校园广告词的理解不正确的一项是（）A．“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。
B．“求知而来，载知而归”指的是阅览室。
C．“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的是教室。
D．“你的爱心，能托起一项事业”指的是希望工程。
6．关于《鲁滨逊漂流记》这本书，下列说法不正确的是（）A．《鲁滨逊漂流记》这本书的作者笛福以第一人称“我”来叙述鲁滨逊冒险的经历。
B．鲁滨逊流落荒岛后，先后经历了：回船取物、救“星期五”、建房定居、畜牧种植……C．鲁滨逊救下一个野人，取名为“星期五”，并教会他说英语、穿衣、信基督、用枪……“星期五”成为鲁滨逊最忠诚的仆人和伙伴。
D．鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，终于回到了英国。
7．比一比，再组词。
咯( )刨( )混( )眩( )格( )咆( )棍( )脑( )8．选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。
A．惊恐B．恐惧C．恐慌D．恐吓（1）鲁滨孙在( )之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
（2）他( )万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
（3）他经常在校园里面露凶相，用( )的手段欺负小同学。
9．选择关联词填空。
部编版六年级下册《第5课_鲁滨逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版六年级下册《第5课鲁滨逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 在加点字的正确读音下画“________”。
2. 读拼音，写词语。
3. 辨字组词。
4. 用句中加点词语的反义词填空。
鲁滨逊离开了文明世界，流落到有________的野人的荒岛；远离了________的都市，扎根在寂静的山野；豪华的楼台入了梦，________的帐篷成了真。
身处这样的境地，________有什么用呢？鲁滨逊选择勇敢面对，最终摆脱了困境。
5. 按要求写句子。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）________（2）要想活下去，就得想办法。
（改为双重否定句）________二、主题探究一部硬汉子的书。
《鲁滨逊漂流记》是________国作家________写的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到________，在岛上战胜种种困难，生活了________年后，终于回到了英国。
鲁滨逊的荒岛经历下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，请按顺序排列。
________建房定居________救“星期五”________回到英国________畜牧种植________流落荒岛下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入横线上。
A.缺少食物B.住所简陋C.十分孤独（1）船上搬下来的食物越来越少。
________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________判断对错，对的打“√”，错的打“×”（《鲁滨逊漂流记（节选）》）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。
________（判断对错）（《鲁滨逊漂流记（节选）》）鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。
六年级下语文第五课《鲁滨逊漂流记》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第五课《鲁滨逊漂流记（节选）》同步练习一、选择题1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.宴．会（yàn）纬．度（wéi）B.借贷．（dài）防御．（yú）C.倾．覆（qǐng）剔．出（tī）D.书籍．（jí）栅．栏（zhà）2.下列句子说法有误的一项是（）。
A.本课分为梗概和节选两部分。
梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情，节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化，以及是如何克服困难的。
B.梗概是用第三人称来叙述的，梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容。
C.节选部分用第二人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。
D.精彩片段我的心态变化：苦闷失望---智慧应对---积极乐观。
3．给“什么”选一个正确的含义。
（1）这是什么东西？（）（2）他们仿佛在谈论什么。
（）（3）什么！九点了？（）（4）这算什么文章。
（）（5）她什么也没得到。
（）（6）你笑什么？（）A.惊讶B.一切 C．不满 D．疑问 E．虚指 F．责问4.作者在《鲁滨逊漂流记》小说中主要通过（）方法来塑造人物形象的。
A.动作描写B.心理描写C.语言描写D.外貌描写5.《鲁滨逊漂流记》的作者是（）。
A.塞缪尔B.菲尔丁C.笛福D.斯威夫特6.鲁滨逊在岛上捉到一只（），给它起名叫波儿。
A、鹦鹉B、海蜇C、海龟D、老鹰二、加偏旁变成新字再组词。
每________ ________ 具________ ________妻________ ________ 空________ ________卯________ ________ 代________ ________三、在下面的空里填入合适的词语。
________的帐篷________的生活________的宴会________的头发________的雄鹅________的尝试________的损失________的脊背________的人________的土地________的做法________的心情四、赏析句子，完成练习。
部编版六年级语文下册 5《鲁滨逊漂流记》课时测评卷含答案
5鲁滨逊漂流记(节选)课时测评方案字词模块一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
他们愉快地生活在岛上，扩．(kòkuò)大了粮食种．(zhǒnɡzhònɡ)植面积，又增．(zēn zēnɡ)加了几个羊圈．(quān juàn)，晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差．(chāchà)不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
二、读拼音，写词语。
jīnɡjùqīliánɡjìmòshūjídài kuǎn xíjī三、按要求完成下面的词语练习。
1．“他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
”这句话中的“天涯海角”的意思是_______________________。
我还积累了有类似意思的四字词语：________________、________________等。
2．“他不由得联想到他们野蛮的宴会。
”这句话中的“野蛮”的意思是______________。
它的近义词是____________，反义词是__________。
在搭配词语时，我们还可以说“野蛮的____________、野蛮的____________”。
句子模块四、按要求完成练习。
1．选词填空，把句子补充完整。
但还有还是尽管虽然至于( )我收罗了这么多东西，( )缺少许多，比如墨水，( )用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。
( )内衣之类，( )缺乏，( )我很快就习惯了。
2．品析句子。
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(1)这个句子是对________的________描写，突出表现了________________________________________________________。
(2)给画“____”的句子换一种说法，保持意思不变：_________________________________________________________。
统编版六年级语文下册5.鲁宾逊漂流记(节选)同步练习题含答案
以为是长城外， 以为写的是我们老家， 所以第一次听这首歌时就特别
的感动，并且一直没有忘记， 想不到竟然这么多年是听错了， 好可惜！”
父亲一连说了两个“好可惜” ，然后就走开了，留我一个人站在空空
的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀 着凯儿，听医生的嘱．（shǔ zh ǔ）咐，一个人常常在田野间散步。
世袭．（ ）
侵袭．（ ）
四、用画线词语的反义词填空。
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（根据新使用的部编版教材编写）
鲁滨逊远离文明世界， 流落到（
）的荒岛；远离了（
）
的城市，居住在这寂寞的荒野；豪华的卧室入梦， （
）的帐篷
成真。城市中司空见惯的灯红酒绿不见了，开始了一段世界上
（
）的忧郁生活，他表现得（
），开始郑重其事地考
里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？ 在南国的温热的阳光里， 我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱
的那一首歌来了： “燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……” 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，每一次，
我都会兴奋地指给孩子看： “快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就 是妈妈最喜欢的小小燕子啊！ ”
十、 D
十一、 1.s àng zh ǔ ch ù k ěn
2. ①父亲把《送别》 中的“长亭外”误听为“长城外” 。②“我
“把“乌秋”误认为“燕子” 。
3. 连用三个反问句， 增强了语气， 强调了作者突然在南国发现
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（根据新使用的部编版教材编写）
“燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念之情。 4. 生活当中我们应该去面对真相， 但“美丽的错误”与人无害，