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播音与主持艺术专业开题报告范文
播音与主持艺术专业开题报告范文篇一：《论播音员主持人的人格魅力对传播效果的影响》一、选题的性质基础性研究二、选题的目的和意义提出“人格魅力”这一概念，同时根据播音员主持人的职能进行阐释，证明良好的性格、气质、能力、道德修养是播音员主持人的立身之本，是必须具备的良好品质。
同时也是节目是否被观众所喜爱的一个重要因素。
通过对《挑战主持人》栏目的剖析，进一步的证明了人格魅力的重要性，同时，得出了“传播是双向的，就像物理学中力的作用是相互的一样，播音员主持人在栏目当中展现出的人格魅力，既决定着观众对节目的喜爱程度，也直接影响到电视节目的传播效果。
”的结论。
三、与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所创新的方面引入心理学的概念——人格魅力，认为播音员主持人的这一心理学特质能够影响电视栏目的传播效果。
通过对实际案例的剖析，总结案例当中的主持人人格魅力上的几大特质，以及在节目中所产生的效果。
从而进一步的证明论文题目所提出的观点，播音员主持人的人格魅力对传播效果的影响。
四、课题研究的可行性分析人格魅力，是播音员主持人应当具备的基本专业素养。
这包括气质、性格、能力、道德修养等多个方面。
现在，电视节目的种类繁多，节目形式多种多样，呈现给我们的是一个百花齐放的局面。
但是，虽然节目繁多，种类各异，在受众心目中，真正喜爱的节目，也是屈指可数的。
这种现象的产生，我个人认为与电视节目的形态有一定的关系，但是最主要的，还是节目当中播音员主持人对观众所产生的那种吸引力，也就是人格魅力。
通过对《挑战主持人》节目的剖析，对节目主持人马东的特点进行了列举，对人格魅力影响电视节目传播效果的问题进行证明。
五、课题研究的策略、方法和步骤研究策略:当下的电视节目种类繁多，节目形式各异，但是真正能让观众感到“外悦于形而内悦于心”的电视栏目更是屈指可数。
论文当中引出“人格魅力”的概念，并加以《挑战主持人》栏目作为剖析的案例，直接证明播音员主持人的人格魅力对于电视栏目的重要性，以及播音员主持人的人格魅力对电视栏目传播效果的影响。
播音主持开题报告
播音主持开题报告一、研究背景与意义随着社会的不断发展和进步，媒体行业成为现代社会中不可或缺的一部分。
在传媒行业中，播音主持人扮演着重要的角色。
他们不仅负责向观众传递信息，还需要具备良好的口才和沟通能力，以便在节目中更好地引导观众的情绪和参与度。
然而，当前播音主持工作存在一些问题。
一方面，一些播音主持人在节目中表现平淡，缺乏感染力，无法引起观众的共鸣。
另一方面，一些播音主持人对于口才和沟通技巧的培养不够重视，导致他们在直播过程中出现频繁的失误，影响了节目的质量和观众的观感。
因此，本研究旨在通过深入探究播音主持工作的特点和需求，发掘并总结出提升播音主持人口才和沟通能力的方法和技巧，从而为播音主持人的培养和成长提供一定的参考和指导，提高播音主持的专业水平，提升整体节目质量，增强观众的观看体验。
二、研究内容与方法本研究将主要围绕以下两个方面展开工作：2.1 播音主持工作特点和需求的分析通过收集和整理相关文献资料，对播音主持工作的特点和需求进行深入分析。
重点考察播音主持人在直播过程中所面临的困难和挑战，包括技巧方面的不足，个人魅力的缺乏等。
通过分析已有节目的案例和观众反馈，了解观众对于播音主持人特点和表现的期望，为提升播音主持能力提供理论依据。
2.2 提升播音主持人口才和沟通能力的方法和技巧的总结基于对播音主持工作特点和需求的分析，通过对成功播音主持人的案例研究和专家的访谈，总结出提升播音主持人口才和沟通能力的方法和技巧。
这些方法和技巧将包括但不限于声音的运用、语言表达能力的培养、情绪管理等方面的内容。
同时，本研究也将结合实际操作，通过实践活动和案例分析，验证和检验所总结的方法和技巧的有效性。
