ASP课程设计大作业展示
asp大作业

ASP大作业概述本文档旨在介绍ASP(Active Server Pages)大作业项目的目标、需求以及实施计划。
ASP是一种由微软开发、用于创建动态网页的技术,基于服务器端的脚本语言VBScript。
项目目标ASP大作业项目的目标是开发一个功能完善、用户友好的动态网站,用于展示和管理特定领域的相关信息。
该网站应实现以下功能: 1. 用户注册与登录:允许用户注册账号并通过登录访问个人信息和相关功能。
2. 网站主页:展示网站的核心内容,如最新信息、热门内容等。
3. 信息发布与管理:注册用户可以发布新的相关信息,并能够对自己发布的信息进行修改或删除。
4. 信息搜索与过滤:用户可以根据关键字或筛选条件进行信息的搜索和过滤,以便快速定位感兴趣的内容。
5. 评论与点赞:用户可以对他人发布的信息进行评论和点赞,以增加互动和用户参与度。
技术要求为了实现以上目标,ASP大作业项目需要使用以下技术和工具: 1. :作为整个项目的开发框架,用于处理服务器端的逻辑和数据交互。
2. HTML/CSS/JavaScript:用于设计和构建网站的前端界面和交互效果。
3. 数据库:使用关系型数据库,如MySQL或SQL Server,存储用户信息、发布的信息以及相关数据。
4. IDE:借助Visual Studio等集成开发环境进行项目开发和调试。
5. 版本控制:使用Git等版本控制工具进行代码的管理和团队协作。
实施计划ASP大作业项目的实施计划分为以下几个关键阶段: 1. 需求分析阶段:明确项目的目标和需求,了解用户的期望和使用场景。
2. 设计阶段:根据需求设计系统的功能模块和页面布局,绘制草图和界面原型。
3. 开发阶段:按照设计要求使用开发后端逻辑,同时使用HTML/CSS/JavaScript开发前端界面和交互。
4. 测试阶段:对开发完成的系统进行功能测试和兼容性测试,修复潜在的问题和错误。
5. 上线部署阶段:将测试通过的系统部署到生产环境,并进行最终的验证和发布。
asp课程设计大作业参考主题

asp课程设计大作业参考主题一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ASP(Active Server Pages)的基本原理和编程技巧,能够独立完成简单的Web应用程序开发。
具体分为以下三个维度:1.知识目标:使学生了解ASP的历史、特点和基本概念,掌握ASP的数据类型、变量、运算符、流程控制语句、函数等基本语法,以及ASP内置对象和组件的使用方法。
2.技能目标:培养学生使用ASP进行Web应用程序开发的能力,包括页面设计、数据库连接、数据绑定、用户交互等。
3.情感态度价值观目标:激发学生对Web开发的兴趣,培养学生的创新精神和团队协作意识,使学生在实际项目中能够运用ASP技术解决实际问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.ASP概述:介绍ASP的历史、特点和基本概念。
2.ASP基本语法:包括数据类型、变量、运算符、流程控制语句、函数等。
3.ASP内置对象:介绍ASP内置的对象,如Request、Response、Server、Application、Session等。
4.ASP组件:讲解ASP组件的使用方法,如广告组件、数据访问组件等。
5.数据库连接与操作:介绍ADO(ActiveX Data Objects)的基本概念,讲解如何使用ADO连接数据库、执行SQL语句、绑定数据到页面等。
6.页面设计:讲解HTML、CSS、JavaScript等在前端设计中的应用。
7.用户交互:介绍表单、验证、分页、导航等在Web应用程序中的实现方法。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下几种教学方法:1.讲授法:讲解ASP的基本概念、语法和编程技巧。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生掌握ASP在Web应用程序开发中的应用。
3.实验法:安排上机实验,让学生亲自动手编写代码,提高实际操作能力。
4.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用国内权威出版的ASP教程作为主要教学资料。
ASP大作业

这是主页
点击登陆以后的界面
点击注册
填写如图所示信息(陈老师密码123)
点击确定跳回登录界面
按照注册信息登录
点击去留言
用户名会自动获取为陈老师
然后输入如图所示信息(刘林的APS作业做的不错,我决
定给他最高分)
留言后会进入到公共留言板你可以看到所有人的留言
已经登陆的用户如果点击登录会告知已登录并且可以注销
和修改密码
如果在登录页面点击管理员登录
管理员用户:刘林密码:123(需要管理员直接在数据库更
改)
登录后进入管理员管理界面。
ASP编程技术课程设计

