变幻多彩的地球阅读练习及答案
四年级下册语文19《变幻多彩的地球》鄂教版
蓝色的衣服→海洋湖泊→冬暖夏凉
黄色的衣服→的外衣→大气→调节气温、冷热适宜
白色的衣服→冰雪覆盖→降低温度
绿色的衣服→植物、森林→改善气候、适合人类
默读课文，填一填。
3 5、6 10
黄色
白色 绿色
读课文，填一填。
海洋湖泊 冬暖夏凉
作业 1、熟读课文。 2、搜集有关地球质量与环 境恶化的资料，在全班交流。
19.变幻多彩的地球
课文用了什么样的写作方法？ 课文用了拟人，使文章更加生动形象。
文请 同 学 们 大 声 地 有 感 情 地 朗 读 课
想想课文写了地球哪几种颜色的衣服? （在书上批划圈点，找出相关重点句）
地球上各种颜色的衣服指的是什么？
课文介绍了地球（各种不同颜 ） 色的衣服
，地球的衣服与（气候的形成 ）有很
推荐精品语文鄂教版小学四年级下册《变幻多彩的地球》精品习题第1课时
《变幻多彩的地球》习题一、基础题1．读拼音写词语qì hóu guān xì mì qiè hé shì shuǐ kù（）（）（）（）（）2．写反义词暖和-- 清楚—3．写近义词掩盖-- 改善--二、综合题1．在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“√”。
（1）难道我们中（采彩）得到的汽车是不道（得德）的吗？我迷（或惑）不解地问。
（2）年轻的护士为母亲扎（zhá zhā）了两针也没有扎进血(x uè xiě)管里。
2．把下列的词语补充完整。
危峰（）立随心所（）（）想天开出其（）意腹（）受敌永（）人间聚（）会神争先（）后3．用线将相关联的内容连起来。
精诚所加种瓜点豆清明前后言而有信与朋友交金石为开蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明落木千山天远大带雨云埋一半山浮天水送无穷树明日必有大雨到4．选择恰当的关联词填入括号里。
如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……（1）（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。
（2）小夜莺（）勇敢，（）十分机智。
（3）雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。
（4）（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。
三、提高题一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色，疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。
安徽省淮南市小升初考试语文复习专题19：说明文阅读C卷
安徽省淮南市小升初考试语文复习专题19：说明文阅读C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、现代文阅读 (共13题；共230分)1. （25分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
色彩是健康的魔术师不同的颜色会让人产生错觉。
为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为即使处于同一位置，不同的颜色带给人的视觉感受也是不同的。
像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。
为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，黑色的那个会使人感觉格外重，而浅色的就让人感觉稍微轻一些。
有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重（1）8倍。
这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。
色彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。
人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。
（1）根据短文内容，下列说法中不正确的一项是（）。
A . 看到蓝色的汽车要小心追尾。
B . 用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。
C . 工厂可以借助颜色来提高生产效率。
D . 在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。
