2011年高中信息技术会考网页题要求
2011年高中信息技术学业水平考试第1套
2011年高中信息技术学业水平考试第1套必修部分一、单选题（15道共30分）1、要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用（）进行下载，下载效率会更高。
A、单击鼠标右键，选择“另存为…”选项B、WinZip工具软件C、浏览器自身的“另存为…”D、迅雷2、七月一日是党的生日，高一（3）班决定在班上征集稿件并制作成报纸，下列哪一个软件可以帮助他们完成排版工作？（）A、PhotoshopB、CorelDrawC、WordD、Flash3、通常认为“计算机的普及及应用以及计算机与现代通信技术的结合”是人类经历的第（）次信息技术革命。
A、四B、五C、三D、二4、下列不属于信息管理的是（）A、需求分析B、网页制作素材库C、学籍管理D、电子通讯录5、下列媒体发布速度最快的是（）A、网络B、电影C、杂志D、报纸6、下列信息可信度较高的是（）A、电视购物上宣传的永葆青春的药物广告B、陌生人发来的电子邮件内容C、某网站出售的2011高考试卷内容D、实况转播NBA球赛的比分情况7、要求计算A1到A5五个单元格中数据的平均值，则应使用的函数是（）A、SUMB、A VERAGEC、COUNTD、INT8、利用搜索引擎进行信息检索时，如果关键词为“甘肃and 敦煌”，则正确表达其意义的选（）A、检索敦煌的相关信息B、检索除了甘肃以外的敦煌信息C、检索有关甘肃的相关信息D、检索甘肃敦煌的相关信息9、下列关于信息特征的叙述，错误的是（）A、天气预报、情报等日常生活事件说明了信息具有时效性的特征B、高考分数线公布后会被广泛传播，这说明信息具有传播性C、“明修栈道、暗渡陈仓”的故事说明信息具有真伪性的特征D、信息是不会随着时间的推移而发生变化的10、下列叙述中不正确的是（）A、信息可以在时间和空间上传递B、信息是一种可利用的资源，具有一定的使用价值C、微电子技术是现代信息技术的基石D、信息是一成不变的东西11、据统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是（）A、因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络B、因特网不能给学生带来学习上的帮助C、因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触D、因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值。
信息技术学业水平考试操作题考点归纳
信息技术学业水平考试操作题考点归纳根据《2011年四川省普通高中学业水平考试信息技术学科考试说明》（简称《考试说明》）的要求，现将《信息技术基础》（必修模块）和《网络技术应用》（选修模块）关于操作能力的考点归纳如下：（一）信息技术基础模块1.信息获取《考试说明》的要求（3）中要求“掌握通过因特网检索信息的主要策略与技巧，能合法地获取网上信息”，从操作上讲，就是要掌握在百度、谷歌等搜索引擎中查找相关资源，要求（4）中指出要“了解信息的常用存储格式，会保存信息”，就是要求会将网上查找到的资源保存到电脑中（包括保存为文本文件、图片文件和网页文件等）。
2.信息加工与表达《考试说明》的要求和主要软件的对应操作（1）能根据任务需求，选择使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。
a.能进行页面的基本设置。
b.能恰当使用文字和段落格式对文本进行基本的设置。
c.会使用图片、文本框和艺术字等丰富文章主题。
d.会设置“页码”、“页眉”和“页脚”。
这部分考查的就是word软件操作，因此，需要在word中掌握的操作要点如下（请在word2003中对应找到以下项目的设置位置）：页面设置（在“文件”菜单中找“页面设置”）；文字格式（文字字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等，可以使用“格式”栏来完成，也可以用“格式”/“字体”菜单项来完成）；段落格式（居中、首行缩进、段间距、行间距等，可以使用“格式”栏来完成，也可以用“格式”/“段落”菜单项来完成）；）；插入艺术字、图片、文本框（在“插入”菜单下找对应项目，或使用“绘图”工具栏来完成）并对其进行环绕方式的设置（选中对象后点右键，选择“设置XX格式，这里的XX为你所插入的艺术字、图片或文本框等）；插入页码（“插入”菜单下）、页眉和页脚等（在“格式”菜单下找“页眉和页脚”然后设置）。
