马克思主义哲学课件:实践的结构与过程共38页文档

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马克思主义哲学的课件-文档资料

马克思主义哲学的课件-文档资料
• 中国化的马克思主义即毛泽东思想
和中国特色社会主义理论体系。
三、马克思主义是一个完 备而严密的科学理论体系
马克思主义科学理论体系
哲学
马 克
政治经济学


科学社会主义

……
经济 政治 文化 科技 军事 ……
• 德国财长布吕克自称 成了马克思的“粉丝”
• 法国总统萨科齐正在 研读《资本论》
再看看危机时代的他们!
• 英国坎特伯雷大主教威 廉斯也发表评价说: “长久以前,马克思就 窥探到了资本主义的运 转之道”。
• 以漫画、超译等多种形式 解说《资本论》的图书近 来走俏日本。这类解说本 尽管多多少少有些失真, 却在读者与原著之间架起 了一座桥梁,使得身陷危 机时代的日本人能够从 《资本论》中寻找到生存 的启示。
• 德国卡尔-迪茨出版社经理称, 2008年11月他们售出的《资本 论》已是2007年全年销量的3 倍,并可能成为圣诞节的最佳 礼物。
• 随着华尔街金融危机肆虐欧洲、 蔓延全球,马克思的鸿篇巨制《资 本论》再度成为人们所关注的经 典。
• 华尔街“凉”了 《资本论》“热” 了
• “马克思又回来了”
看看危机时代的Байду номын сангаас们!
俄 国 十
中 国





从研究对象和主要内容讲
马克思主义是无产阶级的科学世界观和 方法论,是关于自然、社会和思维发展 的普遍规律的学说,是关于资本主义发 展和转变为社会主义以及社会主义和共 产主义发展的普遍规律的学说。
*从狭义上说,马克思主义即马 克思恩格斯创立的基本理论、基 本观点和学说的体系。
一、马克思主义的 科学内涵
*恩格斯:“所有这些先生们都在搞马 克思主义,然而他们属于10年前你(指 保·拉法格——引者注)在法国就很熟 悉的那一种马克思主义者,关于这种马 克思主义者,马克思曾经说过‘我只知 道我自己不是马克思主义者。’马克思 大概会把海涅对自己的模仿者说的话转 送给这些先生们:‘我播下的是龙种, 而收获的却是跳蚤。’”

马克思主义哲学课件:实践的结构与过程

马克思主义哲学课件:实践的结构与过程


从物质性和精神性相区分的角度来看;
物质性客体与精神性客体都是以物的形式存在的客体 精神性客体:物的形式承载着精神性的内容,如以书 籍为物质载体的各种理论、学说等。
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自在自然
人工自然
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民政大讨论
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精神形式的客体
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三、实践的中介
人类实践必须借助于一定的中介,它不仅使主客体 相互作用成为可能,而且中介的性质还决定着主客体 相互作用的性质。实践的主体、客体和中介相互联系, 形成了实践的基本结构。
——《马克思恩格斯全集》,第42卷,人民出版社 1979年,第127页。
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实践的客体是由人的本质力量的发展水平决定的
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客体的基本类型


从自然界和人类社会两个领域区分的角度:
自然形式的客体:自在自然和人工自然 社会形式的客体:对象化了的现实的社会结构和体 现在物上的社会关系

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主体客体化和客体主体化


主体的对象化,即对象化是人通过实践使自己的本 质力量转化为对象物,使对象按照主体的需要发生 结构和功能上的变化,形成世界上原来不存在的对 象物。 客体主体化,则是客体从客观对象的存在形式转化 为主体生命结构的因素或主体本质力量的因素,客 体失去客体性的形式,变成主体的一部分。
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实践中介:就是把实践主体和客体现实地连结起来的 各种工具、手段以及操作、控制这些工具的程序和方 法。 实践中介可划分为:物质工具和语言符号两种
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实践的中介
物质工具作为主客体相互作用的中介,是人 类的创造物。 语言符号作为实践活动的中介,它的载体是 随着实践的发展而发展的。

专题五马克思主义实践观ppt课件

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• 第一步,确立实践目的和实践方案。
• 第二步,实践主体按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体, 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
• 第三步,通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行。
实践 主体
实践目的和方案
实践手段
实践 客体
反馈和调节
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4、
实践的特征
实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
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• 原始神秘主义自然观:人们没办法控制和 解释各种自然现象,就把自然现象与各种 神灵联系起来,产生了包括万物有灵论、 自然崇拜、祖先崇拜等神秘主义的自然观。 这是古代人解释、适应自然的一种方式。
• 古希腊时期,基本摆脱了神灵的束缚,力 图从自然界本身来说明自然界,同时还认 为世界是一个相互作用和联系的联系的整 体,处于不断的运动变化之中。只是由于 当时科技的落后,还处于一种猜测、直观 的阶段。
首先
实践是物质性的活动,具有 直接现实性。
原始人在劳动
其次
实践是人类有意识的活动, 体现了自觉的能动性。
现代化农业收割机
最后
实践是社会的历史的活动, 具有社会历史性的特点。
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5、
实践的基本形式
人类实践活动的具体形式是丰富多样的。 但概括起来有三种基本形式:
实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科 学文化实践。其中,物质生产实践处于基础地位,对其 他实践形式志着主导作用。
物质生产实践是人类最基本 的实践活动,它是以自然为对象, 运用人们自身的力量,借助于物 质工具和手段,改造自然界以获 取人们生存和发展所需要的物质 生活资料,改善人们的生活环境 及条件的活动。
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社会政治实践是人们社会 生活中的一个重要方面。在生 产劳动基础上,人们形成了复 杂的社会政治与公共关系,调 整和处理这些社会关系的活动, 是人们在改造自然的同时所必 须进行的实践活动。

