医院培训管理制度新
医院临床培训管理制度
一、总则为了提高医院临床医护人员的技术水平和服务质量，培养一支高素质、专业化的临床医疗队伍，根据国家有关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
二、培训目标1. 提高临床医护人员的基本理论、基本知识和基本技能；2. 培养临床医护人员的创新意识、团队协作精神和临床思维；3. 提升临床医护人员的沟通能力、服务意识和人文素养；4. 适应医院发展需求，满足患者对高质量医疗服务的要求。
三、培训对象1. 全体临床医护人员；2. 新入职临床医护人员；3. 临床医护人员晋升、职称评定等需要参加的培训。
四、培训内容1. 基础医学知识：生理学、病理学、解剖学、病理生理学等；2. 临床医学知识：各专业疾病诊断、治疗、护理等；3. 医疗法规与伦理：医疗纠纷处理、医德医风建设等；4. 医疗质量管理：医疗质量指标、质量控制措施等；5. 新技术、新业务、新方法：国内外最新医疗技术、临床经验等；6. 沟通技巧、服务意识、人文素养等。
五、培训方式1. 集中培训：定期举办各类学术讲座、专题研讨会、技能操作培训等；2. 在职培训：通过临床带教、轮转、进修等形式，提高医护人员实际操作能力；3. 网络培训：利用网络平台，开展远程教育、在线考试、在线讨论等；4. 岗位培训：针对岗位需求，开展针对性培训，提高岗位技能。
六、培训考核1. 考核形式：理论考试、技能考核、临床实践考核等；2. 考核内容：培训内容、培训效果、实际工作能力等；3. 考核结果：分为优秀、合格、不合格三个等级；4. 考核不合格者，需进行补考或重新培训。
七、培训管理1. 建立健全临床培训管理制度，明确培训目标、内容、方式、考核等；2. 制定临床培训计划，明确培训时间、地点、师资、学员等；3. 加强师资队伍建设，提高培训质量；4. 建立培训档案，记录培训过程和考核结果；5. 定期检查、评估培训效果，不断改进培训工作。
八、附则1. 本制度由医院医务科负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
医院培训会管理制度
第一章总则第一条为加强医院培训工作，提高医护人员业务水平和综合素质，确保医院培训会的高效、有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有培训会，包括新员工入职培训、专业技能培训、继续教育等。
第三条医院培训会应遵循以下原则：1. 需求导向：根据医院发展和员工需求，有针对性地开展培训。
2. 实用性：培训内容应紧密结合实际工作，注重实用性。
3. 严谨性：培训过程应严谨规范，确保培训质量。
4. 持续性：建立长期培训机制，实现医院与员工的共同成长。
第二章培训会组织与管理第四条培训会组织机构1. 医院设立培训管理委员会，负责制定培训计划、审批培训项目、监督培训实施等工作。
2. 各科室设立培训负责人，负责本科室的培训工作。
第五条培训会策划与实施1. 培训管理委员会根据医院发展需要，制定年度培训计划，并组织实施。
2. 各科室根据年度培训计划，结合本科室实际情况，制定季度培训计划，并报培训管理委员会审批。
3. 培训负责人负责组织实施培训计划，确保培训质量。
第六条培训会内容与形式1. 培训内容应包括但不限于：专业知识、技能操作、法律法规、职业道德等。
2. 培训形式可包括：讲座、研讨会、实操演练、案例分析等。
第七条培训会时间与地点1. 培训会时间应合理安排，避免影响正常工作。
2. 培训会地点应选择适宜的场所，确保培训效果。
第三章培训会参与与考核第八条培训会参与1. 医院全体员工应积极参加培训会，提高自身业务水平和综合素质。
2. 鼓励员工跨科室、跨部门参加培训，拓宽知识面。
第九条培训会考核1. 培训会结束后，培训负责人应组织考核，检验培训效果。
2. 考核形式包括：书面考试、实操考核、问卷调查等。
3. 考核结果作为员工晋升、评优评先的重要依据。
第四章培训会经费与物资保障第十条培训会经费1. 医院设立培训经费，用于支持培训会的开展。
2. 培训经费的使用应遵循节约、合理、高效的原则。
第十一条培训会物资保障1. 培训会所需物资由培训负责人提前准备，确保培训会顺利进行。