（2）能根据任务需求，选择使用图表处理工具软件加工信息，表达意图。
a.了解工作表的概念，会建立工作表。
2011年高中会考1-6套题(袁文铮整理)
【第一套试题】〖信息科技基础〗说明：本模块总分75分。
1- 26题，单项选择题每题2.5分，填空题每空3分，第27题8.5分。
1．一台计算机通常有多个软件同时运行。
以下说法错误的是：_____________。
A．一台计算机可以同时有多个应用软件运行B．一台计算机不能同时有多个应用软件运行C．一个系统软件可以支持多种应用软件运行D．一台计算机不能同时有多个系统软件运行2．图1是一张磁卡通过刷卡器时显示的波形，已知该波形所表示的二进制代码为：100101110。
据此判断，图2中表示的二进制代码是：______________________。
3．对某段音乐分别采用下列不同的采样频率和量化级数进行数字化，完成后的音频文件容量最小的是：_____________。
A．单声道采集，采样频率16000Hz，量化的值用8位二进制数表示B．双声道采集，采样频率12000Hz，量化的值用8位二进制数表示C．双声道采集，采样频率8000Hz，量化的值用16位二进制数表示D．单声道采集，采样频率11025Hz，量化的值用16位二进制数表示4．已知字符“f”的ASCII码的二进制值是1100110，如果某字符的ASCII码的十进制值为104，则该字符是：_____________。
A．d B．D C．H D．h5．计算机技术是现代信息技术的核心，其主要用途是：_____________。
A．发布信息 B．编撰信息 C．沟通信息 D．处理信息6．小明家里有一台计算机和一条电话线，如果小明想以ADSL方式接入因特网帮助父亲在网上出售农产品，那么必须给计算机配备_____________。
A．声卡 B．网卡 C．交换机 D．集线器7．因特网提供的服务中，目前网络应用最广泛的是_____________。
A．网络会议服务 B．BBS C．即时通信服务 D．WWW8．日本大地震的消息通过各种媒体很快为全球各个角落的人所知晓。
有人说，这体现了信息的共享性；有人说，这体现了信息的传载性。
浙江省2011年信息技术会考真题(选择题)
2011年高中信息技术会考1.在某Flash作品制作过程中，要实现动画播放到第25帧时，再回到第10帧继续播放的效果，应在第25帧中添加的动作命令是A. play(10);B. on(press) {play(10);}C. gotoAndPlay(10);D. on(press){gotoAndStop(10);}2.明想与远方的朋友进行视频交流，下列设备中必需的是A. 打印机B. 绘图仪C. 扫描仪D.摄像头3.在多媒体作品创作过程中，下列属于应用需求分析的是A. 主题思想分析B.用户情况分析C. 发布方式分析D. 结构类型分析4.小杰使用OCR软件进行字符识别时，操作界面如图所示：从图中可以看出，他正在进行的操作是A. 扫描稿件B. 倾斜校正C.选择识别区域D. 校对文字5.下图所示是某用户在"百度"中进行的一次搜索：找到相关结果约2,210,000个，在当前状态下，若将搜索关键词修改为"西湖"，则找到相关结果的数量一般将A.增多B. 减少C. 不变D. 不确定6.用UltraEdit软件观察字符内码，结果如图所示：则字符"简爱"的内码为A. BC F2 B5 A5B. B5 A5 BO AEC. BO AE BC F2D. BC F2 BO AE7.十进制数123转换成二进制数是A. (1111011)2B. (1101110)2C. (1101111)2D. (1111010)28.及时修复计算机软件系统中的高危漏洞，可以提高系统的A. 集成性B. 兼容性C.安全性D. 交互性9.国家标准GB17267-1998规定YSP-15型液化气钢瓶的充装重量为14.5kg,可以上下浮动0.5kg。
