数据管理培训

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dms培训计划模板

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dms培训计划模板一、培训目标DMS(数据管理系统)是公司重要的信息管理工具,对于提高工作效率和数据处理能力具有重要意义。

为了使员工能够熟练掌握DMS系统的操作和管理方法,提升信息管理水平,制定DMS培训计划,培训员工熟练操作DMS系统和进行数据管理。

二、培训对象公司全体员工(特别是需要频繁使用DMS系统进行数据管理的员工),包括各个部门的员工及管理人员。

三、培训内容1. DMS系统介绍- DMS系统的功能和作用- DMS系统的结构和模块- DMS系统的操作界面和工具2. 数据管理基础- 数据分类和归档- 数据存储和备份- 数据处理和分析3. DMS系统的操作- 用户登录和权限管理- 数据输入和编辑- 数据查询和导出- 数据报表生成和分析4. 数据安全和风险管理- 数据保护和权限控制- 数据传输和加密- 风险识别和应对措施5. DMS系统的优化和定制- 系统优化和性能调整- 界面定制和个性化设置6. DMS系统的应用- 日常工作中的DMS系统应用- 项目管理中的DMS系统应用- 决策分析中的DMS系统应用四、培训方式1. 线下培训- 通过公司内部的培训教室或会议室进行面对面的培训课程,由专业的培训讲师和技术人员进行讲解和演示。

2. 在线培训- 通过网络视频会议或在线直播的方式进行培训课程,方便不同地区的员工参与培训,也可录制培训视频供后续复习。

3. 自主学习- 提供培训资料和教程,鼓励员工利用工作闲暇时间进行DMS系统的学习和实践,配合定期的考核和评估。

五、培训周期1. 针对新员工- 在员工入职初期进行DMS系统的基础培训,让员工能够快速熟悉公司的信息管理系统和流程。

2. 针对老员工- 定期进行DMS系统的进阶培训,让员工掌握DMS系统的高级操作和应用技巧,保持信息管理技能的更新和提升。

六、培训辅助措施1. 培训资料- 准备培训教材、手册和案例,供员工学习和参考,提供相关文档和资料的下载和浏览。

数据安全管理培训材料PPT课件

数据安全管理培训材料PPT课件
外部攻击风险可能源于网络钓鱼、恶意软件感染、DDoS攻击等手段。为了应对外部攻击风险,企业应建立完善 的安全防护体系,包括防火墙、入侵检测系统、安全审计系统等,并定期进行安全漏洞扫描和修复。
供应商合作风险
总结词
供应商合作风险是指企业与供应商合作过程中存在的数据安全风险,可能导致数据泄露、被非法访问 或丢失。
详细描述
数据备份可以采用全量备份、增量备份和差 异备份等方式,根据实际情况选择适合的备 份策略。同时,需要定期测试备份数据的可 用性,确保在需要恢复时能够成功。在数据 恢复时,也需要根据备份情况选择适合的恢 复策略,确保数据能够完整、准确地恢复到 所需状态。
安全审计与监控
要点一
总结词
安全审计与监控是数据安全管理中的重要环节,通过审计 和监控数据的访问和使用情况,及时发现和应对安全事件 。
数据安全的法规与政策
总结词
遵守相关法规与政策是组织数据安全 管理的必要条件。
详细描述
各国政府和监管机构都制定了相关的 法规与政策,要求组织必须采取必要 措施保护数据安全,确保数据的合法 使用和保护个人隐私等敏感信息。
02 数据安全风险识别与评估
CHAPTER
数据泄露风险
总结词
数据泄露风险是指数据在未经授权的情况下被泄露给外部人 员或组织,可能导致数据被滥用、企业声誉受损或经济损失 。 Nhomakorabea详细描述
数据安全涉及到数据的保密性、 完整性和可用性,旨在确保数据 在使用、存储和传输过程中的机 密性、完整性和可用性。
数据安全的重要性
总结词
数据安全对于组织的声誉、业务连续性和合规性至关重要。
详细描述
数据是组织的重要资产,涉及到商业机密、个人隐私和客户信息等敏感数据, 一旦发生数据泄露或损坏,可能会对组织的声誉、业务连续性和合规性造成重 大影响。

