中心校学校饮用水管理员职责
学校饮用水卫生管理制度(17篇)
学校饮用水卫生管理制度（17篇）学校饮用水卫生管理制度（精选17篇）学校饮用水卫生管理制度篇1为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。
一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性的传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》。
二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，做到：1、由专人负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。
1）供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受水质监测检查。
严禁非工作人员进入烧水间，防止人为破坏水源，由专人负责。
2）用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。
由饮用水管理组织机构监督检查。
3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。
指定一名工作人员作为兼职水质监测员。
4）全自动电热开水器和盛装饮用水的器具必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒专人负责，必须具有有效健康合格证。
2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。
3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。
严禁小卖部出售无质量安全保障产品。
4、学生科、各班主任做到：1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。
6、发现饮水污染事故和水源性的传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。
安全用水管理制度
安全用水管理制度安全用水管理制度1一、水、电管理员要加强学校用水、用电管理，是水、电安全管理使用的第一责任人，树立热心为教育教学及师生生活服务的思想，尽职尽责地搞好工作。
二、用电安全：1、师生宿舍、办公室、教室、食堂、店铺、医务室不得私接电源，严禁使用超负荷和禁用的电器。
一经发现予以没收，避免发生不安全事故，对造成重大事故者，将追究经济责任和刊事责任。
2、教室、宿舍、过道的线路、用电器、开关、插座不得随意触摸与破坏，以防发生漏电、触电事故。
如有破坏，追究当事人赔偿，并进行教育，按照有关考核量化细则，扣其班级分数。
3、师生及各店铺人员发现电路破损，要及时报告学校，并及时修理。
电管员每周要对校园内供电线路、供电设备和用电器等进行一次安全检查，并做好记录。
如发现电灯不亮、超负荷、线路破损或老化现象，应及时上报学校，尽快解决。
对楼梯道应急灯、咱灯等应每天检查，发现问题，应及时解决。
三、用水安全1、水管员树立用水安全意识，每天检查水源、水质及井盖是否盖严，确保水质清洁、卫生、无污染，发现问题，及时上报。
2、总务处每周向水塔中投放消毒剂，每学期取水样到卫生部门检验水质，每学期清洗水塔。
3、任何人不得破坏用水设施，要维护水池内、外卫生，严禁在校内清洗衣物。
4、锅炉房开水必须烧到100℃才能出售，禁止出售温水，避免造成肠道疾病发生。
5、打水时烧水人员要组织师生排队，避免拥挤、烫伤师生。
四、节约用水、用电，人人有责，按时关电、关水。
对不按时关电、关水者，按照有关量化细则考核扣分或罚款。
安全用水管理制度2为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学(幼儿园)食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1.明确专人为学生饮用水管理员。
2.教育学生养成不喝生水的良好习惯，坚持喝开水或矿泉水。
3.学校、班级要经常检查学生的饮用水情况，并随时教育学生不喝生水。
学校生活饮用水安全管理制度
学校生活饮用水安全管理制度学校生活饮用水是关系到学生身体健康的重要资源。
为了保障学生饮用水的安全，学校需要建立起科学、严格的学校生活饮用水安全管理制度，并严格执行。
本文将从以下几个方面介绍学校生活饮用水安全管理制度的内容。
一、饮用水源管理学校应选择符合国家相关标准的可靠、安全的饮用水源，确保饮用水的源头安全。
采取各种方法进行水源保护，如开展水源地环境监测，确保水源地周围没有工业废水排放口，没有化肥农药等农业源污染。
二、饮用水处理设施管理学校应配备适当的饮用水处理设施，如净水设备和消毒设备，确保饮用水经过处理后符合国家相关标准。
每天进行消毒设备的检查和维护，确保设备正常运行。
另外，校园内的饮水设施应定期进行清洗和消毒，保证饮用水的卫生安全。
三、饮用水管网管理学校应建立完善的饮用水管网管理制度，确保饮用水在输送过程中不会受到二次污染。
管网应定期检查和维护，确保管道无漏水，无杂质积聚。
四、饮用水监测管理学校应定期对饮用水进行监测，确保其符合国家相关标准。
监测内容包括有害物质含量、微生物指标、PH值等。