下图所示算法用于判断使用该型号钢瓶充装的液化气重量是否达标。
钢瓶重量为15.5kg，充装重量用变量x表示，瓶和气总重量用变量y表示。
流程图中①处应填写A. x=14.5B. 14≤x≤15C. 14.5≤x≤15D. 14≤x≤14.510.图像文件“风景.bmp”的属性窗口如图所示：该图像的存储容量约为A. 2MBB. 938KBC. 1.6MBD. 5MB1.下图为某Flash作品的时间轴窗口，其中，“背景”图层中存放的是背景图片，“歌词”图层实现文字从第12帧起淡入的效果：执行"测试影片"命令后，下列描述正确的是A. 在背景图片出现、音乐响起的同时，文字淡入B. 在音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现、音乐响起大约1秒后，文字淡入D. 音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片2. 小张想将"朗读.wav"与"配乐.mp3"合成一个新的音频文件"朗诵.wav"，使朗读和配乐能同步播出，下列能实现此功能的软件是A. Windows附件中的"录音机"B. GoldWaveC. PhotoshopD. PowerPoint3.下列操作属于无损压缩的是A. z.bmp压缩成z.jpgB. z.wav压缩成z.mp3C. z.psd压缩成z.rarD. z.avi压缩成z.mpg4.用UltraEdit软件观察字符内码，结果如图所示：则内码"62 65 65"对应的字符为A. deeB. beeC. ebbD. bed5.某算法的流程图如下所示：依次输入x的值为5、3、0后，该算法的输出结果为A. 2B. 3C. 5D. 86.十进制数117转换成二进制数是A. (1010110)2B. (1010111)2C. (1110101)2D. (1110110)27.在电脑中安装杀毒软件可提高信息的A.安全性B. 价值性C. 时效性D. 共享性8.某用户使用搜索引擎搜索图片，结果如图所示："找到相关图片147张" 中的"147"是指本次搜索到的A. 全部尺寸的图片数B. 特大尺寸的图片数C. 小尺寸的图片数D. 800×600像素的图片数9.图像文件“校园.bmp”的属性窗口如图所示：该图像的存储容量约为A. 10MBB. 4.5MBC. 18MBD. 2.25MB10.下图是一个用Access软件创建的数据表：下列有关该数据表的说法正确的是A. 表名称是"books.mdb"B. 表中共有6个字段C.表中共有4863条记录D. 单击①处按钮当前记录号将显示为331.将一幅800×600像素的BMP图像1.bmp转换为JPEG格式的2.jpg，若再将2.jpg转换为BMP格式的3.bmp（在以上格式转换过程中，图像分辨率、颜色位数均不变）。
2011年信息技术(一)考查A卷操作题
绝密★启用前株洲市2011年高中学业水平考查试卷信息技术（一）卷A第II卷：实践操作部分（40分，时量40分钟）注意：1.本试卷供选修“多媒体技术应用”模块的学生考试用。
2.本试卷内容包括“必修”模块和“多媒体技术应用”模块操作题。
3．考试前在D盘用自己的“学号＋姓名”建立考生目录，根据监考老师提供的目录复制相关题目和素材到考生目录。
4．每个操作题答题结束后，注意保存文档。
考试结束前，将考生目录提交到老师指定的目录。
一、必修模块操作题（2小题，每小题12分，共24分）1、地球是我们赖以生存的环境，保护环境就是保护我们自己。
请打开Word文件夹中的“绿色环保有你有我.doc”文件，完成以下操作：（12分）（1）将标题“绿色环保有你有我”设为“黑体”，字号设为“三号”，居中。
（3分）（2）将全文字体设为“楷体”，字号设为“小四”。
（2分）（3）将正文的所有段落设置为首行缩进2字符，行距设置为1.5倍行距。
（2分）（4）将正文第一段的“森”设为“首字下沉”，下沉行数为“2行”。
（2分）（5）将Word文件夹中的图片“保护环境.jpg”插入到文中，将图片的环绕方式设置为“四周型”，并放到文章的合适位置。
