案件剖析报告
案件剖析材料(精选多篇)

案件剖析材料(精选多篇)第一篇:纪委案件剖析材料纪委案件剖析材料案件剖析报告是纪检监察机关对调查终结的典型案件,剖析发案原因,针对存在问题提出整改建议,协助发案单位总结经验教训的综合性材料。
一、制作依据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出,重视和发挥查办案件的治本功能。
针对案件中暴露出来的问题,深入剖析,举一反三,查找体制机制制度方面的原因,建章立制,堵塞漏洞,逐步铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。
《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》第三十八条规定,调查结束后,调查组要总结工作,并应协助发案单位党组织总结经验教训。
《中国共产党陕西省纪委陕西省监察厅关于实施查办案件“一案双报告”的暂行办法》规定,“一案双报告”是指在案件调查结束后,案件调查组要形成案件调查报告、案件总结剖析报告。
案件总结剖析报告侧重以下内容:1、被处分人违反党纪政纪情况,所犯错误的性质、危害及后果;2、被处分人所犯错误的主要原因,包括主观原因和客观原因;3、发案单位在体制、机制、制度和管理等方面存在的问题;4、发案单位从教育、制度、监督等方面应进行整改的建议。
案件总结剖析报告由案件调查组与发案单位共同研究起草,经案件承办室同意后,报分管常委和主管副书记批准,案件承办室送达发案单位。
二、例文评析关于汪××贪污受贿案的剖析报告最近,县纪委监察局会同有关部门对××单位负责人汪××的贪污、受贿问题进行了立案查处,县纪委、监察局决定给予汪××党内严重警告、行政撤职处分,县委组织部已免去了汪××担任的××单位负责人职务。
汪××,男,汉族,……(一)主要违纪事实……(二)发案原因分析汪××贪污受贿案是近年来全县××系统发生的一起严重违纪案件,社会影响恶劣,教训十分深刻。
醉酒滋事案件剖析报告范文

醉酒滋事案件剖析报告范文引言醉酒滋事是指因过量饮酒而导致的不当行为,从而引发一系列的不良后果。
在我们的社会中,醉酒滋事案件时有发生,严重侵犯了他人的合法权益,对社会治安造成了严重的影响。
本报告旨在对醉酒滋事案件进行剖析,探讨其成因以及对策,为社会治安管理提供理论依据。
一、醉酒滋事案件概述根据我国公安部门的统计数据,醉酒滋事案件呈现逐年增加的趋势。
这类案件主要表现为醉酒者在公共场所或私人场所发生争执、斗殴、损坏公物等行为,严重影响了社会治安。
二、醉酒滋事案件的成因分析1. 个体因素酒精成瘾部分醉酒滋事者是由于长期酗酒导致对酒精有了依赖性,从而在饮酒后自控能力减弱,行为变得冲动。
心理健康问题一些醉酒滋事者可能存在心理健康问题,如抑郁症、焦虑症等,饮酒后往往容易情绪失控,导致滋事事件的发生。
2. 社会环境因素饮酒文化的影响传统的饮酒文化使得人们对于饮酒持开放态度,过量饮酒被视为豪爽和勇敢的象征,这种价值观念会加剧醉酒滋事事件的发生。
家庭因素家庭教养不良、家庭暴力等问题可能导致个体对于抑制冲动的能力较弱,从而容易发生醉酒滋事案件。
社会监管不足对于违法酒驾、酗酒滋事等行为的监管存在一定疏漏,导致施行该类行为的风险较低,醉酒滋事事件更容易发生。
三、对策建议1. 个体层面酒精成瘾防治加强对于酒精成瘾个体的防治措施,提供心理咨询和戒酒康复服务,帮助酒精成瘾者重建社会功能。
心理健康干预加大对于心理健康问题的宣传教育力度,提高公众对于心理健康的重视,并提供心理咨询服务,帮助个体解决心理问题。
