劳动最光荣多元育人整合课件
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《劳动最光荣》PPT
• 认真值光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
请你回家帮父母做力所能及的事情。
五一劳动节
劳动节定在每年的5月1日。它是全世界 无产队级、劳动人民的共同节日。
我们小学生也要热爱劳动！
诗歌中的劳动
《悯农》唐朝李绅
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
诗歌中的劳动
《乡村四月 》【宋 】翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
生活中处处有劳动
生活中处处有劳动
生活中处处有劳动
生活中处处有劳动
生活中处处有劳动
劳动创造美好生活——美丽的校园
我们劳动的地点有哪些？
• 教室 • 走廊 • 楼梯 • 操场 • 校道 • 家里 • ……
• 小学生，爱集体，
值 日 歌
• 做值日，要积极。 • 你扫地，我拖地， • 擦黑板，排桌椅。
《劳动最光荣》五一劳动节主题班会课件PPT课件
组织学生开展整治活动
利用课余时间或劳动课时间，组织学 生开展环境卫生整治活动，清理垃圾 、打扫地面、修剪花草等。
检查评比和奖励
对各个班级的卫生整治情况进行检查 评比，对表现优秀的班级给予表扬和 奖励。
鼓励学生参与家务劳动，培养良好习惯
宣传家务劳动的重要性
布置家务劳动任务
通过课件展示和讲解，让学生认识到参与 家务劳动是培养独立自主、承担责任的重 要途径。
美国著名劳动模范，以其勤奋、 敬业、忠诚、主动的工作态度， 成为了世界公认的现代企业管理
理念的重要倡导者。
身边优秀人物分享交流
邀请身边优秀人物进行分享
邀请身边的劳动模范、先进工作者、优秀学生等分享他们的 事迹和经验，让同学们更加直观地感受到劳模精神的力量。
交流感悟
在分享结束后，组织同学们进行交流感悟，畅谈自己从优秀 人物身上学到了什么，以及如何将这种精神运用到自己的学 习和生活中去。
根据学生的年龄和实际情况，布置适当的 家务劳动任务，如打扫卫生、整理房间、 洗衣做饭等。
鼓励家长参与监督和指导
分享家务劳动成果和感受
鼓励家长积极参与孩子的家务劳动过程， 给予必要的监督和指导，帮助孩子养成良 好的劳动习惯。
组织学生在班会上分享自己参与家务劳动的 成果和感受，增强学生的成就感和自信心。
强调劳动无贵贱之分
引导学生树立平等、尊重各种劳动的观念，消除对某些劳 动的偏见和歧视。
组织开展校园内外环境卫生整治活动
划分卫生责任区
将校园内外划分为若干个卫生责任区 ，每个班级负责一个区域的环境卫生 整治工作。
制定卫生标准和要求
明确每个卫生责任区的卫生标准和要 求，如地面无垃圾、墙面无污渍、绿 化带无杂草等。
大班劳动最光荣课件ppt
大班劳动最光荣课件
目录
CONTENTS
• 劳动的意义 • 劳动的历史 • 劳动模范 • 劳动精神 • 劳动与学习
01 劳动的意义
劳动的定义
01
劳动是人们通过体力或脑力活动 ，创造物质财富和精神财富的过 程。
02
劳动是人类生存和发展的基础， 也是社会进步的动力。
劳动的重要性
劳动是人类实现自我价值的重要途径 ，通过劳动，人们能够发挥自己的能 力和创造力，为社会做出贡献。
按照性质分类
体力和脑力劳动。体力劳动是指需要消耗大量体力的劳动，如建筑业、 制造业等；脑力劳动是指需要运用知识和智慧的劳动，如科学研究、教 育、管理等领域。
02 劳动的历史
古代劳动
01
02
03
农业劳动
古代劳动主要集中在农业 领域，人们通过耕种、收 割等农活维持生计。
手工业劳动
随着社会分工的细化，手 工业劳动逐渐兴起，人们 从事纺织、冶炼、制陶等 工作。
工作任务。
如何培养劳动精神
加强教育引导
从小培养孩子的劳动意 识和劳动习惯，让他们 了解劳动的意义和价值
。
树立榜样
在家庭、学校和社会中 树立劳动模范和优秀工 作者等榜样，引导孩子
向他们学习。
提供实践机会
