家庭教育故事(精选30个)
小学家庭教育案例范文(共9篇)
小学家庭教育案例范文篇1学生小峰，11岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢团体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，在一次冷餐会上，他自我爱吃的里脊内、大鸡腿、草霉一股脑儿放在自我的碗中独自享用，全然不顾周围的同学们。
评析：在此刻的家庭里，一般来说都是家长围着孩子转，孩子成了家里的“中心”，家长关心、爱护孩子，然而孩子对家长、对他人往往是漠不关心，这是因为孩子习惯了被照顾、被保护、被宠爱，因而变得冷漠、孤独、不喜欢团体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，小峰就是这样一个心里仅有“我”字的孩子。
偏差的行为习惯导致他心中无他人，将来走向社会也不可能很好地与别人合作共事，甚至可能发展到做出胡作非为的事情来，怎样教育学生养成善于与人相处的良好行为习惯，是学校、是教师需要研究的一个刻不容缓的课题。
方法：1、要让学生懂得与人和睦相处的意义，体验与人和睦相处的喜悦。
要让学生明白人总是要长大的，仅有在与人不断地交往过程中，才能增长知识，积累经验、认清自我、完善自我，才能更好地适应社会，再者，一个人的力量小，团体的力量大，和大家和睦相处能使自我身心愉悦，真正是众人拾柴火焰高。
2、培养孩子的同情心。
孩子的感情是纯真的，常会因为别人的欢乐而欢乐，别人的痛苦而痛苦，这是培养孩子关心他人，与人和睦相处的感情基础，孩子有了这种感情基础，就可能产生发自内心的爱，自觉地为别人着想，把别人的欢乐和痛苦放在心上，要使孩子感到关心别人，为别人服务是一种愉快的事，久而久之，孩子的心里想的就不完全是自我了。
3、严格要求孩子。
对学生的行为、举止，从学习到生活均以规范严格加以执行，从而构成习惯，这种习惯将是影响孩子的一种无形的约束力，以致学校的值日、做操等都能使孩子养成团体感，令他不能随便行事，严格要求自我，是与别人和睦相处的保证，孩子如果心中有了“想要求别人做到，自我首先应当做到”的观念，那么就会严以律已，宽以待人，与人和睦相处。
4、引导孩子逐步扩大与人和睦相处的范围。
经典初中生家庭教育故事(六篇)
经典初中生家庭教育故事不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的____个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。
人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。
”感悟：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!经典初中生家庭教育故事（二）生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。
可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。
这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。
每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。
经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。
家庭教育故事 用爱
家庭教育故事用爱故事一亲爱的朋友们，今天我想和你们分享一个我家的教育小故事。
我家有个调皮的小家伙，叫明明。
这孩子啊，精力旺盛得像个小马达，整天跑来跑去，没个消停的时候。
有一次，明明在客厅里玩玩具，把玩具扔得到处都是。
我看到那一地的狼藉，心里的火“噌”地一下就冒上来了。
我刚想大声呵斥他，可话到嘴边又咽了下去。
我深吸一口气，蹲下来对明明说：“宝贝，你看看这地上，玩具们都找不到家啦，它们会伤心的哟。
”明明眨眨大眼睛，好像意识到了自己的错误，开始主动把玩具收拾好。
还有一回，明明考试没考好，垂头丧气地回到家。
我没有急着批评他，而是给他一个大大的拥抱，说：“宝贝，一次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就行啦。
”然后陪着他一起分析错题，鼓励他。
在我们家，爱不是大声的责骂，而是耐心的陪伴和理解。
我相信，用爱浇灌的小花朵，一定会茁壮成长！你们说，是不是这个理儿呀？故事二嗨，大家好呀！今天来给你们讲讲我家的那些事儿。
我家孩子叫小雨，特别胆小怕事。
有一次学校组织活动，小雨怎么都不敢参加。
我知道后，没有强迫她，而是轻轻拉着她的手说：“宝贝，妈妈知道你有点害怕，但是不试试怎么知道自己不行呢？妈妈会一直在你身边支持你的。
”在我的鼓励下，小雨终于鼓起勇气参加了活动。
还有一次，小雨和小伙伴闹矛盾了，哭着跑回家。
我没有急着问谁对谁错，而是先给她擦了擦眼泪，说：“宝贝，别难过，和妈妈说说怎么回事。