2. 社会层面加强法制建设完善相关法律法规,增加醉酒滋事行为的法律责任,提高对该类违法行为的处罚力度。
提高社会监管加强对于公共场所和商业娱乐场所的监管,严禁售卖酗酒者过量饮酒,并加强对于酒驾行为的打击力度。
培养良好的饮酒文化加强对于健康饮酒文化的宣传教育,提倡适量饮酒的观念,培养公众的自我约束和责任感。
结论醉酒滋事案件是当前社会中的一大问题,其成因涉及个体因素和社会环境因素。
公职人员违规饮酒案件剖析报告

公职人员违规饮酒案件剖析报告1. 背景介绍1.1 事件概要涉及公职人员姓名、职务等基本信息。
事件发生的时间、地点及相关背景。
1.2 事件起因对于公职人员违规饮酒的原因进行详细分析,包括是否存在工作压力、个人情绪等。
2. 违规行为分析2.1 违规饮酒情况饮酒的具体情况,包括场合、酒量等。
是否有明确的工作职责和相关规定禁止饮酒。
2.2 违规行为影响对公职人员个人形象的影响。
是否对工作履职产生负面影响。
3. 制度和管理不善3.1 制度缺陷相关单位是否存在明确的饮酒管理制度。
制度是否完备,是否存在漏洞。
3.2 管理不善是否存在对公职人员的饮酒行为监管不力。
相关领导是否存在失察现象。
4. 法律责任与纪律处理4.1 法律责任针对公职人员的违规饮酒行为,是否触犯了相关法律法规,是否已经被司法机关介入。
4.2 纪律处理单位对该公职人员的纪律处理情况,是否有相应的调查和处理决定。
5. 教训与改进5.1 教训总结从此案例中能够得到的教训是什么,有哪些值得深刻反思的地方。
5.2 制度改进针对制度和管理不善的问题,提出相应的改进措施,以防止类似问题再次发生。
6. 对公众的沟通与透明度6.1 公开透明对外公布相关处理结果,增强公众对处理过程的透明度。
6.2 领导表态相关领导对此事件的表态,以及对整改措施的承诺。
7. 结论与建议7.1 结论总结对整个案件进行综合性的结论。
7.2 建议针对公职人员违规饮酒问题,提出相关建议以避免类似问题再次发生。
此报告旨在对公职人员违规饮酒案件进行深入剖析,希望通过对案件的梳理和总结,能够加强相关管理制度的建设,提高公职人员的管理水平,维护公共利益和社会形象。
学生侵害教师案例剖析报告

学生侵害教师案例剖析报告案例简述2021年某市一所中学发生了一起学生侵害教师的事件。
据报道,某班级的一名学生在上课期间对班主任进行辱骂并动手推搡,造成了一定的伤害。
该事件引发了广泛的关注和讨论,对于如何维护学生与教师之间的关系提出了一系列的问题。
案例分析校园暴力问题的严重性这起案件凸显出校园暴力问题的严重性。
学生作为校园的一员,应该遵守学校及社会的规则和道德标准。
他们有义务尊重教师并维护良好的学习环境。
然而,某些学生出现了对教师进行侮辱侵害的行为,给学校管理和教育带来了巨大的挑战。
教师权威受到质疑学生侵害教师的背后往往暗示着教师权威受到质疑。
学生可能因为对教育方式、教师教导内容的不满或者对自身权益的不满而产生憎恨和冲突情绪。
这也表明教师在传授知识的同时需要更多的关注学生的需求和情感,制定更合适的教育方法。
家庭教育的重要性家庭教育在学生侵害教师案例中扮演了重要的角色。
学生的家庭环境对其价值观和行为习惯有着明显的影响。
如果学生在家庭中没有得到良好的教育,容易形成不尊重他人的态度和行为。
因此,加强家庭教育的力度,培养学生的正确价值观和行为规范是非常重要的。
学校和社会的关注与合作学生侵害教师事件的发生需要学校和社会共同关注和合作解决。
学校应该加强对学生的管理,制定严格的校规并建立完善的纪律,确保教师的权益得到保护。
同时,社会应该对学校进行监督,加大对家庭教育的支持,为学校提供必要的资源和帮助。
应对策略提出加强师生沟通与合作教师应该主动与学生进行沟通,了解他们的需求和困惑。
