c++习题集1
单片机应用技术(c语言知识版第3版)[王静霞]习题集标准答案
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习题 11.1 单项选择题（1） A （2）C （3）C1.2 填空题（1）硬件系统、软件系统（2）时钟电路、复位电路（3）XTAL1、XTAL2、RESET、EA（4）晶振1.3 问答题什么是单片机？它由哪几部分组成？什么是单片机应用系统？答：单片微型计算机（Single Chip Microcomputer）简称单片机，是指集成在一个芯片上的微型计算机，它的各种功能部件，包括CPU（Central Processing Unit）、存储器（memory）、基本输入/输出(Input/Output，简称I/O)接口电路、定时/计数器和中断系统等，都制作在一块集成芯片上，构成一个完整的微型计算机。
单片机应用系统是以单片机为核心，配以输入、输出、显示等外围接口电路和控制程序，能实现一种或多种功能的实用系统。
1.4 上机操作题（1）参考程序：#include <reg51.h> //包含头文件reg51.h，定义了51单片机的专用寄存器//函数名：delay//函数功能：实现软件延时//形式参数：无符号整型变量i，控制空循环的循环次数//返回值：无void delay(unsigned int i) //延时函数{unsigned int k;for(k=0;k<i;k++);}void main() //主函数{while(1){P1=0x00;delay(20000); //调用延时函数，实际参数为20000P1=0xff;delay(20000); //调用延时函数，实际参数为20000}}（2）参考程序：#include <reg51.h> //包含头文件reg51.h，定义了51单片机的专用寄存器//函数名：delay//函数功能：实现软件延时//形式参数：无符号整型变量i，控制空循环的循环次数//返回值：无void delay(unsigned int i) //延时函数{unsigned int k;for(k=0;k<i;k++);}void main() //主函数{while(1){P1=0x55;delay(20000); //调用延时函数，实际参数为20000P1=0xff;delay(20000); //调用延时函数，实际参数为20000}}习题 22.1 单项选择题（1）C （2）A （3）A （4）A （5）A （6）D （7）C （8）A （9）A （10）C 2.2 填空题（1）外部程序存储器、外部数据存储器、内部程序存储器、内部数据存储器（2）程序存储器（3）工作寄存器组、位寻址区、用户RAM（4）1us、2us（5）按键复位、上电复位（6）2、高2.3 回答题（1）P3口的第二功能是什么？答：P3口各引脚的第二功能如下表。
2022年9月C语言一级等级考试真题(附答案代码)
青少年软件编程(C语言）等级考试试卷（一级）分数：100 题数：51.指定顺序输出依次输入3个整数a、b、c,将他们以c、a、b的顺序输出。
时间限制：1000内存限制：65536输入一行3个整数a、b、c，以空格分隔。
0 < a,b,c < 108输出一行3个整数c、a、b，整数之间以一个空格分隔。
样例输入样例输出2. 成绩判定给定一门课的考试分数，如果分数大于等于60，则该门课成绩合格，记为"P", 否者成绩不合格，记为"F"。
时间限制：1000内存限制：65536输入一个整数s，表示这门课的分数.(0 ≤ s ≤ 100)输出如果成绩合格，输出字母P，否者输出字母F。
样例输入样例输出3. 简单排序依次输入3个整数a、b、c,将他们从小到大的顺序输出。
时间限制：1000内存限制：65536输入一行3个整数a、b、c，以空格分隔。
0 < a,b,c < 108输出一行3个整数，即将a、b、c从小到大排序的3个整数，整数之间以一个空格分隔。
样例输入样例输出4.数字求和给定一个正整数a，以及另外的5个正整数，问题是：这5个整数中，小于a的整数的和是多少？时间限制：3000内存限制：65536输入输入一行，只包括6个小于100的正整数，其中第一个正整数就是a。
输出输出一行，给出一个正整数，是5个数中小于a的数的和。
样例输入样例输出5. 数1的个数给定一个十进制正整数n，写下从1到n的所有整数，然后数一下其中出现的数字“1”的个数。
例如当n=2时，写下1,2。
这样只出现了1个“1”；当n=12时，写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。
这样出现了5个“1”。
时间限制：1000内存限制：65536输入正整数n。
1 <= n <= 10000。
输出一个正整数，即“1”的个数。