三、研究期望与成果预期本研究的期望是能够在播音主持人的口才和沟通能力方面提供一定的参考和指导。
通过对播音主持工作特点和需求的分析，总结出提升播音主持人口才和沟通能力的方法和技巧，并进行实践验证，期望能够提高播音主持的整体水平和节目质量，增强观众的观看体验。
播音主持毕业论文开题报告(2021最新版)
播音主持毕业论文开题报告（2021最新版）播音主持毕业开题（2021最新版）本文关键词：开题，最新版，播音，毕业论文，主持播音主持毕业论文开题报告（2021最新版）本文简介：传统广播电视播音主持活动置身于新媒体发展带来的多维传播语境中，其基本功能在巩固中发展，特别是其深度加工、公众分享、置换智慧的拓展功能值得关注；另一方面，基于播音主持功能拓展的理念与方式，加强传播力、公信力、引导力成为其功能拓展的重要路径。
我们在这里分享一篇播音主持毕业论文开题报告，供你参考借鉴。
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题目：汉英双语播音主持人才素质研究一、研究背景随着全球化进程的逐步加快，近年来我国的媒体行业也在向国际化、双语化、多语化稳步推进。
无论是传统的纸媒、广播、电视，还是诸如互联网等新媒体平台，其产品的国际化程度、质量和水平都在日益提高。
这种现象的产生一方面因为客观上信息全球化的发展使得信息在全球的流动性显着增强，而作为信息传递的重要媒介，媒体在面对国际化、多语种的信息时需要增强自身获取信息、分析信息、处理信息等能力。
另一方面，随着全球化进程在政治、经济、文化、外交等各个方面的逐步推进，越来越多的受众对于国际化信息的需求也在进一步提高，这也从主观上要求各类媒体能够向受众提供更多、更直接、更全面的一手国际化信息。
此外，双语节目、双语新闻之所以越来越得到人们的重视的另一个重要原因在于语言不仅是交流的工具，还是重要的文化载体。
一种语言的广泛流通会在政治经济文化等各个方面对一个民族一个国家的发展起到重要的桥梁作用。
开题报告 播音主持
1.首先是节目的片头，声音和音乐相结合。
2.接着是主持人讲开播语，说出本期节目的主题。
3.然后直切主题，第一个祝福是温馨点播节目组全体成员为所有母亲送出的祝福。
4.介绍栏目，说出点歌方式。
5.观众朋友为母亲点歌送祝福。
6.推出栏目，重复栏目时间和点歌方法。
7.栏目结束。
三 、采用的技术
这个节目是母亲节的专题节目，2011年5月8日是母亲节，在2011年5月7日做为母亲送祝福的点歌节目。听众朋友可以通过手机发短信来点歌送祝福，在我的这期节目中更多的是成年的身在他乡的朋友为自己的母亲送祝福的，以抒发游子思念母亲之情。整个节目有好听的音乐、有温馨的祝福，让工作了一天的朋友们在晚饭过后有一个舒畅的心情。
中原工学院广播影视学院毕业设计选题
毕业设计
题目
温馨点播
院系
新闻传媒系
班级
和意义
通过大学三年的学习，我认为广播类节目比较适合自己，做一档点歌类的广播节目，既可以让观众听到好听的歌曲，又能送出他们的祝福。我的声音甜美亲切能够很好的传递点歌朋友所要表达的感情，让他们的心情因为祝福而更加温馨幸福。
后期制作采用Adobe Audition 3.0录音软件，声音录入之后，在效果里面降低噪音，减少嘶声等。将声音导入多轨音频，之后根据所录制的话音在多轨音频上配上相应的音乐。最后将声音和音乐合并为一个音轨，然后导出。
四、基本思路
我想寻找一个适合自己的广播节目，轻松、活泼、又不失感情色彩。从语言杨态上来讲是比较具有亲和力，让观众感觉和我之间应该是零距离的。广播类节目对主持人的语音面貌要求严格，不同节目要求不同的语言风格，但整体轻松把握要轻松自如，要让听众感到舒畅。
1.节目制作前期去网络上查阅所需要相关的资料，并对收集到的材料进行整理和分类，前期稿件、资料、音乐和整个节目的大致流程都要熟悉了解。
播音主持的开题报告范文
