第一届“构建良好学风,共创美好自习”主题活动策划书
建设学风演讲策划书3篇
建设学风演讲策划书3篇篇一《建设学风演讲策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生对学风建设的认识，增强学生的学习意识和责任感。
2. 激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强学生的团队意识和凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“建设优良学风，共创美好未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动准备1. 确定活动方案，明确活动流程和分工。
2. 邀请评委和嘉宾，提前发送邀请函。
3. 宣传活动，制作海报、宣传单等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传。
4. 准备活动所需的物资，如音响设备、奖品、证书等。
5. 组织参赛选手进行抽签，确定演讲顺序。
八、活动流程1. 主持人开场：介绍活动背景、目的、主题和流程，宣布活动开始。
2. 领导致辞：邀请学校领导致辞，强调学风建设的重要性。
3. 演讲比赛：参赛选手按照抽签顺序依次进行演讲，每位选手演讲时间为[X]分钟。
4. 评委点评：评委对参赛选手的表现进行点评，提出意见和建议。
5. 互动环节：设置互动环节，如提问、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖品和证书。
8. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好时刻。
九、评分标准1. 演讲内容（40 分）：主题鲜明，内容充实，具有感染力。
2. 演讲技巧（30 分）：语言流畅，发音准确，语速适中，肢体语言自然。
3. 演讲效果（20 分）：具有较强的感染力和号召力，能够引起观众的共鸣。
4. 形象风度（10 分）：着装得体，仪态大方，精神饱满。
十、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖品+证书2. 二等奖（2 名）：奖品+证书3. 三等奖（3 名）：奖品+证书4. 优秀奖（若干名）：证书十一、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元十二、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
学校学风建设活动策划书3篇
学校学风建设活动策划书3篇篇一《学校学风建设活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 通过本次活动，使学生明确学习目的，增强学习动力，提高学习成绩。
4. 促进学校的学风建设，提高学校的知名度和美誉度。
三、活动主题“勤奋学习，诚信考试，共创优良学风”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 开展学风建设主题班会各班级组织开展学风建设主题班会，通过讨论、交流等形式，引导学生树立正确的学习态度和学习目标，增强学习动力和学习兴趣。
2. 举办学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和学习方法，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难，提高学习效率和学习成绩。
3. 开展诚信考试教育活动通过主题班会、讲座等形式，加强对学生的诚信考试教育，引导学生树立诚信意识，遵守考试纪律，杜绝作弊行为。
4. 加强课堂管理5. 开展学习竞赛活动组织开展各类学习竞赛活动，如学科竞赛、英语演讲比赛、科技创新竞赛等，激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生的综合素质。
6. 建立学习帮扶机制建立学习帮扶机制，组织学习成绩优秀的学生帮助学习困难的学生，共同提高学习成绩。
7. 加强学风建设宣传八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、教务处、学生处、团委等部门负责人组成的活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 制定活动方案根据活动主题和目的，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、参与人员等。
3. 加强活动宣传4. 组织活动实施按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。
九、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重参与性，鼓励学生积极参与。
3. 活动要注重创新性，不断创新活动形式和内容。
4. 活动要注重安全性，确保活动安全有序进行。
学风建设大赛活动策划书3篇
学风建设大赛活动策划书3篇篇一《学风建设大赛活动策划书》一、活动主题“弘扬优良学风，共创卓越未来”二、活动目的1. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情和动力。
2. 促进学生良好学习习惯的养成，提高学习效率和质量。
3. 加强班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
4. 树立学风建设的榜样，激励更多学生追求卓越。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 学习经验分享会邀请优秀学生代表分享学习方法、备考经验、时间管理等方面的心得。