监测结果应及时公开，供学生和教职工查询。
五、饮用水安全应急预案学校应制定饮用水安全应急预案，明确各种突发情况下的应对措施。
例如，当发现饮用水存在安全隐患时，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理。
应急预案中还要包括相关人员的职责分工，以确保应急事故发生时能够及时、有效地处置。
六、监督与管理学校应加强对饮用水安全的监督与管理工作。
成立由相关部门和专业人员组成的饮用水安全管理委员会，负责制定学校饮用水安全标准，协调相关工作，监督饮用水安全工作的实施。
学校还应定期进行饮用水安全工作的检查和评估，并及时对不达标的问题进行整改。
总结：学校生活饮用水安全管理制度是保障学生饮用水安全的重要保障措施。
学校应从饮用水源管理、饮用水处理设施管理、饮用水管网管理、饮用水监测管理、饮用水安全应急预案和监督与管理等方面全面加强饮用水安全管理。
学校饮用水监管档案管理制度
一、目的与依据为加强学校饮用水卫生管理，保障师生员工的饮水安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，特制定本制度。
二、档案管理范围1. 学校饮用水卫生许可证及相关材料；2. 饮用水水源水质监测报告；3. 饮用水设施清洗、消毒记录；4. 饮用水管理员健康体检证明；5. 饮用水突发事故应急预案；6. 饮用水卫生宣传教育材料；7. 饮用水卫生检查记录；8. 其他与饮用水卫生相关的材料。
三、档案管理职责1. 学校设立饮用水卫生档案管理员，负责档案的收集、整理、归档、保管和利用工作；2. 档案管理员应具备一定的专业知识，熟悉相关法律法规，确保档案的准确性和完整性；3. 档案管理员应定期对档案进行检查，确保档案的安全、整洁和有序。
四、档案管理要求1. 档案收集：档案管理员应及时收集各类饮用水卫生档案，确保档案的完整性和连续性；2. 档案整理：档案管理员应按照档案类别、时间顺序等进行分类整理，确保档案的条理性和可检索性；3. 档案归档：档案管理员应将整理好的档案按照规定进行归档，确保档案的规范性和安全性；4. 档案保管：档案管理员应妥善保管档案，防止档案损坏、丢失和泄露；5. 档案利用：档案管理员应按照规定提供档案查阅服务，确保档案的合理利用。
五、档案管理流程1. 档案收集：档案管理员从相关部门或单位收集饮用水卫生档案；2. 档案整理：档案管理员对收集到的档案进行分类、整理，确保档案的条理性和可检索性；3. 档案归档：档案管理员将整理好的档案按照规定进行归档；4. 档案保管：档案管理员对档案进行妥善保管，确保档案的安全、整洁和有序；5. 档案查阅：档案管理员按照规定提供档案查阅服务，确保档案的合理利用。
六、档案管理监督与考核1. 学校定期对饮用水卫生档案管理制度执行情况进行检查，确保制度的有效实施；2. 档案管理员应定期接受考核，考核内容包括档案管理知识、技能和执行力等方面；3. 对档案管理工作中出现的问题，学校应及时予以纠正，并对相关责任人进行追责。
学校饮用水卫生、安全管理制度
学校饮用水卫生、安全管理制度学校饮用水是学校生活中非常重要的一部分，其卫生与安全管理对学生和教职工的健康至关重要。
为了确保学校饮用水的卫生和安全，学校应建立完善的管理制度和监测体系，包括以下几个方面。
1.质量监测与评估学校应定期对饮用水进行质量监测和评估，确保饮用水符合相关卫生标准。
监测包括水源地、净化设备和供水管道的水质情况，评估则根据监测数据判断水质的卫生水平。
学校可委托专业实验室进行监测和评估，并做出相应的改善措施。
2.设备维护与保养学校应定期对净化设备进行维护和保养，确保其正常运行和有效过滤有害物质。
维护保养包括清洗滤芯、更换消耗品以及检修设备等工作，可委托专业维护人员进行操作，确保设备的良好状态。
3.供水管道管理学校应定期对供水管道进行检查和清洗，避免污染物附着和滋生细菌。
检查可以采用压力测试和水质检测等方式，确保供水管道的安全性。
清洗则应选择合适的杀菌消毒剂，彻底清除管道内的污垢和细菌。
4.饮水设施建设学校应合理布局饮水设施，确保学生和教职工方便获取到安全卫生的饮用水。
饮水设施包括饮水机、饮水处和水龙头等，应设置在容易触达的地方，保持清洁卫生。
饮水机可选择定期更换活性炭和消毒滤芯，确保水质的安全。
5.教育宣传与培训学校应开展相关的教育宣传活动，提高师生对饮用水卫生的重视度。
宣传内容可以包括饮用水的卫生知识、正确使用饮水设施的方法以及相关的健康饮水习惯等。
此外，学校还应定期组织培训，提高相关人员对饮用水安全管理的认识和技能。
学校饮用水卫生、安全管理制度的建立和落实是保障学生和教职工健康的重要保障措施。
学校应加强管理，确保监测和评估的有效性，做好设备的维护和保养工作，加强管道清洗和消毒，优化饮水设施的布局，并开展相关的宣传教育活动和培训工作。
只有全面做好这些工作，才能在学校内确保饮用水的卫生和安全，保障学生和教职工的身体健康。
学校饮用水管理员岗位职责
学校饮用水管理员岗位职责
一、饮水管理员必须执行《饮水卫生管理制度》和《岗位职责》。
二、饮用水管理员必须持健康证上岗。
三、供水单位送水到学校，管理员首先必须索要质量检验合格证。
四、其他人员不进入供水室内，取水的学生必须服从管理员的指
挥,不得擅自进入贮存区域。
五、管理员在规定时段内向学生供水，管理人员根据各办室需要
及时送水。
六、管理员要及时做好当日饮水的收发记录工作，记录发到各班