”听完她的倾诉，我和她一起想办法解决问题，让她学会怎么和朋友相处。
在教育小雨的过程中，我发现爱就是给她足够的安全感，让她知道无论遇到什么困难，妈妈永远是她最坚强的后盾。
现在小雨变得越来越勇敢和自信啦，我心里可美了！你们呢，有没有类似的经历呀？。
我的家庭教育故事范文多篇
我的家庭教育故事范文多篇家长合理的教育理念和科学的教育方法,能够更有效地促进孩子身心健康全面发展。
下面是小编为大家整理的我的家庭教育故事范文，一起来看看吧!家庭教育故事(一)：赞美是暗室中的一只蜡烛据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。
小城里的百姓惊慌起来，用心地投入到预防工作中。
一位母亲忙碌着，身旁站着她的小女儿。
“这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。
“我喜欢台风”，身旁的小女孩不同意母亲的说法。
母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。
“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风”母亲留意翼翼地问。
“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。
“停了电又怎样样”“晚上就会点蜡烛。
”“你喜欢点蜡烛吗”“是的，那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。
”母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话：“孩子，你永久是天使!”家庭教育故事(二)：有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。
几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。
”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。
老人再出来，给了每个孩子5美分。
有关家训家规家风的名篇小故事（精选13篇）
有关家训家规家风的名篇小故事有关家训家规家风的名篇小故事有关家训家规家风的名篇小故事（精选13篇）文学体裁的一种，属于口头文学，侧重于事件过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
以下是小编为大家整理的家训家规家风的名篇小故事（精选13篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！家训家规家风的名篇小故事1钱基博对儿子管教极严钱基博乃是一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。
钱基博对儿子的管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。
1926年秋至次年夏天，钱基博悲伤清华任教，寒假没回无锡。
此时的钱钟书正在读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。
等到父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。
1929年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他。
一封信中说:“做一仁人君子，比做一名士尤切要。
”随后一封信则表示:“现在外间物论，谓汝文章胜我，文学过我，我固心喜;然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。
”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远。
我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩”。
钱基博对当时的新文化运动保持距离，埋首国学，他这样告诫权重书，不过出于一个儒者的文化立场。
家训家规家风的名篇小故事2胡适倡导“独立、合群、重学”胡适和妻子江冬秀育有三个子女，女儿五岁夭折，长子胡祖望、小儿子胡思社围绕在江冬秀身边，胡适忙于共舞，无暇顾及。
江冬秀虽然出身官宦之家，但仅读了几年私塾，又酷爱打牌，对于孩子的管教，少投入精力，多有责怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡适虽然倡导“独立、合群、重学”，但自身也有不懂的如何爱孩子的嫌疑。
1929年，胡适给胡祖望写信，希望锻炼他过独立、合群、用功读书的生活，其中说:“功课及格，那算什么?在一班要赶上一班最高一排，在一校要赶上一校最高一排。
功课要考最优等，品行要列最优等，做人要做最上等的人，这才是有志气的孩子。
“这时，胡祖望十岁，离开父母，独自在外上学，父亲如此高的期望，恐怕只会感到”压力山大“。
家风家训家教小故事（精选17则）