样例输入样例输出参考程序1. 指定顺序输出答案：#include<stdio.h>int main(){int a = 0;int b = 0;int c = 0;scanf("%d",&a);scanf("%d",&b);scanf("%d",&c);printf("%d %d %d",c,a,b);return 0;}2. 成绩判定#include<stdio.h>int main(){int s = 0;scanf("%d",&s);if(s>=60){printf("P");}else{printf("F");}return 0;}3. 简单排序#include<stdio.h>int main(){int a = 0;int b = 0;int c = 0;scanf("%d",&a);scanf("%d",&b);scanf("%d",&c);int i = 0;if(c<b){i=c;c=b;b=i;}if(b<a){i=a;a=b;b=i;}if(c<b){i=c;c=b;b=i;}printf("%d %d %d",a,b,c); return 0;}4. 数字求和#include<stdio.h>int main(){int a = 0;int sum = 0;int b = 0;scanf("%d",&a);for(int i=1;i<=5;i++){scanf("%d",&b);if(b<a){sum+=b;}}printf("%d",sum);return 0;}5. 数1的个数#include<stdio.h>int main(){int n = 0;int sum = 0;scanf("%d",&n);for(int i=1;i<=n;i++){if(i==10000){sum+=1;}if((i%10000)/1000==1){ sum+=1;}if((i%1000)/100==1){ sum+=1;}if((i%100)/10==1){ sum+=1;}if((i%10)/1==1){sum+=1;}}printf("%d",sum);return 0;}。
c语言第一次作业程序题pta
5-1 统计学生平均成绩与及格人数 (15分)本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。
题目保证输入与输出均在整型范围内。
输入格式:输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。
第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。
输出格式:按照以下格式输出：其中平均值精确到小数点后一位。
输入样例:输出样例:int main(){int n,i,count=0,a[10000];double sum=0,aver;scanf("%d",&n);for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=0;i<n;i++){if(a[i]>=60)count++;sum=sum+a[i];}if(n!=0)aver=sum/n;printf("average = %.1f\ncount = %d\n",aver,count);}5-3 大炮打蚊子(15分)现在，我们用大炮来打蚊子：蚊子分布在一个M\times N M×N格的二维平面上，每只蚊子占据一格。
向该平面的任意位置发射炮弹，炮弹的杀伤范围如下示意：其中，X为炮弹落点中心，O为紧靠中心的四个有杀伤力的格子范围。
若蚊子被炮弹命中（位于X格），一击毙命，若仅被杀伤（位于O格），则损失一半的生命力。
也就是说，一次命中或者两次杀伤均可消灭蚊子。
现在给出蚊子的分布情况以及连续k发炮弹的落点，给出每炮消灭的蚊子数。
输入格式:第一行为两个不超过20的正整数M和N，中间空一格，表示二维平面有M行、N列。
接下来M行，每行有N个0或者#字符，其中#表示所在格子有蚊子。
接下来一行，包含一个不超过400的正整数k，表示发射炮弹的数量。
最后k行，每行包括一发炮弹的整数坐标x和y（0\le≤x<<M，0\le≤y<<N），之间用一个空格间隔。
c语言习题集及答案
计算机系统概述一、简答题1．什么是计算机系统？包括哪几部分？答：计算机系统是一种动态实体，用于解决问题以及与它所处的环境进行交互；计算机系统包括硬件、软件和它们管理的数据。
3．简述计算机软件各个时代的主要特征。
答：第一代机器语言编写，第二代高级语言编写，第三代出现操作系统，第四代出现结构程序设计，第五代出现面向对象的程序设计语言。
4．计算机是如何分类的？答：按工作原理和运算方式分为数字电子计算机（Digital Computer)、模拟电子计算机（Analog Computer）和数字模拟混合计算机（Hybrid Computer）；按设计目的分为通用计算机和专用计算机；按用途科学计算、工程计算机用的计算机、工业控制用的计算机和数据处理用的计算机；按规模和性能分为巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、网络计算机和嵌入式计算机等。
