§10.1 平面图形的面积 数学分析课件(华师大 四版) 高教社ppt 华东师大教材配套课件

合集下载

《平面图形的面积》课件

《平面图形的面积》课件
《平面图形的面积》ppt课 件
contents
目录
• 引言 • 平面图形的面积基础知识 • 矩形面积的计算 • 三角形面积的计算 • 圆形面积的计算 • 多边形面积的计算 • 总结与回顾
01
引言
课程简介
平面图形面积的概念
介绍平面图形面积的基本概念,包括长方形、正方形、三角形、圆形等。
面积计算的意义
实际应用案例分析
通过分析一些实际应用案例,让学生更好地理解 平面图形面积在现实生活中的应用,并培养他们 解决实际问题的能力。
感谢形面积的计算公式
三角形面积的计算公式
面积 = (底 × 高) ÷ 2。
公式推导
通过将三角形划分为两个直角三角形,利用直角三角形的面积公式 推导得出。
适用范围
适用于所有三角形,无论是直角三角形、锐角三角形还是钝角三角 形。
计算三角形的面积
01
02
03
确定底和高
根据题目或图形信息,确 定三角形的底和高。
总结词
准确、权威
详细描述
在国际单位制中,面积的单位是平方米,符号为m²。其他常用的面积单位还有平方厘米、平方分米、公顷、平方 千米等。
面积的计算公式
总结词
全面、准确
详细描述
对于不同的平面图形,有不同的面积计算公式。例如,矩形面积 = 长 × 宽,圆形面积 = π × r²(其 中r为半径),三角形面积 = 0.5 × 底 × 高。这些公式是计算平面图形面积的基础。
在给定的圆中,确定半径的长度 。
代入公式
将半径的长度代入圆的面积公式中 ,计算出圆的面积。
结果表示
将计算出的面积值表示在相应的位 置上。
圆形面积的应用
计算圆的周长

探索图形的面积等分 PPT课件 华东师大版

探索图形的面积等分 PPT课件 华东师大版


12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。

16、心态决定命运,自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
A
B
C
除了这几种分法外,还 有其它分法吗?怎么分?
割补 原理
A E
O
FB
除了这几种分法外,还
有其它分法吗?怎么分?
A
E
O
A
E
O
FB
过矩形中心O的′ 任意一条直线都
等分矩形的面积F 。B
闯关成功!
第三关
合 作 探 究 (三)
如果花园形状是平行四边形, 用一条直线为分界线把这块空地分 成面积相等的两块,怎么分?
如图,甲、乙两家的地被一条小路ABC

分开,地的两边是两条平行的道路,现在为

方便行走,想把弯道ABC改成直道(改后两家 的地以这条直道为界),且不能改变两家的
广
土地面积,你能帮他们改一下吗?
AE
●O1

DB

●O2
CF
谢谢指导!
A
E B
A
F C
E B
F C
只要△AEF和△ABC相似,其 相似比为1∶ 2 则满足要求。

70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!

71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。

72、只要路是对的,就不怕路远。

10数学分析教案-(华东师大版)第十章定积分的应用平面图形的面积

10数学分析教案-(华东师大版)第十章定积分的应用平面图形的面积

第十章 定积分的应用§1 平面图形的面积在上一章开头讨论过由连续曲线y =f (x )(≥0),以及直线x =a ,x =b (a <b )和x 轴所围曲边梯形的面积为()b ba a A f x dx ydx ==⎰⎰,如果f (x )在[a ,b ]上不都是非负的,则所围图形的面积为|()|||b ba a A f x dx y dx ==⎰⎰,一般地,由上下两条连续曲线y =f 2(x )和y =f 1(x )以及两条直线x =a , x =b (a <b )所围的平面图形,它的面积计算公式为21[()()]b a A f x f x dx =-⎰ 例1 求由抛物线y ²=x 与直线x -2y -3=0所围平面图形的面积。

解 该平面图形如图所示。

先求出抛物线与直线的交点坐标(1,-1)、(9,3),用x =1把图形分成左右两部分,应用公式得11004(23A dx ===⎰⎰,921328]23x A dx -==⎰,所以A=A 1+A 2=32/3.本题还可以把抛物线方程和直线方程改成x =y ²,x =2y +3,y ∈[1,3],改取积分变量为y ,便得32132[23]3A y y dy -=--=⎰。