教师需要具备一定的心理辅导能力,及时发现学生情绪异常的情况并寻找合适的解决方法。
另外,教师们也应该与学生家长进行有效的沟通,建立良好的家校合作关系,共同关注学生的成长。
设立学校纪律和行为规范学校应该制定清晰明确的纪律和行为规范,明确学生的权益和义务。
学校应该加大对学生的纪律管理力度,对违规行为进行严肃处理,形成有效的威慑。
同时,学校也需要为学生提供更多的心理辅导和培训,帮助他们树立正确的行为意识和价值观。
典型案件原因剖析报告

典型案件原因剖析报告案件名称:张某盗窃案一、案件背景本案是一起典型的盗窃案件,犯罪嫌疑人张某因盗窃被公安机关依法立案调查。
该案件涉及的金额较大,对社会治安造成了不良影响。
二、案件经过某日凌晨,张某在某小区行窃时被居民发现并报警。
公安机关迅速赶到现场,将张某控制并带回警局进行调查。
经过调查,张某交代了其盗窃的事实经过。
三、原因分析1. 张某的个人因素:张某作为一名成年男性,长期处于失业状态,生活困难,家庭关系不和睦,导致其心理失衡,产生了盗窃的念头。
2. 社会环境因素:该小区治安管理不到位,居民防范意识不强,给张某提供了可乘之机。
同时,社区内缺乏有效的防盗设施和防范措施,为张某提供了作案条件。
3. 法律意识淡薄:张某法律意识淡薄,没有认识到盗窃行为的严重性,铤而走险,最终触犯了法律。
四、案件启示1. 加强社区治安管理:社区应加强治安管理,提高居民防范意识,加强防盗设施和防范措施的落实,减少犯罪分子的作案机会。
2. 提高居民法律意识:社区应加强法律宣传教育,提高居民的法律意识,引导居民遵纪守法,增强自我保护意识。
3. 加强个人修养:个人应加强自身修养,树立正确的价值观和人生观,保持良好的心态和情绪,避免因生活困难而走上违法犯罪的道路。
4. 重视预防工作:公安机关应加强对辖区内盗窃案件的预防工作,加大宣传力度,提高居民的防范意识和自我保护能力,从源头上减少盗窃案件的发生。
总之,本案的发生是多方面因素共同作用的结果。
通过剖析本案的原因,我们可以从中吸取教训,加强社区治安管理、提高居民法律意识、加强个人修养、重视预防工作等方面的工作,从源头上减少犯罪行为的发生,维护社会治安稳定。
案件剖析材料(精选多篇)

案件剖析材料(精选多篇)第一篇:纪委案件剖析材料纪委案件剖析材料案件剖析报告是纪检监察机关对调查终结的典型案件,剖析发案原因,针对存在问题提出整改建议,协助发案单位总结经验教训的综合性材料。
一、制作依据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出,重视和发挥查办案件的治本功能。
针对案件中暴露出来的问题,深入剖析,举一反三,查找体制机制制度方面的原因,建章立制,堵塞漏洞,逐步铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。
《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》第三十八条规定,调查结束后,调查组要总结工作,并应协助发案单位党组织总结经验教训。
《中国共产党陕西省纪委陕西省监察厅关于实施查办案件“一案双报告”的暂行办法》规定,“一案双报告”是指在案件调查结束后,案件调查组要形成案件调查报告、案件总结剖析报告。
案件总结剖析报告侧重以下内容:1、被处分人违反党纪政纪情况,所犯错误的性质、危害及后果;2、被处分人所犯错误的主要原因,包括主观原因和客观原因;3、发案单位在体制、机制、制度和管理等方面存在的问题;4、发案单位从教育、制度、监督等方面应进行整改的建议。