组织学生进行互动交流，解答学习中遇到的问题。
2. 学术讲座邀请知名学者、专家举办学术讲座，拓宽学生的学术视野。
讲座内容涵盖专业知识、学科前沿动态等。
3. 知识竞赛设计涵盖多个学科知识的竞赛题目，以班级为单位组队参加。
通过初赛、复赛、决赛等环节，评选出优秀团队和个人。
4. 读书笔记评选学生提交自己的读书笔记，内容可以是阅读的书籍、文章的感悟等。
组织评委对读书笔记进行评选，评选出优秀读书笔记并给予奖励。
5. 学风建设主题班会各班级自行组织学风建设主题班会，讨论班级学风建设的现状和改进措施。
可以邀请辅导员或任课教师参加指导。
七、活动流程1. 活动宣传在学校宣传栏、官方网站、班级群等发布活动通知和宣传海报。
利用校园广播、公众号等进行宣传推广。
2. 报名阶段学生根据自己的兴趣和特长选择参加的活动项目，并在规定时间内报名。
各班级负责收集报名信息并进行汇总。
3. 活动开展按照活动流程依次开展学习经验分享会、学术讲座、知识竞赛、读书笔记评选、学风建设主题班会等活动。
活动过程中要做好组织协调、现场秩序维护、摄影摄像等工作。
对活动中表现优秀的学生、班级和团队进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元宣传海报制作费用：[X]元宣传单页印刷费用：[X]元网络宣传费用：[X]元2. 活动奖品费用：[X]元学习用品、书籍等奖品费用：[X]元荣誉证书制作费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元学术讲座场地租赁费用：[X]元知识竞赛场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元活动工作人员补贴费用：[X]元活动材料费用：[X]元九、活动组织与分工1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立活动领导小组：负责活动的统筹规划、组织协调和决策指导。
创建优良学风班策划书3篇
创建优良学风班策划书3篇篇一创建优良学风班策划书一、活动背景二、活动主题创建优良学风，提高综合素质三、活动目的2. 增强班级的凝聚力和向心力，营造团结互助、共同进步的学习氛围。
3. 促进同学们之间的交流与合作，提高班级的整体学习水平和综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全班同学七、活动内容1. 开展主题班会：组织同学们开展以“创建优良学风”为主题的班会，让同学们认识到学风建设的重要性，明确自己的学习目标和责任。
2. 制定班级规章制度：结合班级实际情况，制定一套切实可行的班级规章制度，包括考勤制度、学习制度、考试制度等，规范同学们的学习行为。
3. 成立学习小组：根据同学们的学习情况和兴趣爱好，成立若干个学习小组，每个小组由一名组长负责组织学习活动，如讨论问题、交流学习经验等。
4. 举办学习竞赛：定期举办各种学习竞赛活动，如英语演讲比赛、数学竞赛、计算机技能比赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
6. 加强与任课教师的沟通：定期与任课教师沟通，了解同学们的学习情况和存在的问题，及时反馈给同学们，并采取相应的措施加以解决。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要充分发挥同学们的主体作用，让同学们积极参与。
3. 活动要注重与班级日常管理相结合，形成长效机制。
4. 活动要注意安全，避免发生意外事故。
[策划人姓名][具体日期]篇二《创建优良学风班策划书》一、引言二、目标1. 提高班级的整体学习成绩，争取在期末考试中取得优异的成绩。
2. 培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学生的自主学习能力。
三、具体措施1. 建立学习小组根据学生的学习情况和兴趣爱好，将班级分成若干个学习小组，每个小组由一名组长负责组织学习活动。
学习小组可以定期开展学习讨论、互帮互助等活动，共同提高学习成绩。
学风校风建设策划书3篇
学风校风建设策划书3篇篇一学风校风建设策划书一、活动背景二、活动目标通过开展学风校风建设活动，引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的自律意识和创新精神，提高学生的学习成绩和综合素质，促进学校的和谐发展。
三、活动主题“弘扬优良学风，建设文明校园”四、活动时间[具体时间]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展学风校风建设宣传活动通过校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，广泛宣传学风校风建设的重要性和必要性，营造浓厚的活动氛围。
2. 举办学风校风建设主题班会以班级为单位，组织学生开展学风校风建设主题班会，引导学生深入讨论学风校风建设的意义和方法，增强学生的自律意识和责任感。
3. 加强学生日常管理4. 开展学习互助活动组织学习成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展学习互助活动，帮助学习困难的学生提高学习成绩。
5. 加强教师队伍建设6. 建立学风校风建设长效机制制定和完善学风校风建设的相关制度和规定，建立长效机制，确保学风校风建设取得实效。
七、活动组织与实施1. 成立学风校风建设活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 制定详细的活动计划和实施方案，明确活动的目标、任务和要求，确保活动有序开展。
