2014年甘肃省心理咨询师《基础心理学》考试技巧与口诀
2014年甘肃省三级心理咨询师考试技巧与口诀
1、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感2、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度3、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉4、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑5、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较6、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。
(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性7、人格特质理论的创始人是( )。
(A)奥尔波特(B)卡特尔(C)吉尔福特(D)霍兰德8、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统9、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较10、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较11、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断12、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( ) 的趋势。
(A)逐渐降低(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变13、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系14、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系15、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派16、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
《心理学》知识点记忆口诀
《心理学》知识点记忆口诀心理学是研究心理的科学，有很多知识要记牢
下面是一些心理学的知识点，希望能帮到你。
一、心理学的定义
心理学研究人类的心理状态
与思维、情感、行为密不可分。
二、心理学的发展历程
心理学起源于哲学的思考
发展成了一门独立的学科。
三、心理学的研究对象
心理学研究人类的思维与行为
包括动物实验与人类实践。
四、心理学的研究方法
心理实验是重要方法
还有观察、访谈和问卷调查。
五、心理学的分支学科
心理学有很多分支
誉满天下不胜枚举。
六、认知心理学
研究人们的思维过程
包括知觉、记忆、思维行为。
七、社会心理学
研究人类的社会行为
观察群体互动关系。
八、发展心理学
关注人的成长变化
包括婴儿、儿童和青少年。
九、心理学家的经典
弗洛伊德和皮亚杰
他们的理论家喻户晓。
十、心理学应用领域
教育、临床、广告
心理学无处不在。
十一、人格心理学
研究个体的特质
特点成就个体命运。
十二、行为主义心理学
强调学习与环境
刺激响应关系提醒个人。
十三、心理治疗方法
多种途径都有原理。
心理学的知识丰富、内容广泛以上只是一些简单的概括。
希望这些口诀能帮助你记住心理学的知识铭记心间。
心理学知识点口诀
心理学知识点口诀1.心理学，了解人行为特点，心理变。
2.认知心理，思维理记忆、学习都涵盖。
3.行为心理，研究行观察行为有奥妙。
4.人格心理，独特性性格特点在其中。
5.发展心理，人生态儿童、青少年发展要。
6.社会心理，人际关人与人之间互动。
7.临床心理，疾病心心理问题都能解。
8.健康心理，心身健心理健康康一生。
9.环境心理，环境影环境因素不容忽。
10.教育心理，教育法了解学习有巧妙。
11.性别心理，男女差性别角色解释清。
12.文化心理，文化影文化差异敬别揭。
13.恐惧心理，恐惧情心理因素害怕手。
14.报复心理，心理活自尊、控制中涵盖。
15.亲和力，心理法彼此吸引要懂解。
16.情绪管理，情绪学控制情绪要了解。
17.动机心理，目标驱动机理论要弄术。
18.自尊心理，自我值自尊心理开心路。
19.注意力，心理力注意力法宝无上。
20.幸福心理，幸福学追求幸福不放松。
21.抗压力，心理力学会应对压力大。
22.心理调适，心理学适应性改变要懂掌。
23.社会认知，社会学情境因素决人行。
24.情感表达，情绪功情感表达法要弄通。
25.解决冲突，冲突管冲突解决多方法。
26.人格心理，人格学人格特点不一般。
27.沟通技巧，交流学沟通技巧要掌握。
28.观察力，心理术观察力要不掉落。
29.自我成长，心理术自我成长有技巧。
30.心理治疗心理问题有良方。
心理学口诀概括了心理学的各个分支和知识点，帮助记忆和理解心理学的重要内容。
通过这些口诀，可以了解到心理学的不同方面，如认知心理、行为心理、人格心理、发展心理、社会心理等。
同时，口诀还包括了具体的问题和技巧，如情绪管理、幸福心理、抗压力、解决冲突、沟通技巧等。
通过口诀，可以迅速回忆和掌握心理学的核心知识点，有助于学生的学习和专业人士的实践。
心理咨询师考试的复习方法有哪些
心理咨询师考试的复习方法有哪些报考了心理咨询师考试的小伙伴都在加油复习，那么心理咨询师考试的复习方法有哪些呢?下面是由编辑为大家整理的“心理咨询师考试的复习方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
心理咨询师考试的复习方法有哪些1、心理学的概念中存在着不少相似的概念，容易使考生思维混乱，这时要进行比较辨析。