医院员工教育培训管理制度
第一章总则第一条为提高医院员工的专业素质和综合能力，增强医院的核心竞争力，根据国家相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院全体员工，包括但不限于医生、护士、行政人员、技术人员等。
第三条医院员工教育培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据医院发展需求和员工个人发展需求，制定培训计划。
2. 实用性：培训内容应紧密结合实际工作，注重解决实际问题。
3. 持续性：建立长效机制，确保员工培训工作不断深入。
4. 科学性：采用科学方法，提高培训效果。
第二章组织与管理第四条医院成立教育培训工作领导小组，负责制定和实施医院员工教育培训计划。
第五条医院人力资源部是教育培训工作的主管部门，负责具体实施和监督。
第六条各部门、科室应积极配合教育培训工作，确保培训计划的顺利实施。
第三章培训内容第七条医院员工培训内容主要包括：1. 政治思想教育：加强党的基本理论、基本路线、基本方略教育，提高员工的政治觉悟。
2. 职业道德教育：培养员工良好的职业道德，树立正确的职业观念。
3. 业务技能培训：针对不同岗位，开展专业技能培训，提高员工业务水平。
4. 继续医学教育：为医务人员提供继续医学教育，更新知识，提高医疗质量。
5. 通用技能培训：如沟通能力、团队协作、时间管理等。
6. 安全教育：加强安全生产教育，提高员工安全意识。
第四章培训形式与方法第八条医院员工培训形式包括：1. 集中培训：举办各类培训班、讲座、研讨会等。
2. 在职培训：鼓励员工在工作中自学，提高自身能力。
3. 外出培训：选派优秀员工参加上级部门举办的各类培训班。
4. 网络培训：利用网络资源，开展在线学习。
第九条医院员工培训方法包括：1. 讲座：邀请专家、学者进行专题讲座。
2. 案例分析：通过实际案例，提高员工解决问题的能力。
3. 角色扮演：模拟实际工作场景，锻炼员工沟通、协作能力。
4. 实践操作：在实际工作中，锻炼员工操作技能。
第五章培训考核与评价第十条医院建立培训考核与评价机制，确保培训效果。
医院质量培训管理制度
第一章总则第一条为提高医院整体质量水平，增强医院员工的职业素养和业务能力，确保医疗质量和安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院全体员工，包括医生、护士、医技人员、行政管理人员等。
第三条本制度遵循以下原则：1. 针对性：培训内容应紧密结合医院实际工作需求，提高员工实际操作能力。
2. 实效性：培训方式应多样化，注重实际效果，确保培训质量。
3. 持续性：建立长效机制，确保员工不断学习、提高。
第二章组织与管理第四条医院成立质量培训工作领导小组，负责制定、实施、监督和评估医院质量培训工作。
第五条质量培训工作领导小组职责：1. 制定医院质量培训计划，明确培训目标、内容、方式和时间安排。
2. 组织、协调各部门开展质量培训工作，确保培训任务按时完成。
3. 负责培训师资队伍建设，提高培训质量。
4. 监督、检查各部门质量培训工作的开展情况，确保培训效果。
5. 对培训工作进行总结、评估，提出改进措施。
第六条各部门应设立质量培训管理员，负责本部门质量培训工作的组织实施。
第三章培训内容与方式第七条培训内容：1. 医疗质量管理规范、医院感染控制、临床诊疗规范等相关法律法规。
2. 医院规章制度、工作流程、岗位职责等。
3. 医疗技术操作规范、护理技术操作规范、医技操作规范等。
4. 医疗安全知识、急救技能、心理素质培养等。
5. 医院最新业务知识、新技术、新方法等。
第八条培训方式：1. 专题讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，提高员工的理论水平。
2. 案例分析：通过实际案例，分析问题、总结经验，提高员工的实际操作能力。
3. 模拟演练：模拟真实场景，让员工在模拟环境中进行操作，提高应对突发事件的能力。
4. 互动交流：组织员工进行交流、讨论，促进知识共享，提高团队协作能力。
5. 在线学习：利用网络平台，开展在线学习，方便员工随时随地进行学习。