家风家训家教小故事（精选17则）家风家训家教小故事篇1记得小时候，每到节日，特别是春节，年三十，一家人在一起看春节晚会，吃年夜饭，我父亲就开始给我们讲他小时候的事：他爸爸（我的爷爷）是一个大家庭20多人，吃饭的时候，我爷爷先给我太爷盛饭，太爷动筷了，他们才敢吃饭，我太爷就把好吃的给我爸吃一口，这就体现了我们“尊老爱幼、孝敬长辈”的家风。
每到节日，农闲时节，村里的有些人就聚在一起赌博，父亲就告诫我禁止参与赌博，赌博能造成妻离子散、家破人亡，不准吸烟：烟有百害，无一利，酒少喝怡情，喝多伤身，我就养成了不吸烟不赌博，少饮酒的习惯。
母亲每天都讲：养成讲究卫生的好习惯；吃饭时不能说不吃或不想吃什么什么菜，不剩饭，不浪费；尊老爱幼，不能顶撞父母，从小养成懂礼貌的好孩子；不说谎话、不爱占小便宜，做一个诚实的孩子……小时候，每次上学校之前，总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别惹事和同学打架。
”生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。
在她的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
父母身传言教的教导我们，“和为贵、孝为先、勤为宝、俭为德”“知足常乐，待人以善”……这些至理名言今天正以“家训”的形式出现在我们的生活中。
家风家训家教小故事篇2想起以前在自己家里吃饭的时候，无疑这些菜都是我的了，事后给爸爸讲了“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”的道理，我听后点了点头表示明白了。
第二年再次回家过年，因为开饭的时间有点晚，我的那些表哥表姐都觉得饿了，看到饭桌上摆着做好的几道菜就想大快朵颐，被我拦住了，“让爷爷先吃”边说边跑到爷爷的身边说：“爷爷你就先吃一口吧，我们都饿了，您先吃一口我们几个就可以吃了”，大人们听了都笑着称赞说：“这孩子真懂事！”爸爸就是这样在生活中通过一件件小事将家规家训无形地渗透给我们，让我们在不知不觉中学习、理解并遵守家规，成为一个敬老孝亲、爱国奋进的好学生、好青年。
家庭教育故事(精选30个)
家庭教育故事(精选30个)大卫有两个小孩，一个五岁，一个七岁。
有一天，他正在教他七岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机割草。
他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时，妻子叫他去问事情。
当大卫转身回答问题时，凯利把割草机推到草坪边的花圃上……大卫回头发现发生的事之后，他开始失控了。
大卫花了很多时间、费了很大力才侍弄出那些令邻居们羡慕的花圃大约有两尺宽已被夷为平地！当他开始对儿子提高音量之后，妻子很快地走到他身边，把手放在他的肩膀上，说：“大卫，请记住――我们在养小孩，不是在养花！”大卫的妻子也提醒我们，为人父母必须明了熟轻熟重。
孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要。
被球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了，花也已经死了，再责备孩子又有何用？我必须记得不要打破一个孩子的心灵，不要让他们充满活力的感受变得麻木，不要再增添更大的损失。
家庭教育小故事古代有个叫黄香的人，以孝出名。
他9岁时母亲去世，从此他更细心地照顾父亲，一人包揽了所有的家务事。
到了冬天，他害怕父亲着凉，就先钻到冰冷的被窝里，用身体温热被子后，再扶父亲上床睡下。
不像现在，可以开电热毯、开暖气，那时候他只能用自己的身体。
到了夏天，为了使父亲晚上能很快入睡，他每晚都先把凉席扇凉，再请父亲去睡。
黄香小小年纪，就有这样的孝心，也使他做人、求学上有所成就，后来他当上了以孝闻名的好官，人称“天下无双，江夏黄香”，被列为“二十四孝”之一。
家庭教育小故事一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
(寓言故事)家长家庭教育寓言故事5篇
家长家庭教育寓言故事5篇某些〔故事〕是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。
记忆和传播着肯定社会的〔文化〕传统和价值观念，下面是我为大家整理的家长〔家庭〔教育〕〕〔寓言故事〕，喜爱可以共享一下哟!家长家庭教育寓言故事1幸福的大森林里有一棵奇妙的宝石树，那是一颗结满珍贵宝石的千年大树，在树上挂满了很多的宝石，但是却没有任何一个人去摘树上的宝石，大家总是围着宝石树〔唱歌〕跳舞。
只要有贪欲的心，觊觎这些宝石，那幺宝石树就会枯萎死去，宝石也会消逝。
每当到了叁年一次的森林盛典，宝石树都会主动献上一颗宝石，宝石会自己从树上掉落下来，今年也一样，一颗红宝石掉落下来，动物们欣喜假设狂的欣赏着，可是这件事被远在山谷的狐狸家族知道了。
狐狸家族生性贪欲，他们打算在森林庆典那天，去偷取宝石树上的宝石。