5．计算机具有哪些特点？答：运算速度快、精度高；具有逻辑判断功能；具有记忆功能；自动化程度高、通用性强。
6．衡量计算机性能的指标有哪些？答：从几个方面衡量，衡量cpu的指标有字长、时钟周期和主频，衡量内存的指标有内存容量、存取周期，衡量外设的指标有输入输出最高频率。
7．简述计算机主要应用在哪些方面。
答：科学计算、信息传输和信息处理、实时控制、辅助功能（设计/制造/教学）、艺术和娱乐。
8．简述计算机系统抽象分层，及每一层的功能。
答：主要分为七层，信息表示层反映了在计算机上表示信息的方式，它是一个纯概念层；硬件层探讨计算机系统的物理硬件组成；程序设计层负责解决人们的一些问题、用于实现计算的指令以及管理数据；操作系统层用来管理计算机的各种资源，提供人与计算机交互的接口；网络通信层是计算机系统运行的基础，计算机连接到网络上共享信息和资源；应用软件层的重点则是将计算机与一个实际应用领域相结合。
计算机中的信息表示一. 判断题1．二进制数在计算中很重要，因为二进制数可以被转换成以任何数为基数的数。
C-控制图相关知识测试题(答案1)
一、 填空题（每空2.5分,共10分）1. 第一张控制图是美国休哈特W ·A ·Shewhart 在1924年5月16日提出的不合格品率（p ）控制图。
2. SPC 是应用统计技术对过程中的各个阶段进行评估和监控，建立并保持过程处于可接受的并且稳定的水平，从而保证产品或服务符合规定的要求的一种质量管理技术。
3. 控制图是对质量特性值进行测定、记录和评估，从而监察过程是否处于控制状态的一种用统计方法设计的图。
二、 判断题（每小题2分，共10分1. 计量值控制图中的控制总体均值的图与控制波动的图必须联合使用,这是由于计量值数据一般服从正态分布，而描述正态分布的分布参数平均值（μ）与标准差(σ)是相互独立的。
-—------—--——-------—————--( √ )2. 控制图的上下控制界限一般定在公差上下限的数值上。
----——-—--————---————---—--————-—----—-———--——-—-——( × )3. 当控制图表明过程处于一种受控状态时，过程就会输出符合规范的产品。
———-—--———-———----————-—-—-（ × )4. 质量特性有波动是正常现象，无波动是虚假现象;彻底消灭波动是不可能的，但减少波动是可能的;控制过程就是要把波动限制在允许的范围内，超出范围就要设法减少波动并及时报告，迟到的报告有可能引发损失，是一种失职行为。
——————-—————--—--—-----———----——-————----—---—-—————--———--—————-—————--——--——-——-（ √ )5. 在X 图中有15个连续点在±1σ控制界限内，这一过程处于完全稳定状态,应尽量保持这种状态.-—-—(×）三、 单项选择题（每小题2分，共24分）1. R X -控制图应用中（ A ）。
A. 应先分析R 图，待判稳后再分析X 图B. 应先分析X 图，待判稳后再分析R 图 C 。
C语言期末练习题-1
C语言期末练习题-1一、阅读程序，选择输出结果1．下面程序的运行结果是_______。
b#includeint main( ){ char m ;m = 'B' + 32 ;printf( "%c\n" , m ) ;return 0 ;}2．下面程序的运行结果是_______。
0#includeint main( ){ int x = 3 , y = 5 ;printf( "%d\n" , x / y ) ;return 0 ; }3．下面程序的运行结果是_______。
x=1 y=2 *sum*=310 squared is :100 #includeint main( ){ int x = 1 , y = 2 ;printf( "x=%d y=%d *sum*=%d\n" , x , y , x + y ) ; printf( "10 squared is : %d\n" , 10 * 10 ) ;return 0 ; }4．下面程序的运行结果是_______。
x+y+z=48运行时从键盘输入：25 13 10↙。
#includeint main( ){ int x , y , z ;scanf( "%d%d%d" , &x , &y , &z ) ;printf( "x+y+z=%d\n" , x + y + z ) ;return 0 ; }5．下面程序的运行结果是_______。
55，，A 运行时从键盘输入：55 A B↙。
#includeint main( ){ int k = 0 ; char c1 = 'a' , c2 = 'b' ; scanf("%d%c%c" , &k , &c1 , &c2 ) ; printf( "%d,%c,%c\n" , k , c1 , c2 ) ; return 0 ;}6．下面程序的运行结果是_______。