让孩子参与到家务劳动 和学校组织的劳动活动 中，亲身体验劳动的辛
苦和快乐。
鼓励创新创造
引导孩子积极思考、勇 于创新，在劳动中发挥 自己的创造力和想象力
献的劳动者。
劳动模范是工人阶级的杰出代表 ，是时代的楷模和学习的榜样。
劳动模范具有先进性、群众性和 代表性，能够引领广大劳动者为 推动社会发展进步而努力奋斗。
劳动模范的评选标准
目录
CONTENTS
• 劳动的意义 • 劳动的历史 • 劳动模范 • 劳动精神 • 劳动与学习
01 劳动的意义
劳动的定义
01
劳动是人们通过体力或脑力活动 ，创造物质财富和精神财富的过 程。
02
劳动是人类生存和发展的基础， 也是社会进步的动力。
劳动的重要性
劳动是人类实现自我价值的重要途径 ，通过劳动，人们能够发挥自己的能 力和创造力，为社会做出贡献。
按照性质分类
体力和脑力劳动。体力劳动是指需要消耗大量体力的劳动，如建筑业、 制造业等；脑力劳动是指需要运用知识和智慧的劳动，如科学研究、教 育、管理等领域。
02 劳动的历史
古代劳动
01
02
03
农业劳动
古代劳动主要集中在农业 领域，人们通过耕种、收 割等农活维持生计。
手工业劳动
随着社会分工的细化，手 工业劳动逐渐兴起，人们 从事纺织、冶炼、制陶等 工作。
工作任务。
如何培养劳动精神
加强教育引导
从小培养孩子的劳动意 识和劳动习惯，让他们 了解劳动的意义和价值
。
树立榜样
在家庭、学校和社会中 树立劳动模范和优秀工 作者等榜样，引导孩子
向他们学习。
提供实践机会
让孩子参与到家务劳动 和学校组织的劳动活动 中，亲身体验劳动的辛
苦和快乐。
鼓励创新创造
引导孩子积极思考、勇 于创新，在劳动中发挥 自己的创造力和想象力
献的劳动者。
劳动模范是工人阶级的杰出代表 ，是时代的楷模和学习的榜样。
劳动模范具有先进性、群众性和 代表性，能够引领广大劳动者为 推动社会发展进步而努力奋斗。
劳动模范的评选标准
《劳动最光荣》多元育人整合ppt课件
5
第二章：走进劳动者
6
说说你知道哪些劳动者。 大家一起看图片，抢答
这是哪个行业的劳动者。
7
根据劳动的需要，可以把劳动者分为
脑力劳动者和体力劳动者
8
• 杰出的劳动者被称为
劳动模范 先进工作者
•
讲一个劳动模范的事迹。
9
观看劳动节受到表彰的劳动模范们。
10
11
第三章：赞美劳动者
12
用
悯农
古
四一班多元育人整合课
1
第一章：走进劳动节
2
• 1. 劳动节我知道
五一国际劳动节，又称 国际劳动节、国际示威游行 日，是世界上大多数国家的 劳动节。它是全世界无产阶 级、劳动人民的共同拥有的 节日。
3
2. 劳动节的由来
• 五一国际劳动节，源于美国芝加哥 城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加 哥的二十一万六千余名工人为争取实行 八小时工作制，而举行大罢工，经过艰 苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪 念这次伟大的工人运动，第二国际宣布 将每年的五月一日定为国际劳动节。从 此，每逢这一天世界各国的劳动人民都 要集会、游行，以示庆祝。
19
20
21
22
23
24
25
26
27
让我们一起来交 流，在班级中我们应 该怎样去劳动。
请大家欣赏三句半 《我们从小爱劳动》
28
第五章：欢度劳动节
29
快乐的五一劳动节结束啦！
快来和我们一起分享 你的快乐的劳动节吧！
30
五一出行 安全第一
温
带好手机必需品，药品衣物莫忘记。 去旅游，跟大人，切勿自己胡乱跑。
馨
过马路，眼要明，斑马线上小心行。 提
第二章：走进劳动者
6
说说你知道哪些劳动者。 大家一起看图片，抢答
这是哪个行业的劳动者。
7
根据劳动的需要，可以把劳动者分为
脑力劳动者和体力劳动者
8
• 杰出的劳动者被称为
劳动模范 先进工作者
•
讲一个劳动模范的事迹。
9
观看劳动节受到表彰的劳动模范们。
10
11
第三章：赞美劳动者
12
用
悯农
古
四一班多元育人整合课
1
第一章：走进劳动节
2