森林庆典来临，和蔼的动物们还不知道狐狸家族的阴谋，大家正在一起庆祝森林庆典的来临，和蔼的动物们都喝多了，带着困意的它们倒下唿唿大睡。
狡猾的狐狸就在动物们放松警惕的时候，静静的来到宝石树下，贪欲的心将宝石树上的宝石摘取一空。
正值狐狸家族窃喜的时候，宝石树突然枯萎消逝，再看看自己摘取的满筐宝石，变成了一文不值的石头。
和蔼的动物们被声音吵醒，觉察狐狸来偷宝石，大家一起将狐狸家族抓住，判罪关进了森林监狱。
宝石树就这样消逝了，再也没有消失过!可怜的狐狸，由于贪欲的心害了自己，得不偿失。
故事寓意：故事中的狐狸由于贪欲，偷取了宝石树树上的宝石，宝石树真的枯萎消逝，宝石变成了一文不值的石头，狐狸家族也锒铛入狱。
这个故事告知我们贪心的人什幺都想得到，却往往什幺都不能得到。
贪欲乃人之本性，适当的贪欲也算一种自我保护意识。
可要是过于贪欲就会失去幸福感，满意感，严峻影响一个人的正常生活!贪欲的沟堑是永久无法填满的，而最终不仅会失去塬来所拥有的，更会把自个儿也填进去，最终所占的土地也只有很小很小的一块，甚至是一无全部。
家长家庭教育寓言故事2从前，森林里有一匹马，它特别傲慢自大。
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家庭教育故事(精选30个)家庭教育故事(精选30个)家庭教育故事（一）：教育孩子不要轻视别人向孩子讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事，作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。
一只老鹰追逐一只兔子，想吃掉他。
兔子眼看自我走投无路、孤立无援时，突然望见了一只屎壳郎。
兔子求屎壳郎帮帮他，救救他。
屎壳郎答应帮忙他，保护他。
这时候，老鹰已追到跟前。
屎壳郎对他说：”请别伤害兔子一根毫毛，因为他是我的仆人。
”可是，屎壳郎看上去那么渺小，老鹰才不把他放在眼里呢。
老鹰掐死了兔子，并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。
屎壳郎是不会忘记这一耻辱的，他一心在等待着老鹰筑巢。
不久，当他发现了老鹰的巢，并看到老鹰把他的蛋放在里面后，便悄悄飞进去，把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上，使它落到地上摔破了。
老鹰悲愤交集，他飞到天空上，来到天神的宝座前，请求天神给他带给一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。
天神说：”等你再孵蛋的时候，你能够把蛋放在我的怀抱里孵化。
因为你是我的飞鸟，所以我理应好好照料你。
”于是，事情如此这般地发生了。
可是，当那屎壳郎了解了真情后，便立刻团了一只粪蛋，然后带着粪蛋飞到天空上，来到天神面前，把粪蛋丢进了他的怀抱。
天神发现了这个脏东西，想把它抖搂掉，可是他忘了怀里还有老鹰的蛋；于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。
结果，老鹰的蛋又全都打碎了。
轻视别人的人都必将受到别人的报复。
家庭教育故事（二）：教育孩子不要贪婪向孩子讲一个《仓鼠和蚂蚁》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。
”可怜的蚂蚁们，”一只仓鼠说，”为了屯集这么一点粮食，你们千辛万苦地劳作，忙活了整整一个夏天：这值得吗真该让你们看看我的储备粮!””听着，”一只蚂蚁回答道，”就因为你储藏的粮食比你所需要的多得多，所以人类才要把你从泥土里挖出来，把你的粮仓掏空，让你用性命来替你那贪婪的强盗行为赎罪：他们这样做太合理了!”家庭教育故事（三）：鹅卵石与钻石”为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当教师的所听到的孩子们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
遇到这种状况，我们不妨给孩子讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们明白神就要出现了，所以，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：”你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会十分欢乐，但也会十分后悔。
”说完，神就不见了。
牧民们感到十分失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无好处的事。
可是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，可是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨日放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都转成了钻石。