（3分）2、“保护环境，爱我家园”的活动正在火热进行中，黄瑞锋利用PowerPoint软件制作了一个“珍爱稀有植物”作品，请打开PowerPoint文件夹中的“珍爱稀有植物.ppt”文件，完成以下任务：（8分）（1）在第一张幻灯片中插入合适的艺术字作为标题，内容为“珍爱稀有植物”。
(1分)（2）在第四张幻灯片中插入PowerPoint文件夹中的名为“新疆贝母.jpg”图片，并调到合适的大小和位置。
(1分)（3）将第五张幻灯片中右下角的文字“返回目录”设置超链接到目录页，即“第二张幻灯片”。
(1分) （4）将第一张幻灯片中的白色背景修改为合适的背景颜色。
(2分)（5）将第八张幻灯片中的“谢谢观赏”文字设置一种合适的“自定义动画”效果。
2011年四川省普通高中学生学业水平考试
2011年四川省普通高中学生学业水平考试信息技术学科考试说明一、命题依据依据教育部颁布的《普通高中信息技术课程标准(实验)》（信息技术）、四川省教育厅颁布的《四川省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》、《四川省普通高中学生学业水平考试方案（试行）》，并结合我省高中教学实际情况进行命题。
二、命题原则1．导向性原则。
面向全体学生，有利于促进学生全新、和谐、健康地发展；有利于实施素质教育，体现高中信息技术新课程的理念，充分发挥基础会考对普通高中信息技术学科教学的正确导向作用。
2．基础性原则。
注重对学-生所学模块的基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的考查。
试题难易适当，能够真实反映出学生的学业水平。
3．科学性原则。
试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。
试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。
三、考试目标要求根据高中信息技术课程的基本理念与目标，高中信息技术学科的学业基础会考，以考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，对信息技术的操作能力、运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容。
四、考试内容（一）信息技术基础模块“信息技术基础”模块为必修模块，也是作为普通高中学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学生信息素养的基础，是学习后续模块的前提。
通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法。
1．信息获取(1)理解信息的基本概念，描述信息的基本特征。
(2)了解信息技术的历史和发展趋势。
(3)了解获取信息的有效途径，熟练掌握通过因特网获取信息的策略与技巧。
(4)掌握信息价值评价的基本方法，学会鉴别与评价信息。
2．信息加工与表达(l)能够根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。
(2能够根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。
2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解[优秀范文5篇]
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2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解[优秀范文5篇]第一篇：2011年高中信息技术考试真题WORD版含答案详解2011年高中信息技术考试真题（考试时间60分钟）一、单项选择题(20分)1、某同学在校园网上的BBS上发“如何解这道数学题••••••”的帖子。
其行为属于信息的发布与交流中的（A）A、个人信息发布B、行业信息发布C、政府机构信息发布D、官方机构信息发布2、在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，体现了信息技术在（B）方面的应用 A、医疗保健 B、教育教学 C、工业生产 D、金融商业3、下列（D）网站是目录搜索引擎。
