高三班主任个人工作总结
2023高三班主任个人工作总结(10篇)
2023高三班主任个人工作总结本学期担任高137班的班主任，过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在年级组的统一指导下，在科任老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。
现将本学期的工作总结如下：二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、和谐、活泼、奋进”的班集体。
三、积极抓好待优生的转化工作，努力使待优生树立信心，融入集体待优生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
班上有三位心态特殊的学生，她们或与父母亲关系紧张经常情绪不稳，或因学习压力导致比较严重的抑郁症，或因受意外刺激而心情郁郁寡欢，是我从事班主任工作的最大难题，为此，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，尽可能真正做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对待优生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，还千方百计创造条件和机会让待优生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，特别是，给班上其他同学做好思想工作，让他们和我一起关心这几位学生的心理，这样就使这些孩子融入到集体中。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
本学期我们班在校运会上获得了团体总分第二名的好成绩，并获得了体育道德风尚奖;《悦读，让青春飞扬》主题班会吸引各年级各班级的班主任和学生代表前来观摩;英语话剧表演更是获得了好评，有些同学甚至成为了校园明星，拥有众多粉丝。
这些活动均激化了学生的学习热情，提高了身体素质，增进了师生间的感情。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
高三班主任工作总结五篇
【导语】奋⽃也就是我们平常所说的努⼒。
那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。
看到了⼀道有意思的题，就不惜⼀切代价攻克它。
为了学习，废寝忘⾷⼀点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
⽆忧考⾼三频道给⼤家整理的《⾼三班主任⼯作总结五篇》供⼤家参考，欢迎阅读！1.⾼三班主任⼯作总结 ⾼考已经结束，成绩已经公布，回⾸⾼三的点点滴滴，有许多值得总结的.地⽅。
1、学⽣的基础 基础是成功的保障，⼆班学⽣整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在⾼中的初始阶段打好基础尤为重要。
2、学习态度和学习习惯。
好的学习态度是成功的基⽯，但凡学习成绩优秀的学⽣都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。
所以在接⼿⼆班的班主任⼯作之后加强了对学⽣学习态度和习惯的培养。
3、课任教师的协调配合。
在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学⽣学习的宝贵时间，⼜⽆法取得好的教学效果，在这⼏年的教学中感受颇深。
4、学⽣学习时间的安排。
有很多学⽣不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学⽣合理规划安排学习时间是很必要的。
5、“盯”学⽣。
这项⼯作是⼀项长期⽽⼜艰苦的⼯作，对班主任的要求很⾼。
时刻关注学⽣并给予及时指导，对学⽣的学习与成长极为重要，反思⾃我，这项⼯作没有正真落实好，这是⼆班⾼考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任⼯作中必须要重视这个问题并真正落实。
班主任⼯作是⼀项重要的⼯作，在今年的⼯作中我边学习边总结，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我⼯作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的⼯作中能快速成长，努⼒带出优秀的学⽣，为新时期的实验中学尽⾃我的绵薄之⼒。
2.⾼三班主任⼯作总结 本学期我担任⾼三班主任，⾼三班主任⼯作是⾼中阶段最累最重的，需要做好深⼊细致的思想⼯作，关⼼每⼀个学⽣的思想状态、学习状况。
过去的⼀学期⾥，我班在校园领导的统⼀组织、年级部的带领、任课⽼师的⼤⼒⽀持和配合下，各项⼯作顺利得以开展，紧张的⼀个学期过去了，回⾸过去的⼯作，充满了机遇与挑战。