数据管理与分析培训

数据管理与分析培训

数据管理与分析培训本次培训介绍尊敬的各位学员,欢迎参加“数据管理与分析培训”。

本次培训旨在帮助大家掌握数据管理的基本概念、方法和工具,以及数据分析的技巧,提升数据处理和分析能力,从而在工作中更好地应用数据支持决策。

培训内容主要包括以下几个部分:一、数据管理基础介绍数据管理的定义、重要性以及数据管理的基本流程,帮助学员理解数据管理在组织中的作用。

二、数据清洗与整理详细讲解数据清洗的必要性,以及数据清洗和整理的方法和工具,提升数据质量,为数据分析做好准备。

三、数据分析方法介绍数据分析的基本方法,包括描述性分析、推断性分析等,帮助学员掌握分析数据的不同途径。

四、数据分析工具介绍常用的数据分析工具,如Excel、Python等,通过实际操作,使学员熟练掌握这些工具的使用。

五、数据分析实践通过案例分析和实践练习,使学员将所学的数据分析方法和工具应用于实际工作中,提升解决实际问题的能力。

六、数据可视化讲解数据可视化的基本原则和方法,以及如何使用工具进行数据可视化,使数据分析结果更加直观易懂。

本次培训采用理论讲解与实践操作相结合的方式,通过案例分析和实践练习,使学员能够将所学知识应用于实际工作中。

培训后,学员将能够掌握数据管理的基本概念和方法,具备数据清洗和整理的能力,掌握数据分析的基本方法和工具,以及数据可视化的技巧,从而在工作中更好地应用数据支持决策。

希望各位学员能够积极参与培训,充分利用这次学习机会,提升自己的数据管理和分析能力。

相信通过这次培训,大家会在数据管理和分析方面取得显著的提升。

以下是本次培训的主要内容一、培训背景在当前信息化社会,数据已经成为了企业的核心资产之一。

然而,如何有效地管理和分析这些数据,从而获取有价值的信息,已经成为许多企业面临的重要问题。

为此,我们特举办“数据管理与分析培训”,旨在帮助企业提升数据处理和分析能力,从而更好地支持决策。

本次培训的背景主要包括以下几个方面:1.数据量的激增:随着互联网和物联网的快速发展,数据量正在以惊人的速度增长,这使得数据管理和分析变得越来越困难。

营销人员数据管理制度培训

营销人员数据管理制度培训

一、培训背景随着市场竞争的日益激烈,企业对营销数据的依赖度越来越高。

为了确保营销数据的准确性、完整性和安全性,提高营销人员的数据管理能力,现对全体营销人员进行数据管理制度培训。

二、培训目的1. 提高营销人员对数据管理重要性的认识,增强数据安全意识。

2. 熟悉数据管理制度,掌握数据采集、整理、分析和应用的方法。

3. 提升营销人员的数据分析能力,为决策提供有力支持。

三、培训内容1. 数据管理概述(1)数据管理的概念及重要性(2)数据管理制度的基本要求(3)数据安全管理措施2. 数据采集与整理(1)数据采集原则和方法(2)数据整理流程及注意事项(3)数据质量评估标准3. 数据分析与应用(1)数据分析方法及工具(2)数据分析报告撰写规范(3)数据驱动的营销策略4. 数据安全管理(1)数据安全法律法规(2)数据安全风险识别与防范(3)数据安全事故处理流程四、培训方法1. 讲座:邀请专家讲解数据管理相关知识和实践经验。

2. 案例分析:通过实际案例,让营销人员了解数据管理在营销中的应用。

3. 互动交流:组织讨论,解答营销人员在数据管理过程中遇到的问题。

4. 实践操作:现场演示数据采集、整理、分析和应用等操作,提高营销人员实际操作能力。

五、培训要求1. 全体营销人员应积极参与培训,认真学习数据管理制度。

2. 培训结束后,组织考试,检验培训效果。

3. 培训成绩将作为营销人员考核和晋升的重要依据。

六、培训时间及地点时间:2023年X月X日-2023年X月X日地点:公司培训室七、总结通过本次培训,希望全体营销人员能够充分认识到数据管理的重要性,掌握数据管理制度,提高数据分析能力,为公司的市场营销工作提供有力支持。