案件总结剖析报告由案件调查组与发案单位共同研究起草,经案件承办室同意后,报分管常委和主管副书记批准,案件承办室送达发案单位。
二、例文评析关于汪××贪污受贿案的剖析报告最近,县纪委监察局会同有关部门对××单位负责人汪××的贪污、受贿问题进行了立案查处,县纪委、监察局决定给予汪××党内严重警告、行政撤职处分,县委组织部已免去了汪××担任的××单位负责人职务。
汪××,男,汉族,……(一)主要违纪事实……(二)发案原因分析汪××贪污受贿案是近年来全县××系统发生的一起严重违纪案件,社会影响恶劣,教训十分深刻。
案件剖析报告的特点

案件剖析报告的特点
案件剖析报告的特点主要包括以下几个方面:
1. 针对性:案件剖析报告主要是针对具体的案件进行深入分析,旨在揭示案件的本质、特点、原因和影响,为案件的处理和预防提供依据。
2. 深入性:案件剖析报告不仅对案件本身进行描述和分析,还对案件背后的深层次原因、社会背景等进行深入探讨,力求揭示案件的本质。
3. 客观性:案件剖析报告应保持客观、中立的立场,避免主观臆断和偏见。
报告的内容应当基于事实、证据和法律法规,确保分析的准确性和可信度。
4. 全面性:案件剖析报告需要对案件进行全面的分析,包括对案件事实、证据、涉及人员、法律适用等方面的分析,以确保报告的完整性和准确性。
5. 指导性:案件剖析报告不仅是对案件本身的剖析,还可以为类似案件的处理提供指导和借鉴。
通过总结经验教训,提出预防和改进的建议,为相关机构和人员提供有益的参考。
6. 规范性:案件剖析报告的编写应当符合一定的规范和格式要求,包括标题、引言、正文(包括案件概述、分析、结论等)、附录等部分。
报告的表述应当清晰、准确,逻辑严密,易于理解和接受。
7. 时效性:案件剖析报告的编写应当及时,以便对案件的处理和预防起到及时的作用。
同时,报告的分析和结论也需要根据新的证据和情况及时更新和完善。
以案促改个人剖析材料参考范文(四篇)

以案促改个人剖析材料参考范文案件名称:某市某小学生非正常死亡案案件背景:某市某小学生因不明原因在校内突然晕倒,经送医院抢救无效死亡。
该事件引起了广泛的关注和舆论讨论。
经调查,初步认定该小学生死亡与学校饮水机出现了问题有关。
个人剖析:作为一名教育工作者,我深感责任重大,对于此案的发生和造成的后果深感痛心。
在此,我将对该案做出个人剖析,以期引起广大教育工作者的思考和反思,从而在今后的工作中能够提高安全意识,保障学生的身心健康和安全。
首先,作为学校教育管理者,我深刻认识到了安全工作的重要性。
学校是孩子们的第二个家,我们有责任为学生提供一个安全的学习环境。
然而,在此案中,学校未能及时发现并解决饮水机存在的问题,这是我作为一名管理者的疏忽和失职。
我应该加强对学校设施设备的监管和维护,确保学校内的设施设备安全可靠,让学生可以安心学习、快乐成长。
其次,作为教育工作者,我认识到了教育工作的细致和耐心的重要性。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是关注学生的身心健康。
在这个案例中,学生因为长时间饮用有问题的水导致身体出现异常,我们未能发现学生身体的变化,也未能及时与学生的家长沟通,这是教育工作中的疏忽和失职。
我应该加强对学生的关心和观察,及时发现学生身体的异常情况,并与学生家长建立良好的沟通渠道,共同关注学生的身心健康。
另外,作为学校教育工作者,我也深感自身的知识和能力的不足。
在此案中,我没有具备足够的专业知识去及时应对学生突发状况,这让我无法在第一时间给予学生最有效的救助。
因此,我应该努力提高自身的专业素养和应急能力,不断学习和提升自己的专业技能,以应对各种突发情况,更好地保障学生的安全。
