四年级下册语文复习-加油站-人教新课标
四年级下册学习乐园加油站二语文答案

四年级下册学习乐园加油站二语文答案1、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校,她愣住了。
半天,她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写,生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错2、52. 下列选项中拼音全对的一项是()[单选题] *A.拙(zhuō)劣两栖(qī)堕(duò)落强(qiǎng)词夺理(正确答案)B.瞭(liào)望追溯(sù)卑鄙(bì)戛(jiā)然而止C.行(háng)辈欺侮(wǔ)眼眶(kuāng)撺(cuān)掇D.龟(jūn)裂闭塞(sè)蛮横(hèng)挑拨离间(jiān)3、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是()[单选题] *A.北京冬奥会已经“销声匿迹”,人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。
B.我们班阅读之星王晓明学习刻苦,数学作业做得“天衣无缝”。
C.中国的戏曲艺术,以它的神奇魅力,令人“叹为观止”。
(正确答案)D.在抗疫过程中,大多数公职人员依法行事,坚决执行上级命令,“阳奉阴违”,展现了人民公仆的风采。
4、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法,再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时,又表达了作者有感而发的人生思考,读来令人深深回味。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)6、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.何以汝为见为:因为自京师乘风雪乘:冒B.凌万顷之茫然凌:越过但以刘日薄西山薄:微薄C.击空明兮溯流光溯:逆流而上无路请缨,等终军之弱冠等:等到D.苏子愀然,正襟危坐危:端正臣之所好者道也,进乎技矣进:超过(正确答案)8、1“总角之宴,言笑晏晏。
(新课标)专题06 《语文园地》交流平台、词句段、日积月累必考题型分类复习-四年级语文下册期末备考

(新课标)部编版版四年级语文下册《语文园地》必考题型分类复习——交流平台、日积月累、词句段运用第一部分交流平台一、我会填。
1.抓住关键语句,可以体会作者要表达的。
从《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”可以体会到。
从《天窗》“小小的天窗是你唯一的慰藉”一句可以体会到。
2.阅读文章时,要会提出问题。
解决问题的办法有: 、、、。
3.写游览过的一个地方,可以按的顺序来写。
可以把的景物作为重点来写。
如,《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的。
如果景物发生了变化,可以按照的顺序来写。
如,《海上日出》第2~3自然段就是按照的顺序来写的4.学习了本单元的长课文后,我知道长文章的每部分可以用标示,还可以用、的方式来标示。
我们阅读的时候,只要把每个部分的主要意思连起来,就能把握文章的了,有时忘了前面的一些内容,我们可以思考一下前面的内容或者。
5.在阅读文章时,我们可以从人物的、等描写中感受人物的品质。
6.读童话时,我们不仅能感受到童话充满着,里面的人物大都拥有,还能感受到人物的形象。
二、我会选。
1.关于体会文章表达的思想感情,下列说法有误的是( )。
A.抓中心句来理解。
B.抓描写作者感受的句子来理解。
C.抓难懂的词句来理解。
D.抓在文中反复出现的句子来理解。
2.下面的课文都很长,而且都是分成几个部分写的。
如:《小英雄雨来(节选)》是用( )来标示每个部分;《我们家的男子汉》是用( )来标示;《芦花鞋》是用( )的方式来标示。
这样的写法,能帮助我们把握课文的( )。
(填序号)A.小标题B.空行C.主要内容D.序号3.遇到不懂的问题, 应该怎样解决呢?下列说法不正确的一项是( )。
A.联系上下文B.查找资料C.结合生活经验D.随意猜测4.下列不属于现代诗特点的一项是( )。
A.读起来朗朗上口,很有节奏感。
B.往往饱含着真挚的情感。
C.常常蕴含着丰富的想象。
D.每一句的字数都相等。
四年级下册语文 语文园地30字加油站组词