设曲线C 由参数方程x=x(t),y=y(t),t ∈[α,β]给出,在[α,β]上y(t)连续,x=x(t)连续可微且x'(t)≠0(对x(t)连续,y=y(t)连续可微且y'(t)≠0的情形可类似讨论),记a=x(α),b=x(β)(a<b 或a>b),则由曲线C 及直线x =a 、x =b 和x 轴所围的图形,其面积计算公式为|()()|A y t x t dt βα'=⎰ 例2 求由摆线x=a(t-sint),y=a(1-cost)(a>0)的一拱与 x 轴所围平面图形的面积.解 摆线的一拱可取t ∈[0,2π],所求面积为2222200(1cos )[(sin )](1cos )3A a t a t t dt a t dt a πππ'=--=-=⎰⎰ 如果由参数方程表示的曲线x=x(t),y=y(t),t ∈[α,β]是封闭的,既有x(α)=x(β),y(α)=y(β),且在(α,β)上曲线自身不再相交,那么由曲线自身所围成的图形面积为|()()|A y t x t dt βα'=⎰(或|()()|A x t y t d t βα'=⎰),此公式可由前面推出,绝对值内的积分,其正负由曲线x=x(t),y=y(t),t ∈[α,β]的旋转方向所确定。

《平面图形的面积》课件

《平面图形的面积》课件

总结
平面图形的面积计算公式
矩形: 长 x 宽 正方形: 边长的平方 三角形: 底 x 高 ÷ 2 圆形: 半径的平方 x π
化解复杂图形的方法
分割图形和减去Βιβλιοθήκη 形实际场景中如何应用掌握图形的面积计算,可以帮助解决建筑规划、地理测量和设计等实际问题。
《平面图形的面积》PPT 课件
在本课程中,我们将学习如何计算不同平面图形的面积,了解常见图形的特 征,并探索如何化解复杂图形以求得准确面积。
什么是平面图形?
矩形
拥有四个直角和相等长度的对边。
三角形
由三条边和三个内角组成的多边形。
正方形
具有四个相等的边和四个直角。
圆形
具有完全相同半径的闭合曲线。
如何计算平面图形的面积
1 矩形
长度 x 宽度
3 三角形
底边长度 x 高度 ÷ 2
2 正方形
边长的平方
4 圆形
半径的平方 x π
化解平面图形
1
分割图形
将复杂图形分割为简单的形状,再计算各形状的面积并相加。
2
减去图形
通过减去较小图形的面积来计算复杂图形的面积。
案例分析
计算不规则图形的面积
通过将不规则图形分割为简单图形,然后计算各个简单图形的面积,并相加得到总面积。

2024年华师大版七上44《平面图形》课件

2024年华师大版七上44《平面图形》课件

2024年华师大版七上44《平面图形》课件一、教学内容1. 平面图形的定义与分类点、线、面的基本概念常见平面图形(三角形、四边形、圆等)及其性质2. 平面图形的识别与应用辨别不同类型的平面图形掌握平面图形的周长、面积计算方法二、教学目标1. 知识与技能:理解平面图形的基本概念,掌握不同类型平面图形的性质;学会识别和运用平面图形,提高空间想象力;掌握平面图形的周长、面积计算方法。

2. 过程与方法:通过观察、实践、合作等教学活动,培养学生动手操作能力和团队协作能力;运用例题讲解和随堂练习,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生对平面图形的兴趣,激发学习热情;培养学生严谨、细致的学习态度,提高审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点:平面图形的分类和性质;平面图形周长、面积的计算方法。

2. 教学重点:培养学生的空间想象力;学会识别和运用平面图形。

四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、粉笔、尺子、圆规、直角三角板等。

2. 学具:课本、练习本、铅笔、直尺、圆规、量角器等。

五、教学过程1. 导入新课:通过展示生活中的平面图形,激发学生的学习兴趣,引入新课。

2. 新课讲解:(1)平面图形的定义与分类1. 点、线、面的基本概念;2. 常见平面图形(三角形、四边形、圆等)及其性质。

(2)平面图形的识别与应用1. 辨别不同类型的平面图形;2. 掌握平面图形的周长、面积计算方法。

3. 例题讲解:讲解典型例题,引导学生运用所学知识解决实际问题。

4. 随堂练习:设计不同难度的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 《平面图形》2. 内容:点、线、面的基本概念;常见平面图形及其性质;平面图形的识别与应用;周长、面积计算方法。

七、作业设计1. 作业题目:(1)填空题:1. 一个平面图形由几部分组成?2. 常见的平面图形有哪些?3. 三角形的内角和是多少度?(2)计算题:1. 计算一个正方形的周长和面积;2. 计算一个等腰三角形的周长和面积。