播音主持的开题报告范文播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
下面，为大家分享播音主持开题报告，希望对大家有所帮助!题目：全媒体时代我国新闻类播音员主持人培养模式研究一、研究背景1.我国的播音与主持艺术专业起步于上个世纪五十年代，为了满足当时媒体发展对播音员、主持人的需求，北京广播学院(现更名为中国传媒大学)于1963年开始招收第一批播音系的学生。
北广是当时我国唯一一所培养专业播音员、主持人的院校。
随着时代的发展，21世纪传统媒体不断改革创新，新兴媒体迅速发展，传媒业的迅速发展推动了播音与主持艺术专业的办学力量。
据不完全统计，目前我国开设播音与主持艺术专业的院校有四百多家，并且数量还在不断增加，许多艺考培训机构应运而生。
然而，这种办学热的背后存在着诸多问题亟待解决。
例如：播音主持的教学体系相对单一、滞后;理论研究少而浅，且与实践脱节;人才培养的效果与用人单位的实际需求之间差距较大等。
2.与此同时，从20XX年兴起“全媒体”热潮至今，我国媒体界正在完成由传统媒体向全媒体的转型。
传媒行业的快速发展瞬息万变，其对播音员、主持人的质量要求不断提高，如何以新姿态面对新形势，在全媒体时代推动播音主持教育改革向深层次发展，成为教育工作者必须要面对的问题。
3.播音员、主持人包含诸多类别，新闻类、娱乐综艺类、体育类、生活服务类等等，其中新闻类播音员主持人是业界最重要的人才组成部分，新闻界“稀缺”优质的评论型或记者型主持人。
同时，业界的理论、教学、实践研究多以传统媒体为背景，缺乏符合新时代全媒体发展环境下的研究。
因此，研究符合全媒体环境下，新闻类播音主持专业人才的培养模式显得尤为重要。
二、研究意义1.当前的播音主持教学中存在理论与实践脱节的现象，并且情况日趋严峻。
一方面，播音主持专业队伍人数越来越壮大，另一方面，高校输出的专业人才与用人单位的需求相距甚远，情况不容乐观。
播音与主持艺术专业开题报告范文最新原创模板
播音与主持艺术专业论文研究内容阐述: 781696
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播音与主持艺术专业论文研究内容阐述: 386988
最终研究成果阐述3
成果的表现形式(如原型机、软件系统、论文、设计报告、研究报告等)
进度安排
① 2015.7：搜集资料，阅读文档,确定具体研究内容。 ② 2015.8：熟悉课题要用到的各种文献资料。 ③ 2015.9：查阅资料完成开题报告。
④ 2015.10：调查研究阶段。
⑤ 2015.10-2015.11：调查研究结果整理阶段。
• 如果论文为一般的应用系统开发，则必须调研现有系统，并 说明这些系统的特点、优缺点，以及指出本课题与这些已有 系统的区别与联系。
论文研究主要内容1
研究内容1
1
2
研究内容2
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研究内容3
论文研究主要内容
研究内容4
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研究内容5
6
研究内容6
课题预期目标和成果
目标1
目标2 目标3
最终研究成果阐述1
最终研究成果阐述2
⑥ 2015.12-2016.2：论文撰写阶段。
⑦ 2016.3-2016.4：论文修改及答辩
总结：播音与主持艺术专业
• 内容123
• 播音与主持艺术专业播音与主持艺术专业播音与主持艺术专业播 音与主持艺术专业 • 播音与主持艺术专业播音与主持艺术专业播音与主持艺术专业 176765
播音与主持艺术专业论文研究内容阐述: 265544
播音主持的开题报告范文2
播音主持的开题报告范文(2)2.其次，使用内容分析法、问卷调查法等，对全媒体时代新闻类播音员主持人行业现状进行分析，总结全媒体时代的媒介传播特点，新闻类节目与其播音员主持人之间的对应关系。