C语言程序设计实验与习题(1-4)
ffB v vbvv bgbb实验一C程序运行环境及简单程序的运行2．程序改错并调试改正后的程序⑴下列程序的功能为：计算x*y的值并将结果输出，程序中有8处错误，尝试改正并上机调试之（程序以文件名sy1_2.cpp#include <stdio.h>void main{ int x=2;y=3;aA=x*yprint ("a=%d",a);printf(‘\n’)；}⑵下列程序的功能为：输入圆的半径，计算圆面积并将结果输出；程序中有9处错误，尝试改正并上机调试之（程序以文件名sy1_3.cpp存盘）。
#include stdio.h;int mian();float r; area;printf("input r：\n"); scanf("%f",r);area=3.14159r*r;printf("r=%f , area=%f\n"3．编写程序并上机调试⑴输入三个整数a、b、c，显示出其中的最大值。
4．分析与总结⑴总结Ｃ程序的结构和书写规则。
⑵阅读：附件1-C语言程序的跟踪调试。
特别提示：当程序在编译时发现很多错误，此时应从上到下逐一改正，或改一个错误，就重新再编译，因为有时一个错误会引起很多错误信息。
12习题一一、选择题参考答案：1~5 C B A C D 6~10 C C A C B 11~14 A A C B二、综合题绘制NS 算法流程图。
(1)输入10个数，求其中的最大值。
(2)输入3个数，将它们升序排列输出。
（3）输入2个数，求它们的最大公约数。
（4）输入一元二次方程的系数a 、b 、c ，判断其根。
实验二顺序结构程序设计1．阅读程序，尝试写出程序的运行结果，然后输入并调试程序，对照其实际输出与分析的结果是否一致，若不一致，请找出原因。
⑴以下程序用于测试C中不同类型数据所占内存字节数，运行并体会sizeof运算符的使用方法。
01C++语言程序设计习题集(顺序结构和简单分支结构)-ok
顺序结构程序设计习题1、【变量自增运算问题】题目描述：键盘输入整型变量A的值，输出A增加10、再减少30、扩大20倍、缩小5倍后的值。
(要求采用算术复合赋值运算)输入格式：5 输出格式：-602、【交换变量问题】题目描述：键盘输入两个整型变量A、B的值，利用中间变量C交换A、B的值并输出。
输入格式：1 2 输出格式：2 1思考：交换其它数据类型变量的值问题。
3、【三位数数位和问题】题目描述：从键盘输入一个三位的自然数M，分离出它的百位、十位与个位上的数字并求和输出。
输入格式：523 输出格式：104、【大写转小写问题】题目描述：键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
输入格式：A 输出格式：a思考：小写转大写问题。
5、【温度计数转换问题】题目描述：输入一摄氏温度，编程输出华氏温度。
已知：华氏温度转换为摄氏温度的计算公式如下：C=(F-32)5/9；其中，F表示华氏温度，C表示摄氏温度。
输入格式：0 输出格式：326、【长度计数转换问题】题目描述：编程实现输入千米数，输出显示其英里数。
已知：1英里=1.60934千米（用符号常量）。
输入格式：1 输出格式：0.6213简单的分支结构程序设计1、【数字比较问题】题目描述：从键盘上输入两个整型数，比较其大小，并输出显示其中较小的数。
输入格式：20 -30 输出格式：-30思考：输出其中较大的数。
2、【绝对值问题】题目描述：从键盘输入一个浮点型数x，要求不使用系统函数，输出其绝对值。
输入格式：-10.1 输出格式：10.115 153、 【打折问题】题目描述：国庆期间，某超市购物优惠规定：所购物品不超过100元时，按九折付款，如超过100元，超过部分按8折收费，请编一程序完成超市自动计费的工作。
输入格式：90 输出格式：81110 984、 【分段函数问题】题目描述：有一函数如下所示，要求已知x 值时，输出y 值。
输入格式：0.1 输出格式：0.18 1315 105、 【勾股定理】题目描述：输入三角形的三边(整型数据，且数据由小到大排列)，利用勾股定理 (商高定理、韦达定理)判断它是否是直角三角形。
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C++程序设计模拟试卷(一)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 编写C++程序一般需经过的几个步骤依次是（）A. 编辑、调试、编译、连接B. 编辑、编译、连接、运行C. 编译、调试、编辑、连接D. 编译、编辑、连接、运行答案：B解析：经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。
编辑是将C++源程序输入计算机的过程，保存文件名为cpp。