第四章培训考核与评价第九条培训考核分为理论考核和实际操作考核两部分。
第十条理论考核：采用闭卷考试、开卷考试、口试等方式进行。
医院人员培训工作管理制度
第一章总则第一条为提高医院整体医疗服务水平，确保医疗质量和安全，培养高素质的医务人员，根据国家相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院全体医务人员，包括临床医生、护士、医技人员等。
第三条医院人员培训工作遵循以下原则：（一）坚持需求导向，注重实际应用；（二）注重理论与实践相结合，提高培训效果；（三）坚持公平公正，激励医务人员主动参与；（四）坚持持续改进，不断提高培训质量。
第二章培训组织与管理第四条医院设立培训工作领导小组，负责制定培训计划、组织实施、监督考核等工作。
第五条培训工作领导小组下设培训办公室，负责具体培训工作的组织实施、协调管理、考核评价等工作。
第六条培训办公室主要职责：（一）制定医院年度培训计划，报医院领导审批；（二）组织实施各类培训课程，包括临床技能培训、业务知识培训、继续教育等；（三）建立培训档案，记录医务人员培训情况；（四）组织开展培训效果评估，对培训工作进行总结和改进；（五）定期向医院领导汇报培训工作情况。
第三章培训内容与形式第七条培训内容主要包括：（一）国家法律法规、医院规章制度及职业道德教育；（二）医学基础理论、临床知识、护理技术等专业知识；（三）医疗新技术、新方法、新理念等前沿知识；（四）临床技能操作、应急处理能力等实践技能培训；（五）继续医学教育、学术交流等。
第八条培训形式包括：（一）集中授课：邀请专家、教授进行专题讲座；（二）临床带教：安排经验丰富的医师、护士进行一对一指导；（三）操作培训：利用模拟人、模型等进行实际操作训练；（四）网络培训：通过在线课程、远程教育等方式进行学习；（五）学术交流：组织学术讲座、研讨会等活动。
第四章培训考核与评价第九条医院对培训工作进行考核，包括过程考核和结果考核。
第十条过程考核主要考察医务人员参与培训的积极性、主动性，以及培训纪律等情况。
第十一条结果考核主要考察医务人员在培训过程中的学习效果、实际应用能力等。
第十二条培训考核结果作为医务人员晋升、评优、评先的重要依据。
医院安全培训管理制度
一、总则为加强医院安全管理，提高医护人员安全意识，保障患者及医护人员生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《医疗机构管理条例》等法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我院全体医护人员、行政管理人员及后勤保障人员。
三、安全培训内容1. 国家安全生产法律法规、政策及行业标准。
2. 医院安全生产规章制度、操作规程及应急预案。
3. 医院安全设施、设备的使用和维护。
4. 医院消防安全、电气安全、生物安全、危险化学品安全、特种设备安全等。
5. 医院紧急情况下的自救互救、疏散逃生技能。
6. 医院职业卫生防护知识。
7. 医院其他安全事项。
四、安全培训组织1. 成立医院安全培训领导小组，负责制定安全培训计划、组织实施和监督检查。
2. 设立安全培训办公室，负责具体培训工作的组织实施。
3. 各科室负责人为本科室安全培训工作的第一责任人，负责组织实施本科室安全培训工作。
五、安全培训方式1. 课堂教学：邀请相关专家进行专题讲座、案例分析等。
2. 实地演练：组织消防演练、应急疏散演练、应急救援演练等。
3. 视频教学：利用视频资料进行安全培训。
4. 网络培训：通过医院内部网络平台开展在线培训。
5. 其他形式：如知识竞赛、征文活动等。
六、安全培训要求1. 医院全体人员必须参加安全培训，培训合格后方可上岗。
2. 安全培训时间不少于每年12学时，新入职人员须在试用期内完成全部培训。
3. 安全培训考核合格率不得低于95%。
4. 安全培训记录完整、准确，包括培训时间、内容、参加人员、考核结果等。
5. 各科室应定期开展自查，确保安全培训工作落到实处。
七、安全培训考核1. 考核形式：笔试、实操、问答等。
2. 考核内容：安全知识、安全技能、应急处置等。
3. 考核结果：分为合格、不合格。
