高考成语复习归类
高考成语复习归类
高考成语复习归类第一类望文生义对簿公堂：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。
在法庭上对质。
不能误用为“双方打官司”。
拍手称快：快，痛快。
拍掌叫好。
多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。
不能直接用于那些欢快的场面。
下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。
比喻通俗的文学艺术。
不能理解为“社会地位低下的人”。
炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。
别无长物：长物：多余的东西。
除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴，现形容贫穷。
不能理解成“自己没有什么长处”。
不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
不能理解为“不值得作为教训”。
久假不归：假，借用。
本指长期借用而不归还。
不能理解为“长期请假而不回来”。
石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
不能用于“惊人的消息或变化”。
不赞一词：指写文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
不能理解为“不说一句赞成的话”。
罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。
处以死刑都不足以抵偿其罪行。
形容罪大恶极，死有余辜。
不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。
火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
不为已甚：指不做过分的事，适可而止。
望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
因人成事：依靠别人把事情办好。
弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
（只能用于贬义）司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
大动干戈：比喻大张声势地行事。
不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。
不能误认为“连续不断”。
不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
从长计议：长：放长时间；计议：商议需要较长的时间；仔细地考虑；商量。
指对事情处理时的慎重认真态度。
可圈可点：原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。
现使用范围扩大，常用于文艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。
高考成语复习归类
高考成语复习归类１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
８．因人成事：依靠别人把事情办好。
９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
资料补充其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、明日黄花。
持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室、如坐春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而不论、不绝如缕等。
⑴\’美轮美奂\’用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
⑵\’相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆\’只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
⑶\’青梅竹马\’只能用于年幼的男女之间。
⑷\’休戚相关\’只能用于人物之间，不能用于事物之间。
⑸\’置若罔闻\’不可用于视觉方面。
⑹\’筚路蓝缕\’只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
⑺\’汗牛充栋\’形容书籍多，不能形容其它东西多。
⑻\’耳提面命\’用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
⑼\’三令五申\’用于上级对下级。
⑽\’络绎不绝\’用于人、马、车、船。
2024年高考语文备考：高频成语分类识记汇编
高频成语分类识记汇编1一、近义成语1．趁火打劫/浑水摸鱼趁火打劫：趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。
浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。
2．痴心妄想/胡思乱想痴心妄想：一心想着不可能实现的事。
胡思乱想：没有根据或不切实际地瞎想。
3．重整旗鼓/卷土重来重整旗鼓：失败之后重新集合力量再干。
亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。
卷土，卷起尘土，形容人马奔跑。
4．处心积虑/呕心沥血处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。
呕心沥血：形容费尽心血。
5．粗心大意/粗枝大叶粗心大意：做事不细心，马马虎虎。
粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。
6．大张旗鼓/声势浩大大张旗鼓：比喻声势和规模很大。
声势浩大：声威和气势非常壮大。
7．道貌岸然/一本正经道貌岸然：形容神态庄严(多含讥讽意)。
道貌，正经、严肃的外貌。
岸然，高傲、威严的样子。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
8．等量齐观/一视同仁等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
多用于物。
等，同等。
齐，一样。
一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。
多用于人。
9．东山再起/死灰复燃东山再起：失势之后重新恢复地位。