• 1. 劳动节我知道
五一国际劳动节，又称 国际劳动节、国际示威游行 日，是世界上大多数国家的 劳动节。它是全世界无产阶 级、劳动人民的共同拥有的 节日。
3
2. 劳动节的由来
• 五一国际劳动节，源于美国芝加哥 城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加 哥的二十一万六千余名工人为争取实行 八小时工作制，而举行大罢工，经过艰 苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪 念这次伟大的工人运动，第二国际宣布 将每年的五月一日定为国际劳动节。从 此，每逢这一天世界各国的劳动人民都 要集会、游行，以示庆祝。
19
20
21
22
23
24
25
26
27
让我们一起来交 流，在班级中我们应 该怎样去劳动。
请大家欣赏三句半 《我们从小爱劳动》
28
第五章：欢度劳动节
29
快乐的五一劳动节结束啦！
快来和我们一起分享 你的快乐的劳动节吧！
30
五一出行 安全第一
温
带好手机必需品，药品衣物莫忘记。 去旅游，跟大人，切勿自己胡乱跑。
馨
过马路，眼要明，斑马线上小心行。 提
劳动最光荣-课件
提高劳动者法律意识
加强劳动者法律意识教育，提高劳动者自我 保护能力。
05
劳动的光荣
劳动的荣誉
劳动是社会进步的基石
劳动是人类文明进步的源泉，通过劳动，我们创造了丰富 的物质财富和精神财富，为社会的发展做出了贡献。
劳动者的尊严和权利
劳动者是社会的重要成员，他们应该得到公正的待遇和尊 重。保障劳动者的权益，是维护社会公平正义的重要内容 。
劳动者必须保守用人单位的商业秘密 ，不得泄露或利用相关信息。
劳动者权益的保护
建立健全劳动法律法规体系
国家应建立健全劳动法律法规体系，为劳动 者权益保护提供法律保障。
加强劳动监察力度
政府应加强劳动监察力度，对违反劳动法律 法规的行为进行监督和处罚。
完善劳动争议解决机制
建立健全劳动争议解决机制，为劳动者提供 及时、公正、高效的争议解决服务。
舞蹈表演
通过舞蹈动作和
劳动者的权利
平等就业的权利
选择职业的权利
劳动者依法享有平等就业的权利，不因性 别、年龄、种族、信仰等原因受到歧视。
劳动者有权选择适合自己的职业，并依法 享有转岗、辞职等权利。
取得劳动报酬的权利
获得劳动安全卫生保护的权利
劳动者按照约定完成工作任务后，依法享 有取得劳动报酬的权利。
劳动的价值和意义
劳动不仅创造了物质财富，也塑造了我们的精神世界。通 过劳动，我们实现了自我价值和社会价值的统一，为社会 的进步和发展做出了贡献。
劳动的成就
01 02
劳动推动了科技进步
在科技领域，无数劳动者通过不懈的努力，推动了科技的进步和创新。 他们的成就不仅改变了我们的生产方式和生活方式，也推动了人类社会 的进步。
劳动最光荣-课件
《劳动最光荣》课件
2 劳动者应该被尊重和赞扬
劳动者的辛勤付出和贡献应当得到社会的肯定和赞美。
3 拥抱劳动，创造美好生活
劳动是每个人的责任和使命，通过劳动我们共同创造美好的未来。
劳动者应当受到社会的尊重和赞扬，享有平等的权利和机会。
3
劳动者的权利和保障
劳动者应当享有公平的工资、合理的劳动时间和良好的工作环境。
劳动的奉献精神
劳动的奉献精神
劳动带有奉献、执着和拼搏 的精神，是人类文明进步的 动力。
劳动的不朽价值
劳动的价值超越了物质财富， 体现在对社会和人类的贡献。
劳动者的努力与奋斗
《劳动最光荣》PPT课件
劳动是人类最光荣的表现之一。通过劳动，人类创造了伟大的文明，铸就了 美好的未来。
什么是劳动？
劳动的定义
劳动是人们为了生存和发展而投入的体力、脑力和技能的活动。
劳动的种类
劳动可以分为体力劳动和脑力劳动，也可以按行业和分类进行划分。
劳动的价值
劳动创造价值，推动社会发展，是人类进步的基石。
为什么劳动最光荣？
1 劳动的作用
劳动是社会运转的动力，推动经济发展和社会进步。
2 劳动的意义
通过劳动，人们创造价值、实现自我价值、获得成就感。
3 劳动带来的收获
劳动让人们获得物质财富、社会地位和精神满足。
