青岛版四年级数学下册全册教学课件
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小学数学青岛版五四制四年级下册平行四边形的面积课件(4)
7×5=35(cm 2)
合作探索
怎样求平行四边形的面积？ 验证：用数方格的方法。
1cm2
先数满格的，一共有22格； 再把不满一格的拼在一起，拼成6个满格。
22+ =6 28（平方厘米）
合作探索
怎样求平行四边形的面积？ 验证：用转化的方法
温馨提示
1.做一做: 想办法把平行四边形转化成学过的 图形。 2.找一找：转化成的图形和本来的平行四边形 有什么关系？
还可以写成：S＝a·h 或 S＝ah
平行四边形的面积＝ 底×高 S＝a × h
a＝S÷h
h＝S÷a
计算下面平行四边形的面积。
16m
∟
20m
20×16=320(m2)
28×9=252(dm2) 8.5×14=119(cm2)
利用提供的数据，能算出哪几个平行四边形的面积？ 算一算。
5cm 6cm
四年级下册
平行四边形的面积
复习:什么叫平行四边形?它有什么特征?你能画
出它的一条高吗？
高
底
物体的表面或围成的平面图形 的大小，叫作面积。
长方形的面积=长x宽
正方形的面积=边长x边长
长方形的面积=长×宽
7×4=28(c m2)
合作探索
怎样求平行四边形的面积呢？
7c 猜测： 平行四边m形的面积=边长×边长
3.想一想：平行四边形的面积该怎么求？
合作探索
验证：用转化的方法
∟
∟
∟
宽高
底 长
平行四边形的面积 ＝
×
=
长方形的面积 ＝ 长 × 宽
通过剪拼的方法，我们可清楚地看 到，任何一个 平行四边形 都可以转化 为 长方形 ，而且长方形的 长 和 宽 恰 好等于平行四边形的 底 和 高 。
合作探索
怎样求平行四边形的面积？ 验证：用数方格的方法。
1cm2
先数满格的，一共有22格； 再把不满一格的拼在一起，拼成6个满格。
22+ =6 28（平方厘米）
合作探索
怎样求平行四边形的面积？ 验证：用转化的方法
温馨提示
1.做一做: 想办法把平行四边形转化成学过的 图形。 2.找一找：转化成的图形和本来的平行四边形 有什么关系？
还可以写成：S＝a·h 或 S＝ah
平行四边形的面积＝ 底×高 S＝a × h
a＝S÷h
h＝S÷a
计算下面平行四边形的面积。
16m
∟
20m
20×16=320(m2)
28×9=252(dm2) 8.5×14=119(cm2)
利用提供的数据，能算出哪几个平行四边形的面积？ 算一算。
5cm 6cm
四年级下册
平行四边形的面积
复习:什么叫平行四边形?它有什么特征?你能画
出它的一条高吗？
高
底
物体的表面或围成的平面图形 的大小，叫作面积。
长方形的面积=长x宽
正方形的面积=边长x边长
长方形的面积=长×宽
7×4=28(c m2)
合作探索
怎样求平行四边形的面积呢？
7c 猜测： 平行四边m形的面积=边长×边长
3.想一想：平行四边形的面积该怎么求？
合作探索
验证：用转化的方法
∟
∟
∟
宽高
底 长
平行四边形的面积 ＝
×
=
长方形的面积 ＝ 长 × 宽
通过剪拼的方法，我们可清楚地看 到，任何一个 平行四边形 都可以转化 为 长方形 ，而且长方形的 长 和 宽 恰 好等于平行四边形的 底 和 高 。
第三单元乘法分配律(课件)四年级下册数学青岛版
= 108+72
= 20×9
= 180（棵）
= 180（棵）
= 猜1想5×：8所+有10的×算8式都有这（个1规5律+1吗0？）×8
= 120+你8能0 写出几组吗？= 25×8
= 2结0论0（：平两方个米数）的和乘第= 三20个0数（等平于方这米两）个数分别与第三个数
相乘，再相加，这叫做乘法分配律。
青岛版四年级下册第三单元
乘法分配律
汇报人：XXX
学习目标： 1.通过经历探究过程，探索并理解乘法分配律。 2.能用字母表示乘法分配律，并会用乘法分配 律进行简便计算。
复习旧知： 1.我们学过哪些运算律？ 2.这些运算律如何用字母表示？
一、情境导入：
你能发提现出哪什些么数学信问息题？ 芍药花 每行12棵 共9行 牡丹花 每行 8 棵 共9行 芍药花和牡丹花一共有多少棵？
2.芍药园和牡丹园的面积一共是多少？
芍药园 长15米 宽8米 15×8 牡丹园 长10米 宽8米 10×8
15×8+10×8 = 120+80
（15+10）×8 = 25×8
= 200（平方米） = 200（平方米）
答：芍药园和牡丹园的面积一共是200平方米。
验证：
12×9+8×9 = （12+8）×9
巩固练习：
2.火眼金睛辨对错。 (1)13×4+13×8=13×(4+8) (2)4×(12+13)=4×12×4×13 (3)42×99+42=42×(99+1)
() () ()
巩固练习：
3.下表是济南汽车总站发往烟台的客车情况。 每天从济南汽车总站发往烟台的旅客共有多少人?