死灰复燃：比喻失势的人重又得势或已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。
死灰，熄灭的火灰。
10．洞若观火/了如指掌洞若观火：形容看得清楚明白。
了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。
11．独树一帜/标新立异独树一帜：单独树立起一面旗帜。
比喻自成一家。
标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。
12．翻云覆雨/朝三暮四翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。
13．风雨飘摇/摇摇欲坠风雨飘摇：形容形势很不稳定。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
摇摇，动摇不稳的样子。
坠，掉下。
14．浮光掠影/走马观花浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。
浮光，水面上的反光。
高考高频成语
高考高频成语
1、喜形于色：形容人内心的高兴、欢喜之情，通过表情、神态等表现出来。
2、胸有成竹：形容做事之前已经有周密的准备和安排，有把握成功。
3、迫不及待：形容心情急切，急切希望得到某样东西或达到某个目标。
4、千钧一发：形容情况非常危急，如同用一根发丝支撑千钧重物，形容事态紧张。
5、势如破竹：形容攻势猛烈，像可以砍破竹子一样，形容胜利在望。
6、胸有成算：形容做事之前已经有周密的准备和安排，有把握成功。
7、一举两得：形容做一件事得到两个好处。
8、一箭双雕：形容做一件事达到两个目的。
9、一石二鸟：形容做一件事达到两个目的。
10、一举成名：形容通过一次行动而获得名声和成功。
备课教师整理高考必备高频成语学习资料精选含解释
高中高考考试成语大全整理（含解释）1、玩物丧志——只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
2、蓬荜增辉——也说“蓬荜生辉”。
蓬荜：bì，即蓬门荜户，用蓬草、荆竹树枝编成门户的房子，形容房子的简陋。
表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠给自己的字画而使自己非常光荣。
3、有教无类——无类：不分类别。
不论什么人都给以教育。
4、不足为训——训，准则。
不能当作典范或法则。
5、仰事俯畜——对上待奉父母，对下养活妻子儿女。
泛指维持一家生活。
6、一挥而就——挥：指挥笔。
形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快7、皓首穷经——皓：hào。
皓首：白头。
穷：研究到极点。
钻研经典一直到老。
8、垂涎三尺——形容嘴馋，也形容特别羡慕，渴望得到。
9、不以为然——含有认为不是、不对的否定的意思。
10、狡兔三窟——狡猾的兔子有三个洞穴。
原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。
现在多用贬义。
11、绠短汲深——绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。
吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。
比喻能力微薄，任务重大。
12、杯盘狼藉——狼藉：杂乱的样子。
杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮已毕或将毕时的情景。
13、一笔抹杀——比喻轻率地把优点、成绩等全盘否定。
14、不法常可——常可：永久不变的道理，成规。
不盲目效法因袭历来所认可的事。
15、鼎力相助——敬词，大力相助。
表示请托或感谢时用。
16、沁人心脾——形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
17、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）——形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
18、替古人担心——为古人所遇到的困难、危险担忧、发愁。
比喻不必要的担心和忧愁。
19、文不加点——写文章很快，不用涂改就写成。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
点，涂上一点，表示删去。
不能理解为加标点。
20、不胫而走——胫：jìng，小腿。
比喻事情不待推行，就迅速地传播、流行。
21、道路以目——旧时形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
高考成语总复习归类总辑(集合版)
高考成语复习归类☞望文生义所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。
有些成语有表、里两个意思，而字面意义并不是它的真正含义。
如果不了解成语的确切含义，就会犯“望文生义”的错误。
解答这类题，需要注意以下几点：（1）把握重点语素。
例如成语“文不加点”，是说“写文章非常快，不用涂改就写成了”，形容才思敏捷，下笔成章。
“点”，在这里是“涂改”的意思，而不是字面意思——“文章不加标点符号”。
再如“别无长物”，是指“没有多余的东西”，形容贫穷。
“长物”指的是多余的东西，不能理解成“特长”。
再如“不刊之论”，比喻不能改动或不可磨灭的言论。
这里的“刊”，指削除刻错了的字，“不刊”是说“不可更改”。
这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中个别语素没有把握到位。
（2）把握引申义。
例如成语“坐地分赃”，字面意思是“坐在地上分取赃物”，其真正意义为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。
如果仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。
再如“目无全牛”，比喻技术娴熟到了得心应手的境地。
“耳提面命”，形容长辈教导热心恳切。
这些成语仅从字面理解是远远不够的，需要把握它们的引申义。
☞用错对象用错对象，即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用。
解答这类题，要注意以下几点：（1）不合对象。
例如2010年全国Ⅰ卷第2题C项：他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
“声情并茂”指“声色情感都很丰富”，形容作品或演唱的艺术性强，所表达的情感充沛动人。
这里用来指“剧本”，不合适（2）范围扩大。
例如将“举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾”等用于夫妻之间的成语而用于一般人等。
