5.3密度知识的应用(待完善)
5.3密度知识的应用
解：
答：制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。 由密度表可知，这枚纪念币是铜币。
你也来试试！
比利时布鲁塞尔市中心著名的“撒尿男孩”雕 塑是用青铜制成，质量约500kg，你知道它的体积 大概是多少吗？
（保留3位小数）
还记得我们的“撒尿男孩”吗？
你也来试试！
潮州市岗山水库，已知 它的最大库容量为5308万立 方米，那么这个水库最多可 以蓄水多少吨？
比利时布鲁塞尔市中 心著名的“撒尿男孩”雕 塑是用青铜制成，质量约 500kg，你知道它的体积 吗？
密度公式的变换
通过变换，可以分别用来计算密度（鉴别物质）、 质量和体积。
活动1：查密度表
7.9×103kg
活动1：查密度表
0.08kg
活动1：查密度表
775.2
测量物质的密度
活动2：测量硬币 器材：
的密度
当然，还少不了 硬币和water啦！
测量物质的密度
方案：
1、先用
测出
×10的质量m。
2、在 中倒入适量（如30ml）的水，然 后将这10个硬币放入量筒中，测量出硬币 的体积V。
测量油的密度
活动3：测量50ml食用油的密度
器材：
方案：
测量油的密度
1.往烧杯中倒入适量的食用油 ，用
测量
出烧杯与食用油的总质量为m1；
5.3 密度知识的应用
知识回顾
密度是怎样定义的？ 计算密度的公式？ 密度的单位？怎么换算？ 水的密度是多少？物理意义是什么？ 物质的密度与什么有关？
怎样鉴别戒指是不是纯金的？ 怎样知道矿石是什么物质的？
矗立在天安门广场的 人民英雄纪念碑，它的碑 心石是一整块巨大的花岗 岩，碑身高37.94m，由 413块花岗岩石块砌成，在 长14.7m、宽2.9m、厚1m 的碑心石上刻着“人民英 雄永垂不朽”．怎样才能 知道碑心石的质量？
密度知识的应用
[标签:标题]篇一：密度知识的应用练习题及答案密度知识的应用[沪科粤教版5.3内容]一、单选题：1、密度，以下说法正确的是（）A.物质的体积越大，密度越小B.物质的质量越大，密度越大C.物质的密度与质量成正比，与体积成反比D.密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关2、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（）A．质量减小，密度不变B．质量不变，密度减小C．质量不变，密度不变D．质量减小，密度减小3、把一个金属块放入盛满酒精的杯中时，从杯中溢出酒精10克，若将该金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（＝0.8克/厘）（）A．15克B．10克C．12.5克D．8克4、物体甲的体积是物体乙的体积的3倍，把它们两个分别放在天平的左、右盘里，天平恰好平衡，物体甲的密度为A．B．，物体乙的密度为C．，则有（）D．5、浓硫酸与蒸馏水配制成充电硫酸溶液的密度为1.28×103千克/米3, 而购回的浓硫酸密度是1.84×103千克/米3, 那么在配制这种电解液时, 浓硫酸和水的比例关系是（）A.质量比2∶1 B.质量比3∶1 C.体积比1∶3 D.体积比1∶26、有空心的铜球、铁球、铅球各一个，体积和质量都相等，将其空心部分都装满水后，质量最大的球是（）A．铜球B．铁球C．铅球D．无法判断7、A、B、C三种物质的质量跟体积的关系如图所示，由图可知（）A．ρB．ρC．ρD．ρA＞ρA＞ρA＜ρA＜ρB＞ρB＞ρB＜ρB＜ρC，且ρC，且ρC，且ρC，且ρC＞ρA＞ρC＞ρA＞ρ水水水水二、填空题：8、在三个同样的容器中，分别装着体积相等的水、煤油和汽油三种液体，其中_______ 的质量最小．9、质量是1千克的酒精，用容积为500（）的瓶子__________只，可以装下。