他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
此刻我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
家庭教育故事（四）：一位父亲去拜访禅师，请求这位禅师帮他训练他生性懦弱的小孩。
禅师说：”你把小孩留下，三个月后，我必须能够把你的小孩训练成一个真正的男人。
”三个月后，小孩的父亲来接回小孩。
禅师安排了一场空手道比赛，向父亲展示这三个月的训练成果。
被安排与小孩对打的是空手道的教练。
教练一出手，这小孩便应声倒地。
可是小孩才刚倒地就又站起来就理解挑战。
倒下去又站起来，如此来来回回总共六次。
”我简直羞愧死了，想不到我送他来那里受训三个月，我所看到的结果是他那么不禁打，被人一打就倒。
”父亲喊道。
[由整理]禅师说：”我很遗憾你只看到表面的胜负。
你没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力？那才是真正男子气概以及成功之所在。
”成功的定义就是这么简单。
没有摔跤，就无所谓站起。
真如，没有播种，就不会有收获的惊喜。
躺下了，你看矮子都是巨人，仅有站起身来，勇于攀登，你才会有一览众山小的感悟与发现。
很多时候，峰回路转与柳暗花明往往就站在起身来的一瞬间。
点评：在孩子学步时，有经验的老人总是提醒年轻的父母，不要搀扶，让孩子自我跌跌撞撞地走下去，即使摔破了皮。
据心理学家分析，鼓励孩子自我站起来能够有效缩短学步时间，更能够培养孩子的决心和毅力。
人不可能永远走宽阔的柏油马路，也不可能永远走泥泞的小道。
关键是，在春风得意时提放激流险滩，在风雨泥泞中要站稳自我的脚步。
这个世界上没有比人再高的山，也没有比脚更长的路。
所谓成功就是再摔倒中不断地站起，并成为最好的你。
家庭教育故事（五）：土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的状况，孩子因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种状况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
这个树洞仅有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，”噌”的一下爬上了另一颗大树。
兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。
故事讲完后，教师要问孩子：”这个故事有问题吗？”孩子可能说：”兔子不会爬树。
””一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
”......直到孩子找不出问题了，教师才说：”可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”趁孩子思考之际，教师由此引发话题教育孩子：”土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中不见了。
”在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。
”人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你必须要常常提醒自我--土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
”家庭教育故事（六）：教育孩子要互相帮忙向孩子讲一个《瞎子和瘸子》的故事，作者是德国作家克-菲-格勒特。
一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子，只见瞎子正满怀期望地期盼着有人来带他行走。
”嘿，”瘸子说，”一齐走好吗我也是一个有困难的人，也不能独自行走。
你看上去身材魁梧，力气必须很大!你背着我，这样我就能够向你指路了。
你坚实的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。
”于是，瘸子将拐杖握在手里，趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。
两人步调一致，获得了一人不能实现的效果。
你不具备别人所具有的天赋，而别人又缺少你所具有的才能，透过类似的交际便弥补了这种缺陷。
所以，请别抱怨上帝的不公!某些优势，他没有给你，而赐予了他人，这是一样的，我们完全能够自我来交流。
家庭教育故事（七）：教育孩子不要贪心不足向孩子讲一个《生金蛋的鸭子》的故事，作者是德国诗人布-瓦尔迪斯。
一个穷农夫有一只鸭子，这只鸭子会生金蛋；可是它一个星期只生一次，并且每次只生一个。
对此农夫心想：”对了，我就应杀了这只鸭子，这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。