四年级下册语文语文园地30字加油站组词统编版语文四年级(下)全册生字组词汇总一单元1、古诗词三首徐ú(徐徐)(徐州市)篱lí(篱笆)(寄人篱下)疏hū(疏远)(疏导)杂zá(杂事)(杂粮)锄chú(锄头)(锄地)剥bō(剥削)(剥开)2、乡下人家构gòu(构成)(结构)芍háo(芍药)(芍药花)冠guān (鸡冠花)(冠军)朴pǔ(朴素)(朴实)素ù(朴素)(素质)率huài(率领)(率先)倘tǎng (倘若)(倘佯)附fù(附近)(附录)捣dǎo(捣衣)(捣毁)绘huì(绘画)(绘制)谐ié(和谐)(诙谐)3、天窗慰wèi(慰藉)(安慰)藉jiè(慰藉)(枕藉)瞥piē(闪电一瞥)(瞥见)4、三月桃花水绮qǐ(绮丽)(罗绮)和hè(应和)(一唱一和)谈tán(谈心)(谈吐)二单元5、琥珀琥hǔ(琥珀)珀pò(琥珀)嗡wēng(嗡嗡叫)脂zhī (松脂)(脂肪)拭hì(拂拭)(擦拭)渗hèn(渗透)(渗水)俯fǔ(前俯后仰)(俯卧撑)番fān(一番)(三番五次)埋mái(埋在)(掩埋)澎péng(澎湃)(澎湖湾)湃pài(澎湃)6.飞向蓝天的恐龙钝dùn(迟钝)(钝角)仅jǐn(不仅)(仅仅)描miáo(描绘)(描写)隧uì(隧道)(隧洞)衍yǎn(繁衍)(衍生)吨dūn(一吨重)(吨位)斤jīn(公斤)(市斤)颅lú(脑颅)(颅骨)膨péng(膨大)(膨胀)捷jié (敏捷)(捷报)栖qī(栖息)(栖身)辟pì(开辟)(精辟)崭zhǎn(崭新)(崭露头角)7。
纳米技术就在我们身边乒pīng (乒乓球)(乒乓)乓pāng(乒乓球)(乒乓)拥yōng (拥有)(拥护)杀hā(杀菌)(杀害)菌jūn(杀菌)(细菌)臭chòu(臭味)(口臭)蔬hū(蔬菜)碳tàn(碳纳米管)(碳水化合物)癌ái(癌症)(癌变)症zhèng(癌症)(症状)率lǜ(死亡率)(效率)疾jí(疾病)(疾风劲草)灶zào(病灶)(炉灶)8。
部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)

部编版语文四年级下册复习要点整理(超精细)第一单元知识点一、生字:杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词:屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字:宿:sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥:bō剥削 bāo剥皮结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场 cháng一场雨冠:guān桂冠 guàn 冠军踏:tà脚踏实地 tā踏实和:hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝:zh āo朝霞 cháo朝向纤:xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文:四时田园杂zá兴(其二十五)七言绝句[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
宿新市徐xú公店七言绝句[宋]杨万里篱落疏shū疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?ao大儿锄chú豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥bō莲蓬。
清平乐是词牌名,村居是词的题目。
五、课堂积累:1、古诗三首:本课前两首是七言绝句,第三首是词。
三首诗词均作于南宋时期,描绘的都是纯朴自然的田园生活。
《四时田园杂兴(其二十五)》是范成大所作,描绘了初夏江南的田园风光,表现乡村生活的恬静安详。
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图,体现了诗人闲适的心境。
描写儿童快乐的诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
四年级下语文加油站二

四年级下语文加油站二学校()姓名()一、按要求写句子。
(1).加上合适的关联词,把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
(2).我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(缩句)(3).阳光洒满大地。
(扩句,最少两处)(4).连这么小小的愿望都达不到,这是很可悲的事实。
(改为反问句)二、阅读短文简单道理从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。
不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益得到的终将是短暂的欢愉一个人目标高远但也要面对现实的生活只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1、写出下列词语的近义词。
恩赐()意味悠长()2、给文章空白处加上标点。
3、结合短文理解词语。
硕大()狼吞虎咽()4、在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
5、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么?6、这篇文章给你怎样的启示,请结合生活实际说说自己的理解。
想飞的电线电线架在高空他还觉得不够满意每当山鹰或是乌鸦来拜访他的时候他总要指着电线杆大发牢骚不是你这个绊脚石不是你把我缠住我会飞得比他们还高唉一天,狂风大起。
小学语文毕业总复习课件-加油站2_人教新课标

