四年级下册数学(青岛版)七- 小数加减法课件

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青岛版五四制小学四年级下册数学第七单元分数加减法(一) 同分母分数加减法

种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几？
解题思路1：把这块菜地看成单位“1”
分别减去韭菜和芹菜所占的分率，剩下的就是西红柿。
1 1-12-
5 12
=
12-1-5 12
61 =12=2
1 答:种西红柿的面积占这块地的2 。
返回
1
5
一块菜地，它的 12 种韭菜， 12 种芹菜，其余的
种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几？
在荒漠化总面积中，轻度荒漠化面积约占14， 3
中度荒漠化面积约占14，其余的是重度荒漠化。重度荒漠化面积约占几分之几？
53 1-14-14=
141-54-3 =
164 = 37
3 答:重度荒漠化面积约占7 。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、分母相同的分数连加、连减，分母不变，只把分子相加减。 2、3、4
解题思路2：把这块菜地看成单位“1”
减去韭菜和芹菜所占的分率和，剩下的就是西红柿。
1
答:种西红柿的面积占这块地的。
2
返回
计算下面各题。
15 1 7123 6 6+6+6 = 6 5+5+5= 5
52 8 9+9+9 =
5 3
13 1-8-8=
1 2
7 15 1 12+12-12 =4
624 7-7-7=
0
返回
在括号里填数。 9 9
12
4 7 3421 5467
返回
同步练习
2 小红和小华共同做一批纸花。小红做了 7 ，
1 小华做了 7 。他们一共完成了几分之几？
还剩几分之几没完成？

(青岛版)四年级数学下册课件_小数加减法混合运算优质课完美版

“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？
出生时身高0.78米。满月时身高0.81米。百天时比满月时多 0.16米
“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？
先算百天时的身高，再算百天时的身高比出生时增加了多少米。
出生时身高0.78米。满月时身高0.81米。百天时比满月时多0.16米
0.81 ＋ 0.16 - 0.78 ＝ 0.19（米） 0.81
2.76
+ 3.04 5.80 + 3.28 9.08
44.53 - 8.2
36.33
混合运算的运算顺序与整数一样，从左往右依次计算，有括号的先算括号里面的。
克隆牛“蓓蓓”身高情况记录
出生时身高 0．78米满月时 0．81米百天时比满月时多0．16米
+ 0.16
0.97 - 0.78 0.19
答：“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了0.19米。
试一试
用竖式计算。 5.83＋3.6－4.79 = 4.64 5.83 + 3.6 9.75–1.53＋8.53 = 16.75
9.75
－ 1.53 8.22 + 8.53 16.75
9.43 - 4.79 4.64
1、我会填一填：计算56.8-12.45+21.3时，应先算（减法）法，再算（加法）法，结果是（ 65.65 ）：计算56.8-（12.4+21.3）时，应先算（加法）法。再算（减法），结果是（ 23.1 ）。 2、我是计算小专家。（1）、2.5+4.7+3.6 (2)、3.5+(26.5-17.4)
=7.2+3.6 =10.8 =3.5+9.1 =12.6

青岛版四年级数学小数加减法1课件

奇异的克隆牛 —小数的加法和减法
世界第一只克隆动物英国的“多利” 羊
克隆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。
奇异的克隆牛
出生时我的胸 0.77米围是0.77米
我出生时的胸围 0.33米比健健多0.33米
●“壮壮”出生时的胸围是多少？壮壮”出生时的胸围是多少？壮壮
奇异的克隆牛
左前肢前臂骨处的水平周径。
√ × × × × √
×
√ √ ×
新闻链接
我爱观察和思考：小数加减要注意什么？
小数加减点对齐从右往左各算起满十进一要牢记退一当十别大意

青岛版四年级小数加减法说课稿

《小数加减法》说课稿尊敬的各位评委：大家好，我说课的课题是《小数的加减法》，新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上都能得到不同的发展。