10、1kg水需用容积至少为________mL的瓶子才能盛下．11、将体积相同的甲、乙、丙三种液体混合，已知甲液体的密度为1.55×乙液体的密度为1.75×千克／．，把它分成相等的两块，则每小块的，混合后液体的密度是1.6×千克／千克／，，则丙液体的密度为__________千克／12、一个合金块，测得它的密度是4.5×质量是原来的________倍，每小块的密度是原来的________倍．13、体积相等的铁块和铝块放在天平上，可以看出它们的质量是不相等的，铁块的质量____，铝块的质量_____．（填“大”或“小”）14、一块体积为0.7________千克／的石块质量是1820千克，在国际单位制中，这块石块的密度是．它的单位读作________.＝______；它们15、质量分别为2千克和1千克的甲、乙两铅块，它们的体积比的密度比＝_______．16、在一次矿王开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定其为何种物质，人们用天平测量其质量为0.29千克，用量筒测其体积为15厘米3，你能鉴别其可能是________，若将这金属块移到月球上去，则它的质量为________，密度为________．三、计算题：17、铁球的质量是1.95千克，体积是0.5×，问此铁球是空心还是实心的？18、一台拖拉机，耕一亩地需要消耗0.8千克的柴油，发动机油箱容积为250升，耕完250亩地油箱内装的柴油是否够用？(19、有一铜球，体积是20)，质量为89克，问此球是空心还是实心的？若是空心的，＝8.9，＝在其空心部分铸满铝，球体的总质量是多少？(2.7)．四、实验探究题：20、在图的量筒内盛有一些水银，量筒内水银的体积为______．21、测量形状不规则小固体密度时，要用量筒测它的体积，量筒中的水应当适量，适量的标准是________和________．22、图4-3所示的是测金属块密度的实验，根据图中的测量情况填写下表．23、在测定不沉入水中的蜡块的密度的实验中，为了测出蜡块的体积，将它用细绳系在一铁块上，并把它们放入盛水的量筒中进行测量(如下图所示)．某同学的实验步骤记录如下：A．将铁块和蜡块全部浸没水中时，记录水面刻度B．在量筒中倒入适量的水C．读出并记录水面的刻度D．将铁块浸没水中时，记录水面刻度E．用天平测出蜡块的质量F．用天平测出铁块的质量G．将数据代入公式求出蜡块的密度H．整理器材，结束实验(1)请根据实验要求，把上面不必要的测量步骤选出来，将它们的字母代号填在后面的括号内( )．(2)请按正确的实验顺序，将各步骤的字母代号填在后面的括号内( )．参考答案1、D2、A3、C4、B5、D6、C7、B8、汽油9、3 10、1000 11、1.5×12、1/2;1 13、大,小14、2.6×,千克每立方米15、1∶2,1∶116、金,0.29千克,19.3×103千克/米317、空心18、耕一亩地用0.8千克柴油的体积250亩地所需的柴油的体积答：发动机油箱250升，超过所需柴油的容量，所以够用19、解：∵ρ＝∴－10＝10，＝2.7＝10∴此球是．由于空心＝空心的，空心部分的体积为：部分铸满了铝，所以27克，＝89克＋27克＝116克20、3721、固体要能全部浸在水中,放入固体后总体积不能超过量筒的量程22、25，30，40，10，2.5×23、C、F;E、B、D、A、G、H．篇二：《密度知识的应用》教学设计《密度知识的应用》教学设计教学目标知识与技能（1）了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些作用。
5.3密度知识的应用(粤沪版)
空心部分体积=40cm3-35.5cm3=4.5cm3
知识回顾
5.3
密度知识的应用
密度知识在生产和生活中有着广泛的应用。
我们可以利用密度知识来做什么？
1.我们常常根据密度来鉴别物质。社会上经 常有骗子利用铜和黄金颜色相近来骗人。 2.生产中可以根据产品制造的需要选用不同 密度的材料。比如，制造飞机选用轻的，坚 固的材料；家中铝合金窗户。 3.科学研究中还能通过测定密度的方法发现 某些新的物质。
∵
ρ 实>ρ
球
∴
球为空心．
解法二：
质量比较法
3 3
m实 铜V球 8.9g/cm 40cm 356g 316g