级和各办公室的水的批号、数量。
七、管理员必须对水桶进行检查，是否有脏桶、坏桶。
八、负责饮水机的消毒、保洁和维护工作，并有记录。
九、管理人员必须保持个人卫生和水存放室内外的清洁。
十、严格遵守上、下班时间。
学校饮用水卫生管理制度
学校饮用水卫生管理制度学校饮用水卫生管理制度5篇学校饮用水卫生管理制度篇11.严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。
2.学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。
3.学校提供瓶(桶)装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。
建立索证和进货台账制度。
学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。
4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。
管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。
5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。
6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。
学校饮用水卫生管理制度篇2一、根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等有关法规要求，学校要为学生提供饮水供应，并成立管理小组，确定管理人员和巡视安放人员。
保证提供相应的经费保证，加强饮水管理。
二、学校应制定饮水突发污染事故应急处理预案。
指派饮水卫生管理员(卫生教师兼管)负责监督饮水工作，安排供水管道管理人员和净水配送人员，配送人员应定期进行健康体检，持证上岗。
三、提供的饮用水和饮水机的生产单位必须具有食品卫生许可证、涉水产品许可批件。
四、饮水设备、设施(饮水机、电热水器)应完好有效，及时修理和调换。
电热水器箱必须加盖，饮水机需进行加框防护，防止恶意投毒破坏、灰尘杂物等进入箱内污染水质。
五、学校平时供水做到足量、安全、卫生、有效。
做好日常维护，使设备完好无损。
直饮水管理员制度范本
第一章总则第一条为确保学校直饮水设备的安全运行，保障师生饮水卫生安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校直饮水设备的管理和维护工作。
第三条直饮水管理员应具备以下条件：1. 具有良好的政治素质和职业道德；2. 熟悉直饮水设备的操作、维护及保养知识；3. 具备一定的卫生知识，了解饮水安全标准；4. 责任心强，能够严格遵守各项规章制度。
第二章职责与权限第四条直饮水管理员的职责：1. 负责直饮水设备的日常管理和维护，确保设备正常运行；2. 定期对直饮水设备进行清洗、消毒，保持设备卫生；3. 监督直饮水水质，确保水质符合国家相关标准；4. 收集直饮水设备的使用情况，及时上报学校相关部门；5. 参与直饮水设备的技术改造和升级工作；6. 对直饮水设备的使用者进行宣传教育，提高饮水安全意识。
第五条直饮水管理员的权限：1. 对直饮水设备的使用者进行监督和指导；2. 对直饮水设备的维修、更换和升级提出建议；3. 对违反直饮水设备使用规定的行为进行制止和纠正；4. 对直饮水设备的安全隐患进行整改。
第三章直饮水设备管理第六条直饮水设备的管理：1. 学校应选用符合国家标准的直饮水设备，并确保设备具有有效的卫生许可批件；2. 直饮水设备应放置在通风、干燥、清洁的地方，避免阳光直射；3. 直饮水设备应定期进行清洗、消毒，确保水质安全；4. 直饮水设备的使用者应按照操作规程使用设备，不得随意拆卸、改动设备。
第七条直饮水水质管理：1. 直饮水管理员应定期对直饮水设备的水质进行检测，确保水质符合国家相关标准；2. 发现水质异常时，应及时采取措施进行处理，并向学校相关部门报告；3. 定期对直饮水设备的水质处理器进行清洗、消毒，确保水质处理器正常运行。
第四章应急处理第八条直饮水突发污染事件的应急处理：1. 发现直饮水设备出现异常情况时，直饮水管理员应立即采取措施进行处理，并向学校相关部门报告；2. 学校相关部门应立即启动应急预案，对直饮水设备进行排查、修复，确保水质安全；3. 在事件处理过程中，直饮水管理员应积极配合相关部门，提供必要的信息和协助。
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中心校学校饮用水管理员职责
中心校学校饮用水管理员职责
1.负责本校饮用水安全管理工作，并做好相关记录。
2.负责与供水站联系用水数量，确保给师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
3.二次供水的，必须定期清洗消毒且有记录，经市疾控中心检验合格方可使用。
4.学校停水、缺水时应及时报告相关部门，按有关要求解决停水、缺水问题。
5.由于饮用水污染出现疑似水源性传染病时，应及时报告，并启动应急预案处置。
6.负责各办公室、班级用水的登记和发放工作。
7.督促学生注意不喝生水，并注意饮用水机、桶的卫生，用水不要浪费。
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