比较辨析就是通过对知识专题中的概念或原理进行比较辨析，找出它们之间的本质区别及适用范围，为提高分析和解决问题的能力打下基础。
2、通过对心理学考点的理解，考生要学会自主归纳知识点，从微观上构建知识网络，一题一建，一节一建，一课一建，具体分析各题之间和各章之间的内在联系，从根本上实现知识的内化，提高对知识的理解和整体把握能力，为之后的复习打下坚实的基础。
3、选一道有针对性的试题进行第一轮的复习，以考点为线索，复习什么就练习什么，复习了几个考点，就根据考纲对每个考点进行练习。
对于易错点和不能熟练使用的点，要反复加强训练，直到能够完全理解，同时要及时复习和总结在解题中的经验教训。
4、要树立“以人为本”的思想，树立人与自然、人与社会和谐统一的价值观念。
5、注重基础知识的复习。
考生应从世界观、方法论、反对错误观点和错误做法、联系实际等环节来梳理知识。
6、注重综合能力的提高。
考生应特别注意培养三种理论联系实际的能力：一是综合运用各种理论分析实际问题的能力;二是提高从实际问题中推导理论的能力;三是按照理论的要求，综合描述实际问题或提出初步解决方案的能力。
心理咨询师考试的考试题型理论题、技能题以及论文。
心理咨询师考试内容主要为综合考试和论文两个部分，综合考试采用百分制，理论题约占60%，技能题约占40%，60分为及格线;论文由培训机构参照评分规范组织评价赋分，在综合考试后一周内完成，论文采用百分制，60分为及格线。
心理咨询师证书考试时间为90分钟，考试题型：单选、多选、案例分析，单选题80道，每道0.5分，共计40分;多选20道，每道1.5分，共计30分;案例分析1道(细分为10道小题，每1小题3分，共计30分)。
心理咨询师三级实操知识记忆歌诀
三级实操知识记忆歌诀（7首）1、初诊接待五项注意歌（P4勿紧张，情绪稳，语速中，吐字清，保密性，要说明，测供参，有限性，讲仪态，重首因。
2、选择会谈内容七原则歌（P12 易接受，感兴趣，适合咨客，或直接，或间接，针对病因，个性发展或矫正，关键作用，深入探索求助者，深层病因，对症状，有意义，鉴别诊断，调认知，改态度，问题解决，把握咨客独特点，有效会谈。
（独特点指咨客的精神状态和行为特点。
）3、摄入性会谈六项注意歌（P13 态度中性要牢记，绝不诱导和暗示。
避免失误慎提问，不讲任何题外语。
会谈之后细推敲，切莫绝对下结论。
指责批判都杜绝，控制会谈有技艺。
结束会谈言诚恳，力戒生硬要客气。
4、参与性技术歌（P75）参与性技术有八种，倾听询问两反应。
鼓励重复具体性，参与性概述非言行。
5、影响性技术歌（P87 影响性技术有八种，面质解释两表达。
自我开放和指导，影响性概述非言行。
6、面质技术歌（P87有效影响一技术，针对矛盾来面质。
四种矛盾记仔细，咨客言行不一致，理想与现实不一致，前后言语不一致，咨访意见不一致。
面质使用五目的：促进咨客调认知；认清当下的自己；直面自己和现实；理（想）现（实）一致言行（统）一；发现优势和能力，积极主动去调适；学习老师去面质，健康人生一课题。
面质使用五注意：两基两避一尝试。
两个基础须牢记，良好（咨访）关系和事实。
发泄、攻击两避免，关系未好先尝试。
7、应对阻抗歌（P87应对阻抗三要点，接触戒备心理舒，正确诊断和分析，诚恳相助消阻力。
2014年甘肃省一级心理咨询师考试重点和考试技巧
1、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义2、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯3、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上4、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功5、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题6、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯7、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上8、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主9、关于爱情，错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式10、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断11、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立 ( )，以避免其影响。
(A)严谨的会谈提纲(B)有效的小组讨论措施(C)规范的咨询流程(D)规范的咨询环境12、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷(B)接纳求助者全部的优点和缺点(C)充分尊重求助者的价值观(D)接受求助者的光明面和消极面。
心理学家招聘考试心理学记忆口诀
心理学家招聘考试心理学记忆口诀
1. 记忆的定义
记忆是指个体对信息的获取、保持和提取的认知过程。
2. 记忆的分类
记忆可以分为感知记忆、短时记忆和长时记忆。
3. 感知记忆
感知记忆是指个体对外部刺激的直接感知和暂时保持的能力。
4. 短时记忆
短时记忆是指个体对信息在短时间内的保持和处理能力。
5. 短时记忆的容量和持续时间
短时记忆的容量有限，通常只能保存7个左右的信息单元；短
时记忆的持续时间较短，大约为15至30秒。
6. 长时记忆
长时记忆是指个体对信息在相对较长时间内的保持和检索能力。
7. 长时记忆的编码、存储和检索
长时记忆的过程包括编码（将信息转化为可以存储的形式）、
存储（将信息保存在大脑中）和检索（从存储的信息中提取所需的
信息）。
8. 长时记忆的类型
长时记忆可以分为显性记忆和隐性记忆。
显性记忆是指个体有