∵
m实 > m球
m球
∴
铜球是空心．
解法三：
体积比较法
316g 3 3 V铜 35.5cm 40cm 3 铜 8.9g/cm
∵
v实<v球
∴
铜球是空心的．
V液 V水 8 10 m ,
3
4
m液 m2 m瓶 1.64kg 0.2kg 1.44kg,
m液 1.44kg 3 3 液 1.8 10 kg / m . 4 3 V液 8 10 m
例6：学校安装电路需用铜线，手头有一卷铜线，其质 2 量为178kg，横截面积为 2.5mm , 则这卷铜线有多长？
8.9 10 3 kg / m 3 解： V 0.0000018 m3
m 0.0161kg
m V
）
答：制成这种纪念币的金属密度为8.9 x 103kg/m3. 由密度表可知，这枚纪念币是铜币。
例2： （已知 m, ρ 求V
5.3-02 密度知识的应用
【例1】
（1）“神舟六号”绕地球飞行时,费俊龙和聂海胜的质量与
其在地面相比
；
（2）一瓶水结成冰后其质量
,体积
,密
度
；
（3）乒乓球被踩瘪但没有破裂.球内气体的质量
，体
积
，密度
；
（4）随着不断地使用，氧Hale Waihona Puke 瓶中氧气的质量，体积
，密度
；
（5）一铝块质量为ｍ，密度铝=2.7×103千克/米3，取其
1/3，其质量为
，密度为
。
1. 已知 铅的密度＞银的密度＞铝的密度，等质量的银和铅，体
积较大的是
；等体积的银和铝，质量较小的是
.
2. 甲乙两物体是由同种材料制成的，体积之比V甲︰V乙=9︰7,则
质量之m乙︰m甲=
.
3. 甲乙两个物体的质量之比为3︰7,体积之比为2︰5,则甲乙的
密度之比为
.
4.质量为0.158kg的铁球，投入盛有40cm3 水的量筒中，水面升
盐水的质量 玻璃杯和所剩盐水 盐水的密度 盐水的体积 玻璃杯和盐水的总
m/g
的质量m2/g
ρ /g.cm-3 v/cm3
质量m1/g
已知黄河水的体积为10m³，质量为10.06kg。已知沙子密 度是2.5×10⒊kg/m3.求黄河水含沙量(每立方米中含有 沙子多少千克 )
4.理解P122例题，如何判断金币和铜币？解决试一试的2个问题。 10分钟后看谁能掌握相应的知识点。做对检测题。
1.0 × 103 kg∕m3 ＝
1.0 × 103 kg
———————
1 m3
＝
1×106 —g1×—1—0—6 —cm—3
＝
5.3-01 密度知识的应用
4.理解P122例题，如何判断金币和铜币？解决试一试的2个问题。 10分钟后看谁能掌握相应的知识点。做对检测题。
步骤：①用天平称出石蜡块质量m；
②在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1；
③把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水
面④达根到 据的公刻 式度 ：值 V2m，两次，读求数出之石差蜡V密＝度V2。－V1；
方法二
v
实验：测定密度比水小的石蜡的密度。 方法：悬垂法测体积。
器材：天平、量筒、水、金属块、石蜡
________。它表示的物理意义是________________________。
3.如图所示，两只形状相同的烧杯，分别盛有质量相同的水和酒精，
试根据图中液面的高低判断：A杯盛的是
；
B杯盛的是
。
（已知水的密度大于酒精的密度）
4.人的密度跟水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近哪
一个值（ ）A.50m3 B.50dm3 C.50cm3
C.在量筒中倒入适量的水，
测出水的体积V2； D.用天平称出石块的质量m；
①请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号
.
②测石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码
各一个，游码的位置如右图所示，天平
平衡，石块的质量为 g.