劳动者的重要性
1
劳动者的贡献
劳动者是社会发展的中坚力量，为社会创造财富和福利。
2
劳动者的地位
劳动者通过不懈努力和奋斗， 创造了美好的生活和未来。
劳动的未来
劳动与现代科技
劳动的发展趋势
劳动与现代科技的结合将带来更 高效、智能和可持续的劳动方式。
劳动力市场将变得更加多样化、 全球化和技能导向。
劳动者的辛勤付出和贡献应当得到社会的肯定和赞美。
3 拥抱劳动，创造美好生活
劳动是每个人的责任和使命，通过劳动我们共同创造美好的未来。
劳动者应当受到社会的尊重和赞扬，享有平等的权利和机会。
3
劳动者的权利和保障
劳动者应当享有公平的工资、合理的劳动时间和良好的工作环境。
劳动的奉献精神
劳动的奉献精神
劳动带有奉献、执着和拼搏 的精神，是人类文明进步的 动力。
劳动的不朽价值
劳动的价值超越了物质财富， 体现在对社会和人类的贡献。
劳动者的努力与奋斗
《劳动最光荣》PPT课件
劳动是人类最光荣的表现之一。通过劳动，人类创造了伟大的文明，铸就了 美好的未来。
什么是劳动？
劳动的定义
劳动是人们为了生存和发展而投入的体力、脑力和技能的活动。
劳动的种类
劳动可以分为体力劳动和脑力劳动，也可以按行业和分类进行划分。
劳动的价值
劳动创造价值，推动社会发展，是人类进步的基石。
为什么劳动最光荣？
1 劳动的作用
劳动是社会运转的动力，推动经济发展和社会进步。
2 劳动的意义
通过劳动，人们创造价值、实现自我价值、获得成就感。
3 劳动带来的收获
劳动让人们获得物质财富、社会地位和精神满足。
劳动者的重要性
1
劳动者的贡献
劳动者是社会发展的中坚力量，为社会创造财富和福利。
2
劳动者的地位
劳动者通过不懈努力和奋斗， 创造了美好的生活和未来。
劳动的未来
劳动与现代科技
劳动的发展趋势
劳动与现代科技的结合将带来更 高效、智能和可持续的劳动方式。
劳动力市场将变得更加多样化、 全球化和技能导向。
劳动最光荣ppt课件
质。
诚实劳动
倡导诚实劳动、合法经 营、勤劳致富的价值观
念。
创造性劳动
鼓励创造性劳动，激发 创新创造活力，推动社
会进步发展。
02
CATALOGUE
劳模精神与工匠精神传承
劳模精神内涵及特点
劳模精神内涵
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇 于创新、淡泊名利、甘于奉献。
劳模精神特点
具有时代性、先进性、引领性、民族 性、世界性等特点，是社会主义核心 价值观的生动体现。
包括《劳动法》、《劳动合同法》等，明确规定 了劳动者的基本权利和义务，保障了劳动者的合 法权益。
地方性法规和政策
各地政府根据当地实际情况，制定了一系列保障 劳动者权益的地方性法规和政策，如最低工资标 准、社会保险制度等。
劳动者权益保护机构
国家和地方政府设立了专门的劳动法权益。
01
学校将劳动教育纳入课程体系，设置相关课程，传授劳动知识
和技能。
实践活动安排
02
学校组织各类劳动实践活动，如校园清洁、植树节、学雷锋活
动等，让学生在实践中体验劳动的乐趣。
培养学生团队协作精神
03
通过集体劳动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
社会环境中对青少年劳动价值观影响
社会舆论引导
社会媒体宣传劳动模范事 迹，弘扬劳动精神，营造 尊重劳动的社会氛围。
社会主义现代化建设需求
劳动者地位提高
在社会主义现代化建设过程中，需要充分 发挥各种生产要素的作用，其中劳动、知 识、人才和创造是最为重要的因素。
随着社会的进步和经济的发展，劳动者的 地位逐渐得到提高，劳动的价值和意义也 受到更多的关注。
知识经济时代来临
人才竞争日益激烈
诚实劳动
倡导诚实劳动、合法经 营、勤劳致富的价值观
念。
创造性劳动
鼓励创造性劳动，激发 创新创造活力，推动社
会进步发展。
02
CATALOGUE
劳模精神与工匠精神传承
劳模精神内涵及特点
劳模精神内涵
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇 于创新、淡泊名利、甘于奉献。
