人教部编版统编版第19课雾在哪里小学语文二年级上册课件PPT微课稿课文朗读范读电子课本教材图文
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《雾在哪里》完美版ppt课件1
qiè
亲切
笔画 4画
结构 左右 组词 一切 亲切 切记 情真意切
【 《优 雾选 在】哪二里年 》完级美上版册p语pt文课课件件1-名19师公雾开在课哪课里(件共-1精9张品P课PT件) - 人 教教 学部 研编讨版课件 -免费 下载
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bù
笔画 7画
结构 上下 组词 步行 跑步 进步 让步
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2.会写字
biǎn
笔画 3画
结构 独体字 组词 于是 由于 关于 喜形于色
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àn
笔画 8画
g
结构 上下
组词 岸边 河岸 江岸 隔岸观火
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统编版二年级语文上册19 雾在哪里 课件(共40张PPT)
小结 雾飞到海上，就把大海、天空和太
阳藏起来了；来到岸边，就把海岸和城 市藏起来了。
那他接下来会把谁藏起来呢？
读第7、8自然段
最后，雾把自己藏起来了。但是，
文中不是用“藏”这个字，而是用的哪
个字呢？
（duǒ）
躲
躲藏 是一堆近义词组成的词语
“现在，我该把谁藏 起来呢？”
我要把自己藏起来。
读一读。
行人 一切 不久 出现 漫步
用词语填空
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 “我要把大海藏起来。”（ 于是 ），他 把大海藏了起来。（ 无论 ）是（ 海水 ）、 （ 船只 ），还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空（ 连同 ）太阳一起藏 起来。”
雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏 了起来。（ 房屋 ）、街道、树木、桥梁， 甚至（ 行人 ）和小黑猫，雾把（ 一切 ） 都藏了起来，什么都看不见了。
辨一辨
àn
àn
岸 与暗
同音字
海岸
河岸
湖岸
反义词
暗
亮、明
辨一辨
àn
àn
岸 与暗
水边的陆地。 海岸、湖岸
不亮，没有光。 黑暗、阴暗
淘气的雾孩子是怎么告知你的呢？ ①我要把大海藏起来。 ②现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 ③现在我要把海岸藏起来。 ④现在，我该把谁藏起来呢？ ⑤我要把自己藏起来。
第1课时
第2课时
第 1 课时
这两组图片是怎样的景象? 给人怎样的感受？
引入课题
霜雹雷雪露
雨字头的字一般和水或天气有关。
wù zài nǎ lǐ
19 雾 在 哪 里
初读课文
① 标出课文的自然段。 ② 分段读课文，读准生字词。 ③ 自由读课文，思考：雾是个怎样的孩
部编人教版二年级语文上册第19课《雾在哪里》优秀PPT课件
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同
时人也和把小城黑市猫藏，了雾起把来一. 。切.房都屋藏、了街起道来、，树什木么、都桥看梁不，见甚了. 至。.行
“甚至” “一切 ”表现了雾的覆盖 面极广，越来越浓 。
重难点点拨
仿写 用上“无论……还是……”写一写雾都把 什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么 样的？
无论：表示连词，不管；不论。 造句：无论天气多么炎热，我都坚持锻炼。
霎时：极短的时间，片刻。 造句：刚才还是晴空万里，一阵狂风吹过，天空乌云密 布，霎时，下起瓢泼大雨。
悠闲：从容闲适而无所牵挂。 造句：晚饭后，奶奶悠闲地去跳广场舞。
散步：为了锻炼或娱乐而随便走走。 造句：散步是老年人锻炼身体的一种好方式。
字词乐园—会认字
shèn 易错提示：
甚 四声。 组词：甚至
duǒ 易错提示：
躲 三拼音节，不要丢掉 “u”。 组词：躲藏 躲避 躲雨
zhì
至 易错提示： 四声 组词：甚至 至今
shī
失
至于
易错提示： 整读音节。
组词：失去 消失
失踪
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读
。
至
追气球啦 ！
街
字词乐园—近义词、反义词、多音字
岸边 淘气
一切
变着 暗
消失
街道
多音字
sàn（散步）
散 sǎn（散文）
例：他常常通过散（ sàn ）步来寻找写散 （ sǎn ）文的灵感。
我会写
yú
lùn
àn
wū
于 论岸屋
qiè
jiǔ
sàn
bù
切 久散步
词语解释
淘气:顽皮。 霎时:形容极短的时间。 悠闲:闲适自得。 消失:人或事物逐渐减少，直至没有 。无论:在任何条件下结果都不会改变 。散步:随便走走（一种休息或锻炼的方式）