2020春青岛版四年级数学下册 第8单元 全单元授课课件
（64＋62＋61＋65＋63）÷5
= 315÷5
= 63（克）
答：平均每个重63克。
（2）估一估，这箱鸡蛋大约重多少克？ 63≈60 60×50 ≈3000（克） 答：这箱鸡蛋大约重3000克。
三、自主练习
3.李楠同学在人民商场调查了两种洗衣粉的销量情况。
（1）哪种洗衣粉第一季 度的月平均销售量 多？多多少？
体重平均每年增加：（21.5－3.5）÷6 = 3（千克）
三、自主练习 易错辨析 （选题源于《典中点》）
三、判一判。
1．平均数反映的是一组数据的整体水平，它受极端
数据的影响。
(√)
2．在一组数据中，中间的那个数就是平均数。( × )
3．10名教师的平均年龄是32岁，一定有5名教师的年
龄大于32岁。
三、自主练习
1.哪个小组成绩好些？
我们二组4人， 共做了20个。 我们一组3人， 共做了18个。
18÷3 = 6（个） 20÷4 = 5（个） 6﹥5
答：二组的成绩好些。
三、自主练习
2. 一箱鸡蛋50个，任意取出5个分别称一称。结果如下表：
编号
1
2
3
4
5
质量 （克）
64
62
61
65
63
（1）取出的这5个鸡蛋，平均每个重多少克？
（2）预测一下4月份两种洗衣粉的销售情 况，并说说说你的理由。
4月份销量预测：甲种洗衣粉240 箱左右，乙种洗衣粉450箱左右。因 为甲种洗衣粉销量每月递减40箱，乙 种洗衣粉销量每月递增，3月份比2月 份增加130箱。
（360＋320＋280）÷3 = 960 ÷3 = 320（箱）
（260＋300＋430）÷3 = 990 ÷3 = 330（箱）
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五 动物世界---小数的意义和性 质
青岛版四年级数学下册(六三制)全 册PPT课件
六 趣味拼搭---观察物体
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三 快乐农场---运算律
青岛版四年级数学下册(六三制)全 册PPT课件
四 巧手小工匠---认识多边形
青岛版四年级数学下册(六三制) 全册PPT课件目录
0002页 0041页 0214页 0271页
一 泰山古树---计算器 三 快乐农场---运算律 五 动物世界---小数的意义和性质 七 奇异的克隆牛---小数加减法
一 泰山古树---计算器
青岛版四年级数学下册(六三制)全 ห้องสมุดไป่ตู้PPT课件
二 节能减排---用字母表示数
青岛版四年级数学下册(六三制)全 册PPT课件
七 奇异的克隆牛---小数加减法
青岛版四年级数学下册(六三制)全 册PPT课件
八 我锻炼 我健康---平均数
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五 动物世界---小数的意义和性 质
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六 趣味拼搭---观察物体
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三 快乐农场---运算律
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四 巧手小工匠---认识多边形
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0002页 0041页 0214页 0271页
一 泰山古树---计算器 三 快乐农场---运算律 五 动物世界---小数的意义和性质 七 奇异的克隆牛---小数加减法
一 泰山古树---计算器
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二 节能减排---用字母表示数
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七 奇异的克隆牛---小数加减法
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八 我锻炼 我健康---平均数
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最新青岛版四年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
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0002页 页 0106页 0150页
一 泰山古树---计算器 三 快乐农场---运算律 五 动物世界---小数的意义和性质 七 奇异的克隆牛---小数加减法
一 泰山古树---计算器