意识地回忆和表达的记忆，如事实记忆和事件记忆；隐性记忆是指
个体在无意识的情况下展现出的记忆，如过程记忆和条件反射。
9. 记忆的影响因素
记忆受到多种因素的影响，包括注意力、意义、情境和情绪等。
10. 记忆的提高方法
通过重复研究、分散研究、有意识的注意和适当的休息等方式
可以提高记忆能力。
以上是心理学考试中关于记忆的重点内容，希望能够帮助你更
好地理解和记忆相关知识。
参考资料：
- 杨帆，李丽丽. 心理学基础. 北京：高等教育出版社, 2015.
- 安德鲁•洛巴克, 罗伯特•克雷佩利. 心理学导论. 北京：科学出版社，2014.。
心理咨询师考试技巧：十种记忆方法
心理咨询师考试技巧：十种记忆方法心理咨询师考试技巧：十种记忆方法一、注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深入的记忆痕迹而不容易遗忘。
假如精神松散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
二、兴趣浓重假如对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
三、理解记忆理解是记忆的根底，只有理解的东西才能记得牢记得久。
仅靠死记硬背，那么不容易记得住。
对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
四、过度学习即对学习材料在记住的根底上，多记几遍，到达熟记、牢记的程度。
五、及时复习遗忘的速度是先快后慢。
对刚学过的知识，趁热打铁，及时复习稳固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
六、经常回忆学习时，不断进展尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。
闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能防止遗忘。
七、视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，进步记忆效率。
比单一默读效果好得多。
八、采用多种手段根据情况，灵敏运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
九、在最正确时间记忆一般来说，上午9——11时，下午3——4时，晚上7——10时，为最正确记忆时间。
利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。
十、科学用脑在保证营养、积极休息、进展体育锻炼等保养大脑的根底上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大进步大脑的工作效率。
这是进步记忆力的关键。
2023年心理咨询师考试如何复习更高效保持良好状态学习之前，把内心牵挂的等等全部做完，手机尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。
此外，不要在学习的时候听音乐!不要在学习的时候听音乐!不然，考场上别人奋笔疾书的时候自己的脑子里全是音乐旋律......保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间。
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1、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度
(B)性质
(C)持续时间
(D)特征
2、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
3、一般来说，心理测量属于( )。
(A)命名量表
(B)顺序量表
(C)等距量表
(D)等比量表
4、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
5、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
6、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派
(B)认知学派
(C)动力学派
(D)结构学派
7、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
8、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
9、以下没有正确答案的测验是( )。
(A)最高行为测验
(B)个别测验
(C)典型行为测验
(D)团体测验
10、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断
(B)引导
(C)解释
(D)释义
11、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
12、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)咨询性会谈
(B)治疗性会谈
(C)危机性会谈
(D)鉴别性会谈
13、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确
(B)变化
(C)稳定
(D)系统
14、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷
(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面
15、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷
(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面。