最后,作为一名教育工作者,我认识到了自身的责任和担当。
教育工作是一项充满责任和爱心的事业,我们应该自觉地承担起教育工作中的责任,保障学生的利益和安全。
在此案中,我没有充分履行自己的职责,没有及时发现和解决问题,给学生的家庭和社会带来了巨大的伤害。
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撰写案件剖析报告注意事项 2009年10月11日11:00 正义网-检察日报案件剖析报告是检察机关结合查办职务(刑事)犯罪案件,深入分析发案因素,把握职务(刑事)犯罪发生及演变规律,制定有效对策,充分发挥检察职能,提高检察工作水平和服务大局能力的一种重要载体。
写好案件剖析报告对于积极履行检察工作职责,促进检察工作科学发展具有重要意义。
案件剖析报告要体现“分析犯罪特点透彻,把握犯罪原因准确,提出对策建议有效”的基本要求。
一般说来,撰写案件剖析报告由以下几部分构成:1.文体:兼有记叙文和议论文的特点,采用平铺直叙写法;依据翔实,文风朴实;以事说理,论出有据。
重要的剖析报告还应采用公文形式。
2.文字:措词严谨、得体、适当、精炼,遣词注意运用“法言法语”和规范术语,除特定情形外一般不使用方言俚语;3.结构:案件剖析报告由标题、导语、正文、结尾、落款等部分组成。
(1)标题:好的标题可谓是文章的灵魂。
剖析报告一般分单标题和双标题两种,前者如“xxx受贿案件剖析”,个案剖析多采用此种;后者如“‘清水衙门’也腐败———某某地区殡葬行业贿赂案件剖析”。
写法也可分直接入题、概括点题和归纳切题,前者如“xxx特大贪污案件剖析”,中者如“xx市商业贿赂犯罪现象透视”,后者如“xx县2001■2008年渎职犯罪案件剖析及预防”。
(2)导语:即正文之前的引语,起导读的作用,有简介式、概括式和复合式三种。
①简介式:如对商业贿赂犯罪案件进行剖析,导语部分可对商业贿赂的概念、商业贿赂的社会危害、预防商业贿赂的重要意义等作简要说明,以引出正文,也便于读者理解和把握;②概括式:如对某一领域或地区渎职犯罪案件进行分析,则导语部分可概括地反映一定时期该领域或该地区渎职犯罪的基本情况、造成的社会危害及撰写剖析报告的主要目的,以引出正题,起到画龙点睛作用;③复合式:兼有上述两种特点,综合运用。
(3)正文:这是精华部分,主要由案件特点、犯罪原因与预防对策三部分组成。
个案剖析还应包括基本案情、案发经过及判决结果等情况。
正文写作的基本要求是描述犯罪背景,分析现象特点,揭示发生规律,预测演变趋势,提出有效对策或决策建议。
①案件特点:分析案件特点一定要结合发案时间、所处部位,作案手段、方式、犯罪途径,主体身份、职务级别,涉案人员多寡,犯罪后果、社会危害、社会影响等案件具体情节和实际情况,有几点就分析几点,力戒空话、套话。
②发案原因:应结合犯罪的社会背景、历史背景及特定条件、特定状况,注意从思想变化、犯罪目的、作案动机等主观因素和体制、机制、制度及管理上存在的漏洞、薄弱环节等客观因素两方面,全面解剖,综合分析,力求客观、真实、具体、到位,切忌蜻蜓点水,泛泛而谈。
③对策研究:这是案件剖析报告最重要也是最有价值的部分。
预防对策或建议应有理有据,合乎情理,针对性、可操作性、指导性强,避免公式化,防止不分对象、不分场合的“一是教育、二是制度、三是监督”的形式主义那一套。
(4)结尾和落款:结尾部分比较灵活,可有可无。
落款视具体情况而定,如对内则落款为撰写部门名称,如对外落款必须为院名。
4.写作过程:依照写作程序就是明确思路,确定主题,精心布局,取舍材料,拟定提纲,起草报告,斟酌修改,最后定稿。