ASP编程技术课程设计设计背景随着互联网技术的不断发展,网站应用程序的开发越来越受到人们的关注。
ASP(Active Server Pages)技术是一种创建动态交互式Web页面的技术,是微软公司开发的一种Web应用程序开发工具。
本课程旨在培养学生掌握ASP技术的编程方法,能够使用ASP技术进行Web应用程序的开发。
设计目标通过本次课程设计的学习,学生应该能够: 1. 掌握ASP基础语法 2. 熟练掌握ASP的变量和常量的使用方法 3. 熟悉数据库连接,能够使用ASP访问数据库 4. 能够使用ASP创建Web页面 5. 能够通过ASP实现Web页面的动态交互设计内容1. ASP基础语法学会使用<% %>标记表示ASP代码。
具体包括: 1. 输出语句:Response.Write语句 2. 注释:<%––%> 3. 常用的判断语句、循环语句等2. ASP的变量和常量的使用方法学会使用ASP的变量和常量。
具体包括: 1. 定义变量和常量 2. 变量类型及其使用方法 3. 变量和常量的作用域3. 数据库连接学会使用ASP进行数据库连接,具体包括: 1. 数据库连接字符串的创建方法2. 数据库查询SqlCommand的使用方法 3. 连接池的使用及实现4. ASP创建Web页面学会使用ASP创建Web页面,具体包括: 1. ASP网页的组成和结构 2. 基础的HTML标签、CSS样式表和JavaScript脚本的使用方法 3. ASP内置对象的使用方法5. ASP实现Web页面的动态交互学会使用ASP实现Web页面的动态交互,具体包括: 1. 基于ASP的表单提交和处理 2. 基于ASP的Session和Cookie管理 3. 基于ASP的AJAX技术实现页面异步刷新设计要求1.以团队为单位,每个团队由不超过5人组成;2.在课程设计过程中对学生进行辅导和指导;3.设计内容至少涉及ASP基础语法、变量和常量、数据库连接、创建Web页面和动态交互实现;4.学生需能够在给定的时间内完成课程设计并进行演示;5.学生需要提交课程设计报告,报告应该包括团队成员信息、课程设计的详细内容和演示结果;6.学生提交的课程设计报告应该符合学校规定的文献写作要求。
ASP大作业报告1Microsoft Word 文档

前言在社会不断发展的今天,我们每一个都已经离不开计算机,计算机已经成为我们日常生活的一部分,计算机已经步入我们生活的每个细节。
尤其是医院在处理病人的基本信息上,没有系统的应用软件时,基本上都采用人工制作,手工抄写,耗时。
费力而且非常烦琐,有时难免有错误,医生们整天处理这些琐事,每天面对同样的问题,可他们不得不处理,他们渴望利用有效的时间来完成更多任务,来提高他们的办事效率,更加得心应手,可医院琐事又多,让他们心有余而力不足,他们渴望有一些简单易用的工具来帮助他们处理日常的事务,而医院信息系统就由此诞生了。
而医院信息系统中又包括若干子系统,门诊管理系统又是其中重要的板块之一,它帮助医院解决了上述的问题,现在许多医院基本上都用这些软件来管理医院的日常工作,特别是改革开放的深入,建立社会主义新农村,建立新型合作医院,是保障居民基本医疗。
维护社会稳定的需要,关系到经济改革成功与否,关系到每个人的切身利益。
是复杂的社会问题和经济问题。
是党中央。
国务院和各级政府领导非常重视新型合作医院的建设,并希望管理完善,从而开发出一些医疗管理系统Asp是当今流行的Web应用程序开发技术之一,作为一种服务器脚本编写环境,它将Html语言、脚本代码和服务器组件有机地结合在一起,可以用来创建交互式的动态网页和具有数据库访问功能的Web应用程序。
ASP技术是Microsoft 公司开发的代替CGI脚本程序的一套全新的服务器端脚本程序环境,它可以与数据库和其它程序进行交互,是一种简单、方便的编程工具。
其全称是Active Server Pages,翻译成中文就是“动态服务器页面”。
ASP并不是一种编程语言,而是一种服务器端脚本程序的执行环境,也就是说ASP程序的开发是独立语言的,它内置了VBScript和Jscript 两种脚本语言程序的解释器,使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。
例如可以从web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息,并在脚本中对这些信息进行处理,然后向web浏览器发送信息,进行Web服务器端程序的开发。
ASP课程设计-----动漫赏析网课程设计报告