（3）关系错位。
例如：历史上悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者等，汗牛充栋。
此中的“汗牛充栋”只能用来表达书籍多，用于指人就是关系错位。
再如2010年辽宁卷第13题B项：他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
高考语文专题复习教案：高考成语复习细归类巧记忆
高考语文专题复习教案：高考成语复习细归类巧记忆一、教学目标1. 让学生掌握成语的构成规律和特点，提高学生对成语的理解和运用能力。
2. 通过对成语的分类和归纳，帮助学生系统地复习和巩固成语知识。
3. 培养学生运用成语进行思考和表达的能力，提高学生的语文素养。
二、教学内容第一章：成语的构成规律与特点1.1 成语的构成方式1.2 成语的特点1.3 成语的分类第二章：成语的理解与运用2.1 成语的意义2.2 成语的感情色彩2.3 成语的运用场合第三章：成语的来源与故事3.1 成语的来源3.2 成语的故事背景3.3 成语的演变过程第四章：成语的分类归纳与复习4.1 成语的分类4.2 成语的归纳方法4.3 成语的复习策略第五章：成语的应用与拓展5.1 成语的应用技巧5.2 成语的拓展练习5.3 成语的运用实例分析三、教学方法1. 采用讲授法，讲解成语的构成规律、特点、分类和意义等基本知识。
2. 运用案例分析法，通过成语的故事背景和实际运用实例，帮助学生理解和掌握成语。
3. 采用分组讨论法，让学生进行成语的分类归纳和复习，提高学生的合作能力和思维能力。
4. 运用练习法，让学生通过成语的应用和拓展练习，巩固所学知识，提高学生的运用能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度和积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成成语分类归纳和复习练习的情况，评估学生的理解和运用能力。
3. 课后作业：布置相关的成语运用作业，评估学生在课后对成语知识的复习和运用情况。
五、教学资源1. 成语教材或教辅资料，用于讲解和复习成语的基本知识。
2. 成语故事书籍或视频资料，用于介绍成语的来源和故事背景。
3. 成语应用练习题库，用于进行成语的分类归纳和复习练习。
4. 多媒体教学设备，用于展示和分析成语的实际运用实例。
六、成语的误用与辨析6.1 成语误用的常见类型6.2 成语误用的原因与避免方法6.3 成语的辨析与正确使用七、成语在高考语文试题中的应用7.1 成语在高考语文选择题中的应用7.2 成语在高考语文阅读题中的应用7.3 成语在高考语文写作题中的应用八、成语积累与记忆方法8.1 成语的积累策略8.2 成语的记忆方法8.3 成语的复习与巩固技巧九、成语的实际运用与案例分析9.1 成语在日常生活中的运用9.2 成语在文学作品中的运用9.3 成语在媒体传播中的运用十、成语复习的总结与提升10.1 成语复习的重点与难点10.2 成语复习的策略与方法10.3 成语运用能力的提升与拓展教学内容详细解读：六、成语的误用与辨析6.1 成语误用的常见类型：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不分轻重缓急等。
语文高考成语归纳总结
语文高考成语归纳总结成语是语文考试中的重点内容之一，也是考生必须掌握的基础知识。
掌握成语可以帮助我们提高语言表达能力，增强文章的说服力和艺术性。
下面将针对语文高考成语进行归纳总结，帮助考生们更好地掌握和运用成语。
一、常见的成语分类成语可以分为多个不同的分类，根据不同的意义和用法进行归类可以帮助我们更好地理解和使用成语。
以下是一些常见的成语分类：1. 形容词成语：如金碧辉煌、香甜美丽等，用来形容人或事物的特性和状态。
2. 动词成语：如挑拨离间、风马牛不相及等，表示某种动作或行为。
3. 名词成语：如铁证如山、守株待兔等，用来形容某种事实或情况。
4. 副词成语：如按部就班、有声有色等，表示某种程度或方向。
5. 动宾短语成语：如不知所措、自食其果等，表示某种行为和结果。
二、考试常见的成语1. 形容人物特点的成语：忍辱负重、颐指气使、高人一等、一丝不苟、独具慧眼等。
2. 形容事物特点的成语：五光十色、喜忧参半、捉襟见肘、有口皆碑、眉清目秀等。
3. 比喻人生哲理的成语：塞翁失马、前车之鉴、船到桥头自然直、跳出象牙塔、过犹不及等。
4. 描写自然景观的成语：柳暗花明、云淡风轻、山明水秀、万紫千红、日暮之时等。
5. 比喻社会现象和情感的成语：铁面无私、百折不挠、力不从心、患得患失、心灰意冷等。
三、如何记忆和运用成语掌握成语并不意味着仅仅知道它们的意思和用法，还需要学会正确地记忆和运用成语。
1. 多读多练：通过多读相关文章和练习题，可以帮助我们熟悉成语的用法和搭配，提高记忆和运用成语的能力。
2. 注意语境：成语具有一定的语境依赖性，正确地运用成语需要结合具体的语境，避免用错或者误用成语。
3. 注意搭配：成语在句子中的位置和搭配也十分重要，正确地使用成语可以提高文章的表达力和说服力。
4. 多写多练：通过写作练习，可以帮助我们巩固和运用所学的成语，提高语言表达能力。
四、提高成语运用能力为了提高成语运用能力，我们可以采取以下方法：1. 积累语料库：多阅读、多学习，积累更多的成语和相关知识，可以帮助我们扩大语料库，丰富成语的用法和搭配。
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高考成语复习归类第一类望文生义容易望文生义的成语有：１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
２．火中取栗(lì)：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价却得不到好处。
３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
５．不为已(yǐ)甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
８．因人成事：依靠别人把事情办好。
９．弹冠(guān)相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻忘本或对本国历史的无知。
13．大动干戈（gē）：比喻大张声势地做事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
也形容声音细微悠长。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17、从长计议：指行事慎重，不急于作出决定。
18、耳提面命：形容热心恳切地教导。
用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
19、可圈可点：形容表现好，值得肯定或赞扬。