4. 对考核不合格者，应进行补考，直至合格。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院安全培训领导小组负责解释。
医院院内培训管理制度
一、总则为提高医院员工的综合素质，增强医院整体实力，促进医院可持续发展，特制定本制度。
二、培训原则1. 坚持以人为本，以提升员工能力为核心，以提高医院整体素质为目标。
2. 坚持按需培训，针对不同岗位、不同层次、不同需求的员工，制定相应的培训计划。
3. 坚持学以致用，注重培训内容的实用性和针对性，使员工学有所得、学有所用。
4. 坚持循序渐进，逐步提高员工的知识水平、技能水平和综合素质。
三、培训对象1. 医院全体员工。
2. 特殊岗位、关键岗位、重点岗位的员工。
3. 有培训需求的员工。
四、培训内容1. 医学专业知识、技能培训。
2. 医疗法规、政策、标准培训。
3. 医院规章制度、职业道德培训。
4. 团队协作、沟通技巧、心理素质等方面的培训。
5. 新技术、新方法、新设备等培训。
五、培训方式1. 内部培训：邀请医院内部有丰富经验的专家、学者进行授课。
2. 外部培训：组织员工参加外部培训机构的培训课程。
3. 在职培训：利用工作之余，组织员工进行自学、研讨、交流等活动。
4. 网络培训：利用网络资源，开展在线培训、远程教育等。
六、培训管理1. 制定培训计划：人力资源部根据医院发展需求和员工培训需求，制定年度培训计划。
2. 培训实施：各部门按照培训计划，组织实施培训工作。
3. 培训考核：培训结束后，对参训员工进行考核，考核结果作为员工晋升、评优的重要依据。
4. 培训评估：定期对培训工作进行评估，不断改进培训内容和方式。
七、培训经费1. 培训经费由医院统一安排，专款专用。
2. 各部门应合理使用培训经费，确保培训效果。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院人力资源部负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由医院根据实际情况予以补充。
医院规范化培训管理制度
一、总则为加强医院规范化培训工作，提高医务人员业务水平和服务质量，培养一支高素质、专业化的医疗队伍，根据国家相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
二、培训对象1. 全体医务人员，包括临床、医技、行政、后勤等岗位人员。
2. 新入职的医务人员。
3. 需进行专业知识和技能提升的医务人员。
三、培训内容1. 医学基础知识、临床技能、医疗法律法规、医院规章制度等。
2. 医学新技术、新方法、新理念。
3. 职业道德、团队协作、沟通技巧等。
4. 应急处理、急救技能、突发事件应对等。
四、培训方式1. 课堂教学：邀请专家、学者进行专题讲座，提高医务人员理论水平。
2. 实践操作：组织医务人员进行临床技能操作培训，提高实际操作能力。
3. 案例分析：通过分析典型案例，提高医务人员临床思维和解决问题的能力。
4. 在线学习：利用网络平台，开展远程培训，方便医务人员随时学习。
5. 交流研讨：组织学术交流活动，促进医务人员相互学习、共同进步。
五、培训组织1. 医院设立培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督考核。
2. 各部门、科室设立培训管理员，负责本部门、科室的培训工作。
3. 培训工作领导小组定期召开会议，研究解决培训工作中存在的问题。
六、培训考核1. 医院建立培训考核制度，对医务人员培训情况进行考核。
2. 考核内容包括：培训出勤率、培训内容掌握程度、实际操作能力等。
3. 考核结果作为医务人员晋升、评优、奖惩的重要依据。
七、培训经费1. 医院设立培训经费，用于支持培训工作的开展。
2. 培训经费使用应严格按照预算执行，确保培训工作的顺利进行。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院培训工作领导小组负责解释。
3. 各部门、科室应根据本制度制定具体实施办法。
通过实施本制度，医院将进一步加强规范化培训工作，提高医务人员综合素质，为人民群众提供更加优质、高效的医疗服务。