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二 节能减排---用字母表示数
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三 快乐农场---运算律
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四 巧手小工匠---认识多边形
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五 动物世界---小数的意义和性 质
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六 趣味拼搭---观察物体
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七 奇异的克隆牛---小数加减法
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八 我锻炼 我健康---平均数
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0002页 页 0106页 0150页
一 泰山古树---计算器 三 快乐农场---运算律 五 动物世界---小数的意义和性质 七 奇异的克隆牛---小数加减法
一 泰山古树---计算器
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二 节能减排---用字母表示数
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三 快乐农场---运算律
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四 巧手小工匠---认识多边形
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五 动物世界---小数的意义和性 质
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六 趣味拼搭---观察物体
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七 奇异的克隆牛---小数加减法
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八 我锻炼 我健康---平均数
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青岛版四年级下册数学《泰山古树》说课教学课件
泰山古树
——计算器
青岛版四年级下册
新课导入
同学们喜欢爬山吗？有没有听过五岳 之一的泰山？泰山有很多的古树和石刻。
泰山古树数量统计表
地点 岱庙 虎山 红门 中天门 南天门 天烛峰 灵岩寺 棵数 250 166 3449 527 1640 146 10891
泰山石刻数量统计表
地点 岱庙 岱麓 登山东路 岱顶 岱西 岱阴 灵岩寺 神通寺
现在每年的电费是 (m-150)元。
=750
答：现在每年的电费是750元。
1、用字母表示数，列出算式。 2、代入字母表示的数的数值，进 行计算，得出得数。 3、写答。
课堂练习
1.
a个
( a+3 )个
b克 b克 b克 b克
( b╳4 )克
2.
m毫升
喝了200毫升。
n毫升
还剩 m-200 毫升牛奶。
(2)小华得了 b╳2 分。 (3)如果小云比小华投得准，小云比小华多得 (a-b)╳2 分。
8、你能说出每个式子所表示的意思吗？
m千克
③ m╳4
n千克
④ m+n╳2
① m-n
香蕉比苹果重多少千克？
② m+n
香蕉和苹果一共多少千克？
4筐香蕉多少千克？
1筐香蕉和2筐苹果一共多少千克？
9、一列磁悬浮列车的速度是7千米/分，进站前，平均每 分钟减速a千米。2分钟后，速度减少了 a╳2 千米； 5分钟后，速度为 7-a╳5 千米/分。
块（处 ）数
157
215
576
258 80 44 400
100
想 从图中，你知道了哪些数学信息？
红门：3449棵 中天门：527棵 南天门：1640棵
——计算器
青岛版四年级下册
新课导入
同学们喜欢爬山吗？有没有听过五岳 之一的泰山？泰山有很多的古树和石刻。
泰山古树数量统计表
地点 岱庙 虎山 红门 中天门 南天门 天烛峰 灵岩寺 棵数 250 166 3449 527 1640 146 10891
泰山石刻数量统计表
地点 岱庙 岱麓 登山东路 岱顶 岱西 岱阴 灵岩寺 神通寺
现在每年的电费是 (m-150)元。
=750
答：现在每年的电费是750元。
1、用字母表示数，列出算式。 2、代入字母表示的数的数值，进 行计算，得出得数。 3、写答。
课堂练习
1.
a个
( a+3 )个
b克 b克 b克 b克
( b╳4 )克
2.