③用细线系住石块放入盛有48ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱl水的量筒中，
水面到达的位置如右图，则石块的体积
密度知识的应用
密度知识的应用1. 引言密度是一个物质特性，用于描述物体的质量和体积之间的关系。
它在众多的领域都有着广泛的应用。
本文将介绍一些密度知识的应用，包括密度的计算、密度在工业和生活中的应用，以及密度对物质的鉴别和分离的作用。
2. 密度的计算密度的计算公式为：密度（D）= 质量（m）/ 体积（V）其中，密度的单位通常是克/立方厘米（g/cm³）或千克/立方米（kg/m³），质量的单位是克（g）或千克（kg），体积的单位是立方厘米（cm³）或立方米（m³）。
例如，一个物体的质量为200克，体积为50立方厘米，那么它的密度为：D = 200g / 50cm³ = 4g/cm³通过密度的计算，我们可以了解物体的质量和体积之间的关系，从而推断物体的性质和组成成分。
3. 密度在工业中的应用3.1 材料鉴别密度在工业中的一个重要应用是用于材料的鉴别。
不同材料的密度通常是不同的，因此可以通过测量物体的密度来确定其材料的种类。
例如，在金属加工行业中，可以通过密度测量来鉴别不同种类的金属材料，以便进行适当的加工和处理。
3.2 配料控制在制造业中，密度的应用还包括配料控制。
许多生产工艺需要按照一定的比例混合不同物质，而密度可以作为一个重要的参考来控制配料的比例。
通过测量各个原料的密度，可以保证最终产品的质量和性能的一致性。
3.3 浮力控制密度在某些工业过程中还用于控制浮力。
例如，在液体浮选过程中，根据物质的密度差异，可以通过调整浮选液的密度，有效地分离不同密度的固体颗粒。
这种分离方法在矿石开采和废物处理等领域具有重要的应用。
4. 密度在生活中的应用4.1 浮力原理密度在生活中的应用之一是浮力原理。
根据阿基米德定律，当一个物体浸泡在液体中时，所受到的浮力等于所排除液体的重量，而浮力的大小取决于物体的体积和液体的密度。
这一原理在游泳、潜水和船舶设计中都有着重要的应用。
5.3密度知识的应用
体积 变小 ，密度 变大 ；
（4）随着不断地使用，氧气瓶中氧气的质量 变小 ， 体积 不变 ，密度 变小 ；
（5）一铝块质量为ｍ，密度铝=2.7×103千克/米3，取
其1/3，其质量为 1/3 ｍ，密度为2.7×103千克/米3 。
【例3】
质量为0.158kg的铁球，投入盛有40cm3 水的量筒
中，水面升高到70cm3 处，试问：这个铁球是实心
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
适量 金属螺母放入 金属螺母和
前水的体积 水的总体积
金属螺母的体积 V V2 V1
问题：如何测金属螺母的密度
实验步骤：
1.用调好的天平测出金属螺母的质量m
2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1
3.将金属螺母放入量筒中，读出水面到达刻
度V2
4.金属螺母的密度：
【类型5】 冰水问题
1、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积 是 cm3，135 g的水结成冰后，质量是 kg，体积是 cm3。
2、一块冰全部化成水后，体积比原来( )
A．增大1/10
B．减小1/10
C．增大1/9
D．减小1/9
密度知识的应用
【类型6】 空心问题 1、一个铁球，它的质量是624.1g，它的体积是 100cm3，试问这个铁球是实心还是空心的? 如果空心，空心部分的体积是多大? 2、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得 它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正 确的是 ( ) A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的 B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能 是实心的 C．三只球肯定都是空心的 D．三只球肯定都是实心的
密度知识的应用
沪粤版物理八年级上册5.3密度的应用教学设计
（二）过程与方法
在教学过程中，教师将采用以下方法：
1.引导学生通过观察、实验、讨论等途径，发现密度的应用规律，培养学生探究问题的能力。
2.结合生活实例，让学生在实际情境中发现问题、解决问题，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
3.布置一篇小论文，让学生调查生活中密度知识的应用，并撰写报告，内容包括：
-密度在生活中的应用实例。
-密度知识在科技发展中的作用。
-结合实例，探讨密度知识在实际问题解决中的重要性。
4.鼓励学生进行家庭实验，利用身边的物品进行密度测量，并将实验过程和结果记录下来，以增强学生的实验操作能力和实践能力。
5.要求学生预习下一节课的内容，为新课的学习做好准备。
4.教学策略：
（1）关注学生个体差异，因材施教，提高学生的学习效果。
（2）注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新思维能力。
（3）加强课后辅导，帮助学生巩固知识，提高学习兴趣。
（4）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和逻辑思维能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示一个简单的魔术，将两个相同体积但不同材质的物体（如木块和铁块）放入水中，观察它们的浮沉情况，引发学生对密度差异的思考。
1.注重学生对密度概念的理解，引导学生从生活实例中发现问题，激发学生的探究欲望。
2.强化密度公式的运用，通过典型例题和练习，帮助学生巩固计算方法，提高解题能力。
3.加强实验操作指导，培养学生动手能力和实验素养，提高学生对实验数据的处理和分析能力。
4.结合生活实际，设计有趣且富有挑战性的问题，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用意识。
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解：
m ＝ V
6750kg 0.2m3
=33. 75×103kg/m3
再如:怎样鉴别戒指是不是纯金的? 怎样知道矿石可能是由什么物质组成的?