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XX医院培训管理制度
第一章总则
第一条为实现科技兴院、人才强院战略，全面提高医院职工整体素质和专业技术水平，促进继续医学教育、职工培训工作规范化、制度化，根据国家相关法律法规、各级卫计委继续医学教育条例、文件以及《XX员工教育培训管理办法》，结合我院实际，特制定本管理制度。
第二条医学是高科技科学，也是各类高新技术、高新设备应用最快、更新周期最短的领域，要按照“立足现在、着眼未来”开展岗位基础医学和专业知识的培训，系统进行各级各类职工的教育培训，树立全员终身学习理念。
要将医院的发展和全员的职业规划、职业道德和人文素质的提升要求相结合，以期建设学习型组织、培养知识型和专业型职工队伍。
实现医院可持续发展。
第三条医院教育培训坚持立足专业发展，推广新诊疗技术、开展新业务项目为原则，增强培训的时效性和针对性，保证教育培训服务于临床。
最大限度的发挥内部资源在职工教育培训中的作用，节约教育培训资金，严格资金的管理。
第二章管理职责
第四条科教科是医院的培训主管部门，负责医院职工培训工作的统筹管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同实施。
第五条科教科应根据医院的人力资源状况、各专业发展以及各部门培训需求制定职工教育培训中长期规划，制定出医院业务年度培训计划，建立和完善培训体系。
所有培训规划和短期计划需经批准后组织实施、监督落实情况并组织考核。
第六条各部门为医院培训的业务分管部门。
各职能部门应及时向科教科提交培训需求计划，并积极配合科教科开展培训工作。
第七条科教科在培训中的主要职责：
1、医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。
2、医院培训计划的制定与组织实施。
3、对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。
4、对培训讲师的选择、确定及协助培训。
5、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。
6、培训资料、报表的收集、汇总、整理及归档。
7、参训员工的考勤监管。
第八条各部门（科室）在培训中的主要职责：
1、业务技能相关培训计划的制定。
2、业务技能培训的组织实施。
3、科教科开展相关培训工作，特别是为新员工指定带教老师，
做好新员工入职培训工作。
4、本部门（科室）参训员工的组织与管理。
5、培训工作总结报告的撰写和呈报。
第三章内容与方式
第九条根据全院各级各类人员结合专业发展的状况，制定相应的全员教育培训和继续医学教育培训计划。
一、入职培训：新招收的职工在试用期内经接受入职培训，除参
加公司相关培训外，院内组织的培训主要以医学“三基”为
主题，结合各专业辅以法律法规和本院基本制度。
时间一般
在2周左右。
二、继续医学教育的在岗培训
1.参加各专业继续医学教育项目；
2.外出参加各类专业会议和新业务项目的短期培训；
3.专业进修：根据专业发展、结合科室的人才培训计划，遴选
优秀人才，送上级医院脱产培训，以培养合理的人才梯队，
时间一般安排6个月至12个月。
三、住院医师规范化培训
对于临床本科毕业的人员，按国家规定必须参加住院医师规
范化培训。
我院录用的临床专业的全日制本科毕业生，在与
我院签订了劳动合同后，按国家要求参加住院医师规范化考
试。
录取后，经院领导批准签字后，具有参加住院医师规划
化培训的资格。
办理培训手续前，必须签订合同，所有参加
住院医师规范化培训的人员结业后服务医院不少于6年。
四、其他培训
1.医师资格考试培训：根据卫计委相关规定参加外出学习培训
和组织院内培训、实践技能。
2.护士资格考试培训：根据卫计委相关规定参加外出学习培训
和组织院内培训、实践技能。
第十条利用社会资源，采取校院联合办学方式进行相关学习培训（在职研究生班），以培养高层次人才。
第十一条创新专业培训方式：综合利用与上级医院高新人才和项目成熟的资源，请名教授来院进行新技术推广、手术操作指导、演练等方式，提供培训的实用性和有效性。
第四章计划与实施