动漫赏析网站学生姓名:学号:班级:指导教师:2013年月日一、系统功能设计1.1 需求分析设计一个”动漫赏析网”,首先要分析”动漫赏析网”里需要那些内容。
包括:最近更新、精彩推荐、国产动漫、日本动漫、美国动漫。
具体的操作包括:用户的登录、注册,对网页和网址的收藏,以及相关帮助。
把具体的对象和具体的操作相联系,我们可以归结出”动漫赏析网”基本操作的流程图。
“动漫赏析网”基本功能流程图图中个将具体的对象和操作直观的表达了出来,为了更具体的细化对象和操作的关联,用来划分开发的模块,可以建出一张表。
网站分析表用户版面功能用户注册登录最近更新精彩推荐国产动漫日本动漫美国动漫帮助收藏1.2 功能设计表中用户关联的对象是用户、版面、信息。
分别根据用户与这些对象的联系给出一个明确的菜单。
用户功能列表功能名称说明用户注册用户在”动漫赏析网”填写必要信息后就可以注册为注册用户,并能在登陆后对注册信息进行更改用户登陆注册后的用户可利用用户名和密码在”动漫”登陆二、系统架构与数据库设计2.1 功能模块的划分模块的划分主要是按每一个对象的操作来归类。
”动漫赏析网”操作的对象在第一章里归纳为用户、版面、公共信息这3个对象,所以就要针对这3个对象划分功能模块。
(1) 用户:有两个模块,一个是用户注册、登陆等功能组合,是用户对自身的操作;用户功能模块列表模块模块包含的功能用户模块用户注册用户登陆通过以上分析,”动漫赏析网”的模块划分也就完成了。
但如果要把整个”动漫赏析网”系统完整的架构出来,还要分析模块与模块之间的关系,把零散的功能模块用一条主线串联起来。
对于”动漫赏析网”系统来说,联系各个模块的主线是使用者的权限,用户能使用”动漫赏析网”的哪些功能是由用户的权限决定的,”动漫赏析网”的每个功能都与相应的权限对应。
同一类用户使用的功能模块。
是以使用者为中心连接起来的。
另外,操作同一类事物的功能模块,也是相互关系的。
“动漫赏析网”系统的整体架构。
ASP.NET程序设计教程大作业.

程序设计教程大作业平顶山工学院计算机工程系班级:0612051/2 (人数:74人)课程名称:指导老师:闫洪亮陈秋红一、大作业内容和要求1.网上考试系统要求至少有五个页面,一个登录页面,其余分别为单项选择题、多项选择题、判断正误题考试页面。
并建相应的数据库。
登录页面基本要求:要求至少用两个文本框,分别输入学号,姓名。
用必要的验证控件进行相关的验证,使两个文本框输入时都不能为空,且学号要求必须输入9位数,如:061302199。
输入完以后,按”确认”按钮。
把输入的学号和姓名存入“登录成绩库”中,进入考试页面,进行考试。
考试页面基本要求:要求在考试页面中自动显示登录页面所输入的学号和姓名。
在考试页面中至少能完成20道考题的考试,最好是100道题。
可采用一次全部调入,或逐题调入的方式做题。
考试题型为单项选择题、多项选择题、判断正误题等三类题型。
考试完毕,提交(交卷)后,把每类考题的成绩成绩分别存入“登录成绩库”,考试完毕,可查看自己的考试成绩。
2. 设计一个网上投票系统要求至少有四个页面:分别为登录页面,投票(如评选三好生等),统计投票结果,系统设置等。
自己设计并建立相应的数据库。
登录页面基本要求同上,主要是要确定登陆人的投票资格。
投票网页的基本要求:能显示所有候选人(至少20人),有必要的投票说明和要求,如只能选几人(由系统给予限制),显示后可投票,如选5人,选定5人后,网上提交。
多选和少选都不能提交(无效票)。
网上投票后,再次进入该网页时该网页不能再投票。
获得投票统计结果网页的基本要求:多人投票完毕后,通过该网页获得投票统计结果,按候选人数排列得票最高的人员名单,如选5人就列出5人得名单。
按得票多少排列,显示在屏幕上。
要求调入该网页时,必须通过输入登录名和密码后才能显示上述投票结果。
3.计算机考试在线报名系统该系统主要实现如下功能:查询考生信息;预定考试名额;查询考生信息。
4.教学支持系统该系统主要实现如下功能:网上提交作业、在线提问、答疑等。
ASP.NET大作业