高三班主任年度考核个人总结6篇
高三班主任年度考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三班主任工作总结15篇
高三班主任工作总结15篇高三班主任工作总结1这学期的工作即将结束。
按照学校的工作总结计划，我已经顺利完成了教育教学任务，学生即将高考。
回顾过去，人们不禁会有很多思考和感受。
在过去的半年里，我经常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等知识。
树立了正确的教育思想，掌握了教育学生的规律。
以爱学生，建立民主、平等、亲密的师生关系为我工作的信条。
对于有缺点的学生，我们应该深入了解情况，具体分析原因，培养和调动他们身上的积极因素，尊重他们的自尊，鼓励他们的自我激励。
通过一年的努力，工作效果显著，班主任工作完成的很好。
班主任的工作总结如下：第一，在班级工作中注重对学生的思想教育，注重尊重学生的人格对学生进行思想教育是班主任的首要任务，也是班级管理的关键。
当然，思想教育不等于板着脸说教，而是要把事实呈现给学生，把道理讲清楚，懂事感性，充分尊重学生，信任学生，让学生觉得你是他的导师，这样学生肯定会支持班主任的工作。
我们班的学生裴文俊是22班转来的。
该学生纪律性不强，之前经常缺课、撒谎，以至于和班主任关系很僵，不允许转21班。
经过仔细观察，我发现这个学生思维敏捷，精通文学艺术，但优越的家庭环境培养了他懒惰的性格。
于是，我和他谈了很多次，选举他为文艺委员。
结果，他进步很快，学习成绩大大提高。
另外，在做思想工作的'过程中，注意尊重学生的人格也很重要。
我班的傅X因为谈恋爱被处分，所以思想负担重，情绪低落。
他不想再去上学了。
我和她谈了很多次，讲道理，保密，让她放下包袱，顺利通过舞蹈考试，积极准备高考。
第二，严格要求学生学习，引导学生更好地学习在班主任工作中，我分析学生的情况，协调各科教师之间的关系，因材施教，全面发展。
从学生考试情况来看，收获不小，不少学生成绩有了明显进步。
我们班的田因学习进步很大而受到学校的表扬。
第三，开展丰富多彩的课外活动，发展学生的特长针对这种情况，我鼓励学生开展一些有益于学生身心健康的文化体育活动，让学生的专业知识得到展示，自信心得到增强。
高三班主任工作总结精选15篇
高三班主任工作总结精选15篇高三班主任工作总结1经过一学期的努力，我们班的各项工作有了大的突破，高考报名未出现任何差错，两次市质检都取得了优异的成绩，一般人看来高考即将来临，在这种紧要关头应该抓紧这种势头大干一把，但我却改变常用思维，力争做到学乐结合。
以下是我努力的几点：1、设立书香区。
学生动手订做了一个图书柜，还配制了一些图书，但量还远远不够。
为了充实图书角的藏书量，号召同学把看过的好书奉献出来，登记造册，每周规定一个时间让同学借书，学生利用课余的时间进行阅读，以此扩大学生的阅读量。
倡导学生终身学习的理念，弘扬读书求知、奋发向上的读书新风尚，营造爱书、读书、用书的班级新氛围，推进学习化班级的创建。
2、定时进行读书交流。
以新书介绍的形式来调动学生的阅读兴趣。
利用每周一节课为读书交流时间。
在这一节课上，学生把自己读过的，最喜欢的书带到学校，相互介绍故事内容，讲讲自己最喜欢的人物、最喜欢的句子、段落，新认识的生字。
从一次次交流活动中，激发学生的阅读兴趣，表达欲望，增强学生自主学习、自主教育的意识。
3、开展我喜爱的美文朗读比赛。
为了进一步激发学生课外阅读的兴趣，提高课外阅读能力，营造班级良好的读书氛围，结合学校学科竞赛计划，第七周我还在班里面开展了一个读课外优秀诗文的朗读初赛。
获前三名的同学推荐参加学校第八周的决赛。
4、设立剪报、读书笔记、摘录本。
开阔学生视野，拓展学生思维。
让学生通过上网查资料、读课外书、进行调查等办法，自己去解决问题，以提高学生查找资料、解决问题的能力，扩大学生知识面。
5、设置各种交流卡。
如“心语”信箱，“家校沟通卡”等。
主要是培养学生有所说、敢说、爱说的精神，为他们合理建立倾诉途径。
而与家长的联系不仅轻轻松松实现了沟通，促进了父母与子女之间的了解，而且增进了老师与家长间的相互理解，从而促进了学校工作更好地开展。
6、营造学习型班级的文化氛围。
班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对人的品性起着潜移默化的熏陶作用。
高三毕业班主任个人工作总结5篇
高三毕业班主任个人工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与活力的季节里，我们迎来了高三毕业季。
作为班主任，我陪伴着学生们度过了人生中最重要的一段时光。
在此，我愿将这一年的工作进行总结，既是对自己的反思，也是对未来的展望。
一、班级管理与建设在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过设立班级公约、制定值日表等方式，确保班级秩序井然有序。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、户外拓展等，以增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊。