让我们共同努力,为公司的发展贡献力量。

数据化管理培训感想

数据化管理培训感想

随着我国经济的快速发展,数字化转型已成为企业提升竞争力的关键。

近期,我有幸参加了数据化管理培训,通过此次培训,我对数据化管理有了更加深入的了解,收获颇丰。

首先,数据化管理是企业实现精细化管理的重要手段。

在培训中,专家详细讲解了数据化管理的基本概念、方法和工具。

我认识到,数据化管理不仅仅是收集和分析数据,更重要的是将数据转化为可操作的业务决策。

通过数据化管理,企业可以更好地了解市场动态、客户需求、内部运营状况,从而实现资源的优化配置,提高运营效率。

其次,数据化管理有助于企业提升决策水平。

在培训过程中,专家通过实际案例展示了如何运用数据分析来指导企业决策。

例如,通过分析客户消费行为,企业可以制定更有针对性的营销策略;通过分析生产数据,企业可以优化生产流程,降低成本。

这些案例让我深刻体会到,数据化管理是企业决策的重要依据。

再次,数据化管理有助于企业培养数据人才。

在数字化转型的大背景下,企业对数据人才的需求日益增长。

培训中,专家介绍了数据人才的能力素质要求,并分享了如何培养和选拔数据人才的方法。

这对我个人而言,明确了今后努力的方向,也为企业在数据人才培养方面提供了有益的参考。

此外,培训还让我认识到数据安全的重要性。

在数据化管理过程中,企业需要收集、存储、处理大量敏感数据。

如何确保数据安全,防止数据泄露,成为企业关注的焦点。

培训中,专家介绍了数据安全的相关法律法规和技术手段,让我对数据安全有了更加全面的认识。

以下是我在培训过程中的几点感悟:1. 数据化管理是企业发展的必然趋势,企业应积极拥抱数据,推动数字化转型。

2. 数据化管理需要跨部门、跨领域的协作,企业应建立健全数据共享机制,促进数据流动。

3. 数据人才是企业核心竞争力的重要组成部分,企业应重视数据人才培养,为数据化管理提供有力保障。

4. 数据安全是企业面临的重大挑战,企业应加强数据安全管理,确保数据安全可靠。

总之,此次数据化管理培训让我受益匪浅。

在今后的工作中,我将以此次培训为契机,不断提升自身数据化管理能力,为企业发展贡献力量。

产品数据管理的培训

产品数据管理的培训

产品数据管理的培训概述产品数据管理(Product Data Management,简称PDM)是指在企业中管理和组织产品数据的一套系统和方法。

在产品开发和生产过程中,涉及到大量的数据,包括设计图纸、材料清单、规格书等,这些数据需要被准确、高效地管理起来,以提高产品质量、加速产品上市和降低运营成本。

产品数据管理的培训旨在帮助企业的产品开发和生产团队掌握和运用PDM系统,提升工作效率和产品质量。

培训内容1. 产品数据基础•产品数据的定义和分类•产品数据在企业中的作用和重要性•产品数据管理的目标和原则2. PDM系统介绍•PDM系统的定义和基本功能•PDM系统的组成和架构•PDM系统的优势和应用场景3. PDM系统的使用•PDM系统的登录和界面介绍•PDM系统的基本操作和常用功能•PDM系统中数据的浏览、搜索和筛选4. 产品数据管理流程•产品数据创建和归档流程•产品数据的审批和版本管理流程•产品数据的变更和更新流程5. PDM系统的数据安全•PDM系统的数据备份和恢复•PDM系统的访问权限管理•PDM系统的安全策略和防护措施培训目标通过本次培训,参与者将能够:•理解产品数据管理的基本概念和培训内容•掌握PDM系统的基本操作和常用功能•熟悉产品数据管理流程和PDM系统的应用•提高团队的工作效率和产品质量培训方式和时间本次培训将以线下实体培训和在线视频教学相结合的方式进行。