一、考核方式本课程期末考试以学生作品形式进行,即独立制作完成的简单动态网站。
二、工具要求:使用Visual Studio 2005和SQL Server 2005开发工具。
三、题目和主要页面及功能1、题目:新闻发布系统2、系统名称:名称设为“news+学号的后两位”,例如“news01”。
3、数据库设计:要求将数据库保存为自己的学号后两位,例“01”,并保存在站点下的App_Data文件夹下。
4、数据库连接的设置要求使用应用程序设置或公共类设计。
5、前台页面设计(1)系统主页:要求主页名称设为index;(2)用户注册(3)用户登录(4)新闻浏览(5)新闻评论(6)新闻搜索6、后台管理页面设计(1)后台管理主页面(2)用户管理(3)新闻类型管理(4)新闻内容管理(5)新闻评论管理7、系统的完整性及系统的兼容性8、每一个系统要附有系统使用说明及页面实现说明,保存为“说明.doc”,保存在站点根目录下,里面要求还存在自己的班级、姓名和学号以及系统题目。
9、如有雷同,一律视为零分。
四、上交方式及时间1、上传时必须把网页中用到的所有图片、声音、动画等都一起上传。
2、网页中所用的文件名(包括网页、图片、声音、动画等)和文件夹名要求全部用英文字母和数字,并且文件名中不能带有空格,不能使用中文名!3、考试时间:2010年12月20日-2010年12月31日在实训室进行。
4、上交时间:2010年12月31日之前。
5、上交途径以附件形式上交至E-mail:主题:班级+学号后两位+姓名,例:09网1+01+李明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
电脑配件购物网站的设计与开发
注册登录
留言建议
商品展示
在线咨询
商品搜索
前台
订单查询
我的购物车 我的收银台
LOGO
Back
后台
4.订单管理(未处理,已处理,已发货,已结账) 已结账订单 已发货订单 已处理订单 未处理订单
Back
后台
5.投诉管理(未处理,已处理) 已处理投诉 未处理投诉
Back
后台
6.用户管理(系统用户,系统管理员)
查看 系统用户
Back
后台
系统管理员
修 改
修 改 密 码
电脑配件购物网站的设计与开发
创新点
前台
详细资料
购买
Back
前台
4.商品搜索
CPU
Back
前台
7.我的订单 6.我的收银台 5.我的购物车
Back
前台
8.订单查询
123
Back
前台
9.在线咨询
10.留言建议
Back
后台
1.管理员登录
admin 123456 1481
Back
后台
2.公告管理
Back
后台
3.商品管理(类别管理,商品列表)
LOGO
互联网软件应用与开发 课程设计
——电脑配件购物网站的设计与开发
学生:何赛川 指导教师:王欣
电脑配件购物网站的设计与开发
前台:
注册登录 商品展示(最新商品,热 卖商品,热门商品) 商品搜索 我的购物车 我的收银台 我的订单 订单查询 在线库的调用 ,Include语句的运用方面,刚开始不是 很得心应手,不过通过翻阅课本查找相关资料得以解决。 心得体会与收获:2周的课设时间,从开始的一头雾水,到最后各个结 构框架的设计,功能模块的实现,一个电脑配件网上商城的建成,可以 说是功夫不负有心人。这其中遇到很多困难与疑惑,但通过自己的动手 操作与实践,查找资料,与同学探讨研究,向老师寻求帮助,最终完成 了本次课设任务。这次ASP课程设计不仅考查我对知识的运用能力,更 检阅我在实践中学习成长,在困难中前行的能力。总之通过本次互联网 软件应用与开发课程设计,我受益匪浅,书本上的知识只有运用到实践 当中才能实现其价值所在,我觉得这是一笔难得的财富。
我的订单
电脑配件购物网站的设计与开发
管理员登录
用户管理
公告管理
后台
投诉管理
商品管理
订单管理
Back
商城主页
Back
前台
1.注册
Back
前台
2.登录
前台
权限操作:
如果用户没有进行注册登录,将不能进行一些模块使用。
例如:我的购物车、我的收银台、我的订单等。
Back
前台
3.商品展示(最新商品,热卖商品,热门商品,商品分类)