在班级建设方面，我注重培养学生的综合素质。
通过开展各种兴趣小组活动，如读书会、科技制作等，激发学生的兴趣爱好，培养学生的创新精神和实践能力。
此外，我还鼓励学生积极参与社会实践活动，如志愿者服务、社区文化活动等，以拓展学生的视野，增强社会责任感。
二、教学研究与改革在教学方面，我始终坚持以学生的全面发展为目标，注重培养学生的思维能力和实践能力。
我积极采用启发式、讨论式等教学方法，引导学生主动思考、积极参与课堂讨论。
同时，我还注重学生的作业批改和辅导工作，针对学生的问题及时进行个别指导和集体讲解。
在教学改革方面，我积极探索创新教育模式。
通过引入多媒体教学资源、开展线上线下相结合的教学活动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的情感教育和心理健康教育，关心学生的成长历程，帮助学生解决学习和生活中的问题。
三、家校合作与沟通在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，与家长共同关注学生的成长和发展。
在沟通方面，我注重提高自己的沟通技巧和方法。
通过学习相关知识和实践积累经验，我能够更好地与家长、学生以及其他教师进行沟通和协作，共同促进学生的全面发展。
四、个人成长与发展在这一年的工作中，我也注重自身的成长与发展。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动，我不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
高三班主任工作总结参考范文(9篇)
高三班主任工作总结参考范文高三上学期已过去，在这过去的一学期里，高三(5)班在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。
同学们团结进取，互相帮助，每次月考都取得了比较满意的成绩。
虽然学习很紧张，但值日工作同学们都能保质保量、按时完成。
形成团结进取，不甘落后，和睦融洽的良好氛围。
一、学制度、抓落实、形成良好的学风良好的纪律是学习好的根本保证，良好的生活作风是学生今后成就事业的基础。
而良好的纪律性和生活作风的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。
好的生活习惯和纪律性会带来好的学风，在高中最后一年的学习中尤其如此。
学期初，在政教处和年级组的帮助与配合下，着力从学生的日常作息、三操、请假、文明礼貌、校服穿戴诸方面下手，培养学生良好的生活、学习作风。
为减轻相关班干部的工作负担，班上实行了班干部值班制，进一步明确了各班干部的职责。
各班干部分工合作，使5班班风不断改善。
这半学期我们班在卫生、纪律方面都做得比较好。
二、调整学生心态，正确协调学生间的关系班级作为学校的最小细胞，同学间关系的好坏直接影响班级各项工作的质量。
进入高三，学习竞争越来越激烈，为防止紧张的学习使有的学生封闭自己，不参与班级活动。
为此，学期初我在班上建立了学生与班主任间的信息反馈渠道，及时了解学生间存在的不良倾向，消除其间的不友好因素，消除由此可能带来的不安全因素，并通过学校举行的文体活动、班会课来加强学生间的了解，增强他们间的友谊。
在学期初《我的责任》主题班会上，让学生通过讨论、座谈等形式使学生认识到帮助别人是我们民族的光荣传统；帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围；高考的竞争主要不是班内的竞争，而是全省、全国同龄人的竞争，让学生明白“竞争拼搏协同共进”这八个字的深刻含义，效果良好。
三、注重培养学生良好的心理素质，加强对学生的学法指导本学期年级举行了两次月考，每次考前总有部分同学睡不着，这反映出学生们的心理素质很差。
为此，结合学校开展的“高考备考心理辅导”主题活动周，找出一些专家对高考心理辅导的经验之谈张贴在教室让学生课外阅读，以帮助学生调整反常心态。
高三班主任工作总结个人总结7篇
高三班主任工作总结个人总结7篇篇1一、背景概述经过一年的辛苦耕耘和不懈努力，作为高三班主任的我，在带领全班学生迎接高考的挑战过程中积累了丰富的经验。
在这一年的时间里，我始终坚持以学生为中心，积极营造班级的良好学习氛围，加强思想引领与心理疏导，并通过多种方式提升学生的综合素质。
接下来，我将对过去一年的工作进行详细的回顾和总结。
二、教育教学管理1. 课程管理与计划在高三的课程设置上，我紧密结合教学大纲和班级实际情况，制定了详细的教学计划。
结合学科特点，确保教学进度与高考复习节奏同步，同时注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
2. 班级纪律与规范为营造一个良好的学习环境，我注重班级纪律的维护。