A、4、信息技术课上，某同学未能完成用Photoshop加工一幅图像的任务，他准备课后继续加工，他最好将图像保存为（C）格式。
A、bmp B、swfC、psdD、gif5、利用计算机网络进行高考志愿报名，属于信息资源管理中的（B）A、手工管理 B、数据库管理C、辅助设计D、人工智能6、超文本技术和超媒体技术的不同在于(B)A、超文本是纯文本到另一个纯文本的链接B、超媒体是多种媒体非线性链接组成的信息集合C、超媒体是在多媒体作品中建立的超链接D、超文本是一种线性结构而超媒体是网状结构的信息组织管理方式7、利用Word2003软件，可以（A）A、进行文字的输入和编辑B、管理计算机硬件C、遥控计算机D、绘制大型三维动画8、当前我们的日常生活工作中，涉及多媒体技术应用的有（D）A、mp3 mp4B、房地产公司利用视频，有声有色地展示楼盘的建筑，环境及装修C、因特网上图文并茂的电子杂志D、以上都是9、从只能播放歌曲的mp3到能观看视频的mp4,主要是基于在（B）等多媒体技术上的取得的突破。
A、大容量存储技术B、大容量存储技术和多媒体数据压缩技术C、多媒体数据压缩和解压缩技术D、精密制造技术10、数字图像的每个像素都用一个二进制数来描述其颜色信息，如一副128灰度的图像，每个像素就要用一个（）位的二进制数来描述其颜色信息。
2011信息技术学业水平考试攻略
2011信息技术学业水平考试攻略选择、判断题：上课时下发的学业水平测试试题1-5套。
一、分析题：上课时下发的学业水平测试试题1-5套里的分析题涵盖题库的几乎所有题目。
做题时注意输入法的切换问题，做题要认真仔细，确保一次准确。
二、操作题：1、Photoshop处理图像：1）调整图像亮度对比度：图像菜单——调整——亮度和对比度2）改为灰度图像：图像菜单——模式——灰度3）调整图像大小：图像菜单——图像大小——调整大小（注意“约束比例”的限制）4）旋转画布：图像菜单——旋转画布——调整角度——确定——保存5）水平翻转：图像菜单——旋转画布——水平翻转画布6）滤镜效果的使用：滤镜菜单——找到相应的效果——调整必要的设置——确定7）文字的使用：工具栏上选择文本工具，在图像上单击，输入文本，然后调整文本的字体，字号，颜色（调整顺序要严格按照题目描述的顺序）8）USM锐化：打开图像，菜单——滤镜——锐化——USM锐化，分别设置“数量”、“半径”、“阈值”，以原文件名保存。
9）新建文件并画一个圆：菜单—文件—新建，设置名称为“myphoto”分别率为80—左侧工具栏中用鼠标左键长按矩形工具标志，出现下拉选择—选择椭圆工具—在画布中拖动鼠标画一个圆—保存2、Flash动画：1）小球运动：第一帧画小球——用黑色箭头选中小球，将其转化为原件——在要求的帧插入关键帧——按住SHIFT 键拖动小球——回到第一帧，在下面的补间选择“动作”——保存（一定转换为元件，移动时一定按SHIFT键）2）文本水平运动：用文本工具T在第一帧上输入要求的文本——在要求的帧插入关键帧——用黑色箭头按住SHIFT 键（实现水平运动）拖动文本——回到第一帧，在下面的补间选择“动作”—题目要求测试影片的请选择菜单“控制”“测试影片”——保存（文本运动不用转换元件）3）形状渐变（以正方形变圆形为例）：第一帧画一方形——在要求的第15帧插入关键帧——将方形删除——画圆——回到第一帧，在下面的补间选择“形状”—菜单控制，选择测试影片--以“形状渐变”为名保存（形状渐变一定不能转换为元件，测试影片题目没有要求关闭可以不关闭）4）小球放大：第一帧画圆——在要求的帧插入关键帧——将圆删除——画一大圆——回到第一帧，在下面的补间选择“形状”——保存（形状渐变一定不能转换为元件）以上操作题都是模拟操作界面，一旦出现“重做本题—进入下题”的提示即意味着操作出错，及时思考，改变操作！