马克思主义哲学原理课件第六章

马克思主义哲学原理课件第六章
2 实践对认识的决定作用
人们认识世界的源泉在于实践,而不是先验的规定或主观臆断。
3 实践与理论相统一
马克思主义哲学把实践与理论视为密不可分的两个方面,强调二者的相辅相成和相互作 用。
辩证法是马克思主义哲学原理的核心理论
辩证思维
• 集中处理复杂问题 • 主动探索矛盾 • 重视实际效果
辩证方法
• 承认事物的不断变化 • 关注事物的内在联系 • 遵循事物的客观规律
探索马克思主义哲学原理
马克思主义哲学原理是马克思主义的核心体系之一。了解这一理论不仅可以 加深我们对社会生活的认识,还能使我们更好地把握当下的复杂社会现实。
马克思主义哲学原理的概述
基本概念与特征
马克思主义哲学原理是对世界基本规律的科学 认识,是无产阶级革命和无产阶级专政的理论 基础。
核心思想和基本原则
马克思主义哲学原理是中国共产 党的指导思想之一,铸就了党的 理论优势和执政能力。
促进人类文明进步
马克思主义哲学原理具有强大的 批判精神和指导作用,对人类文 明的发展有着重要的促进作用。
总结
本课件对马克思主义哲学原理进行了系统概述,深入阐释了其基本概念、历 史背景、核心思想和主要理论。通过对这一体系的系统学习,可以更好地认 识世界、指
唯物史观指出,由于生产力发展到了一定阶段,资本主义制度已经满足不了人类社会发展的需 要,只有通过社会主义和共产主义的不断推进才能实现人类社会的全面发展。
马克思主义哲学原理的现实意义
指导实践
马克思主义哲学原理为我们提供 了正确的世界观和方法论,指导 我们分析和解决实际问题。
铸就党的理论优势
实践、辩证法、唯物史观是马克思主义哲学原 理的核心思想和基本原则。
历史背景

第三章马克思主义哲学的实践观演示课件.ppt

第三章马克思主义哲学的实践观演示课件.ppt
动物活动的计谋性与人类实践的自觉目的性。马克思: “有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别 开来”
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3.实践是社会性的、历史性的活动
任何实践都是在一定社会关系中进行的,实践活动赖 以进行的条件和手段都是由社会提供的,甚至实践活 动所改造和探索的对象也是人们社会活动的产物 实践活动的内容、形式和人类的实践能力不断地发生 着历史性的变化
在实践中蕴藏着全部人与世界关系的秘密,人与世界关 系的丰富内容就是人类实践活动的具体展开
马克思指出:“凡是把理论引向神秘主义的神秘东西, 都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的 解决”
2
一、实践的本质
1.旧唯物主义的实践概念 (1)某些旧唯物主义哲学家对实践的重视
培根:“正如在社会中,每个人的能力总是最 容易在动荡的情况下而不是在其他情况下发挥 出来,所以同样隐蔽在自然中的事情,只是在 技术的挑衅下,而不是在任其自行游荡下,才 会暴露出来”
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第二节 实践的形式、结构和过程
马克思主义哲学对实践的本质和特点的科学概括、对实 践在人与世界关系中的基础地位的深刻揭示,是建立在 对实践的形式、结构和过程的正确理解基础上的
把握实践的形式、结构和过程,有利于我们更深入地理 解实践的本质、特点及其在人与世界关系中的基础地位
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一、实践的基本形式
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马克思:“工业的历史和工业的已经产生的对象性的存 在,是一本打开了的关于人的本质力量的书”
马克思:“不仅五官感觉,而且所谓精神感觉、实践感 觉(意志、爱等等),一句话,人的感觉、感觉的人性, 都只是由于它的对象的存在,由于人化的自然界,才产 生出来的。”
恩格斯也指出:“人的思维的最本质的和最切近的基础, 正是人所引起的自然界的变化,而不仅仅是自然界本身; 人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样 的程度上发展起来”