（2）这篇短文的结构是（）。
《变暖的地球》阅读训练及参考答案
《变暖的地球》阅读训练及参考答案变暖的地球（1）西藏那曲县那么切乡的普布家，产生了一件奇怪的事情。
他家的房子里，地面时常会稀里糊涂地往外冒水。
水把房子的地基都泡了。
普布原以为是住在湖边的原因，然而当他们把家搬到离湖更远的地方时，冒水的事情仍然产生，对此，即便是村里最年长最有经验的白叟也没法解释。
（2）世代栖身在高原上的居民未必清楚，但青藏高原的确产生着历史记载上从未有的变化：冰川在消融、冻土在解冻、池沼在滋长。
被称为地球第三极的青藏高原，已敏锐地感遭到地球变暖了。
（3）为了解气候变化的规律，早在100多年前，人类就在不同的地区建立起了多个温度丈量站，开始用温度计丈量温度。
如今，全世界有2万多个温度丈量站，几近遍及地球的每个角落。
它们能够准确丈量出陆地、海洋和空中的温度变化。
所有的丈量数据通过面积加权计算，就可以得出全世界的平均温度。
结果显示，最近100年间，全世界地表平均温度上升了0.74℃。
（4）0.74℃，也许你会认为，这是一个微乎其微的温度变化，由于任何一个季节和日夜的温差都要比它大良多。
其实，地球是一个扑朔迷离的体系，全世界温度的细微变化，在全世界不同地区，却表现出了极其不同的变暖轨迹。
赤道地区的平均温度变化其实不大。
但在北极，50年内平均温度却升高了大约7℃。
在南极西南部，50年内升高了大约4℃。
青藏高原，30年内升高了近1℃。
而在许多海洋地区，海表和海面下列3公里的海水也都在升温。
地球上的一切其实都互相关联。
因而，0.74℃的升温，并不是微乎其微。
它会由于不同地区升温的悬殊，对地球全部系统造成严重影响。
（5）近百年来，海平面平均升了17厘米。
17厘米，看起来微小，但它却带来了巨大了影响。
基里巴斯是太平洋上由33个岛屿组成的岛国，最高海拔只有4米摆布，居民住房距离海岸仅1公里摆布，海平面上升正在吞噬着他们的家园。
2011年，基里巴斯政府表示，将斟酌举国搬迁至相似大型石油钻井平台的人工岛屿。
变幻多彩的地球
前置学习任务单
一、为下面的字标上拼音，并组两个词。
颜（）（）漠（）（）
扩（）（）植（）（）
稀（）（）燥（）（）
善（）（）
二、选择正确读音。
湖泊（pōbó）稀薄（báo bó）
调节(tiáo diào) 暖和(hé huo)
三、阅读课文，完成下列题目
1.课文的标题是《变幻多彩的地球》，我们将“变幻多彩”改为“绚丽多彩”，你认为可不可行？为什么？
2.阅读课文，完成表格。
来当一次地理学家，选择一种衣服，说说它是如何对气候产生影响的。
四、合作探究
地球的表面有不同的地区，有森林、湖泊、海洋、沙漠、雪原等等，说说你以后最理想的居住的地方，说说原因。
假如你真的要搬去那里，想想该怎样做才能让当地的人、小动物、植物们喜欢你呢？。
推荐精品语文鄂教版小学四年级下册《变幻多彩的地球》精品学案第2课时
《变幻多彩的地球》学案
一、学习目标
1．熟练朗读课文，理解“反射、宇宙”等一些词汇表达的意思。
2．理解不同地貌对于气候的影响。
3．树立环境保护意识。
二、学习过程
（一）自读课文，回答问题
1．地球都有哪些颜色的衣服？
2．蓝色的衣服起什么作用？
3．黄色的衣服是指什么？什么特点？
4．白色的衣服指什么？起什么作用？
5．绿色的衣服指什么？
6．最重要的外衣指什么？起什么作用？
7．全文多出运用到的修辞方法是什么？
8．地球上约有７１％的面积覆盖着蓝色的衣服，而在大陆上又有大约２０％的土地穿着黄色的衣服，这就是沙漠和半沙漠地区。
这句话用到什么说明方法？
9．怎样使我们的环境变得更好，课文给出了什么建议？
10．搜集环境污染的资料，做手抄报。
11．关于治理污染的措施，做一期板报。
（二）当堂测验
1．读拼音写词语
fǎn shènéng gîu shì hézhí wùyǎn gài gǎi shàn
（）（）（）（）（）（）
2．辩字组词
密（）制（）射（）
蜜（）治（）躲（）
（三）使用“手机”录像地球风光资料，分享给全班同学。
小学四年级语文《变幻多彩的地球》
蓝色的衣服xx、xx调节温度xx
4、学生独立填表，老师作巡视指导。
5、师生交流，共同梳理课文内容，订正填表情况。
九、课堂练习：
朗读课文;抄写生字新词。、
第二课时
地球总是充满着神秘感学生往往会被这种神秘感吸引住学生对地球很感兴趣学生对地球的相关知识也有一定了解但是我们也要认识到学生的兴趣点还是处于相对比较感性的层面真是遇到这样的文章却很少静下心来去阅读去思考
小学四年级语文《变幻多彩的地球》
说课稿及备课教案《变幻多彩的地球》文章内容新颖、别致;全文笔调流畅，通俗易懂，融知识性、科学性、趣味性于一体，旨在培养学生热爱地球、热爱大自然的情感，读后使人深受启迪。下面就是我给大家带来的小学四年级语文《变幻多彩的地球》说课稿及备课教案，希望能帮助到大家!