劳模精神特点
具有时代性、先进性、引领性、民族 性、世界性等特点，是社会主义核心 价值观的生动体现。
包括《劳动法》、《劳动合同法》等，明确规定 了劳动者的基本权利和义务，保障了劳动者的合 法权益。
地方性法规和政策
各地政府根据当地实际情况，制定了一系列保障 劳动者权益的地方性法规和政策，如最低工资标 准、社会保险制度等。
劳动者权益保护机构
国家和地方政府设立了专门的劳动法权益。
01
学校将劳动教育纳入课程体系，设置相关课程，传授劳动知识
和技能。
实践活动安排
02
学校组织各类劳动实践活动，如校园清洁、植树节、学雷锋活
动等，让学生在实践中体验劳动的乐趣。
培养学生团队协作精神
03
通过集体劳动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
社会环境中对青少年劳动价值观影响
社会舆论引导
社会媒体宣传劳动模范事 迹，弘扬劳动精神，营造 尊重劳动的社会氛围。
社会主义现代化建设需求
劳动者地位提高
在社会主义现代化建设过程中，需要充分 发挥各种生产要素的作用，其中劳动、知 识、人才和创造是最为重要的因素。
随着社会的进步和经济的发展，劳动者的 地位逐渐得到提高，劳动的价值和意义也 受到更多的关注。
知识经济时代来临
人才竞争日益激烈
中小学主题班队会：《劳动最光荣》主题班会PPT课件
3.劳动光荣的传统价值观
历史上，劳动始终被视为光荣的，如毛泽东的名言‘人民，只有人民，才是创 造世界历史的动力’。
02 历史上的劳动者
劳动者典型故事
1.劳动创造价值
据统计，全球GDP的70%来自劳动密集型产业，劳动是经济增长的基石。
2.劳动者是社会的脊梁
每年五一劳动节，国家表彰的劳动模范展示了各行各业劳动者的杰出贡献和精神风貌。
中小学主题班队会： 《劳动最光荣》主题 班会PPT课件
Primary and Secondary School Theme Class Meeting: PPT Courseware for the Theme Class Meeting of "The Most Glorious Labor"
汇报人：林老师
22002243.0014..0011
1 劳动的价值与意义 2 历史上的劳动者 3 劳动种类与技能 4 劳动与道德修养 5 劳动教育实践
目录
Content
01
劳动的价值与意义
劳动的价值与意义:劳动者的赞歌
劳动创造美好未来
据统计，劳动者创造的GDP占 比超过90%，他们是社会进步 的主力军。
劳动教育意义深远
04 劳动与道德修养
劳动中的道德实践
1.劳动教育培养责任感
通过劳动实践，学生学会承担，责任感增强。研究显示，参与家务劳动的学生更懂得感 恩和付出。
2.劳动促进团队合作
在集体劳动中，学生学会协作，提升团队合作能力。统计显示，参与集体劳动的学生团 队协作能力更强。
3.劳动塑造良好品格
劳动实践让学生体验辛勤与收获，培养勤劳、诚实、守信的良好品格。调查显示，经常 参与劳动的学生品德优良率更高。
历史上，劳动始终被视为光荣的，如毛泽东的名言‘人民，只有人民，才是创 造世界历史的动力’。
02 历史上的劳动者
劳动者典型故事
1.劳动创造价值
据统计，全球GDP的70%来自劳动密集型产业，劳动是经济增长的基石。
2.劳动者是社会的脊梁
每年五一劳动节，国家表彰的劳动模范展示了各行各业劳动者的杰出贡献和精神风貌。
中小学主题班队会： 《劳动最光荣》主题 班会PPT课件
Primary and Secondary School Theme Class Meeting: PPT Courseware for the Theme Class Meeting of "The Most Glorious Labor"
汇报人：林老师
22002243.0014..0011
1 劳动的价值与意义 2 历史上的劳动者 3 劳动种类与技能 4 劳动与道德修养 5 劳动教育实践
目录
Content
01
劳动的价值与意义
劳动的价值与意义:劳动者的赞歌
劳动创造美好未来