编译是使用系统提供的编译器将源程序cpp生成机器语言的过程，目标文件为obj，由于没有得到系统分配的绝对地址，还不能直接运行。
连接是将目标文件obj转换为可执行程序的过程，结果为exe。
运行是执行exe，在屏幕上显示结果的过程。
2. 决定C++语言中函数的返回值类型的是（）A. return语句中的表达式类型B. 调用该函数时系统随机产生的类型C. 调用该函数时的主调用函数类型D. 在定义该函数时所指定的数据类型答案：D解析：函数的返回值类型由定义函数时的指定的数据类型决定的。
A项的表达式的值要转换成函数的定义时的返回类型。
3. 下面叙述不正确的是（）A. 派生类一般都用公有派生B. 对基类成员的访问必须是无二义性的C. 赋值兼容规则也适用于多重继承的组合D. 基类的公有成员在派生类中仍然是公有的答案：D解析：继承方式有三种：公有、私有和保护。
多继承中，多个基类具有同名成员，在它们的子类中访问这些成员，就产生了二义性，但进行访问时，不能存在二义性。
赋值兼容规则是指派生类对象可以当作基类对象使用，只要存在继承关系，所以单继承或多继承都适用。
基类中的公有成员采用私有继承时，在派生类中变成了私有成员，所以D项错误。
4. 所谓数据封装就是将一组数据和与这组数据有关操作组装在一起，形成一个实体，这实体也就是（）A. 类B. 对象C. 函数体D. 数据块答案：A解析：类即数据和操作的组合体，数据是类的静态特征，操作是类具有的动作。
5. 在公有派生类的成员函数不能直接访问基类中继承来的某个成员，则该成员一定是基类中的（）A. 私有成员B. 公有成员C. 保护成员D. 保护成员或私有成员答案：A解析：在派生类中基类的保护或者基类公有都可以直接访问，基类的私有成员只能是基类的成员函数来访问。
所以选择A项。
6. 对基类和派生类的关系描述中，错误的是（）A. 派生类是基类的具体化B. 基类继承了派生类的属性C. 派生类是基类定义的延续D. 派生类是基类的特殊化答案：B解析：派生类的成员一个是来自基类，一个来自本身，所以派生类是基类的扩展，也是基类的具体化和特殊化，派生类是对基类扩展。
B项基类不能继承派生类成员，所以错误。
7. 关于this指针使用说法正确的是（）A. 保证每个对象拥有自己的数据成员，但共享处理这些数据的代码B. 保证基类私有成员在子类中可以被访问。
C. 保证基类保护成员在子类中可以被访问。
D. 保证基类公有成员在子类中可以被访问。
答案：A解析： this指针是隐藏的，可以使用该指针来访问调用对象中的数据。
基类的成员在派生类中能否访问，与继承方式有关，与this没有关系。
所以选择A项。
8. 所谓多态性是指（）A. 不同的对象调用不同名称的函数B. 不同的对象调用相同名称的函数C. 一个对象调用不同名称的函数D. 一个对象调用不同名称的对象答案：B解析：多态性有两种静态多态性和动态多态性，静态多态性是指调用同名函数，由于参数的不同调用不同的同名函数；动态多态性是指不同对象调用同名函数时，由于对象不同调用不同的同名函数。
多态性肯定具有相同的函数名，所以选择B项。
9. 一个函数功能不太复杂，但要求被频繁调用，则应把它定义为（）A. 内联函数B. 重载函数C. 递归函数D. 嵌套函数答案：A解析：内联函数特征代码少，频繁调用，执行效率高。
重载函数解决统一接口的问题；递归是子程序调用，程序调用要耗费很多空间和时间，循环/迭代都比递归有效率得多，递归只是从形式上，逻辑比较简洁。
嵌套函数即反复调用，速度较慢。
所以选择A项。
10. 下面函数模板定义中不正确的是（）A. AB. BC. CD. D答案：A解析： A项中F是一个返回Q类型的值，而return中用返回类型作为返回值错误。
所以选择A项。
11. 假设ClassY:publicX，即类Y是类X的派生类，则说明一个Y类的对象时和删除Y类对象时，调用构造函数和析构函数的次序分别为（）A. X,Y；Y,XB. X,Y；X,YC. Y,X；X,YD. Y,X；Y,X答案：A解析：派生类构造函数必须对这三类成员进行初始化，其执行顺序：调用基类构造函数；调用子对象的构造函数；派生类的构造函数体。
析构函数在执行过程中也要对基类和成员对象进行操作，但它的执行过程与构造函数正好相反，即对派生类新增普通成员进行清理；调用成员对象析构函数，对派生类新增的成员对象进行清理；调用基类析构函数，对基类进行清理，所以选择A项。
12. 适宜采用inline定义函数情况是（）A. 函数体含有循环语句B. 函数体含有递归语句C. 函数代码少、频繁调用D. 函数代码多、不常调用答案：C解析：内联函数具有程序代码少、频繁调用和执行效率高的特征，所以选择C项。
13. 假定一个类的构造函数为A(int aa,int bb) {a=aa--;b=a*bb;},则执行A x(4,5)；语句后，x.a和x.b的值分别为（）A. 3和15B. 5和4C. 4和20D. 20和5答案：C解析： a=4,因为后减，b的值与a、bb相关，b＝4*5=20，而与aa没有任何关系。