5.深入研讨，合作探究。
上一个环节深入到了文本的一些细节之处，但还略显散乱，对文本的精髓之处也未完善，这就要求进一步深入解读文本，构建开放的课堂，抓住一些关键问题进行研讨。拓展学生自主学习的空间，增强学生的求知欲，培养发现问题、探究问题的能力，强化合作交流意识。为此要求学生在学习蓝色衣服的方法的基础上自读课文，找出衣服对气候的作用和影响，所以设计两道讨论题。
4.图文结合，渗透学法。
学生在整体把握文章内容之后，还仅仅停留在面上，还须进一步地去解读文本，构建开放的课堂，拓展学生自主学习的空间，增强学生的求知欲，培养发现问题、探究问题的能力，强化合作交流意识。为此要求学生在整体感知的基础上速读课文，找出自己疑惑不解的地方，在小组中交流利用集体的智慧去解决，教师走下讲台，参与到各组的交流中，适时进行点拨释疑。同时筛选出有价值的问题，面向全体学生讨论明确。
《变幻多彩的地球》同步练习
《变幻多彩的地球》同步练习1．填前后反义的成语。
( )入死( )心非( )浅出( )阴违( )就轻( )无终2．缩写句子。
大气是地球最重要的一件外衣。
3．用关联词将两句并为一句。
地球的衣服和气候的关系非常密切。
我们要让它穿得合适。
4．改为肯定句。
我们难道不应该好好保护地球吗？5．看拼音写词语。
yán sè shā mó gān zào tiáo jié xī shǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )6．下列句子分别运用了什么说明方法。
A列数字 B举例子 C打比方1. 地球上约有１０％的陆地终年穿着白色的衣服。
2. 植树造林，就是在制作绿色的衣服；修水库，扩大水田，就是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣服。
3. 地球也有各式各样的衣服，五颜六色，绚丽多彩，而且会随着岁月的变化而变化。
7．给画线的词换个意思相近的词。
人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹其如诗如画的美。
( )( )( )( )8．比一比，再组词。
漠( ) 淹( ) 燥( ) 霜( )摸( ) 掩( ) 澡( ) 雪( )9．修改病句。
(1)这场战争打得真猛烈。
(2)我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。
10．渴望盼望希望(1)爸爸妈妈( )我们长大能成为有用之才。
(2)我们( )台湾早日回归祖国。
(3)我多么( )能有一台电脑呀！参考答案1．出生入死口是心非深入浅出阳奉阴违避重就轻有始无终2．大气是外衣。
3．因为地球的衣服和气候的关系非常密切，所以我们要让它穿得合适。
4．我们应该好好保护地球。
5．颜色沙漠干燥调节稀少6．1.A 2.B 3.C7．欣赏姿态万千不由自主赞赏8．略9．(1)这场战争打得真激烈。
(2)我怀着愉快的心情去参加作文比赛。
10．1.希望 2.盼望 3.渴望。
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变幻多彩的地球阅读练习及答案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《变幻多彩的地球阅读练习及答案》的内容，具体内容：地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而改变。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《变幻多彩的地球》阅读材料①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多...地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而改变。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《变幻多彩的地球》阅读材料
①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而改变。
②蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。
这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。
当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起到了降低气温的作用;当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
③地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。
这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷。
不是雪中送炭而是火上浇油，起着与海洋相反的作用。
在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度。
④黄色衣裳之所以产生这种效果，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到
空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。
⑤ 。
它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻挡地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热，而晒不到的地方又太冷了。