认识面积免费 ppt课件ppt课件

认识面积免费 ppt课件ppt课件

商业面积计算
商业用房面积
指用于商业活动的房屋面 积,包括营业场所、仓库 和其他配套用房的面积。
商业建筑面积
指商业用房的总建筑面积 ,包括套内建筑面积和公 共部位与公用房屋分摊建 筑面积。
商业实用率
指商业用房的实际使用面 积与建筑面积之比,是衡 量商业用房使用效率的重 要指标。
04
面积与其他数学概念的关系
面积的单位
国际单位制中,面积的单位是平方米 ,表示一个边长为1米的正方形的面 积。
其他常用的面积单位还有平方千米、 公顷、亩等,用于表示不同大小的面 积。
面积的特性
封闭性
只有封闭的二维形状才有确定的面积 ,开放形状的面积通常是不确定的。
可加性
可数性
在一个封闭的二维形状内部,可以划 分成多个小区域,每个区域的面积都 可以单独计算,从而得到整个形状的 面积。
它们是两个完全不同的数学量。
面积与角度的关系
在几何学中,角度是指两条射线或线段之间的夹角大小。角度和面积之间没有直 接的关系,因为角度描述的是线段之间的夹角,而面积描述的是平面图形所占的 区域大小。
在某些情况下,角度的大小可能会影响平面图形的形状和大小,从而间接影响其 面积。例如,在三角形中,角度的大小会影响其形状和面积。但是,角度本身并 不直接决定面积的大小。因此,角度和面积是两个独立的数学概念。
详细描述
圆的面积计算公式为π乘以半径的平方 ,即A=πr²,其中A表示面积,r表示 半径。
三角形面积计算
总结词
三角形面积可以通过底和高的一半的乘积来计算。
详细描述
三角形面积的计算公式为0.5乘以底乘以高,即A=0.5bh,其中A表示面积,b 表示底,h表示高。
其他图形面积计算

平面图形的认识(ppt)

平面图形的认识(ppt)

学习立体几 何
学习图形的 变换
图形的组合是研究如何将多个图形组合在一起形成更 复杂图形的方法,通过学习图形的组合,可以更深入
地理解图形的构造和应用。
学习图形的 组合
图形的变换是研究图形在平面上如何移动和变换的方 法,通过学习图形的变换,可以更深入地理解图形的 几何性质和应用。
THANKS
感谢观看
边长关系
平面图形中的边长关系是指图形中各 边之间的长度关系。例如,等边三角 形的三条边长度相等,而等腰梯形的 两条腰长度相等。
面积和周长的计算
面积计算
面积是指平面图形所占的面积大小。不同形状的平面图形有不同的面积计算公 式。例如,正方形的面积是边长的平方,而圆的面积是π乘以半径的平方。
周长计算
周长是指平面图形的边界长度。不同形状的平面图形有不同的周长计算公式。 例如,正方形的周长是4乘以边长,而圆的周长是2π乘以半径。
转不变性。
圆形在几何学中具有重要的地位, 是许多定理和公式的核心。
圆形可以用于表示钟表、方向盘、 车轮等物体的外轮廓。
其他平面图形
其他常见的平面图形还包括五边形、六边形、扇形、椭圆等 。
这些图形在日常生活和科学研究中都有广泛的应用,如五角 星、蜂巢等。
03
平面图形的性质和特点
对称性
第一季度
第二季度
平面图形的认识
• 引言 • 平面图形的分类 • 平面图形的性质和特点 • 平面图形在实际生活中的应用 • 总结与展望
01
引言
主题简介
01
平面图形是数学和几何学中的基 本概念,是指二维空间中的图形 。
02
平面图形通常由直线、曲线、多 边形等基本元素构成,具有多种 属性和特征。