4. 加强对活动的监督和检查，确保活动的各项任务落到实处，取得实效。
八、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 主题班会费用：[X]元3. 学习互助费用：[X]元4. 教师培训费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和创造性。
3. 活动要注意与学校的日常管理工作相结合，形成长效机制。
4. 活动要注意安全，确保活动的顺利开展。
篇二学风校风建设策划书一、活动背景二、活动目标2. 加强教师与学生之间的交流与互动，营造和谐的教学环境。
3. 推动学校管理工作的规范化和科学化，提高学校的管理水平和服务质量。
创建优良学风主题班会策划书
创建优良学风主题班会策划书主题：创建积极向上的优良学风目的：通过本次班会，帮助学生认识到优良学风对个人学习和发展的重要性，并提出具体的措施和方法来建立积极向上的学风。
内容安排：1. 引言：介绍学风的概念和重要性。
2. 优良学风的特征：阐述优秀学风的标准和特点，如自觉遵守纪律，努力学习，勤奋好问，积极参与，团结友爱等。
3. 学风对个人的重要性：说明良好学风对个人学习、发展和未来发展的影响。
4. 措施和方法：提出建立和维护优良学风的具体措施和方法，包括：a. 自我管理：培养良好的时间管理能力，掌握合理的学习方法，建立学习计划和目标。
b. 教师引导：教师要起到榜样的作用，鼓励学生主动积极参与学习，提供适当的指导和帮助。
c. 同学互助：鼓励同学之间相互帮助，建立良好的学习氛围。
d. 激励机制：设置学习竞赛、表彰优秀学生、设立学风奖等，激励学生积极投入学习。
e. 卫生和环境管理：保持整洁的教室环境和卫生，提供良好的学习条件。
f. 家庭支持和监督：家长要关注学生的学习情况，鼓励他们养成良好学习习惯，并提供适当的帮助和监督。
5. 学风的评价和反馈：制定学风评价体系，定期对学风进行评估和反馈，及时纠正不良学风。
6. 结语：总结全文，强调学风对个人的重要性和建立优良学风的措施和方法。
策划书：主题：创建积极向上的优良学风时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX同学参与人员：全班学生及班主任撰写人：XX同学时间安排：1. 引言（5分钟）2. 优良学风的特征（10分钟）3. 学风对个人的重要性（10分钟）4. 措施和方法（20分钟）5. 学风的评价和反馈（10分钟）6. 结语（5分钟）策划书内容：引言：大家好！今天我们召开此次班会的主题是“创建积极向上的优良学风”。
学风是指在学校和学习中形成的一种积极向上、努力学习的品质和态度。
良好学风的形成对个人的学习和发展具有重要意义，对班集体的形象和进步也有着重要影响。
学风校风建设策划书3篇
学风校风建设策划书3篇篇一《学风校风建设策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的自主学习能力和创新精神。
2. 增强学生的纪律意识和规范意识，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象。
3. 促进师生之间的交流与合作，提高教学质量和教学效果。
三、活动主题“树优良学风，建和谐校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 开展学风校风建设宣传活动通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道，广泛宣传学风校风建设的重要性和意义，提高学生的思想认识和参与度。
2. 举办学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，激发学生的学习热情和动力。
3. 组织学习小组活动以班级为单位，组织学立学习小组，开展互帮互助、共同进步的学习活动。
4. 加强课堂纪律管理严格执行考勤制度，对迟到、早退、旷课等不良行为进行严肃处理。
同时，加强课堂秩序管理，杜绝课堂上玩手机、睡觉等不良现象。
5. 开展课外学习活动组织学生参加各类学术讲座、竞赛活动、社会实践等，拓宽学生的知识面和视野，提高学生的综合素质和能力。
6. 加强教师队伍建设加强教师的师德师风建设和业务能力培训，提高教师的教学水平和教学质量。
7. 建立学风校风建设长效机制制定和完善学风校风建设的各项规章制度，建立健全监督检查机制和考核评价机制，确保学风校风建设工作的长期性和稳定性。
七、活动步骤1. 宣传发动阶段（[具体时间段 1]）制定活动方案，召开动员大会，进行广泛宣传发动，营造浓厚的活动氛围。
2. 组织实施阶段（[具体时间段 2]）按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。
八、活动要求1. 高度重视，加强领导。
各学院要充分认识到学风校风建设的重要性，切实加强领导，精心组织，确保活动顺利开展。
3. 结合实际，突出特色。
要结合本学院的实际情况，突出专业特色和学生特点，创新活动形式和内容，提高活动的针对性和实效性。
学风建设策划书
学风建设策划书一、活动背景学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。
良好的学风是学校的宝贵财富，它不仅能够促进学生的成长和发展，还能够提高学校的教育质量和社会声誉。
然而，在当前的教育环境中，部分学生存在学习动力不足、学习态度不端正、学习方法不当等问题，这些问题严重影响了学校的学风建设。
因此，为了营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性，我们有必要加强学风建设。
二、活动目的1、帮助学生树立正确的学习态度，明确学习目标，增强学习动力。