”说干就干，他立刻便把那鸭子宰了，可是他又立刻惊奇地发现，他干了一件多么愚蠢的事：那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。
农夫后悔不已，暗暗叫苦：”唉，我真是活该倒霉!每个星期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。
这下，我的期望，我的慰藉，我的利益全都化为泡影。
此刻我才是真正到了贫穷的地步了!”贪心没有满足的时候。
家庭教育故事（八）：永不凋谢的玫瑰在前苏联的一所学校，学校的花房里开出了美丽的玫瑰花，每一天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个4岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。
当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。
校长十分想明白小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：”孩子，你能够告诉我你摘下的花是送给谁的吗””送给奶奶的。
奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大、很漂亮的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，期望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。
”听完孩子的回答，校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：”这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感激她培养了你这样的一个好孩子。
”这位校长是谁呢他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯基。
家庭教育故事（九）：教育孩子做事要靠自我向孩子讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事，作者是德国诗人布-瓦尔迪斯。
一只鹌鹑在麦地中间筑巢。
当她的孩子们渐渐长大，麦子变黄的时候，她对小鹌鹑们说道：”农夫收割麦子的日子快要到了。
我此刻出去给你们找食。
我不在的时候，你们都给我待在巢里别动，留意点儿，别让任何人发现你们。
如果那个农夫来了，你们留神他说的话，听他什么时候要割麦子。
我们要见机而行。
”说完，老鹌鹑便飞走了。
不一会儿，农夫带着他的儿子来到了麦田，察看了一下麦子，然后对儿子说：”麦子成熟了，我们该收割了。
我明天一早就去邻居那儿，同他们商量，请他们来帮忙我们收割。
”又过了一会儿，老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了，问他们是否听到点什么。
一只小鹌鹑回答说：”那农夫同他的儿子来过了，他说：明天他要去请邻居来帮忙割麦子。
”老鹌鹑听后说：”别怕，这麦子还不会立刻割的。
因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。
”第二天一大早，老鹌鹑又要外出觅食了，她对小鹌鹑们说：”留点神，那农夫准备什么时候割麦子，看是否能听到一些新的消息。
”那农夫又来了，对他的儿子说：”我看，谁也不会来了。
这些邻居都靠不住。
我要去同亲戚朋友谈谈，让他们明天来帮我们收割。
这麦子再不割的话，就要烂了。
”当老鹌鹑回家时，小鹌鹑们叽叽喳喳地说：”妈妈，快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。
”可是，老鹌鹑回答说：”亲爱的孩子们，那些亲戚朋友也不会立刻到一个外乡的农田里来干活的，所以，你们注意听着农夫明天说的话!”下一天早上，那农夫和他的儿子又来了，农夫十分悲哀地朝麦田扫了一眼，说道：”我看，想靠别人的帮忙都是不行的，不管是邻居，还是亲戚朋友。
这庄稼这天是割不成了。
两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了，明天一早我们两个就开镰。
这麦子不能再耽搁了。
”小鹌鹑立刻就把这个新消息告诉了他们的妈妈。
老鹌鹑听了说道：”瞧，这才是真正的收割时间。
我们迁移的时候也到了，寻找别的住所去吧!亲爱的孩子们，起身吧!明天早上我们还待在那里的话，那么我们大家的生命恐怕就保不住了。
”自我的事情要靠自我做；常言说得好：路在自我脚下。
家庭教育故事（十）：恶语伤人六月寒一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可怜，便决定收留它。
晚上，守林人耐心地、细心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口，并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。