探索图形的面积等分ppt 华东师大版

探索图形的面积等分ppt 华东师大版

巩 固 升 华
A
E B

C


F
A
E
D M
A
E
D
N
F C
B
F
C
B
A
E
D O
B C
F

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、直角坐标方程表示的平
面图形的面积
形的面积
的面积
12(),()[,]f x f x a b 其中是定义在上的连续函数.
{}12(,)|()(),[,],
x A x y f x y f x x a b 型区域:=≤≤∈{}12(,)|()(),[,],
y B x y g y x g y y c d 型区域:=≤≤∈用定积分求由直角坐标方程表示的平面图形的面
x y 积,通常把它化为型和型区域上的积分来计算.
12(),()[,]g y g y c d 其中是定义在上的连续函数.
平面图形的面积
直角坐标方程表示的后退
前进
目录
退出
由定积分的几何意义,可知A 的面积为
21()(())d (())d b b
a
a
S A f x M x f x M x
=+-+⎰⎰21[()()]d .
b
a
f x f x x =-⎰21()[()()]d .
d
c
S B g y g y y =-⎰y B 同理,型区域的面积为
A x 图形既是型区域A x 把看作型区域,则
2
4
x
y =2
y
x 82
=(4,2)
x
y
O
∙A
y 又是型区域.2
1(),
8x
f x =2()f x x =
例122
8.
y x x y A ==求由抛物线和所围图形的面积解22
8y x x y
⎧=⎨=⎩的解为{
{
12120
4
,.0
2
x x y y ====
于是
.38388328=-⋅=2
4
x
y =2
y
x 82
=(4,2)
x
y
O
∙A
A y 把看作为型区域,
2
1(),g y y =则2()8g y y =(
)
22
()8d S A y y y
=-⎰
2
32
33328⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛-⋅=y y 于是
.382464316=-=2
4
0()d 8x S A x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭⎰4
03
2
3
24132⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛-=x x
(
)
4
21
()(2)d S A x x x
=--⎰
12()()()
S A S A S A =+4
2
3212143
2.
3232
x x x ⎛⎫=-+=- ⎪⎝⎭于是
(
)
1
10
()(d S A x x x =-⎰
1
2
334x
=.34=41439
.3322
=+-=
12容易计算.
参数方程表示的平面图形的面积
设曲线C 由参数方程()
,[,]()
x x t t y y t αβ=⎧∈⎨=⎩表示,
(),().
y t x t 其中连续连续可微(),(),()[,]x a x b x t αβαβ若在上单调增,==,C x a x b x ==由曲线及直线和轴所围图形的面
积为
()d ()()d .
b a
S A y x y t x t t β
α
'==⎰⎰则
(),(),()[,]x a x b x t βααβ若在上单调减时,
==()d ()()d b a
S A y x y t x t t βα'==-⎰⎰()()()d .
S A y t x t t β
α
'=⎰因此,不论x (t )递增或递减,
()()d .
y t x t t β
α
'=⎰若上述曲线C 是封闭的,即
()(),()(),x x y y αβαβ==则由C 所围的平面图形A 的面积同样是
()()(
)d .S A y t x t t β
α
'=⎰()
()()(
)d .S A x t y t t βα
或'=⎰
所围图形的面积.
a
a
2x
y
O
2a
πA
与x 轴
例3(sin )
,[0,2](1cos )
x a t t t y a t π=-⎧∈⎨=-⎩求由摆线
a b
例4 解
所围图形的面积.

π2
2
4sin d ab t t
=⎰4ab =122
π
⋅⋅πab
=当a = b 时得圆面积公式
x
y O
求椭圆利用对称性, 20
4|sin (cos )|d b t a t t
π
'=⋅⎰
201lim Δ2i i T i m θ→=∑因此
2
1()()d .
2S A r βα
θθ=⎰2
01
lim Δ2i i T i M θ→==∑21()d ,2r βαθθ=⎰
例5(1cos ).r a θ=+求心脏线所围平面图形的面积解
2π2
1()[(1cos )]d 2S A a θθ
=+⎰23π.a =π
2
2
(1cos )d a
θθ
=+⎰O
x
y
a
2a (1cos )
r a θ=+
例622
cos2.r a θ=求双纽线所围平面图形的面积由图形的对称性,
π2
40
1()4cos 2d 2
S A a θθ
=⋅⎰解20,r 因为≥ππ3π5π
[,][,].
4444
范围是与-π2
2
40
sin2.
a a θ
==a /2
a O
y
x
θ所以的取值
解ππ
2224π04
11()sin d cos d 22S A θθθθ=+⎰⎰π
π42π0
4
11cos 211cos 2d d .2222
θθθθ-+=+⎰⎰π
π
4
2π0
4
1sin21sin24242θθθθ⎛⎫⎛⎫=-++ ⎪ ⎪⎝⎭
⎝⎭
例7sin ,cos r r θθ==求由.
A 所围图形的面积1π11π1π1.44244284
⎛⎫⎛⎫=-+-=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭注也可利用对称性.
O
x
y
A
一、什么问题可以用定积分解决?
1) 所求量U是与区间[a, b]上的某分布f (x)有关的
一个整体量;
2) U对区间[a, b]具有可加性,即可通过
“大化小, 常代变, 近似和, 取极限”
表示为
定积分定义
二、如何应用定积分解决问题?
第一步利用“化整为零, 以常代变”求出局部量的
微分表达式d ()d U f x x
=第二步利用“积零为整, 无限累加”求出整体量的
积分表达式
U =()d b
a f x x
⎰这种分析方法称为元素法(或微元分析法)
元素的几何形状常取为: 条, 带, 段, 环, 扇, 片, 壳等
近似值
精确值。

相关文档
最新文档