5.3 密度知识的应用---求ρ
练习有一枚第11界亚运会纪念币，它的 质量是16.1g,体积为1.8cm3,则制成这种纪 念币的密度是多少,这枚纪念币是用什么金 属制成的? m 1.61×10-2kg ＝ 解： V 1.8×10-6m3
3.利用量筒我们能否测出400g的酒精?
4.有两种液体,要尽快判断出哪种液体的密度更大一 些,你准备怎么办?(要求:设计一个试验,写出主要步 骤,不要将两种液体混合)
5.小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验。 （l）请完成以下实验要求。 a.用天平称出空烧杯的质量m1＝63g； b.往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧坏和盐水的总质量。天平 平衡后，右盘中砝码的总质量是140g，游码位置如图（甲）所示。 则盐水和烧杯的总质量m2=_________g； c.把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图(乙）所示。 则盐水的体积V=________cm3。 d.测出的盐水密度ρ =_________g/cm3。 （2）按上面的实验方案进行实验，会使测出的盐水密度有误差。 ①是什么原因导致测出的盐水密度有误差？ ②通过分析来说明测出的盐水密度是偏大还是偏小？
6.张磊同学在河边拣到一精美的小石块,想粗略知 道小石块的密度,于是他从学校借来一架天平,用纸 杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出 了小石块的密度.请你也用这些器材设计估测小石 块密度的试验方案,并得出和试验方案相一致的密 度表达式.
例7.有一个质量为89g的铜块，体积为16cm3，试 用3种方法判断是否有空心部分，如果有,求出空 心部分的体积。
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度（见课本P122）
仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
1、不同物质密度一般不同； 2、金属的密度比较大，气体的密 度比较小； 3、水的密度不等于冰的密度，物 质密度与物质状态有关，等等。
5.3 密度知识的应用
密度公式的变形：
=
84t
3.计算不便直接测量的物体的体积 （长度、厚度等）
[例3]测得一长方形薄铝板的长5m，宽1m，测得 质量为13.5千克，查得铝的密度2.7×103kg/m3,
则该铝板的厚度为多少毫米？
再如:怎样知道一个不规则的钢零件的体积？ 怎样知道一大卷细铜丝的长度？
5.3 密度知识的应用---求V
练习3：实验室要用密度为 1.84×103kg/m3的硫酸100g，取 多少体积的硫酸？
＝
8.9×103kg/m3
答：制成这种纪念币的密度是8.9×103kg/m3, 由密度表可知，这枚纪念币是铜币。
2.计算不便直接测量的物体的质量
[例2]一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量，取一 小块作为这块碑石的样品，测出它的 质量为140g，体 积为50cm3，这块碑石的密度是多少kg／m3，碑石的质量 是多少吨？
5.3 密度知识的应用---求V
练习4：一个饮料瓶能够装入 250g的水,请问它的容积是多 少?
答案：250cm3
5.3 密度知识的应用-4
ρ1=ρ2
例4：一块石碑的体积是30m3,要计 算它的质量,取一小块样品,用天平测 出其质量是140g,用量筒装入100ml 的水,将样品浸入水中,水面上升到 150ml,问大石碑的质量是多少?