培训内容将通过教师讲解、案例分析和实际操作演练进行。

培训时间为3天,每天上课时间为8小时,包括理论学习和实践操作。

培训评估和证书培训结束后,参与者将进行培训评估,并根据评估结果发放培训证书。

培训证书将作为参与者在产品数据管理领域的专业能力认证,有助于提升个人职业发展和就业竞争力。

结语产品数据管理的培训对于企业提高产品开发和生产效率,降低运营成本具有重要意义。

通过本次培训,参与者将能够运用PDM系统进行产品数据管理,实现产品数据的准确、高效、安全地管理,提升团队的工作效率和产品质量,进一步提升企业的竞争力和市场份额。

数据安全管理培训方案

数据安全管理培训方案

数据安全管理培训方案一、培训概述随着信息时代的快速发展,数据安全成为企业和个人都面临的重要问题。

为了提高组织内部员工对数据安全管理的认知和能力,本培训方案旨在全面介绍数据安全管理的概念、原则和实施方法,帮助员工建立正确的数据安全意识和行为习惯,提高数据安全防护意识和应对能力。

二、培训目标1.了解数据安全的基本概念和重要性;2.掌握数据安全管理的基本原则和法律法规;3.了解常见的数据威胁和攻击手段;4.掌握数据安全管理的基本措施和防范方法;5.提高员工在数据安全管理方面的能力和技能。

三、培训内容1.数据安全概述1.1 数据安全的定义和重要性1.2 数据安全对企业的影响1.3 数据安全管理的意义和目标2.数据安全法律法规2.1 国家相关数据安全法律法规2.2 企业数据安全合规规范2.3 个人信息保护法律法规解读3.数据威胁和攻击手段3.1 常见的数据威胁类型3.2 数据泄露的途径和后果3.3 常见的数据攻击手段和防范方法4.数据安全管理措施4.1 安全策略和制度建设4.2 网络安全管理4.3 数据备份与恢复4.4 数据加密技术4.5 安全审计和监控5.数据安全培训与评估5.1 数据安全培训的目的和重要性 5.2 数据安全培训的方法和工具5.3 数据安全培训效果评估四、培训方法本培训方案将采用多种培训方法,包括但不限于:1.理论讲解:通过提供数据安全管理的理论知识,让学员全面了解数据安全的重要性、风险和措施;2.案例分析:通过案例分析,让学员深入了解数据安全管理的实际应用和解决方案;3.互动讨论:通过小组讨论和角色扮演等方式,促进学员之间的交流和思维碰撞;4.现场演示:通过数据安全管理工具的现场演示,帮助学员掌握实际操作技巧;5.练习和考核:通过练习和考核,提高学员在数据安全管理方面的能力。

五、培训评估为了确保培训的有效性和实效性,将进行培训效果评估。

评估方法包括:1.培训前的预测测试:对学员进行数据安全管理知识的测评,了解学员的基础知识水平;2.培训中的互动讨论和答题:通过互动讨论和答题,了解学员对培训内容的理解和掌握程度;3.培训后的满意度调查:对学员进行培训满意度调查,了解学员对培训效果的评价;4.培训后的综合测评:对学员进行数据安全管理能力的综合测评,评估培训效果。

数据管理培训心得

数据管理培训心得

数据管理培训心得数据管理培训心得(精选16篇)数据管理培训心得篇18月16日至19日,我有幸参与了在哈尔滨举办的数据集成与数据分析的高级培训班。

报完名后,工作人员给我发放了本次培训教材。

拿到培训教材后,我抓紧扫瞄了一遍,对本次培训的全部学问点有了大致了解,这次培训内容主要包括如下内容:商业智能、数据集成实战、数据仓库与多维数据建模、数据分析方法以及OLAP分析演示。