据此,笔者认为,撰写案件剖析报告应注意几个问题:一是注重质量。
案件剖析报告的生命在于其质量,特别是提供党委政府决策的案件剖析报告更要确保质量,宁缺毋滥,不能为了追求数量,特别是为应付考核而滥竽充数,以致影响案件剖析报告的声誉。
二是精心选题。
无论是个案还是类案的选择,都要注意考量是否具有典型性、是否有剖析价值。
应选择一些新型犯罪、涉及新罪名、在某一地区、某一行业或某一领域发生的窝案、串案,或在本地区有重大社会影响为党委政府关心的典型案件,或带有苗头性、倾向性问题的案件,使剖析结果对实际工作有指导意义和促进意义。
三是态度严谨。
撰写案件剖析报告一定要本着严肃务实、谨慎缜密的态度,不能主观臆断,更不能哗众取宠,追求轰动效应。
提出的对策不但要符合法律法规,也要符合政策规章,如行业预防对策还要符合该行业的工作流程、工作职责等行业规章制度,防止凭主观意志办事而事与愿违。
四是尊重科学。
从统计学的角度来看,类案剖析和综合剖析应当注意标本个数即案件数量须满足分析所需的最低数量要求,换言之就是标本数量不能太少,标本越多,则结论越真实准确。
否则仅凭极少的标本数量难以得出结论,甚至得出错误的结论。
如某个行业、某一类别、某一时期的案件只有两三件,则不能据此开展全面剖析,或轻易草率地下结论。
(作者单位:浙江省海盐县人民检察院)省高校领导干部违法违纪案件剖析报告2006年以来,省纪委先后查处了河南财经学院原党委书记徐兴恩,周口师范学院原院长桂受益,河南商业高等专科学校原党委副书记、校长张喜堂,郑州航空管理学院原党委书记冯志亮、原副院长刘晏宏、原东校区建设指挥部总工程师兼工程部主任苗晋强,新乡医学院原院长、党委副书记李荣堂等高校领导干部违纪违法案件,涉案人员均受到严肃处理。
现将这些高校领导干部案件剖析如下:一、高校领导干部违纪违法案件基本情况和主要特征已查处的部分高校领导干部违纪违法案件基本情况是:徐兴恩在任郑州航空学院党委书记、河南财经学院院长和党委书记期间,利用职务上的便利和影响,在工程招标、施工,干部调整、人员安排等过程中向有关人员打招呼,为他人谋取利益,收受现金人民币共计62万元,接受礼金8万元;桂受益在任周口师范学院院长期间,利用职务上的便利,接受他人所送款物共计83.7567万元人民币、2000美元;张喜堂在任河南商专党委副书记、校长期间,利用职务之便为他人在承揽工程方面谋取利益,收受贿赂30万元;冯志亮在任郑州经济管理干部学院党委副书记、书记、新校区建设领导小组副组长及建设部指挥者期间,利用职务之便,为他人谋取利益,单独或伙同他人非法收受有关单位和个人所送现金84.4万元;刘晏宏在任郑州航院副院长主管基建、后勤工作期间,利用职务之便,为他人谋取利益,非法收受他人财物共计47万元;苗晋强在任郑州航院后勤服务中心副经理、资产管理处副处长和新校区建设工程指挥部办公室工程技术组组长、办公室副主任、总工程师兼工程部主任期间,在与工程承包商和原材料供应商业务往来中,给予其便利和照顾,收受财物67.3万元和2000元代金券;李荣堂在任新乡医学院院长、党委副书记期间,利用职务上的便利,为他人谋取利益,收受他人所送款物共计47.5万元,收受礼金4.9万元,违反廉洁自律规定,从事营利性活动,获利25万元。
高校领导干部违纪违法案件有以下主要特征:(一)从发案主体看,集体腐败、窝案、串案特征明显。
高校公职人员一般分为两类,一类是从事管理的党政干部,一类是从事教学科研的专任教师。
从查处情况看,高校腐败的“主角”是前者,即院校领导或有关处室负责人,或主管领导与财会人员,在同一工程建设项目上共同受贿现象比较普遍。
2006年12月,省纪委立案调查徐兴恩的违纪问题,郑州航院刘晏宏及河南商专张喜堂的严重违纪问题随即暴露出来。