5）今天到明天转变：用文本工具T在第一帧输入“今天”—属性中设置字体大小为50—用选择工具（黑色箭头）选中文字—右键属性中选择“分离”（打散）--再在右键属性中选择“分离”（打散）--时间轴上的第20帧位置插入一个空白关键帧--用文本工具T在第一帧输入“明天”—属性中设置字体大小为50，颜色为红色—用选择工具（黑色箭头）选中文字—右键属性中选择“分离”（打散）--再在右键属性中选择“分离”（打散）--回到第一帧，在下面的补间选择“形状”—保存（多个文字分离时要进行两次，才能够形变）6）按钮元件，play与点击：菜单—插入—新建元件—按钮—确定--用文本工具T在第一帧输入“play”—用鼠标右键点击图层1上的“指针经过”位置，选择“插入关键帧”—修改文本“play”为“点击”—点击场景1返回场景—从右侧元件库中将刚才新建的原件拖入到场景中—以button.fla保存—菜单上选择“文件”“发布”将作品发布7）引导线上的小球运动：打开题目指定的flash源文件—在引导层所在的时间轴的第20帧插入关键帧（完成了引导层的延长工作）--在图层1的第1帧上，将右侧元件库中的小球原件拖入到场景中且球心在引导线开始位置—在图层1的第20帧上，插入关键帧--使用选择工具（黑色箭头）选中该帧上的小球，并拖动到引导层结束位置，且小球圆心附着在引导线上（圆心变大变粗为附着）--回到图层1第1帧，在下面的补间选择“动画”—保存3、Powerpoint制作：添加背景音乐、插入图片，对某一图片使用自定义动画、对幻灯片进行幻灯片切换效果设置、对幻灯片使用背景图片操作非常简单不再详述，注意这种题目是真正的Powerpoint制作，做完以后按要求保存，但是不能关闭office窗口，多次进入本题时，注意什么时候该替换什么时候不能替换！。
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网页题：
第一套
打开考生文件夹，对"web2011\01"文件夹中的"index.htm"文件作如下修改：
1.将网页的标题修改为"中国传统的剪纸艺术"。
2.将"【1】"所在表格的边框粗细设置为1，边框颜色设置为银白色，并将"【1】"字样删除。
3.将images文件夹中的"扬州剪纸.bmp"文件转换为JPEG格式，以my.jpg为文件名保存到images文件夹中；再将my.jpg图片插入到网页中"【2】"所在单元格内，并将"【2】"字样删除。
4. 修改网页下方包含"中国文化网"字样图片的超链接，使之链接到/，保存"index.htm"文件。
第二套
打开考生文件夹，对“web2011\01”文件夹中的“qiyuan.htm”文件作如下修改：
1.将“【1】”所在单元格“指定高度”调整为25像素，并设置背景图片，图片来自于images 文件夹中的“tlbg.gif”的图片文件，再将“【1】”字样删除。
2.将“【2】”所在单元格内的“龙剪纸”图片边框粗细设置为2，宽度设置为120像素（保持纵横比）。
并将“【2】”字样删除。
3.为网页正下方的文字“master@”设置超链接，链接到电子邮箱：
master@，保存“qiyuan.htm”文件。
4.在“web2011\01”文件夹中新建名为“jpxs.htm”的网页，并在新建网页中插入一个2行2列的表格，保存“jpxs.htm”文件。
第三套
打开考生文件夹，对“web2011\01”文件夹中的“pingz.htm”文件作如下修改：
1.为网页设置背景音乐，音乐来自sound文件夹中的bg.mid文件，并将循环次数设置为1。
2.在“【1】”所在单元格内输入文字“佳作欣赏”，字体设置为黑体，大小设置为3（12磅），并将“【1】”字样删除。
3.修改网页右下方“福剪纸”文字的超链接, 使其链接到text文件夹下的“fjz.doc”文件。
保存“pingz.htm”文件。
4.在“web2011\01”文件夹下新建名为“rb.htm”的网页，并在新建网页中插入images文件夹下的“tunian.jpg”图片，保存“rb.htm”文件。
第四套
打开考生文件夹，对“web2011\01”文件夹中的“jiaoc.htm”文件作如下修改：
1.为网页设置背景图片，图片来自images文件夹中的“webbg.jpg”。
2.将“【1】”所在的表格背景设置为白色，“指定宽度”改为780像素，并将“【1】”字样删除。
3.为网页右上方导航栏中“浙江剪纸”文字设置超链接，链接到web2011文件夹下的
zjjz.htm文件。
保存“jiaoc.htm”文件。