第十二条职工教育培训计划编制遵循“先在岗、后外培”的原则，以院内和继续医学教育项目为主体，结合专业发展需要外出培训的，安排外出进修的方式进行。
第十三条年度计划编制
一、医院每年十一月份部署下年度职工教育培训计划。
二、各部门根据专业特点、发展要求及以新业务新项目在专业
前沿发展状况，报继续医学教育项目、科内培训计划和外
培计划。
三、教育培训计划由科教科统筹编制完成后，院方讨论通过后
下发。
第十四条年度培训计划由科教科协调各科室统筹时间组织实施。
第十五条省、市级继续教育项目由科教科按省市级规定流程办理；院内继续医学教育按年度计划执行。
教育培训项目在实施前要有具体实施方案，并写出项目总结，完成后要将资料归档。
第五章经费管理
第十六条教育培训经费可分为日常院内经费、继续医学教育项目培训经费和专科发展人才培训经费，按国家及公司相关文件执行。
一、使用范围：
1.院内培训费：主要是主讲人课酬及相应费用
2.教材及制作相应宣传费用
3.外聘专家授课、食宿及交通费
4.其他与培训相关费用
第十七条经费使用流程：
一、每年根据职工教育培训计划预算经费，报院长办公室讨论。
二、年度培训经费预算由院方批准后，在年度各项培训中执行。
经费使用：
1. 在执行教育培训项目前2周，由科教科申报项目经费报分管领
导批准后执行。
项目结束后按程序审批。
2. 外培经费：外出进修、参加相关学术研究及其它外培费用，由
科室和个人垫资待培训结束后，根据规定报销。
3. 继续医学教育项目，按规定流程执行。
4. 建立培训经费台账、存档备查。
第十八条教育培训经费严格执行财务制度，不得挪着它用，严禁以培训安排旅游、招待和其他活动，接受审核和相关检查。
第六章师资与教材
第十九条根据医院实际情况，建立一支以本院兼职师资队伍为主体、辅以上级医院和有教学关系的院校为辅的教师队伍。
第二十条院内兼职教师、必须具有中级职称以上，职业道德责任优良，有教学经验并愿意兼职、专业知识扎实的各专业人员。
第二十一条省级继续教育项目申请人必须具有正高级人员，市级继续教育项目申报者必须具有副高级人员，医院积极鼓励专业技术人员申报省、市两级继续医学教育项目。
大力鼓励有实力的专业申报国家级继续医学教育项目。
第二十二条科教科定期对兼职教师进行评估，及时更新。
对优秀教师予以表彰。
第七章实习代培
第二十三条医院接受各种专业的医学院校实习生和社会医疗机构人员来院进修，必须由科教科统一管理，各部门和科室未经批准不得擅自安排。
第二十四条医学院校、外单位见习人员，必须在科教科的安排下，
由科教科将见习项目、时间统一组织、主持，以保证病区医疗安全。
第二十五条有教学关系的大专院校、按教学协议执行。
第二十六条非教学关系的实习生和进修生实施流程：
1.实习送培单位持本单位介绍信，到科教科申请，科教科审核。
2.科教科根据院内实习生情况，在能妥善安排的前提下，报分
管领导批准。
3.分管领导批准后，及时向申请实习生填写《同意接收实习生》
回函。
4.实习生在规定实习期间来院办理相关手续，并向院财务科交
纳实习费。
第二十七条科教科接收实习生后，要统一组织入院培训。
培训结束后，要进行理论与实践操作考试，合格后方可能入科。
第二十八条实习生入科后，要指定专人带教，要对实习生进行入科及出科考试。
第八章服务期管理
第二十九条医院职工参加外培项目，费用在2000以上或脱产培训时间大一周以上者，应按劳动合同法，签订培训协议，约定服务期。
第三十条培训费、差旅费、食宿费与相关费用共计在1~2万（1 万元/人）的约定服务期5年；在2万元/人及以上的服务期8年。
第三十一条培训协议由医院人事科签订。
第九章评估与考核
第三十二条为了提高培训针对性、有效性，按照柯氏四级评估模型，开展反应评估、学习评估、行为评估和效果评估等。
第三十三条为加强教育培训工作管理力度，将定期对各科室的教育培训工作检查、考核，达标的科室予以奖励，未达标无奖。
第三十四条医院所有教育培训管理将接受公司和市相关单位的检查、考核，违规受到惩处。
第三十五条在教育培训期间，职工视同上班，按上班管理。
请假须履行正式请假手续，否则按旷工处理。
第十章附则
第三十六条本制度自下发之日起执行。
原下发的相关制度与本制度相悖以本制度为主
XX医院
二0一五年四月七日。