本次培训方式实行老师在每介绍完相关学问后,再介绍微软在该方面的解决方案,如:SQL数据库中的SSAS、SSRS等。

通过三天紧急的培训,主要的心得体会是商业智能核心技术数据仓库的功能特别强大,具有数据抽取、清洗、加载、集成、分析以及将快速得出的分析结果进行各种图形化展现功能,可以通过MS Excel将数据库中的图形效果直接展现给用户,也可以通过Servlet和FLASH技术在门户或决策支持系统进行展现。

一、数据仓库与主数据管理的关系(一)共同之处:削减数据冗余和不全都性,提升对数据的洞察力,都是跨业务系统的。

依靠许多相同的技术手段,都涉及到 ETL 技术、都强调数据质量。

建设方法类似,都需要数据规范作指导,都需要统一的平安策略。

(二)不同之处:处理类型不同:主数据管理 (MDM) 系统是偏实时交互的应用,为各个业务系统供应联机交易服务;而数据仓库是面对是分析型的应用,是在大量历史数据的基础上进行多维分析。

实时性不同:主数据管理在运行中要大量依靠实时整合的方式来进行主数据的集成和同步,对实时性要求高,而数据仓库存储的是历史数据,对实时性要求较低。

数据量不同:数据仓库存储的是海量的历史数据和各个维度的汇总数据,而主数据管理存储的仅仅是组织机构、项目工程等基本信息,存储的数据量较小。

服务对象不同:主数据管理的服务对象是服务对象是OA、人力资源、供应链、财务等业务系统,而数据仓库的服务对象是各层领导和业务分析、业务决策人员等。

二、数据仓库与数据集市、ODS(操作数据仓库)的关系数据仓库:存储历史的业务处理明细数据和维度的汇总数据。

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中央,头上留有空白,在取景框中,学生的头像应当为左边样式,右边样式是
错误的:
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图像处理
一般而言,按学籍要求照的相导入电脑后,是横的,而且含有大量的照相环境信 息,这样,照片就会较大,在网络上传输时,影响速度,也会占用大量的空间, 我们可用先前提到的软件对他们进行处理: 启动软件——选择文件菜单中的批量模式——从右边的选择框中选择待处理的照片 添加到左边中,选择适当的处理选项:
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图像处理
在高级选项中,可对照片进行
等处理,如果要进行某项操作,选择相应页面后,选中相应功能,设定相关参数 后,即可进行处理,如调整大小:
凡选中的功能,在转换过程中都将会生效,设定好有关参数后,确定并返回主界 面,点击 开始 即可开始转换,转换后的文件,可按自己的要求随意使用。
就是 基教数据管理系统 与 学籍照片校对与自动编号系统 这两个软件的启动程序。
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图像处理
要获得学生照片,首先要照相,学籍照片的要求: 白底,JPG格式,180X240像素,大小不超过20K,如果超过大小,将不能 上报数据!照相时,要注意相机要 竖放,不要 横放,学生头像应当在取景框的
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照片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动编号
如果表格中有内容,且不是自己所需要的,可用 清空当前表格 功能清除,然后 导入照片文件,进行编号。其工作流程一般为:
请指定照片来源位置——指定编号共同前缀(如10011,051201等,是学籍号
的 学生级别与单位代码 值)——获取照片数据——打印校核册——有关人员校对 填写学生学籍号的顺序号(后4位)——输入顺序号 或 按指定要求 自动填充顺序 号——照片自动编号——工作结束

是 是 是 是 是 是
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学籍数据管理要求
在学籍数据管理的操作界面中,如果不需要输入的可不要的数据,可双击编辑工作 区中对应的标题文字,可使之在“输入/不输入”之间切换。 学生照片不分级别,统计保存在学籍数据所在文件夹下的 相片 文件夹中,所有数据 处理完成后,可选择打印方式,后打印统计相关数据,如果确认学籍数据输入完成 可以上报,可点击上报数据进行数据的上报,上报时,系统将检测上报数据的合法 性,如果数据出现不合要求的地方,将不能上报数据,同时将错误保存在安装文件 下的 错误.xls 中,可打开查看! 上报工作要求连网,如果网络不正常,将不能上报!!
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学籍数据管理要求
异动的数据操作与学籍数据的操作类似,但提供的异动名单是不能更改的,异动 类型包含:本地转入,外地转入,降入,病复,转出本地,转出外地,病休,降级,死亡 这几 类,各单位只需在完成好在校生的数据处理,保证所有在校生的学籍数据均正常 录入系统并上报完成的前提下,只需在异动处理中填写好相关内容就行了。 在异动处理中,学籍号、姓名、性别、方向为系统提供,不可更改,异动类型、 异动原因必须提供,与异动类型相对应的 来源单位、原学籍号、目的单位 按异动 类型的不同,也应提供相应数据。