经查实,刘、张均为徐的老同事、老朋友,正是由于徐兴恩的穿针引线,不法商人刘防亮得以结识2位主管高校工程建设的领导干部并如愿在相关基建工程中中标。
事后,刘多次给徐等3人送上“感谢费”,把这些高校领导干部全部拉下了水。
(二)从发案领域看,相对集中于高校基建、财务和人事管理等环节。
随着高等教育体制改革的不断深入,高校在基建、财务、人事管理方面享有的自主权越来越大,高校领导干部的权力也越来越大。
由于高校发展迅速、办学规模扩大,投资急剧增加,而相应的监督管理跟不上,腐败案件进人易发多发期。
基建领域是腐败的“重灾区”。
1999年到2007年的9年间,全省新建和改建学生公寓674.7万平方米,学生食堂104.3万平方米,分别是1949--1999年累计建成面积的5.1倍和3.8倍。
一些不法商人不约而同地盯上了高校主管基建的领导干部。
已查处的高校领导干部都曾在基建工程方面受贿:徐兴恩收受的51万元贿款、张喜堂收受的30万元贿款均是刘放亮给其的“好处费”;刘晏宏除收受刘放亮24万元贿赂外,还收受另外5名工程承包商13万元“感谢费”;其他人的受贿款项也主要来自承揽基建工程的不法商人。
财务管理混乱是腐败的“温床”。
高校领导干部对财务管理有直接支配权和很大的自主性,监督制约机制不完善使高校领导干部违纪违法有了可乘之机。
2004年9月,某高校负责人挪用公款200万元供该校工程承建商使用。
2005年至2008年,周口师范学院先后多支付承揽其建设工程的两个公司款项269万元。
人事权力过于集中是腐败的“病灶”。
按照现行管理体制,高校对中层干部的任免、调整有着很大的自主权,并且这种权力又过分集中于书记、校长和分管人事的副书记、副校长中,致使人事管理极易发生腐败。
2006年,在河南财经学院招聘辅导员和院系竞争上岗过程中,徐兴恩先后收受贿赂5万元。
2002年底,桂受益由许昌学院调任周口师范学院院长,收受许昌学院基建处副处长田某5万元为其升迁提供帮助。
(三)从涉案行为看,挖空心思,手段多样。
一是以公事名义索要赞助,以求“名正言顺”。
某高校负责人以学校争取升本科需要送礼的名义,让该校工程承包方某建筑公司拿出8.2万元现金购买礼品;同月,再次向其索要20万元升本经费;2006年9月,又以升本的部分费用无法从学校财务支出为由,向该校工程另一承包方索要现金40万元。
二是特定时期集中受贿,貌似“人之常情”。
经查,徐兴恩受贿62万元均发生在中秋、春节期间;刘晏宏收受的30万元,有10万元是在其子结婚时收的,其余20万元则是春节期间收的。
三是掩饰作案手段,自觉“不易察觉”。
以行贿人的名字开户存钱而由受贿人使用是受贿行为一个新的特点。
2002年底,我省某建筑公司中标某学院学术交流中心建筑工程,该公司项目经理兰某以自己的名义办理了1张工商银行牡丹灵通卡,存入现金10万元送给该学院有关领导使用。
二、高校领导干部违纪违法案件原因剖析(一)思想认识偏离,自身改造松懈。
高校领导干部普遍受过良好教育,一般具有高职级、高学历,多是教授、博士,他们在各自的工作岗位上都取得过一定成绩。
但他们共同的问题是放松自身学习,忽视世界观改造,导致思想蜕化变质。
在案发后的悔过书中,徐兴恩写道:“更深层次地讲,自己的灵魂深处早已受到了严重污染而且不为自己察觉,世界观、人生观、价值观也发生了严重偏离,脱离了一个共产党人、一个党的干部应有的轨道和标准。
”刘晏宏案发后悲叹“送钱是送祸害,收钱是收定时炸弹”。
(二)权力过于集中,管理很不规范。
公办高校实行的党委领导下的校长负责制,按“校—系”二级结构或“校—学院—系”三级结构再加上职能部门进行权力配置。