20、三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
21、文不加点：文章一气写成，不用修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
22、海外奇谈：指没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说。
23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。
24、首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难。
一般作谓语。
25、屡试不爽：经过多次验证都没有差错。
爽：差错。
26、不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
27、危言危行：讲正直的话，做正直的事。
28、胸无城府：指为人坦率。
29、要言不烦：文章、言论等简明扼要。
要：简要。
30、不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
31、妙语解颐（yí）：形容说话风趣，使人发笑。
32、明日黄花；原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的花了。
后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
33、持之有故：见解或主张有一定的根据。
34、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
35、坐地分赃：不亲自偷窃抢劫而分到赃物。
36、登堂入室：比喻学问、技艺等由浅入深、由一般到精湛，逐步达到很高的境界。
37、如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育。
38、不名一钱：连一文钱都没有。
形容非常贫穷。
名：占有。
39、目无全牛：比喻技艺纯熟，到了得心应手的程度。
40、差强人意：还算能够振奋人心。
现多表示大体上还能让人满意。
差：稍微地。
41、振聋发聩（kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
42、涣（huàn）然冰释:比喻疑虑、猜忌、误会等一下子消除了。
43、细大不捐：小的大的都不舍弃。
捐：舍弃。
44、存而不论：保留起来不加讨论。
45、进退维谷：形容进退两难。
46、春风化雨：比喻良好的教育。
47、间（jiān）不容发(fà)：形容情势极其危急。
48、祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
49、炙（zhì）手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
50、一衣带水：形容一水之隔，往来方便。
51、下车伊始：现指刚到一个地方上任。
只用于官员到任。
52、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
53、水清无鱼：水太清了，鱼就无法生存。
比喻要求别人太严了，就没有伙伴。
54、盲人瞎马：比喻境况极端危险。
55、独步天下：指天下第一，无与伦比。
第二类对象误用容易对象误用的成语有1、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2、相敬如宾/ 琴瑟之好/ 破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3、青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。
只能用于年幼的男女之间。
4、休戚相关：形容关系密切，利害相关。
只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5、置若罔（wǎng）闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
不可用于视觉方面。
6、筚(bì)路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7、汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
8、三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
9、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
用于人、马、车、船。
10、挥洒自如：形容写字、作画时运笔不拘束。
也指举止洒脱大方，不做作。
11、豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
也比喻开始不明白，突然间一下子全明白了。
不能用来形容人的性格。
12、不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，不能与情感、友谊搭配。
13、人老珠黄：只用于妇女。
14、巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
15、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
只用于学习、工作。
16、如履薄冰：指做事极为小心。
用于人的心绪，不能用于环境。
17、豆蔻（kîu）年华：指十三、四岁的少女。
第三类褒贬颠倒(一)褒词误用贬义１．拭（shì）目以待：形容期望很迫切。
２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
３．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
４．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
５．洋洋大观：形容事物丰富多彩，非常可观。
６．沁（qìn）人心脾（pí）：吸入芳香凉爽的空气或饮料，令人感到舒适。
也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
７．别有天地：形容风景或艺术作品引人入胜。
８．来日方长：未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
９．有口无心：指不是有心说的。
10．惨淡经营：指苦心费力经营。
（二）贬词误用褒义１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。
３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