时人也和把小城黑市猫藏，了雾起把来一. 。切.房都屋藏、了街起道来、，树什木么、都桥看梁不，见甚了. 至。.行
“甚至” “一切 ”表现了雾的覆盖 面极广，越来越浓 。
重难点点拨
仿写 用上“无论……还是……”写一写雾都把 什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么 样的？
无论：表示连词，不管；不论。 造句：无论天气多么炎热，我都坚持锻炼。
霎时：极短的时间，片刻。 造句：刚才还是晴空万里，一阵狂风吹过，天空乌云密 布，霎时，下起瓢泼大雨。
悠闲：从容闲适而无所牵挂。 造句：晚饭后，奶奶悠闲地去跳广场舞。
散步：为了锻炼或娱乐而随便走走。 造句：散步是老年人锻炼身体的一种好方式。
字词乐园—会认字
shèn 易错提示：
甚 四声。 组词：甚至
duǒ 易错提示：
躲 三拼音节，不要丢掉 “u”。 组词：躲藏 躲避 躲雨
zhì
至 易错提示： 四声 组词：甚至 至今
shī
失
至于
易错提示： 整读音节。
组词：失去 消失
失踪
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读
。
至
追气球啦 ！
街
字词乐园—近义词、反义词、多音字
岸边 淘气
一切
变着 暗
消失
街道
多音字
sàn（散步）
散 sǎn（散文）
例：他常常通过散（ sàn ）步来寻找写散 （ sǎn ）文的灵感。
我会写
yú
lùn
àn
wū
于 论岸屋
qiè
jiǔ
sàn
bù
切 久散步
词语解释
淘气:顽皮。 霎时:形容极短的时间。 悠闲:闲适自得。 消失:人或事物逐渐减少，直至没有 。无论:在任何条件下结果都不会改变 。散步:随便走走（一种休息或锻炼的方式）
最新部编版二年级语文上册课文19《《雾在哪里》课件PPT
雾来到哪里
雾说的话
雾是怎么做的 景物的变化
想一想，雾说这话时是什么语气？
现在，我该把谁 藏起来呢？
疑惑
我要把自己藏起来。 肯定 高兴
你能读好停顿吗？
不久，大海/连同/船只，天空/连同/太 阳，海岸/连同/城市，街道/连同/房屋和桥 梁，都/露出来了。路上/走着行人。小黑猫/ 也出现了，它/摇着黑尾巴，悠闲地/散步。
àn
岸
组词：岸边 河岸 造句：岸边长满了翠绿的柳树。
wū
屋
组词：房屋 屋子 造句：屋子里什么也没有。
qiè
切
组词：一切 亲切
造句：雾把一切都藏了起来。
jiǔ
久
组词：不久 长久
造句：这件事不久就会完成的。
sàn
散
组词：散步 分散 造句：我们全家经常出去散步。
bù
步
组词：脚步 进步 造句：我的学习不断进步，老师非常高兴。
像云不是云， 像烟不是烟， 风吹轻轻飘， 日出慢慢散。
(打一自然现象)wù
你还知道带雨字头的字吗？
wù
雨 雾 雪 霜雹霞
你见过雾吗？什么时 间在什么地方见到过的呢？
wù
19 雾在哪里
我会读课文
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
wù táo yú àn àn jiē
雾淘于岸暗街
liánɡ shèn zhì qiè duǒ shī
梁甚至切躲失
读一读
淘气 街道 消失
于是 变暗 岸边 甚至 桥梁 散步
于岸 甚
淘
暗
梁切 街至躲
雾
失
我会读课文
2.同桌开火车读课文，读准字音，不多 字，不少字，不唱读。读完评一评。
统编版二年级语文上册第19课《雾在哪里》精美课件
龙 小 可
读第7、8自然段
最后，雾把自己藏起来了。但是，
文中不是用“藏”这个字，而是用的哪
个字呢？
（duǒ）
躲
躲藏 是一堆近义词组成的词语
龙 小 可
“现在，我该把谁藏 起来呢？”
我要把自己藏起来。
读一读。
读好设问句，体会雾的淘气。
读第9、10自然段
想象画面，感受雾消失之后的变化。并 用横线画出描写雾消失之后景色的句子。
wù zài nǎ lǐ
19 雾 在 哪 里
第1课时
第2课时
第 1 课时
这两组图片是怎样的景象? 给人怎样的感受？
引入课题
霜雹雷雪露
雨字头的字一般和水或天气有关。
初读课文
① 标出课文的自然段。 ② 分段读课文，读准生字词。 ③ 自由读课文，思考：雾是个怎样的孩
子？用文中的词语回答。
雾是个怎样的孩子？
雾来了
大海、天空、 太阳、海岸、 城市
看不 见了
淘 气、
哪 里
雾消失了
大海、天空、 看得 太阳、海岸、 见了
神 奇
城市
19 雾在哪里
猜一猜
满天满地似白烟， 不熏不呛性子绵， 风儿吹来轻轻飘， 太阳一晒就不见。
谜底（ 雾 ）
字词学习
wù
一片雾
àn
变暗
liánɡ
桥梁
jiǔ
不久
我会读
táo
淘气
yú
于是
雾 藏东西，跟世界捉迷藏。
课文解读
比喻
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
总写雾是个淘气的孩子，引发读者 的阅读兴趣。
认真读课文2～7段，找一找雾的“淘 气”表现在哪？他都把什么藏起来了？藏 起来后这些东西有什么变化？
读第7、8自然段
最后，雾把自己藏起来了。但是，
文中不是用“藏”这个字，而是用的哪
个字呢？
（duǒ）