2020/8/24
阔脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,穿着一身 袒胸露乳的黑布衣, 提一把九齿钉耙 , 看到吃的就口流涎水, 两眼放光。
有这样一个人:
个子不高不矮,身体不胖不瘦, 脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻 子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵 不圆不长。
例: 平时一向文静的她,今天却铁青着
脸,好像要跟我拼命。
心理描写
心理描写就是对人物在某种特定环境中的 思想活动和心理状态进行描写,以表现人 物的内心世界、道德品质、个性特征等。
例: 下课铃打响了,我很想出去玩,可韩蓄还
在专心看着,心想:怎么还在看呀!看书多无 聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕,她可真 行。
例: 韩蓄在后面张牙舞爪的叫道:“把
书还给我,把书还给我,”
动作描写
动作描写就是对人物的一举一动进行的描 写。要写好人物的动作,需要反复推敲用 哪些动作准确地表现人物的某一动作。
如:《少年闰土》一文中提到的“看 瓜刺猹”、“雪地捕鸟”的段落。
神态描写
神态,就是指神情、仪态。神态描写是对 人物的神情、仪态等方面进行细致的描绘 的一种方法。神态是对外界事物和影响的 一种主观的反映。
2、外貌描写+特点开头:
《小小音乐家》 我的小伙伴——张梦瑶,有一双水灵灵 的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极 了。告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐 家“呢!
声音描写+人物特点开头
《我的好伙伴》 还没有走到她家,就听到了一阵阵清脆 悦耳、抑扬顿挫的朗读声,不用猜,就知道 是她——我的好朋友,一个刻苦学习的好伙 伴。
外整 型体 表情动作
身材 瘦削
又高又瘦 像竹竿
个子 极高
四年级下册语文书十字加油站可以用这些词语表现人的品质,心情。

四年级下册语文书十字加油站可以用这些词语表现人
的品质,心情。
一、激动
悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑
动人心弦情不自禁心潮澎湃
激昂慷慨慷慨激昂
二、感激
感激涕零感恩戴德谢天谢地
没齿不忘感同身受
三、懊丧
垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒
万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望
四、悲痛、哀悼
心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人
五、愤怒
怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍
六、欢喜
欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望
兴高采烈兴致勃勃乐不可支
心花怒放手舞足蹈拍手称快皆大欢喜
七、忧愁
愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡
忧心如焚心急如火郁郁寡欢
八、烦乱
坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下
神魂颠倒心神不定心乱如麻若有所失惘然若失长吁短叹度日如年
如坐针毡火烧火燎抓耳挠腮。
四年级下语文加油站十