m毫升
喝了200毫升。
n毫升
还剩 m-200 毫升牛奶。
(2)小华得了 b╳2 分。 (3)如果小云比小华投得准，小云比小华多得 (a-b)╳2 分。
8、你能说出每个式子所表示的意思吗？
m千克
③ m╳4
n千克
④ m+n╳2
① m-n
香蕉比苹果重多少千克？
② m+n
香蕉和苹果一共多少千克？
4筐香蕉多少千克？
1筐香蕉和2筐苹果一共多少千克？
9、一列磁悬浮列车的速度是7千米/分，进站前，平均每 分钟减速a千米。2分钟后，速度减少了 a╳2 千米； 5分钟后，速度为 7-a╳5 千米/分。
块（处 ）数
157
215
576
258 80 44 400
100
想 从图中，你知道了哪些数学信息？
红门：3449棵 中天门：527棵 南天门：1640棵
青岛版四年级数学下册《快乐农场》教学PPT课件(5篇)
在一个加法算式中，当某些加数可以凑成整十、 整百……的数时，运用加法交换律、加法结合律 来改变连加的运算顺序，可以使计算简便。
自主练习
1.下列算式运用哪些运算律。 85＋0 ＝ 0＋85
加法交换律
47 ＋（33＋8）＝（47＋33）＋ 8 加法结合律
（94＋68）＋32 ＝ 94＋（68＋32）加法结合律 75＋（48＋25）＝（75＋25）＋48加 加法法结交合换律律
85+0 = 0+85
加法交换律
47 +（33+8）=（47+33）+ 8 加法结合律
（94+68）+32 = 94+（68+32） 加法结合律
75+（48+25）=（75+25）+48
加法交换律 加法结合律
25+48
2.比一比，看一看。
（1） 8 7 6 +150
1验5 0 + 8算7 6 运用了加法（
23+（5+75）
103
103
= 137+64+1036 137+（64+1036）
1237
1237
三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加； 或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。这 个规律就是加法结合律。
你会用字母表示吗？ (a+b)+c＝a+(b+c)
加法运算中还有其他的规律吗？（可用计算器计算）
4.（1）阳光、文山、黎明小学共有多少人报名?
132 + 114 + 68 ＝132 + 68 +114 ＝200 + 114 ＝314(人）
自主练习
1.下列算式运用哪些运算律。 85＋0 ＝ 0＋85
加法交换律
47 ＋（33＋8）＝（47＋33）＋ 8 加法结合律
（94＋68）＋32 ＝ 94＋（68＋32）加法结合律 75＋（48＋25）＝（75＋25）＋48加 加法法结交合换律律
85+0 = 0+85
加法交换律
47 +（33+8）=（47+33）+ 8 加法结合律
（94+68）+32 = 94+（68+32） 加法结合律
75+（48+25）=（75+25）+48
加法交换律 加法结合律
25+48
2.比一比，看一看。
（1） 8 7 6 +150
1验5 0 + 8算7 6 运用了加法（
23+（5+75）
103
103
= 137+64+1036 137+（64+1036）
1237
1237
三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加； 或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。这 个规律就是加法结合律。
你会用字母表示吗？ (a+b)+c＝a+(b+c)
加法运算中还有其他的规律吗？（可用计算器计算）
4.（1）阳光、文山、黎明小学共有多少人报名?
132 + 114 + 68 ＝132 + 68 +114 ＝200 + 114 ＝314(人）
青岛版(五四学制)四年级下册数学4《认识负数》(课件)(共16张)
儿子抢了1.8元 记作： 儿子抢了6.2元 记作：
运进300吨 + 300吨 运出350吨 -350吨
地上3层 地下1层
+ 3层 -1层
上车4人 +4人 下车4人 -4人
运进 相 运出
上 反下
车
意车
义 地下 地上 的
收 入
量
支出
全国最低气温预报图 中央气象台
西宁
昆明
-20℃ 西宁 零下20摄氏度 20℃ 昆明 零上20摄氏度
• 教学目标： • 1.结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些
日常生活中具有相反意义的两个量：会正确读写正、负数。 • 2.在用正、负数描述生活中的现象的过程中，体会正、负数的作
用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。 教学重点：
在生活情境中初步认识正、负数，能够用正、负数表示意思相反 的量。 教学难点：
30
20
10 6
0
10
20
30
40
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
姓名 王刚 李明 张军 赵辉 身高 0cm -3cm +5cm +10cm
标准
……
……
认识负数
对正、负数表示意思相反的量抽象地理解。
发：10元
发：20元
抢：53.48元
抢：61.28元
抢：120.8元元
文字 减少10元 增加10元
符号
-10元 +10元颜色Fra bibliotek10元
10元
任务单（一）
请用正数、负数来记录抢、发红包的情况
爸爸抢了5.4元 记作： 爸爸发了20元 记作： 爸爸抢了3.8元 记作：