躲
躲藏 是一堆近义词组成的词语
龙 小 可
“现在，我该把谁藏 起来呢？”
我要把自己藏起来。
读一读。
读好设问句，体会雾的淘气。
读第9、10自然段
想象画面，感受雾消失之后的变化。并 用横线画出描写雾消失之后景色的句子。
wù zài nǎ lǐ
19 雾 在 哪 里
第1课时
第2课时
第 1 课时
这两组图片是怎样的景象? 给人怎样的感受？
引入课题
霜雹雷雪露
雨字头的字一般和水或天气有关。
初读课文
① 标出课文的自然段。 ② 分段读课文，读准生字词。 ③ 自由读课文，思考：雾是个怎样的孩
子？用文中的词语回答。
雾是个怎样的孩子？
雾来了
大海、天空、 太阳、海岸、 城市
看不 见了
淘 气、
哪 里
雾消失了
大海、天空、 看得 太阳、海岸、 见了
神 奇
城市
19 雾在哪里
猜一猜
满天满地似白烟， 不熏不呛性子绵， 风儿吹来轻轻飘， 太阳一晒就不见。
谜底（ 雾 ）
字词学习
wù
一片雾
àn
变暗
liánɡ
桥梁
jiǔ
不久
我会读
táo
淘气
yú
于是
雾 藏东西，跟世界捉迷藏。
课文解读
比喻
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
总写雾是个淘气的孩子，引发读者 的阅读兴趣。
认真读课文2～7段，找一找雾的“淘 气”表现在哪？他都把什么藏起来了？藏 起来后这些东西有什么变化？
统编版二年级语文上册《19.雾在哪里》教学课件(29张PPT)
深入探究
阅读第9、10自然段，理解填空
雾把 自己 藏了起来。不久，大海 连同 船只 ，天空连同 太阳 ，海 岸连同 城市 ，街道连同房屋和桥 梁，都露出来了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——小组交流
同学们，淘气的雾孩子又 来到了美丽的小院、茂盛的树 林、可爱的学校的上空，他把 谁藏了起来？藏起来后的风景 又是什么样的？你能仿照课文 说一说吗？
第四节
课堂小结
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
《雾在哪里》是一个童话故事。作 者运用拟人的手法，将“雾”这一人们 熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界 捉迷藏的故事。作者赋予雾以孩子的语 言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”， 把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因 此整篇课文显得生动有趣。
整体感知—— 我会写
于岸切散 论屋久步
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
书写指点：
［于］第二笔横较长，第三笔竖钩的竖段落到竖中线上。 ［论］ 左窄右宽。第一笔点与第二笔不要贴上；右上部撇稍收，捺舒展， 盖住下部，最 后一笔竖弯钩的竖段落到竖中线上。 ［岸］“山”要写得扁一些，第五笔撇要写舒展，第六笔横在横中线上。 ［屋］字形上短下长，第三笔撇要写得长而舒展，“至”的各笔画要写得 紧凑些。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
拓展延伸
雾的颜色
实验证明： 水变成雾之后，就形成了许多反射面。这时，光
线透不过去，而是被反射出来了，也就是说，各种颜 色的光都被反射掉了，所以，雾就变成白茫茫的了。
阅读第9、10自然段，理解填空
雾把 自己 藏了起来。不久，大海 连同 船只 ，天空连同 太阳 ，海 岸连同 城市 ，街道连同房屋和桥 梁，都露出来了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——小组交流
同学们，淘气的雾孩子又 来到了美丽的小院、茂盛的树 林、可爱的学校的上空，他把 谁藏了起来？藏起来后的风景 又是什么样的？你能仿照课文 说一说吗？
第四节
课堂小结
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
《雾在哪里》是一个童话故事。作 者运用拟人的手法，将“雾”这一人们 熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界 捉迷藏的故事。作者赋予雾以孩子的语 言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”， 把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因 此整篇课文显得生动有趣。
整体感知—— 我会写
于岸切散 论屋久步
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
书写指点：