今天我将贯彻这一理念从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面展开我的说课。

一、说教材1、说教学内容《小数加减法》是青岛版四年级下册第七单元第一课时的教学内容（第78至79页的例1。

2、教材简析首先谈谈我对教材的理解，本节课的内容是小数加减法的计算方法以及竖式计算。

教材在之前已经安排了整数加减法以及其竖式计算的讲解，对于本节课的知识点有了很好的铺垫作用。

3、说学情接下来谈谈学生的实际情况。

新课标指出学生是教学的主体，所以要成为符合新课标要求的教师，深入了解所面对的学生可以说是必修课。

本阶段的学生已经具备了一定的运算能力，也能做出简单的知识迁移，但是对于本节课中小数末尾的0是否可以舍去以及小数的位数不同如何计算等问题还需要教师进行合理的引导。

4、说教学目标根据以上对教材的分析以及对学情的把握，我制定了如下三维教学目标：(一)知识与技能掌握小数加减计算的计算方法，会通过竖式进行小数的加减运算。

(二)过程与方法在探索小数的加减法的过程中，提升运算能力。

(三)情感态度价值观在自主探索中感受到成功的喜悦，激发学习数学的兴趣。

5、说教学重难点我认为一节好的数学课，从教学内容上说一定要突出重点、突破难点。

而教学重点的确立与我本节课的内容肯定是密不可分的。

那么根据授课内容可以确定本节课的教学重点是：小数加减法的运算方法。

本节课的教学难点是：位数不同的小数的加减法。

二说教法和学法现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。

根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我采用讲授法、练习法、小组合作等教学方法。

三、说教学过程下面我将重点谈谈我对教学过程的设计。

青岛版四年级数学下册第七单元小数加减法课件

11.90 + 6.80 + 1.20 + 0.60 = (11.90 + 0.60) + (6.80 + 1.20)
= 12.5 + 8 = 20.5(元)
答：一共需要20.5元。
返回
(3)买一个计算器和一个文具盒，50元够吗？ 50 - (36.90 + 11.90)
= 50 - 48.80 = 1.20(元) 答：50元够，还剩1.20元。
情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
返回
探究新知
克隆牛“蓓蓓”身高情况记录
根据这些信息，你能提出什么问题？
返回
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？解法一：分步计算满月时的体长： 0.98 - 0.22 =0.76(米) 出生时的体长： 0.76 - 0.1 = 0.66(米) 答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
93.8 + 0.75 = 94.55(分) 9 3. 8
+ 0. 7 5 9 4. 5 5
答： 3号选手的总分是94.55分。
返回
跳高比赛。
(1)小强和小英各跳了多少米？ (2)谁跳得最低？
返回
(1) 小强： 1.1 + 0.05 = 1.15(米)
1 .1 + 0 .0 5
1 .1 5
小英：
0.22 + 0.1 = 0.32(米) 出生时的体长：0.87 - 0.32 =0.66(米)
答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
返回
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？解法二：列综合算式 ① 列式：0.98 – (0.22 + 0.1) ② 计算0.98 – (0.22 + 0.1)的结果。

青岛版四年级下小数加减法课件定稿

健健壮壮 0.72米 0.76米 0.76米 0.79米 …… 38千克 38.04千克 ……
问题1.“壮壮”出生时的胸围是多少? 问题2.“壮壮”出生时的体长比“健健” 长多少?
“壮壮”出生时的胸围是多少？
0.77+0.03= ０.８（米）
０.７７＋０.０３０.８０验０.８００.０３或０.０３＋０.７７－算０.７７０.８０这个０可以去掉吗？

先把小数点对齐,再相加减,计算过程中要把小数点落下,要把结果进行化简.
小数的加、减法要注意什么？
小数点要对齐，也就是把相同数位对齐
得数的末尾有0，一般要把0去掉。得数的小数点要与横线上的小数点对齐，千万不要忘了点上小数点
先找出错在哪里，再改正。
53.3 ＋ 2.47 7.8 0 9.86 － 4.26 5 60 1.76 － 0.85 91
“壮壮”出生时的体长比“健健”长多少？
（米）０.７６－０.７２＝ 0.04 0.７６
－
0.７２ 0. 0 4
答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.0
看看谁是“神算手”

1.2-0.4=
7.9-0.9=
12.5-2.5=
小数加？四人小组讨论并交流。
用竖式计算：
0.63+1.5 5.76-0.76
3.63-1.52
8+3.02
17.5-4.5
6.36+1.44
解决生活中的数学
1、上个月小芳家的电费是187.76元, 水费是54.48元,上个月小芳家的水电费一共多少元?
说一说你的收获
53.3 ＋ 2.47 55.77
9.86 － 4.26 5.6 0

青岛版数学四年级(下册)第2课时小数加减法的简便计算

阿姨找错钱了，多给了我10元。
50-(18.2-10)
= 50-8.2 =41.8（元）
答：这本书的价钱是41.8元。
（教材第86页“自主练习”第※12题）
这节课你有什么收获？
整数加法运算律和减法的性质对于小数加法和减法同样适用。在小数加减混合运算中要仔细观察每个数的特点,注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号,恰当地运用运算律可以使计算简便。
（教材第85页“自主练习”第8题）
4.
文具单价（元） 11.90 6.80 1.20 0.60 36.90 (3)买一个计算器和一个文具盒，50元够吗?
36.90+11.90=48.80(元) 48.80＜50，够。
（教材第85页“自主练习”第8题）
5. 这本书的价钱是多少?
付了50元，找你18.2元。
你会计算下面的题目吗？
7.65 + 3.72 + 6.35 + 6.28
= 11.37 + 6.35 + 6.28 = 17.72 + 6.28
按照从左向右的顺序进行计算。
= 24
14 10
本题简算的依据是什么？
7.65 + 3.72 + 6.35 + 6.28
= ( 7.65 + 6.35 ) + ( 3.72 + 6.28 ) = 14 + 10
13.75 - 5.28 - 4.72
89.84+9.99
= 13.75 - (5.28 + 4.72) = 89.84+ (10-0.01)
= 13.75 - 10 = 3.75
= 99.84-0.01 = 99.83