４．无所不为：指什么坏事都干了。
５．长此以往：长期如此这样下去。
６．趋(qū)之若鹜（wù）：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
７．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
８．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
９．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊（sào）。
11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
12．明哲保身：指因怕连累自己而回避矛盾、放弃原则的处世态度。
13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
14．高谈阔论：指不着(zhuï)边际地大发议论。
15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
16．好高骛（wù）远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
17．邯（Hán）郸(dān)学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
18．如丧考妣（bǐ）：好像死了父母一样地伤心和着急。
19．一丘之貉(hé)：比喻彼此相同，没有差别。
20．咄（duō）咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
21．虎视眈(dān)眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。
22．别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。
23．衣冠(guān)楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。
24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
25．好(hào)为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。
26．人模人样：指小儿有成人相（亲昵语）。
或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。
27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。
28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。
29．为所欲为：想干什么就干什么。
30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。
32．巧舌如簧（huáng）：形容能说会道，善于狡辩。
33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
（三）注意事项：1、大量中性词，在或褒或贬语境中都可使用。
如“成千上万”“如虎添翼”等。
2、有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，可以故意说反话，褒词贬用，贬词褒用。
3、掌握一些感情色彩相反的同义的成语。
下面成对举出的成语中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：⑴情投意合——臭味相投⑵见机行事——见风使舵⑶侃（kǎn）侃而谈——夸夸其谈⑷一得之见——一孔之见⑸无微不至——无所不至⑹再接再厉----变本加厉⑺深思熟虑----处心积虑⑻绞尽脑汁----费尽心机⑼开山祖师----始作俑者⑽昂首阔步----趾高气扬 (11)从容不迫--故作镇静第四类语境不合成语的意思必须与句意相合，否则会产生语境不合的毛病。
容易产生这种毛病的成语有：1、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。
2、相濡(rú)以沫：比喻同处困境，相互救助。
3、名不虚传：“名”是“名誉”，是好名声，一般名声不可用。
4、耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。
5、耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。
6、望其项背：表示赶得上或比得上。
只用于否定式。
7、望尘莫及：比喻远远地落后。
8、身临其境：亲身到了那个地方，或面临那种情况。
9、设身处地：指为别人着（zhuï）想。
10、不可开交：无法摆脱或结束。
只能做“得”的补语。
11、舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。
12、本末倒置：把主要的和次要的弄颠倒了。
13、无与伦比：没有能比得上的。
多含褒义。
14、不可同日而语：不能放在同一时间谈论。
形容不能相比，不能相提并论。
15、形影相吊：形容孤独。
吊，慰问。
16、形影不离：象形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
17、东山再起：指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
多用作褒义。
18、死灰复燃：冷灰重新烧了起来。
原比喻失势的人重新得势。
现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。
19、一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。
20、一见钟情：旧指男女之间一见面就产生爱情。
也指对事物一见就产生了感情。
21、不拘一格：不局限于一种规格或一个格局。
拘，限制；格，规格、方式。
22、无拘无束；形容自由自在，没有牵挂。
拘、束：限制、约束。
23、乐不思蜀：很快乐，不思念蜀国。
比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
24、乐不可支：快乐到不能撑持的地步。
形容欣喜到极点。
25、不以为然：不认为是对的。
表示不同意或否定。
然：是，对。
26、不以为意：不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
27、不孚（fú）众望：不能令大家信服。
孚：信服。
28、不负众望：不辜负大家的期望。
负：辜负。
29、首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
30、首屈一指：指居第一位。