［于］第二笔横较长，第三笔竖钩的竖段落到竖中线上。 ［论］ 左窄右宽。第一笔点与第二笔不要贴上；右上部撇稍收，捺舒展， 盖住下部，最 后一笔竖弯钩的竖段落到竖中线上。 ［岸］“山”要写得扁一些，第五笔撇要写舒展，第六笔横在横中线上。 ［屋］字形上短下长，第三笔撇要写得长而舒展，“至”的各笔画要写得 紧凑些。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
拓展延伸
雾的颜色
实验证明： 水变成雾之后，就形成了许多反射面。这时，光
线透不过去，而是被反射出来了，也就是说，各种颜 色的光都被反射掉了，所以，雾就变成白茫茫的了。
《雾在哪里》人教部编版PPT 优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
大雾 淘气 顽皮 于是 黑暗 海岸 街道 桥梁 甚至 一切 躲藏 消失
大雾 淘气 顽皮 于是 黑暗 海岸 街道 桥梁 甚至 一切 躲藏 消失
淘气
顽皮
大雾 淘气 顽皮 于是 黑暗 海岸 街道 桥梁 甚至 一切 躲藏 消失
大雾 淘气 顽皮 于是 黑暗 海岸 街道 桥梁 甚至 一切 躲藏 消失
顽皮 黑暗 躲藏 消失 街道
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
新版二年级上册语文课件-19《雾在哪里》｜人教(部编版) (共22张PPT)演示课件
课文中说雾是“淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。
课文中说雾是“淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。
的太阳，都看不见了。 说一说：雾还会把谁藏起来？
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
说一说
请用“无论……还……都……”仿照说话。
无论无_论_看__数_学__书_，_还还是__看_英_语__书_，__都 ______我_都__很认真。
无论看数学书，还是看英语书，我都很认真。
时，四周变暗了，无论 是天空，还是天空中 雾是美丽的“白纱巾”，缠绕在大山、树木的脖子上，漂亮极啦！
大海连同船只和远方，天空连同太阳，( )连同城市，（ ）连同房屋和（ “我要把自己藏起来。
），都露出来了。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
wù
雾
摘苹果
雾
于 淘
暗
岸 街
甚 梁切
至躲
顽
失
读一读
淘气 岸边 散步
顽皮 街道 消失
于是 变暗 甚至 桥梁 一切 躲藏
读一读
海岸
河岸
读一读
想一想
1.雾是个什么样的孩子？ 2.他把什么藏起来了？
想一想
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏 了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远 方，都 看不见了。
想一想
接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？
课文中说雾是“淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。
无论__________，还是_____________，都____________。
“现在我要把天空连同太阳藏起来。” 无论_________还_________都__
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同学பைடு நூலகம்再见！
甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 他躲在城市的上空，说道:“现在，我该把谁藏起来呢？” 看来，再也没有可藏的了。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城 市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。 路上走着行人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 雾呢？不知道消失到哪里去了。
19
雾在哪里
从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。 有一天，雾飞到海上。 “我要把大海藏起来。” 于是，他把大海藏了起 来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方， 都看不见 了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。” 于是， 他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了， 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 雾来到岸边。 “现在我要把海岸藏起来。” 雾把海岸藏了起来， 同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，