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3.一个身高170.2厘米的航天员飞上太空后，经过一段时间，身高增加了3.5厘米。此时他的身高是多少厘米？
170.2 + 3.5 = 173.7（厘米）答：此时他的身高是173.7厘米。
4.羊村长病了，喜羊羊带着10元钱去给村长买药。
花了0.8元。
10 – 0.8 = 9.2 （元）
10.0 - 0.8
答：小强跳了1.15米，小英跳了0.99米。
（2）谁跳得最低？ 0.99 ﹤1.10 ﹤1.15 答：小英跳得最低。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
76 .45
7.06 - 6 .65.5
60 . 45 16
5.9 0 - 3.58
2 . 34 28
×
×
×
2.计算。 0. 7 8
+ 0. 4 2 1. 2 0
﹒ 3. 1 6 - 0. 9 6
2.2 0
8. 8 3 + 2. 2 1 1 1. 0 4 ﹒
1 0. 0 3 - 8. 5 3
1. 5 0
七奇异的克隆牛——小数加减法小数加减法
青岛版四年级下册
新课导入
我出生时我的胸围是0.77米。
我出生时的胸围比健健多0.03米。
想从图中，你知道了哪些数学信息？
克隆牛“健健”与“壮壮”出生时情况记录根据这些信息，你能提出什么问题？
合作探究
“壮壮”出生时的胸围是多少？
“健健”的胸围是0.77米。 “壮壮”比健健多0.03米。
（2）一盒巧克力比一包方便面贵多少元？ 22.40 - 2.50 = 19.90（元）
6.
（3）东东买了一包虾条，付了10元钱，应找回多少钱？
10 - 5.30 = 4.70（元）（4）你还能提出什么问题？
7.（1）小强和小英各跳了多少米？
小强： 1.10 + 0.05 = 1.15（米）小英： 1.15 - 0.16 = 0.99（米）
长多少？
0.76 – 0.72 =0_.0_4__（米）
0.76
验算： 0. 0 4
- 0.72
+ 0. 7 2
0 04 小数点对齐
这个0可以去掉吗？
0. 7 6 不能
答：“壮壮”出生时的体长比“健健” 长0.04米。
计算。
﹒ 0. 9 4
﹒ 2. 3 6
- 0. 7 8
- 1. 5 4
0. 1 6
0.77 + 0.03 = ____ （米）
77个0.01 + 3个0.01 =
0.8
80个0.01
0.77 + 0.03 = ____ （米）
0.77 + 0.03 = 0.8
7个0.01加上3个0.01等于10个0.01，等于0.1。 7个0.1加上1个0.1等于8个0.1，等于0.8。
0.77 + 0.03 = 0_.8___ （米）
这样写竖式对吗？
0﹒0 5
不对
小数点对齐
0﹒. 7 7 + 0﹒. 0 3
0.80
想一想，怎样计算小数加减法？
0﹒. 7 6 - 0﹒. 7 2
0.04
1﹒. 3 0 - 1﹒. 2 5
0.05
小数加减点对齐，从右往左来算起。满十进一要牢记，退一当十别大意。
自主练习
1.火眼金睛辨对错。 14
4.6 + 21. 8 5
个十百分分
位位位
0.77
这个0可以去掉吗？
+0.03
1
0 80
小数的末尾添上“0” 或去掉“0”，小数的大小不变。
小数点对齐
答：“壮壮”出生时的胸围是0.8米。
计算。
0. 3 2 + 0. 5 5
0. 8 7
0. 6 6 + 0. 3 4
1.0 0
思考进行小数加法计算时，应注意什么？
“壮壮”出生时的体长比健健
9.2 答：应该找回9.2元。
5.青年歌手大奖赛中，3号选手演唱得分 93.8分，综合素质得分0.75分。3号选手的总分是多少？
93.8+0.75=94.55 （分）
93.8ห้องสมุดไป่ตู้ + 0.75
1
94.55 答：3号选手的总分是94.55分。
6.
（1）买一包薯片和一包虾条，需要多少元？ 10.80 + 5.30=16.10（元）
0. 8 2
思考进行小数减法计算时，应注意什么？
你会计算 3.75+3.4和1.3-1.25 吗？
3.75 +3.4 = 7.15
__3_._7 5 + 3.4
这样写竖式对吗？
7﹒1 5
不对
小数点对齐
你会计算 3.75+3.4和1.3-1.25 吗？
1.3 – 1.25 =0.05
___1_. 3 - 1.25

四年级下册数学(青岛版)七- 小数加减法课件

青岛版五四制小学四年级下册数学第七单元 分数加减法(一) 同分母分数加减法