通过制定明确的班规和奖惩制度，加强学生的纪律意识。
同时，通过班会等形式对学生进行德育教育，提升学生的自我管理和自我约束能力。
3. 考试成绩分析与提升措施定期对学生的考试成绩进行深入分析，针对学生的薄弱环节制定提升措施。
与科任教师紧密合作，进行个别辅导和集体指导相结合，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。
三、学生心理辅导与支持1. 心理健康教育和疏导在高三紧张的学习生活中，学生面临着巨大的压力。
我注重心理健康教育，定期组织心理辅导活动，帮助学生缓解压力，保持良好的心态。
2. 个别学生的重点关注与帮扶针对个别存在心理困扰的学生，我进行重点关注和帮扶。
通过谈心、鼓励等方式，帮助学生走出心理困境，树立信心，面对高考的挑战。
四、家校合作与沟通1. 定期家长会定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况、心理状态及班级管理工作。
听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长和班级的进步。
2. 个别家长沟通针对学生的具体问题，及时与家长沟通。
通过微信、电话等多种方式保持联系，共同商讨解决方案，形成家校合力。
五、班级活动组织与文化创建1. 班级文化建设注重班级文化建设，通过班牌、班歌、班级口号等方式增强班级凝聚力。
鼓励学生参与班级板报的设计与制作，营造良好的学习氛围。
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高三班主任个人工作总结
时刻过得真快，转眼高考差不多结束。
为了在未来的工作和教学中别断提高和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。
本学期，我担任高三（2）班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一具家长中意、领导放心的教学工作者。
在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度，公平、公正的对待班里的每一具学生和每一件事，以热情的、高度负责的态度去关怀学生，以新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系。
本学期是高中学习生涯中最关键的阶段，能否在高考中取胜，至关重要。
为此，班工作的难度就可想而知。
本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的：
一、做学法指导，帮学生寻准目标，冲刺高考。
高三学生的首要任务算是学习，虽然差不多经过了半年的复习和训练，但是，如何学，学什么，依然向来困扰着一些学生。
针对这种事情，我就利用班会、或课余时刻，向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习办法。
1．建议学生每科都预备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，经常拿出来反复强化。
开始许多学生别太认同这一做法，认为这太困难了。
于是我给他们如此解释：什么原因会错，原因算是我们还没掌握或者说掌握得不行才会出错，因此要保证别再错最好算是归纳出来，一来能够省很多的时刻（别用花费过多的时刻在差不多充分掌握的知识点上），二来能够加深自己对薄弱环节的认识，尽快将其攻破。
随着时刻的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学同意了我的建议，并取得了一定的成效。
2．“打算-过程-总结”。
“打算”：在开学初我就要求同学们别能再像上一学期一样，应该先为自己制定三类打算：近期打算：在最近的时刻（考试）里我应该达到什么样的层次，应该怎么达到；中期打算：在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关；长期打算：为了高考我必须要做到的事；此外还指导学生制定打算时别要要求太高，过高若达别到会失去信心；但也别能太低，低了会失去追求上进的动力。
“过程”：在实施打算的过程，要让学生知道打算不过一具蓝本，并非一成别变的，可依照自己的实际事情加以调整，但在此过程中应该使自己时间能保持高度的自信。
为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我能够完成今天的任务。
注重结果的并且我更注重过程，惟独自己在过程中全心附出，虽然结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。
许多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。
“总结”：这一过程很重要。
学生别仅要仔细学习，更要仔细总结、反思。