通过搜索中央电视台主持人相关背景资料、通过向新闻类播音员主持人从业人员发放问卷等方式，分析我国新闻类播音员主持人人才来源，并搜集整理正在媒体行业从事播音主持工作的媒体从业人员对所要研究问题的看法。
3.最后，根据上述调查研究材料，对全媒体时代新闻类播音员主持人培养模式的改革提出参考意见，根据不同节目类型与工作性质的差异，分类化提出不同的培养模式及其培养方法，根据业界实际需求对新闻类播音员主持人的人才培养模式提出针对性建议。
七、创新之处与以往在广播电视等传统媒体背景下的研究不同，本研究将在全媒体的大背景下研究新闻类播音主持专业应培养什么样的人才。
与此同时，以往对播音主持专业人才培养的研究多建立在以本学科为背景的基础上，比较单一。
本文将播音主持专业与新闻学、传播学相关理论结合进行跨专业比较研究，以期得出新的研究动向，为高校播音主持专业选拔人才时提供新的选人标准和依据;为播音主持专业课的开设提供借鉴和帮助;也为业界输送更符合实际需求的高素质主持队伍，使人才培养更具有针对性、实用性。
八、进度安排20XX年11月01日-11月07日论文选题、20XX年11月08日-11月20日初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》20XX年11月26日-11月30日进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告20XX年12月10日-12月19日确定并上交开题报告20XX年01月04日-02月15日完成毕业论文初稿，上交指导老师20XX年02月16日-02月20日完成论文修改工作20XX年02月21日-03月20日定稿、打印、装订20XX年03月21日-04月10日论文答辩九、参考文献[1]李雪。
全媒体视域下地方高校播音主持专业教学创新研究[J].新闻知识，2014,07:87-88+91.[2]金重建。
播音与主持专业开题报告
播音与主持专业开题报告播音与主持专业开题报告一、选题背景和意义播音与主持专业是一门与传媒紧密相关的学科，它培养的是具备优秀口才和良好形象的专业人才。
在当今社会，媒体行业日益发展，对播音与主持人才的需求也越来越大。
因此，选择这个专业进行研究具有重要的现实意义。
二、研究目的和问题本研究旨在探讨播音与主持专业的培养模式和发展趋势，以期为相关专业的教学提供参考和借鉴。
具体研究问题包括：1. 播音与主持专业的培养目标和要求是什么？2. 当前播音与主持专业的培养模式有哪些？3. 播音与主持专业的发展趋势是什么？三、研究方法和步骤本研究将采用文献综述和实地调研相结合的方法。
首先，通过查阅相关文献，了解国内外播音与主持专业的培养目标和要求，以及不同高校的培养模式。
其次，通过实地调研，采访相关专业教师和学生，了解他们对该专业的认知和看法。
最后，结合文献综述和实地调研的结果，分析播音与主持专业的发展趋势。
四、研究预期结果根据目前的研究进展和初步调研结果，可以预期本研究将得出以下结论：1. 播音与主持专业的培养目标和要求应该包括良好的口才、形象塑造能力和专业知识的掌握。
2. 目前播音与主持专业的培养模式主要包括理论学习和实践训练相结合的方式。
3. 播音与主持专业的发展趋势是与新媒体技术的融合和多样化发展。
五、研究意义和应用价值本研究的意义在于为播音与主持专业的教学提供参考和借鉴。
通过对该专业培养模式和发展趋势的研究，可以为高校制定更科学合理的教学计划和培养方案提供依据。
同时，对于学生来说，本研究的结果也将为他们选择专业和规划未来发展方向提供参考。
六、研究的局限性和展望由于时间和资源的限制，本研究可能存在一定的局限性。
首先，实地调研的样本数量有限，可能无法代表整个播音与主持专业的情况。
其次，由于媒体行业的快速发展，研究结果可能会有一定的时效性。
未来的研究可以进一步扩大样本数量，深入研究播音与主持专业的细分领域，以及与其他相关专业的交叉研究。