2、培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率和学习质量。
3、营造浓厚的学习氛围，促进学生之间的学习交流和互助合作。
4、加强学校的教学管理，提高教学质量和教学水平。
三、活动主题“勤奋学习，积极进取，共创优良学风”四、活动时间具体活动时间五、参与人员全体师生六、活动内容（一）宣传动员阶段1、召开学风建设动员大会，向全体师生传达学风建设的重要性和必要性，明确活动的目标和任务。
2、利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道广泛宣传学风建设的意义和要求，营造浓厚的舆论氛围。
3、各班级组织召开主题班会，讨论学风建设的相关问题，制定班级学风建设计划。
（二）组织实施阶段1、加强课堂管理（1）严格执行考勤制度，杜绝学生旷课、迟到、早退现象。
（2）加强课堂纪律管理，对学生在课堂上的违纪行为进行及时处理。
（3）提高教师的教学水平和教学质量，增强课堂的吸引力和感染力。
2、开展学习帮扶活动（1）成立学习小组，组织成绩优秀的学生帮助学习困难的学生，共同提高学习成绩。
（2）开展一对一帮扶活动，为学习困难的学生指定帮扶责任人，定期进行辅导和督促。
3、举办学习经验交流会（1）邀请优秀毕业生回校分享学习经验和成长经历，激发学生的学习动力。
（2）组织各年级学生之间的学习经验交流活动，让学生相互学习、相互借鉴。
4、开展学科竞赛活动（1）组织各类学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛、专业技能竞赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
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第一届“构建良好学风，共创美好自习”
主题活动
策
划
书
校大学生自律委员会学风建设部 2014年8月23日
一、活动背景
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
大学生自律委员会学风建设部特举办第一届“构建良好学风，共创美好自习”主题活动，进一步加强校园的文明建设，提高同学们的文明意识与安全意识，构建我们文明和谐的校园环境，营造良好的育人环境。
二、活动目的及意义
为了调动广大同学主动学习的积极性，养成自主学习，学会学习的习惯，培养文明的生活方式、时间观念、自控能力、公德意识、和集体观念，树立正确的人生观，价值观，特开展学风建设活动，通过整顿学风，振奋学生精神面貌，端正学习态度，实现以“自我约束，自我管理，自我服务，自我发展”为目标的促进学风、班风、校风的进一步发展，努力建设和谐的学习氛围，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
三、活动开展
1，指导老师：负责人：
2，主办单位：辽宁石油化工大学校大学生自律委员会学风建设部协办单位：各学院（部）学习部
3，活动时间：2014年9月15日—2014年10月31日
4，活动对象：辽宁石油化工大学14级全体同学
四、活动内容
1、主题活动：
（1）文明标语
要求：文明标语不超过16字，句式工整，紧扣主题，内涵深刻，用A4纸打印，小四字体，注明学院、年级、班级、姓名，联系电话。
14级每班至少交5条。
以电子档形式发送到：截止时间
（2）主题征文
要求：征文以“文明自习”为主题，自拟题目，体裁不限。
主题鲜明，思想性强，页面干净，形象生动，内容原创，严禁抄袭或网上下载，一经发现，取消参评资格并予通报。
注明学院、年级、班级、姓名、联系电话。
14级各班上交3—5份。
以电子档的形式发送至，截止时间：
（3）主题班会
各班组织开展以“构建良好学风，共创美好未来”为主题的班会
要求：各班级上交班会会议记录以及班会照片。
以电子档发送至：2，“文明自习室”活动
由值班老师、大学生自律委员会学风建设部部，各院（部）学习部（共同参与评选，实行抽查与普查相结合，对14级所有班级晚自习情况进行不定期检查，对于无故缺席的同学进行全院通报批评，并将考核结果纳入到最终的考核成绩中去。
要求：（1）多班级在同一教室上自习，必须以班级为单位分开坐。
（2）班级负责人在6:30之前将本班级晚自习出席情况在黑板上标明。
五、奖惩设置
1，活动结束后将根据各专业在上述活动中的综合成绩进行统计，主题征集作品成绩占30%，考勤成绩占70%，对汇总后的总成绩进行排名，评选出“优秀自习班集体”五十个，“十佳文明班集体”十个，并颁发荣誉证书。
2，对于在文明主题征集活动中未能按时按规定上交参评作品的班级取消评选资格。
六、成绩评定
1、第一阶段针对作品的内容和内涵及其他方面评选出30副优秀作品
并在图书馆前展出，由全校师生通过“辽石化自律”微信平台进行投票，最终选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，于月日在图书馆广场公布获奖名单及展览获奖作品。
2、各班级成绩基本分为100分，按照评分标准在此基础上加减分，评分标准见附表。
六、活动中学风建设部成员应该注意的问题及细节
1.确保检查细则通知到各班每一个同学。
2.检查及评判过程中必须确保公平、公正，注意言辞，避免冲突。
3.及时反馈各种问题，避免拖沓。
附表1 评分标准
无故晚自习—2分/人吸烟—2分/人
有假条未上晚自
—0.5/人晚自习纪律差—2分
习
未标明班级信息—1分晚自习纪律极差—10分
在教学楼内吃东
—2分/人迟到早退—2分/人
西
不配合检查—20分走廊内喧哗—2分/人
主题活动一等奖+50分主题活动二等奖+35分
主题活动三等奖+20分主题活动优秀奖+10分
最终得分=检查总分*0.7+活动加分*0.3
最终解释权归学生处（部）大学生自律委员会学风建设部所有。