我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的打算。
另外，对别同的学生有别同的要求，普通每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些鼓舞性的评语，当一具月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中别断取得进步。
关于一些成绩较好、希翼较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习日子事情，并与他们进行谈心，个别或是小组。
3．在最后冲刺的一具月里，由于时刻的紧迫，我要求学生能提前6：45分回到课室学习（课内或课外）的知识。
开始学生别太适应，可由于我每天的准时监督，在学生中形成一种认识，大伙儿都很准时主动。
加上同学间那你追我赶的紧张学习氛围中，许多原来回来不过看杂志或睡觉的同学也别断转变过来，仔细地对待学习，对自己负责。
二、抓典型、树模范，做好后进生的转化工作
作为一具班主任，要全面了解每个学生的事情，包括：学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一具学生的脾气秉性等等，做到心中有数，如此才干做到有的放矢，因材施教。
例如杜婉鹏同学，这同学是个悟性较高的同学，理科较好，潜力大，但英语上别去，几乎是放弃，还有算是有早恋的行为。
关于如此的一具好苗子，经过电话、家长会等和其家长进行多次交谈达成共识后，我多次与该生谈天，向其说明利害关系。
经过多次的工作，他的成绩逐渐上来了，从290上到了320，思想上也渐渐改变过来，尤其是英语他也开始主动地去记单词、语法，虽然成绩别是很理想但也有了一定的进步。
还有徐山海同学，这同学脑子转得快，成绩也能够，但性格较倔，很意气用事，很在意别人对自己的看法，其家长对此十分关注。
于是，我想了个办法：既然他倔就给他来个激将法，开始很是关怀他的日子学习，再来一具180度转变，有意在许多方面为难他，甚至别理睬他。
结果他为了再次引起他人的注意，把更多的时刻放在了学习上，成绩也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，相信感受很好。
三、开展活动，寓教于乐，培养学生的感恩意识和爱国情操
爱慕活动是学生天性，活动既能够丰富他们的精神日子，又能使他们长知识、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，所以活动是学生思想品德进展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松愉快的教育办法。
例如，在3.14的拉萨“打、劫、抢”事件，等，我都会经过查寻一些资料、下载视频等，供学生学习，让学生感觉，增强他们的爱国意识。
在观察视频时学生感触良多，他们的眼眶都湿润了，这时我知道这教学效果达到了。
在5.12的汶川大地震后学校组织捐款，大伙儿都勇跃捐款，为同龄人献出自己的一份心意，为这些眨眼消逝的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。
经过这些活动，我发觉我们的学生依然很可爱的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感，责任感。
十年树木，百年树人，一棵棵小树苗惟独在我们的辛勤浇灌，别断扶持下，才干长成栋梁之材。
育人的道路甚具艰巨性，这就要求我们在摸索前进的道路中别断发觉咨询题总结经验。
二十周年同学会邀请书
当我想你的时候……
二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。
一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？
过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...
可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往."再过二十年,我们再相会",为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学八九届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸. 二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。
大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转
赴约之路线……
你会来吗?几十双一如当年热切而期盼的双眼,几十颗一如当年火热的心在等待......,如此难得的欢聚,会因您的缺席而黯然失色,更会令我们黯然神伤.
指望你早作安排,如期赴约,并尽快赋予回复.
当我想你的时候，我的心在颤抖；
当我想你的时候，你可曾听说……。