14. 在类中说明的成员可以使用关键字的是（）A. publicB. externC. cpuD. register答案：A解析：extern用于声明外部变量的。
register声明寄存器类型变量。
无cpu类型。
它们都不能声明类成员。
public声明为公有访问权限，所以选择A项。
15. 下列不能作为类的成员的是（）A. 自身类对象的指针B. 自身类对象C. 自身类对象的引用D. 另一个类的对象答案：B解析：类的定义，如果有自身类对象，使得循环定义，B项错误。
在类中具有自身类的指针，可以实现链表的操作，当然也可以使用对象的引用。
类中可以有另一个类的对象，即成员对象。
所以选择B选项。
16. 使用地址作为实参传给形参，下列说法正确的是（）A. 实参是形参的备份B. 实参与形参无联系C. 形参是实参的备份D. 实参与形参是同一对象答案：D解析：地址作为实参，表示实参与形参代表同一个对象。
如果实参是数值，形参也是普通变量，此时形参是实参的备份。
所以选择D项。
17. 下列程序的输出结果是（）#include <iostream.h>void main(){int n［］［3］={10,20,30,40,50,60};int (*p)［3］;p=n;cout<<p［0］［0］<<"，"<<*(p［0］+1)<<"，"<<(*p)［2］<<endl;}A. 10，30，50B. 10，20，30C. 20，40，60D. 10，30，60答案：B解析：如果数组元素都是相同类型的指针，则称这个数组为指针数组。
指针数组一般用于处理二维数组。
声明的格式为：<数据类型><(*变量名)><［元素个数］>。
p表示指向数组n的行指针。
如果将指针的初始化(*p)［3］=b;地址的等价形式：p+i p［i］*(p+i)都表示b数组第i+1行的第1个元素的首地址。
*(p+i)+jp［i］+j &p［i］［j］都表示b数组第i+1行、第j+1列元素的地址。
值的等价形式：*(*(p+i)+j) *(p［i］+j) p［i］［j］都表示b数组第i+1、第j+1列元素的值。
所以题目分别访问p［0］［0］，p［0］［1］，p［0］［2］。
18. 在C++中，使用流进行输入输出，其中用于屏幕输入（）A. cinB. cerrC. coutD. clog答案：A解析： (1)标准输入流cin：istream类的对象。
(2)标准输出流cout：ostream类的对象。
(3)非缓冲型标准出错流cerr：ostream类的对象。
(4)缓冲型标准出错流clog：ostream类的对象19. 假定AA为一个类，a()为该类公有的函数成员，x为该类的一个对象，则访问x对象中函数成员a()的格式为（）A. x.aB. x.a()C. x->aD. （*x）.a()答案：B解析：对象访问成员的方式为：对象名.成员。
指针可以有两种：(*对象指针).成员或者对象指针->成员。
A选项是访问数据成员，B项是访问成员函数。
20. 关于对象概念的描述中，说法错误的是（）A. 对象就是C语言中的结构变量B. 对象代表着正在创建的系统中的一个实体C. 对象是类的一个变量D. 对象之间的信息传递是通过消息进行的答案：A解析： A对象在C＋＋中才有，包括数据和操作两项，而C中的变量只有数据，没有操作。
所以A项错误。
二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1. 每个对象都是所属类的一个___。
答案：实例［解析］类是对象的抽象，对象是类的一个实例。
2. 表达式cout<<end1 还可表示为___。
答案：‘＼n’［解析］endl与字符常量‘＼n’等价。
3. 在C++中，访问一个指针所指向的对象的成员所用的指向运算符是___。
答案：->［解析］指针使用成员有两种方法：“->”指向运算符和“.”成员访问运算符。
4. 假如一个类的名称为MyClass，使用这个类的一个对象初始化该类的另一个对象时，可以调用___构造函数来完成此功能。
答案：复制或拷贝复制或拷贝构造函数就是用对象初始化新的对象。
三、改错题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)下面的类定义中有一处错误，请用下横线标出错误所在行并给出修改意见。
1. #include <iostream.h>class Test{private:int x,y=20;public:Test(int i,int j){x=i,y=j;}int getx(){return x;}int gety(){return y;}};void main(){Test mt(10,20);cout<<mt.getx()<<endl;cout<<mt.gety()<<endl;}答案：int x,y=20;在类内部不能对数据成员直接赋值。