马克思主义哲学原理讲义 PPT

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唯心主义的基本形式 理 在 事 先
理 念 世 界
朱 熹
绝 对 精 神
三、哲学中的基本派别 及历史形态
唯心主义的基本形式
主观唯心主义: 认派别 及历史形态
唯心主义的基本形式
吾宇 心宙 即便 是是 宇吾 宙心
贝克莱
陆九渊
存在就是被感知
三、哲学中的基本派别 及历史形态
哲 学 基 本 问 题 思 维 和 存 在 的 关 系
谁是本原,谁决定谁,谁依赖谁
(哲学的最高问题) 不同回答产生:唯物主义 唯心主义
思维能否反映存在, 世界是否可以认识
不同回答产生: 可知论 不可知论
三、哲学中的基本派别 及历史形态
三、哲学中的基本派别 及历史形态
唯心主义
认为精神是世 界的本原,坚持精 神第一性;物质是 精神的产物或表现。
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
马克思主义哲学的发展
列宁主义
帝国主义 和无产阶级 革命时代的 马克思主义
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
毛泽东思想
中国革命和 建设时期的马克 思主义
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
邓小平理论
当代中国的 马克思主义
一、哲学是系统化、理论化 的世界观和方法论
是关于整个 世界的最普遍的 问题,是人们对 周围世界的总看 法、总认识。
一、哲学是系统化、理论化 的世界观和方法论
自然知识
概括和 社会知识 总结 思维知识
研究世界的本质和 普遍规律的学说
二、哲学的基本问题 是思维和存在的关系问题
二、哲学的基本问题 是思维和存在的关系问题
马克思主义哲学课件

实践的本质和基本结构PPT课件

实践的本质和基本结构PPT课件

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3、实践的基本形式
毛泽东认为实践活动形式是多种多样的
毛泽东同志在《实践论》
中说:“人的社会实践,
不限于生产活动一种形式,
还有多种其他的形式,阶
级斗争、政治生活、科学
和艺术的活动。总之,社
会实际生活的一切领域都
是社会的人所参加的”。
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实践的基本形式可以归纳为以下三种:
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➢实践既不是纯主观的,也不是纯客观的
•由于它是改变客观世界的活动,所以它是 一种客观的活动;
•又由于它是人所进行的有目的有意识的活 动,所以它又是一种具有能动性的活动。
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2、实践的主要特征:
①实践是客观的、物质性的活动,具有直 接现实性。
②实践是人类自觉的有意识的活动,体现 了人之区别于一般动物的特殊的能动性。
第二节 实践的本质和基本结构
一、实践的特点和形式 二、实践的主体和客体及其相互作用
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辩证唯物主义要正确地理解世界的物质性 和人的能动性的关系
对于辩证唯物主义来说,承认世界的物质 性只是起点,而不是终点,更不是全部。 从这个起点出发,唯物辩证地理解和把握 世界与人、世界的物质性与人类活动的能 动性的关系,才能建立起科学的完整的世 界观和方法论。
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从人与动物的重要区别看
“可以根据意识、宗教或 随便别的什么来区别人和 动物。一当人们自己开始 生产他们所必需的生活资 料的时候(这一步是由他 们的肉体组织所决定的), 他们就开始把自己和动物 区别开来。”
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从人类意识的根源来看

《马克思主义哲学》全套PPT课件

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认识对实践具有反作用
正确的认识能够指导实践取得成 功,错误的认识则会把实践引向 失败。
实践与认识的辩证关系
实践决定认识,认识对实践具有 反作用。实践和认识是辩证统一 的关系,实践是认识的基础和动 力,同时认识也能够指导实践并 取得成功。
03
历史唯物主义论
社会存在与社会意识关系原理
社会存在决定社会意识
社会存在是社会生活的物质方面,包括生产方式、地理环境和人口因素等。社会意识是社会生活的精神方面 ,包括政治、法律、哲学、艺术、宗教等。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
社会意识具有相对独立性
社会意识虽然由社会存在决定,但并不总是与社会存在保持完全一致。社会意识有时会落后于社会存在,有 时又会先于社会存在而变化发展。
当上层建筑适合经济基础状况时,它 促进经济基础的巩固和完善;当它不 适合经济基础状况时,会阻碍经济基 础的发展和变革。
要点三
经济基础和上层建筑 的矛盾运动
经济基础和上层建筑的矛盾运动是推 动社会发展的又一重要动力。在经济 基础和上层建筑的矛盾运动中,经济 基础是起决定作用的因素。
04
马克思主义政治经济学基础
科学社会主义的诞生
揭示资本主义制度的本质,提出科学社会主义理论。
社会主义本质及其初级阶段理论
社会主义本质
解放生产力,发展生产力,消灭剥削 ,消除两极分化,最终达到共同富裕 。
社会主义初级阶段理论
我国正处于并将长期处于社会主义初 级阶段,必须坚持以经济建设为中心 ,坚持四项基本原则和改革开放。
中国特色社会主义道路探索与实践
社会意识对社会存在具有能动的反作用
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识则会阻碍 社会的发展。
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马克思主义哲学课件:实践的结构与 过程
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
Than不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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