5.3 密度知识的应用---5
V1=V2
例5：一个瓶中装满食用油,油的质 量是2kg,油用完后,若用此空瓶来装 水,可装多少千克的水(食用油的密 度为0.8×103kg／m3)
4.密度知识的综合应用
1.测量固体的密度时应怎样考虑体积和质量的测量 顺序?测液体密度时又该怎样考虑呢? 2.小勇同学的表弟拿着喝完AD钙奶的塑料瓶问小 勇,”你能知道这个瓶子能装多少酸奶?”现请你自 选器材,用两种不同的方法帮小勇测出上述塑料瓶 的容积?
再如:怎样知道教室内空气的质量？ 讨论:课本P12 “www”第一题
5.3 密度知识的应用---求m
练习2：一块碑石体积,30m3，已知它的密 度为2.8×103kg/m3 ，算出这块碑石的质量。
已知：体积V＝ 30m3 密度ρ= 2.8×103kg/m3 求：碑石的质量m
解：
m=ρV
= 2.8
×103 kg/m3 ×30 m3= 84 ×103kg
常见物质的密度（见课本P122）
查表：填写以下几种常见物质的密度
13.6×103kg/m3 2:水银的密度是___________
海水的密度是___________ 1.03×103kg/m3
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
0.8×103kg/m3 煤油的密度是___________
密度知识在生产和生活中有着广泛的应用
我们可以利用密度知识来做什么？
5.3 密度知识的应用
常见物质的密度（见课本P122）
查表：填写以下几种常见物质的密度 8.9×103kg/m3 1:铜的密度是_____________
7.9×103kg/m3 铁的密度是_____________
2.7×103kg/m3 铝的密度是_____________ 0.9×103kg/m3 冰的密度是_____________
实验室要用密度为1.84×103kg/m3 的硫酸100g，取多少体积的硫酸？ 已知：质量m=100g 密度ρ = 1.84×103kg/m3= 1.84 g/cm3 求：体积V 解： m ρ 100g ＝ ＝ 54.35 cm3 = 54.35mL 1.84 g/cm3
V＝
答：硫酸的体积为 54.35mL。
方法: 1.密度比较法 3.质量比较法 2.体积比较法
例8.一瓶氧气的体积为10L，它的质量为20Kg,所 以它的密度为___g/cm3，合____Kg/m3。现在把氧 气的体积压缩为4L，氧气的密度变为 Kg/m3。 密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关.但 当外部条件发生变化时,如温度、状态发生变化时,其 质量不变,而体积会变化,所以,密度要变化.
m ρ V
m ρV
m V ρ
5.3密度知识的应用
1、已知m、V，求ρ 2、已知 V、 ρ，求m 3、已知m、 ρ，求V 4、ρ1=ρ2
m V
m=ρV
V
m
5、V1=V2 6、 m1=m2
ρ1V1=ρ2V2
m1 1 m2 2
m1 m2 V1 V2
1.可以用来鉴别物质
例1.古典名著西游记中写道,齐天大圣孙悟空的“如意 金箍棒”原是大禹治水时的一根“定海神针”,重一万 三千五百斤,有两丈长短,碗口粗细.如果改用国际单位 制,该棒的体积约为0.2m3,质量约为6750kg.你能猜出 “如意金箍棒”大概是用什么物质做成的吗?对作者的 这一设定,你有什么看法?
例9.一个空瓶子的质量是100g,装满水后共同质 量是600g,装满另一种液体时,共同质量是500g, 求这种液体的密度.
例10.一个瓶子装满水为质量32,装满酒精质量 为28,求空瓶子的质量和容积
5.3密度知识的应用
知识回顾 知识回顾:
1.一块质量为200g的橡皮泥被捏成了一头小 猪，小猪的质量为多少？为什么? 2.一个铜块被打成了一个铜勺子，铜勺子的密 度将____(<;>;=) 铜块的密度，因为______。 3._________________________叫做物质的密 度，用公式表示为________________。