4.在“web2011\01”文件夹中新建名为“kd.htm”的网页，并在新建网页中插入images文件夹下的kedao.jpg图片，保存kd.htm文件。
第五套
打开考生文件夹，对"web2011\01"文件夹中的"zjjz.htm"文件作如下修改：
1.将"【1】"所在表格的边框粗细设置为0，"指定宽度"改为800像素，并将"【1】"字样删除。
2.审查"【2】"所在单元格中的文字，将最后一段与浙江剪纸内容不符的文字清除，并
将"【2】"字样删除。
3.测试网页，发现images文件夹中名为tljz.jpg的图片在网页上没有正常显示（显示为
），修正这个错误，使之正常显示。
4.为网页下方带有"年年有余"字样的图片修正超链接，使其链接到images文件夹下的nnyy.jpg。
保存"zjjz.htm"文件。
第六套
打开考生文件夹，对"web2011\01"文件夹中的"index.htm"文件作如下修改：
1．将网页标题修改为"环游世界"。
2.在"【1】"所在的单元格内插入图片，图片来自images文件夹中bsxt.jpg，将图片宽度设置为115像素，高度设置为90像素，将"【1】"字样删除。
3.为网页左下方有"MSN群"字样的图片设置超链接，链接到/，保存"index.htm"文件。
4.在"web2011\01"文件夹下新建名为"zyns.htm"的网页，将text文件夹中"自由女神像.txt"中的所有文字插入到网页中，保存"zyns.htm"文件。
第七套
打开考生文件夹，对“web2011\01”文件夹中的“America.htm”文件作如下修改：
1.在“【1】”所在单元格内输入文字“美洲名胜预览”，大小设置为3（12磅），并将“【1】”字样删除。
2.将网页中“【2】”所在表格的单元格间距设置为2，边框粗细设置为0，并将“【2】”字样删除。
3.删除网页左上方“当前位置”文字上的超链接。
保存“America.htm”文件。
4.在“web2011\01”文件夹下新建名为“mywh.htm”的网页，并将网页的标题设置为“玛雅文化”，保存“mywh.htm”文件。
第八套
打开考生文件夹，对"web2011\01"文件夹中的"Europe.htm"文件作如下修改：
1.为网页设置背景图片，图片来自images文件夹中的"wb-bg.jpg"文件。
2.将"【1】"所在表格的指定宽度设置为180像素，单元格间距设置为2，并将"【1】"字样删除。
3.为网页中包含"大本钟"文字的图片设置超链接，链接到"images"文件夹下的ben.jpg 文件, 保存"Europe.htm"文件。
4.在"web2011\01"文件夹下新建名为"dbz.htm"的网页，将text文件夹中"大本钟.txt"文件中的所有文字插入到网页中，保存"dbz.htm"文件。
第九套
打开考生文件夹，对“web2011\01”文件夹中的“Asia.htm”文件作如下修改：
1.将网页标题修改为“亚洲名胜”。
2.在“【1】”和“【2】”所在行之间插入一行，然后将text文件夹中word.txt中的所有文字复制到新增的单元格中，大小设置为2（10磅），并将“【1】”、“【2】”字样删除。
3.测试网页，发现images文件夹中以长城为主题的图片(001.jpg)在网页上方没有正常显示（显示为），修正这个错误，使之正常显示。
4.在网页左下角包含“多多驿站在路上的家”文字的图片上设置超链接，地址为：
/。
保存“Asia.htm”文件。
第十套
打开考生文件夹，对"web2011\01"文件夹中的"Ceania.htm"文件作如下修改：
1.打开text文件夹里"phb.txt"文件，将该文件中所有的文字复制到【1】所在的单元格内，大小设置为2（10磅），并将"【1】"字样删除。
2.将网页中"【2】"所在表格的边框粗细设置为0，"指定宽度"调整为580像素，并将"【2】"字样删除。
3.测试网页，发现images文件夹中包含"悉尼歌剧院"文字的图片在网页上没有正常显示
（显示为），修正这个错误，使之正常显示。
4.测试网页，发现网页上方导航栏"非洲名胜"文字链接地址错误，请修正，使之链接到web2011\01文件夹下的African.htm文件，保存"Ceania.htm"。