四年级下语文加油站十学校()班级()一、阅读(一)何绍基是清朝著名的书法家,他的字cāng jìng yǒu lì( ),独树一帜。
很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天,何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色,使人心旷神怡,有个游客提议,请何绍基为岳阳楼写一横幅。
他欣然答应了。
何绍基略微思索了片刻,写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zàn bù jué kǒu ( )。
忽然,人群中走出一个小孩,指着那个“人”字说:“用这个‘人’字,还不如用‘秋’字妙。
”人们都惊讶地望着那个小孩,觉得他胆子太大,小小年纪竟敢批评大书法家,何绍基却连连点头,觉得这个意见提的对,他弯下腰,摸着小孩的头说:“说的对,说的对。
”说罢,提笔把“人”字改了,写成“湖边风景最宜秋”。
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上,这个故事也至今在后人中流传着。
1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2、根据拼音写出词语。
(2分)3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里A、比喻独特新奇,自成一家。
()B、心境开阔,精神愉快。
()4、人们为何惊讶地望着小孩?你怎样评价这个小孩呢?5、你从“何绍基却连连点头”中的“却”字体会到了什么?6、读了这段短文,你感悟到什么?二、胜利的故事小时候学英语单词Victory(读音:维克脱利),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。
德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。
士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“V”字来,众人轰动。
德国军官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去。
一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“V字,向蓝天伸去。
全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般地沸腾起来。
残暴的德国军官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。
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四年级下册语文期末复习资料(四年级下册)◆词语盘点一、读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点)洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点)怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一)1、大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。
2、几行红叶树,无数夕阳山。
(王士祯)译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山3、落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。
江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。
4、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)译:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。
5、春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)译:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。
二、关于诚信的名言 (摘自园地二)1、言必信,行必果。
《论语。
子路》译:说话一定要守信用,做事一定要果敢。
2、与朋友交,言而有信。
《论语。
学而》译:交朋友要言而有信。
3、己所不欲,勿施于人。
《论语。
颜渊》译:自己不愿做的,不要强加于人。
4、精诚所至,金石为开。
《后汉书。
广陵思王荆传》译:比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。
5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子。
离娄下》译:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子。
梁惠王上》译:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。
四、战争类成语 (摘自园地四)知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五)1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)六、乡村田园生活的诗句 (摘自园地六)1、采菊东篱下,悠然见南山。
( 陶渊明 )译:在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。
2、人闲桂花落,夜静春山空。
( 王维 )译:在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。
夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有。
3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
( 苏轼 )译:竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天来了,江水变暖了。
4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
赵师秀译:梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。
5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡飞半掩扉。
王驾七、形容人精神和意志的成语 (摘自园地七)煲义:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义:半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终八、歇后语 (摘自园地八)1、水滴石穿——非一日之功2、早开的红梅——一枝独秀3、砌墙的砖头—后来居上4、关羽失荆州—骄兵必败5、王羲之写字—入木三分6、周瑜打黄盖—一个愿打,一个愿挨九、成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。
十、资料袋与宽带网1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
(P17 )2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
(P17 )3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”(P44)4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:(P80)①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼。
②英勇献身:方志敏、董存瑞、③保家卫国:黄继光、邱少云…我还知道其他英雄:刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰国花,品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
(P107)6、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》。
罗丹说:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”(P126)7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等。
和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
(P44)8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。
著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”◆走进课文一、近义词、反义词汇总开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚改观—改变馈赠—赠送维持—坚持侵蚀—腐蚀教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫沉积—沉淀忧患—忧虑焦急—着急深重—沉重媲美—比美模仿—仿照灵巧—灵活避开—躲开敏锐—敏捷揭开—掀开踌躇—犹豫顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—干扰震撼—震动珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然企图—妄图装扮—打扮照例—照样瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞颓丧—沮丧更改—更换责备—批评朴素—简朴公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯满意—中意断定—肯定威胁—恐吓可恶—厌恶器重—看重悲惨—凄惨情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对孤零零—孤单单兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘人后栩栩如生-惟妙惟肖此起彼落-此起彼伏恩将仇报-忘恩负义(二)反义词缓慢—急速沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净蜿蜒—笔直平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣赞许—指责干净—肮脏清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏拥挤—松散生疏—熟练俯视—仰望朴实—华丽公正—偏袒违背—遵从悲惨—幸福踌躇—果断松散—紧凑频繁—稀少灵巧—笨重敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙舒畅—难受揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜鼓励—打击和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反扩散—收缩完整—残缺僵硬—柔软糟蹋—爱惜失望—希望宽阔—狭窄清晰—模糊坚毅—动摇馈赠—索取明白—疑惑朴素—华丽独特—普通微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和特别—一般明亮—暗淡垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟波澜壮阔-水平如镜狼吞虎咽-细嚼慢咽恩将仇报-知恩图报二、多音字组词三、古诗(一)第1课的古诗词分析汇总1、《独坐敬亭山》(诗唐李白,字太白)众鸟高飞尽,译:许多鸟都高飞远去,看不见了,孤云独去闲.。
一片白云悠闲的独自飘远。
相看两不厌.(满足),此时此刻,和我互相凝望,彼此都看不够的,只有敬亭山。
只有敬亭山了解析:这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情(后两句采用了拟人的修辞手法)。
2、《望洞庭》(诗唐刘禹锡--文学家、哲学家)湖光秋月两相和.,秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐..。
潭面..上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜..无风镜未磨。
湖面镜。
遥望洞庭山水翠,远远望去,洞庭湖和群山的颜色,白银盘里一青螺。
就好像白银盘子托着青青的田螺。
解析:表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情(采用了比喻的修辞手法)。
3、《忆江南》(词唐白居易)江南好, 风景旧曾谙.。
译:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉..。
日出江花红胜火, 太阳从江面升起时江边的鲜花红得象火一样,春来江水绿如蓝。
春天到来时,碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
能不忆江南?怎能叫人不怀念江南?解析:表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。