空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。
⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来的虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。
那里常常终年被积雪所掩盖。
⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。
地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉。
刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去，这就使温度更低了。
⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。
冬季"千里冰封，万里雪飘"，穿上白衣裳的地区就更多了。
这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家吕炯等已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。
至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。
⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。
植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。
可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。
⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们必须要使它穿得合适。
这是有可能做到的，目前也正在做。
修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳;黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。
还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。
我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
《变幻多彩的地球》阅读题题目
14.阅读全文，请拟一个能概括文章内容的题目。
(写在下面横线处)
(2分)
15.文章第②段画线句子运用了哪两种说明方法?选择一种，说说它的表达作用。
(3分)
说明方法：、
表达作用：
16. 请根据上下文的语言特点，在文章第⑤段的横线上填写一个恰当的句子。
(写在下面横线处)(2分)
17. 文章第⑦段"阳光在大气中旅行的路线长"一句中，作者为什么用"旅行"而不用"经过"?请说说你的理解。
(3分)
18. 文章第⑩段写道"还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行，我们一定能使地球上的气候一天天变得更好"，请你根据对文章内容的理解，仿照本段画曲线的句子，写下你可以为地球"裁剪衣裳，描龙绣凤"的行动。
(写出两点即可)(4分)
《变幻多彩的地球》阅读题答案
(一)1—总：地球有多彩的衣裳;2——海洋湖畔是地球冬暖夏凉的蓝色衣裳;3—4沙漠是黄色衣裳;5：大气是保护和调节"体温"的透明衣
裳;6—8—高山、两极终年穿着白色衣裳;9：植物是使地球冷暖更为舒适的绿色衣裳;10—总：地球衣裳与气候密切相关，应保护地球的大气、水、生物。
【总——分——总】
(二)说明对象——地球的"衣裳"(与气候的关系) 说明顺序：逻辑顺序语言特色：全文运用打比方的说明方法，将覆盖于地球表面的水、沙漠、大气、白雪、植被等比作各式各色的衣裳，语言生动形象活泼有趣，让地球家园更加可爱了，更激发了我们用实际行动去爱护地球。
14.示例1：地球的多彩衣裳;示例2：知冷暖的地球彩衣;示例3：为地球穿上更舒适的"彩衣";
示例4：变幻多彩的地球(文章原题目)
评分意见：本题共2分。
能体现说明对象，语言完整简洁即可得分。
15.列数字作比较
示例1：列数字。
列举了同样的热量，使水、空气、花岗岩温度均升高1摄氏度但不同体积的数据，具体准确地说明了水能够吸收容纳的热量特别多，解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。
示例2：作比较。
将1立方厘米的水升高1摄氏度所需热量，与3000立方厘米空气或5立方厘米花岗岩升高1摄氏度所需热量进行比较，突出了水能够吸收容纳的热量特别多，具体解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。
评分意见：本题共4分。
说明方法2分，一个1分，有错字不得分;表达作用2分，需结合文本准确分析。
16.示例：大气是调节地球"体温"的透明衣裳。
评分意见：本题共2分。
点明本段说明中心"大气"及作用1分，语言符合全文打比方的特色1分。
17. "旅行"一词运用了拟人修辞，将阳光人格化，生动形象地诠释了两极气候寒冷终年积雪的原因。
而"经过"一词比较平淡，语言不够生动形象。
评分意见：本题共3分。
"旅行"的拟人修辞1分;结合语境准确理解"旅行"的表达作用1分;分析"经过"1分。
18.示例：植树造林、呵护一草一木就是在加紧织造绿色的衣裳;绿色出行，低碳生活就是在为地球披上更加清新透明的纱衣。
评分意见：本题共4分。
每点2分，内容占1分，语言占1分。