据统计，劳动者创造的GDP占 比超过90%，他们是社会进步 的主力军。
劳动教育意义深远
04 劳动与道德修养
劳动中的道德实践
1.劳动教育培养责任感
通过劳动实践，学生学会承担，责任感增强。研究显示，参与家务劳动的学生更懂得感 恩和付出。
2.劳动促进团队合作
在集体劳动中，学生学会协作，提升团队合作能力。统计显示，参与集体劳动的学生团 队协作能力更强。
3.劳动塑造良好品格
劳动实践让学生体验辛勤与收获，培养勤劳、诚实、守信的良好品格。调查显示，经常 参与劳动的学生品德优良率更高。
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• 3.中国的劳动节
1920年5月1日,北京、上海、广州 等各工业城市的工人群众举行了声 势浩大的游行、集会。李大钊专门 在《新青年》上，发表了《“五一” 运动史》，介绍“五一”节的来历和 美法等国工人纪念“五一”的活动， 号召中国工人把这年的“五一”作为 觉醒的日期。这是中国首次纪念“五 一”国际劳动节的活动，也是中国历 史上的第一个“五一”劳动节。
请大家欣赏三句半 《我们从小爱劳动》
第五章：欢度劳动节
快乐的五一劳动节结束啦！
快来和我们一起分享 你的快乐的劳动节吧！
五一出行 安全第一
温
带好手机必需品，药品衣物莫忘记。 去旅游，跟大人，切勿自己胡乱跑。
馨
过马路，眼要明，斑马线上小心行。 提
雷电闪，不虚惊，避开高树地下蹲。 地震时，莫慌张，紧急撤至空地上。
休息是为了更好地工作 工作是为了更好的生活 这是人类永远的旋律 也是劳动者心灵之歌
No Image
者
—捷连斯基
知识是从刻苦劳动中得 来的，任何成 就都是刻苦 劳动的结晶。 —宋庆龄
劳动是世界上一切欢乐 和 一切美好事情的源泉。
—高尔基
我来赞美劳动者: •我想对____说：“_______”
第四章：小小劳动者
让我们一起去认识我 们班里爱劳动的同学们。
让我们一起来交 流，在班级中我们应 该怎样去劳动。
赞
美
汗 滴 禾 下 土。
劳 谁 知 盘 中 餐，
动
粒 粒 皆 辛 苦。
者
乡村四月
宋 翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
名
劳动永远是人类生活的基
人 础，是创造人类文化幸福的基
赞 础。
美
—马卡连柯 在学习中，在劳动中，在
劳 科学中，在为人民的忘我服务动 中，你可以找到自己的幸福。
四一班多元育人整合课
第一章：走进劳动节
• 1. 劳动节我知道
五一国际劳动节，又称 国际劳动节、国际示威游行 日，是世界上大多数国家的 劳动节。它是全世界无产阶 级、劳动人民的共同拥有的 节日。
2. 劳动节的由来
• 五一国际劳动节，源于美国芝加哥 城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加 哥的二十一万六千余名工人为争取实行 八小时工作制，而举行大罢工，经过艰 苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪 念这次伟大的工人运动，第二国际宣布 将每年的五月一日定为国际劳动节。从 此，每逢这一天世界各国的劳动人民都 要集会、游行，以示庆祝。
示
水火电，莫乱玩，安全常识记心间。
遇火灾，1 1 9，速离险境求援助。
陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗。
遇匪徒，1 1 0，机智巧妙去周旋。
劳动之歌
劳动节劳动者在工作 工作是多么的快乐
阳光是那么明媚 阳光下树木绿叶婆娑 机器在飞速地转动 为节日唱着一支赞歌
无论坚守在什么岗位 岗位是多么平凡 你们都是在创造新的生活
第二章：走进劳动者
说说你知道哪些劳动者。
大家一起看图片，抢答 这是哪个行业的劳动者。
根据劳动的需要，可以把劳动者分为
脑力劳动者和体力劳动者
• 杰出的劳动者被称为
劳动模范 先进工作者
•
讲一个劳动模范的事迹。
观看劳动节受到表彰的劳动模范们。
第三章：赞美劳动者
用
悯农
古
唐 李绅
诗
锄 禾 日 当 午，