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系统安装
双击光盘中的
进入安装界面,
按提示操作,即可完成图图像处理软件的安装,另两个软件在光盘的相应文件夹中
有 SETUP.EXE 这一安装程序,双击,按提示即可完成安装工作。
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系统安装
安装完成后,开始-程序菜单中的
即为图像处理处理软件,第一个程序就是它的启动程序,开始-程序菜单中的
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名称 要求
学籍数据管理要求
是否必需
学籍号
班级 姓名 性别
符合市局学籍管理学籍号编号要求
不超过4个字符(2个汉字)长度 不超过8个字符(4个汉字)长度 男或女

是 是 是
出生年月
家长姓名 家庭住址 联系电话 民族 在籍否 户口 相片
XXXX 年XX月XX日格式
不超过8个字符(4个汉字)长度 不超过30个字符(15个汉字)长度,但不能少于 5个汉字长度 不超过12个字符的数字 汉族 或 其他 是或否 农业 或 城镇 180X240像素,不超过20K,JPG格式,以 学籍 号.jpg 格式保存在相应类别的“相片”文件夹如 “初中\相片”文件夹中
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学籍数据管理要求
学籍管理数据包含学籍数据与异动数据。 学籍数据含“学籍号,班级,学号,姓名,性别,身份证,出生年月,政治面貌, 加入日期,介绍人,家长姓名,家庭住址,邮政编码,联系电话,民族,爱好, 特长,原毕业学校,户口,毕业后出向,毕业证号,在籍否,备注”及学生相片 等24项数据,如下数据为必需的数据:
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在此工作中,要注意如下事项:
照片自动编号
指定照片顺序号时,指定值为0,则在自动编号过程中,该照片不参与自动编号! 自动编号后的照片,保存在安装文件夹下对应的以 共同前缀 为名称的文件夹中, 将其复制(移动)到自己需要的地方即可! 照片位置 长度不能超过60个字符,照片文件名 长度不能超过20个字符长度! 在表格内回车后,如果下行无有效数据,则自动填写下一顺序号为当前值+1的值, 如当前值改变,希望下一值在当前值的基础上加1,请输入完成后不回车用鼠标或 光标上移键退回到上一行后再回车! 如果下行有有效数据(顺序号大于0),则不会自动编号填写数据! 以上说明可参考操作界面中的操作说明!
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目的




本次培训的目的 1、规范基础教育的数据管理 2、熟悉数据管理操作的流程 3、掌握学籍照片的处理与编号技巧
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系统安装

在基教数据管理工作中,一般需要安装以下软件 1、图象处理软件:进行照片的旋转、切割、转换格式与 大小、删除照片附加信息等工作。 2、学籍照片校对与自动编号系统:对经过预处理(可用 上一软件)的照片进行校对与编号。 3、基教数据管理系统:完成基教数据的收集、下发、统 计打印等管理工作,这一系统工作于网络模式,要求电脑能 正常上网系统才能正常工作。 以上三个软件,在下发的光盘中均有,请自行安装。
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图像处理
注意:请将输出格式设置为JPG格式,
其选项最好设置为右图所示内容, 这样处理出来的照片文件,文件小 但质量也较好。
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照片自动编号
经过上面处理好后的学籍照片不是按学籍号命名的,学生照片要求按学籍号命名, 可以使用 学籍照片校对与自动编号系统 对文件进行自动命名,启动软件后,打开 如图所示界面:
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